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手工课折千纸鹤的心得体会报告 手工折纸千纸鹤教案(八篇)

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手工课折千纸鹤的心得体会报告 手工折纸千纸鹤教案(八篇)
2023-01-13 09:46:59    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告一

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

二、准备

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、过程

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣:

春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎样样?(冷的)

(2)、还会怎样样?(生病的)

3、请幼儿想办法帮忙大树(幼儿讨论后回答)

——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告二

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上午,小朋友们期待已久的手工课终于来了,他们高高兴兴地去学校了。

当小朋友们看见了老师,就问道:“老师,你今天准备了什么工具?”老师微笑地说:“我今天准备了卡纸、剪刀、双面胶、订书机。”

接着,我们就开始做作文https:///面具了。我想做一个超人面具,于是我选择了一张蓝色的卡纸,在卡纸上画了一个圆圈,那是超人的脸,然后再画眼睛,又画了一个鼻子和一个嘴巴。最后把它剪下来,用订书机把皮筋固定在面具两侧。

我终于完成了,我的心里乐开了花。

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告三

手工皂历史悠久,随着时代的发展,手工皂紧跟时代步伐。在原有工艺基础上,不断创新,制作出适应现代人时尚、健康、环保要求的日用品。伴随人们消费观念的提升以及消费水平的提高,手工皂这种无副作用的天然产品备受广大消费者亲睐。然而,手工皂市场还处于新兴市场,在宣传上比较滞后。消费者了解手工皂的途径受限制,了解的程度有限。对手工香皂的功能认识不到位,将其与一般香皂等同,因而导致消费者形成手工皂名不副实的观念。这成为手工皂市场的开拓壮大的阻力。所以加强手工皂的宣传刻不容缓。

据了解,在涪陵区的手工皂市场还没有完全开拓,广大人民消费者对手工皂也没有深刻的了解,这就为手工皂打入涪陵市场创造了很好的条件,而且手工皂在涪陵还没有一个被大家熟知的品牌,所以如果我将我自创的欧舒丹手工皂打入涪陵区市场,并且让广大消费者记住欧舒丹手工皂,我相信欧舒丹手工皂在涪陵市场一定会站立脚跟的。

欧舒丹手工皂——温和不刺激,持久润泽皮肤,保持清新香味。欧舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化学成份制成,其制作过程中几乎没有添加任何的用以清洁的.人工化学物质,并且将里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油对我们的肌肤来说是一种天然的保湿滋润剂,所以,使用天然手工皂会远比市售普通香皂的滋润效果好。

借由机器生产的香皂,在制作过程中所产生的甘油是副产品,因此早已被移除或抽取出,以供其他化妆品使用,而欧舒丹手工皂经由自然荫干的过程中,仍可保留甘油,为肌肤提供镇静与柔软的功效,这是一般的机器所生产香皂无法提供的功能。而且由于欧舒丹手工皂几乎不含有化学成分,所以在润泽肌肤的同时也起到了环保的作用。

除了欧舒丹手工皂的制作成分特别之外,它的外形也是它的一个非常大的优势。爱美之心人皆有之,漂亮的外表会让人们在使用手工皂时心情愉悦。欧舒丹手工皂的易塑性也为它多样化靓丽外形的塑造提供了很大的便利。欧舒丹手工皂的形状可以制作成很多种,让消费者在使用过程中不仅感受到本身具备的特点,也能起到美观的视觉享受。

1、人文环境分析:现在有许多品牌的护肤品,其中含有的功能也众多,比如有美白、祛斑、补水等方面,但是这些护肤品中还是含有了大量的化学成分,不仅对使用者的皮肤有害,而且也不环保。选择滋润、护肤又环保的洁面产品亦成为人们追求的主流。欧舒丹手工皂正是为使用者解决了这方面的问题。

2、消费者行为分析:在涪陵区内对众多消费者进行使用护肤品方面的问题进行了调查,调查结果显示:

(1)有80%的女性消费者对美白、补水方面的护肤品需求较多。这就要求欧舒丹手工皂着重于美白、补水方面。但也正符合欧舒丹手工皂在制作过程中对手工皂的要求。

(2)有70%的男性消费者几乎不用护肤品,不用的原因就是他们认为现在的护肤品大多都是针对女性的,而且护肤品在使用过程中比较复杂,因为要先洁面,然后涂抹补水液,最后还要涂抹乳液。对于男士来说,他们喜欢的是快速而又简单,同时效果也要好。所以在制作欧舒丹手工皂的过程中,不只是要针对女性的需求进行制作,同时也要满足男性的需求。由于润泽手工皂不需要洗面奶、乳液、补水液等,一个手工皂就包含了洗面奶、乳液、补水液三种,在洁面的同时,也起到了补水的功效。而且速度较快,也比较方便。

目标消费者定位:年龄在18——35岁,追求美白保湿同时注重天然环保的广大消费者。

s(优势):

1.纯天然成分制成,含有有益的甘油,清洁作用强且润肤效果好。

2.加入白芷,杏仁,白茯苓等草本美白精华,健康与美白效果更加显著。

3.便于做到产品差异化,满足不同需求的消费者在手工皂外形上的需要。

4.纯天然不含化学有害成分,易分解,符合生态环保的绿色理念。

w(劣势):

1.广大消费群众认知度低。

2.使用不方便。

3.保质期短。

o(机会):

1.欧舒丹手工皂目前的市场占有状况并不理想当下市场上出售的手工皂品牌散乱、价格高昂,有的在购物中心一角摆的专柜都无人问津。

2.在网上出售更是不能让消费者安心购买。此时推出价位适当、大品牌的产品可以有效占领较为空白的市场。

t(威胁):

1.来自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同类产品。

2.来自香约、欧舒丹(手工皂品牌名称)等已在这个领域中有一定知名度的产品。

3.美白产品种类混杂,消费者难以辨识 ,并逐渐失去信心。

据调查,日化用品行业占据主要市场的除了宝洁(占40%)之外,联合利华(占30%)的实力也不容小觑。另外,市场的跟随者和补缺者还有妮维雅、花王、索芙特、欧莱雅等。

但就手工皂的市场份额而言,目前为止手工皂的市场还没有绝对的领导者。而且手工皂市场也没有一个让大家熟知的品牌。在国外,手工皂已经是比较流行的一种洗护用品,但在国内,手工皂对广大消费者来说,还是一个比较陌生的名词,很多消费者对手工皂不是很了解,对手工皂可以用来护肤持怀疑态度,甚至有些消费者认为手工皂也是肥皂的一种新产品,是用来洗衣服的。所以,让广大消费者对手工皂有一个全新的认识,已是现在必须要做的。

在涪陵区各大洗护用品市场中,还没有一家日化用品店售卖手工皂,我觉得这是一个很大的机会,因为现在在涪陵区还没有一家竞争对手,欧舒丹手工皂进入涪陵市场是完全有机会占领手工皂市场的,并且打出名气和品牌。

据了解,现在日化用品专卖店虽然没有卖手工皂,但是他们所经营的一些品牌护肤品,销售量特别好,而且名气也很广。例如:旁氏、妮维雅、佰草集、资生堂。尽管手工皂在涪陵区还是一片空白区域,但是如何让消费者选择使用手工皂而不是那些品牌护肤品。对此,我详细地对旁氏、妮维雅、佰草集、资生堂这些知名品牌进行了分析和了解。以便欧舒丹手工皂能够取代这些知名品牌,从而迅速占领市场。

旁氏:具有美白和深层清洁,使肌肤自然纯净白皙,但洁面后皮肤干燥,不适合干性和敏感性皮肤。

资生堂:深层洁净,有卸妆的效果,但不适用于敏感肌肤。

佰草集:含植物提取物。比较温和,无刺激,价格昂贵。

针对以上品牌,我充分利用他们的劣势,从而认真打造欧舒丹手工皂,使欧舒丹手工皂不仅在手工皂行业占领市场,更是跻身于品牌护肤品市场。

1、产品策略

(1)产品层次组合

欧舒丹手工皂传承传统手工技艺,结合现代人追求健康、美白、保湿、环保、时尚的理念。精工细做,用心做皂。充分运用利用涪陵区手工皂空白的市场及其提供的各种资源,在手工皂细分市场里专注美白保湿领域。通过高质的产品,优质的服务,逐渐获得消费者的认可,树立良好的品牌形象,打品牌战略,成为手工皂品牌中的领导者。

核心利益:专注解决消费者的美白保湿问题,使肌肤滋润。并且不含防腐剂,表面活性剂等化学成分,是一种安全而又有效的皮肤清洁及美白保湿产品。

有形产品:1.根据消费者所需制造形态各异的手工皂

2.个性化礼品包装

期望服务:1.纯手工制造,天然环保、健康。

2.享受diy的参与乐趣。

附加服务:1.提供皮肤专业咨询服务

2.在店内设置情感交流及产品试用心得区。与消费者形成交流互动,收集消费者信息,并且及时处理消费者疑问及不满。

3.发展会员,为其及时提供新产品信息,并根据会员级别提供不同层次的折扣,以吸引其重复购买。

4.根据消费者需求,免费提供礼品盒及卡片设计方案。

潜在服务:不断为顾客提供新产品,新服务,将满足顾客更多不同的需求,并和顾客建立长期合作关系。

(2)产品组合

产品组合的宽度:用于面部,用于身体

产品组合长度产品组合深度

精油系列玫瑰、薰衣草

草本系列红花茶、绿茶、芦荟

水果系列柠檬、樱桃 、木瓜

乳制系列羊乳、牛乳

(3)产品包装

外包装:精美硬壳纸

皂 盒:木头或者竹子制造。

皂盒的分类:家庭套装、情侣套装、个人装

2.品牌策略

品牌定位:

符合新时代女性对健康、美白、时尚、美丽的追求。是天然护肤的复古和回归。diy,更环保,更安全。

经过深入市场调研,结合品牌文化特点,将欧舒丹手工皂定位成一个中、低端的消费品牌。

品牌理念:

一直秉承“荟聚天然植物精萃,专注美白保湿,唯你所用”的理念。坚持自然、健康的护肤观点,深入研究中国女性肌肤特质,将源自植物世界中精粹的原料进行合理的科学配比,将植物精粹汇聚到产品中,致力于延续植物带给肌肤的美丽奇迹,缔造中国女性健康之美,保持自己独有的特色,得到广大消费者的认同。

3.价格策略

低端产品:采用成本导向定价法,进行价格渗透,吸引更多的消费者关注,并且吸引她们进一步购买中端产品,扩大市场份额。

中端产品:采用撇脂定价法,定位中端市场,让其成为盈利的主要来源。

(1)在涪陵区的商业中心地带,建立一家欧舒丹手工皂店,并在店内设置咨询服务区,产品展览区。

(2)树立欧舒丹手工皂的品牌理念,将欧舒丹手工皂的各个系列在制作过程中不断完善,并对于手工皂外观上进行不断的创新。

(3)推广欧舒丹手工皂的名气,使欧舒丹手工皂深入人心,成为家喻户晓的品牌,让欧舒丹手工皂在手工皂行业成为领军者。

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告四

做花灯

1、乐于拆装花灯,探究花灯的制作方法。

2、能用多种方法剪出相同图案的灯片,并能掌握纸张拼插的技能。

3、学会共同观察,尝试合作制作花灯。

1、教师实现做好的简单的花灯每组一个,灯片可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型。

2、订书机、剪刀每组一个,夹子多个,单色笔同幼儿数。

3、彩色卡纸每人5张,硬卡纸做的圆形灯芯(中心打孔)每人2个,线绳1根,穗头1个。

4、教师教学资源《美丽的花灯》,欢快的民乐《喜洋洋》作为背景音乐。

1、请幼儿说一说在灯会上看到了什么样的花灯?自己喜欢哪一种?引制花灯的兴趣。

2、引导幼儿拆装、观察花灯,学习花灯的做法。

(1)每组一个花灯,请幼儿观察,说说花灯是怎么做的。尝试小心地拆装花灯,研究花灯的组成部件,讨论花灯的做法。

教师边示范边:花灯的组成部件有四种:多个灯片、2个灯芯、1根灯绳和1个穗头。先将灯绳从灯芯中心穿过,下部打结,再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上,将灯片上的开口与灯芯开口对插,灯片全部查好后,花灯就做成了。

(2)学做灯片。

印画法:将纸分成四份,先在一份上画出灯片图案,剪下后放在其他三份上,分别描画出来,再剪出来。

重叠法:将纸对折后两边再对中心线折,在一面纸上画出灯片图案,用手捏紧纸张剪下图案,灯片就可以一次做成。可以借助订书机或夹子将纸固定后,再剪图案。因为重叠的纸较厚,剪时要特别用力,注意安全。

(3)播出教师教学资源《美丽的花灯》,拓展幼儿设计思路。提示幼儿利用纸的不同折法,如横折、竖折、三角折等,可以做出不同的灯片。

3、幼儿设计灯片做花灯,要求每组同伴之间要互相帮助。重点指导用重叠法剪灯片的幼儿,叮嘱幼儿捏紧纸片,并根据需要帮幼儿订、夹纸片。鼓励做得快的幼儿帮助其他同伴一起完成。

4、逛灯会。播放背景音乐《喜洋洋》,幼儿手提花灯,自由地在活动室走动,相互欣赏并适时介绍自己制作的花灯。

幼儿将花灯带回家,和家人一起欣赏。同事请家长搜集一个适合幼儿的灯谜,让幼儿会说谜面,知道谜底,并将灯谜制作成卡片,悬垂在花灯下方,第二天再带回幼儿园。 山东省潍坊市寿光市羊口镇 中心幼儿园 耿红英

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告五

1、培养幼儿动手能力。

2、养成幼儿爱卫生的好习惯。

小青虫

1、教师出示小青虫

2、小朋友们这是什么你认识它吗?

1、教师示范讲解

2、将图形剪下,沿线折叠。

3、先将小青虫的头贴找叶子上,再把折好的身体贴找头的后面。

1、教师分发手工纸和剪刀。

2、教师请幼儿在操作过程中保持安静。

3、教师提醒幼儿要剪得工整,不要留出小白点,请幼儿将废纸扔进垃圾桶,不可随地扔垃圾。

4、教师来回巡查并指导

——帮助一些能力较弱的幼儿

——提醒幼儿教师提醒幼儿要剪得工整,不要留出小白点,请幼儿将废纸扔进垃圾桶,不可随地扔垃圾。

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告六

导语:鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉,小朋友自己动手做出各种各样的花朵,贴在幼儿园的墙上,一起来迎接六一儿童节的到来,通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神,练习了孩子们的动手实践技能!

一、活动目标:

1、根据已有的经验,大胆想象启发,把制作出的花组合装饰,制成花环,花篮等。

2、引导利用彩泥,橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。

二、活动准备:

1、各种花的图片,鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸,自制花篮。

三、活动过程:

1.材料导入:

a.出示制作所需的材料。

师:瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!

b.欣赏完整的作品范例:

师:这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?

2.幼儿自主操作,教师指导帮助:

师:让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!

a. 引导幼儿自己设计花瓣的形状,并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体,更漂亮b. 引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

c. 发挥同伴合作协商的精神。

四. 欣赏评析:

师:我们来欣赏已作好的作品,注意哦!有个小任务,就是找出你自己最喜欢的花,要说出喜欢它的原因。(集体欣赏,引导幼儿自评互评。)师:我们来举手投票选出最喜欢的花吧!

总结:小宝宝们的想象力是我们所估量不到的,瞧,小朋友们捏的花朵多逼真啊,就像是从墙上生长出来的一样,成为了教室的一道亮丽的风景线,为六一儿童节带来了更多的色彩!

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告七

甲方:工艺品有限公司

乙方:

手工剪纸活外派合同主要内容:

1.合同签订后甲方须教会乙方制作剪纸,让乙方达到能够独立完成作品为止!

2.乙方完成中国古典剪纸成品一份,甲方给予手工费20元,剪纸底板原件消耗损坏率为40%如果过多损坏,一个原件按照10元赔付。

3.中国古典剪纸成品要求:剪纸成品无断边,无毛刺,无破损、无少页。

4.乙方同意制作中国古典剪纸乙方交付150元保证金,甲方给予乙方提供刻刀一副,剪纸底板原件5份。当乙方完成交付60份合格成品后,保证金退还。

5.乙方一月至少成功交付合格成品6份,如一月内未能完成交付,合同将自动终止,保证金不予退还。

6.乙方签订合同后,即完成60份合格成品后,保证金退还,乙方可以随时终止合同,如未完成60份合格成品,乙方要求终止合同,则保证金不予退还,合同终止时,乙方需归还剪纸工具。

7.本公司诚招各级代理,代理费保证金元,交付件成品后保证金退还,一月最低交付成品60件。甲方提供10副刻刀工具、50份简直地板原件!

8.各级代理中间加以提成,一月递交份成品以上提成每件20%。

9.如果代理商未能履行本合同约定,保证金将不予退还!

备注:签订合同时乙方需要提供身份证复印件或身份证号与有效联系方式

甲方:工艺品有限公司

乙方:

年月日

描写手工课折千纸鹤的心得体会报告八

学生工作部(处)

会计学院勤工部

年10月12日 20xx

一、 活动目的

通过这次勤工手工活动,给莘莘学子提供一个能够展现当代大学生的风采及能力,放飞同学们的激情和梦想的大舞台,来丰富我校广大同学的课余文化生活,体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展,充分地调动同学们的积极性。

二、 活动宗旨

1.体现学生自主选择和主动参与,发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间。

3.注重学生的亲身体验和积极实践。

4.丰富学生课外生活,提高大学生动手动脑能力

三、活动主办单位:

会计学院勤工部

四、活动主题

“我动手,我创新,我能行”

五、活动参与形式

将你的各种手工制作品,不限数量,交于活动相关负责人

六、活动时间

时间:20xx年11月2号

七、活动内容

同学们可利用自己的手工才艺,进行手工创作,内容广泛,内容可如下: (1)折叠纸(千纸鹤...)

(2)剪纸

(3)刺绣

(4)变废为宝

八、活动流程

1.征集作品。

2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。

3.宣布比赛结果。

4.给获奖选手颁奖。

5.将优秀作品展出。

九、其他

(一)宣传:1.通知本学院各班负责人,进行宣传.

2. 联系宣传部负责人,策划海报宣传,面向全校宣传

(二)组织:由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜,及组织活动中相关流程。

(三)经费预算:初步预算活动经费32元。

(四)后续工作:收集个案进行活动总结,总结活动记录备案。

十、奖项设置

一等奖5% ,二等奖10% ,三等奖15% 优秀奖数名。

十一、结语

“我动手,我创新,我能行”,让“我动手,我创新,我能行”的口号在校

园蔚然成风,让我们携起手来,用实际行动共同创建我们的美好校园。

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