生命安全意识员工心得体会范本 员工安全心得体会范文(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐生命安全意识员工心得体会范本一

安贝卡曾说过：即使你穷得只剩一件衣服，也要将它洗得干干净净，让自己穿起来有一种尊严。

失去尊严的生命，是苟活的，让人鄙视的。生命要有意义，需要尊严的支撑。

在一台充满爱的呼唤的晚会上，炫目的灯光照在一张朴实的脸上，他就是徐本禹，他手里拿着爱心造型的奖杯，讲述着他“感动中国”的生命历程。他出生在一个穷困的家庭，靠着社会各界人士的资助，走出农村，考上大学。但就在他考上研究生后，应对完美的前程，他却选择回到贫困的农村，做一名教师，回报给予他无限关爱的社会。在艰苦的环境下，他想过退缩，在贫困的条件下，他也哭过，但孩子们渴求知识的眼神支持着他的选择，他的生命也因他的选择而绽放着爱的光彩。

生命的意义并不在于要做出多么伟大的事情，有时候只要在你得到别人的爱时，懂得也为别人付出你的爱，就会使你的生命充实而有意义。

在美国一家医院的一间病房里，传来许多人的哭泣声。躺在病床上的是年仅１３岁的小诗人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在这脆弱的生命中，他珍惜着自己的每一分每一秒，把自己感受到的完美经过他的诗传达给全世界，让人们分享他的欢乐。他在死前也不忘说：“我要把心灵的歌声唱给全世界。”

生命的意义不在于它的长久。能在这有限的生命中，享受欢乐的人生，并给大家也带去欢乐，这样的生命是崇高的，不论是对自己或大家都有着重要意义。

生命的意义要在生活中去领会，每一个生命的降临，都有其意义，若想要这意义更加深远，不仅仅要爱自己，更要爱别人，爱世界，把欢乐和期望带给世界。

推荐生命安全意识员工心得体会范本二

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。

索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。

马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。

只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。

我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!

请珍爱生命，关注美好未来。

推荐生命安全意识员工心得体会范本三

1、对某些事物来说一秒钟的生命太过漫长，而于某些事物一秒钟的生命足矣。

2、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。

3、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

4、但如果是人的话，一秒钟的时间不足以构成“生命”。

5、鲁迅：节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。

6、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

7、生命重在实现它的价值，就是付出和奉献。

8、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

9、生命至高无上，安全责任为天。

10、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的。

推荐生命安全意识员工心得体会范本四

不知道你看了没有，9月1日，在cctv2，晚上的18点55分，开学第一课。

一堂两个小时、别开生面、丰富多彩的课，让我对生命的潜能感悟颇多，原来，蕴涵在我们身体、精神、意志里的能量有那么巨大，大到足以让我们的生命在灾难面前得到完美保护，大到在突破人类极限的挑战中因此获胜，不断被挖掘的潜能使得生命如此精彩。

这些也许不被我们发觉的潜能，就在我们自己身上，得到科学知识的支持。通过训练，会不断被激发出来。

汶川地震中，桑枣中学两千多名师生，在大地的震动中，在一分半钟全部安全撤离，缘自平日对疏散常识的学习、团结合作的演练和组织，还有老师校长缘自内心深处高度的责任心。

奥运会上的举重健儿们，我们为之自豪无比的梦8，缘自力量和技术的结合，还有内心超越自我的坚韧意志。

那个不慎落入山谷，仅仅凭一块月饼，在险恶的环境中生存并自救，一周后成功爬出来的女孩，缘自她对生命不放弃的信念和战胜一个一个生命极限的顽强精神。

我们不需要去攀比不需要去逞强，人类是一个大家庭，我们共同面对的还有很多很多。

在和谐的氛围里，在快乐的学习中，不忘记时时积累科学知识，不断演练生存技能，牢牢树立对生命、对我们热爱的一切坚持不懈怠，永不放弃的信念，在需要的时刻，才能厚积薄发，如养兵千日，用兵一时，达到预期的效果，让人生在自己的手中充盈而丰富多彩。

用知识守护生命。

以居安思危的心去做，激发生命的潜能，磨练顽强的意志。

推荐生命安全意识员工心得体会范本五

44、安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。

45、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。

46、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

47、人以安为乐 厂以安为兴

48、一人把关一处安 众人把关稳如山

49、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

50、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调

51、严是爱松是害，严中自有真情在。

52、隐患险于明火，防范胜于救灾。

53、安全创造幸福疏忽带来痛苦。

54、安全意识在我心中，安全生产在我手中

55、安全与遵章同在，事故与违规相随。

56、继天下之大任，防灾患于未然。

57、筑安全长城，兴钻井经济

58、安全你一人，幸福全家人。

59、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

60、提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。

61、安全生产创效益 违规操作酿祸端

62、安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高

63、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

64、安全警钟日日鸣 平安大道天天行

65、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

66、严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。

67、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢

68、我的安全我负责 别人安全我有责

69、安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。

70、安全创造幸福 疏忽带来痛苦

71、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障

72、你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

73、危火、危电、危操作，无危不在;细心、小心、责任心，以待

74、人人讲安全，安全为人人。

75、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命

76、上班多留神，慎防意外生

77、生产安全不管 企业效益玩完!

推荐生命安全意识员工心得体会范本六

《生命生命》是小学语文课标实验版四年级上册第四组“生命”这一专题中的一篇精读课文。 《生命生命》这篇课文列举了三种生命现象，抒发了作者的三种感触：小飞蛾在生命面临着严重的威胁时极力挣扎强烈的求生欲望，生命是值得珍视的；香瓜子在墙角砖缝中长出小苗生命的诞生，生命力是强大的；“我”静心听心脏的跳动，感受自己的生命生命的意识，生命是应当严肃对待的。文章结尾作者直抒胸臆，写下了自己对生命的深层思考，表达了她强烈的生命意识、积极的人生态度。学习这篇课文要尽可能的引导学生用心体会作者的思想感情，并将它延伸到自己的生活与生命之中，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；

2、体会课文中关键词句表达情意的作用；

3、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述课文大意。

1、会认5个生字，会写13个生字。理解由生字组成的词语。

2、正确流利的朗读课文，背诵课文。

3、概括作者列举的三个例子，联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。

4、感悟生命的意义，懂得珍爱、尊重、善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

理解三个事例中蕴含的道理。

体会含义深刻的句子，能联系生活实际谈对生命的感悟。

一、对话引入，铺垫情感基调

1、播放贝多芬的《命运交响曲》，让学生说说听到这段音乐时的感受。

2、学生交流自己喜欢的有关生命的名言。

3、将杏林子的生平事迹做成一张张内容不同的小纸条，当成礼物派送给说出名言的同学。

4、收到礼物的同学依次介绍杏林子。

5、导入新课：为何一个一生有五分之四时间都在与病魔作斗争的人有这样的生命奇迹出现？（总结学生的发言，以设问的形式自然导入新课。）[这样的导入，既是一种“预热”，也是一首教学“前奏曲”。其原则是“预热”，要与即将进行的课堂教学，与即将学习的文本无缝接轨，完美“合拍”，让课堂“未成曲调先有情”。本环节以说名言换取杏林子生平事迹的纸条，既为学生理解本文的思想内容做好了准备，又了解到作者的相关情况，铺就了本文的情感基调，不失为一种较好的“预热”。

二、品读课文，感悟生命顽强

1、通读课文，思考作者从哪些事例中引出了对生命的思考。

2、交流讨论思考的问题，用三句话概括三个事例，再请学生把语言浓缩成3个小标题（飞蛾求生、瓜苗破土、静听心跳）

3、精读课文24自然段，选出感触最深的事例，进行品读。

4、学生谈自己感触最深的事例，说说为什么喜欢。（可以是只谈课文的事例，也可以谈自己的感悟。）

5、默读这三个故事，用心去发现、去品味，看哪个句子打动了你，或者让你大吃一惊，或者让你肃然起敬。

6、组织学生交流反馈，随机点拨。（幻灯片出示相关句子，抓住关键词，设计一些问题和练习，在理解的基础上指导朗读，通过教师的引导语反复读课题，在读中对生命有所感悟。）句子1：但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

（1）为什么我会“忍不住”？我心里在想什么？（抓住动词“挣扎”、“鼓动”、“跃动”，启发学生想象飞蛾求生的画面，感悟飞蛾强烈的求生欲望。）

（2）在学生对作者的想法有所感悟的基础上，指导学生朗读这段话。（反复读，读好那三个感叹句。）

（3）在学生读出自己的感受后，再问学生：此时，你觉得这只不起眼的、脆弱的、甚至是丑陋的飞蛾怎么样？

（4）师总结学生的发言，引导学生读课题。

句子2：那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁塣成长，即使它仅仅只活了几天。

（1）这粒香瓜子的生长环境怎样？由此你体会到什么？

（2）在学生体会到种子那顽强的生命力后，指导学生朗读。

（3）面对这株幼小的瓜苗，你想对它说些什么？

（4）师总结学生的发言，引导学生读课题。

三、体验反思，升华生命内涵

1、提问：读完全文，你感受到什么？让学生联系生活实际谈谈自己对生命的认识。（如果学生的回答，没有与具体生活实际相联系，这个问题的设计就不能体现出联系实际生活的意义，而学生自身对生命的感悟要进一步深入挖掘也受到阻碍。由此，教师可以做适当引导，以激发学生“说”的欲望。提示学生使用这种格式说话：“我感受到生命因为……而美丽”，再联系到生活实际。）[这个说话题目的设置，是非常关键的一环，不仅突出文章的重点，更为重要的是能引导学生说出自己对生命的感悟。

2、教师总结概括，引用《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金的一段话。

四、课外拓展，抒写生命感言

1、由生命你还联想到什么？[文学作品的美是内敛的，是开放的，就看你如何去发现美、创造美、表现美，这需要我们去想象。爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，是知识进化的‘源’，此处的说话训练，是真正挖掘出了学生个体的内心深处的情感体验，更开拓了学生丰富的想象力，达到创造想象的升华。]

飞蛾求生——珍爱生命

生命生命 瓜苗破土——生命力顽强

静听心跳——严肃对待生命

推荐生命安全意识员工心得体会范本七

我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。

——题记

在我的印象中，除夕就是这样：一桌油腻的年夜饭，一台无聊的春晚，一群闹疯了的熊孩子。一年复一年，不免有些烦了，仅有那绚丽的烟花让我百看不厌。

吃过眼花缭乱的年夜饭后，我走进房间，打开电视，愤愤地喃喃自语：“春晚，春晚，还是春晚，这一台怎样又是春晚啊……”我“啪”的一声关掉电视，搬来一把凳子就往楼上走。

来到楼顶，我感到一阵凉爽穿透我的身体，整个人就像被净化了一般。这几天的阳光让我久违了这种感觉，真是让人怀念啊。天空虽有一抹弯月和点点星光陪衬着，可还是黑的深沉。远处寥寥的几朵烟火，孤零零地开放，倒是淡了年味，增添了一丝旷野般的静。

没过多久，也许是人们相继吃完了年夜饭的缘故吧，一朵朵烟火次第升起，远近交替，竞相绽放，如一幅梦幻般的水彩画。在漆黑天空的映衬下，烟火显得格外耀眼。爆炸声轰天动地，连绵不绝，连同周围四邻小孩子的欢呼声、惊叹声，不绝于耳。那声音听起来是多么令人震撼，叫人欢乐，把心中所有的忧愁一下子都炸开了，化作一缕青烟，腾空而去；那声音听起来是又多么爽朗，包含着对生活的满腔热情，把以往的郁闷都融化了，随风而逝，再也无影无踪。

正当我沉醉在此起彼伏的美妙烟花中的时候，爸爸妈妈来到了我身边。哇，期盼中的动手时刻最终到来了。

点火，后退，屏住呼吸，瞪大眼睛。忽然，一束光划过，倏地一闪，直冲云霄，眨眼间消失了，随即“砰”地一声，在天空中绽放开来。红的！黄的！绿的！……一朵之后一朵，由内而外，就这么饱满地盛开着，艳丽无比，动人心弦！只是，当它把一生中最精彩、最灿烂的那一刻呈此刻世人面前时，它就那么，就那么一点一点地，消失了……我的心里不免有些不舍，感觉心里堵堵的。当人们点燃烟花的时候，引发了烟花蕴含的能量，它拼上了所有，带着一颗为生活增光添彩的喜庆的心，飞蛾扑火般地往上冲，在梦想的天空中散发出迷人的魅力。

那一夜，一朵烟花，在黑暗中爆发，在黑暗中归隐。那一夜，我聆听到了梦想花开的声音。

还有谁，能像一朵烟花，为了梦想，敢于如此义无反顾地放手一搏？你呢？我呢？

期待一朵烟花，期待一次生命地怒放。