演唱歌曲十送红军心得体会 十送红军演唱教学(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新演唱歌曲十送红军心得体会一

abcd：下午好!

a：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育

b：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才

c：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校20xx年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手

d：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师d：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

a：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。

b：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表)。

a：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布：海天学校20xx年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。

节目1：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体

节目2：大合唱《明天会更好》表演单位：高一2班全体

d：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜;海天人，步伐矫健，道路越走越宽广!让我们真诚的祝愿海天的明天会更好! 下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一2班全体

节目3：大合唱《五指山歌》表演单位：初二3班全体

a： 五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷!请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：....

节目4：1.合唱《众人划浆开大船》

2.合唱《友谊地久天长》表演单位：高一3班

c：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展!请听合唱《众人划浆开大船》..表演单位：...

*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队

c：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声!谢谢大家!那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。

节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧

a：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....b：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。

节目2：《萨拉姆毛主席》表演单位：初二1班何顶顶

我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。请听歌曲《我的中国心》。表演者........

节目3：《童年》表演单位：初二3班曾维梦、郑益

d：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆，从来都不曾远去......请听歌曲《童年》

节目4：《家乡》表演者：高一3班夏素萍

c：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原，接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请听歌曲《家乡》

节目5：《轻轻的告诉你》表演者：高一3班叶招珠

b：不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉你吧!请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者....

节目6：《风中有点雨做的云》表演单位：高一(1)班金卷子

d：曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。

*嘉宾表演节目：舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们

b：真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。c：是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。

节目7：《同桌的你》 表演单位：高二理科班孙明

(a)时光的河流，静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。(d)生命中，总是那往事最真;梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。(a)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。(d)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。(a)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：...

节目8：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先

b：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长!

节目9：黄梅戏《扮皇帝》 表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵

a：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调.如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱.现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者...

节目10：《摇太阳》表演者：高一3班

*嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧

今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得20xx年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊?请欣赏!

节目11：《故乡的云》表演单位：初二(2)班黄彦橦

大家是否还记得，在80年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》

节目12：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦

节目13：《同桌的你》表演单位：高一1班

节目14：《长大后我就成了你》表演者：高一3班吕灵

教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔...赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。请听歌曲..

节目15：《中国人》表演单位：高一3班康攀

b：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容，

a：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走

让世界知道

ab：我们都是中国人!a：请听歌曲《中国人》表演者：.

节目16：《洪湖水浪打浪》 表演单位：初一(1)王丽晶

d：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，c：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，d：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。c：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。d：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：..

abcd出场：

a：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。

b：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢!

c：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈《 》表演单位：学生会文娱部长符秀容

d：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》掌声有请!

abcd出场：

a：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场(音乐)， 我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。

b：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾

d：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾

c：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。

a：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,

a：尊敬的各位领导b：各位来宾c：敬爱的老师d：亲爱的同学们

a：今日花似海，b：今日歌如潮，

d：今日是歌舞的海洋，c：今日是我们的盛会。

b：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!

a：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗

d：海天学校20xx年首届“忆往昔”歌咏比赛到此结束，谢谢大家!

b：让我们以热烈的掌声欢送各位领导、嘉宾退场。

最新演唱歌曲十送红军心得体会二

合同编号：

甲方(委托人)： 有限公司

住所：

统一社会信用代码：

联系方式：

开户银行及账户：

乙方(受托人)：

住所：

身份证号码：

联系方式：

甲乙双方经友好协商，就 歌曲委托演唱创作事宜，协议如下：

1.委托事项

甲方委托乙方按照甲方的要求演唱该音乐作品。

2.创作期间

该作品已于 年 月 日创作完成。

3.该作品在乙方向甲方提交之后，必须经甲方验收。经甲方验收审查合格后，视为该作品正式交付。

4.作品修改后仍不能达到甲方的要求，甲方有权在以下做法中选择

[a.]甲方向乙方支付全部委托创作费，已完成作品版权归甲方，由甲方自行或委托第三方予以修改或以其他方式使用，乙方不得再以任何方式另行使用或授权他人使用上述作品。署名方式由甲方根据乙方及修改者贡献大小决定署名方式及顺序。

[b.]对乙方交付的作品作退稿处理，终止本合同的履行。已经支付的定金作为退稿费。

4.费用及支付

4.1委托创作费(税前)：￥ ，大写： 。

4.2相应的所得税应由乙方自行承担，由甲方代扣代缴。

乙方账户信息为：

开户行： 。

开户名： 。

账号： 。

4.3支付方案：【可根据支付习惯自行修改】

双方合同签订后 日内支付定金￥ ，大写： 。待演唱录制后，在甲方收到完整的声音源文件后 日内，支付全款余额。

5.版权

5.1经甲乙双方协商一致,基于该作品的演唱权全权由甲方独家代理，产生的商用价值均归甲方所有,甲方在今后各类业务中、任何载体上使用或改编使用该作品时，不需在征得乙方同意并无须在支付本合同约定外的报酬。乙方仅享有该作品演唱者的署名权。

5.2乙方在特定范围内[内部教育、研究目的、个人宣传等]仍可使用该作品，但是乙方不得以该作品进行任何商业使用。

6.权利担保

6.1乙方承诺不须经其他单位或个人同意，或已取得此项同意，而有权签订此合同。

6.2应取得相关的许可并由乙方向第三方付酬。

6.3若乙方在完成该作品的演唱时，导致侵犯他人著作权或其他权益，则由乙方自行承担全部法律责任。

7.保密

乙方在该作品创作过程中所知悉的甲方相关不公开信息及甲方提供的各种资料、创作指示和思路等，乙方负有保密义务。

8.特别约定： 。

9.违约责任

9.1如果甲方没有在约定的履行期间之内向乙方全额支付委托演唱创作费用，每迟延履行一日，乙方可以向甲方加收委托创作费总额的 ‰。超过履行期间 日，乙方有权解除该合同并有权自行使用该作品，并且拥有本合同第5条约定的本应由甲方享有的全部著作权。

9.2如果乙方未按照约定的履行期间交付该作品，每延迟一天，甲方有权扣发委托创作费总额的 ‰作为违约金。超过履行期限日，甲方有权解除合同，乙方应向甲方返还已支付的金额。

10.不可抗力

因不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、火灾、水灾、旱灾、暴风雪等自然灾害，或战争、罢工、动乱、战斧禁令、政策变动等社会原因，不能履行本合同或不能如期履行本合同的一方不承担因此而引起的责任，但应及时通知另一方，以尽量减轻可能给另一方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。

11.争议解决

因本合同所产生的任何争议，由甲乙双方协商解决;如协商不成，则向甲方所在地的法院起诉解决。

12.其他

12.1本合同由甲乙双方签字并盖章，以双方最后签字日期为本合同的生效日期。以上条款不经双方签字认可不得进行任何删改。

12.2本合同一式 份，由甲方持 份，乙方持 份，均具有同等的法律效力。

甲方: 乙方:

授权签字代表: 授权签字代表:

日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

最新演唱歌曲十送红军心得体会三

甲方:

有限公司

法定代表人:

地址:

乙方:

有限公司

法定代表人:

地址:

鉴于:

1. 甲方系本合同约定演唱会投资方、举办方，甲乙双方愿意就该演唱会开展赞助合作。

2. 本合同构成甲乙双方之间双务、有偿赞助合同关系。

一. 演唱会概况:

1.1 演唱会的名称、类型与主题“______演唱会”。属于商业演唱会，是以______为主题的演唱活动{以下简称"本次演唱会" )。

1.2 演出场次____场。

1.3 演出规模:约______名观众。

1.4 演唱会的举办时间与地点:于______年____月____日____时至____时，在____市______体育馆，甲方如变更时间与地点应与乙方协商。

1.5 演唱会的投资与举办及组织:本次演唱会由甲方及其合作方共同投资，并共同委托具有演唱会举办资质和经验的机构具体承办。

二.合作方式:

2.1 赞助内容

2.1.1 赞助性质为有偿，即:甲方在取得乙方赞助款物的同时，向乙方提供相应权益或回报。

2.1.2 赞助方式为:

(1)提供下列赞助仅用于本次演唱会并接甲方通知时间、地点送交:品名: ______、品牌: ______、数量: ______。

(2)提供现金赞助____元，按照下到进度支付:

a.本合同签署后____个工作日内，支付赞助额的____%。

b.本次演唱会举办日的____个日历天以前，支付赞助额的____% 。

c.本次演唱会举办日后的____个日历天内，支付剩余赞助款项。

2.1.3 双方确认:乙方为本次演唱会____行业或____类商品的唯一赞助商和合作伙伴，除乙方外，甲方不得再与前述行业、商品的企业建立与本合同内容相同或类似的合同关系。

2.2 赞助方权益

2.2.1 甲方就乙方提供上述方式赞助的对价，向乙方提供的回报和权益包括:

(1)演唱会冠名:本次演唱会应以乙方指定名称冠名，即“______演唱会”。本次演唱会的对外宣传、对外交往和实际举办时，只能使用该冠名名称并在相应文件、宣传资料、相关物品中使用，不得使用其他非冠名名称。

(2)指定合作伙伴:乙方作为本次演唱会的____合作伙伴，并在本次演唱会的对外宣传、对外交往和实际举办时予以注明和披露。

(3) 背景展示:本次演唱会的表演舞台背景中注明乙方logo、企业名称。

(4)用品展示:本次演唱会所使用的____用品只能用乙方提供且带有乙方logo 和企业名称的商品。

(5)特别鸣谢:在本次演唱会的宣传资料中予以注明，并在本次演唱会开幕时和闭幕时由主持人口头播报。

(6)新闻发布会:甲方在举办本次演唱会的各类新闻发布会时，乙方的logo 在此类新闻发布会背景出现。

(7)邀请乙方代表出席:新闻发布会____人，本次演唱会____人，其他活动 人(如有)。

三. 其他事项

3.1 违约责任

3.1.1 双方同意，本合同任何一方未履行或未完全履行本合同各合约方各自项下约定之义务时，即构成违约。违约方应向守约方承担违约责任，同时必须向守约方赔偿因未履行或未完全履行本合同本方项下约定之义务及责任而给守约方造成的经济损失。

3.1.2 任何一方延迟履行义务，则每延迟一日应向其他方支付延迟履行义务涉及款项金额或物品价值____%的违约金并赔偿因此造成的全部损失;如累计延迟超过____日以上时，每日应向其他方支付前述标准两倍的违约金，其他方还可解除本合同。

3.1.3 甲方如违反本合同排除与乙方同行业或竞争企业合作的约定，则甲方不但应返还乙方提供的全部赞助款物，还应向乙方支付赞助款物价值总额____%的违约金。

3.1.4 本次演唱会如未举办或者虽举办但未如约实现赞助方权益，则甲方应返还乙方提供的全部赞助款物。

3.2 争议解决:

3.2.1 双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

3.2.2 如协商不成，按照第____种方式解决。

(1)将争议提交____仲裁委员会，依照其现行有效的仲裁规则进行仲裁。

(2)向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

3.3 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力，合同自双方正式签署后生效。

3.4 本合同双方的联络方式如下，任何一方改变其联络方式，均须书面提前通知另一方，否则送达至原授权代表或以原联络方式送达即视为有效送达：

(1) 甲方指定联系人：____，电话：____，传真：____，手机：____，电子箱箱____，通信地址：____，邮编：____。

(2) 乙方指定联系人：____，电话：____，传真：____，手机：____，电子箱箱____，通信地址：____，邮编：____。

甲方:：______有限公司

法定代表人或授权代表：

日期：年月日

乙方： ______有限公司

法定代表人或授权代表：

日期：年月日

最新演唱歌曲十送红军心得体会四

活动目标：

1.学会演唱歌曲，唱出歌曲愉快、神秘的气氛。能够迅速推测出斗篷里的小孩是谁，体验游戏的快乐。

2.迁移"猜娃娃"游戏的经验，尝试新游戏的玩法。

3.遵守游戏规则，游戏时不偷看藏起来的小朋友。

4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

斗篷1件《披斗篷的小孩》情景挂图1张音乐。

活动过程：

一、开始部分。

音乐律动《摸摸你》

1.教师提问。

小朋友们你们知道小精灵有什么样的本领吗?(小精灵会变魔术而且非常喜欢和小朋友们一起做游戏)下面我给小朋友们讲一个故事，这个故事里小精灵将会和小朋友们玩什么游戏呢?

二、基本部分。

1.介绍小精灵引出故事。

2.出示故事情景图教师讲故事《披斗篷的小孩》，然后提问：

森林里住着一个非常漂亮的小精灵，她特别爱和小朋友们一起做游戏。有一天，一群小孩到森林里去玩，小精灵悄悄地跟在他们的身后，趁他们不注意，用一件小斗篷把一个小孩从头到脚地包了起来，并唱起了歌(教师将这段歌曲演唱出来)："有一个小小孩站在树林中，他披着一件奇妙的小斗篷。站在树林当中，披着奇妙的小斗篷，站在树林当中，披着奇妙的小斗篷，你猜他是谁站在树林中?"孩子们听到小精灵的歌声，回头一看，真的有一个小孩被斗篷包裹着站在那里。

小精灵说："你们猜一猜他是谁呀?要是猜对了，我就让他跟你们回去，要是猜不对，哈哈!今天他就要留下来陪我玩。"孩子们你看我我看看你，因为看不到斗篷里面小孩的脸，甚至连他衣服鞋子都看不到，这可怎么猜呢?小朋友们，你们能帮他们想一个好办法吗?对啦!看一看自已的周围少了谁，不就知道斗篷里面是谁了吗?孩子们一下了就猜出来了，小精灵没办法，只好放了斗篷里的小孩。孩子们高兴地欢呼了起来。可是要小心呦!小精灵正准备用斗篷再捉一个小孩呢!

古怪的小精灵用什么把小孩包起来的?

古怪的小精灵是怎样唱歌的?

孩子们是怎样猜出斗篷里的小孩的?

三、提出问题幼儿讨论

(如果小朋友们遇到突如其来的事情应怎样做?)

四、学唱歌。

1.教师范唱歌曲《披斗篷的小孩》.并用"猜娃娃"的游戏引出活动。

教师：今天小熊、米老鼠和洋娃娃想和我们玩一个猜娃娃的游戏。小朋友把眼睛捂起来，听老师唱一首歌，唱完后再把眼睛睁开，猜猜是哪个娃娃躲在这件斗篷里。

教师用神秘的声音一边范唱歌曲一边把玩具洋娃娃放进椅子上的斗篷里，幼儿捂住眼睛倾听歌曲，唱完后教师请幼儿睁开眼睛猜躲在斗篷里的是哪个娃娃。

2.教师结合故事情景图范唱歌曲，幼儿跟唱。

3.教师指导幼儿唱出歌曲愉快、神秘的气氛。一边唱歌一边做动作。

4.教师播放录音，与幼儿一起跟随录音演唱歌曲。

五、游戏"猜是谁"。

玩法：教师手持斗篷扮演古怪小精灵，幼儿背向教师，边做动作边唱《披斗篷的小孩》。教师趁幼儿不注意，用斗篷包裹住一名幼儿。当幼儿唱完一遍歌曲时，立定，回头。猜一猜斗篷里面是谁。猜对后，游戏重新开始。

请幼儿做古怪小精灵玩游戏。

玩时提醒幼儿向前走时不许回头偷看，否则取消一次游戏资格。

六、结束部分：

总结(小朋友们今天表现的非常好，下课以后小朋友们可以继续玩"猜是谁"的游戏，回家以后把《披斗篷的小孩》这首歌唱给你的爸爸妈妈，把这个故事讲给你的小伙伴听好不好啊!)

最新演唱歌曲十送红军心得体会五

教学目标：

1．感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。

2．学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。

3．体验用多种方式演唱的快乐，培养幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。

教学准备：

教学挂图，指棒一根，油性蜡笔一支，干抹布一块

教学过程：

一、猜谜导入：

“名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他”（出示小狗图片）师：你还记得谜面里小狗的名字是什么？（小花）我们一起来和小花打个招呼！

幼：你好，小花师：小花会是谁家的小狗呢？（老爷爷）教师模仿老爷爷咳嗽声音师：小花原来是张家爷爷的小狗。今天老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做《张家爷爷的小狗》

二、学习新歌，尝试用多种方式进行演唱

1．教师有表情地范唱提问：刚才老师演唱的歌曲名字叫什么？《张家爷爷的小狗》（请1—2名幼儿说）你听到了什么？

2．帮助幼儿理解歌词，初步学唱

（1）幼儿回忆歌词，教师出示相应的图片。

师：小朋友看这张图谱，你觉得哪里最特别？

教师解说点卡图示：这里有三行点，表示三句话，每一句话有五个点，每个点表示一个字

（2）引导幼儿朗诵歌词师：看着图谱我们一起把歌词有节奏的说一说。

（3）初步学唱（2遍）师：试着把它唱一唱吧！会唱的小朋友请你用好听的声音来演唱！

3．学习用轮唱和齐唱、叠加和齐唱的的方式进行演唱

（1）教师与幼儿一起分析图示，讨论演唱方法。

师：这里有三行点，正好我们也有三组，可以怎么唱？（每一组唱一句）第一句和第三句大家一起唱。

看指挥学习用轮唱和齐唱

（2）师：在打击乐《杂技表演》活动中，我们学了一种新的演奏本领，你还记得吗？（叠加）叠加是什么意思?（一组一组加进来）看指挥学习叠加唱和齐唱提醒幼儿：小眼睛看仔细了才能唱得更好听！

三、学习默唱，体验歌唱的快乐

1．教师分别划去每句歌词的后三个字、后一个字、后四个字进行默唱，鼓励幼儿在默唱时尝试用不同的身体动作有节奏的表示（拍头、拍肩、拍腿等）师：今天我们要挑战一个新的歌唱本领，有没有信心！

（1）教师先划去每句歌词的后三个字师：我划去了几个点？是哪三个字？应该唱哪两个字？待会儿我们把划去的字唱在心里，用不同的身体动作来表示幼儿学唱中间三句后完整演唱

（2）划去每句歌词的前两个字，学习默唱师：刚才我们把划去的字唱在心里，这种唱法称为默唱。

（3）划去每句歌词的后一个字，学习默唱，在默唱时用拍手动作表示。

2．引导幼儿探索不同的去点子的方法，在默唱时做木头人（请2—3名幼儿上来去点子）

四、玩游戏，对默唱游戏进行复习巩固

1．教师交代游戏要求师：待会儿我们站起来玩游戏，边唱边走，当默唱时马上做一个木头人的动作。

2．幼儿起立玩游戏

五、结束部分

师：今天我们挑战了新的歌唱的本领，就是去点子玩默唱游戏，课后小朋友可以试着再唱一唱，让你的歌唱本领越来越强好吗？

最新演唱歌曲十送红军心得体会六

1、2：尊敬的各位领导，各位来宾、3、4：亲爱的各位老师、各位同学、合：大家，晚上好！

1.这里是系第二届“信控好声音”

暨“信控梦想秀，唱响中国梦”歌手大赛的现场

2.经过两周选拔及激烈角逐，最终，12名优秀选手从近70名同学中脱颖而出，站在了今晚最终决赛的舞台上

3：接下来，我们首先领略一下选手们的风采，请看大屏幕。„„

4.让我们共同期待他们今晚的精彩表现！同时，也预祝他们在今晚的比赛中取得好成绩。

2接下来,请系党总支副书记杨国颖老师致开赛词,并宣布开赛

1大赛第一项,请允许我为大家介绍莅临今晚活动的领导和老师，他们分别是：

系党总支书记老师、系党总支副书记 老师，特邀嘉宾：团委副书记老师、团委副书记老师，学生科老师，计算机应用教研室老师，以及其他教师代表

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

2大赛第二项:由我来为大家宣读今晚比赛的评分细则：

比赛将按公平、公正、公开的原则进行，分歌曲内容、音色

音质、演唱技巧、仪表仪态、综合印象五部分对选手进行评分。满分为10分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

1、歌曲内容（2分）：要求歌曲内容健康，旋律优美，反映

当代学生的风貌。

2、音色音质（2分）：要求发音清楚、音色清晰而有质感。

3、演唱技巧（3分）：要求演唱节奏准确，吐字清楚，富有

情感。

4、仪表仪态（2分）：要求选手着装大方，符合学生身份；

仪态自然，不拘泥。

5、综合印象（1分）：针对参赛选手的舞台表现力和现场气

氛的渲染力等综合打分。

3,4骏马奔驰,是沁人心脾的风景线

奶酒飘香,是别具一格的民族情

洁白的哈达在天空飘扬，美丽的草原令人神往

下面请欣赏由班同学为我们带来的歌曲《我和草原有个约定》

1,在那个习惯于悲春伤秋的年代，有着多少日薄西山的景致 2在那个破晓阑珊的夜，我们彼此静默，不言朝夕

1太多的情感，噎在喉中，一言难尽

1下面请欣赏由班同学为我们带来的歌曲《一言难尽》

3,4人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

是啊，爱到十分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的,下面请欣赏过控121班芦苇 马登梅为我们带来《神话》，听他为我们讲述关于珍惜和拥有的故事

1,3 回忆像个说书的人，用充满乡音的口吻，跳过水坑绕过小村，等

相遇的缘分

你用泥巴捏一座城，说将来要娶我过门，转多少身过几次门，虚掷青春

好美的意境，好美的歌词，就让我们一起走进曾经那个小小的回忆

接下来有请为我们带来歌曲《小小》。

掌声欢迎

1,3风起的时候，仍会记得，一阵轻语,一段故事

一首歌,一个人,一个季节,一种心情,就让我们在夏天的风中感受青春的美好时光

接下来就让的同学带我们走进浪漫的夏天，请欣赏歌曲《夏天的风》，掌声有请

有请为我们带来b-box表演

2,4人生有起有落，生活有悲有喜，苦了累了有兄弟相伴。

不为往事哭泣，不为过去而孤寂，至少你还有兄弟，下面请欣赏由

给大家带来的歌曲《兄弟抱一下》

1,2 青春不能逆转，时光不能倒流

心痛在一旁等候，发泄只为了离愁

如果可以淋漓尽致，我们便要毫无保留

有请为我们带来《你把我灌醉》，有请的高兵同学带来的歌曲《你把我灌醉》

3,4春风送来鸟语花香，碧绿的河水流向远方，最美是故乡，茫茫天际连远山，风吹草地现牛羊，这是一幅多么美丽的画面啊，就让我们乘着歌声的翅膀，去领略草原的美丽和神奇

下面请欣赏由给大家带来的歌曲《蓝色的故乡》

每逢下雨的时候,总会勾起人们的一种思绪

尤其是阴雨绵绵,蒙蒙细雨的时候,望着窗外的雨,这种思绪就尤为的强烈

这种感觉就像是生命中的唯一,这种强烈就像一首歌中唱到的那样,hey,我真的好想你。接下来让我们用热烈的掌声请出老师为我们带来如果没有你-

掌声有请

1,2 日落是沉潜，日出是成熟。

风雨不回头，生命有绿洲。

黎明抬起头，看见新宇宙。

冷漠让生活精彩，知己陪我一路来。

打破命运枷锁，一切海阔天空！

下面请欣赏由同学为我们带来的歌曲《海阔天空》

3,4等不到的爱 未知是可怕的，而等待着未知的到来就让人无法释怀，等待只是为了给寂寞找个借口，给 伤心找个理由，或许当等待只能成为等待的时候，我们就能释怀。

下面请欣赏由给大家带来的歌曲《等不到的爱》。

2,4岁月总爱跟人开玩笑，仿佛就在一眨眼间，逍遥的生活中只剩下了无声的沉默

一曲逍遥叹道出了万千儿女情，悲欢离合，就让我们慢慢的去体会 下面请欣赏由为我们带来《逍遥叹》

3,4周星驰主导的《长江七号》电影让我们过目不忘，而许嵩的《七号公园》也使我们印象深刻

下面就由同学为我们带来好听的歌曲《七号公园》

大家掌声欢迎。

1,2谢谢的精彩表演，,到这里为止呢,我们所有的选手都已经表演完毕了,让我们把掌声再次送给他们,感谢他们在这个夜晚带给我们的感动!

谢谢你们!

那么在这段时间时间里，评委正在紧张的打分之中,有请来自班的为我们带来精彩的双节棍表演

有请任鹏程

请系党总支书记老师点评总结

感谢老师精彩的点评, 让我们再次把热烈的掌声送给他

下面由我来宣读本次比赛的最终获奖情况。荣获“第二届“好声音”暨“梦想秀，唱响中国梦”歌手大赛优秀奖的选手分别是有请为获奖的选手颁奖

恭喜你们!

获得第三名的选手分别为：有请老师为获奖的选手颁奖。

2恭喜你们

3第二名：有请老师为获奖的选手颁奖。

4恭喜你们

1第一名：有请老师为获奖的选手颁奖。

2恭喜你们

4让我们再次把热烈的掌声送给他们，感谢他们的精彩表现！1：今夜，我们的选手用迷人的嗓音，悠扬的歌声为我们带来了一幕幕精彩的表演。

2：今夜，他们的歌声为萧瑟的寒风增加了一丝春意，为寥廓的夜

空更添了几许繁星。

3虽花红易逝，流水无情，美好的时光转瞬即逝。

4但洪钟不老，如春常在，动人的记忆永留心间。

1系第二届“好声音”暨“梦想秀，唱响中国梦”歌手大赛 圆满结束。

请同学们有序离场

请获奖选手与领导上台合影留念