主题飞机上锂电池心得体会英文简短(2篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题飞机上锂电池心得体会英文简短一

这是一个正方形的“大铁箱”，它的中间是一块镜片，顶端有四个按钮，只要按下这些按钮，你就会去往不一样的时代，此刻就让我们来看看它的实力吧。

第一个按钮是咖啡色的，只要按一下它，你就会进入地球的最早期，这时你像看影片似的会看到地球当时还是光秃秃的一片，什么也没有连大气层都没有，仅有一些陨石向你飞过来，你也不必担心，因为你的身上正包着三层大气护罩，要是这些陨石砸中了大气护罩，那它们就会立刻被熔化，可是你却毫发无损。

第二个按钮是绿色的，按下它你就会进入恐龙时代，你会看见张牙舞爪的的霸王龙，脖子直扎去霄的雷龙，还有笨重、迟钝的马门溪龙，它们在草地上无忧无虑，嬉戏玩耍。

第三个按钮是黄色的，按下它，你竟然穿梭到北宋诗人苏轼家，他在干什么呢哈哈，他正埋头烹饪他的红烧肉，“洗净铛，少着水，柴头罨烟馅不起……”是不是很趣味呢

最终一个按钮是蓝色的，这就是通往未来世界的按钮，按一下它，你会看见一幢幢大楼底部竟装上了飞机发动机!它能够带你去旅行，它还能够在地震来临时，“嗖的”一声飞上天，也许你会问，那它是用什么燃料呢它的燃料是由垃圾进行加工制作而成，既省钱又环保。

如果这时有人想打你的时空穿梭机的主意，那可不行，它只听从它主人的命令，你若一意孤行，则会被它自身所带的威力击晕。

怎样样，对我的设计是不是既向往又期待可是光说没用，我要努力学习，争取把这台时空穿梭机发明出来。

主题飞机上锂电池心得体会英文简短二

《水上飞机》是苏教版小学语文第六册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到，听到的，写出了水上飞机的外形及特点；通过小海鸥与水上飞机的对话，形象地写出了水上飞机的广泛用途。课文故事性强，情节饶有趣味，语言生动活泼，引人入胜，是加强语言训练，激发科学兴趣的好教材。

（1）认知目标：学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

（2）技能目标：能正确，流利，有感情地朗读课文。

（3）情感目标：了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学，学科学，长大用科学为人类造福的志趣。

（1）重点是指导学生有感情地朗读课文，让学生了解水上飞机的种类和主要作用。

（2）难点是激发学生从小爱科学，学科学，长大用科学为人类造福的志趣。

一、读扎实书

1．揭示课题时激发学生疑问：水上飞机究竟是什么样的呢？

学生快速浏览课文，初步了解水上飞机的样子。

2．引导学生潜心读书，做到字正、词连、句通。

3．学生认读词语，教师及时正音。

海鸥 货轮 喂 海上救护机

汲水 警报 迅速 救援

佩服 扑灭 森林 输送 究竟

4．指名学生逐段读课文，教师考察学生是否能流利地朗读课文，对于有困难的学生进行适当的指导点拨。

二、读理解书

1．学生默读课文，思考：通过阅读文章你了解到水上飞机的什么？

2．在学生的交流中，教师引导学生结合课文的描述及自己课前搜集的资料对水上飞机的各个方面进行介绍。对于巧妙运用文中语句或适当引用课外资料的学生，教师要给予大力表扬。

词语点击：问个究竟（弄明白，搞清楚。）

佩服（感到可敬。）

汲水（自下而上打水。）

滑行（滑动前进。）

3．教师总结板书：水上飞机的外形；水上飞机的用途（水上救护机、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机）；水上飞机的起飞。

水上飞机的名称可由学生总结得出。

4．学生自由朗读课文，把自己最感兴趣的语段多读几遍。

5．学生分角色朗读，读出小海鸥的好奇和水上飞机的自豪。

6．想象：水上救护机来到了东南海域，将怎样开展救护呢？

三、读拓展书

1．水上飞机还有哪些兄弟呢？学生结合课前准备的资料进行介绍。

2．教师提供阅读材料，学生独立阅读。

3．教师指导学生以“我是……机”的口吻向大家作简单自述。

四、读创造书

1．教师小结：今天，我们在海面上遇见了小海鸥和水上救护机，听了他们的对话，我们知道了水上飞机有那么多兄弟，通过阅读资料，我们更了解到水上飞机的多种用途。你还想让它发挥哪些新的作用呢？

2．教师引导学生展开讨论。