马路边打扫卫生心得体会总结 打扫卫生的心得感受(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐马路边打扫卫生心得体会总结一

绿色出行文明交通是精神文明建设的重要内容，是缓解道路交通拥堵的重要手段。需要广大市民的积极参与和大力支持，倡导三公里步行、五公里骑车、十公里公交、远距离绿色驾驶的“3510”行动，营造文明、和谐、有序、畅通的交通环境，是我们共同的责任，为此，倡议如下：

一、绿色出行文明交通从我做起，主动选择乘坐公共交通工具，做到排队候车，文明乘车，礼貌让座。

二、绿色出行文明交通从我做起，体验绿色生活，走路要走人行步道，过路要看红绿灯，做到红灯停、绿灯行，不翻越道路隔离设施。

三、绿色出行文明交通从我做起，倡导“时尚健康，环保低碳”的骑车出行文化理念，骑车不闯红灯、不乱穿马路、不驶入机动车道，车辆有序停放。

四、绿色出行文明交通从我做起，驾驶机动车礼让斑马线、文明驾驶、顺序通行、有序停放。

五、绿色出行文明交通从我做起，自觉抵制“十大交通陋习”，即：强行超车、随意并线;加塞抢行;不礼让斑马线;开车打手机;不系安全带;乱鸣笛;随意向车外抛撒物品;发生轻微事故纠缠不挪车;非机动车闯灯越线;行人过马路不走人行横道、乱穿乱行。

让我们携起手来，摒弃陋习，文明礼让，人人争当文明有礼的北京人，共同维护和谐、文明、有序、畅通的交通环境。

推荐马路边打扫卫生心得体会总结二

语文老师在这一周给我们讲了，古巴《起义青年报》里的一张照片的故事。

老师是这样讲述的：有一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头。鸭妈妈走起路来昂首挺胸，大模大样，望着天空，迈着大步，拍着翅膀慢慢悠悠的走着。嘴里还不停的“嘎嘎”叫着，它目中无人，正雄赳赳气昂昂地往前走着。忽然，有两只小鸭子掉进下水道里，下水道里传来了“嘎嘎——嘎嘎”的声音。这嘎嘎声是在呼喊：“妈妈，快来救我们啊。”鸭妈妈看见两只鸭宝宝掉进下水道里，就急得像热锅上的蚂蚁—样团团转。

就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了巡警叔叔。对下水道里的孩子说：“你们等着，妈妈一会就回来。”说完，它就向路边的巡警跑过去，挡住巡警的去路大声地叫唤：“嘎嘎!嘎嘎!”可是鸭子和人类的语言不通呀!巡警虽然想帮它，可是不懂是什么意思。鸭妈妈就咬着巡警的裤腿往出事地点跑去。站在下水道的箅子上使劲地叫喊、摇摆着。巡警向鸭妈妈点了点头将信将疑地向下水道望去，看见两只小鸭子正奋力挣扎着，时不时发出凄惨的叫声。巡警急忙打开下水道箅子，整个人趴在马路上专心致志地捞小鸭。小鸭捞上来了，甩着湿淋淋的羽毛，加入了兄弟们的行列。

鸭妈妈替小鸭子向巡警“嘎嘎”叫了两声，亲吻着巡警的裤腿，并感激地向巡警点头致谢。鸭子们又高兴地上路了，不论过路的人们还是开车的司机们，都主动地让出一条路，让鸭子一家畅通无阻地走过了马路。

我听完老师讲的这个故事，领悟到：人类和像鸭子一样许许多多的动物同住在一个地球上，地球不仅属于人类的，也属于地球上其他所有生命的，它们和人类是地球共同的主人，我们应该与它们和谐相处。

“小宝宝们，快过来，我要带你们过马路了哦!”鸭妈妈大声呼唤着她的孩子们，小鸭子们像争夺食物似的一下子跑了过来。

小鸭子们跟着妈妈大摇大摆地走在马路中间。这些小鸭刚出生不久，它们是那么弱不禁风，幼小的身体似乎风一吹，就会飞起来。它们还小，什么也不懂，一会儿跑到这里，一会儿走到那里，哎，真是淘气极了!

过马路的时候，鸭妈妈带着小鸭们按照红灯停、绿灯行的方法通过，可有的小鸭还是很淘气，一会儿看看这里，一会儿摸摸那里，对什么都感到好奇。不料，一只鸭子突然跑到了前面，旁边马上就要开来一辆车，鸭妈妈飞奔过去，想要保护小鸭，可还是晚了一步，就在小鸭的身体快要与车轮接触之时，一阵风刮了过来，“嗖”地一下把小鸭吹到了对面的人行道上。

惊魂甫定之后，鸭妈妈对那只小鸭说：“下次你可别再乱跑了，多危险啊!”

在车来车往的马路上，有一只全身长满条纹的鸭妈妈正带着一群小鸭子过街。可是总是有几只淘气的小鸭子不听鸭妈妈的指挥，要到马路上乱跑，这一点正是鸭妈妈担心的。

不过好在，那群小鸭子最后还是乖乖地跟妈妈过马路了，唯一让鸭妈妈头疼的是那只最不听话的小鸭子。过了一会，那只最为淘气的'小鸭子在鸭妈妈不注意的时候偷偷跑掉了，其它小鸭子都跟鸭妈妈过了马路了，它还逗留在马路中间。过了街以后，鸭妈妈开始清点人数了，发现少了一只，它以为自己数错了，数了一遍又一遍，结果还是少了一只。鸭妈妈知道是那只最淘气的小鸭子掉队了，心中又气又急，犹如千斤巨石压在心里喘不过气，她安顿好其它小鸭子，让它们待在这里不要乱跑，自己独自去寻找掉队的孩子。它来到马路上，看见了那只走失的小鸭子，心中的石头总算落了地。可是祸不单行，一辆汽车朝着小鸭子飞奔而去，鸭妈妈奋力追赶上去，终于以零点零零一秒的速度跑赢了汽车，但还是与汽车擦肩而过，一根漂亮的羽毛落在了地上。鸭妈妈看着那只淘气的小鸭子，上前紧紧地抱住了它，一个劲儿地说：“还好你没事，还好你没事……”

放学了，我跑出学校，在回家的路上，我看见了几只小鸭子，排着队跟在鸭妈妈的后面过马路。突然，一辆汽车从不远处向它们驶来，小鸭子们像听觉失灵了一般，根本没有察觉到危险正在向它们逼近。汽车飞快地向它们奔来，司机手忙脚乱地打着方向盘，好像是想刹车，可那辆车却不听使唤，直径向前驶去，结果司机心里一急，不小心踩了一下油门，车奔得更快了。鸭妈妈发现了，它急忙抱着自己的孩子逃离，但它不能一次抱这么多，所以它就两只两只地抱。眼看汽车就要撞上它们了，鸭妈妈急忙把自己的最后一只幼儿抱走了，虽然鸭妈妈被擦破了皮，但她一点也不觉得疼。

是什么力量让她能在千钧一发的时刻沉着冷静地保护自己的孩子呢?一定是母爱。

推荐马路边打扫卫生心得体会总结三

亲爱的同学：

您在上下课时间是否需要往返于迎西校区和虎峪校区之间?您是否发现，当红灯亮起时，与机动车抢道的“中国式过马路”现象就发生在我们大学生中间?您是否感受到，这些行为在严重影响交通安全的同时，也在威胁着我们个人的生命安全?

亲爱的同学们，为了大家免受意外伤害，我们在此特发出“安全文明过马路”倡议：

一、提倡勤奋，早起10分钟，避开上课人行高峰，展示阳光形象。

二、提倡安全，走人行横道，模范遵守交通规则，展示责任担当。

三、提倡文明，红灯亮时走地下通道，享受别人的尊重，展现个人素养。

四、提倡礼让，人让人、人让车、不抢道、不强行，展示文明理念。

五、提倡守法，按信号灯通行，红灯停，绿灯行，展现守法态度。

亲爱的同学们，马路是现代文明的镜子，也是大学生法律素养的试金石。敬重规则、遵守法律，是我院大学生遵纪守法、文明礼让的精神风貌的体现。

人的生命只有一次!同学们，为你、为我、为我们的爸爸妈妈，红灯亮起时，请拉紧安全这根弦!

推荐马路边打扫卫生心得体会总结四

【教学目标】

1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。

3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

【教学重难点】

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、人行道与人行横道的区别。

【教学准备】

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）、安全星（黄色）。

【教学过程】

（一）创设情景。

1、看录像《篮球女孩》。

2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？

3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。

（二）看动画——《学会走路》（出示课件）

刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。

（三）认识交通安全标志

1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）

你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。

3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？

（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？

小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！

4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）

（四）游戏——我会过马路

1、设置过马路场景，学生体验。

2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）

3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。