组建抗疫先锋队伍心得体会及感悟 基层抗疫心得体会(2篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关组建抗疫先锋队伍心得体会及感悟一

1.班组管理粗放，管理手段相对滞后。

随着公司体制改革的深入，班组在管理模式、管理内容、管理方法、管理理念上均发生了变化，面对新的情况和新的要求，未能积极主动的适应需要，以致班组管理手段单一，管理相对滞后。一是部分班组长惯性思维强，虽然经验丰富，业务能力较强，但在管理上仍然按传统或习惯办事，难以使用先进的手段进行管理。二是班组标准化建设工作还需加强，各项规章制度还需建立和完善。

由于中心班组是由各属地局人员组合而成，容易习惯化的按原单位的标准执行工作任务，目前虽然已逐步规范、统一，但部分工作要求只是停留在口头要求上，缺乏有效的制度进行约束。三是基础资料管理较松散。部分班组对基础资料的管理不重视，班组资料严重不齐，如图纸资料未按要求分类归档，生产技术资料零、散、乱等，不但不利于查找，而且还影响工作效率。四是班组的工作环境有待改善，材料、工器具定置定位管理，还有难度。

2.整体技能水平不足，人员素质还有待提高。

中心由于成立时间较短，班组人员配备先天不足，变电检修班组各专业技术人员结构不合理，技术骨干缺乏，甚至有技术断层的情况出现。班组培训工作缺乏针对性和有效的手段，部分职工得过且过，抱着混日子的心态工作，缺乏活到老学到老的学习精神。年轻同志虽然具备接收各项能力的优势，但需从各专业逐步入手，达到全面熟悉精通程度还有一个过程。

3.缺乏强有力的激励机制，职工的工作热情和学习积极性没有充分的调动起来。

目前的岗位设置没有同班组实际工作结合起来，职工的技能水平高低、工作贡献多少、自我学习和培训的动力没能在绩效上得到体现，存在着“干多干少一个样，学与不学一个样”的思想，影响了班组的长远发展。

4.缺乏班组建设管理标准。

省公司颁发的班组建设a/2标准是针对单一的专业班组制定，对于综合班组而言，目前还没有可借鉴的管理标准，因此造成班组建设工作有等待观望的现象，工作有些滞后。

1.加强领导，注重实效，不断开创班组建设新局面。

成立以中心主要负责人为组长，分管领导和相关专责组成的班组建设工作小组，健全班组建设的组织体系和工作体系，按照公司的统一部署，全面、扎实的开展班组建设工作。各级人员加强对班组的管理和指导，真正把班组管理纳入到企业管理的重要组成部分，加大对班组指导的深度和力度，从根本上解决目前班组专业管理中存在的问题和矛盾，切实解决班组的实际困难，营造人人关心、参与班组建设的良好氛围，充分调动广大职工的工作热情。

2.加强班组基础建设，确保班组各项工作有效开展。

一是健全班组的各项规章制度，完善班组标准化工作流程，建立工作质量评价体系，使员工在生产活动中，做到有法可依，有章可循，按章办事，实现班组管理制度化、流程化、标准化。二是明确班组的工作标准和安全职责，做到人员分工合理，形成班组的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是规范班组基础资料管理，完善班组记录、台账，加大对资料管理的考核力度，各班组落实专人进行资料的收集和整理，逐步实现基础资料的数字化、信息化。

3.创建学习型团队，提升班组整体素质。

一是开展创建学习型组织活动，创造良好学习氛围，引导员工树立终身学习的理念。二是加强职工技能培训，建立多层次职工学习平台。以岗位培训为基础，制定详细的员工培训计划，根据人员、岗位特点，开展有针对性和实效性的培训工作，利用基建施工，设备改造等机会，创造实训条件，建全培训制度，建立培训记录，从制度上保证人人进行学习。三是建立激励体制，变员工的被动学习为主动学习，被动接受培训为自我培训，着力提升员工技能。

4.狠抓安全文化建设，切实促进安全生产。

大力开展安全培训教育活动，不断提高安全责任意识，组织多样化的班组安全活动，提高班组安全活动效果。开展作业现场安全风险辨识，全面进行《现场作业危险源辨识库》的学习活动，将危险源学习纳入学习常态化，并结合现场具体工作合理应用辨识库，扎实开展危险点分析工作，正确认识危险点，有效落实各项控制措施。大力开展反违章活动，建立反违章长效机制，决不姑息违章行为，除严格进行违章考核外，还要对违章行为说清楚，定期进行反违章的分析总结，努力创建无违章班组。

5.构建班组建设管理体系，全面推动班组建设工作。

根据《国家电网公司关于加强班组建设的实施意见》、《国家电网公司班组建设三十条》、《四川省电力公司班组管理标准》等文件内容，全面学习、传达文件精神，结合单位实际情况，落实各项举措，建立具有专业特色的班组建设体系，制定符合中心实际情况的班组管理标准，规范班组作业行为、减轻班组负担、提高班组效率，制定《班组建设工作实施方案》，切实落实好班组建设工作。

总之，加强班组建设是一项长期而艰巨的工作，我们将尽心竭力、尽职尽责，落实措施，切实解决实际问题，不断夯实班组管理基础，切实保障安全。

有关组建抗疫先锋队伍心得体会及感悟二

为全面贯彻落实科学发展观，更好地弘扬雷锋精神，传播志愿者服务理念，推动志愿者服务的深入开展，为构建和谐校园、和谐社会做贡献。本着“服务校园，奉献社会”的宗旨展开活动，为他人服务，为学校分忧。同时扩大志愿者的服务范畴，在学生会的基础上加大人员的数量和质量，以便能够及时有效的服务他人、服务校园、服务社会。组建志愿者服务队，是我们学生会谋划已久的想法，借着“国际志愿者日”的到来，我们学生会趁着志愿者日的热潮高涨，抓紧机遇，加紧组建志愿者服务队的步伐。

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，营造社会文明新风尚，推动社会志愿服务事业的发展,引导有热心有爱心的学生和家长投身志愿服务活动,切实发挥志愿者的重要作用进一步提高志愿者，认识新形势下争做志愿者的重要意义，增强志愿者的自觉性和志愿者服务队成立方案。

通过建立一支志愿者服务队开展富有实效形式多样的活动,引导有热心有爱心的学生和家长投身志愿服务活动,切实发挥志愿者的重要作用,进一步提高志愿者认识新形势下争做志愿者的重要意义，增强志愿者的自觉性本着的为学校、为社会服务的宗旨,给全校学生和家长提供一个互相交流的机会，增强家长和学校之间的联系，增进同学们之间的感情，增强同学们友爱互助的美好品德，增强同学们之间的信任感。

1．招募活动前期宣传。在各年级各班班委的协助下对本次志愿者招募活动进行宣传，让大家对此次活动流程有一个初步了解，并鼓励大家踊跃参与到志愿者招募活动中来，为志愿者服务活动的开展奠定雄厚的人员基础。同时，采用横幅、展板、网络等多种宣传手段对本次活动进行多方位宣传，扩大活动的影响力和号召力。

志愿者报名表打印后下发到各班班委，由班委负责下发给有意向的同学和家长，报名结束后，其他事宜，如面试场地的申请、活动所需物品的准备、人员安排以及评委邀请等问题待定。

2．招募活动过程。以面试的形式招募正式志愿者，由递交报名表的同学和家长参加面试。

参加面试的同学和家长每人有1到2分钟的自我介绍，面试者再根据报名表上的相关内容，围绕志愿服的宗旨提一些具有针对性的问题，根据应聘者的表现来决定其去留。（面试主要考察应聘者对义务服务的态度和个人的表达能力）

3、招募活动结尾。统计整理志愿者的资料，选出优秀人员，最后成立一支志愿服务团队，为其建立档案，分发工作证，对其进行集中培训。派专人对志愿服务团队进行组织管理，同时制定出一套完整的考核评估管理制度。在学期期末时向优秀的志愿者颁发志愿者证书。

1.时间代定。

2.将通知下发到各班级班长或团支书处。3.申请面试教室。4.邀请评委。5.统计好报名人数。6.志愿者面试。7.公布志愿者招募结果。8.召开第一次志愿者团队会议。

1、招募人数：正式志愿者40名，候补志愿者4到5名。

2、招募对象：在校学生和在校学生家长，男女不限。

3、工作要求：

①热心于公益事业，热爱生活，有强烈的社会责任心。②具有良好的政治素质和思想道德素质，身心健康。③勤于学习，善于思考，有一定的沟通能力。④热爱基层工作，具有吃苦耐劳和无私奉献精神，做事持之以恒。

⑤遵守团队的各项管理规定，听从团队组织安排。⑥有时间观念，工作效率高。

（一）团队结构

1.团队长队（负责人）一名，副队长两名，负责日常志愿服务工作安排。

2.（1）成立一个技术小组，设小组长、副组长各一名，负责小组的组织管理和任务考核。

（2）成立一个外联部，设小组长、副组长各一名，负责外交，活动联系。

（3）成立一个秘书部，设小组长、副组长各一名，负责策划活动和人员分配。

（4）成立一个纪检部，设小组长、副组长各一名，负责活动现场纪律和招新。

3、每名志愿者的任期时间为一年，换届时原志愿者优先选择去留，再根据所剩人数重新招募志愿者。

（二）志愿者应履行的义务

1．志愿者在岗时，严格遵守校规校纪，着装得体，服务热情，遵守工作纪律，不得在未请假的情况下擅自离岗。2．志愿者工作时必须佩戴工作证，语言、行为得体，自觉维护团队组织、志愿者组织和志愿者的形象。

3．听从指挥，服从安排，认真完成自己的志愿任务，不得在未经允许的情况下擅自交换职责。

4．不得以团队志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。

（三）志愿者享有的权利1．参加团队组织提供的培训。

2．要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。3．优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的服务。4．就志愿服务工作对团队组织提出建议和意见。

（四）志愿者培训

志愿者进行培训，以更好的胜任志愿服务工作。

（一）校内服务失物招领统计

将打印志愿者名单一式多份，分发到各个教师办公室，并且在各处各建立一个团队工作记录本，周一到周五，每天委任4名志愿者，分别到各个教师办公室统计失物招领，并做好工作记录。然后将招领启事写在校务日记黑板上，供失主查询。

（二）周末社区服务周末组织团队志愿者到学校周围的社区、中小学志愿服务，团队志愿者可根据自己的实际情况自愿报名参加。考虑到学校学生校外活动的要求，具体时间安排和活动申请待定。

（三）活动反馈调查

每月月底进行一次调查，测评一下服务效果，召开志愿者会议，给志愿者提供一个交流的机会，互相学习经验，也及时发现工作中的不足之处，做好改进工作，不断完善团队各项工作，提高团队在学校的影响力，使团队能更好的发展，真正实现服务同学、服务社会的初衷。

学期期末进行总结，每人汇报一下自己整个学期的得与失，进行经验交流。表扬表现突出的志愿者，颁发志愿者证书。做好暑假志愿活动安排以及下一届的志愿者招募计划。

1．宣传时，不要为了发传单而宣传，要多喊口号。2．宣传期间若天气不宜在室外活动，可将室外宣传单发放时间稍作调整。

3．组织校外活动时，要听从指挥，塑造学校、团队的良好形象，注意饮食和交通安全。

4．各志愿者之间一律平等，活动过程中要相互帮助。5．日常活动期间若有人中途退出团队，要及时联系团队负责人，取消其志愿者资格，收回工作证。