诗歌心得体会一年级(精选15篇)

心得体会是我们工作生活中不可或缺的一部分，它是对过去经验的总结和反思。在写心得体会时，可以适当加入一些自己的情感和情绪，让文章更具感染力。以下是一些优秀的心得体会范文，给大家提供写作的灵感和参考。

诗歌心得体会一年级篇一

“呼――呼――”

是任性的海风妹妹生气了，

惊醒了正熟睡的大海母亲，

激起了千层浪花，

翻滚着向岸上卷。

海风妹妹连忙收手，

海浪才渐渐小下来。

金色的沙滩上，

人们光着脚丫子，

同卷起的浪花一起舞蹈，

大海母亲开心得看着跳舞的人们，

又渐渐沉睡……。

诗歌心得体会一年级篇二

祖国比蓝天还高。

我便放出一个彩色的风筝。

在轻盈的翅膀上。

我的心。

如风笛唱个不停。

妈妈说。

祖国比春天还美。

我就走向五彩的花丛。

每一颗晶亮的露珠。

嵌着我。

惊喜的眼睛。

我说。

祖国就是我的课本。

每一页都五彩缤纷。

我读呀读呀。

一定要把她读懂。

那里面有--。

原子能电站。

还有航天的飞船......

诗歌心得体会一年级篇三

夜夜与我对视。

她的眼神让我熟悉而陌生。

她的微笑。

仿佛一朵悄然绽放的莲。

吐露芬芳。

回忆，在空气中静静地流淌。

她在我的笔端忧伤而美丽。

温柔而传奇。她们的故事。

曾经深深打动过我。

她们也曾经共同走过我的生命。

写一首诗，其实很简单。

而画一颗完整的心。

却是如此艰难。所以。

我必须一次又一次。

在深夜里，和一个死去的女子。

交谈。

诗歌心得体会一年级篇四

此次家长会是孩子们步入小学的首个家长会，会上班主任董老师，李老师分别做了报告，内容包括老师与家长怎样配合好工作，以便提高孩子们的成绩，建议让孩子们多读书，提高孩子们的阅读能力，认识更多的字，为以后的学习打下坚实的基础，还有关于如何培养孩子们良好的行为习惯等方面，老师们都做了认真详细的'报告。儿子刚上一年级，成绩还可以，在今后的学习生活中，希望老师多加关心照顾，耐心授教，也希望儿子再接再厉，争取更好的成绩！

班级家长会后，校方还为家长们安排了专家讲座，讲座的内容围绕如何处理家长与孩子的关系展开，让家长们受益匪浅！

感谢校方的授课，感谢老师们的辛勤耕耘，感谢孩子们的努力学习，愿你们的明天更加美好！

诗歌心得体会一年级篇五

又要开学了，眼看着暑假生活就要结束了。想起那些往事，心里便开始留恋。

放学了，我们往往会抛开一切烦恼，和相约的同学一起嬉戏着，玩耍着。回到家，一书包的`作业喷涌而来，可是，这毕竟是作业，是要上交的。有时，我想到老师的含辛茹苦，有想到我们面对的只是一本作业，而老师却面对了全班47名同学的作业，有时，眼睛里竟莫名的湿润了。想到这，我也就觉得其实我们挺对不起老师的，也就安心的写完了作业。到了第二天，我们又快快乐乐的、蹦蹦跳跳的来到学校。虽然还是会有悲伤，但我们向往未来，我们永远都是最快乐的！

又一年级和我们擦身而过，即将迎接新的一学期，迎接我们的又是怎样的生活呢？

诗歌心得体会一年级篇六

轻轻的风儿在梦中歌唱。

听,有人远去天涯的脚步声。

有人又回到了故乡。

如果我的枕畔有一片月光。

今晚我便无法安眠。

只因那心里还有她的。

在舞动我沉寞的眼神。

每次仰望蓝天。

云都飘往日落的地方。

每次拥抱黑黑的夜。

星都在最远处闪烁。

想在灯下流几滴眼泪。

又怕泪水反射昨日的心碎。

离开温暖的。

却不知道春天在等待着谁。

你就在明亮的窗下。

想着春天的爱。

想着秋天的霜。

想着一切甜美的花香。

我已在梦醒的路上。

偷偷地哭。

悄悄地笑。

慢慢地把自己的心遗忘。

遗忘给春天。

遗忘给思念的烛光。

或是寂寞的希望。

在城效的小树林。

返青了,我的小树林。

小树林里的蚂蚁和。

这些卑微的生命都和春天一起来临。

泥土下,我听到蚯蚓爬动的声音。

用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门。

在小树林的草地上,我看见一群山羊。

摆动着长。

咩咩地叫着。

震动着我的青春和灵魂。

一只。

向我款款走来。

脸上挂着。

水

推开春的大门。

听到鸟叫了。

在城效,有几只。

它们不敢进城。

只在效外欢呼和跳跃。

它们朴素得像乡下的农民。

让我萌发一种亲近。

它们是我的朋友啊。

又仿佛是我巧遇的亲人。

它们在寻找。

的虫子。

向同伴发出亲和的声音。

在效外,我爱上了鸟的声音。

在鸟的。

中

我推开了春的大门。

这个春天。

这个春天我的心很乱。

一会儿想起某些墓碑。

一会儿想起我的童年。

这个春天我的心很乱。

春天的诗已被春天写满。

我的献诗是春天的。

和

在这个。

我还能做些什么呢。

还能和谁一起拥。

光和时间。

在春日与一场雪对视。

搭上开往春日的列车。

怀揣。

一把季节的利刃。

无情地刮开。

的芽苞。

让冰裂一冬的小手。

伸出来。

握住猎猎的。

去追逐。

春日里的一场雪。

只要一脚踩上。

春天的赤道。

一场。

便异显珍贵。

关于春与雪的对话。

倾刻间。

肆意流淌。

雪花向六个方向。

发出指令。

传送阵阵湿润的信息。

其实春天与一场雪无关。

倒是突如其来的。

紧握每个人的热爱。

抬头望天。

的接触。

激烈而又纯粹。

沿着季节之坡走下去。

迎面就是等待。

踏青。

周未。

与风筝相约。

去郊外的小山尖。

放

子

紧捂一冬的欢欣鼓舞。

远方飞来一枚。

浮动的树叶。

似的。

与儿子。

妻躺下来。

亲密地。

身下温润的。

整个一个下午。

我都。

真想。

掏出儿子。

书包中的作业。

帮他。

春

花如霞芳草吐新。

辗转三季。

你依然如旧。

细雨润眉。

三宿。

我红颜似衰。

不是清纯亦非妩媚。

凝神三秒。

心情有如美酒般沉醉。

为你降临为你。

三秋。

回忆那胜似。

的馨香。

新亦如故。

诗歌心得体会一年级篇七

20x年9月2日，我正式成为一名小学生。我发现小学比幼儿园大好多。首南学府实验幼儿园里只有一栋三层楼，而首南第一小学内有很多幢楼。

小学和幼儿园还有很多不同，例如上学后每天要背有点重的大书包；小学迟到会被老师批评；幼儿园里有早点、午饭和下午点心，小学里只有午饭，要自带餐具自己上食堂吃，而且不能带零食到学校；小学中午不能午睡；幼儿园里同组的五个小朋友围坐在一张大桌子旁，而小学的同桌只有一个；小学每节课时间比幼儿园的长很多；幼儿园里的.厕所就在教室里，而学校的厕所在教室外；幼儿园有保育员阿姨，而上小学后生活我要自己完全自理，上厕所、装开水；以前爸爸还有外婆可以送我到幼儿园三楼的教室，放学可以到楼上去接我，现在只能送我到校门口，我要自己走进去，放学再跟着老师出来，爸爸在校门口等我。

在学校里，我认识新老师，结交很多新朋友，开始学习新本领：拼音、算术、品德、广播操、眼保健操，还有五子棋。我喜欢学习新本领。

诗歌心得体会一年级篇八

小鞋子有大用处。

别看我的鞋子嫌小了，

但是小鞋子也有大用处呢！

它可以是小鸟温馨的家，

让小鸟不惧风雨。

作者：赵逸睿。

七色花。

如果我有了一朵可以实现梦想的七色花，

我摘下红色的花瓣，

希望那些遭遇灾难的地区，

可以变得和平。

如果我有了一朵七色花，

我摘下橙色的花瓣，

希望农民伯伯的果园里硕果累累。

如果我有了一朵七色花，

我摘下黄色的花瓣，

我想飞往世界各地，

去看不一样的风景，

与不同的人交朋友。

如果我有了一朵七色花，

我摘下绿色的花瓣，

希望可以再长出一个地球，

一个绿色的未被污染的地球。

如果我有了一朵七色花，

我摘下青色的花瓣，

让我拥有更多更丰富的知识，

用知识去帮助更多的人。

如果我有了一朵七色花，

我摘下蓝色的花瓣，

希望沙漠里最干的地方，

能有一片清澈的淡水湖。

最后一片紫色的花瓣，

你能帮我想想，

应该用来做什么呢？

作者：赵逸睿。

大海妈妈。

大海是鱼儿们的母亲，

不管是什么鱼儿，

都在大海妈妈的怀抱里玩耍和睡觉。

大海妈妈开心的时候，

会用“哗哗哗”的歌声，

哄孩子们睡觉。

大海妈妈生气的时候，

会“呼啦啦”吹起浪花，

可能会不小心将小鱼儿吹到岸上。

大海啊大海，

你还是永远开心吧！

不然，

鱼儿可都被你吓跑了呢！

作者：杨馨妤。

小鞋子有大用处。

别看我的鞋子嫌小了，

但是小鞋子也有大用处呢！

它可以是小鸟温馨的家，

让小鸟不惧风雨。

它可以成为一个种植花朵的小花园，

我把种子撒在里面，

不久，

香气满溢……。

它也可以做我的秘密基地。

把我每天的小收获都记录下来，

放进小鞋子里，

等我长大了，

再翻出来看看，

一定特别有意思！

作者：赵逸睿。

大海醒了。

“呼——呼——”

是任性的海风妹妹生气了，

惊醒了正熟睡的大海母亲，

激起了千层浪花，

翻滚着向岸上卷。

海风妹妹连忙收手，

海浪才渐渐小下来。

金色的沙滩上，

人们光着脚丫子，

同卷起的浪花一起舞蹈，

大海母亲开心得看着跳舞的人们，

又渐渐沉睡……。

作者：崔瑞希。

捉太阳的网。

我做了一个捉太阳的网，

为了能网住太阳，

我跑得飞快，

趁太阳在打盹儿的时候，

我扑上天去！

咦？

网住的不是太阳，

怎么是白云妹妹呢。

原来呀，

调皮的太阳躲到白云妹妹后面了！

白云妹妹软软的，

像棉花一样舒服，

我把白云妹妹当作会飞的床，

在天上飘来飘去，

看到了一个五彩缤纷的世界。

作者：李烨磊。

诗歌心得体会一年级篇九

都在大海妈妈的怀抱里玩耍和睡觉。

大海妈妈开心的时候，

会用“哗哗哗”的歌声，

哄孩子们睡觉。

大海妈妈生气的时候，

会“呼啦啦”吹起浪花，

可能会不小心将小鱼儿吹到岸上。

大海啊大海，

你还是永远开心吧！

不然，

鱼儿可都被你吓跑了呢！

诗歌心得体会一年级篇十

一年级的孩子们，正处于探索与发现的年龄。他们对于诗歌这一艺术形式充满好奇与热爱。在一年级的诗歌课堂上，我观察到了许多有趣的诗歌主题，让我对孩子的思维和想象力感到惊叹。通过与孩子们的交流与互动，我的诗歌主题心得日渐丰富，下面我将结合五个主题，分享我的体会。

首先，比较常见的一个主题是大自然。学生们最喜欢观察和描绘四季变化带来的美丽景色。他们对于花朵、树木、动物等自然事物特别感兴趣，并能用独特的视角去描绘它们。有一次，我给学生们一个任务，要求他们写一首描述春天的诗歌。他们的作品让我大开眼界。“百花齐放，春暖花开，鸟儿欢唱，散发着青草的芳香。”这是一个孩子写的诗句，简单明了却又充满生机，给人一种愉悦的感觉。

其次，梦幻与奇幻是孩子们另一个喜欢的主题。孩子们有丰富的想象力，他们可以通过诗歌表达他们心中的奇妙世界。例如，有一次我让他们写一首关于海底世界的诗。有一个学生写道：“海底有一个神秘的城堡，那里住着许多美丽的鱼儿。它们用绚丽的颜色勾勒出一副奇幻的画面。”这个学生细腻的想象力让我惊叹不已，仿佛我可以看见那个迷人的海底世界。

第三个主题是家庭。对于一年级的孩子而言，家庭是他们生活中重要的一部分。他们愿意通过诗歌来表达对家人的爱和思念。有一次，我让孩子们写一首表达对妈妈的感激之情的诗。一个孩子写道：“妈妈，您是我生命中最亲爱的人，您给予我爱和关怀，让我感到温暖和快乐。”这个诗句打动了我，让我意识到爱是无处不在的，而孩子们用他们纯真的感情将这份爱表达出来。

另外一个主题是友谊。在一年级的课堂上，我经常看到孩子们互相帮助和支持。他们愿意与朋友分享快乐和困难。写一首关于友谊的诗歌，让孩子们感受到友谊的重要性。一个学生写道：“朋友是我们生命中最亲密的人，他们会陪伴我们走过每一段路途。”这段诗歌让我感到温暖，也使我明白友情的可贵和重要。

最后一个主题是梦想。孩子们对于未来充满了各种各样的梦想。他们希望成为科学家、医生、老师等各种职业。他们用诗歌来表达他们内心深处的激情和希望。一个学生写道：“我有一个梦想，我想成为一名有名的画家。我希望我的画作可以让人们感到快乐和美丽。”这个学生的激情和决心鼓舞了我，也让我感到无比自豪。他们的梦想不仅是他们对未来的期待，同时也激励着他们不断努力。

通过这些诗歌主题的观察与体会，我更加深入地了解了孩子们的内心世界。他们的想象力和思维方式常常让我惊叹不已。与他们一起学习诗歌，不仅让我体会到了诗歌的美丽与力量，也让我对国内的教育体制有了一些思考。作为老师，我们要给予孩子们更大的创造空间，让他们的想象力和创造力得到更好的发展。只有这样，我们才能培养出更多有创意和独特见解的孩子，为他们的未来奠定良好的基础。

诗歌心得体会一年级篇十一

自参加工作以来，我还从没有接触一年级的小朋友，更不用说担任一年级的班主任工作了。说真的，刚接手时我还真担心，甚至有些束手无策。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”通过近两个学期的实际摸索，对于如何开展一年级新生的教育教学工作，我已有几分感触，希望能和像我一样热爱教育工作的朋友们探讨。

一、注重学生良好习惯的养成教育。

养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只要抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。为此，我就对他们进行了如下的要求：1.早睡早起，明确作息时间。一年级的新生要从幼儿生活转变到童年生活，他们还需要一个短暂的转变和适应的过程。幼儿园时，小朋友们一日三餐和午睡都是在学校，他们的学习主要是以游戏活动为主，而进入一年级不仅他们的生活规律改变了，学习任务也增加了。充足的睡眠就成为孩子们开展学习活动的精神食粮。2.讲文明，懂礼仪，做一个合格的小学生。一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的'一切都是好奇的，他们纯洁的心灵易于接受教育信息，能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。所以，对一年级学生进行“基础文明教育”，培养学生良好的文明习惯至关重要。比如：见到老师、长辈或同学要问好；课间不追跑打闹、不乱翻同学的书包、不踩草坪、不攀折花木、不乱扔杂物等。3.守秩序，重安全。乘车、购票等要排队；不在公共场所大声喧哗；上学放学走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要专心，上课要用心。小孩都很贪玩，再加上在上小学前都没有约束，他们常常是“一心多用”。教师要在家长的配合下要求他们做到看书要用心，作业要专心，一定不能边做边玩；每次作业后家长要督促他们自己把书包整理好，久而久之就可避免了他们日后丢三落四的不良习惯。

二、抓好课堂常规，约束言行。不依规矩不成方圆。好动、自制力差是一年级学生的一大特点，如果没有规定去约束和规范他们的言行，他们会更加随意，教师就难以开展教育教学工作。我规定上课铃响立刻进室，安安静静地坐好，等待老师来上课。为了更好的调控全班学生，我编了如下口令：“一二一，坐整齐；小手放在小背上，小小嘴巴快闭上。”对于课堂上走神、听课不认真、搞小动作等不良习惯，老师一定要采取恰当的方式加以制止，促使他们良好听课习惯的养成。

时间已经走过了一个学年，孩子们渐渐地适应一年级的学习生活；看到那一张张天真无邪的脸上洋溢着的笑容；听到一声声“老师好”，我心里感到一种满足和幸福。

诗歌心得体会一年级篇十二

看不见春天——。

春雨伸长脖子，

在哪里春天在哪里。

雨，

不知道自己就是春天。

柳芽悄悄地冒，

嫩绿的脑袋往外探，

柳枝随风起舞，

在哪里春天在哪里。

柳芽，

不知道自己就是春天。

小草偷偷地钻，

翠绿的身子往外冒，

小草踮起脚尖，

在哪里春天在哪里。

小草，

不知道自己就是春天。

蒲公英轻轻地摇，

雪白的小伞随风飘，

飞向蓝蓝的天空，

在哪里春天在哪里。

蒲公英，

不知道自己就是春天。

诗歌心得体会一年级篇十三

“沙沙——沙沙——”

走过校园的小径，落叶轻响，

秋——来了！

染红了树叶！

送别了燕子！

增厚了衣物！

吹艳了校园！

而——生活依旧！

操场上，生机依旧勃勃！

教室里，灯光依旧明亮！

校园中，风景依旧美丽！

秋——来了！

朗朗的读书声，装点了秋！

温馨的学习角，丰富了秋！

快乐的孩子们，热闹了秋！

甜美的师生情，成就了秋！

秋——来了！

时而美妙，时而婉转！

时而低沉，时而激昂！

校园的秋，别有一番风趣！

不知不觉中，

秋，来了……。

诗歌心得体会一年级篇十四

月是故乡明，国是中国强。

亲亲我的祖国，亲爱的母亲。

把你搂进中秋的明月，用一腔火热的祝福，把你深情抒写。

母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时。”

全国上下的子女们，举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！

母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月。

欢声笑语地唱起歌，跳起舞，迎接母亲的63周岁生日，对母亲诞辰的美好祝福，是大江南北到处盛开的笑靥。

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你怀中的婴儿，脸上挂着你眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线，绯红的黎明正在喷薄；

——祖国啊，我亲爱的祖国！

诗歌心得体会一年级篇十五

诗歌是一门妙趣横生的艺术，它既能表达情感，又能凝聚智慧。在学习诗歌主题心得的一年级，我深深体会到了诗歌的魅力。下面，我将从对自然的热爱、对生活的感悟、对人生的思考、对友谊的珍惜以及对希望的追求五个方面，分享我在一年级学习诗歌主题的心得体会。

首先，我爱自然。在学习诗歌主题心得的一年级，我多次观察了大自然，用心感受了它的美丽和神奇。诗歌让我发现了花朵是大地的笑容，蓝天是大海的晴朗，小溪是大河的微笑。通过诗歌，我对大自然有了更深的了解和热爱，也更加明白了我们要保护环境，共同守护地球的责任。

其次，我从生活中感悟到了诗歌的力量。生活是诗歌的源泉，而诗歌又能让我以更深刻的眼光去审视生活。无论是欢乐还是忧伤，都可以在诗歌中找到共鸣和解脱。当我遇到忧伤和困难的时候，写一首诗可以让我释放内心的不快，寻找到力量和希望。诗歌让我明白，无论生活如何起伏，心中都要保持一份乐观和欢喜。

第三，我对人生有了更深的思考。诗歌让我思考生命的意义和目的，让我明白人生的价值不仅仅是金钱和物质，更重要的是内心的成长和追求。在诗歌中，我看到了勤奋、智慧和坚韧的果实，我也看到了真诚、善良和宽容的花朵。诗歌教会我要用积极的态度去面对人生的挑战，用爱去关怀和帮助他人，用感恩的心去珍惜每一个属于我自己的时刻。

第四，我开始珍惜友谊的重要性。在学习诗歌主题的过程中，我读到了很多描写友谊的诗歌，这让我产生了对友谊的更深刻的认识。朋友是人生中重要的财富，他们能陪伴我们度过喜悦和困难，他们能给予我们鼓励和支持。诗歌让我明白，友谊是一种无私的奉献，是一份无形的财富，也是一份无法用任何东西来取代的珍宝。因此，我开始更加珍惜每一个朋友，用心去维护和珍爱友谊。

最后，诗歌让我始终保持对希望的追求。无论是生活中的一点小小快乐，还是遭遇的一丝挫折，我都能在诗歌中找到希望的存在。诗歌教会我，充满希望的人生才会充满美好。我明白了希望是生命的动力源泉，是一盏照亮前途的明灯。无论遇到什么样的困难和挫折，只要心中有希望，就一定能坚持下来，走向成功的彼岸。

总之，学习诗歌主题心得的一年级，让我深深感受了诗歌的魅力。它让我对自然有爱、对生活有感悟、对人生有思考、对友谊有珍惜、对希望有追求。诗歌是温暖的阳光，是生活的指南，是人生的力量。我会一直在诗歌的世界里，领略美的语言，品味智慧的滋味，用我自己的诗歌，记录生活的点滴，传达我的心声。