最新一学期跆拳道学习心得体会及感悟(精选8篇)

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一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇一

作为一名大学生，我一直坚信要保持良好的身体素质，不断提高自己的技能和能力。这就是我选择学习跆拳道的原因。在过去的几年里，我一直在大学里学习跆拳道，积累了很多经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对这项运动的见解和体验，以及我在跆拳道学习过程中所获得的收获和经验。

第二段：跆拳道的优点。

跆拳道是一项非常有益于身体和心理健康的运动。通过跆拳道的训练，我们可以提高自己的协调性、灵活性和耐力。跆拳道还可以帮助我们增强自信心、专注力，提高自我保护能力。每周参加跆拳道课程的学生，身心都能得到很好的锻炼和训练，这有助于我们更好地应对生活和学习中的压力。

在跆拳道学习的过程中，我们需要经历不少意想不到的磨练。学习跆拳道需要长时间的坚持，每天的训练都要从基础开始，一步一步地向前推进。在训练过程中，我们需要付出艰苦的努力和许多汗水，但这种感觉非常美妙和充实。跆拳道的学习并非一日之功，需要我们持之以恒，不断提高自己的训练方法和技能。

第四段：跆拳道的收获。

通过跆拳道的学习，我不仅增强了自己的身体素质和技术水平，还变得更加自信和坚强。在训练中，我能逐渐掌握跆拳道的技巧和战术，使自己在实战中更有优势。同时，训练也使我在情绪和意志力等方面更加坚定，吃苦耐劳的精神也变得更强。这样的收获也有助于我更好地适应大学生活。

第五段：总结。

跆拳道的学习不仅提高了我的身体素质和技能，还让我收获了更多的信心和勇气。通过坚持不懈的训练，我能够更好地应对生活和学习中的各种挑战。我相信，跆拳道的学习也会为更多的大学生带来帮助，让他们更快地成长并面对未来的挑战。

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇二

我练习跆拳道已经有两年了, 在这两年里, 我为跆拳道流汗,流泪, 悲伤，欢喜都有 。总之一句话, 在练习跆拳道的过程中让我体会和感悟到了很多很多的东西。 在道馆里, 我们不但学习跆拳道的技法, 也学习跆拳道的文化和修养。最初练跆拳道，只是出自好奇，渐渐地我对它产生了浓厚的兴趣，并且从中学到了很多东西。跆拳道不但能强身健体，还格外注重礼仪，谦让友好的态度，虚心好学的作风，这些都是练习跆拳道时所必须遵循的。技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质，而且跆拳道还可以培养毅力及爆发力。要学习好跆拳道需要有很好的柔韧性，我们必须坚持柔韧性练习。拉韧带可以说是一件很痛苦的事情，在开始拉韧带时，腿觉得酸痛，不过经过习久而久之就逐渐好了。其实无论做任何事都一样，都要多一份坚持才行。

虽然，学跆拳道很累。但我想：学跆拳道的目的是为了锻炼身体，再苦再累也要坚持， 我才坚持下来了。学跆拳道其实挺好的，打一下拳，跑一会儿步，还可以聊聊天，不知多好玩呢。虽然有时非常累，但我心里还是觉得学习跆拳道真是好极了！通过学习跆拳道，我发现我学到了、知道了、懂得了好多东西。它增强了我的体质，磨炼了我的.意志 ，升华了我的灵魂，净化了我的心灵，我相信它将会使我受益终身。接下来的跆拳道学习，我一定要努力的、虚心的接受跆拳道教学，以实现人身境界的进一步升华！

学习跆拳道，还格外注重礼仪，通过用行礼的方式向长辈、教练、老师、队友鞠躬施礼，使跆拳道 练习者养成发自内心的行礼习惯，以养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风， 并培养其坚韧不拔的意识品质。所以，我一定要坚持练习跆拳道。

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇三

教学内容：一般身体素质练习；中国国术——武术基本功，基础武术套路（基本功组合拳术、初级儿童刀术）；韩国国技——跆拳道基本动作（腿技、拳法）、品势一章、二章、三章等.

教学目的：要求：以素质教育为目的，以中韩传统体育文化精粹为核心，以现代教育理论为指导.增强体质，学习掌握武术、跆拳道技术，培养刻苦耐劳、忍耐、坚忍不拔的精神，提高品德修养.

教学重点、难点：贯彻“快乐体育”理念，寓教于乐，变单调枯燥的武术、跆拳道教学为喜闻乐见的体育健身方式，为“终身体育”、“选拔体育苗子”打下一定基础.重点发展幼儿柔韧性、弹跳力、速度等身体素质.

幼儿神经兴奋性强、稳定性弱，精神不集中、难以组织、难以达到学习掌握一定武术、跆拳道技术的要求.

教学方式、措施：小班化教学，尊重幼儿个性差异，因材施教.培养幼儿武术、跆拳道兴趣.科学、规范、多样化教学，理论联系实际.

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇四

跆拳道是一项起源于韩国的身体技艺，其融合了拳击、跳跃、腿法等多种技术，被全球众多人所喜爱。在大学生活中，跆拳道对于培养学生们的身体素质和心理素质有着不可替代的作用。它可以锻炼学生的身体协调能力和反应速度，提升学生的自信心和勇气，同时还可以加强学生的毅力和耐力。

在跆拳道的学习过程中，我从小白变成了一名自信的跆拳道爱好者。刚开始，我在课堂上认真聆听教练的讲解，跟随教练的示范进行动作练习，并且注意调整身体的姿势。教练会每个学生都进行指导，帮助我们逐步掌握技巧，有时会让我们与同学进行比较赛，以提高技术和比赛经验。除此之外，我也在跆拳道社交群里和朋友探讨技术和分享心得，在这样良好的学习氛围中，我的跆拳道技术不断进步。

跆拳道学习不光是为了学习技巧，在过程中更要学习体会到自律、努力、坚持等品质。在我的跆拳道学习过程中，我体会到了团队合作的重要性，学会了与他人合作，发现了自己不足的地方，并在团队的帮助和共同努力下不断进步。在比赛中，我体会到了紧张、兴奋和自信。在一次次的比赛中，我也提高了自己的赛场经验和应对压力的能力。总的来说，跆拳道不仅可以帮助我们提高技能，还能让我们在活力满满的大学生活中成为更加自信、勇敢和自律的人。

第四段：谈谈在跆拳道学习中的挑战和克服。

在我的跆拳道学习过程中，也遇到了不少挑战。比如起初动作不标准，动作习惯问题等，但更大的挑战还是与他人的协作。跆拳道是一项需要与他人合作的战斗运动，不仅仅是靠个人实力就能获胜，而是需要默契配合。我曾经经历过比赛中协作不好的情况，结果落了败果，但曾因此挫败，反复修炼默契合作，最终取得成功。在跆拳道学习过程中，面对各种困难和挑战，我不断尝试、检讨和修正，最终克服了许多困难，获得的颇丰。

第五段：结论。

跆拳道学习是一个既有挑战性又有收获的过程，是锤炼个人品质与团队合作的一种体验。在这个学习和训练的过程中，我获得了自信、勇气、毅力等美德。这些经历让我在我的人生日程中得到了重要的体验，也为我今后的职业和个人发展打下了坚实的基础。我相信，无论是跆拳道还是其他体育运动，通过这种方式的学习，都能愉快的塑造更加健康、积极、自信、成熟的自己。

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇五

经过一个学期的跆拳道学习，当初那个稚气未脱对跆拳道抱着极大好奇心的我从学习中慢慢地成长并慢慢领悟到跆拳道的`韵味和精神，那就是：礼仪至上和领悟坚持。

中国是一个礼仪之邦，可跆拳道中的行礼程序给我们展现了另一番礼仪文化。其实整个的上课过程就是一个不间断的行礼过程。这也在我们心中树立了一种尊重、感恩的意识，人和人之间是需要互相尊重的。礼仪也由开始老师的强调变为自觉。以这种方式被强化的礼仪和礼仪意识对以后的生活、处世也有积极的影响。跆拳道中的“礼仪“是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道练虽然是以格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于双方都有是以提高技艺和磨炼品质为目的，所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，即跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，使练习者在艰基的磨炼中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，因而对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪“的教育和熏陶。

礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它，在长期练习和比赛的过程逐渐将礼节形式转化为心理动力。最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼学习跆拳道的过程其实是一个领悟坚持和磨砺意志的过程。只有经历了这种汗水浸透的过程，才能真正体会另类生活的风采和快乐。没有任何一种东西可以轻易得到，跆拳道更不例外。一次两次做同样的事，感到的是新鲜；当许多次做同样的事，那就是枯燥。多少课上重复热身筋疲力尽，；我们看到教练做一个漂亮的腿法轻而易举，但我们经过不断的、重复的练习仍不到位，却还需再练，再复习。也恰恰是这种枯燥，才能摔打出一个真正的跆拳道人。忍耐克制的品质出自于此，而一个人良好的行为习惯也不过是如此形成的。

学习跆拳道是一个不断适应、不断超越自己的过程。也许初学者很适应不了的就是每做一个动作还要伴随一声“奇怪”的呐喊，并且很多人在很长时间的学习后还不能适应这种行为。我也在不断的适应。任何一种文化全有属于自己的内容。跆拳道既然是外国首创的，它就有自己的特色。从一开始有意识的去呐喊，那么到后来它就自觉成为每一个动作不可缺少的一个组成部分。跆拳道的基本动作也十分重要。跆拳道没有过多的花样，每个动作都干净利索，简单而实用。正是这些基本动作，经过各种组合、发展，形成了各种变幻莫测的招式。虽然我们现在觉得这些动作比较简单，而对电视上那些高水平选手的组合技惊羡不已，但我们应该想到，那些选手正是将这些基础练的滚瓜烂熟，理解了每一个细节的要点，才能自由使用，发展出更高水平的动作。因此，学好每一个基本动作，正是我们这些初学者最该做的。

不管是学习跆拳道，还是生活学习中，困难障碍是免不了的，但有多少人能在自己最初选定的道路上坚忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所谓取得，不过是坚持到底的结果。我也希望我的学习过程是一个诠释跆拳道精神的过程。

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇六

跆拳道起源于韩国，是2000年悉尼奥运会正式比赛项目。深受世界青少年的热爱，是一种运用手、脚技术和身体能力进行自我锻炼的健身运动。该运动不仅学习跆拳道的技术动作，更注重对礼仪、道德修养的遵从要求“以礼始，以礼终”，培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。促进青少年德、智、体的全面发展，对青少年有重要的价值意义。针对南洋学院（金尚校区）大一大二学生较多，而且下午时间几乎都无课程安排，为了更加丰富学生校园生活，多掌握一门技术特长，本人本着推广跆拳道的宗旨特制定以下教学计划：

一、三下午15：30—17：30周五下午16：30—18：30（根据学生课程表制定）培训费用：450元，或每月/150元，（三次缴清）。

2，过学生会的力量，主要负责海报、网站、广播、横幅、传单、

定点咨询台等手段的宣传。3，过跆拳道表演，吸引同学们的目光进行招生。

在培训期间让学生达到黄带水平，掌握跆拳道礼仪、基本步法拳法、品势一章、四种以上腿法、实战战术等内容及一支表演队。具体教学进度安排如下：

条件下实施。学员技术水平达到一定程度时，教练员可为其提供参赛资格：例如、福建省跆拳道锦标赛，厦门市跆拳道锦标赛等，为校争光。3，可与集美大学体育学院跆拳道队共建。

过程：

基本腿法横踢跆拳道精神基本腿法下劈。

表演。

考核。

方法：讲解法、示范法、练习法、竞赛法、分解法三、教材分析：

跆拳道是一种新兴项目，最近几年在奥运会的推动下普及比较快并且很受欢迎。学生通过学习跆拳道技能和精神使之德育和体制得到提高。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，应当把身体形态教育和德育放在首位。跆拳道推崇练习中要以"礼义廉耻，忍耐克己、百折不屈"为宗旨，因此，可以培养人顽强果断、刻苦耐劳的精神，磨炼人坚韧不拔、积极向上的品质，养成礼让谦逊、宽厚待人的美德，造就人热爱祖国、勇于献身的思想，为社会和国家造就具有优秀品质的建设者。系统的训练还能放松紧绷的神经，既促进学习效率又使他们远离网络游戏与其他不良嗜好的诱惑；持续的训练能促进骨骼的生长，提高心肺功能，同时，训练可分解机体内多余的脂肪，加快新陈代谢，起到很好的减肥瘦身功效，让身体挺拔、修长、充满青春活力。

教学重点：学生对跆拳道历史精神的理解，练习中要以"礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈"为宗旨。腿法动作的协调性、速度、爆发力。

学生概况：小学五年级学生正处于身心发育旺盛期，也是身体形态和生理技能发育初始期，好动是他们的天性，天真活泼，喜欢新鲜事物，喜欢表现自己是他们的天性。但是由于基本都是独生子女，家庭娇惯的导致他们心理上都比较自我也经受不起挫折意志比较薄弱。"。

教学主题跆拳道锻炼品质磨练意志增强体质总计6次课教学目的。

1、激发学生对跆拳道运动的学习兴趣，使之人人参与其中，初步了解跆拳道的历史，跆拳道的发展背景以及当今跆拳道的发展形式。培养学生“以礼始，以礼终”的尚武精神。

2、让学生对跆拳道基本腿法有一定了解，并掌握一到两种比较实用的基本腿法3、增强学生力量、协调、平衡、灵敏、速度、爆发力等各项素质能力。

4、培养学生坚忍不拔、积极进取、忍耐克己、晓礼知礼的意志品质，使学生在学习中懂得良好的体育道德，安全守纪、合作交往、竞争、团结、创新，学会学习，学会生活，学会自我保护。

学习内容：相关知识及技能课次12。

1、跆拳道的发展史以及基本礼仪。

2、跆拳道最常用的两种腿法：横踢、下劈。

3、游戏。

1、跆拳道的起因、发展、趋势以及礼仪和精神。

2、阐述跆拳道腿法的基本动作和要领。

3、传授品式的练习方法与技巧。

4、合理安排表演活动。

1、柔韧性、灵敏性、协调性、平衡性练习。

2、力量、速度、耐力、爆发力练习体能达成目标知道跆拳道的历史，懂得跆拳道精神，掌握跆拳道实战姿势的站立，学会上中下三段格挡。

教学内容初步了解跆拳道：

2、跆拳道精神。

3、实战姿势、三段格挡。教学策略设疑（有谁知道跆拳道？“跆拳道”这三个子的意义是什么？中国第一位跆拳道奥运冠军是谁？等方式吸引学生注意和思考）通过宣传片激发兴趣，然后动作教学中教师示范。重点、难点学生对跆拳道“道”字的理解。实战姿势的动作要领熟练上中下三段格挡以及实战姿势的站立，学会横踢的提膝以及翻胯，锻炼学生腿部耐力身体协调能及平衡能力并开始接触跆拳道品式。熟练横踢的提膝和翻胯动作，学会横踢的弹腿动作以及收腿。

学会品式太极初步接触跆拳道与游戏：

1、横踢的提膝、翻胯、跆拳道品式。

2、游戏马步对垒。教师示范学生模仿引导学生互相竞争（比一比看谁单腿支撑时间比较长。谁翻胯后动作比较标准好看。）提膝的单腿支撑能力。翻胯后身体的协调能力和平衡能力。

注意：转脚转腰转胯巩固技术学习精神：1、横踢的提膝、翻教师示范学生模仿学生配对腿法的弹收技巧自主练习通过象形比喻引导学生思考。（同弹腿收腿时身体平衡的掌握。

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇七

第一段：引入（150字）。

大学生跆拳道是体育运动的一种，正如其他运动一样都要经过艰苦的训练才能掌握技巧。这项体育运动既锻炼身体，也有一定的防身实用功能。大学生跆拳道是大学生们在课余时间选择的一种健康方式，它可以帮助他们放松身心，锻炼体魄。在学习跆拳道的过程中，我积累了许多经验，并体会到了很多奇妙的乐趣。

第二段：感性认知（250字）。

学习跆拳道的第一步是了解动作基础，尤其是跳踢基础。所有初学者都需要熟悉这个基础，因为所有跆拳道技巧都涉及到基础的步骤。在掌握基础知识之后，我开始更深入地了解跆拳道的其他方面，比如跆拳道的起源和哲学。我逐渐认识到这不仅是一项运动，更是一种生活方式。它教会了我坚定的意志和不屈不挠的精神，而这种精神贯穿了跆拳道的方方面面。

第三段：理性思考（350字）。

我也学习了跆拳道的重要技能，比如持续的训练、有计划的饮食和锻炼计划。我意识到跆拳道不仅是关于身体的训练，还包括心理上的挑战。例如在一个复杂且快节奏的比赛中，我需要保持冷静和集中的精力，以便获得最佳表现。我理解到这种思维训练是至关重要的。

第四段：分析解释（250字）。

学习跆拳道需要有耐心和毅力。首先，需要掌握正确的技巧，这需要时间和大量的自我训练。此外，跆拳道是为了保护自己和别人，所以必须遵循严格的规则和良好的道德准则。跆拳道一直在强调“和谐一致，团结合作”，这也是跆拳道的核心精神之一。

第五段：总结（200字）。

总之，大学生跆拳道学习并非只在于技巧和身体的锻炼，更是一种精神态度。通过跆拳道，我不仅学到了如何掌握基本技巧和进一步提高的技巧，还学习了如何在艰难险阻或压力艰巨的情况下保持冷静。此外，跆拳道还教会了我尊重和团结的重要性。跆拳道既能够改善身体健康，也能增强心理素质，我相信这将是一种有价值的经历，对我的未来发展将具有深刻的影响。

一学期跆拳道学习心得体会及感悟篇八

第一段：引言（100字）。

在大学生活中，通过参加一些体育活动来丰富自己的课外经历是非常重要的。作为一种传统的武术运动，跆拳道不仅能够提高身体素质，还能够培养个人的意志力和自律能力。在过去的一个学期，我通过参加跆拳道课程，有幸能够深入地了解这项运动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：入门阶段的探索（200字）。

刚开始学习跆拳道时，我感到非常新鲜和兴奋。在教练的指导下，我学会了基本的姿势和动作，逐渐适应了跆拳道的训练方法。然而，我也不可避免地遇到了一些挑战。训练中，我感到自己的身体灵活性和力量都受到了限制。面对这些难题，我决心全力以赴地克服。通过每天的坚持训练，我逐渐增强了肌肉力量，并且提高了柔韧性。此外，我还学会了控制自己的情绪，保持冷静和专注。

第三段：技术提升的过程（300字）。

随着学习的深入，我逐渐掌握了更多的跆拳道技巧。在教练的指导下，我开始学习各种高级动作和技能，例如腿法、手法和闪避等。这些动作的练习非常繁琐和重复，需要大量的时间和精力。然而，我意识到，只有通过不断地反复练习和摸索，才能真正掌握这些技术。在此过程中，我为自己树立了一个目标：尽快掌握所有动作并达到高水平。为了实现这个目标，我每天都进行额外的训练，锻炼我的肌肉和耐力。虽然有时候感到疲惫，但我始终保持了对跆拳道的热爱和激情。

第四段：身心健康的提升（300字）。

随着跆拳道训练的进行，我不仅感到自己的身体素质得到了显著提升，还发现自己的心理状态也有了很大的改善。首先，我可以明显感觉到自己的身体更强壮和灵活了。跆拳道的训练不仅锻炼了我的肌肉，还增强了我的心肺功能。我能够跑得更快，耐力也更强。与此同时，我还发现自己的自信心大大增强。尽管跆拳道是一项激烈的运动，但我在不断挑战自己的过程中，培养了坚持和毅力。而这些品质对我继续学习和生活也大有裨益。

第五段：总结与反思（200字）。

通过一个学期的跆拳道学习，我不仅掌握了许多实用的技巧，还提高了身体素质和心理素质。跆拳道教会了我如何将耐力和毅力运用到其他方面。我明白了一切努力都会有回报，只要我们真心追求，就一定能够取得成功。此外，我还结识了许多志同道合的朋友，他们与我一起努力学习和进步。他们的支持和鼓励使我在每次跆拳道训练中都能保持动力。回顾过去的一学期，我觉得自己在跆拳道学习中取得了很大的进步，并收获了很多宝贵的经验。我相信，这些经验和收获将对我的未来学习和生活有着深远的影响。

总结（100字）。

通过跆拳道的学习，我不仅提高了身体素质，还培养了坚持和毅力。我学会了控制情绪，保持冷静和专注。我通过不断地反复练习和挑战自己，逐渐掌握了更多的技巧。这段学习经历不仅让我找到了乐趣，也让我获得了宝贵的人生经验。