亲子教育三件事心得体会报告 谈谈孩子教育心得体会(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写亲子教育三件事心得体会报告一

前期推广

通过此次六一嘉年华活动，让孩子们在角色转换中，褪去保护伞，体验自己的劳动成果，培养孩子们的自主动手能力；

让孩子们在现场体验高科技农业的神奇之处，提高他们的生态环保意识；

众多的亲子活动，家庭合作，增进了孩子与父母之间的感情；

同市宣扬南沙的旅游文化，带动南沙旅游经济的大发展，大繁荣。

◆旅行社渠道

•xx区域：xx假期、xx假期、xx假期

•xx区域：xx省青旅、xx旅行社、xx之旅

•其他区域（xx）：xx假期

◆散客渠道

粤卡通自驾游客户

◆事业单位渠道

xx区机关工委、xx区xx街道办

促销策略

预期效果

预计三天累计组团人数达4000左右，散客另计；

旅行社鼓励措施：

从5月30日至6月1日，每个旅行社累计送达游客满500人即可减免50人游园入场费用；

累计达1000人即可减免150人游园入场费用。

成本预算

前期推广成本预算为4，500元左右（见促销策略，预期减免人数为600人左右，我司负责一半）

向社会展示农业新的科技成果，展现农业的最新风貌。为现代农业和都市搭建一座桥梁，为农民和市民搭建一个交流、互动、发展，共同娱乐、庆祝的平台。

通过吃、喝、玩、乐、购以及体验的表现形式，以创意的手段包装，以人们喜闻乐见的形式呈现，以充满“农”味的素材为特色，打造一个融新、融美、融经济和社会效益为一体的，富有内涵的农业盛会。

将亲子嘉年华活动与农业相结合，为家庭与家庭，父母与孩子，孩子与孩子创造更多交流的机会。将学与娱结合，把广州农科院南沙基地打造成孩子们的成长乐园，并致力于推动南沙旅游经济的发展。

让孩子们回归自然，了解农作物生长过程，认识“盘中餐”从何而来。

开拓孩子的视野，重新认识高科技农业，奇蔬异果，领略五彩农业之美。

食物大课堂，增长游客餐桌上的安全知识，吃得健康，吃得放心。

一家人亲自参与种植和采摘农作物，感受劳动最光荣的传统。

一家人游园大作战，参战皆有礼，好礼惊喜送不停。

通过从动手到动脑的锻炼全面提高孩子们的独立生存能力以及生态环保意识。

入园游客即可获赠即点即榨的新鲜蔬果

汁一杯（果蔬可随心搭配）

清凉一下

餐桌美味

两米阳台

入园游客（以家庭为单位）可免费获取

绿色有机果蔬一包（一公斤装价值35元）

游戏通关游客可赢得蔬菜盆栽一盆

（珍贵的五彩番茄或五彩辣椒盆栽）

描写亲子教育三件事心得体会报告二

尊敬的家长：

“三八”妇女节即将到了，为了让孩子们在感受妈妈关爱的同时，培养他们尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯，我们将于(3月8日)开展“温馨三八节我爱妈妈”的亲子活动，诚挚地邀请家长们准时参加，感谢您的支持和配合。

活动时间：20xx年3月8日 上午9:30分——11:30分

活动地点：小三班教室

温馨提示：

亲爱的爸爸妈妈：

进入我们亲爱的小三班，请您保证做到以下几点：

1、 每个家庭只能来一位家长(可以是妈妈、奶奶、外婆、阿姨、婶婶等)

2、 记得要把接送卡带上，进园后记得到班上找老师签到哦!

3、 每个家庭可以在家准备一些安全、不上火的零食、点心带来班上庆祝活动。

4、 在活动过程中，希望您也跟我一样，能认真听清楚老师的要求，迅速完成任务。

5、 活动结束后，跟班上老师说再见才离开，下午放假半天哦!

小三班

20xx年3月5日

描写亲子教育三件事心得体会报告三

一、活动时间：

20__年3月28日上午10：30

二、活动地点：

三道沟中心幼儿园中班教室

三、活动对象：

中班家长、教师、幼儿

四、指导思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

五、活动主题：

有趣的亲子活动

六、活动目标：

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

七、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

八、具体活动方案：

活动1：默契大考验

活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

描写亲子教育三件事心得体会报告四

娄益新苗幼儿园庆六一“跳蚤市场”亲子活动

邀请函

亲爱的大朋友、小朋友们：

大家上午好!

为了让孩子们初步感知市场经济，认识货币，学会推销、购买商品，体验公平买卖、劳动快乐，20xx年5月31 日(星期五 )上午9点，娄益新苗幼儿园开展首届“小鬼来当家，摆摊当老板”跳蚤市场活动，届时我们将邀请您带孩子共同参与，把家中可再使用的旧物品、孩子不玩的玩具、看过的书本等进行二次售卖，让孩子从中体验父母赚钱的不容易，进而理解父母的艰辛，懂得如何去爱父母，培养孩子们的动手、动脑、交流等能力。我们期待每个家庭的全力支持和积极参与!

一、活动时间：20xx年5月31日上午9:00 ～11:50

二、活动地点：汽车站广场

三、参与对象：本园小、中、大班幼儿及外来参加者

四、交易方式

1、跳蚤市场卖家：选7一一20位(根据班级总人数定，请于5月29日上午以前向班级老师报名，摊位有限，买卖交换)

2、跳蚤市场买家：除卖家外的所有人员及外来参加者

3、卖方与买方交换交易

此次活动中销售的金额归店主老板所有

幼儿园不收取任何地摊费!!!

五、下面是活动详情及注意事项，请家长仔细阅读哦!

1、交易商品类型

a、书籍书刊(名类儿童读物、儿童教育类书、家庭健康书籍等)

b、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置)

c、儿童玩具(汽车、飞机、芭比娃娃等各类大小玩具)

2、禁交易商品：食品、药品、违规、假冒伪劣和有安全隐患的物品

六、活动准备

1、即日起由家长向孩子介绍本次活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本次活动适用的玩具和物品，多多益善，可买可卖，自己决定。

2、每人自备质量完好、保持七八成新的各种物品，数量不限，不超过1米长的摊位布，价格自定(1-10元，最高不能超过20元)。家长和宝宝一起在所卖物品上贴上标价如：1元、3元、5元，这样方便幼儿进行买卖，活动当天家长帯好已准备好的物品按宝宝身前的号码找到摊位号，要有不同的摆放创意，自备工作牌。

3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。

4、每位幼儿需一位家长陪同，家长稍加指导方可，自备钱包零钱如：1元、5元、10元等各种面值。

七、注意事项

1、卖东西时需自己准备好地垫、宣传标语等物品来充当自己物品的展示台。提前制作“摊位牌”，宣传海报设计要新颖，上面可以写上大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。

2、家长在家里引导宝宝认识人民币，并且学会简单的交易方法如：讲价、物品的交换等。买卖有序谦让、注意文明，礼仪。

3、家长需要提前教导孩子跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的物品就抢。

4、在家里选中物品后，请家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，每个摊位都需要叫卖，可自备小喇叭或其他独特叫买方式。

5、每组家庭需要将所交易的商品用标签标明价格。

6、每个家长可以给孩子20元启动资金(建议有零有整)，可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时，家长不能再另外补充零钱，只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。

7、严格遵守公平买卖，自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。

8、交易过程中家长多鼓励孩子自行主动去商量(买卖双方可以在此基础上进行讨价还价。尽量是以引导为主)，去交换，不要过多参与幼儿的交流，并看护好孩子，不得发生拥挤现象、幼儿必须由家长陪同，请家长照看好自己的孩子，确保孩子的安全，诚邀您的参与!!!

为了大家的商品能有个好的归宿，给大家一个建议“商品要想销量好，首先就要做广告”我们的爸爸妈妈们可以在活动前为自己的“小生意”量身定做张海报!

大家对活动了解了吗?对自己的产品和销售方式有思路了吗?最重要的是大家记住时间了吗?让我们共同期待这场有意义的活动吧!

欢迎大家报名参加哦!

描写亲子教育三件事心得体会报告五

生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.

1.学前班

游戏名称：接力赛跑

游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。

2.中一班：游戏名称：活板桥

游戏玩法：

游戏分两对比赛,每队相同人数.

每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.

游戏规则：

前进时脚不离纸板.

3.小一班：游戏名称：看谁抱得对

家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。

4.中二班：游戏名称：数字接龙

游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。

5.大一班：二人三足

游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。

6.中三班;游戏名称：小鸡出壳

游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。

7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝

游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。

8.大二班：游戏名称：打扮家长

游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜

9.中一班：袋鼠接力

游戏玩法：

幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.

游戏规则：

家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.

10.中二班游戏名称：大手牵小手。

游戏玩法：

家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

11.大一班：人力车

游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。

规则：孩子不能离开纸板

12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼

游戏玩法：

父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，

然后换第二组。

13.大二班：小脚踩大脚

幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

14.学前班：游戏名称：揪尾巴

游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

描写亲子教育三件事心得体会报告六

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

小班活动室

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

（一）室内活动：各类游戏

（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动

活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

具体活动：（室内）

（一）室内活动：各类游戏

1、社会：《说说我自己》

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏：《我最喜欢———》

目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏：《学学小动物》

目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动：《快乐的一天开始了》

目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》

目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

8、体育活动：《放松操》

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

（二）社会：我们的幼儿园

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

描写亲子教育三件事心得体会报告七

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要老师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。