童年第二章学习心得体会和方法 童年第二章的收获体会(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关童年第二章学习心得体会和方法一

高尔基这个人，我不敢不尊敬。高尔基他的作品，我不敢不称赞。我曾看到过一段话“俄罗斯艺术大师的作品，一直是我的教科书。艺术大师们都有大堆大堆的胡子。列夫·托尔斯泰是世界级的老祖父。他生着一大堆胡子。而高尔基也有胡子，大堆大堆的。”

高尔基的作品是我的童年的伙伴。后来我发现在之后的中学生活里将会学到他的《海燕》，里面有这么一段“在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，高傲地飞翔。”

我就怀着这样的感情，读完了《童年》。

次章

爸爸死了，新的弟弟死了。可是，高尔基太小了。所以，他并不明白。他甚至更关心几只青蛙的生死。他带着这样的迷茫，和大鼻子长头发的善良外婆和高大的母亲进入了外公的生活。我喜欢高尔基小时候的顽皮，那小小的天真。我认为他的童年在一个略不和谐的家里，倒也不罕见。可是他用笔生动地写出了各个细节，让人不禁“想入非非”了。

尾章

我在想，怎么一篇文章算得上好文章呢?是什么呢?我看了高尔基的文章后，再想了想别的作家的文章，结合了一下。想法可能是不完美的，也许……我想，无论结局是欢还是悲，都不重要。重要的是作者把整颗心都投入进去。而高尔基的文章，不仅有了他独特，细腻的文笔，还有了他的心，有了他的情。

有关童年第二章学习心得体会和方法二

穿梭在芸芸众生之中，时间悄无声息的从指逢间流逝，充满梦幻的童年已经逝去，在留恋的时候又迈向了五彩的青春。题记

喜欢快乐，所以喜欢童年。

在清幽的小院里，独自四处奔跑，或是追赶着蜻蜓，或是欣赏着花草，没有忧虑，没有烦恼，这，便是童年。

而童年中，更有不少小插曲。

曾几何时，当摔倒在地上时，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身后的父母急忙想尽一切办法哄住我，但丝毫不见效果。后来，哭够了的我便站了起来，呆呆的摸摸头，随即破涕而笑。

沉浸在童年的欢乐中，常常使人忘记自己在慢慢长大，或者说从没有意识到自己会长大。但是，当长大真正到来，却真的无法阻止它的脚步。

夏日。月光。流星。清风。

我不喜欢时光似箭，时光似箭却是那么喜欢我。

当学业日益繁忙时，童年，便是真正的结束了。但同时，随之而来的便是青春。

青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。青春，是花季，也是雨季。在这象征着活力的时期，总有着快乐的回忆。

难以忘记，运动会，全校师生各显身手，为了班级荣誉而拼搏；难以忘记，考试前，为了同一个目标、同一个理想，哪怕是资质再差的学生也是认真复习；难以忘记，课堂上，不同老师的不同风格，总能引出我们内心的求知欲；而青春礼上的热闹，更能激起人努力学习的斗志。校园里的风声、雨声、读书声，都是我们美好的回忆。这，便是青春。

人的一生，有着令人怀念的童年，有着叛逆的青春，有着满身责任的中年，还有这悠哉悠哉的老年。可是，人们最向往，便是青春。正是因为，青春看起来并没有童年那么无忧无虑，但青春与之相比，更活跃，更具有魅力。

童年的时光总是那样短暂而美好，而青春更是如此。但即使它终将逝去，我们的记忆，永远不会消失。童年、青春的美好，我们永远会怀恋。

有关童年第二章学习心得体会和方法三

童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我总是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个美好的童年，但是每个人的童年都是难忘的。

高尔基的童年是悲惨的、痛苦。正是这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。

小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪，自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会因为争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。

阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对生活失去信心。

生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充满了爱的慈祥老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。

我们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不断的爱，过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经历暴风雨的洗礼。

《童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在暴风雨中飞翔，永不言弃。

有关童年第二章学习心得体会和方法四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

童年是难忘的回忆，是我们人生中重要的一段历程。

来到马劳地小学进行三下乡实践活动，我每天都能看到很多小孩，看着他们活泼的身影，让我情不自禁地想起我的童年时光。虽然我已经是成年人了，但是童年的记忆总是在我脑海里挥之不去。我的童年总体上是很快乐的，虽然也有一些不快乐的事情，但是我觉得它就是这样才有滋有味。

童年的经历对个人性格的形成有很大的影响。如果小孩子在他的童年时光里过地很幸福和快乐，那么他可能会形成活泼开朗的性格。反之，则会形成自卑内向的性格。

孩子在童年的时候对好很多的事物都感兴趣。但是父母很少能培养他们的兴趣爱好。因为很多父母都认为学习才是最重要的事情。但是现在越来越多的人也意识到培养孩子兴趣爱好的重要性了。我们来到马劳地小学，我们的教学主要是以第二课堂的内容为主，即培养孩子们的兴趣爱好。这些第二课堂的教学内容包括绘画、手工、音乐、手语、快板、舞蹈和体育。我觉得我的童年如果也有这么有趣的课程，我一定会很开心的。这里的孩子的确过的挺开心的，因为我们的课程很有趣。当然，有的同学也有不喜欢的课程，但是没有关系，我们并不强迫他们和我们学这些第二课程的内容。有时候过多的强迫孩子们学习，反而会适得其反。

这几天里，我有看到一些小孩子认真学习手语和舞蹈的过程。男孩子很喜欢运动和武术。我们队伍里的会武术的男生去教这些孩子们学习武术，他们都学得很认真，比上我的绘画课认真多了。我刚开始对这些不喜欢上绘画课又喜欢在课堂上调皮捣蛋的孩子们很反感，但是看到他们在其它课程上认真的样子，我就改变我的态度了。或许上绘画课在他们眼里和我讨厌上数学课一样吧。评价一个学生真的不能一刀切，作为教师，就应该有一双敏锐的眼睛，能够挖掘孩子们身上的长处。

如果我们以后要成为一名小学老师，一定要有足够的耐心和细心，这样才能和孩子们进行有效的沟通。如果老师们能在孩子们童年的时候就激发他在某方面的兴趣爱好，那么这对他以后会有很大的帮助。

有关童年第二章学习心得体会和方法五

童年像一杯纯洁无暇的白开水，我们向里面加入何种原料，它都会小心的收藏，永远地刻在我们脑海之中，让我们舍不得，更不忍心去触痛那些美好的回忆……

马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在暑期的一个下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样;“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象：这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”：有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为“奶奶”的绿老太婆，有孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……

而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。

想想我们的童年真是和阿廖沙的有着天壤之别。我们有老师辛勤的培育;有父母的疼爱;有爷爷奶奶的呵护。但拥有着这些的我们似乎并不知足，有些人总是奢求更多。因为，在他们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。这些人是多么天真啊!的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈;应该不再浪费;应该学会珍惜。

读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平使我明白：其实人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，让我们将曾经拥有的不要忘记;已经得到的更加珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。

有关童年第二章学习心得体会和方法六

往事如风，穿梭在人群中。它不会因为人们休息而停止，伴随着时间一同前行。正如风儿一般，从未间断，没有人能操控它的一切，童年的回忆亦是如此。

童年像是四季一般会有变化，心情是改变它的原因。童年的时刻，快乐总是起着主导的作用，给予孩子童真的梦想，让他们拥有权力向前冲的干劲与冲动;哭泣只是少有的，难免不了会受点伤痛，会因为痛或委屈让眼泪来檫拭伤痛。而“雨过了，天必晴”，之后，便又能寻回先前的笑脸。

童年充满了缤纷的色彩，有暖色调的感觉，也又冷色调的格调。但一切总以暖色调为中心，冷色调只起着修饰的辅导作用。

玩耍是每个孩子的天性。玩耍时留下的汗水中夹杂着暖意，微笑时发出的笑声，使人想到春回大地的喜悦。往往这样的快乐，便是人感觉像冬天在暖色调房子里并不会感到寒冷，而是感觉温暖。

童年的不顺心，不如意的事并不多，因为没有人会浪费这美好的时光，而去伤悲，伤感。快乐像是常驻的天使，跟随着每个人。

有时的眼泪，只是因为小孩没有坚强的“伪装”他们会将自己心里所想的，所要的，更直接，更彻底地表达出来。没有大人的那种“假”，对于儿童而言，什么都是那么的单纯。

童年是可贵的，不是吗?!在童年的时光里，减少了许多社会的杂乱，同时表达的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了几丝快乐、温暖，而这却也使得童年变得更加有意义。

有关童年第二章学习心得体会和方法七

本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

有关童年第二章学习心得体会和方法八

我读的书名叫做《童年》，这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世，母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那。阿廖沙当时去的时候，两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手，两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆，就强烈要求归他们所有。因为姥爷家开个染坊，阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法。

有一次他用白桌布拿来染色，结果被学徒茨冈发现，姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人。可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打，最后阿廖沙承受不住晕了过去。雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上，因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上。

过了一段时间，舅舅们把茨冈抬回来了，听舅舅说，因为茨冈体力不支，被十字架砸伤了，舅舅们怕砸到自己，就扔掉了十字架，回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上，家里厨房突然烧着了，到处都是火，姥姥喊周围邻居都来帮忙，过了一会儿，才把火灭了。姥爷把房子卖了，又买了一个宅子。一天，雅可夫舅舅来说：“米哈伊尔舅舅疯了，他喝醉了，说要杀了您。”（您指的是姥爷）姥爷说：“你们不得到嫁妆就不甘心，是不是？”米哈伊尔找来一群人，最后米哈伊尔被制服了。

姥姥以为她的上帝对人间的一切都是一样的慈祥，一样的亲切。姥爷讲到的上帝的无限力量时，总是强调这种力量的残酷。他认为，人如果犯了罪就会被淹死，再犯罪就烧死，而且他们的城市要被毁灭。上帝用饥饿和瘟疫惩罚人类，用宝剑和皮鞭统治世界，与上帝作对必然灭亡。

之后母亲回来了，姥爷让母亲结婚，最后，母亲结婚了。可是到最后，母亲死了，阿廖沙走向了人间。

从这本书中，我认识到了聪明善良的阿廖沙。虽然他的童年有很坏的影响，但是阿廖沙还是度过了艰难的童年。

我从书中两个舅舅的行为中得出一个做人的道理：做人不能贪得无厌，不属于自己的东西不要去拿。