洗一家人衣服心得体会报告 家庭实践洗衣服心得(3篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于洗一家人衣服心得体会报告一

儿歌1：洗手

小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，

抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，

冲干净，甩三下，一二三，去擦手。

儿歌2：饭前要洗手

小朋友，要记牢，饭前洗手很重要.

没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。

儿歌3：洗手

自来水，清又清，小朋友，讲卫生，

伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。

儿歌4：洗手

打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。

手心对手背，相互搓一搓。

互握大拇指，相互转转转，

指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。

手腕洗一洗，龙头冲一冲。

关紧擦干净，细菌全跑掉。

儿歌5：洗手

洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。

擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。

哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。

儿歌6：洗手

排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头;

先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉;

手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭;

拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头;

手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲;

捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手;好**惯，每天做，身体健康乐呵呵。

儿歌7：洗手

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，

搓手背，换只手，再搓搓，

冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，

冲干净，关上龙头甩三下，一二三。

儿歌8：洗手

小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，

水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。

打上香皂弄一弄， 再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，

拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。

儿歌9：洗手

小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，

清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。

儿歌10：洗手

玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。

关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。

儿歌11：洗手歌

洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，

手心手背手指间，洗完手后水关掉。

儿歌12：洗手谣

小朋友们快快来，跟我来学洗手谣;

先把小手来打湿，再把肥皂搓手上;

左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦;

手指交叉搓掌心，两手握握搓指背;

大拇指儿擦一擦，指尖掌心也要擦;

手指手缝洗仔细，再用清水洗一洗;

细菌个个吓得跑，我是健康好宝宝。

儿歌13：饭前洗手

咕咕咕，肚子叫，妈妈叫我吃饭了，

小玩具，放放好，转身跑向水龙头，饭前洗手记得牢。

儿歌14：洗手歌

清清水，哗啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，

再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。

儿歌15：大班洗手歌

大四班的小朋友，快来快来洗洗手。

洗手之前挽衣袖，别让水滴湿衣衫。

打开水龙头，淋湿小小手。

关上水龙头，搓出肥皂泡。

手心对着手心搓，手心对着手背搓。

指缝交叉搓一搓。

手指尖，上下挠;手指尖上下挠。

大拇指来转一转，剩下手指都转到。

小手腕别忘记，也来一起转一转。

打开水龙头，双手冲干净。

再给龙头洗个澡，健康快乐就是我!

儿歌16：洗手歌

你拍一，我拍一，常洗手来身体棒，

你拍二，我拍二，少摸垃圾保健康，

你拍三，我拍三，肥皂洗手很环保，

你拍四，我拍四，但是不能浪费掉，

你拍五，我拍五，现在流感传染快，

你拍六，我拍六，大家时刻要预防，

你拍七，我拍七，多洗手来多消毒，

你拍八，我拍八，从此健康有保证，

你拍九，我拍九，现在开始常洗手，

你拍十，我拍十，身体从此没问题。

儿歌17：洗手歌

你拍一，我拍一，轻轻拧开水龙头。

你拍二，我拍二，抹上肥皂起泡泡。

你拍三，我拍三，手心手背交替换。

你拍四，我拍四，手指交错不漏渍。

你拍五，我拍五，合起小手搓一搓。

你拍六，我拍六，拇指为轴转转手。

你拍七，我拍七，冲净双手真关键。

你拍八，我拍八，擦干双手很重要。

你拍九，我拍九，流感细菌全溜走。

你拍十，我拍十，洗手步骤记心头。

儿歌18：洗手歌

小朋友，勤洗手。

防细菌，我拿手。

打开水龙头，先来冲冲手。

打上小香皂，开始搓搓手。

先搓小手心，再搓小手背。

然后再来交叉搓，拇指转动一小周。

饭前便后要洗手，细菌远离小白手。

天天洗手爱干净，预防流感我能行。

儿歌19：洗手歌

小朋友，听仔细，讲卫生，要牢记，勤洗手，爱整洁。

细菌病毒远离你，人人都来讲卫生，争做健康小使者，小使者!

儿歌20：洗手歌

小朋友，放学了，回到家，先洗手。

水龙头，请打开，小肥皂，握手中。

洗手方法要注意!

搓手心，搓手背，搓手指，搓手缝。

冲干净，擦干净，最后关紧水龙头。

讲卫生，勤洗手，防控甲流做在先!

儿歌21：洗手歌

洗手，洗手，洗洗手，轻轻挽起小衣袖，打开小小水龙头。

伸出小手冲冲水，脏灰香皂来清除，手心、手背、手指缝。

五指交错认真搓，掌心相对仔细揉。

洗完打开水龙头，脏脏泡沫顺水流。

毛巾帮忙擦干净，细菌赃物光光无。

儿歌22：洗手歌

小肥皂呀真重要，天天洗手离不了，

洗手背来洗手心，洗指缝来洗指尖，

里里外外都洗到，香皂乐得变泡泡，

勤洗手来讲卫生，人人夸我好宝宝，甲型流感我不要。

儿歌23：洗手歌

一二三四五六七，我们来做洗手操。挽挽袖子湿湿手，

打打肥皂搓泡泡，搓手心来搓手背，十指叉叉搓手指，

手腕指甲莫忘记。用水冲净甩甩手，双手干净无细菌，预防疾病数第一。

儿歌24：洗手歌

你拍一，我拍一，勤洗手，多换衣，

你拍二，我拍二，人人都有好**惯，

你拍三，我拍三，勤洗头发勤洗手，

你拍四，我拍四，勤剪指甲讲卫生，

你拍五，我拍五，争做卫生小使者。

儿歌25：洗手歌

你拍一，我拍一，先把小手抹香皂;

你拍二，我拍二，手掌手心搓一搓。

你拍四，我拍四，单个手指使劲搓;

你拍五，我拍五，指甲缝用手指抠。

抠出来的垃圾又脏又臭。

你拍六，我拍六，手背朝内搓一搓;

你拍七，我拍七，多抹几遍小香皂。

你拍八，我拍八，放进清水洗一洗。

文明洗手你我他!

扩展阅读

儿童古典音乐欣赏全集

资料简介

《儿童古典音乐欣赏》

一、《儿童古典音乐欣赏》简介

《儿童古典音乐欣赏》是国家十五规划教育部重点课题成果，是国内首套为孩子量身定做的音乐学习与能力训练的专业宝典。

《儿童古典音乐欣赏》包含20张cd(精选的近200首古典音乐)和一本20余万字的欣赏解读手册(包含音乐故事、音乐创作背景、作曲家故事、经典名曲赏析、针对每一首曲子设计的亲子问题、游戏以及专业的学习能力训练)。

二、《儿童古典音乐欣赏》如何提高孩子的音乐欣赏能力：

《儿童古典音乐欣赏》采用了世界著名的教学思想、课程设计与教学理念。包括达尔克罗兹体态律动理论、奥尔夫音乐教育理论、柯达依音乐教育理论，通过这些理论的运用使孩子在音乐欣赏中达到对音乐特质与美感的深刻体验。通过一定时期的古典音乐欣赏将培养孩子主动的、有选择、有鉴别、有判断的音乐欣赏能力，从而为孩子一生的音乐素养和人文素质奠定基础。

三、《儿童古典音乐欣赏》如何提高孩子的学习能力：

《儿童古典音乐欣赏》的一个显著特色就是用音乐欣赏作为训练素材专业提升孩子的四种能力――注意力、语言表达能力、记忆力与想象创造力、注意力提高阶段：该阶段的曲目均是短小的、形象性强的曲目，曲目的素材充满在儿童生活当中，它们具有音乐节奏、曲调等要素的基本架构，透过听、唱、身体律动、游戏动作，让儿童在自然、无意识的情境当中实际体验音乐的力度、速度、音的高低、空间、节奏等诸因素，从而可以达到认识、分辨声乐、器乐，以及进一步认识各种音色的分类、各种不同形态的器乐表现，同时完成了儿童反应敏捷力、注意力宽度与广度的训练。

语言能力提高阶段：该阶段是一组故事性强、趣味性强的具象曲目。乐曲多变且丰富较具起伏性，可引发更大的想象空间。音乐是人类的一种语言，而语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力。根据奥尔夫理论以游戏化的方式，将音乐与绘画、诗歌、表演等形式结合，从而对孩子语言能力进行几个方面的训练：

a:训练孩子对字、词、句的理解与运用及建构能力;

b:训练孩子对实践发展顺序、过程和规律关系的把握与描述能力;

c:训练孩子理解、归纳与概括的语言抽象能力与逻辑思维能力;

d:训练孩子理解寓意及认识事物本质的能力;

e:训练孩子口头语书面作文以及语言交流能力;

通过以上几个方面的系统训练，孩子的语言能力将比同龄孩子提高4倍以上。

记忆力提高阶段：该阶段是以有特点的曲式、代表性器乐、节奏、曲调、和声及音的形态表现与风格不同的曲目组成的部分。人的记忆力不是天生的，都要经过后天培养和训练的，音乐是培养孩子记忆力的最佳教材，通过本套音乐欣赏，让孩子轻松得到记忆力提升。

在孩子13岁之前智力发展的关键时期，通过这套古典音乐对记忆力的训练可以起到事半功倍的效果。

[幼儿园洗手儿歌大全]

关于洗一家人衣服心得体会报告二

合同编号：__________

广东省洗染行业协会 制定

广东省工商行政管理局 监制

二○一四年六月

说明

1.本合同示范文本适用于广东省行政区域内的洗涤单位与酒店、桑拿、饮食业、美容美发等服务性行业及机团单位之间签订工衣制服与布草洗涤服务合同。签约前，双方应仔细阅读本合同内容，对合同条款及专业用词理解不—致的，可向广东省洗染行业协会咨询。

2.本合同所称工衣制服与布草是指酒店、桑拿、饮食业、美容美发等服务性行业及机团单位所用的床上用品、毛巾、台布、窗帘、椅套、地毯和工衣制服等各种纺织用品的总称。

3.本合同所称洗涤是指由经培训合格的上岗人员操作，用专业的洗涤设备，根据相关洗衣洗涤标准流程要求，使用符合国家标准的洗涤原料对工衣制服与布草等纺织品进行清洗的过程。

4.为体现合同双方的自愿原则，本合同示范文本相关条款后留空白行，供双方自行约定或补充约定。

5.签订合同时甲乙双方均应向对方提供营业证照等证明文件。

6.未列入本合同示范文本中的一些特殊项目要求，由合同双方协商补充。

送洗方（甲方）：___________

住所：_____________________

营业执照注册号：___________

法定代表人：_______________

联系电话：_________________

邮政编码：_________________

洗涤方（乙方）：___________

住所：_____________________

营业执照注册号：___________

法定代表人：_______________

联系电话：_________________

邮政编码：_________________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上就工衣制服与布草等衣物洗涤服务达成如下协议：

第一条 甲方应于约定的交收时间前，将待洗涤物品集中放置，方便乙方上门收取。乙方在下一次上门收取需洗涤物品时，将已洗涤合格的物品如数送回甲方指定地点。如甲方临时推迟交收时间，须提前12小时通知乙方。特殊物品或乙方出货时检验不合格须要返工的物品，双方另行约定交收时间。

第二条 甲方应安排乙方收送洗涤物品的车辆免费停放，如甲方交接货地点远离物品装卸点或二楼以上，还应提供方便乙方工作人员收送的通道及电梯等升降设备。

第三条 双方派人当面检查验收送洗物品的洗涤数量和质量，填写收发单据一式二份，并由双方经办人员签名认可，各持一份作为洗涤物品交收和费用结算的凭证。

第四条 洗涤费用每月结算一次，甲方收到乙方交来的洗涤费用统计表后，应及时核对清楚并在次月十五日前将本月洗涤费用支付给乙方。逾期支付，按应付金额每天万分之五支付违约金给乙方，逾期十五日未支付的，乙方有权终止洗涤服务。

第五条 甲方可提前三天向乙方书面提出合理的洗烫包装和包扎要求，乙方确认后须按甲方的要求交货，因此而产生的费用由甲方承担。

第六条 洗涤项目价格（见附表）

第七条 合同期内如因洗涤原料市场价格或其它因素导致乙方服务成本变化时，乙方可以提出调整洗涤价格，并以书面形式提前十五天通知甲方，在甲方确认后方为有效。在甲方确认前，双方继续按原价格执行。

第八条 甲方可选择非议价或议价洗涤服务。

（一）非议价洗涤。

1.非议价洗涤的工衣制服等物品如超过保质期属自然损坏的乙方不承担责任，保质期内因乙方责任造成遗失或损坏至无使用价值的，由乙方按新旧程度予以该件衣物洗涤费3至9倍赔偿。

2.非议价洗涤的工衣制服洗涤前已注明有质量瑕疵，经洗涤后出现其他质量问题但不影响穿着的，由乙方予以洗涤费1至3倍赔偿；经洗涤后出现严重损坏或丢失的，由乙方予以洗涤费3至5倍赔偿。

3.非议价洗涤的工衣制服洗涤前已注明使用过且质量无瑕疵的衣物，经洗涤后出现轻微问题但不影响使用的，由乙方予以洗涤费4至6倍赔偿；经洗涤后出现严重损坏或丢失的，由乙方予以洗涤费6至9倍赔偿。

4.非议价洗涤的布草物品自投入使用之日起计算，全化纤类保质期为六个月，全棉类保质期为三个月，超过保质期属自然损坏的乙方不承担责任。因乙方责任造成遗失或损坏至无使用价值的，则按新旧程度赔偿，赔偿金额不超过该件布草洗涤费的20倍，损坏的物品赔偿后由乙方收回。过了保质期或双方无法共同确认使用期限的布草，洗涤后发生质量问题或无法使用，乙方不承担赔偿责任。

5.全新第一次使用的工衣制服与布草物品，如非乙方操作出现质量问题，经质监部门检验或有资质的第三方出具检验报告后属工衣制服与布草本身制作或面料问题造成的，乙方不承担赔偿责任；如属甲方要求按照工衣与布草制作方的洗涤方式进行洗涤且由甲方签名确认的，洗涤后造成缩水、脱线、褪色、串色、粘合起泡、发硬脱绒等问题，乙方不承担赔偿责任，但有义务为甲方提供相关证明并协助甲方向经销商或者生产厂家索赔。

（二）议价洗涤

1.甲方在交付洗涤物品时，对贵重的工衣制服与布草或其他特殊物品应提出议价洗涤。乙方按甲方提出的议价金额计收10%至20%的洗涤费，未按约定议价洗涤的工衣制服与布草如出现洗涤质量问题均按非议价洗涤赔偿处理。

2.议价洗涤的工衣制服与布草以及其他物品，在洗涤前由甲方和乙方当面查验，签名确认后生效。如洗涤后未能达到行业标准的，乙方应给予免费重洗一次，再洗仍未达到洗涤行业标准的，退还洗涤费用，但洗涤前已注明不能去除或者只能尽量去除污渍的除外。

3.议价洗涤的工衣制服与布草以及其他物品，洗涤后造成纽扣、配件或者饰物缺失，或者仍有明显修补痕迹，但不影响使用的，乙方应按照议价金额的30%予以赔偿。

4.议价洗涤的工衣制服与布草以及其他物品，洗涤后因乙方责任造成丢失或者严重损坏无法修补的，乙方按议价金额全额赔偿。

第九条 甲方交付洗涤的工衣制服与布草在送洗前已经存在染色、褪色、拖地渍、鞋油渍、锅底渍、缩水或已损坏等情形的，衣物布草均不纳入保质期范畴，乙方不负赔偿责任。

第十条 甲方交付洗涤的工衣制服与布草须标上明显标识，乙方在收洗时发现甲方的工衣制服与布草没有明显标示时应要求甲方对上述衣物进行标识。如因甲方物品无标识或标识不明，导致发生工衣制服与布草归属争议或遗失责任的，由甲方与乙方各负50%责任；如标识明确时出现的遗失责任，由乙方负责。

第十一条 由于乙方误送非甲方的工衣制服、布草给甲方时，甲方发现后应及时退回乙方，因甲方不退换所造成的责任由甲方负责。

第十二条 布草首次启用时，甲方须在物品上清楚标明启用日期标志，并将标记和数量及时通知乙方确认。因甲方未标明启用日期或标识不明而导致无法确定保质期的，或工衣制服与布草已被其他公司洗涤过的，乙方均不承担质量保证责任。

第十三条 乙方与甲方应按时收送物品，从约定时间起，超过1小时的，违约方应支付对方当天洗涤费用金额10%的违约金。出现上述情况的，应在当天收件单上注明。

第十四条 自合同签订之日起，甲方应支付相当于半个月洗涤费的保证金给乙方，具体金额双方另行商定。

第十五条 本合同有效期限为______年，由______年_____月_____日起______年_____月_____日止，如一方要求提前终止合同，须提前十五天通知对方。合同期满，双方在同等条件下均有优先续约权。

第十六条 在履行过程中发生争议，双方协商解决，也可向广东省洗染行业协会或有关部门申请调解，协商或调解不成，按下列第______种方式解决：

（一）提交________仲裁委员会仲裁；

（二）依法向有管辖权的人民法院起诉。

第十七条 本合同经双方签字盖章生效，合同附件与本合同具有同等法律效力。

第十八条 本合同一式四份，甲方、乙方各持两份，具有同等法律效力。

其它事项：___________________________________________________。

甲方（盖章）：______________ 乙方（盖章）：______________

法定代表人（签字）：________ 法定代表人（签字）：________

委托代理人（签字）：________ 委托代理人（签字）：________

开户行：____________________ 开户行：____________________

户名：______________________ 户名：______________________

账号：______________________ 账号：______________________

________年_______月_______日 ________年_______月_______日

关于洗一家人衣服心得体会报告三

各位家长，大家好：

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对我们工作的最大支持!我代表初一5班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢 。

在座的家长当中，已经有许多人来过多次，有的经常通过电话等方式与我及任课教师进行过沟通，感谢家长关注孩子学习情况，重视学校教育，今天我们聚在一起，是因为我们进行了期中考试，在座各位一定很在意学生的成绩，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。那么下面我首先对学校近期工作进行一些汇报 ：

一、 1、注重安全教育。学校在学期初请了少管所所长进行了法制教育。 2、学习方法教育。学期初班会时找优秀学生介绍了学习方法。

3、及时和家长沟通。针对有的孩子老是不按时完成或不按时交作业，或完成质量不高的情况，在家长的配合监督下，能按要求去做了。还有的家长及时和我们进行交流，定期打电话闻讯孩子情况，支持学校教育，有的发现情况及时告诉老师，使我们的工作更有针对性。表扬几个家长：张皓楠、齐睿舰王正阳、张圳琪等等。

4、学校四月份组织了一个亲子活动“托起明天的太阳”，我班有我和8对孩子和家长参加，经过一天的活动，大家都受到了触动，加深了孩子和家长及老师之间的沟通和理解。

5、进行了爱国主义教育，清明节 时参观了华北烈士陵园。

6、开了关于感恩教育的主题班会 ，进行父母情况知多少的问卷调查，并进行了“爸爸妈妈我想对你说“的征文比赛，好多同学写出了爸爸我想给您洗一次脚的肺腑之声。

7、我校对纪律、卫生、发型、校服、出入、手机都有要求。人的习惯决定人一生，要注意纪律。留需要带手机学生的电话号码，在校一律不许开机，若发现开机则扣到毕业。

二、期中考试成绩

在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

3、学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

4、少数学生还没有摆正学习的位子。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。 怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

初一家长会学生发言稿

尊敬的各位家长，大家好!今天由我来为各位介绍本学期，我们班级的建设和成果。

时间匆匆流过，我们结束了初一上学期的学习生活。在这个学期中，我们经历了许多:入学教育、三次写生、参加运动会并获得第二名的好成绩、召开《自尊自律弘扬正气》主题班会、外出实践、承接多门公开课、红十字培训、听法制讲座、代表学校参加“做健康北京人”歌咏比赛等。我们初一(1)班这个大集体并不只是在这些活动中体现我们团结而紧张的班风，在上课间操时、冬季长跑时、水房站岗时、每次的小检测的成绩可以看出我们这个集体也是严肃而又活泼的。

我们这个班级不仅在年级起到了带头的作用，并且，我们班有很多地方与其他班与众不同。每个周一的晨间由安全小组的同学，为同学们带来安全小讲座，使讲解人与同学们一起互动，了解安全知识，掌握安全技能。在每周二的晨间由读书小组的同学位为大家带来一些名著阅读、散文小说以及分享自己读过的书籍。在一定时间内，板报小组的同学们会和老师一起出谋划策，办好每一期的内外板报，并且每一期的内容与主题都与其他班不同。现在请各位家长想您的左方看，第二个窗户上的三盆花，花开的很漂亮吧!其实这些花本活不太久，但是坐在旁边的郭可心同学却一直坚持着照顾这些花。

严谨、团结的班风更促使我们这个班级的整体学风的养成。我是我们班开门的同学，本应是全班第一个到班的，但是，我每次爬上楼梯后，都会看到有一两个同学在年间办公室问王老师数学题。在课间经常会看见两个好朋友一起背英语课文，互相讲题的情景。在大幅科考试前的复习阶段，每个课间，都会听到一问一答的背复习资料的声音。是的，我们这个班的学习氛围也是比较浓厚的。

但是，在这生机勃勃的班集体中，也会看到一些小小的瑕疵。在课间，有的同学会在班里、楼道里打闹，有的同学会经常忘带东西或忘记一两项作业，在考试前，有的同学会出现比较浮躁的心理。希望各位家长帮助他们改进。

最后，希望各位家长和学生一起度过一个愉快的寒假!谢谢大家。