幼儿两人三足游戏心得体会和方法 幼儿两人三足游戏心得体会和方法怎么写(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新幼儿两人三足游戏心得体会和方法一

你是位活泼、可爱的小姑娘，有一点假小子的味道。在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

2、小朋友：

你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，经常听到你有礼貌的和老师、小朋友打招呼，能积极参加幼儿园的各项活动。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。但老师希望你还要更多的举手，让思维活跃起来，平时多举手，多发言，变得越来越聪明。

3、小朋友：

你是个很懂事、乖巧、能干的女孩子， 是大三班老师的骄傲。你看，每次画画你都画得很棒!让小朋友们羡慕不已。手工课的时候，你的动手能力很强，一学就会，还能主动帮助其他小朋友，你的表达能力也不错。这个学期你还做了小老师，小朋友们都喜欢听你的。小小年龄的你是那么出色，真的好了不起。老师愿你以后更加活泼大胆，能够主动上台讲故事，好吗?

4、小朋友：

滨斌，还记得你在小朋友面前讲的那个故事吗?老师可历历在目。那时小朋友们问你从哪里看到故事的，你的脸上是多么的高兴和骄傲。这学期你进步了好多，学到了很多的本领。在下学期希望滨斌还要多讲故事给大家听，小朋友和老师喜欢你讲的故事!

5、小朋友：

你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。老师希望在新的一年里，能够身体健康，而且上课能积极举手，做个爱动脑筋的聪明宝宝，好吗?

6、小朋友：

你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。但有时却有些心不在焉。老师希望你在新的一年中严格要求自己，争做好孩子。

7、小朋友：

你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。但有时却有些心不在焉。老师希望你在新的一年中严格要求自己，更上一层楼。

8、小朋友：

你知道吗，你现在懂事了好多，现在你能主动和老师说说自己的事情，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你的画画、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望以后上课的时养成良好的听讲习惯，千万不要东张西望了，好吗?

9、小朋友：

你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，老师很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每次值日生活动你总是认认真真参加。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。老师希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。

10、小朋友：

你是一位做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。每天午睡起床你总是主动帮助阿姨折叠被子。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。孩子，你是个聪明、可爱的小家伙，以后若能更好地遵守集体规则，老师就更喜欢你了，好吗?

11、小朋友：

你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较以前大方许多。老师希望在新的一年里，能够身体健康，而且上课能积极举手，做个爱动脑筋的孩子，好吗?

12、小朋友：

你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。这学期你的各方面都有了进步：操作能力也有了提高;唱歌、画画等都有了进步，老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗?

你是个文静而聪明的小男孩，虽然你刚刚来到我们这个集体中，但你很快的和老师、小朋友成了好朋友。你对人

有礼貌，能和同伴和睦相处，自己的事情能自己做，你在画画、计算等方面的进步都很大。你上课认真，爱动脑、爱发言。老师希望在新的一年里你能多动脑筋，做个爱动脑筋的聪明宝宝，好吗?

13、小朋友：

每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你调皮、可爱，画画、写数字你都能完成任务，可就是不太注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但有时不太遵守规则。老师希望在新的一年里，能够身体健康，做个爱动脑筋的聪明宝宝。

14、小朋友：

你是个聪明、可爱的小家伙，老师喜欢看你帮老师擦桌子、摆小椅子做值日生忙碌的样子，喜欢看你画画时胆大心细、一丝不苟的样子，你喜欢和小朋友一起做游戏、学本领。每次吃饭你总是吃得最干净的一个。老师希望你以后大胆举手回答问题，认真学习，学会更多的本领，好吗?

15、小朋友：

你是一个聪明、活泼的孩子。上课时只要你认真了，一听就会，语言表达能力也不错，真的好棒!然而有时上课和吃饭你好喜欢和小朋友说闲话，需要老师提醒和督促，是不是?老师希望在新的学期你能改掉不良的习惯，好吗?老师知道，你能的，凭着你的聪明伶俐，你以后一定会非常出色的。

16、小朋友：

你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你对感兴趣的知识能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。老师希望你以后大胆举手回答问题，专心听讲，越来越棒，好吗?

你是一个聪明、活泼的孩子。上课时只要你认真了，一听就会，语言表达能力也不错，真的好棒!然而有时上课和吃饭你好喜欢和小朋友说闲话，需要老师不断提醒和督促，是不是?老师希望在新的学期你能改掉不良的习惯，好吗?老师知道，你能的，凭着你的聪明伶俐，你以后一定会非常出色的。

17、小朋友：

你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的语言、数学能力都有进步了。有时你不喜欢和老师交流，以后碰到了什么事情和老师说，老师会帮你解决的，希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些，在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

18、小朋友：

你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师有时看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。但在体育活动中你的积极性不是很高，希望你还要加强体育锻炼，克服困难，学会跳绳，好吗?

19、小朋友：

喜欢你看书时能全神贯注，喜欢你上课时坐正的姿势、专注的眼神，喜欢你写数字、画画时能一丝不苟，喜欢你户外活动时快乐的身影，更喜欢你帮老师排小椅子忙碌的样子。以后，不要和小朋友拳打脚踢，老师就更喜欢你了，好吗?

20、小朋友：

你是个懂事、细心、个性又有些倔强的小姑娘。虽然你刚刚来到我们这个集体中，可你和小朋友都成了好朋友。这学期老师经常能看到你举起小手，有事有时能主动和老师交流。你爱劳动，争做值日生，较前活跃。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在新的一年中身体健康，学会更多的本领，好吗?

最新幼儿两人三足游戏心得体会和方法二

甲方：

乙方：苏州投资管理有限公司

甲、乙双方经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，就各方共同出资并由甲方以其名义享有目标公司股权，并作为发起人参与目标公司的发起设立事宜，达成如下协议。

1、委托事项目标公司名称： 教育科技股份有限公司(暂定名) (以下简称”目标公司”)注册资本为人民币_1000_万元，分三个阶段募集，第一阶段300万元，第二阶段300万元，第三阶段400万元。

2、目标公司业务范围：课业辅导、文化才艺、外语培训、成人培训、职业技术培训、在线教育、私立中小学校和幼儿园等教育培训机构平台(以下简称“教育平台”)。

3、为实现教育平台之远大目标，目标公司通过领投加众筹募集资金的方式招募股东，引进战略投资合伙人。

4、目标公司委托乙方作为募集代理人，负责目标公司正式注册前的全部投资事宜。乙方在指定银行开设专门账户供投资人汇款。在目标公司账户正式使用前，乙方专门账户的款项不得作任何挪用或转移。

5、投资额和投资方式：

甲方的出资额为现金人民币_________万元，占出资总额的_________%。甲方在募集资金的第二阶段和第三阶段有优先同比例投资出资权。

6、双方一致同意甲方用出资总额股权作为出资，参与目标公司的发起设立，持有目标公司股权。按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。

7、甲方以其出资额为限对目标公司承担责任，并享有目标公司财产和权益。若目标公司的股权转让后，各投资人有权按其出资比例取得财产。

8、目标公司委托乙方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于：

(1)在目标股份公司发起设立阶段，甲方行使及履行作为股份有限公司发起人的权利和义务;

(2)在目标股份公司成立后，甲方行使其作为股份公司股东的权利、履行相应义务;

(3)投资目标公司所产生的利息和费用，由目标公司负责承担。

9、投资人有权检查日常事务的执行情况，乙方有义务在筹备期向甲方报告共同投资的经营状况和财务状况;

10、乙方执行共同投资事务所产生的收益归目标公司，所产生的亏损或者民事责任，由目标公司承担;

11、乙方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成投资人损失时，应承担赔偿责任。

12、甲方等共同投资人可以对乙方执行共同投资事务提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。如果发生争议，由全体投资人共同决定;

13、目标公司的下列事务必须经全体投资人同意：

(1)转让投资于目标股份有限公司的股份;

(2)以上述股份对外出质;

(3)更换事务执行人。

14、甲方向目标公司投资人以外的人转让其在目标公司投资中的全部或部分出资额时，须经全体投资人同意;目标公司投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人;

16、甲方依法转让其目标公司出资额的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。甲方及其他共同投资人不得私自转让或者处分共同投资的股份;

17、投资人在目标公司登记之日起三年内，不得转让其持有的股份及出资额;目标公司成立后，任一投资人不得在三年内从共同投资中抽回出资额。

18、目标公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按各共同投资人的出资比例分担。

19、目标公司按照总出资款比列的2%作为乙方的募资费用和目标公司前期筹备工商注册等代理费(不含实际产生的费用)。

20、为保证本协议的实际履行，乙方在目标公司正式注册成立前，自愿提供其所有的财产向其他投资人提供担保。乙方承诺在其违约并造成其他投资人损失的情况下，以全部财产向其他共同投资人承担违约责任。

21、本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充协议。

22、本协议经双方签字盖章后即生效。本协议一式三份，双方各持一份，另一份备案转移给目标公司。

甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____

苏州教育科技股份有限公司(暂定名)

设立股东出资缴付通知书

尊敬的 (先生、女士、单位)

根据您与苏州投资管理有限公司签署的《关于设立苏州xx科技股份有限公司(暂定名)股东投资协议书》(协议书编号sht- ),请于20__年 月 日前将协议款项缴付至下列指定收款账户：

户名：苏州投资管理有限公司

开户银行及账号：

缴款到位后，苏州投资管理有限公司将向出资人签发缴款确认书及相关收款凭证。

苏州投资管理有限公司

20__年 月 日

最新幼儿两人三足游戏心得体会和方法三

__年上半年，海南区卫生工作在区委、区政府的正确领导和市卫生局的业务指导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实市、区两级卫生工作会议精神，继续深化医药卫生体制改革，各项卫生工作进展顺利。现将上半年卫生工作进展情况汇报如下：

(一)落实医改五项重点任务有新进展

稳步推行基本药品零差率销售工作。继续在区人民医院及基层公立医疗机构实施国家基本药物零差率销售工作，截止__年6月1日，基本目录药物共销售88.95万元，减收13.34万元。优化整合基层医疗卫生服务体系。组织疾控、妇幼、卫生院专业人员对全区26个乡村医生进行考核，按照绩效考核办法，发放乡村医生补助，最高金额达2600元。开展村卫生室清理整顿工作，按照一个行政村设置一所政府举办村卫生室原则，将巴音陶亥镇原26个自然村卫生室优化整合为8个行政村卫生室。召开了第一季度社区卫生工作会议，协调解决社区工作中存在的问题，安排部署__年重点工作。开展了农区及社区卫生人员培训，共计培训52人。九项基本公共卫生服务稳步推进。继续开展规范化健康档案建档工作，共建档案53947份，建档率达52%，其中农区建档6200份。

各社区卫生服务中心结合实际制定了健康教育工作计划和工作制度，开展了健康教育人员培训，制作健康教育专栏18期，儿童保健、老年保健、免疫规划、传染病报告管理、慢性病管理各项工作逐步规范，开展公共健康教育咨询活动6次，印发慢性病、健康教育、妇幼保健、控烟等宣传资料18种3000余份。组织专业人员对巴镇卫生院及5个社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目实施情况进行了专项督查，并对存在问题进行了通报。举办了__年海南区重性精神病管理培训班，有效提高了医务人员对重性精神病有关知识的知晓率。在全区各医疗卫生机构积极开展“无烟医疗卫生机构”创建活动，进一步营造了健康优美的医疗服务环境。

(二)医疗卫生事业投入明显加大，医疗卫生工作成效显著

1、医疗卫生事业取得较大成效。区人民医院探索实行岗位绩效工资制度，有效调动了医护人员的工作积极性，社会效益和经济效益明显提升。上半年，共接诊患者12919人次，收治住院患者1296人，实施各类手术141例，业务收入达到961万元。

2、与上级医院的协作关系进一步增强。邀请内蒙古自治区医院专家组于3月7日来我区坐诊，共接诊门诊患者414人次，举办专家讲座4次，通过专家指导和外派专业人员进修学习相结合，各科室管理进一步规范，专业技术水平大幅提高，专业特色逐渐凸显，医护质量不断加强，医疗纠纷明显减少。

3、提高医疗服务质量和安全管理。努力构建和谐医患关系，加强医院管理，切实增强广大医护人员的医疗安全和质量意识，提高基础医疗和护理质量。落实医疗事故责任追究制度，从源头上抓好医疗事故、医疗纠纷的预防，努力改善医患关系。在抓制度建设的同时，严格抓好基本技能的培训。开展了第一季度“三基”考试，合格率达到100%。建立平安医院建设的长效机制，积极开展防震减灾应急演练及“安全生产宣传咨询月”活动，努力构建平安医院。

4、全面启动创建二级甲等医院。对照二级甲等医院评审标准，逐条分析研究，在北京老年医院的帮助指导下，制定了整改方案，下达各科室认真落实整改措施，推动医院医疗质量服务水平和管理水平全面提升。

(三)卫生监督工作

食品卫生监督。制定实施《食品卫生安全保障专项整治实施方案》，餐饮行业的卫生状况得到明显改观。开展了食品卫生专项督查行动，对辖区内餐饮业、学校食堂、幼儿园食堂、企业食堂、建筑工地食堂进行巡回监督检查。对存在环境卫生不合格、食品贮存不当、餐具不消毒、无防蝇防虫卫生设施等问题的责令限期改正。累计出动卫生监督人员163人次，监督检查135户次，出动车辆27台次，下达整改意见书31份，有效地保证了我区餐饮服务消费环节食品安全。公共场所卫生监督。加大了对辖区内公共场所的监督检查力度，对公共场所展开了大规模的环境卫生大清查;开展了公共场所从业人员卫生知识培训，培训从业人员83人，健康体检83人;开展了美容美发场所专项执法检查行动，检查美容美发店38家，出动人员91人次，车辆13台次。

医疗卫生监督。按照医疗服务市场整治工作重点内容，对取得《医疗机构执业许可证》的单位组织开展检查，在全区范围集中开展大型整治活动，检查持证医疗机构113户次，对8户无证经营、3户超范围执业、2户使用非卫生技术人员的医疗机构予以行政处罚，没收医疗器械及药品15件，价值人民币4200元。职业卫生监督。认真开展职业危害监管工作，重点针对辖区内接触有毒有害因素的工厂进行。共出动车辆53台次，人员106人次，检查企业52户次，发放宣传资料2400余份。通过监管，有效预防和控制了职业危害事故和职业病的发生，切实维护广大劳动者的健康权益和社会稳定。

(四)疾病预防控制工作

继续加大对传染病的防控和监测。截至五月底，乙类传染病8种103例，总发病率为93.87/10万;丙类传染病4种123例，总发病率为112.09/十万。(按照现住址及传染病网络直报系统审核日期统计，截止6月16日上午9时，累计报告手足口病207例，其中重症10例，轻症197例)坚持预防为主的工作方针，强化手足口病、艾滋病等传染病防控工作。加强对中、小学校及托幼机构春季呼吸道传染病及手足口病的预防和主动检测，要求学校和托幼机构加强晨检工作，开展医疗机构传染病报告管理督导检查及漏报调查。指导各医疗机构建立规范预检分诊制度，做好应急技术准备，防止院内感染发生;指导学校、托幼机构做好防控措施。加强疾控应急组织和队伍建设，积极储备应急物资，开展相关人员的技术演练。

完成了1996-__年出生儿童的第三针次乙肝疫苗补种工作，补种儿童2133名;完成0-4岁儿童两轮糖丸强化免疫接种工作，共计接种9912剂次;完成8-14岁儿童麻疹疫苗查漏补种工作，补种人次达700余人;开展了鼠疫踏查、监测工作，监测面积约500平方公里，未发现鼠间鼠疫和人间鼠疫。

深入开展艾滋病防控工作的宣传教育、自愿咨询检测、高危人群行为干预，落实政府“四免一关怀”政策，共体检从业人员500余人次，完成咨询检测66人次，发放宣传资料200余份;完成了国家下发 hiv抗体盲样检测和碘盐实验室质控;按要求完成居民300户碘盐监测工作及盐业公司全年碘盐监测。

(五)妇幼保健工作

农村孕产妇住院分娩补助项目。认真贯彻落实医药卫生体制改革精神，不断加大孕产妇住院分娩补助力度，成立了领导小组，制定了补助标准和补助流程，开通了急救绿色通道，印制农村孕产妇住院分娩补助项目政策宣传资料，共发放1200余份，共接受群众咨询130余人次。增补叶酸预防神经管缺陷项目。按照要求成立了项目领导小组，制定项目实施方案，建立良性互动协作机制。截止目前，共发放叶酸人数360人，依从人数127人，其中农村81人，共发放叶酸1081瓶。

同时利用“三下乡”、“世界卫生日”等节日，发放叶酸增补知识宣传单700余份。妇幼双系列工作。认真贯彻执行“一法两纲”，依法搞好母婴保健技术服务和管理工作，规范服务内容，保证了妇女儿童获得法律所规定的服务。通过定期下乡督促检查，产科质量专项检查等形式，加大《母婴保健法》执法力度。在贯彻《母婴保健法》的同时加大力度监督指导各三级网点的孕产妇、儿童系统管理工作的同时，规范了乡(镇)村三级妇幼保健网。

(六)爱国卫生运动

深入开展爱国卫生人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。

最新幼儿两人三足游戏心得体会和方法四

1、小朋友：

你是位活泼、可爱的小姑娘，有一点假小子的味道。在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

2、小朋友：

你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，经常听到你有礼貌的和老师、小朋友打招呼，能积极参加幼儿园的各项活动。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。但老师希望你还要更多的举手，让思维活跃起来，平时多举手，多发言，变得越来越聪明。

3、小朋友：

你是个很懂事、乖巧、能干的女孩子， 是大三班老师的骄傲。你看，每次画画你都画得很棒!让小朋友们羡慕不已。手工课的时候，你的动手能力很强，一学就会，还能主动帮助其他小朋友，你的表达能力也不错。这个学期你还做了小老师，小朋友们都喜欢听你的。小小年龄的你是那么出色，真的好了不起。老师愿你以后更加活泼大胆，能够主动上台讲故事，好吗?

4、小朋友：

滨斌，还记得你在小朋友面前讲的那个故事吗?老师可历历在目。那时小朋友们问你从哪里看到故事的，你的脸上是多么的高兴和骄傲。这学期你进步了好多，学到了很多的本领。在下学期希望滨斌还要多讲故事给大家听，小朋友和老师喜欢你讲的故事!

5、小朋友：

你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。老师希望在新的一年里，能够身体健康，而且上课能积极举手，做个爱动脑筋的聪明宝宝，好吗?

6、小朋友：

你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。但有时却有些心不在焉。老师希望你在新的一年中严格要求自己，争做好孩子。

7、小朋友：

你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。但有时却有些心不在焉。老师希望你在新的一年中严格要求自己，更上一层楼。

8、小朋友：

你知道吗，你现在懂事了好多，现在你能主动和老师说说自己的事情，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你的画画、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望以后上课的时养成良好的听讲习惯，千万不要东张西望了，好吗?

9、小朋友：

你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，老师很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每次值日生活动你总是认认真真参加。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。老师希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。

10、小朋友：

你是一位做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。每天午睡起床你总是主动帮助阿姨折叠被子。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。孩子，你是个聪明、可爱的小家伙，以后若能更好地遵守集体规则，老师就更喜欢你了，好吗?

11、小朋友：

你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较以前大方许多。老师希望在新的一年里，能够身体健康，而且上课能积极举手，做个爱动脑筋的孩子，好吗?

12、小朋友：

你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。这学期你的各方面都有了进步：操作能力也有了提高;唱歌、画画等都有了进步，老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗?

你是个文静而聪明的小男孩，虽然你刚刚来到我们这个集体中，但你很快的和老师、小朋友成了好朋友。你对人

有礼貌，能和同伴和睦相处，自己的事情能自己做，你在画画、计算等方面的进步都很大。你上课认真，爱动脑、爱发言。老师希望在新的一年里你能多动脑筋，做个爱动脑筋的聪明宝宝，好吗?

13、小朋友：

每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你调皮、可爱，画画、写数字你都能完成任务，可就是不太注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但有时不太遵守规则。老师希望在新的一年里，能够身体健康，做个爱动脑筋的聪明宝宝。

14、小朋友：

你是个聪明、可爱的小家伙，老师喜欢看你帮老师擦桌子、摆小椅子做值日生忙碌的样子，喜欢看你画画时胆大心细、一丝不苟的样子，你喜欢和小朋友一起做游戏、学本领。每次吃饭你总是吃得最干净的一个。老师希望你以后大胆举手回答问题，认真学习，学会更多的本领，好吗?

15、小朋友：

你是一个聪明、活泼的孩子。上课时只要你认真了，一听就会，语言表达能力也不错，真的好棒!然而有时上课和吃饭你好喜欢和小朋友说闲话，需要老师提醒和督促，是不是?老师希望在新的学期你能改掉不良的习惯，好吗?老师知道，你能的，凭着你的聪明伶俐，你以后一定会非常出色的。

16、小朋友：

你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你对感兴趣的知识能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。老师希望你以后大胆举手回答问题，专心听讲，越来越棒，好吗?

你是一个聪明、活泼的孩子。上课时只要你认真了，一听就会，语言表达能力也不错，真的好棒!然而有时上课和吃饭你好喜欢和小朋友说闲话，需要老师不断提醒和督促，是不是?老师希望在新的学期你能改掉不良的习惯，好吗?老师知道，你能的，凭着你的聪明伶俐，你以后一定会非常出色的。

17、小朋友：

你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的语言、数学能力都有进步了。有时你不喜欢和老师交流，以后碰到了什么事情和老师说，老师会帮你解决的，希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些，在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

18、小朋友：

你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师有时看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。但在体育活动中你的积极性不是很高，希望你还要加强体育锻炼，克服困难，学会跳绳，好吗?

19、小朋友：

喜欢你看书时能全神贯注，喜欢你上课时坐正的姿势、专注的眼神，喜欢你写数字、画画时能一丝不苟，喜欢你户外活动时快乐的身影，更喜欢你帮老师排小椅子忙碌的样子。以后，不要和小朋友拳打脚踢，老师就更喜欢你了，好吗?

20、小朋友：

你是个懂事、细心、个性又有些倔强的小姑娘。虽然你刚刚来到我们这个集体中，可你和小朋友都成了好朋友。这学期老师经常能看到你举起小手，有事有时能主动和老师交流。你爱劳动，争做值日生，较前活跃。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在新的一年中身体健康，学会更多的本领，好吗?

最新幼儿两人三足游戏心得体会和方法五

活动目标：

1.愿意在教师的示范和鼓励下大胆地用肢体动作来表达歌曲。

2、尝试创编歌曲。

活动准备：

进场音乐《母鸭带小鸭》，两只老虎图片(一只没有耳朵，一只没有尾巴)，各部位可灵动的大象两只，小猫、小兔、小狗图片各两张。

活动过程：

一、律动进场《母鸭带小鸭》

二、复习歌曲《两只老虎》

1.出示图片

师：“小朋友们，瞧，这儿有两只老虎，《两只老虎》的歌都会唱吧?快,唱给大家听听!”

师生共同练习第一遍

师：“刚才小朋友唱得真好，我发现有的小朋友还做出了好看的动作呢，让我们一起加上好看的动作来唱一唱，跳一跳吧。你们可以和老师做不一样的动作哦!”

三、创编歌曲

1.教师引导幼儿创编大象

师：“刚才两只老虎哪里奇怪?”

幼：“没有耳朵和尾巴。”

师：“对了，真棒，我们这儿还来了两只大象呢!跟大象打个招呼。”

幼：“大象你好。”

师：“如果要把它们变成奇怪的大象，可以把什么地方变没了?”

幼：“(1)、(2)”

师：“现在，它们变成了两只奇怪的大象。一只没有(幼：)一只没有(幼：)真奇怪，真奇怪!”

师：“真棒，唐老师忍不住想把它唱出来呢，我们来听听。”

师唱

师幼一起唱。

师：“还可以把大象的.什么地方变没了，让它们变成奇怪的大象呢?”

幼：“(3)(4)”

师：“一只没有(幼：)，一只没有(幼：)，真奇怪，真奇怪。”

师：“小朋友你们也来唱唱吧?看谁最能干!”

幼儿大声唱，教师可小声引导幼儿唱。

师：“真棒!小朋友们真聪明。瞧，我们班还来了一些小动物呢。看看都是谁啊?

教师一一出示小动物给幼儿观看，幼儿分别认识并说出小动物名称。

师：这些小动物也想请小朋友帮帮忙，想想看它们如果没有了什么，就会变奇怪了，然后再与好朋友试试，怎么把它唱出来。”

幼儿操作，谈一谈、说一说

师：“好，小朋友们有没有想好?”(幼：)那哪组的小朋友想先来唱给我们听听的?(幼唱，一起唱)

师：“你们是把什么地方变没有的?”(幼：)

师：“那我们来唱唱看。”(边唱边做动作，一起进行表演)

师：“我们再来看看，你们是把什么地方变没有的?”(猜谜形式，该幼儿做动作，让其他小朋友先猜)

师：“我们来唱唱吧。”

四、结束

今天，小朋友们把这么多的小动物变奇怪了，真棒。外面还有好多小动物呢，我们去瞧瞧，也把他们变奇怪吧!

活动反思：

在整个活动中，幼儿的积极性较高也比较投入，能够真正融入到我为他们创设的氛围之中。活动开始以复习《两只老虎》歌曲中，两只老虎哪里奇怪的方式，自然而然的引出话题，激起幼儿兴趣。到了之后有小动物出来和我们认识，在这个环节中幼儿十分开心，与小动物的互动较好，接着就自然而然引出了其它小动物，从唱歌曲，到幼儿分组进行仿编歌曲，都围绕情境展开活动。幼儿园的孩子特别好动，如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住，所以我采用这种情境的设计，让幼儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学，让幼儿在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然的学习。活动中的分组创编，培养幼儿的小组竞争意识，效果也不错。总的来说，幼儿对该活动还是比较感兴趣的，如果在活动中能够运用ppt教学，创造出森林的背景，小动物制作成动画，小朋友一定会更感兴趣，效果一定会更好的。但也由于缺乏教学经验，整个活动中，没有太大情绪的起伏变化，在之后的各个环节中对幼儿的情绪也没有很好的调节。例如：小兔的声音，应该用比较欢快的、跳跳的声音来演示;在幼儿创编后表演歌曲这一环节中，与幼儿互动也不好，没有很好的调动幼儿的积极性。