两面人三查三看心得体会怎么写 深挖两面人心得体会(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题两面人三查三看心得体会怎么写一

当前，消防救援队伍正处在改革转制“过渡期”、新老制度衔接“磨合期”、矛盾问题“暴露期”、安全管理“脆弱期”，工作千头万绪、矛盾相对集中、指战员思想活跃，这就要求我们在队伍管理教育工作中始终坚持实行“严密的组织、严肃的纪律”，按“准现役、准军事化”管理要求，更加注重树立新思维、分析新情况、探索新模式来解决新问题，才能为打造过硬队伍、有效履行使命提供坚强保证。

（一）“两严两准”是消防救援队伍“新名片”。消防救援队伍作为一支纪律部队，步调一致、听令而行自诞生之日起就是队伍所与生俱来的鲜明特质，是融入灵魂骨髓、植入骨髓的不变基因。习总书记在训词中指出，消防救援队伍作为同老百姓贴的最近、联系最紧密的队伍，有警必出、闻警即动，奋战在人民群众最需要的地方，这三个“最”标定着消防救援队伍必须始终践行全心全意为人民服务的性质宗旨。一直以来，党中央和各级党委政府对我们这支队伍高度信赖、高度关心，在改制后仍然保持政策和待遇平移；人民群众对我们这支队伍特别爱戴、特别尊崇，特别是有的群众还经常自发为指战员送来慰问品。对此，我们要始终以“两严两准”管理要求为准绳，在新的起点创造新的业绩，以新的作为向党和人民交上合格答卷，做到不负重托，不负期待。

（二）“两严两准”是队伍建设发展“新基石”。“惟改革者进、惟创新者强”，消防救援队伍组建是党中央适应国家治理体系和治理能力现代化作出的战略决策，充分融合了现役制和职业制的优点，是符合我国国情的制度设计。走老路到不了新地方，消防救援队伍已经退出现役，建设管理标准照完全照抄照搬现役既不符合行政框架，也没有法理依据，更不符合改革创新精神。眼光越是放得长远，就越应该看到，只有毫不动摇地坚持改革创新之路，充分汲取现役制的灵魂和军事化标准的经验，发展中国特色消防救援队伍建设新标准，走出一条适合消防救援队伍体制的新路子、新模式，才能真正扛起“主力军、国家队”的光荣旗帜。

（三）“两严两准”是完成中心任务“新动能”。70多年来，随着时代发展、环境变化和任务需要，虽然先后历经公安领导、军队代管、武警序列以及划归应急管理部等不同时期，队伍称谓、领导关系、体制机制等几经变迁，但全体消防指战员始终听令而行、步调一致，奋战在执勤执法一线，经受住了一次次生与死、血与火的考验，有的甚至献出了宝贵的生命。特别是在“汶川抗震救灾”“辽宁黄岛油库爆炸”“天津港大爆炸”“四川木里森林火灾”等急难险重任务面前不怕牺牲、英勇顽强，谱写了一首首可歌可泣的壮丽篇章。改制后，作为“主力军、国家队，面对着“全灾种、大应急”的职能任务，迫切需要我们始终保持箭在弦上、枕戈待旦的备战状态，这种状态不是“等”“守”出来的，而是依靠纪律“严”出来、“管”出来、“练”出来的。

从去年改革转制以来，面对这新的体制、新的任务、新的要求，消防救援队伍始终以“两严两准”为准绳，狠抓队伍管理教育、狠抓作风养成、狠抓工作落实，有力确保了思想不乱、队伍不散、工作不断、干劲不减。但我们也要清醒地认识到，对照“两严两准”的管理要求，在队伍管理教育方面仍然存在一些突出问题和薄弱环节，主要表现在以下几个方面：

（一）在思想认识上，存在的“三种心态”。一是等待观望的心态。当前，“三定方案”还未下发，各类政策还未彻底明朗，有的指战员担心待遇问题、职位问题和个人问题，特别是省外指战员受家庭影响，一心想着回原籍，不能静下心来投入队伍管理教育；有的大中队主官过于“求稳怕乱”，对队伍管理只求不出事，不求管得好，认为现在改制了没有必要依然用军队的条令条例去管理，等新的规定出台后再执行也不迟。二是应付抵触的心态。过于纠结“准”字，认为“准军事化、准现役制”是“次军事化、次现役制”，存在区别，可以打折扣，差不多就行了；有的指战员甚至还存在抵触心理，认为都已经不是军队体制了，还依然参照军队模式，没有必要。三是消极悲观的心态。对于“两严两准”管理不看好、不认同，认为现在指战员还受部队管理教育的传统影响，随着今后新入职消防员的到来，队伍管理教育的标准就会下降；有的指战员认为新的形势下，指战员的思想更加复杂，需求更加多元，很难按照军队的模式进行管理。

（二）在人员力量上，存在的“三个现状”。一是编配不足的现状。受改革转制影响，当前，很多单位人员编配较少，从我们支队来看，有5个大队为单主官，大部分单位消防员人数不足15人。这在一定程度上增加了队伍管理教育的压力，大队主官要承担更多的工作压力，在队伍管理教育上存在精力不足的现象；消防员工作任务重，思想包袱大，带来了新的管理教育问题。二是能力不足的现状。管理者抓管理教育信心不足，能力欠缺，有的抓队伍管理教育习惯一刀切，一味追求“堵”，不注重“疏”，从而与被管理者之间产生了矛盾；有的对队伍中出现的新思想、新苗头问题束手无策，习惯于沿袭“老办法”“老经验”，不善于深入队伍当中分析问题，找准症结，导致队伍管理教育忙乱抓瞎，找不到突破口。三是精力不足的现状。有的干部多年从事队伍管理教育工作，对一些老问题司空见惯，对一些新的问题预见不足，认为队伍管理教育工作只要按照以往“模式”照搬套用即可；还有的干部刚刚从事管理教育工作，一时半会找不到方法，就认为自己不适合这个岗位，甚至有的中队干部没有把精力放在队伍管理教育上，对队伍不闻不问，睁一只眼闭一只眼。

（三）在重点领域上，存在的“三大风险”。一是消防执法的风险。除了传统的执法不规范、服务不到位、廉洁意识不够强等“老问题”尚未完全根除外，随着深化消防执法改革等一系列措施的出台，部分执法干部思想产生波动，对消防监督工作，不愿主动作为。二是后勤财经的风险。从日常督导检查和审计监督情况来看，违规支出、违规审批、招标采购不规范、档案凭证不完善等问题时有发生。改革转制后，各级按照地方财经制度进行管理，接受地方纪委监委监督，而目前我们的管理水平与地方还有较为较大的差距。三是新兴网络的风险。随着当前网络的快速发展，指战员对网络上的诱惑缺乏抵抗力，有的指战员热衷于网络游戏或者网络打赏，在虚拟世界寻求精神的满足，最终钱财挥霍一空，出现精神萎靡、精神涣散的现象，容易产生极端心态。

明朝张居正有句名言：天下之事不难于立法，而难于法之必行，不难于听言，而难于言之必效。坚决贯彻“两严两准”管理要求，就是要始终坚持以习总书记重要训词精神为统领，以等不起的紧迫感和慢不得的危机感，坚持纪律部队建设标准，以严明的纪律抓班子、带队伍、重教育、保稳定、严执纪，推动队伍建设全面转型、全面升级、全面过硬。

（一）以班子建设为核心，确保组织坚强有力。一是要发挥党委核心引领作用。坚持党委统揽，定期议训议管议廉，及时研究解决事关队伍发展建设全局性、方向性、根本性问题，以班子过硬带动队伍全面过硬。支队党委要强化一线指挥部作用，及时摸清基层实情、解决基层问题，做到工作在一线体现、成效在一线检验；大队党委要发挥前沿指挥部作用，压实教育管理的主体责任；党支部要及时掌握队伍管理情况和指战员思想情况，第一时间发现问题、解决问题。二是要发挥干部模范带头作用。各级主官作为队伍教育管理的直接责任人，要加强对班子成员的教育、管理和监督，切实抓牢抓实谈心谈话制度，真正掌握“活思想”，及时发现隐患苗头问题。各级班子成员要以身作则、率先垂范，为指战员立标杆、做示范、带好头。要严格落实“一岗双责”制度，扭转重业务轻管理的思想，做到业务建设和队伍纪律建设两手抓，两手都要硬。三是要发挥机关齐抓共管作用。机关部门要破除各自为政和条块管理思想，将队伍管理教育责任细化到各个部门、每个岗位，确保人人肩上有担子、有责任，变“碎片化”管理教育为“体系化”管理教育。各部门深入基层指导业务工作同时必提管理教育，要经常通气、相互借力，通过奖惩激励机制，以抓队伍管理教育促业务工作，以抓业务工作促队伍管理教育。

（二）要以教育引导为依托，确保理想信念坚定。一是要管住队伍活思想。要认真履行好党委抓思想、管思想的重要职责，加强思想政治工作的创新性，冲破落后观念和主观偏见的束缚，与时俱进的把各项工作不断推向前进。要根据人员变动、岗位调整、任务变化，固化思想摸排和定期谈心等工作，动态掌握人员的活思想，确保队伍思想高度稳定。二是要占领教育主阵地。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和重要训词，统筹推进两项重大主题教育，充分用好“故事课堂”“体会式教育笔记”两件宝，做实实战化训练中的政治工作，切实在丰富的理论中启发全体指战员坚定信念信仰，矢志看齐追随。要提前做好新消防员下队和政府专职消防员的思想政治教育，着力增强其对消防职业的认同感，提升从事消防事业的荣誉感，强化主动投身消防工作的责任感。三是要挖掘文化新内涵。要在弘扬消防队伍历史文化底蕴厚重性的基础上，充分发掘“火焰蓝”文化内涵，结合实际打造消防救援文化品牌，丰富文化育队的“精神家园”。要充分发挥先进典型的示范引领作用，注重在一线中发掘典型、培育典型，并采取先进典型事迹报告会，依托内外媒介广泛宣传，不断树立消防救援队伍良好形象。

三是要以严明纪律为要求，确保队伍正规有序。一是要持续强化政治建设。牢牢把握政治建队的根本方针，坚持把党的政治建设摆在队伍转型升级的最首位，保持大事大抓的强劲势头，主动对标对表，看齐追随。要把提高各级党委的组织力作为重点，强化政治引领，突出政治功能，发挥好把方向、管大局、保稳定的核心作用。要把维护核心、维护权威落实在具体行动上，坚决防止和纠正一切偏离上级决策的错误言行，决不允许阳奉阴违，做两面人、搞两面派。二是要持续强化纪律建设。要按照纪律部队的法规制度和标准要求严格管理队伍，不断强化指战员的号令意识和规矩意识，保持军事化管理模式不变、部队优良传统不丢、依法从严治队标准不降。在相关配套政策尚未出台之前，要继续坚定执行部队条令条例和各项规章制度要求，避免出现政策制度衔接过程中的监管盲区。推进正规化建设，建立与“两严两准”相适应的政治教育、执勤训练、监督执法、作风养成、奖惩激励等制度规定，既做实营区营房正规化，又着力锻造思想正规化，让指战员形成“按法规办、按制度办、按程序办”的规则意识。三是要持续强化制度建设。当前，随着改革的不断深入，一系列的政策制度即将出台，管理的要求也将越来越严格。对此，各级要不折不扣抓好贯彻落实，做到初始即严，一严到底。要紧密结合本单位实际，紧盯当前队伍管理教育中存在的突出问题和薄弱环节，坚持问题导向，有针对性制定符合自身管理教育情况的配套制度，不断扎牢制度的“笼子”，在不断实践中进行完善，确保有法可依、有章可循。

四是要以强化责任为抓手，确保要求落到实处。一是要明晰责任主体。当前，消防改革进入制度规定的“空档期”，加之，随着改革转制，监督体系发生了变化，不仅要接受消防救援队伍各级纪委的监督，还将直接面对地方纪委、监委的巡视巡察，监督执纪的链条只会越收越紧。要把党委的主体责任压紧压实，真正把党风廉政建设和队伍建设的重任扛在肩上、抓在手中，层层抓示范，层层抓带动，切实拧紧环环相扣、责任明晰的教育管理链条。二是要紧盯重点内容。要紧盯消防监督执法、经费使用、物资采购、人事任免等重点领域，进一步完善依法管财、招投标、选人用人、工程建设、消防执法、物资装备采购等制度规定。要盯紧“人车酒、黄赌毒、网电密、小远散直”等重点环节，强化风险预测和精准管控，落实形势分析、安全检查等制度，适时开展专项集中整治，及时堵塞管理漏洞，确保队伍安全稳定。要紧盯节假日、安保期间、“八小时以外”、干部调整、消防员晋升等重点时段，提前做好风险防控，把各类苗头、隐患问题及时处置在萌芽之中。三是要从严监督执纪。要逐级压实“两个责任”，用好“四种形态”，严密责任链条、织密责任网络，确保人人有责任、个个有压力。要整合警务、干部、财务、纪保、组教等人员，组成联合督察队，对队伍开展不间断、不定时的督察，对发现的问题建立问题线索库，对一些违规违纪行为，做到发现一个，查处一个，不姑息迁就，不遮掩护短，持续释放高压的执纪信号。

主题两面人三查三看心得体会怎么写二

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权，有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正;经教育仍无转变的，应当劝他td。劝党员td，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告td的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准。

党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

镰刀和锤头组成。

旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

实现共产主义

党章、党纪、国家法律、党的优良传统、工作惯例。

中国共产党党员必须全心全意为人民服务。

不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

是指“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

教育引导党员同志自觉做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，

做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

开展“两学一做”学教活动对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性有十分重大意义，是面向全体党员深化党内教育的一项重大政治任务，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

一看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，二看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，三看能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，四看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，五看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;

着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

共产党员网、手机报、电视栏目、微信、易信和远程教育平台等。

主题两面人三查三看心得体会怎么写三

尊敬个各位领导，同志们：

大家好！

今天，我很荣幸参加“两面人”发声亮剑活动，作为一名人民警察，一名派出所的支部书记，我深知党员民警队伍中的“两面人”对建立良好政治生态、维护新疆社会稳定和长治久安、深化兵团改革存在巨大危害，为深入贯彻兵团组织系统坚决同干部队伍中的“两面人”作斗争誓师大会精神，特别是孙金龙政委讲话精神，进一步提高四师公安机关党员民警队伍先进性、纯洁性，特作以下亮剑声明：

深入贯彻十八届六中全会精神，落实全面从严治党要求，着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚决同四师公安队伍中的“两面人”作斗争，为建设一支信守承诺、对党忠诚、敢于担当、履职尽责的党员民警队伍，为师市社会稳定和长治久安提高坚强的组织保证而不懈努力。

我们要不断提高甄别“两面人”的本领，亮明“两面人”标准，用“显微镜”对准“两面人”，把查处“两面人”作为反分裂斗争的政治责任，历练政工干部的基本功。要坚持严的纪律、严的措施、严的标准，通过教育一批、转化一批、调整一批、惩治一批，坚决肃清党员民警队伍中“两面人”，以专项整治的实际成效赢得群众信任和拥护。

《党章》规定，党员要“对党忠诚老实，言行一致”。“两面人”的实质，恰恰是言行不一、表里不一、心口不一，阳奉阴违，对党失去忠诚的政治品质。我们要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照“七个不讲”查找问题、剖析根源，严守查处党员民警队伍中的“两面人”。

严查政治上的“两面人”。有的对党的理论和路线方针政策，对习近平总书记关于新疆和兵团工作的战略地位、重大意义、指导思想认识不到位、思想不重视，台上唱高调、台下唱反调；有的在反分裂斗争中旗帜不鲜明，不主动向“三股势力”发声亮剑，立场不坚定，患得患失、左顾右盼，当面一套、背后一套；有的不把习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆工作总目标放在心上、抗在肩上，不把思想和行动统一到总目标上来，对党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标、“五个认同”等做出阴奉阳违、自行其是、狂妄自大、胡言乱语，甚至公然诋毁、拒不落实；有的对习近平总书记关于新疆民族工作、宗教工作的深刻阐述琢磨不深、理解不透、落实不力，甚至不以为然、内心抵触；有的理想信念动摇，修身不真修、信仰不真信，喜欢表演作秀，表里不一、欺上瞒下，说一套、做一套，台上一套、台下一套，对宗教明里不信暗里信。

严查纪律上的“两面人”。有的对党章党规党纪不以为然，有令不行、有禁不止，口头上表态坚定不移反腐败，背地里对涉及领导干部的问题线索不追问、不报告；有的对习近平总书记关于同“三股势力”作斗争的深刻阐述不入耳、不入脑、不如心，甚至被“三股势力”收买成帮凶，至今没有与“三股势力”划清界限，暗地里联络勾结、接受指令，与暴恐团伙勾肩搭背、沆瀣一气、资恐帮恐，利用职权充当保护伞；有的不学规矩、不懂规矩、不讲规矩，把规矩当做软指标，合意的就执行、不合意的就不执行，经常抱着侥幸的心理，冲撞规矩红线和法律底线；有的不用党的纪律、党的要求来规范自己的一言一行，重大问题该请示的不请示、该汇报的不汇报，超越权限办事；有的独断转行，搞家长制、“一言堂”个人凌驾于组织之上，党内民主得不到充分保障，缺乏思想交锋，批评和自我批评开展不起来，党内生活一团和气。

严查品德上的“两面人”。有的对贯彻落实习近平总书记提出的推动建立各民族相互嵌入社会结构和社区环境的重要指示，对兵团开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动思想上不重视、行动上不积极，浮在面上、流于形式；有的习惯于以地缘、学缘、业缘划线，嘴上讲团结、论公道，背地里拉山头、搞派系、编织“小圈子”，在“小圈子”中讲私情不讲原则，吃喝玩乐，逢迎拍马、抱团取暖；有的搞以民族划线判断是非的你你我我、团团伙伙，背地里干破坏民族团结的勾当；有的奉行好人主义，不讲是非原则，奉承领导、讨好下面，处事圆滑世故，见风使舵；有的不注重家庭、家教、家风，对亲属子女从严教育、管理、监督不够，对亲属的错误言行，不能及时提醒、坚决纠正，帮助他们自觉抵御不良风气不够。

严查工作上的“两面人”。有的对习近平总书记关于形成全方位立体式社会防控体系、开展“去极端化”工作的全面部署，对落实自治区党委制定出台的反恐维稳“组合拳”和兵团党委反恐维稳各项决策部署不执行、不落实，政策棚架、作风漂浮，只说不干、应付塞责；有的对自治区党委、兵团党委、师市党委贯彻落实党中央决策部署的工作安排妄加非议、说三道四，粉饰太平、掩耳盗铃、弄虚作假、敷衍塞责、应付差事，甚至打折扣、做选择、弄棚架，当工作上的“两面人”；有的对影响和破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行不批评、不制止、不报告、不斗争，甚至人云亦云、跟风附和、明哲保身；有的对中央和自治区党委、兵团党委、师市党委关于兵团深化改革决策部署不学习、不理解、不领悟，反而说三道四，消极被动，以所谓保护兵团体制优势为借口，认为这样改不行，那样改不好，习惯固步自封，狂妄自大，自我感觉良好；有的调查研究的针对性和实效性不强，只注重围绕一般性工作调研多，围绕重点工作、复杂工作、创新工作调研少，突出问题导向不够，没有形成切实可行的思路和办法。

主题两面人三查三看心得体会怎么写四

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）是中央落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。开展“两学一做”学习教育，也是我校进一步加强和改进党的建设，全面深化党员思想政治建设、作风建设的重要举措，对全面提升党员队伍的整体素质，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，确保重点推进学校教育发展“十三五”规划编制与实施、学士学位授予权评审迎评、本科办学实力的稳步提升提供坚强的组织保障具有重要的现实意义。

为把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，确保“两学一做”学习教育取得实效，根据中央部署、省委（粤委办【2016】27号）要求和省委教育工委有关工作通知（粤教工委组【2016】5号）精神，结合学校实际，现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下方案。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

 开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，盲目推崇西方价值观念；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众利益；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，坚持问题导向，坚持领导带头，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。

坚持从实际出发，分别对全校党员和处级以上党员领导干部的学习内容、要求等作出安排，增强学习教育的针对性和实效性。

（一）全校党员抓住重点学

1、学党章党规（5月至7月）。要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员义务、权利，牢记入学誓词，明确做合格党员的标准和条件。

2、学系列讲话（8月至10月）。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

3、边学边改，着力解决突出问题（5月至12月）。要坚定共产党人理想信念，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。牢固树立党的意识、党员意识，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。强化党的宗旨意识，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。积极践行社会主义核心价值观，重点解决一些党员律已不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。在推动改革发展稳定实践中建功立业，重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

（二）处级以上党员领导干部全面系统深入学

1、学党章党规（5月至7月）。在系统学习领悟、全面把握党章基本内容的基础上，还要重点掌握党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的领导干部必须具备的6项基本条件、党的纪律等。深入学习党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形及其处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求等。

2、学系列讲话（8月至10月）。以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，联系十八大以来党的理论和实践创新进程，联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求，深入学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

3、边学边改，着力解决突出问题（5月至12月）。要带头坚定理想信念，重点解决在“举什么旗、走什么路”方面的模糊认识，以及信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。带头严守政治纪律和政治规矩，重点解决不认真贯彻落实中央和省委决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重大事项不请示不报告，当面一套背后一套、当“两面人”，顶风违纪搞“四风”，拉帮结派、搞团团伙伙等问题。带头树立和落实新发展理念，重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法和在经济发展新常态上的认识误区。带头攻坚克难、敢于担当，重点解决在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争，以及新形势下不想为、不会为、不善为等问题。带头落实全面从严治党责任，重点解决管党治党不力、党建意识淡薄、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位、把业务工作和党建工作割裂开来等问题。

（三）做“四讲四有”合格党员

做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，要自觉按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。学校党员领导干部要按照政治家、教育家要求，自觉践行“三严三实”要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，做心中有党、心中有民、心中有责、心中在戒的表率；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会、带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践、不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

突出经常性教育特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入经常、融入日常。

（一）开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学，做好学习笔记。按照“三会一课”制度，党支部每月至少安排一次集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。

1、4月中旬前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论；

2、6月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论；

3、9月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有”好教师的重要论述进行学习讨论；

4、11月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

学习讨论前要充分酝酿，积极准备，列好提纲。学习讨论时要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

（二）创新方式讲党课。各级基层党组织要创新方式讲党课，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到基层单位党支部讲党课；鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。要充分利用党建品牌建设、入党启蒙教育、毕业生党员教育等契机，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次主题党课。

（三）召开专题组织生活会。把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。在四次专题学习讨论结束后，党支部要结合党支部考核评价等工作召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要面向党员和师生广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

（四）开展民主评议党员。按照学校民主评议党员工作要求，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，指出问题不足，明确努力方向。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。各党总支、直属党支部要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，为学校改革发展稳定，为特色鲜明的应用型海事大学的办学之路做出积极贡献。党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，努力做到敬师爱生、崇先尚优、敢做善成；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，把党的教育事业始终扛在肩上、记在心里，做能够过好“师德关、教学关、科研关、水平关”的师德模范和业务能手，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力，努力成长为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的拔尖创新人才；从事管理和服务工作的教职工党员要弘扬师生至上、精细管理的优良传统，加强作风建设，努力打造勤于学习、精于服务、勇于负责的行政文化；离退休教职工党员要在发挥正能量、关心和支持学校改革发展等方面发挥先锋模范作用。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织的活动。

（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，专题学习毛泽东同志《党委会的工作方法》。要以党委中心组等形式组织集中学习研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

我校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行，成立学校“两学一做”学习教育领导小组，下设“两学一做”领导小组办公室（设党委组织部），办公室牵头组织实施具体工作，学校纪委、党委宣传部等有关部门配合做好相关工作。各党总支、直属党支部负责所属部门单位的学习教育，党总支、直属党支部书记要承担起第一责任人的职责。要结合“两学一做”学习教育认真做好2016年党总支、直属党支部书记项目申报立项工作，要把抓好学习教育作为抓基层党建工作的重要内容，纳入抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。

（一）加强党建责任，层层传导压力。各党总支、直属党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把开展“两学一做”学习教育与推进学校全面综合改革、高质量完成本单位工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力；要根据学校实施方案制定本单位实施方案和学习教育计划，报送学校党委；要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，督促执行“三会一课”制度，派员参加党支部各项活动。各党总支、直属党支部书记要承担起主体责任，把抓好“两学一做”学习教育作为今年党建工作述职评议考核的首要内容，严要求、作表率、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，对组织不力、问题较多的要追究责任。

（二）领导干部带头，“学”“做”率先垂范。校院（部）领导班子、领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的效应。要严格执行双重组织生活等党内生活制度，以普通学员身份参加所有支部的组织活动，与党员一起参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动学习教育扎实有效开展。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在问题。

（三）强化组织保障，注重分类指导。各党总支，直属党支部要根据本单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对离退休党员及年老体弱党员，要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。加大整顿软弱涣散党支部工作力度，配齐配强班子特别是书记，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。在集中排查党员特别是毕业生党员组织关系工作的基础上，进一步理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。按要求做好基层党组织书记、党员骨干、党务工作者参加上级组织轮训的选送工作。

（四）加强舆论宣传，营造良好氛围。要充分利用专题网站、校园广播、校报专栏等宣传阵地，重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用，大力宣传“两学一做”学习教育进展和成效，传递中央声音、形成正确导向，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法、经验和成效。注重典型带动，结合纪念建党95周年，做好学校优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的先进典型，为“两学一做”学习教育营造良好校园氛围。