最新保育员继教学习心得体会及收获(模板19篇)

在这段时间的学习中，我积累了许多宝贵的知识与经验。写心得体会时，可以借鉴其他人的观点，但要有自己的独到见解。下面是一些有关人际关系的心得体会，希望能带给你一些思考和启示。

保育员继教学习心得体会及收获篇一

第一段：引入概念和意义（200字）。

保育员是社会上非常重要的一群人，他们负责照顾和培养幼儿，直接影响幼儿的身心发展。因此，保育员的培训十分必要。在过去的几个月里，我参加了一次专业的保育员培训，这是我职业生涯中非常宝贵的经历。在这次培训中，我不仅掌握了重要的知识和技能，还提高了自身的专业能力，获得了对幼儿成长的更深刻理解。

第二段：知识和技能的提高（200字）。

在培训中，我学到了很多与幼儿教育和照顾相关的知识和技能。例如，我学会了如何观察幼儿的行为，通过观察提供合适的支持和引导；我了解了幼儿的成长和发展规律，从而能够调整我的教育和照顾方式；我学会了如何建立和维护良好的教育环境，并通过各种教育方法和游戏活动培养幼儿的各方面能力。这些知识和技能的提升使我能够更好地满足幼儿的需求，提供更专业的教育和照顾服务。

第三段：情感与责任的提升（200字）。

保育员的工作不仅仅是提供照顾和教育，还需要有强烈的责任感和爱心。在培训过程中，我逐渐意识到自己对幼儿的情感投入不够。通过老师们的指导和交流，我学会了如何建立和幼儿之间的亲密关系，如何体会幼儿的感受，并通过合适的方式回应他们的需求。这些技巧的掌握提升了我的情感与责任感，让我更加热爱并投入到自己的工作中，带给孩子们更多的关爱和安全感。

第四段：合作和沟通能力的提升（200字）。

在保育员的工作中，与同事和家长的合作和沟通是非常重要的。在培训中，我参与了很多团队合作和讨论的活动，这不仅让我认识到团队合作的重要性，也提升了我的合作能力。通过与同事们的合作，我学到了如何分享资源和经验，吸取他们的优点与经验，不断提升自己。另外，与家长的沟通也是保育员工作的关键。在培训中，我学到了与家长建立良好沟通的技巧，如何有效共同照顾和教育幼儿，共同关注他们的成长。

第五段：培训带来的未来展望（200字）。

通过这次保育员培训，我不仅能更好地为幼儿提供专业的照顾和教育，还为未来的职业发展打下了坚实的基础。我希望能够进一步深入研究幼儿教育和心理学相关领域的知识，提升自己的专业水平，并能在未来成为更优秀的保育员，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望能够分享我在培训中获得的经验和心得，为更多的保育员提供帮助和指导，共同提高整个行业的水平。

总结（100字）。

这次保育员培训带给我巨大的收获。通过培训，我不仅提高了自身的专业能力和知识水平，还加深了对幼儿成长的理解。在培训中，我意识到保育员的职责和使命，通过提升自己的情感和责任感，提供更好的照顾和教育服务。通过团队合作和与家长的沟通，我也提升了自己的合作和沟通能力。我希望未来能够继续学习和成长，为幼儿的健康成长做出更多的贡献。

保育员继教学习心得体会及收获篇二

保育员工作是一项关爱和教育儿童的重要职责，是为孩子带来快乐与成长的一个行业。在进行教学工作时，保育员需要充分发挥自己的专业能力，促进儿童的身心发展。本篇文章将从扎实的专业知识、孩子的兴趣和需要、与家长的沟通、创意教学和班组协作五个方面，总结一些保育员在教学工作中的心得和体会。

第二段：扎实的专业知识。

保育员作为一个教育工作者，需要不断学习，不断更新自己的知识和技能。保育员需要熟悉儿童的发展规律，有一定的心理教育知识和方法，还要对幼儿教育法规和标准有一定的了解。我们需要根据幼儿的年龄和不同的发展阶段，有针对性地开展教学工作。保育员的知识水平和教学质量密切相关。

第三段：孩子的兴趣和需要。

课程设计应该符合孩子的实际需要和兴趣，保育员要了解孩子们的兴趣，创造符合儿童认知特点、特殊需求和个性化的教育，充分调动孩子们的积极性和参与度。孩子们发展较快，教学内容要丰富多彩、形式多样，以满足幼儿的需求，才能在幼儿心中营造出一个良好的学习氛围。

第四段：与家长的沟通。

保育员和家长的配合是教育工作的重要组成部分，通过与家长的沟通，了解幼儿的生活、饮食习惯、习惯等，调整教学方式和方法，针对孩子的成长发展，提供有效的支持和教育。保育员应通过各种途径与家长交流，建立互信和良好的关系，共同参与孩子的教育过程。

第五段：创意教学和班组协作。

创意教学是为了激发孩子们的学习兴趣和好奇心，让孩子们能够理解和接受知识。保育员要加强与同事的协作，交流教学方法和经验，制定教学计划，共同提高教育质量。班组协作和全员教育培训也是很重要的，保证每位保育员的专业素质和能力得到提高和提高，成为更加优秀的保育员。

结语：

教育工作是一项不断学习和不断提高的过程，这需要有刻苦和执着的努力。作为一名保育员，需要具备较高的教育敏感性、创新性和协作性，全心全意地为孩子创造更美好的未来。我们应该不断总结经验教训，尝试新的教育方法，为孩子的成长贡献自己的力量。

保育员继教学习心得体会及收获篇三

教育是人类社会进步的关键，而教学是教育的核心。作为一名教师，我长期从事教学工作，并在这个过程中不断反思自己的教学方法和效果。在教学的点滴中，我深深地感受到了教学给予我的收获。下面我将从教学目标的设定、教学方法与手段的选择、教学内容的设计、学生的参与与表现以及教学心得的总结五个方面，来分享我在教学中的心得体会。

首先，设定合理的教学目标是教学成功的关键。教学目标的设定要明确、具体，同时要与学生的实际情况相符合，能够引导学生朝着积极的方向发展。在我的教学中，我通常首先明确教学目标，然后根据学生的程度和特点，逐步细化目标，分解为更小的学习目标，并设置评价指标。这样做不仅能激发学生的学习动力，也能为我提供明确的教学方向和依据。

其次，在选择教学方法与手段时，要根据教学目标和学生的特点，灵活运用多种教学方法。在我的教学中，我通常根据教学内容的性质和学生的学习方式，选择合适的教学方法，包括讲授、讨论、实验、体验等多种方式。通过多样化的教学方法，我能够更好地激发学生的兴趣，培养学生的自主学习能力，以及对知识的探究和应用能力。

第三，教学内容的设计是教学质量的关键。在我的教学中，我注重将知识内容与实际生活和学习情境相结合，以培养学生的实际应用能力。我通常通过情境教学、案例分析等方式，将抽象的理论知识转化为有趣的实践活动，让学生在实际应用中学习和掌握知识。同时，我也鼓励学生进行自主学习和合作学习，以培养他们的独立思考和合作能力。

第四，学生的参与与表现是教学成果的重要体现。在我的教学中，我鼓励学生积极参与课堂活动，提问、讨论、展示等，以激发他们的学习兴趣和主动性。同时，我也注重评价学生在学习过程中的表现，及时给予肯定和指导，帮助他们克服困难，超越自我。通过这样的方式，我可以更好地了解学生的学习动态，以及对我的教学效果进行调整和改进。

最后，总结教学心得是反思教学的重要环节。在我的教学中，我通常会及时反思我的教学方法与效果，总结成功经验和不足之处，并进行改进。通过这样的反思与总结，我能够不断提高我的教学能力和效果，以及更好地满足学生的学习需求。

总之，教学是一项充满挑战和乐趣的工作，通过不断的实践与反思，我不断地提高自己的教学水平。在教学目标的设定、教学方法与手段的选择、教学内容的设计、学生的参与与表现以及教学心得的总结等方面，我不断探索和积累经验，并取得了一定的成果。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地实现教育的伟大使命，让每个学生都能得到全面的发展与成长。

保育员继教学习心得体会及收获篇四

每个人的人生都有无尽的学习之旅，而对于教师来说，教学收获更是与学生共同成长的一部分。无论是教学经验的积累，还是对学生的观察和感悟，都是教师成长中不可或缺的一部分。通过教学，我收获了许多宝贵的经验和心得，使我对教育的了解更加深入，对教学方法的把握也更加得心应手。

第一段：了解学生，关注个体差异。

教学的第一步，就是了解学生。每个学生都是独一无二的个体，他们的背景、兴趣、能力都不尽相同，只有通过了解他们，才能更好地进行教学。在我教学的过程中，我发现不同学生的学习习惯、接受能力以及兴趣爱好等方面存在差异。因此，我采用了不同的方法来满足不同学生的需求。例如，对于掌握能力较强的学生，我会提供更复杂的题目来挑战他们的思维能力；对于学习困难的学生，我会耐心引导他们，帮助他们克服困难。通过关注个体差异，我意识到每个学生都是值得被重视和引导的，只有给予他们充分的关注和支持，才能发挥他们的潜力。

第二段：灵活运用教学方法，提高教学效果。

在教学过程中，灵活运用各种教学方法可以提高教学效果。在教学的过程中，我充分利用了多媒体教学、小组合作学习等各种方法。通过多媒体教学，我可以使用图表、音频、视频等形式来让学生更直观地理解和记忆知识。小组合作学习则可以培养学生的合作精神和团队意识。我发现，与传统的独立学习相比，多媒体教学和小组合作学习可以激发学生的学习兴趣和积极性，并且能够使学生更深入地理解知识。通过灵活运用教学方法，我可以更好地引导学生的学习，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。

第三段：与学生进行情感交流，建立师生信任关系。

教学不仅仅是知识的传递，更是师生之间情感的交流。在教学中，我积极与学生进行情感交流，与他们建立起信任和友谊的关系。在课堂上，我注重与学生进行积极互动，鼓励他们表达自己的观点和问题，并且给予积极的回应和鼓励。通过与学生的交流，我发现学生们对我的信任和尊重也是我教学成功的重要因素之一。他们更愿意向我提出问题，寻求帮助，同时也更加愿意接受我的教诲和引导。因此，我认为与学生进行情感交流，建立师生信任关系，是教学中非常重要的一部分。

第四段：反思教学过程，不断提高自己的教学水平。

教学过程中，教师需要时刻反思自己的教学方式和教学效果，以便不断提高自己的教学水平。在每次的教学结束后，我会回顾整个教学过程，并思考如何更好地进行教学。我会关注学生的反应和学习效果，并且根据学生的学习情况做相应的调整和改进。同时，我会积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断学习新的教学理念和方法。通过不断地反思和学习，我相信我可以更好地提高自己的教学水平，让学生们能够获得更好的教育。

通过教学，我不仅学到了知识，还从中获得了满足感和成就感。当我看到学生们在我的指导下不断进步和成长，能够独立思考和解决问题时，我感到非常开心和自豪。教学让我认识到自己的责任和使命，也让我感受到了师生之间的深深情谊。教学的收获和成长远不止于教师自身，也为学生的成长和未来打下了坚实的基础。

总结：

通过教学，我收获了许多宝贵的经验和心得。通过了解学生，关注个体差异，灵活运用教学方法，与学生进行情感交流，反思教学过程，不断提高自己的教学水平，我逐渐成为了一名更好的教师。教学的收获和成长不仅仅体现在教师自身，更能为学生的未来带来无尽的可能性。

保育员继教学习心得体会及收获篇五

近年来，随着网络科技的迅猛发展，在线教学已经成为一种越来越受欢迎的教学方式。尤其是在新冠疫情期间，在线教学不仅成为了学生继续学习的途径，也给教师们带来了新的教学体会。下面，我将从自己的角度出发，谈谈我对在线教学的心得体会和收获。

首先，在线教学给了我更多的时间和灵活性。传统的课堂教学通常需要提前到达教室，准备教案、课件和学生资料。而在线教学则方便了这一切。我可以在自己的办公室或家里准备教学内容，并且可以随时修改和保存。而不需要再为打印讲义和复印资料而烦恼。另外，通过在线教学，我也可以更加灵活地安排课程时间。不再受限于课堂上课的时间和地点，我可以根据学生的需要和自己的时间安排，选择最佳的时间进行课程教学。这样不仅提高了我的工作效率，也给了学生们更多的选择和自主学习的机会。

其次，在线教学使得学生更加主动和积极参与学习。由于在线教学的方式更加互动和灵活，学生们可以根据自己的兴趣和需求学习，选择他们喜欢的学习方式和时间。同时，在线教学也为学生提供了更多的学习资源和辅导材料。通过视频、PPT、音频等多种教学媒体，学生们可以更加直观地理解和掌握知识。此外，在线教学也给了学生们更多的表达机会。他们可以通过在线讨论、在线测试、小组合作等方式，积极参与到学习中来。这样不仅培养了学生的学习兴趣和学习能力，也促进了师生之间的互动和交流。

再次，通过在线教学，我也提高了自己的教学技能和能力。在线教学中，我需要使用各种各样的教学工具和平台。为了能够更好地应对这些挑战，我不得不学习熟练使用这些工具。这不仅提高了我的技术水平，也拓宽了我的教学思路和方法。与传统教学相比，我更注重和学生们的互动和合作。通过在线讨论、小组活动等方式，我可以更好地了解学生的学习情况和问题，并在教学中针对性地进行调整和指导。这样不仅提高了我的教学效果，也让我更加全面地了解和关注学生的学习进展。

最后，通过在线教学，我也对教育有了全新的认识和体验。在线教学不仅给了学生更多的自主学习和探索的机会，也给了我更多的教育责任和关注。我不再是传统教室里的那个“讲师”，而是学生们在网络世界里的“伙伴”和“导师”。在这个过程中，我更加重视学生们的个性差异和学习需要。我会根据学生的学习差异和特长，制定不同的教学计划和课程安排，以更好地满足学生的学习需求和发展潜能。这使我深刻认识到，教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和创造力。

综上所述，通过在线教学，我不仅拓宽了自己的教学思路和能力，也提高了学生们的学习动力和能力。在线教学给了我们更多的时间和灵活性，使得学生更加主动和积极参与学习。通过在线教学，我们也可以更好地跟进学生的学习情况和问题，并进行个性化的教学指导。我相信，在未来的教学实践中，我们可以进一步发挥在线教学的优势和特点，推动教育创新和改革，为学生们提供更好的教育服务和学习体验。

保育员继教学习心得体会及收获篇六

假期里，老师推荐给我们一本优秀的儿童读物——《草房子》。

故事描写了一名叫桑桑的男孩在六年小学生活中终身难忘的事。故事一个个催人泪下，聪明的桑桑，秃顶的`陆鹤，文静的纸月，不幸的杜小康，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感动。

她在油麻地生活了几十年，西北角上龟缩着她的小草房成了学校的污点，学校花了十几年的功夫，将她逐出校园，然而没有成功。秦大奶奶总是在校园里搞破坏，她把她的“战士”鸡鸭鹅赶到油麻地小学的“纵深地带”——办公室与教室一带。她还经常扰乱课堂，闹的课也没法上。

人们认为这老太婆太可恶了!然而在一次春天，她冒险救了落水的小女孩乔乔差点丧命，相亲们轮流照顾半个月以后，她才能下床。从此，秦大奶奶发生了变化，帮学校看管校园里的豆荚，半夜冒雨用拐杖关她够不着的学校窗户。

人们把她看成油麻地一员。最后她为了一只学校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，与油麻地人们永远的分别了。是什么让垂暮老人在最后一瞬间，闪耀人格光彩?是爱!让她对生命深切而优美的领悟。

保育员继教学习心得体会及收获篇七

在幼儿园中，保育员是承担着重要责任的人员。除了照顾幼儿的日常生活外，他们还担任着教育幼儿的角色。而作为保育员，教学不仅需要有敬业精神、责任心，更需要有专业的知识和技能。在多年的工作中，我也有自己的一些看法和经验，今天我想分享一下我的心得，希望对于新入行的保育员和即将进入这个行业的朋友们有所帮助。

Part2：教育工作的重要性。

首先，我们需要认识到教育工作对幼儿在今后成长中的重要性。提前引导幼儿对人和事物的理解和认识，可以帮助幼儿更好地适应社会生活。例如，在教学过程中，我们可以让幼儿学习到如何正确使用餐具、如何礼貌待人、如何保护环境等方面的知识，以帮助幼儿养成良好的生活习惯。同时，对于幼儿个人发展而言，教育工作也有重要的帮助。我们可以根据幼儿个体差异，针对不同的兴趣和爱好，为幼儿提供不同类型的学习内容，帮助提高幼儿的综合素质。

Part3：如何开展教育工作。

那么，如何开展好教育工作呢？第一，保育员需要有耐心。在教育过程中，幼儿难免会有不理解、不解决或者不愿意接受的问题，在这种情况下，保育员需要有足够的耐心，与幼儿沟通，寻找最佳解决方案。第二，保育员需要有思维能力。在与幼儿沟通时，保育员需要发挥自己的思维能力，帮助幼儿更好地理解和接受知识，通过简单易懂的语言和通俗的方式，引导幼儿慢慢理解和接受。第三，保育员需要注重观察。不同幼儿有不同的个体差异，在教育过程中，保育员需要根据幼儿的实际情况，进行个性化的教学。因此，保育员需要注重观察幼儿的个体差异，提前安排好教学内容，让幼儿可以在最适合自己的学习环境中成长。

Part4：教育方式的重要性。

教育方式对于幼儿的成长和发展也有着重要的影响。首先，我们需要尊重幼儿的个性成长。针对不同的幼儿，我们需要对教育方式进行相应的调整。例如，对于好动的幼儿，可以通过游戏、竞赛、音乐等方式，从多个方面吸引幼儿的注意力，让幼儿在游戏中提高自己的学习能力。此外，针对性的课程设计也是重要的。根据幼儿的年龄、兴趣爱好、实际情况等因素，我们可以开展具有针对性的课程设计。例如，对于3-4岁的幼儿，可以开展生活常识方面的课程，让幼儿学会如何使用餐具、如何擦拭桌椅等生活小技巧。

Part5：总结。

保育员的教学工作是一项重要的工作，也是一项挑战性的工作。正确认识教育工作对幼儿发展的重要性，开展具有针对性的教育工作，注重教育方式的选择，是提升教育工作质量的关键因素。同时，保育员也应该不断积累学习知识，根据实际情况不断改善自己的教育方法和方式，共同成长与发展。

保育员继教学习心得体会及收获篇八

保育员是承担儿童日常照顾和教育的重要角色，他们对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。为了提高保育员的专业素养和服务质量，在职保育员经常参加培训活动。在这次培训中，我收获了很多知识和经验，对保育员的角色和职责有了更深入的理解。以下是我对培训收获和心得的体会。

首先，培训让我了解到保育员的角色是多样化的。在过去，人们普遍认为保育员仅仅是照顾孩子的人，负责基本的生活照料，如喂食、更换尿布等。然而，在这次培训中，我明白到保育员的角色远不止于此。作为孩子成长过程中的指导者，保育员需要提供一个温馨、安全和富有激励的环境。他们应该积极创造活动，培养孩子的兴趣和能力，鼓励他们主动参与的精神。保育员需要成为孩子们前进道路上的伙伴和导师。

其次，培训也强调了保育员在提供情感支持方面的重要性。在孩子的成长过程中，情感支持对于他们的发展至关重要。通过这次培训，我学习到如何与孩子建立亲密的关系，提供爱与关怀。保育员应该经常与孩子互动，主动倾听他们的需求和感受，并在他们情绪低落时给予慰藉和支持。这样做不仅可以提高孩子的自尊心，也有助于他们建立良好的社交技巧。

另外，培训教会了我如何更好地与孩子的父母合作。在保育员的工作中，与家长的合作是至关重要的。家长是孩子成长道路上的第一任教育者，他们对孩子的了解和参与是不可代替的。在培训中，我们学习到与家长建立开放、透明和互信的关系是非常重要的。与家长保持频繁沟通，分享孩子在托儿所的经历和进步，以及学习家长的观点和期望，都有助于提供更好的保育服务。

此外，培训还向我展示了保育员的终身学习的重要性。作为一个保育员，我们应该时刻保持对新知识和新理念的探究和学习。在这次培训中，我看到了新的教育方法和技巧，也了解到了最新的儿童发展研究。这些知识无疑会帮助我提供更有效的保育服务，并与同事们分享最佳实践。此外，培训还提供了与其他保育员交流和分享的机会。通过互相借鉴，我们可以相互激发和提高。

最后，这次培训给我留下了一个重要的心得体会，那就是保育员的工作需要全身心的投入和热爱。保育员不仅要具备专业知识和技能，还需要有爱心、耐心和责任感。对于我来说，这次培训让我更加深入地明白了我为什么选择成为一个保育员。我意识到，通过我的工作，我可以为孩子们的成长和发展做出重要贡献。这种意识将激励我在今后的工作中更加努力和尽心尽力。

总之，这次保育员培训让我受益匪浅。我不仅了解到了保育员的多重角色和职责，还掌握了与孩子和家长合作的技巧。我还学到了保持终身学习的重要性，并深刻体会到保育员的工作需要全身心的投入和热爱。通过这次培训，我对自己成为一个更好的保育员有了更清晰的目标和动力。

保育员继教学习心得体会及收获篇九

保育员一直都是祖国的宝贵财富，他们肩负着照顾和教育新一代的重要使命。为了更好地履行这一职责，保育员不断地进行继教学习。近期，我也参加了一次保育员继教学习，收获丰富，以至于我不得不写下此感言，和更多人分享我的体会和经验。

第二段：学习收获。

在这次学习中，我学到了很多通用的技能和知识。例如，团体活动的组织和运营技能，卫生和安全保障的技巧和附加价值的游戏设计等。我们也学习了更深入的主题，例如婴幼儿营养学，监护和维护婴幼儿安全的策略，以及儿童心理发展和情感健康。其中一个最重要的技巧是如何鼓励和进一步激发儿童的想象力和创造力，开发他们的潜力，同时为他们培养出更好的社交技能。总之，这次继教学习让我学到了很多实用技能和有效技巧，在日后我将会用到并将其融入我的工作中。

第三段：实践体验。

理论知识和实际学习是有很大的区别的。我很感激在课堂内和课堂外的教学形式。能够实践所学，我意识到它们在工作实践中的巨大效益。指导者非常擅长引导我们，让我们能够直观和体验所有的知识，所以我们的理论知识和实践技能的华丽结合让我深切意识到细节在保育员工作中的关键重要性。

第四段：人际关系和互助。

这次学习对我而言还有一个特别重要的意义，那就是我得到了新知识和经验的其他保育员的建议和支持。课堂上，我与其他保育员有很多的交流和互动，分享我的工作体验和经验，成为很好的朋友。我们互相帮助，让每个人都感到所有人的同时还意识到彼此的用处，这种互助精神让我们的学习更为有益，也让我们对自己的工作充满了信心。

第五段：总结。

从这次富有意义的继教体验中，我学到很多应对工作的技巧，并意识到共同学习和合作，是成功的关键环节。条件保障对于儿童的发展极其重要，婴幼儿保育员也是可以改变家庭和群体的，我相信只要每个保育员都秉持着对儿童的热爱和对工作的热忱，那么他们一定能够取得更多的进步并取得更多更大的成就。

保育员继教学习心得体会及收获篇十

在“课内比教学、课外访万家”活动中，力争实现“全参与、全覆盖”即学校教师全部参与、覆盖所有学生家庭。通过这个活动的开展，进一步垂炼教师教学功底，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进学校教育和谐发展。

为保证活动有效落实，特成立我校“课内比教学、课外访万家”活动领导小组。

组长：曹克松。

副组长：赵文牟成孟张新华。

成员：杨大华赵世海袁玉全李本春严丽。

办公室主任：马朝清。

具体分工如下：

校长曹克松亲自挂帅，负责导向及解决在活动中遇到的难点问题。

副校长赵文负责具体按方案实施。

马朝清负责收集整理档案资料。

领导成员负责参与研讨、实施全过程。

“课内比教学”活动以教导处为龙头，以教研组为阵地开展“学、研、上、评、写”的活动即组织教师学习理念、研讨教法、上研究课、组织评课、写心得体会。“课外访万家”以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，科任教师随班参与，覆盖全部学生家庭。对于外地学生充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。

1、组织教师认真学习教育新理念，学习全县教育工作会议精神，加强师德师风建设，规范教育教学行为，练教师教学功底、促进教师专业成长。

2、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

4、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

5、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；

6、听取家长对学校及教师工作的意见和建议。

“课内比教学”一是要做到校长挂帅亲自抓，分管教学的领导具体抓，通过组织教师认真学习提高认识，创新思路、营造氛围、全员参与、激发教师的积极性。二是要规范档案建设；三是要建立考评机制。

“课外访万家”要面向全体学生，特别要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，外来务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

保育员继教学习心得体会及收获篇十一

那天晚自习，九班的学生可能因为再过一天就要放假回家了，非常浮躁。课上说了他们无数次，依然是说话的声音一浪高过一浪。我一时不知所措又无能为力，气愤冲昏了我的头脑，无论怎么训斥都无济于事，我十分生气地摔门就离开了教室。

在办公室冷静了一会之后，又感觉这件事不能完全怪学生，毕竟管理不好课堂，追根究底还是我的课堂把控能力欠缺。思考了一会之后，我又板着脸回到了教室。学生们立马安静了下来，偷偷抬头看我还有没有在生气。我回到教室之后，并没有坐在讲台上，而且守在班级门口，在门口监视着他们写作业。

本想着这件事情就结束了，毕竟他们后半节课的表现还是很好的，他们还是认识到了自己的错误的。没想到第二天我第一节课刚下课，课代表和一群女生就围住了我跟我道歉。起初我还懵了一下，后来一想，可能是因为昨天的事情吧。没想到他们这么在乎，看来是真的认识到自己的错误了。接着，课代表又发出来两大张纸交给我，说:“老师，对不起，您别生气了，这个给您。”我把那两张纸拿在手里，可以大致看到两大张纸上满满的都是字。我急忙说，原谅你们了，快去上课吧。

他们走后，我把那两张纸拿来，认真地看了一遍，上边是他们每一位学生写的一句道歉的话。小小的举动却给了我无限的感动，在我已经原谅了他们的时候，他们却仍然愧疚不已，甚至用这种方式来表达他们想要改变的决心。

这张写满感动的纸我会一直保存，让这份感动永远存在我的记忆里。我也相信，通过这次，他们也会在以后的学习中努力克制自己，改掉一些学习上的坏习惯。

保育员继教学习心得体会及收获篇十二

第一段：引言（200字）。

教学安排是教学工作中必不可少的一环。在讲授课程时，如何将内容有机地串联起来，使学生们能够获得最大的收获，是每位教师必须面对的问题。在实际教学过程中，我多次尝试不同的教学安排方式，通过不断的尝试和总结，我深刻体会到了教学安排的重要性，以及如何设计出符合学生实际需求的教学计划。

第二段：有序的教学安排（200字）。

教学安排需要有序性和连贯性，从大的层面上来讲，应该将该门课程的贯穿主线剖析清晰，并且在每个环节中严格执行。尤其是当我们确定了教学计划后，要按照计划执行，更好地达到预定的目标。在我的教学中，我通常会以课程主线条理清晰地将课程的内容串联在一起，将能力分解为几个具体的小环节，以便学生在一个个小环节的掌握中，逐步完整实现学习目标。

第三段：个性化的教学安排（200字）。

在教学中，通过个性化的教学安排，可以满足学生们个性化的学习需求。我们可以在教学中关注每一位学生的优势和不足，并针对他们的学习情况及需求，制定个性化的教学计划。在我的教学中，我会通过自我了解及学生调研，了解学生的个性化学习需求，尝试不同的教学方法和策略，以满足他们的不同需求。例如，对于理科类学生来说，我们导入知识讲解时可以采用将实验进行展示，并让学生自己进行实验，这样不仅可以提高他们的兴趣，同时也可以增强他们理解的深度和广度。

第四段：合理的教学安排可以避免学生被压垮（200字）。

合理的教学安排也可以避免学生被压垮，这对学生的发展是至关重要的。我们知道，学习目标的高度定制对于学生的个体差异意义重大，因此，教学安排的灵活性和适应性尤为重要。在我的教学实践中，我会结合学生的实际情况，并适时调整教学计划，使学生们能够更好地完成任务，减轻他们的学习压力。同时，也注意充分发挥学生的自主学习能力，使其能够自己解决学习问题，并能够在自主学习的过程中获得更多的乐趣。

第五段：结语（200字）。

在结合自己的教学体验，以及诸多的教学实践案例的基础上，我认为教学安排是学生成长的必要条件之一。通过科学、合理、有序、个性化的教学安排，能够将学生的潜能充分激发，使他们在学习中不断成长，最终成为一名优秀的学习者。当然，正确的教学设计与排布需要我们定期检视和检讨，不断完善，以更好地适应时代的发展和学生的全面发展需求。

保育员继教学习心得体会及收获篇十三

感人的、风趣的、“行侠仗义”的……这本书记录着一个名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“丰富多彩”，就像许多副美丽的画。

从起先桑桑来到了油麻地，上了油麻地小学，认识了许多真实、要好的同伴：秃鹤、纸月、细马、杜小康……他们，在有困难时，互相帮助，有好事时一起分享，甚至有同伴家里“破产了”，桑桑也会伸出援助之手，或者，他们的'同伴被欺负了，桑桑也会毫不犹豫地伸出拳头……到后来，在秦大奶奶身上，发生了许多趣事，可是，秦大奶奶最后为孩子们和油麻地，牺牲了。

还有发生在大人身上的情感纠葛，桑桑在与朋友、与草房子、与这里的一切离别时的感人一幕。这永远不朽的草房子好像就代表着小孩深厚的友情，代表大人诗情画意般的爱情，代表着老人钢铁般的顽强意志!这六年，是桑桑接受人生启蒙的六年。也许，这六年比桑桑读十年书还要重要。

保育员继教学习心得体会及收获篇十四

作为一名保育员，我最近参加了一次培训课程，这对我的职业发展和个人成长产生了深远的影响。通过这次培训，我收获了很多知识和技能，并从中体会到了许多新的观念和经验。在接下来的几段里，我将分享一些我在培训中学到的东西，以及我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训让我领悟到了保育员的职责和使命。在培训课程中，我们深入探讨了儿童的需求和发展，并学习了如何提供安全、有趣和有意义的环境给孩子们。我们学习了如何与家长和社区合作，以共同关心和照顾孩子们的健康成长。这引发了我对保育事业的思考，并让我更加珍视自己的职责和使命，为孩子们提供最好的护理和教育。

其次，培训课程给予我了更多的专业知识和技能。在这次培训中，我们学习了儿童心理学、儿童学习和教育方法等方面的知识。我深刻认识到每个孩子都是独一无二的，他们的发展需要不同的支持和引导。通过学习不同的教育方法和技巧，我可以更好地满足每个孩子的需求，并帮助他们充分发展潜力。

在培训过程中，我们还进行了实际操作和实践。通过这些实际操作，我们可以将理论知识应用于实际工作中，并学习如何处理儿童的日常需求和应对突发情况。这样的实践教学使我更加自信，并为我在日常工作中的技能提供了更大的提升空间。

此外，这次培训也让我和其他保育员建立了很好的交流和合作关系。在课堂上，我们分享了各自的工作经验和问题，并一起探讨解决方案。这些互动不仅让我从他人的经验中学习到了很多，也增进了我和其他保育员之间的友谊和互信。我们成了一个团队，互相支持和鼓励，一起为孩子们的成长努力。

最后，通过这次培训，我充分认识到保育工作的重要性。保育员不仅仅是照看孩子的人，更是提供爱和关怀的人。我们负责孩子们珍贵的成长时光，并为他们的未来奠定基础。这个责任让我更加坚定了自己在保育事业中的决心，并激发了我不断学习和提高的动力。

总之，这次保育员培训对我来说是一次宝贵的经历。我通过这次培训学到了许多新的知识和技能，领悟到了保育员的职责和使命，与其他保育员建立了良好的合作关系。我相信这些收获将对我的职业发展和个人成长产生积极的影响，并让我成为一名更出色的保育员。

保育员继教学习心得体会及收获篇十五

教学安排是一项十分重要的工作，它能够决定教学的成败。此次我的工作就是参与了调查适合班级的教学安排，并参与实施。这个过程中，我学到了很多知识，也得到了很多收获。

首先，为了适应班级的特点，我们参照了班级特点，调整了教学安排。我们班级里有很多学生学习情况较好，但同时也有一些学生学习情况较差，这对教师的要求就比较苛刻。为了能够让每个学生都能够得到适当的关注和帮助，我们采用了分层教学的方式。每个组的成员都是在一个相对同等的学习水平上，这样，教学难度也相对较为稳定。在这个过程中，我意识到了教学安排要适应学生的学习情况，不能固守一成不变。

其次，在制订教学安排的过程中，我们看到了学生学习的过程。在系统地分析学生的学习情况之后，我们制定了各种教学任务和作业。任务既有针对不同学生不同水平的“个性化教学”，也有针对教学主题多方位的设计。每个任务都涉及到知识的巩固或者是实践的应用，使得学生可以更好地掌握知识。这个过程中，我深刻地体会到，教学安排制订不能一味地进行“罚站”式的教育，而应该找到学生运用知识解决实际问题的门道。

再次，我们将课时安排得很充实，而在每个课时之间加入了相应的游戏和其他创意活动，也是安排之一。这能够激发学生的兴趣，防止学生产生疲劳。其中，重点在于游戏的设置，其中要注意游戏的内容是否符合老师的意图，是否能够达到“提高”和“加深”学生的知识结构目标。我们要承认，合理的课程设定和游戏选则是提高学生学习效果的关键之一。

最后，我们也重视家长与学生之间的沟通。分别在家长会、班级微信和系统网络分享交流。这样可以让家长和老师有更直接的了解孩子的学习情况，也增添了家长对学校和老师的信任度。在这一过程中，我们也要牢记教学安排不仅仅是教师和学生之间的交流，同时，也要有一个良好的家长与学校之间的协调关系。

此次的教学安排调查，收获颇丰。既有收获的知识，也有教育思想上的成熟。我相信，只有遵循科学的、客观的教学安排才能提高学生的学习效率，也能让每一个学生都能享受到教育带来的成就感。

保育员继教学习心得体会及收获篇十六

保育员是幼儿教育的重要组成部分，他们需要持续地进行继教学习，以便更好地照顾、教育孩子。我作为一名保育员，最近参加了一次继教学习培训，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：学习的主题。

本次继教学习培训的主题是关于幼儿自理能力的培养。我们学习了很多关于如何帮助幼儿建立自理习惯、提高运动协调能力、增强社交能力等方面的知识和技巧。这些内容很实用，对我们的工作有很大的指导作用。

第三段：学习的感受。

我觉得这次学习给我带来了很多收获，让我对保育员的工作更深入地了解和认识。特别是在幼儿自理能力的培养方面，我学到了很多新的知识和方法，包括如何创造良好的环境、如何与幼儿沟通、如何激发他们的自信心等等。这些知识和技巧，不仅可以帮助我更好地照顾幼儿，还可以在家长和老师之间建立更好的合作和共识。

第四段：学习的收获。

通过这次继教学习，我对自己的职业有了更多的认识和理解，也更加明确了自己的职业目标和规划。我深刻地意识到，保育员的工作不仅是照顾孩子，更重要的是要帮助他们长大成人，让他们在现代社会中获得更多的机会和成功。这是一个伟大而有意义的使命，我会不断努力，进一步提高自己的专业素质和技能，为幼儿们做出更多的贡献。

第五段：总结。

继教学习是保育员不可缺少的一部分，它可以帮助我们不断提高自己的专业素质和技能，从而更好地照顾、教育幼儿。通过本次学习，我深刻感受到自己的不足和需要进一步提高的地方，同时也掌握了很多实用的知识和方法。我相信，在今后的工作中，这些知识和技巧一定会发挥出更多的作用和价值。

保育员继教学习心得体会及收获篇十七

第一段：介绍教学收获及重要性（150字）。

教学收获是指在教学过程中的所得，包括知识、技能、经验等各个方面。作为一名教师，我认为教学收获是每位教师都应该重视的事情。教学收获不仅有助于教师个人的成长和进步，更直接影响到学生的学习效果和质量。因此，我认为总结和体会教学收获对于提高教学水平和教学质量具有重要意义。

第二段：探讨教学收获的形式和内容（250字）。

教学收获的形式多种多样，可以是知识的提升，技能的增强，也可以是经验的积累。在课堂教学中，我通过不断学习、深入思考以及与同事的交流，不断提升自己的知识水平。同时，我还通过观摩优秀教师的课堂，吸收他们的教学技巧和方法，从而提高自己的教学能力。此外，教学实践也是重要的教学收获形式之一。通过亲身实践，我能够更好地掌握教学内容，发现问题，并及时进行整改和优化。总之，教学收获可以是知识、技能、经验的提升以及自身能力的不断增强。

第三段：分析教学收获对教学实践的影响（250字）。

教学收获对教学实践有着深远的影响。首先，教学收获可以帮助教师更好地理解和掌握教学内容，并能够将其巧妙地应用到实际教学中。其次，教学收获可以帮助教师更好地解决教学中遇到的问题。通过总结教学收获，教师能够更好地发现问题的所在，并提出相应的解决办法，从而提高教学的质量。最后，教学收获还有助于提高教师的自信心和教学效果。教师在教学中有了实实在在的收获以后，会更有底气去面对学生、应对挑战，从而更好地影响和激发学生的学习兴趣和学习动力。

第四段：讨论教学收获对学生的影响（250字）。

教学收获不仅对教师有着重要影响，对学生也是至关重要的。首先，教学收获可以提高教师的教学能力和水平，从而更有助于学生的学习。教学收获可以使教师的教学更具有针对性和有效性，更好地满足学生的需求，提高学生的学习效果。其次，教学收获可以促进教师与学生之间的良好互动。通过总结和体会教学收获，教师能够更好地与学生进行沟通，更好地了解学生的需求和困惑，并给予相应的指导和帮助。最后，教学收获对学生的影响还体现在激发学生的学习兴趣和学习动力上。教师的积极向上的工作态度和专业水平，会影响到学生，使他们更有动力去学习、去探索。

第五段：总结教学收获并展望未来（300字）。

通过总结和体会教学收获，我深刻地意识到教学收获对教师个人和学生学习的重要性。在今后的教学工作中，我将更加注重教学收获的积累和总结，通过学习和实践不断提升自己的教学能力和质量。同时，我也将不断鼓励学生总结和体会学习中的收获，通过反思和思考，提高他们的学习效果和质量，使他们更好地发现自己的优势和不足。只有通过不断总结和体会，我们才能不断进步，取得更大的成绩。教学收获是提高教学水平的关键，也是教育发展的动力之一。

保育员继教学习心得体会及收获篇十八

教学安排是教育工作者灵魂深处的反映，不仅需要经过周密的考虑和策划，还涉及到实际教学的实施和效果评估。合理的教学安排能够帮助教育工作者更好地掌握教学进度，提升教学效果，并引导学生形成健康的学习习惯。因此，对于每一个教育工作者而言，制定一份科学合理的教学安排非常必要。

第二段：讲述个人教学安排的初衷和实施情况。

在我的教学工作中，我一直注重教学安排的制定和实施，着力提高学生的学习效果和学习兴趣。初衷就是希望能够充分利用每一个教学时间，把知识点讲得尽可能清晰明了，让学生掌握透彻。通过制定教学计划、合理安排课堂时间、规范备课等方式，使得课堂效率得到极大提高，并且还有助于提升学生的学习效果。

教学安排的实施，带来的收获不仅是为教学提供了有效的组织保障，还使不同学科之间的教学资源得到合理的整合利用，有效地提高了教育工作者的工作效率。同时，更加重要的是它有助于激发学生的兴趣，促进学生的学习效果。学生能够更好地理解教师的课程安排，消除不必要的烦恼和困难，提高学习积极性和主动性，特别是对于刚刚接触学习的学生，实施教学安排的正面影响更为明显。

然而，在实践中，教学安排中还存在一些不足。例如，有时候教学内容过于繁琐，难以在规定时间内完成，导致教学效果不佳，同时对学生的压力也较大；有时教学安排过于机械，忽视学生的个性差异，导致一些中低成绩学生的落后；此外，教学安排也存在着接受和适应的学习方式不同的问题。因此，我们必须寻找切实有效的方法进行改进，如合理调整教学内容，采用注重学生个性化差异的教学方法等等。

第五段：总结。

教学安排是我们日常教学中必须重视的要素之一，合理的教学安排能够充分发挥自身的价值和作用，获得学生成绩的提升和特别是创造学习氛围的提升。我们必须认真分析并改进现有的教学安排，尽可能地突破学科设计与教育方法，终于通过规范化的授课方式，营造高质量的教学引导，进而将自身教育工作提升到一个新的高度。

保育员继教学习心得体会及收获篇十九

保育员是托幼机构中不可或缺的重要人员，不仅需要具备专业技能，同时还需要不断地进行继教学习。在我的工作中，我经常会参加各种培训和讲座，来提升自己的专业能力和服务质量。这次培训学习让我受益匪浅，让我更深刻地认识到保育员的职责和使命，下面就从几个方面谈谈我的心得体会。

第一段：关于责任与使命。

作为一名保育员，我们的职责并不仅仅是照顾幼儿的生活需求，更重要的是我们要为他们提供一个安全、有爱、有个性、有未来的成长环境。在这个过程中，我们要时刻关注幼儿的成长需求和发展特点，并通过良好的沟通和交流，从而建立良好的互动关系，提供一个真正属于幼儿的美好世界。

第二段：关于专业素养。

保育工作具有很强的专业性和技术性，保育员们需要有扎实的专业知识、技能和经验。相比于传统的教学方式，现在的教育逐渐向个性化、多元化的方向发展，保育员要不断的学习和更新知识。特别需要关注的是如何利用多元化的教育方法来培养幼儿的多元化思维、社交技能和探索精神等。

第三段：关于幼儿成长与发展。

由于幼儿是在不断的变化中成长的，所以保育员需要对幼儿成长和发展的特点有深刻的认知。比如，幼儿在生理和心理上都处于发育的阶段，他们需要更多的关注和关怀。要了解幼儿的需求和运动能力——比如说游戏、探索和创造力等，而保育员的要点就是要帮助幼儿尽情发挥自己的特长和兴趣，从而让幼儿成为一个了解自己、自信、独立和快乐的人。

第四段：关于沟通与协作。

保育员需要有效的沟通和协作能力，这不仅是服务幼儿和家长所必须的，同时也是团队合作的关键。我们需要和其他保育员、教师、家长、儿童心理学家和社会工作者进行积极的沟通协作，从而让我们的服务得到更进一步提高。同时，要建立良好的协作文化，使整个机构的精神面貌更加温馨和谐。

第五段：关于终身学习。

保育员的责任和使命，不仅是要将幼儿带向美好的未来，还需要精进自己的知识和技能，因此持续不断的继教学习是保育员必不可少的一项行动。要时刻了解最新的幼儿教育理念和研究成果，通过创新性的学习方式来丰富自己的想象力和创新性思维，结合自己的工作实际来不断加强自己的专业素养。

综上所述，作为一名保育员，我和我的同事们要共同努力，通过不断的学习和成长，来为幼儿提供更好的服务。我们需要更加具体、专业和负责任，以更高的标准对待幼儿的生命后夜，以专业、负责的精神来传递关爱和教育，为我们的职业和行业做出更大的贡献。