建章立制在线教育心得体会如何写 教育整顿建章立制谈心得体会(2篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐建章立制在线教育心得体会如何写一

1.健全教师师德培训制度。建立健全教师全员暑期师德专题教育和日常师德教育制度、新教师岗前师德教育制度、班主任上岗师德教育制度，其中教师全员暑期师德专题培训、新教师岗前师德培训、班主任上岗培训等学时分别不少于10、20和30学时。加强师德教育课程建设，完善师德培训内容，将教师职业理想教育、学术规范教育、法治教育、清廉教育以及心理健康教育纳入师德教育内容。精心设计师德教育载体，创新师德教育内容和方法，增强师德教育的针对性和有效性。

2.建立新教师入职宣誓制度。各级教育行政部门或中小学校每年教师节前组织一次当年新入职教师入职宣誓仪式，增强新教师的职业荣誉感和责任感。

3.健全教师师德承诺制度。学校与教师签订聘任合同时，应同步落实教师签订师德承诺书。

4.完善优秀教师表彰奖励制度。建立健全优秀教师表彰奖励机制，定期表彰奖励师德高尚、在教书育人工作中取得突出成绩的优秀教师、育人工作先进个人。把师德表现作为各级教师表彰奖励的前提条件。各区、县(市)教育行政部门和中小学校要大力表彰师德建设中的先进学校和教师。

5.健全师德楷模等优秀教师宣传制度。每两年开展一次“感动杭城十佳教师”评选活动，积极打造寻找“最美教师”活动品牌，加大对师德楷模等优秀教师的宣传工作，依托电视、广播、报纸、网络等多种媒体，宣传教师的地位和作用，宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，展现当代教师的精神风貌。

6.健全教师荣誉制度。建立退休教师荣休仪式制度，完善教龄满30年中小学教师荣誉证书发放制度和一次性退休补贴发放制度;结合教师节庆祝活动，开展“向教师致敬”主题宣传;不断改善教师的工作、学习和生活条件，依法保障教师的合法权益，重视教师，关爱教师，形成尊师爱生的良好氛围，提高教师的荣誉感、责任感。

7.开展新一轮教师有偿补课专项整治活动。从2018学年开始，开展新一轮教师有偿补课行为专项整治行动。结合培训机构清理规范工作，对在职教师违规在培训机构上课、有偿家教等师德失范行为进行重点整治，并针对专项整治中暴露出的突出问题制定规范，建章立制，巩固专项整治成果。

8.建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。市、区(县、市)教育局、中小学校设立师德举报电话、邮箱等师德投诉举报平台，聘请师德师风监督员，将《中小学教师职业道德规范》等公示在学校醒目位置。教育行政部门要通过明查暗访等方式加强对学校师德师风工作的监督。对于违反师德的举报投诉，坚持举报一起，查处一起，绝不姑息;实名举报投诉的，查处情况要向投诉人反馈。

9.完善师德失范惩处制度。根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，制定我市中小学在职教师违规组织或参与有偿补课等行为处理办法，进一步明确中小学校和中小学在职教师违规组织或参与有偿补课等行为的具体范围和相应的处理措施。

10.健全师德失范行为档案制度。对经查实的教师师德失范行为建立档案，在依法依规进行处理的基础上，按照情节轻重，在各级各类评先评优、职称晋升、职务聘任等工作中实行“一票否决”;教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务;教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。

11.建立问责制度。对教师严重违反师德行为监管不力或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校或教育行政部门相关负责人的责任。

12.完善师德考核制度。各中小学校要把师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。坚持公平、公正、公开原则，加大社会参与力度，采取教师述评、自评，家长、学生参与测评，考核工作小组综合评定等多种方式进行。师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格，当年暂缓教师资格定期注册、不得申报晋升高一级专业技术职务、不得评先评优，并视情予以低聘或转岗到其他岗位，执行新聘岗位等级的待遇标准。降低聘任岗位等级的人员在新聘岗位一个聘期内，不得竞聘原聘岗位或高于原聘岗位等级的岗位。完善师德档案制度，学校要把教师参加师德培训记录、师德举报查处记录、奖惩记录、师德总结等情况及时归入教师本人档案，并作为师德考核的重要依据。

13.建立健全师德师风建设工作检查制度。每年10月开展一次师德建设工作检查。检查的组织形式，采取学校自查，区、县(市)级教育行政部门对所辖学校进行全面检查，市教育局抽查等方式进行。在检查中要着力围绕当地学生和家长反映的师德突出问题，认真分析，查找原因，及时研究提出解决的办法和措施。检查情况向全市通报。

14.切实加强中小学党建工作，发挥党组织在师德师风建设中的核心作用。发挥中小学校党组织的政治功能，加强思想引领，认真学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，做好教职工思想政治工作，引导广大党员教师牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”。中小学校基层党组织和广大党员教师要充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工大会，努力协同推进师德师风建设。

15.完善教师管理制度。严把教师入口关，进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把政治素质、道德品质、心理素质作为申请教师资格和新教师聘用的必备条件和重要考察内容，严禁聘用被剥夺政治权利或受到刑事处罚的人员以及因师德不合格被其他学校辞退的人员担任教师。

推荐建章立制在线教育心得体会如何写二

2020年是扫黑除恶专项斗争三年目标的实现之年，也是“深挖根治”的决战决胜之年、“长效常治”的开局起步之年、“斗争成果”的全面检阅之年。全县市场监管系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，认真贯彻落实中央、省市关于扫黑除恶的决策部署和工作要求，充分发挥职能作用，重拳整治市场乱象，谋划长效机制建设。根据《全市市场监管系统扫黑除恶工作长效机制建设实施方案》，现制定全县市场监管系统扫黑除恶工作长效机制建设实施方案如下。

(二)建立健全重点行业领域日常监管机制。加强登记准入把关，对于登记前置审批事项，登记机关一律凭许可文件办理企业登记，对于登记后置审批事项，办理登记注册后，将登记信息提供给行业主管部门查询认领;

继续落实投融资服务企业商事注册登记会商机制;

强化“双随机、一公开”监管，加强清单管理，建立全县统一的检查对象和检查人员名录库，实现日常监管“双随机”全覆盖，企业抽查比例不低于5%;

对法院、公安部门提供的被执行刑罚或正在被执行刑事强制措施的自然人，纳入黑名单管理，登记中限制担任企业法定代表人职务;

对于法院要求企业登记机关协助进行公司股权冻结的，依法协助办理，并将冻结股权信息通过国家企业信用信息公示系统对社会公示;

积极探索社区网格化管理与市场监管的有效衔接和良性互动，着力消除监管中的空白地带、模糊地带、交叉地带。

(三)建立健全重点行业领域动态监测机制。构建完善传统媒体+户外+互联网“三位一体”广告监测体系，及时、准确、高效发现虚假违法广告，提升线索发现能力;

加强12315热线平台授诉举报咨询数据分析，筛选投诉举报数量多、基层和企业意见大的职业索赔人线索，为精准监管和靶向执法提供数据支撑;

强化网络交易监测中心系统运用，组织开展网络交易监测工作，排查全省提供类金融服务等重点行业的电子商务经营者，提供相关体信息;

充分发挥非法金融活动监测平台作用，优化非法金融活动治理监测子平台功能，加强12315投诉举报信息、广告监测信息、网络交易监测信息等归集力度，精准处置非法金融活动线索。

(四)建立健全行政执法案件查办机制。严查重处涉及公众健康安全、假冒伪劣、商业欺诈、侵犯知识产权等社会危害大的违法行为，维护公平竞争秩序，挤压黑恶势力生存空间。严格落实重大案件挂牌督办管理办法，有序推进行政执法公示制度、执法全过程记录制度、执法重大决定法制审核制度，规范执法，依法履职。

(五)建立健全刑事司法与行政执法有效衔接机制。在依法查处食品药品、知识产权、产品质量等领域的违法行为时，发现违法事实涉及的金额、违法事实的情节、违法事实造成的后果等，达到破坏社会主义市场经济秩序罪、妨害社会管理秩序罪等罪的追诉标准，需要追究刑事责任的，依法移送公安机关，并附涉嫌犯罪案件移送书、涉嫌犯罪案件情况的调查报告、涉案物品清单等有关涉嫌犯罪的材料。

(六)建立健全部门协作机制。加强与相关部门的协作联动，定期召开会议，明确目标导向，通报监督检查中发现的问题，会商解决行业治理过程中遇到的问题和难点，形成监管合力，推进市场监管领域行业治理工作。

(七)建立健全宣传工作机制。坚持正面引导，充分利用传统好媒体与新媒体资源，通过报纸、电视、微信公众号等形式开展系列宣传，及时发布工作信息，动态展示成效进展，突出宣传先进典型，适时向社会公开曝光典型案例，主动回应社会关切，努力营造扫黑除恶专项斗争良好氛围。

(二)扎实有序推进。各单位各部门要集中精力，查缺补漏，找准扫黑除专项斗争中的短板，明确改进的任务书、路线图、时间表，力争短板变长板，逐步形成长效常治制度机制，按照市局关于扫黑除恶专项斗争的工作部署，明确专人负责信息报送工作，及时、准确、全面地报送相关报表、总结及台账材料。

(三)系统总结提升。县局扫黑办将及时梳理汇总各单位各部门长效机制建设成果，全面总结推广先进经验做法，系统提升市场监管领域扫黑除恶专项斗争能力。