最新童年第十五章读书心得体会报告(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新童年第十五章读书心得体会报告一

1．学习抓住特征刻画人物的方法。

2．学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。

抓住特征，运用适当的描写方法刻画人物。

小黑板或课件。

教学这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中刻画的主要人物。能分辨出运用的描写方法及其刻画的人物性格。再进一步去体会作者的语言特点，有关这些问题，可让学生在自主探究、合作学习的基础上完成，安排一课时。

1．教师导入。

记忆中韵朋友每个人都有许多。你童年时代最难忘的朋友是谁？为什么难忘？说出来，给同学们听听。今天，我们来看一下高尔基少年时的朋友跟我们韵朋友有什么不同？下面，我们来学习课文《童年的朋友》。（板书课题。）

2．作者介绍。

（1）让学生站起来介绍。

（2）明确：（出示幻灯片1。）

高尔基，苏联作家。他的代表作有自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。

师：下面自学课文，注意以下问题：（出示幻灯片2。）

1．认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以几个人轮读，要选用自己喜欢的方式。

2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。

3．文章中刻画人物的性格特点时，运用了哪些描写方法？

4．有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现人物怎样的内心世界。

5．外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么？

6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

1．先以小组为单位相互解答疑难问题。

2．在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。

1．给下列字注音。（出示幻灯片3。）

噗噗咕哝绺鬃诅咒镶

要求：让一学生起来读，如果有读不正确的，找其他学生起来纠正。

2．文章中刻画人物的性格特点时，运用了哪些描写方法7

明确：（肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写、心里描写。）

3．有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现了人物怎样的内心世界。

明确：（黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。）

（那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。表现了人物的内心世界：充满活力、愉快、温暖。）

4．，外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么？

明确：（因为她不仅善良，有爱心。还把我领到光明的地方，给了我关怀，给了我生活的勇气和力量。）

5．放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌交流。（同桌交流后。再找部分学生在全班交流。）

6．重点研讨第6自然段。

（1）学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：（出示幻灯片4。）

①本部分运用的修辞手法有哪些？

②本部分刻画人物时运用了什么描写方法？

③从这部分中可以看出外祖母是一个怎样的人？

（2）小组代表发言交流。

明确：

(①比喻、对比、排比。

②肖像描写、动作描写。

③可以看出外祖母是一个善良、充满活力、愉快的人。)

学生谈本堂课的收获。

（不必只局限于一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。）

（如果有时间的话，可以在课堂上进行，如无时间可不进行。）

《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。

《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。

板书设计

童年的朋友

高尔基

外祖母

肖像描写

动作描写善良、充满活力

语言描写愉快、温暖

心理描写有爱心

最新童年第十五章读书心得体会报告二

午后，淡淡的阳光照在书桌上，”童年“这两个字显得闪闪发光。我放下书，揉揉酸痛的眼睛，喝了一口茶。突然觉得自己是多么的幸福，难道不是吗?我想，要是能给阿寥沙一个这样清静的午后，这样舒服的学习环境，以他的聪明，一定可以成才吧。

”童年“，这两个字对大部分小孩来说应该都是最幸福的。因为在童年里，有父母的疼爱，有精致的玩具，有可口的生日蛋糕……可是阿寥沙的童年是黑暗的，就如他的家庭一样黑暗。

可怜的阿寥沙三岁丧父后，由母亲带到外祖父家。那是一个濒临破产的小作坊。其间。他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美通话故事熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵、大家以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁，阿寥沙母亲去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上了社会，独立谋生。这便是阿寥沙的童年。

曾经，一直以为幸福离我很远，我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过。后来看了《童年》我才发现，原来，我一直都是个幸福的孩子。

我们都很幸福，可为什么我们常常觉得自己不幸福?因为，我们常常在怨天尤人。有天我看见，一个孩子在哭泣，我问他：”孩子，你为什么哭?“结果他却告诉我，他手里的玩具比别的孩子的玩具要小，要难看。他说，都怪他妈妈买的不好。我深深地叹了口气，这么小的孩子就学会怨天尤人了。在这个世界上生在福中不知福的小孩太多了。他们从来都不知道有些人别提玩具了，就连一如三餐都有问题。我想，要是阿寥沙看到这个哭泣的小男孩会怎样劝他呢?

今天，我在公共汽车上，我看到一位可爱的长发少女，我嫉妒她。她那么快乐，那么美丽。可这些我都没有。

可是，当她突然起身离开的时候，我看到她蹒跚着走过道。她只有一条腿，拄着一根拐杖。当她经过我身边时，她笑着。哦，上帝，宽恕我，在我怨天尤人时，我有两条腿，双足健全的世界是属于我的。

我停下买一些糖果，为我服务的小伙子风度翩翩。他散发着智慧和热忱。后来我发现他是一位盲人，哦上帝，宽恕我，在我怨天尤人之时，我有两只眼睛，双眼明亮的世界时属于我的。

然后，沿街道而行，我看见一个有着又黑又大的圆眼睛的小孩，他站着看别人玩。好像他不知道该怎么办。我稍停了片刻，然后我说：”为什么你不和他们一起玩呢?“他一言不发地望着前方，于是我知道他听不见。哦，上帝，宽恕我，在我怨天尤人只之时，我有两只耳朵，双耳健全的世界时属于我的。

脚带我去到世界各处，眼带我看见日暮光芒，耳带我听闻见解诉说，我真是太有福了。这个世界是属于我的。哦，上帝，宽恕我，在我怨天尤人之时。

当我们怨天尤人时，我们想想《童年》里的阿寥沙吧，我们是不是比他幸福多了呢?印度诗人泰戈尔曾说：”当你为错失月亮而哭泣时，你也便错失满天的星斗了。“我们不要怨天尤人了，珍惜眼前的一切吧!

最新童年第十五章读书心得体会报告三

人生如梦，时光如白驹过隙。记忆中的童年趣事早已泛上黄边，夜空中的耀眼繁星早已黯淡无光。那些逝去的时光，踮起脚尖，伏在我的耳边轻轻告诉我：六年的小学时光你获得了什么？

也许我会说：知识、名誉、但我更想说的却是友谊。

漫漫长路，我所经历过的，给我留下的甜美记忆种子还在萌发，它无法阐述何时哭过笑过，却留给我无由之喜。

童年一个充满色彩的名字，是欢快的，它让我们无忧无虑，让我们有了一个完美的回忆。回忆起和朋友们玩耍的情景，回忆起每逢六。一节我们都是在欢声笑语中度过。这时，我们眷恋着童年，不想长大。但遐想终归遐想，我们终究还是会长大，一步步走过我们的孩子气！

在这个完美的童年里，我有喜有忧、有笑有泪、被夸过、也被骂过。虽然有苦也有甜，但我十分珍惜这段时光，六年，整六年，立刻我就要毕业了，这六年的光阴，好似流沙逝于掌心。天真无邪的我，恍如一夜之间长大了。

好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，却发现回去童真的轨迹已经被吞噬了……

五个月，只剩下五个月了，五个月后，我将告别童年。过去的不成熟，青葱岁月只留下了斑驳的记忆。我多么想永远停留在这一刻，但时光会流逝，童年也会。

几年后再回首，当初曾带给我们欢乐的童年，已不复存在，留下的只是一张旧照片和一个褪色的童年。

致我们即将逝去的童年，再见了，我的童年！不曾忘怀的童年！

最新童年第十五章读书心得体会报告四

我的童年发生过许许多多的趣事，其中，令我最伤心，又有些好笑的，就属“帮助小白鹅出生了”。

我的家乡在山东莒南，那里山青水秀，人们都老实憨厚。我爷爷在我农村的家养了许多可爱的小动物，但是我印象最深的就是大白鹅了。

我刚来故乡的时候是六岁，不懂人间真情，看到爷爷家的白鹅很新奇，所以每天都在屋外观察大白鹅。

那天，我家白鹅下蛋了，我兴致勃勃的观察大白鹅照顾小鹅蛋。母鹅去觅食了，我趁机凑近了看。过了一会儿，我发现一个光滑的蛋动了一下，紧接着慢慢裂开了蛛丝网似的缝隙。“咔嚓”一声，一个土黄色的小嘴伸了出来，过了几分钟，才艰难的从蛋壳里爬了出来。刚出生的小家伙身上全是从蛋壳里带出来的粘液，歪歪扭扭的爬到附近的草丛中滚了又滚，在太阳下晒了一会儿，就开始满跚走步了。

我天真地想：我可以帮小鹅出壳呀！我把一个还带有余温的蛋拿到手里，捡了一块小石头，“哗啦”一声砸碎了蛋，小鹅顺利出生了。瞧，它嘎嘎叫着，好像在感谢我帮助它出壳。

我开心极了，正当我准备对第二个蛋下手的时候，母鹅回来了，冲我怪叫一声，把孩子护在翅膀后面。我吓得连忙跑回屋，兴奋的把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍，得意扬扬的准备听着妈妈的夸奖，可妈妈说小白鹅只能靠自己的力量，靠外界的力量会死。

没过几天，我帮助的小白鹅死了。现在想起来，还有一些难为情。

我小时候还发生过很多有趣的事，下次再和大家分享吧！