2023年复学德育第一课心得体会实用(精选17篇)

心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感受的总结，它可以帮助我们更好地认识自己，提升自己。要深入思考并总结出真实的成果，这样才能更好地指导未来的努力。写心得体会时，我们可以多与他人交流和分享，听取他人的建议和意见，以便不断完善自己的写作。阅读他人的心得体会可以拓宽我们的思路，帮助我们更好地进行自我反思和总结。

复学德育第一课心得体会实用篇一

随着疫情逐渐的稳定，全国高校也开始筹备迎接新学期的到来了。然而，在经历漫长的线上学习之后，许多学生都意识到了一些问题，比如学习效率低、注意力易分散等等。为了帮助大家尽快适应复学状态，校方特地制定了“上好复学第一课”的计划，旨在为学生们上好一堂心理建设的课程。在此，我要谈谈自己对这次课程的收获和体会。

第二段：课程概述。

上好复学第一课是一堂受欢迎的心理建设课程，旨在帮助学生调整心态，适应新的学习状态，又或者是解决过去线上学习的不足。课程内容包含了心理建设、学习方法、时间管理和心理调适等多个方面。

第三段：学习方法。

上好复学第一课上课时重点强调了学习方法的重要性。学生们普遍在长期的线上学习状态下出现较为显著的问题，比如注意力不集中、学习效率低下、学科难度加大等等。因此，通过这堂课程，教师向我们分享了许多学习上的技巧和方法，比如良好的时间规划、拓宽思维维度、创新思维等等。这对我们以后的学习有很大的指导意义。

第四段：心理建设。

心理建设是这堂课程最为关键的一项内容之一。在疫情爆发期间，大家的学习状态和生活都受到了不同程度的影响。心理问题是不容忽视的一个问题。在这堂课程中，老师向我们传达了积极面对的心态，要始终坚持乐观、自信的信念。教师指出，学习状况是有好有坏的，学生们一定要在面对学业上的挑战时忍耐、坚持下去，相信自己。

第五段：总结。

总的来说，上好复学第一课是一堂十分实用的课程。课程建立了完善的教学体系，重点培养学生的心理素养和学习能力。同时，课程也在许多方面为学生们提供了帮助，开拓了我们的视野，提高了学生们的思维水平和统筹能力。在疫情后复学阶段，这堂课程对我们的学业和生活都非常有帮助。希望在未来的学习和生活中，我们能够坚定信念、奋勇前进，迎接美好的未来。

复学德育第一课心得体会实用篇二

随着疫情逐渐得到控制，学生们终于迎来了复学的日子。在这段时间里，我作为一名高中生，对于复学第一课有了一些独特的体会和感悟。复学第一课不仅仅是为了补课和复习知识，更是对我们学习态度和思维方式的一次引导和提醒。下面，我将以五段式的形式展开，分享我对复学第一课学习的心得体会。

首先，复学第一课扎实了我们的基础。长时间的停课在一定程度上影响了我们对知识的掌握和理解。复学第一课对于基础知识的复习和巩固起到了至关重要的作用。在这节课上，我们老师结合我们自身的情况和特点，讲解了一些重点和难点知识，梳理了知识体系，填补了我们的知识漏洞。因此，复学第一课让我们快速回顾了之前学习的内容，并且为后续学习打下了坚实的基础。

其次，复学第一课加深了我们对学习的重视。长时间的休息让我感到学习的重要性和珍贵性，而复学第一课更加加深了这一认识。经过近半年的停课，在疫情阴影的背后，我们深刻体会到了学校教育的意义和作用。课堂是知识的源泉，学校是我们成长的摇篮。在这个特殊时期，复学第一课告诉我们学习是如此不易得来，我们要深刻珍惜学习的机会，努力迎头赶上。

第三，复学第一课提升了我们的学习热情。长时间的居家学习，对我们学习热情的冲击不可小觑。在这种模式下，学习时常受到环境的干扰，缺少老师和同学的激励支持，难免出现学习乏力和动力不足。而复学第一课的到来，像一股清风吹进了校园，全面激活了我们的学习热情。现场的互动、老师的解惑、同学的互助，让我们重新体会到了学习的乐趣和动力，激发了我们对知识的渴望和探索的热情。

第四，复学第一课教会了我们如何高效学习。长时间的停课让我们的学习方式发生了改变。在家学习的日子里，我们习惯了自主学习和独立思考。但是，学校复学后，迎来了老师的精讲细讲，学习形式上的转变。我们需要适应和调整学习节奏，提高学习效率。通过复学第一课的实践，我们学会了如何合理安排时间、精力和精神，如何在学习中找到问题、解决问题，如何利用线上资源和书籍进行深入学习等等。这些高效学习的方法和技巧将在我们的学习生涯中发挥重要的作用。

最后，复学第一课让我们明白了学习是一种态度和习惯。无论是疫情还是不疫情，学习都应该是我们生活的一部分。复学第一课告诉我们学习应该贯穿我们的一生，不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的发展。学习不仅仅是知识的堆积，更是一种思维方式和人生观的塑造。复学第一课唤醒了我们旺盛的求知欲和探索欲，使我们更加明白只有持之以恒、坚持不懈地学习，才能取得更好的成绩和更大的成长。

总之，复学第一课是我们复学后的“新起点”。它不仅为我们回顾了学习的基础知识，加深了对学习的重视和热情，教会了我们高效学习的方法，还提醒我们学习是一种态度和习惯。我们应该珍惜这次机会，坚定学习决心，努力追求卓越，为自己的未来铺好坚实的道路。

复学德育第一课心得体会实用篇三

充满期待的心情，我们迎来了新学期的第一节课。这是一个特殊的学期，复学之际，我们收获了许多珍贵的心得体会。

第二段：对班级组织的认识。

复学第一天，老师为我们安排了班级组织的时间。通过这个活动，我不仅认识了新同学，也更好地了解了各个班级的规章制度和学生会组织架构。在这个过程中，我深刻体会到班级组织的重要性，它能够让我们更好地认识班级的风土人情，建立起更加紧密的联系和互助合作关系。

第三段：对班级协作的认识。

复学第二天，老师组织了班级协作课程，让我们分组完成一个小项目。这个项目的要求需要同学们相互配合，共同协作，才能够圆满完成。在这个过程中，我深刻体会到班级的力量，只有大家齐心协力，互相支持和帮助，才能够取得最好的成绩。同时，我也发现了自己在班级协作中的不足之处，对此我想要更加努力地改正和提升。

第四段：对学习方法的认识。

复学第三天，老师为我们讲解了学习方法的重要性。通过介绍不同的学习方法和技巧，我们了解到只有找到适合自己的学习方法，才能够事半功倍地提高学习效果。我从中认识到，学习不仅需要掌握正确的学习方法，更需要调整自己的学习态度和习惯。因此，我决定积极调整自己的学习方式，更加有效地利用时间，提高学习效率。

第五段：对未来的展望。

通过复学第一课的学习和体验，我对未来充满了希望和期待。我相信，在接下来的学习中，我会更加认真努力，并且更多地参与到班级组织和协作中，用心去学习，用爱去建设一个和谐、积极向上的班级。我也希望能够通过学习不断提高自己，成为一个有担当、有责任心的人，为社会的进步和发展做出贡献。

总结：

通过这次复学第一课的学习和体会，我获得了珍贵的心得体会。我认识到班级组织的重要性，体验了班级协作的力量，了解了学习方法的重要性，对未来的展望更加乐观。我相信，只要我们用心去学习，并且积极参与到班级的各项活动中，我们一定能够取得更好的成绩，也能够迎接更美好的未来。

复学德育第一课心得体会实用篇四

今年是特别的一年，经过长达半年的线上学习，孩子们终于迎来了复学的日子。作为家长，我们谨慎地陪伴孩子复课，不仅要关注安全健康问题，还要关注孩子的心理和学习状态。我感到非常幸运，因为我的孩子们在复学过程中表现出色，这让我收获不少启示和体会。

第二段：安全健康。

在疫情下，孩子们的安全健康是首要重点，我们在复学前做好了充分的准备。要求孩子们必须全程佩戴口罩、定时洗手、量体温、保持社交距离等。运动课和午餐时也要细致到位。在这次复学中，我们家长和老师一道，共同维护校园和谐和安全，让孩子们放心学习，无后顾之忧。

第三段：学习态度。

复学第一天，孩子们按照老师的安排，进行了各科目的课程学习。在此之前，我们已经通过线上学习培养了孩子们的学习习惯，因此孩子们没有出现较大的适应问题。不仅如此，复课后孩子们的学习积极性更高，对知识的渴望更强了。疫情让孩子们有更多时间阅读、自主学习等，因此他们对学习的理解也更加深入，这让我感到欣慰。

第四段：情感和心理。

复学第一天，孩子们与老师们相聚在教室里，围坐成圆，互道问候，分享彼此的心情和经历，这一刻，孩子们的眼睛里洋溢着无尽的喜悦和兴奋。在这次疫情期间，孩子们长时间与亲人共度时光，也体会到了家庭的温暖和安全感，在回到学校的一刻，孩子们的情感上得到了释放和成长，也更加关注到老师和同学的情感和关系，这也是一种正面的成长过程。

第五段：总结。

孩子复学的第一课中，我们摸索出许多心得和体会，同时也应该注意到还有许多需要改正和完善的地方。不过总的来说，在这场疫情下，孩子们、家长和学校都在积极地探索和努力中，所以我们应该更加鼓励和支持彼此，不断地前进。希望我们的孩子们，通过这次历练，能够成为更具有责任心、担当精神和创新力的人！

复学德育第一课心得体会实用篇五

近期，全国各地的学校陆续开始了秋季学期的开学，校园里又迎来了欢声笑语和学习氛围。而在复学的第一天，德育第一课也是各位老师的必修任务。本文将围绕着“复学德育第一课心得体会”这一主题，探讨在这一重要环节中得到的感悟和启示。

第一段：快乐的开学仪式。

复学德育第一课实际上是一种新学期的启动仪式，是向学生传达重要的价值观和正面的能量的重要时刻。在开学仪式中，学校组织了各种形式的文艺活动、巡视比赛、点名纪律等活动，同时还有规范的礼仪和上课时间安排等。这些都是对学生建立良好心理、积极面对学习的帮助。通过观察一些同学，他们对这种活动会非常积极地参与，不仅增加了校园的活力，也更有动力学习。

第二段：德育的重要性。

在复学德育第一课中，我们也深入感受到了德育的重要性。学校中尤其是初中、高中一年级的学生一般处于青春期，思想非常活跃。这时，德育不仅是个人品德修养的比赛，更是一种对学生成长的启发和助力。在德育课中，不单是正式的有关德育知识课程，还有行动带给学生成长的正面鼓励和正向引导。

第三段：家庭教育的关键作用。

复学德育第一课的重要性不仅在于学校老师的知识引导和管理，还在于家长对孩子的教育和支持。我觉得在德育课上面，老师提醒我们要善于与孩子沟通、引导孩子抓住自己的优势和弱点。在家庭中，我们更应该帮孩子树立正确的人生观和价值观。这本质上是一种善良而严肃的教育方式，也是孩子成长中最重要的一环。

第四段：德育的实践性。

德育是一个在生活中可以体验到和实践的价值观和人生观。我们学生在进行复学德育第一课的时候，也能够通过自己的实践体验到德育的实践性。在生活中，我们应该有自己的做事风格、自己的人生态度，更应有自己的人生理念和人生目标。这些都是可以在德育课程中深入体验到的。

第五段：总结。

总之，复学德育第一课是一种意义深远和内容繁多的学校活动。通过这一课程，不单给学生交付了一些新的知识，也为学生们传达了一个社会主义核心价值观、人民内部矛盾正确处理、生命安全、健康生活的观念。我们应该指导孩子树立积极、乐观、进取、扶持的态度和人生理念，让他们更好地成长和茁壮，为祖国的文明事业做出贡献。

复学德育第一课心得体会实用篇六

高中德育第一课是我们在高一开学之后的第一节德育课，也是我们学生们迎接新学期的第一课。通过这节课，我们不仅了解了德育课的教学内容和目标，还收获了许多有用的知识和经验。

第二段：认识德育。

德育作为一种特殊的教育形式，主要通过一定的方式和方法，培养学生的思想道德情操和行为习惯。在德育课中，老师为我们介绍了德育的概念、意义和历史渊源，使我们对德育有了更深入的了解。

第三段：培养品德。

在德育课上，老师强调了品德的培养和价值，让我们深刻认识到良好品德的重要性。从知识、道德、文化、历史等方面出发，加强对学生的精神生活的引导，增强文化自信，培养良好的道德品质和行为习惯，是德育工作的核心。

第四段：提高素养。

随着时代的发展，知识和技能越来越强调全面素质的培养。在德育课上，老师教给我们如何提高自身的素养，包括课外阅读、社会实践、自我管理等方面。这些素质的培养不仅有利于我们的个人发展，也有助于我们更好的融入社会。

第五段：总结。

通过高中德育第一课，我们深刻体会到了德育在高中教育中的重要性，认识到了品德和素养的重要性。深入了解和实践德育，将有利于我们更好的成长和发展，也为我们更好的服务社会打下坚实的基础。我们要不断地加强自身的学习和实践，努力成为一个有道德、有素养的人。

复学德育第一课心得体会实用篇七

近日，全国多地陆续复学，孩子们重新回到了校园。这一次，他们不再是只专注于学习知识的机器，而是同时启程到了心理成长的路上。这是一个对孩子们来说非常关键的时期，他们勇敢地接受自己最大的挑战——艰苦而有成就感的成长。在这个过程中，孩子们壮烈地前行着，去征服生命的每一个难关。那么，孩子复学第一课的心得体会又有哪些呢？下面我们从五个角度出发，围绕这一话题具体展开讲述。

首先，在复学第一课中，孩子们受到了来自校内外各方面的欢迎，他们感到非常温暖和开心。此时，孩子们对外界的反应是十分重要的，而那些能够同时受到外部赞许和鼓励的孩子，其自信心自然会更加强大。同时，孩子们也会在这个过程中发现，自己被校园内的同学和老师重视了，自己在校园里是一个非常重要的人物。这样的认识能够让他们意识到改变自己，坚定自己的决心，从而更加积极地投入学习当中。

其次，在这个时期，孩子们也开始接触到一些新的课程和活动，他们能学到很多新知识和技能。而这些新的学习内容，带给孩子们的除了是学习上的收获，更重要的是培养了他们对社交、对相处方式、对生活价值观等的理解和认识。例如，孩子们在学习唱歌的时候，不仅能够提高自己的歌唱技能，还能够锻炼自己的合作能力，让自己变得更加深刻、更加细致、更加生动。

第三，在正式复学的过程中，孩子们不仅要面对学习上和生活上的考验，更重要的还是需要适应新的环境。对于那些只适应家庭环境的孩子而言，面对外部新的环境和人员，他们可能会感到比较困惑和不舒适。但是，在这个时期，孩子们要逐渐意识到：适应应该成为一个习惯，也应该是由内而外的营造自己的方式。因此，孩子们需要思考，如何做出调整和安排，在新的环境下适应周围人群，使自己更加愉快和舒适。

第四，在学习过程中，孩子们也开始关注自己的价值观和世界观。尤其是在这个特殊的时期，孩子们应该认识到：学校并不是单纯的一个成绩压迫的地方，孩子们应该从成绩和社交环节中调整自己的价值观，根据性格和需求找到自己的方向和目标。同时，孩子们还应该注意寻求灵感和创造力，创造机会和成就感，更好地挖掘自己的潜在能力。

最后，在这个时期，我们要关注的是孩子们的身心健康。作为父母和老师，我们应该提供合适的照顾、关爱和宣传，保证孩子们的身心健康，帮助孩子们更好地面对考验。可以设立一些课外活动、专题讲座，以及学科融合和情境化的教育环节，加强教育的同时，也注重孩子们的培养和发展。

综上所述，孩子们复学第一课的心得体会，包含了自我认知、合作协作、价值观塑造和身心健康的呈现。希望我们的孩子们，可以在每一个新的学期、课程和选择中，更加自信、更加坚定地投入其中，成为一个更加优秀且拥有更高人文素养的人。

复学德育第一课心得体会实用篇八

复学德育第一课已经结束，我们终于回到了校园。这节课非常重要，它是我们重新踏进校门的第一步，它也提醒我们，在这样特殊的时期，如何面对新的学期和新的挑战。我从这节课中获得了很多启示和体会。

第二段：课程内容。

在这节课中，老师以一个真实的案例为例子，向我们讲述了一位学生因玩快手，耽误了学习，最终导致成绩下滑的故事。这个案例的主要目的是提醒我们，在面对任何诱惑时，要时刻注意维护自己的学习目标。老师告诉我们，学生在学习的路上一定会遇到很多困难和诱惑，面对这些问题，我们要学会如何正确的选择。

第三段：自我反思。

这节课对我影响很大，让我反思了自己的学习态度。在过去的学习中，我常常会受到其他事情的干扰，导致无法集中精力学习，也无法进步。而这节课提醒我，在学习中要把注意力集中在重要的事情上，不要被零散的琐事所干扰。

第四段：有效的学习管理。

除了注意力的集中，老师告诉我们一些有效的学习管理方法。例如，做好学习计划，利用好学习时间，学习方法的选择等等。这些方法帮助我们可以更好地安排自己的学习时间，更高效地完成学习任务。通过这样的学习管理，我们可以更好地掌握学习的重点，更好地完成学业。

第五段：总结。

总体而言，复学德育第一课是一节非常有价值的课程。通过这节课，我们了解到了如何重视学习，管理自己的时间和精力来更好地完成学业。同时，这节课也提醒了我们，在面对任何诱惑和困难时，要时刻维护自己的学习目标，不要被外界的干扰所影响。最终，我想说，我会积极应用这些知识和方法，更好地完成自己的学习任务。

复学德育第一课心得体会实用篇九

新冠疫情爆发以来，全球各国的教育系统受到了严重冲击，学生们被迫居家学习。随着疫情得到控制，各地纷纷开展了新冠复学，学生们终于重返校园。我也迎来了新冠复学第一课，这一次的体验给了我很多启示和思考。

首先，新冠复学第一课让我明白了健康的重要性。长期以来，在学校的生活中，我们往往对自己的健康没有足够的重视。但是，疫情的到来让我们深刻认识到健康的重要性。在返校前，我们必须接受核酸检测，穿戴口罩，保持社交距离。这些措施的目的就是为了保护我们的健康。通过这次疫情，我明白到健康是最重要的财富，只有拥有健康，我们才能够学习，成长和追求自己的梦想。

其次，新冠复学第一课让我明白了珍惜学校生活的重要性。在家学习期间，我逐渐意识到学校并不仅仅是一个学习的地方，它更是一个让我们与同学们交流互动，获取知识的场所。返校后，我看到了熟悉的教室，呼吸着新鲜的空气，和同学们一起上课、聊天。这些平凡不过的事情在返校之前都是那样的不起眼，但是此刻，我深深感受到了学校生活的珍贵和幸福。学校给予我们的不仅仅是知识，更是一种情感的交流和成长。

第三，新冠复学第一课让我明白了团结合作的重要性。在疫情期间，我看到了许多人们的伟大奉献和无私奉献精神。从医护人员到社区工作者，从教师到家长，大家团结起来，共同抗击疫情。在我所在的学校，虽然困难重重，但是学校师生齐心协力，相互帮助，安排复学工作，确保学生们的安全和正常的学习。新冠复学第一课让我们进一步认识到只有团结合作，我们才能够克服困难，取得成功。

第四，新冠复学第一课让我明白了自律与自觉的重要性。在家学习期间，没有老师的监督和班级的约束，我感觉自己容易分心，学习效率也大大降低。但是，在返校后，老师们强调了班级的纪律和规矩，我们在课前课后进行自主学习和讨论，利用课余时间进行复习和巩固。我深刻意识到自律和自觉对于学习的重要性。只有自律地安排学习时间，自觉地按照老师的安排完成任务，我们才能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

总之，新冠复学第一课给予了我很多启示和思考。它让我明白了健康的重要性，珍惜学校生活的重要性，团结合作的重要性，自律与自觉的重要性。我相信，在今后的学习生活中，我会更加珍惜，更加努力地学习，为实现自己的梦想而不断努力。同时，我也会时刻保持对疫情的警惕，保护好自己和他人的健康，为共同的美好未来贡献自己的力量。

复学德育第一课心得体会实用篇十

为深入贯彻和党中央、国务院的决策部署，根据河南省高校“返校复学第一课”指导方案，落实河南省教育厅关于在返校复学第一天深入开展疫情防控教育和爱国主义教育要求，根据我院实际情况，制订本实施方案。

一、教学目标。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用在疫情防控中所取得的宝贵教育资源，聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，立足我院学生心理特征，开展实操演练和班级主题活动等，给学生上好一堂“人生成长大课”。教育学生正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，养成文明卫生的生活习惯；用好抗击疫情的鲜活教材，加强生命教育、信念教育，砥砺学生奋斗精神，从而树立学生正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学重点。

1、聚焦疫情防控主题，加强对师生的疫情防控教育，重点讲疫情形势、讲个人防护、讲防控指南和应急管理，并根据学院应急预案，组织实操演练，提高师生自我保护意识和能力，引导广大师生把防控工作规范落实为自觉行为。

2、加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让师生们深刻认识到在党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发大家爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱学校的思想情感。

三、教学内容。

组织学生通过电脑或者手机在线观看由省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”，包括政治引领、科学普及、防护讲解、法治教育、心理疏导等5个方面的微课视频。

2、校领导讲话和师生代表发言（合计50分钟）。

（1）学院党委书记讲话（15分钟）。

围绕全国、河南省和我院新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势，强调在关键时刻各级党组织战斗堡垒和共产党员的模范带头作用，弘扬和宣传本次疫情防控过程中涌现出来的先进事迹和先进典型，进一步坚定师生战胜疫情的信心和决心。

（2）学院院长讲话（15分钟）。

围绕学院整体工作、学生管理、延期复学教学安排等，介绍学院延迟复学整体工作部署。

（3）主管防疫院领导讲话（10分钟）。

介绍学院整体防控工作情况；重点介绍学院的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求。

（4）教师代表发言（5分钟）。

学生代表发言（5分钟）。

从个人如何服务学院防控安排，如何做好个人工作、学习和生活，如何树立自信与科学防范等角度作视频表态发言。

3、开展实操演练活动（合计40分钟）。

（1）做好实操演练准备。

根据河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号），结合学院师生状况、学校防控准备情况，紧紧围绕师生生命安全和身心健康，学院组织编印师生防护工作手册。同时，遴选优秀指导教师组织实操动作演示录制，并在复学前将录制音视频资料发放到每个系部。

（2）培养一批指导教师。学生复学前，各系部针对实操演练所遵循的指南要求，根据学院录制的实操动作演示视频先行开展实操训练，为每个系部培养一批指导教师。

（3）现场开展实操演练。复学当天，系部要坚持以年级或班级为单位，将学院发放的实操演练音视频资料发给辅导员。由辅导员按照规定时间节点向全班学生播放，系部指导教师巡回现场指导。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；哪些该怎么做，哪些为什么这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。

4、举办专家讲座（60分钟）。

坚持以“控制传染源、切断传播途径”为主题，聘请我院大夫或外聘本地医院专业大夫进行讲解，引导学生在教室、餐厅、宿舍等场所做好科学防护；可自主制作或选用省教育厅推送的网络视频专题讲座，重点围绕人类在遇到重大困难的时候，人性如何激发，如何与命运抗争、与重大灾难搏斗，如何发挥科技创新的力量破解难题，进一步激发学生的斗志，消减恐慌心理，与家人和学校齐心协力，共战疫情。

5、开展特色活动（40分钟）。

以宣传疫情防控知识、落实防控措施、提升防控认知为主题，以班级为单位面向学生组织开展好故事、好电影、好图书、好歌曲和好论文推荐活动，引导学生自主阅读、观看、欣赏和学习，进一步增强学生爱国报国情怀、奋发向上动力和不畏艰难品质。

6、举办主题班会（60分钟）。

各班辅导员以班级为单位组织，内容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可包括专家报告、师生代表发言、学生交流互动等。通过特色教育活动和分享交流，增强学生的防控责任意识，提高学生的防控技能，激发学生的爱国情和报国志，达到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。

7、师生合唱一首歌（10分钟）。

辅导员以班级为单位确定一首爱国歌曲（如《我的祖国》），辅导员领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。

四、组织实施。

1、教务处根据《河南省高等学校“返校复学第一课”指导方案》，对开展活动需要做的准备工作进行任务分解并通知责任部门按照时间截点提供相关资料。

2、教务处将开展活动所需资料收集整理后在5月10日前发给各相关系部。

3、本次活动分系部在学生返校周（5月12日—17日）具体组织实施，各相关系部结合本单位实际情况，可安排2—4个单元（每单元半天）完成。

4、各相关系部要成立专门组织，加强领导，责任到人，并制定具体实施方案，确保本系部“返校复学第一课”系列教育活动扎实有序开展，并取得实效。各系部的具体实施方案在5月8日前报送至教务处，电子版、纸质版各一份。

5、各系部在活动结束后将活动总结和特色成果形成文字、图片和其他形式的材料，于5月20日前报送给教务处，电子版、纸质版各一份。

6、教务处在学院整体活动结束后的5个工作日内将活动总结和特色成果报省教育厅。

复学德育第一课心得体会实用篇十一

新冠疫情席卷全球，让我们的生活陷入了漫长的停摆状态，让我们无法接触到学校、老师和同学。随着疫情的逐渐得到控制，我们终于可以迎来复学的时刻了。步入校园的那一刻，我满怀欣喜和激动，期待着重新见到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里开始新的学习生活。

第二段：复学后的新鲜感与挑战。

尽管一直在网络平台上进行学习，但与实体上的面对面交流相比，还是有着不小的差距。新学期的第一堂课，老师和同学们的笑声充满了整个教室，仿佛这是一种令人难以置信的奢侈品。然而，复学也给我们带来了新的挑战。学校的安全规定需要我们保持社交距离、佩戴口罩，这使得我们的相互交流受到了一定的限制。此外，课程内容的紧凑、学习任务的增加也让我们感到了压力。但是，面对这些新的挑战，我相信我们有能力克服，继续前进。

第三段：教师的良苦用心与温暖。

在这次疫情中，我们深切感受到了教师对我们的关爱与关心。他们不仅在网络平台上给予我们耐心的指导与鼓励，还在复学后给予我们更多的支持。在第一堂课上，老师们向我们详细介绍了新学期的教学计划，并倾听了我们的意见和建议。他们不仅关注我们的学习，还关心我们的心理健康，并安排了一些活动来缓解我们的压力。这种关心和温暖让我们倍感安心和踏实，也让我们更加努力地投入到学习中去。

第四段：同学间的场合与合作。

与长时间的居家生活相比，复学后的学校生活给了我们更多交流与合作的机会。在课堂上，我们可以积极讨论问题，与同学们共同探讨解决方案。此外，学校还举办了一些集体活动，如运动会、艺术表演等，这些活动让我们更好地认识和了解彼此。通过这些合作与交流，我们的互动与合作能力得到了进一步的提升，也提高了我们的学业成绩。

新冠复学的经历让我深刻认识到教育的重要性与意义。学校不仅是传递知识的地方，更是培养学生综合素质和社交能力的场所。疫情让我们远离学校，但也让我们更加意识到学校教育的价值。面对未来的挑战，我希望能够保持积极的心态和坚韧的毅力，不断充实自己，为实现自己的理想而努力。同时，我也期待着未来的学校生活能够更加丰富多彩，为我们提供更多机遇和挑战，帮助我们成长为更加优秀的人。

以上就是我对新冠复学第一课的一些心得体会。尽管这次疫情给我们带来了诸多不便与挑战，但我们相信只要我们保持良好的心态和积极的行动，我们一定能够战胜疫情，迎接更美好的明天。

复学德育第一课心得体会实用篇十二

自新冠疫情爆发以来，我国各地陆续开展了线上教学，以保障学生的学习权益。然而，在疫情逐渐得到控制、复工复产正逐渐有序进行之际，各地也开始开展了线下复学工作。河南省作为人口众多的省份之一，于今年9月1日复学。这是一个重大而意义非凡的时刻，也是我们迎接新学期的第一课。在这次未知的挑战中，我有了诸多的心得与体会。

第二段：备战复学。

在复学之前，学校组织了系统的准备工作。首先是对学校环境进行彻底的消毒和通风，保证学生们的健康安全。其次是对每一个学生的健康情况进行了全面筛查，包括核酸检测和体温测量。最后是对师生进行了疫情防控知识的培训，提高了大家的防护意识。这些准备工作给我们一种被呵护、被照顾的感觉，让我们对复学充满期待。

第三段：复学场景。

复学的第一天，校门口人头攒动，气氛庄严而喜庆。我们每个人都戴着口罩，身上背着体温计，在老师的引导下有序地进入学校。进入教室后，我感受到了与以往不同的庄重氛围。教室内同学之间保持距离，每个人单独占用一张桌椅，这种疫情防控的措施虽然有些拘束，但对我们的身体健康十分重要。虽然不能与同学们近距离交流，但他们的存在和微笑让我感到温暖。

第四段：复习的感悟。

复学第一节课上，老师给我们带来了一堂别开生面的复习课。在课上，我意识到线上线下教学有着明显的差异。线下课堂中，老师可以面对面地进行教学，可以感受到学生的反馈和情绪，因此能够更准确地把握学生的学习情况。同时，与同学们互动也能加深对知识的理解和记忆。这让我意识到，作为学生，在线下课堂中要更加积极主动地参与学习，主动与老师互动。

第五段：展望未来。

复学第一课给了我很大的启发，也让我明白了很多。我想，未来的学习将更加有趣、更加丰富多彩。虽然疫情在全球范围内仍然存在，但通过我们的共同努力，我相信我们能够战胜疫情，让我们的生活恢复到正常。在未来的日子里，我会更加珍惜学校的每一节课，更加注重自己的学习。我希望自己在新的学期里能够不断进步，取得更好的成绩，为实现自己的理想打下坚实的基础。

总结：

河南复学的第一课是我人生中一次难忘的经历。通过这次复学，我认识到了疫情的严重性和复杂性，同时也更加感受到了学校和社会为我们提供的保障。在未来的学习生活中，我会更加珍惜每一个学习的机会，更加努力地学习，为自己的未来奠定坚实的基础。这次疫情过后，我相信我们的生活会更加美好。

复学德育第一课心得体会实用篇十三

国家之本，在于人民。人民群众是历史的创造者，是改造自然、推动发展的决定力量。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中同样如此，人民群众既是疫情爆发的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。习近平总书记27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

凝聚群众，领导干部要靠前指挥。“村看村，户看户，群众看干部。”领导干部尤其是主要负责同志是疫情防控的“指挥官”，“指挥官”会不会与人民心连心、肩并肩抗战在一线，直接影响着民心的汇聚。各级党组织领导班子和领导干部要当好“指挥官”，与人民群众心连心、肩并肩，坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情的最前沿主动担当、积极作为，科学防治、精准施策，团结带领广大党员干部和人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。

组织群众，基层党组织要发挥战斗堡垒作用。基础不牢，地动山摇，基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。当前，人民群众的觉醒是疫情防控的最大力量，人民群众的参与是最有效的“疫苗”。而要做实这一点，就必须发挥460多万个基层党组织的战斗堡垒作用。基层党组织要坚决贯彻落实党中央的各项决策部署，充分运用离人民群众最近、与人民群众最亲的优势，进楼栋、下村组，运用多种方式做好疫情信息的摸排登记、疫情防控知识的宣传。广泛号召广大人民群众积极参与到疫情防控工作中，组织群众做到特殊时期别样过年，让亲情、人情暂时为生命安全和身体健康让位，自觉进行居家隔离，能不出门就不出门，能不聚会就不聚会，为防控工作汇聚最大合力。

动员群众，广大党员要率先垂范。疫情防控是阻击战，也是攻坚战。要想取得最终的胜利，必然需要广大人民群众的自觉支持和全力参与。然而，疫情防控也必然会给人民群众的工作生活造成极大影响，特别是在实施交通管制的地区，人民群众在心理上承受着压力、在生活上遭遇着不便，要想增强人民群众参与的积极性和自觉性，就必须发挥9000多万党员的模范带头作用。广大党员要把初心亮出来、把使命担起来，带头响应党和政府的号召，认真学习防控疫情的知识，积极践行防控疫情的行动，在防控疫情的关键时期，不外出、不串门、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通风，用具体行动为人民群众立标杆、做示范，把人民群众真正动员起来。

“人心齐，泰山移”。相信只要坚持一切为了群众，紧紧依靠群众，我们就一定能万众一心、众志成城，打赢疫情防控阻击战。

《雄关》之向阳而生观后感8。

近日，中共中央政治局常务委员会召开了会议。会议强调，对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的，要依纪依法惩处。这为在疫情防控工作中加强对党员干部的监督问责提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有关问责工作的政治性、精准性、实效性，进一步催发疫情防控一线党员干部忠诚履职、尽责担当的激情和动力，让有责尽责成为党员干部打赢疫情防控阻击战的“新标配”。

疫情就是命令，防控就是责任。知责明责，才能更好地履职尽责。更何况，还要明白“养兵千日、用兵一时”的道理。各级各部门单位及其工作人员，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和职责。承担一线救治病患任务的卫生、疾控部门，以及直接参与疫情防控工作的乡镇、街道、村和社区党员干部，全身心投入、连轴转加班，唯恐不能满足基层群众需要或通过疫情新考验。并不具备一线专业技术但需要发挥关键少数作用的领导干部，以及提供水、电、暖、汽、网、路等便利服务的公共服务部门，属于后勤保障“二线部队”，尽量靠前指挥，及时查漏补缺，能为前方“战士”及时排忧解难，方为称职。其他方面的单位和党员干部，要以比群众更高的觉悟和更严的标准，带头落实居家隔离不出门、听从指挥不添乱等各项防控措施，形成讲政治、讲科学、顾大局、求实效的生动氛围，努力在步调一致、众志成城中顺利通过疫情“大考”。

尽责负责，需要夯实作风保证。不管是日常工作，还是疫情防控这项急重工程，都需要团队作战。加快作风转变，尤其是严打狠刹“四风”，为基层干部尤其是疫情防控一线的党员干部施展抱负扫除障碍、减少阻力。比如，在划分疫情防控一线工作责任“网格”的时候，能不能避免出现对农村、城市村改居关注有余，而对商业开发小区尤其是老旧小区聚焦不足的现象?再如，对待个别单位疫情防控信息交流和工作推进机制繁冗混乱、领导干部能力不足不会为等现象，如何精简完善形成高效务实的抗“疫”机制，释放基层一线党员干部的工作激情?这些问题，看似与问责工作相距甚远，但是如果不从作风和制度的根源上加以优化，直到拖到问题变严重了、人民生命安全和身体健康受到威胁了，再去启动问责又有什么意义，何况代价也难以估量和挽回，可谓得不偿失。加快疫情防控一线工作作风建设和制度机制优化进程，刻不容缓，也是从根本上实现“问责是为了不问责”理想目标的捷径。

复学德育第一课心得体会实用篇十四

高中的德育是一个长期的过程，也是一个塑造学生良好品德的过程。在高中德育的第一课中，我深刻认识到了德育的重要性，以及如何在高中的学习、生活和社交中实现德育目标。下面，我将分享我在高中德育第一课中的心得体会。

第一段：德育意识深刻。

在德育第一课上，老师首先讲述了什么是德育，德育的目的和意义。听完老师的讲解，我深刻认识到德育是高中教育中不可或缺的部分，是培养学生整体素质的重要手段。德育不仅仅是说一些空洞的道德理念，更是要结合实际，让学生在学习和生活中体验和感受，让德育显得更有意义和实效。

第二段：主动学习德育知识。

在德育第一课中，我们了解了德育方案的重要性，以及如何理解和使用方案。通过学习德育方案，我们可以了解学校对学生德育的具体要求和目标，也可以让学生明确自己的德育责任和义务。我认识到要主动学习德育方案，了解其中的内容和要求，积极行动，将道德理念转化为实际行动。

第三段：德育改变自我。

德育不仅仅是要教给学生，更是要改变学生的行为和态度。德育能够培养学生良好的品德和修养，让学生成为有责任心、担当精神和社会责任感的人。在德育第一课中，我认识到德育需要改变我自己的行为和态度。只有自己先做到，才能去引导别人做到，从而推动德育成果的实现。

第四段：德育落实到学习生活中。

德育不仅仅是在课堂上教，更是要贯穿在学习和生活的方方面面。学生在学习和生活中，需要不断地针对不同的德育目标，采取不同的行动和措施。在德育第一课中，我认识到德育要贯彻落实到学习和生活中，例如诚实、助人为乐、团结合作、遵纪守法、尊重师长等等，需要在平时的学习和生活中不断践行，才能逐渐成为良好的习惯。

第五段：德育需要全员参与。

德育是一个全员参与的过程。不仅仅是学校、老师和家长，学生自身也需要积极参与。德育的实现需要学校和家庭的密切合作，也需要学生的积极参与。在德育第一课中，我认识到德育需要全员参与，不仅仅是在课堂上听老师讲，更是需要在学习和生活中积极应用，彼此互相推动和鼓励，全员共同实现德育目标。

总结：

通过高中德育第一课的学习，我深刻认识到德育的重要性，及其贯彻落实到学习和生活中的重要性。德育需要全员参与，需要学生自身的积极参与和行动，才能真正发挥其作用，塑造学生良好品德和修养。我相信，在德育的努力下，我们的高中生活一定会更加丰富、充实和有意义。

复学德育第一课心得体会实用篇十五

复学是伴随着人类一生的伴侣，是一段征程，是一种精神。对我而言，复学的意义更加深远，因为复学带给我了重新出发的勇气和信心，更让我明确了人生追求的方向和目标。上好复学第一课的学习与体验，让我从内心深处体会到了复学的重要性，也帮助我建立起一套更加系统、高效的复学思维方式。

第二段：认识复学的意义。

复学是一种心态，它赋予了我们精神的再生，是我们在时间和生活经验中的沉淀、积累和提炼。在参加上好复学的第一课之前，我对复学的认识还比较模糊，以为只是简单地重新放弃放下，重新开始而已。但是，随着上好复学第一课的深入，我慢慢意识到：复学是一种对自己内在需求的关注和满足，是对生命和自我认知的一次探索和思考。

第三段：掌握复学的核心技能。

上好复学第一课从五个方面进行了详细地探讨，并通过实践大量的例子，帮助我们掌握了复学的核心技能。其中最重要的就是：坦然面对失落和困顿，不断提升自我认知和意识的高度，掌握复学的基本方法和技巧。在这个过程中，我学会了寻找支持和帮助，学会了积极地运用学习资源，了解了自己的心理特点和情感需求，同时提高了自身的能力和智慧。

第四段：提升自我价值和人生境界。

复学不仅能帮助我们实现顺畅过渡，还能让我们实现自我全面、综合地发展。通过复学，我们可以提升自身的自我价值和人生境界，也能够更好地与周围环境和人保持连续沟通和互动。而上好复学第一课更是为我们提供了实现这一目标的重要契机和机会，我们可以在这个平台上寻求自我发展和成长的意义、价值、目标和方向，也能借助掌握的复学技能构建起高效和有意义的复学模式。

第五段：深度反思和总结。

上好复学第一课的学习与体验将使我从内心深处深刻理解：复学不仅是心态的调整与转化，更是对自己信仰与价值的珍视和坚守。在这个过程中，我学会了如何更好地理解自己的价值观念和人生情感，提高了对自己的认知和了解，也更加深刻地认识到复学对我们的价值和意义。我相信，在上好复学第一课的指引下，我能够更加深入地研究复学，不断扩大自己的视野和思考，让自己更好地适应人生的种种变化。

复学德育第一课心得体会实用篇十六

随着疫情的控制和疫苗的普及，我校终于迎来了复学的好日子。心怀期待和激动的我们在这个特殊的日子里迎来了复学第一课。这一课不仅让我感受到了学习的乐趣，还培养了我积极向上的学习态度，让我更加明确了未来的学习目标。通过这次学习，我深刻感受到了提高学习效果的方法和学习的乐趣，下面我将和大家分享一下我的学习心得体会。

首先，在复学第一课中，我学到了一个重要的学习方法，那就是积极参与课堂。以往的网课中，因为缺乏面对面的交流，我常常容易分神或者信息吸收不足。但是在复学第一课中，老师和同学们的积极参与，使得课堂变得更加生动有趣。同时，我也意识到，积极参与不仅是回答问题，还包括思考和讨论。通过与同学们的互动，我能更好地对知识进行理解和记忆，这让我对学习产生了更大的兴趣。

其次，在复学第一课中，老师以及同学们的共同努力让我明白了团队合作的重要性。在课堂上，老师安排了小组活动，要求我们合作完成任务。这一过程中，我发现只有大家共同努力，才能取得最好的结果。每个人的参与都是不可或缺的，只有相互配合才能取得更好的成绩。通过这次团队合作的学习，我明白了团队合作不仅能够提高学习效果，还可以培养沟通合作的能力，这对我以后的学习和工作都大有裨益。

再次，复学第一课让我认识到了努力和持之以恒的重要性。在网课期间，由于自由度较高，我常常会把时间浪费在其他事情上，学习效果不佳。而复课后，我意识到时间的宝贵和学习的紧迫性。在课堂上，老师会详细讲解知识点，而我也要紧跟老师的步伐，认真听讲、主动思考。回到家后，要及时复习和总结，巩固所学知识。通过努力和持之以恒，我相信自己一定能够取得更好的成绩。

最后，在复学第一课中，我也受到了良师的熏陶和激励。在这次学习过程中，老师们给予了我们很多鼓励和赞扬，他们的严谨和耐心让我非常感动。课堂上，老师们耐心解答我们的问题，引导我们深入思考。他们用知识和经验点燃了我们渴望学习的火焰，激发了我们不断进取的勇气。他们无私奉献、无私奋斗的精神更让我感受到了一位良师的价值和力量。

通过复学第一课的学习，我深刻感受到了学习中的乐趣和收获。积极参与课堂、团队合作、努力和持之以恒以及良师的激励成为了我学习中的支持力量。我相信，只要坚持下去，我一定能够取得更好的成绩。作为一名学生，我们应该时刻保持学习的热情，不断进取，为自己的未来打下坚实的基础。感谢这次复学第一课，让我明白了学习的重要性和乐趣，也给了我信心去追求更高的目标。让我们一起努力学习，为美好的未来铺设梦想的翅膀！

复学德育第一课心得体会实用篇十七

年前，一场空前的突如其来的非典型肺炎遭遇战在全国多个省市打响。与此同时，灾厄也悄无声息地降临在中国人身上。而从未遇到过这种情况的人们，曾一度陷入无尽的恐慌之中。但所幸的是，人们并没有一直消沉下去，他们开始逐渐意识到，只有从根本上解决问题才能消灭病毒，阻止疫情。在全国人民同病毒顽强斗争后，这场疫战终于艰难地胜利了。

而此时此刻，大街上本该是一片热闹非凡、人来人往的景象。路上的行人也都该急匆匆地赶回家，好与分别已久的家人团聚。可是今年，中国人回家过年的愿望却被一场袭卷全国的新冠病疫，无情地扼杀在摇篮里。

这次的新冠病毒来势汹汹，短短几日其病疫的魔爪就伸向了整个中国，其严重性比起非典可以说是有过之而无不及。尽管其疫情让人望而生畏，但今日的中国早已不再是以前的中国了，现在的中国人不愿再看到无辜的人死去了。经历了十七年前那场沉重的灾难，每个中国人都蜕变成了一位勇士。疫情当前，无论是什么人，小到垃圾工人，大到国家领事，都在为人民出力。就连84岁高龄的钟南山老先生，也不愿在家颐养天年，而是冒着生命危险来到疫情的第一线，救死扶伤。在这场病疫中，全国人民都在用自己内心微弱的光芒，汇聚成希望的曙光!

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任!在这与病毒激斗，与时间赛跑的生死救援中，国家作出“克服短暂的困难换取长久的平安”的决策;用七天时间建成“火神山”医院等等。这些举措都展现了强大的决断力和执行力，同时予以我们必胜的信心与决心。

苦难只会铸就辉煌，风雨只会造就彩虹!我们要动员起来，组织起来，凝聚起来。上下同欲，共度艰难。我们不能放弃任何一个伤员，必须同甘共苦，同舟共济。在这场疫情防控阻击战中，只要我们坚定信念，万众一心，就没有攀不过的山，跨不过的坎!这场斗争必须赢，因为我们的身后有着爱我们的人，和我们所爱的人;这场斗争必定赢，因为我们不再像十七年前非典肆虐时那么弱小，那么无力，人民强大了，国家也强大了!今天，我们不想再重演十七年前的悲剧，每一个人都在努力地奉献自己的力量，我们想拯救更多的人!我坚信，我们定会战胜疾病，战胜一切!加油，武汉!加油，中国!

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