小记者参观军史馆心得体会实用 小记者参观军史馆心得体会实用手抄报(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新小记者参观军史馆心得体会实用一

我是-x，4年级2班的学生。

我学习成绩优秀，是班上的班长，并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。

我性格开朗，爱交朋友，又多才多艺，如画画，弹琴，看书，写作都是我的爱好。，写作是我最擅长的，曾多次或奖(可自己扩展)。我从小坚持写日记，经常读书、看报，有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。

(下面我给大家朗诵一首诗。。。。)

总之，我组织能力强、语言表达好，文笔好，众人面前不怯场，这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。

感谢各位老师，希望您给我一次机会。

最新小记者参观军史馆心得体会实用二

为进一步活跃校园文化，及时报道校园动态，宣传先进典型，扩大学校在社区的影响，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台，学校成立了“红领巾”学生小记者站。新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

（一）小记者在行动

活动目的：通过本活动，使来到基地参加综合实践活动的中小学生能够体验记者职业，初步了解和掌握一些基本的采访技巧；体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识；锻炼其综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力以及收集整理信息的能力；充分发挥和调动学生的主观能动性，增强学生的自信心，培养创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质。“了解广州、热爱广州、小记者眼中的广州”

各季度活动主题：

第一季度以“小记者在行动——家乡的春天”为主题。

第二季度以“小记者在行动——家乡的故事”为主题。

第三季度以“小记者在行动——走进公共服务部门”为主题。

第四季度以“小记者在行动——体会和谐”为主题。

组织实施：记者培训中心实行会员制。发放会员证，会员由每周参加外出采访活动的学生之中选择出来，免费培训，不定期外出采访。每所学校设一名联络员，负责基地与各校小记者会员之间的沟通和联系。

（二）小记者培训方案

一、 活动目的：

为提高广大小记者的新闻采访能力及写作能力，校园记者站特邀现代小学生报的资深记者及主编前来我校对小记者进行专业知识能力的培训。

二、 活动时间：

11月9日下午 2：30—3：30；

三、 活动地点：

二楼阶梯室

四、 活动要求：

1、校园小记者自带本、笔，提前十分钟进入指定教室；

2、 培训中认真听讲，做好记录；

3、 培训后写一篇培训感受；

4、 11月12 日前，各位小记者挑选自己本学期以来最满意的习作一篇，认真修改后，交给辅导老师，参加本年度“十佳校园小记者”初选。

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

最新小记者参观军史馆心得体会实用三

各位评委好：

我的名字叫韩琦，我是一名宜兴市外国语学校四年级(2)班的学生。

我的兴趣爱好有：钢琴，跳舞，歌唱等等。我的性格特点是柔中有刚，刚中有柔，对一件自己不明白的事情或者是不明白的东西有极大好奇心，曾经为了一只自己不知道的虫子，观察了整整三个小时，从这件事中我明白了要聪明一点，不能死观察，但是观察也是需要的。

我当小记者的原因是：

一、扩大自己的人际交往圈子。

二、希望增长自己的见识。

三、提升自己的能力，让自己了解更多的社会现实。

如果我当上了小记者，我一定不会怠慢，做好需要做的一切工作，我对自己非常有信心。

希望评委能够将我录取，我一定不会辜负你们的希望的!

最新小记者参观军史馆心得体会实用四

尊敬的各位领导、评委老师、朋友们：

大家晚上好，我演讲的题目是《你的风采，我来见证》。

信息社会，新闻无处不在。20xx年汶川大地震媒体对于人间大爱的真实报道，20xx年对地沟油事件的持续追踪，20xx年对城市内涝问题的深度关注等等。这些热点新闻无不透视着媒体的使命和责任，报道后面是一群有良知敢担当的新闻记者。

记者，在我心中是非常神圣而亲切的两个字。还是在上初中的时候，爱好文学的我成了校里的“小记者”，在一字一笔书写板报的同时，也把做一名真正的媒体记者的梦想书写在了心里。

今天，我成了一名新闻专业的学生。在我的身边却有着一支英姿飒爽的新闻采编队伍。他们披星戴月、栉风沐雨，用笔触守望道义，用镜头展现真情。能够与他们共事是我莫大的光荣，能够见证他们的风采是我最大的骄傲!

记者，是为报道重大项目他们深入一线，采访辛勤的建设者，于是美丽的金济河景观带、魁星湖光、道路园林、大桥霓虹一一呈现在观众面前。为反映群众所求，他们走进村庄社区，和乡亲们拉呱唠磕，于是荧屏上便有了最美金乡人、孝亲敬老、关爱寒门学子一幕幕温暖人心的故事。为鞭挞不文明现象，他们深夜蹲守、快速出击，对当事人穷追不舍，于是便有了文明守护者的美誉。

走过深夜的走廊，推开亮灯的窗，他们仍然在加班赶稿;穿过熙熙攘攘的人群，转过一个街角，他们在那里拍摄采访。镜头和纸笔里诉说的是群众的需求，言语中却从未把名利表达。他们最大的希望就是能够好好休息一下，陪着爱人孩子逛逛街，看场电影;或是陪着父母聊聊天，听听那些熟悉而温暖的唠叨;或是亲自下厨做顿可口的饭菜，约老朋友喝上两杯……当物欲的强光让人迷失，当财富与权力霸占一席之地，当社会的价值取向发生动摇……他们用自己的生命热忱让你我重拾感动之情，拨动心灵深处最柔软的那根弦。

我们常说，新闻工作舆论引导传递社会正能量，但我的记者同学们，他们的一言一行又何尝不是正能量的传递与辐射呢?我常常想，是什么支持着他们一路披荆斩棘，奋勇前行?又是什么让他们笑意人生，神采飞扬?刚才一位同学的演讲深深触动了我。“有梦想就有希望，有信念就有力量”。梦想，就像一条流淌的河，沉静而有力，生生不息，奔涌向前。我曾经遥远的记者梦，却如此近距离地在他们身上得以风起水涌、浩浩荡荡。我们所有广电人把梦想相连，就像万涓汇流成河，一路喷薄，奔流入海，那是一个更加雄伟壮丽的梦想，是全体中国人的伟大梦想。

海纳百川，正如梦想包容你我。它，见证着汗水，同样，见证着希望!我的记者同学们，我为你们骄傲!

最新小记者参观军史馆心得体会实用五

改革开放三十年，我国综合国力显著增强、各项事业蓬勃发展，这30年有太多的感慨，太多激励人心的故事，太多惊天动地的辉煌创举，给包括少年儿童在内的广大人民群众带来幸福。为了让广大少先队员深切感受改革开放的成就、变化和意义，进一步活跃校园文化，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。本学期将在上学期的基础上，开展一些相关的活动：

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

（一）“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案

为让广大未成年人了解改革开放的光辉历程和巨大成就，展望美好未来，立志成才报国，让新时代的少先队员们走进这辉煌的30年，了解这巨变的30年，进行一次自豪感的爱国主义教育。我校少先队特组织小记者团进行一次主题采访活动，把人们对改革开放30年来的种种感受用相机、用文字记录下来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。让更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬间，一起努力，创造更加美好的未来！。

1、采访人员记者团依据我们的选题将分成三组，分别进行三个子选题的采访活动，每个小组由组长、文字记者、图片记者和编辑组成

2、采访主题本次采访活动预计在9月10日至9月20日进行。我们关注的主题是：我爱家乡——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司的变迁

3、参访计划广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。在采访活动开始之前必须做好准备工作，小记者们必须通过多种渠道（比如网络、书籍、报刊、询问家长等）了解什么是“改革开放”，了解南京钢铁集团有限公司发展的基本情况，为自己的采访工作做一个简单规划。

本次采访活动将紧紧围绕“我爱我的家——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司变迁”这一主题展开。采访活动主要选取了生活区变迁、企业建设、我身边的“广州人”三个层面，每个小主题都由一个采访小组负责，最后将三组材料进行汇总整合。

“生活区变迁”这个主题，小记者们可以走访周围居民了解广州生活区的变化，走进居委会掌握第一手材料，另外还可以查阅公司档案材料收集生活区景观变化的图片等。

“企业建设”这个主题，可以走访参观广州钢铁集团有限公司几个主要生产大厂，向叔叔、阿姨们了解企业规模、企业文化、企业发展等方面的变迁。同样做好图片资料的收集和整理。

“我身边的广州人”这个主题，主要通过寻访身边的人，了解他们的变化。采访对象的选择要相对具有典型性，主要了解工作环境的变化、生活条件的变化、自身发展的变化等方面。另外，同时收集一些发生在“广州人”身上有意义的小故事，从一个生活的侧面了解改革开放对人们改变。

4、采访成果

9月20日后期进行采访资料的整理工作，形成采访报道文章、摄影图片故事、手抄报等成果。并将活动成果上报，同时利用校园广播、网络、信息简报等多种形式向全校师生汇报。

（二）红领巾小记者推荐活动方案

一、活动目的：

1、根据红领巾广播站的需要，选拔出优秀的小记者。

2、丰富校园文化生活，推广普通话，提高同学们的普通话口头表达能力和写作能力。

二、活动宗旨：公平、公正、公开。

三、活动规则：

1、参赛对象：表达能力强，普通话标准，有一定的组织能力，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。

2、小记者全校3——5年级的学生，写作能力强，工作责任。各班推荐1—2名在下周3之前上报大队部。

3、参赛办法：各班先本周班队课上进行初赛，然后选派1—2名符合上述条件的少先队员参加学校的选拔赛，名单在下周2之前上交大队部。

4、参赛形式：（1）自我介绍一分钟（2）朗诵诗歌、散文，也可演讲或采取其它语言艺术表达形式。

5、奖项设置：决赛将评出优胜者10名。学校将聘这10名优胜者为xx市朝天小学红领巾小记者。

四、活动时间、地点：

1、预赛：各班利用班队活动时间进行；地点在各班教室。

2、决赛：在下周三下午第三节，地点在二楼阶梯室。各班选派2名代表到二楼阶梯室现场观摩学习。

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

最新小记者参观军史馆心得体会实用六

各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。

我是-x，4年级2班的学生。

我学习成绩优秀，是班上的班长，并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。

我性格开朗，爱交朋友，又多才多艺，如画画，弹琴，看书，写作都是我的爱好。，写作是我最擅长的，曾多次或奖(可自己扩展)。我从小坚持写日记，经常读书、看报，有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。

(下面我给大家朗诵一首诗。。。。)

总之，我组织能力强、语言表达好，文笔好，众人面前不怯场，这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。

感谢各位老师，希望您给我一次机会。