心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
推荐一些不痛不痒的心得体会和感想一
(1)、领导班子整体政治素质高,在党员干部中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,
(4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献,不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。
2、主要问题。
(1)、领导应多下基层,了解基层党员干部的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,建议多一些人性化管理,增加领导与基层干部的交流。
(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高管理人员的意识和知识。
(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
(4)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。
(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
推荐一些不痛不痒的心得体会和感想二
伤感的文案【推荐】
随着在线社交网络的爆炸式增长,大家一定都接触过一些使用较为普遍的文案吧,文案用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。想发文案却总是不知道怎么组织语言?下面是小编整理的伤感的文案,仅供参考,大家一起来看看吧。
伤感的文案11、你赐我的礼物是悲伤,让我与黑夜说惆怅。
2、过去的再美好,终究是无法回到。
3、我想要把我一整天发生的事情分享给你,但你却杳无音信。
4、爱一个人竟然会叫人如此的软弱,软弱到只要是你有一点点的不高兴我都会担心的失眠。
5、我想要一点一点把你遗忘,但若是我真的把你忘记了,我也会恨自己吧。
6、我不知道自己为什么总是想要对你不求回报的好,我也不知道为什么偏偏是你任谁都无法替代的了。
7、我想要和你长长久久,一起走那虚无的以后。
8、我的痛苦没有人能知道,但我不信我爱你你不知道。
9、你就像是一个刺,刺痛了我的神经,还要我说我发神经。
10、如果我说我想要拥抱你,你会不会对我嫌弃?
11、你是我的梦也是我的噩梦,期望梦里有你,也害怕梦中有你,更害怕失去了你。
12、我可以假装无所谓,悲伤化成了灰,你也不认得我是谁。
13、你连伪装都懒得伪装了,只留下给我我们曾经的过往。
14、我以为我的幸福是你,但谁知道是你没收我的幸运。
15、羡慕熬夜的人,羡慕早睡的人,他们都知道自己应该做什么,而我就连想要入睡都会失眠。
16、我不知道我为什么不困,或许就像是你对我为什么不爱。
17、为你熬的夜,比天空还要黑。
18、忘记了睡眠,忘记了存在,只记得你给我的一场意外。
伤感的文案21、从来都只有好聚,哪有好散。最后喜欢变成了不甘,深爱变成了心酸,思念变成了心烦,主动变成了犯贱。
2、新年和往常一样,远望也不一定非要在过年期盼。唯有一些特别的人,他们用心告诉你,我又陪了你一年。
3、如果当初我勇敢,结局是不是不一样。如果当时你坚持,回忆会不会不一般。最终我还是没说,你还是忽略。
4、累的时候抱抱自己,哭的时候哄哄自己,身边不可能无时无刻有一个人陪着你宠着你,要学会自己心疼自己。
5、过去的人就像是发霉了的面包,发酵了的牛奶,隔夜的茶,就算记得当初有多美好,却恢复不了当初的面貌。
6、如果只是友情的话,能好好做朋友就好好做朋友吧,不要太贪心了。爱情这种事太极端,要么一生,要么陌生。
7、个人最好的生活状态是,有自己的生活和情趣,努力完善自己。没人爱时专注自己,有人爱时,有能力拥抱彼此。
8、我们说好一起老去看细水长流,却将成为别人的某某,在分岔的路口,你在左,我在右,我们都倔强的不曾回头。
9、好好爱自己,烂事不往心里搁,小人不往眼里放。开心一天是一天,往事都是云烟;快乐一年是一年,烦恼都是短暂。
10、情人节让我一个人过!万圣节让我一个人过!圣诞节让我一个人过!跨年让我一个人过!有本事期末考试也让我一个人过啊!
11、爸爸、妈妈,今年过年我不回家了!
12、你想家了吗?春节是一定要回家的,陪陪老爸老妈!给他们做几天可口的饭菜,孝敬一下老人!
13、周围喧嚣热闹,我心冷冷清清,这种反差,让人心里越发没有归属感。
14、走着走着,就散了,回忆都淡了;回头发现,你不见了,我乱了。
15、除夕的城市,一下子就被掏空了。昔日的车水马龙、人潮如织,兀的一下子就凭空消失一般。
16、家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者的避风港,是心灵的驿站,简而言之,它也是一种真正属于自己的生活方式,我的亲人,我的家。
17、驱马傍江行,乡愁步步生。举鞭挥柳色,随手失蝉声。秋稼缘长道,寒云约古城。家贫遇丰岁,无地可归耕。
18、你们就像拔河,一个往左,一个往右。
19、大过年的,一个人的身影显得特别孤单,大家都有家室了,各忙各的,我依旧一个人,虽然今天不太舒服,但还是想来这里走走,一个人静静的坐着,静静的看着!
20、今年过年是个教训,一个人在火车站吃开封菜有感。
21、过年不了工作,我们还是一家人。
伤感的文案31、曾经以为,离别是离开不爱的人。有一天,长大了,才发现,有一种离别,是离开你爱的人。有一种离别,是擦着眼泪,不敢回首。
2、你是我此生难得的情分,我却是你恰巧路过的酒馆。
3、有时候,我把qq签名一直改来改去的,其实只是想让你知道我现在的心情,但是我忘了,也许你根本就没有在意我。
4、爱情只不过是甜美的幻觉,幸福之后徒留伤痛。
5、他是十一年,他是后会无期,他是我怀念的。
6、时间慢慢淡忘了我们的过去,留下未知的伤痛。
7、放弃并不是心血来潮,各种失望累积在一起,最终在沉默中爆发。没有声音,没有吵闹,就这么静悄悄的放弃了。
8、不是不爱了,只是没有那种继续想要坚持下去的勇气。
9、永远是一段很长的时间,但我仍想要和你共度。
10、现在慢慢的喜欢上了静静的听歌,然后去想你。
11、说不离开的是你,后来一声不吭掉头走的也是你。
12、也许我不适合你,就让我安静地走开吧。我相信,你的未来会很美。
13、必须接受生命里注定残缺和难以如愿的部分,要接受那些被禁忌的不能见到光明的东西。
14、分手后,我们彼此陌路,谁也不认识谁。
15、我不要你为我好,我只想要你对我好。
16、你说我的理由很烂,但我找不到更好的借口。
17、当你真正要失去时,那时再恐慌已是无用之举。
18、你是我枯水年纪里的一场雨,你来的酣畅淋漓,我淋的一病不起。
19、总是在迁就别人,什么时候才能做一回你自己。
20、什么是爱,我想大概就是半夜突然醒来时第一个想法是,如果你在就好了。
21、如果我的离开可以让你幸福,我会默默地祝福你。
22、谢谢你半路把我扔下,让我看清以前没看清的。
23、如果当初我们不再那么执着,也就不会轻易放手。
24、我决定为了你抛弃全世界时,你先抛弃了我。
25、会不会在将来的某一天,我们也变得形同陌路。
26、阳光温热,岁月静好,你还不来,我怎敢老去?
27、眼泪不能解决任何问题,流泪只会让你越流越累。
28、我也害怕时间说真话,把所有坚持都变笑话。
29、有些人有些事,当我们懂得的时候已不在年轻。
30、你看我们都多倔,一个再不回头,一个死不挽留。
31、不奢求你能留下来陪我,只希望你不要轻易把我忘记。
32、如果一切可以重来,我绝不会苍白了你的等待。
33、我们便是错了世界,却说这世界欺骗了我们。
34、等你跟我结婚了,我就马上把离婚办事处给炸了。
35、你说过不离不弃,为什么最后还是我一个人孤单的走。
36、我以为时间是最好的良药,结果治好的全是皮外伤!
37、爱是一种信念、是一种力量,鼓舞我战胜一切。
38、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
39、什么时候,沉默等于拥抱,却找不到一个想要的方向。
40、为爱情折腰,难道不是你一直以来戒不掉的癖好?
41、很多时候看的太透反而不快乐不如没心没肺的。
42、时间本就没有逻辑可言。如同无法预知的蝴蝶效应。
43、不喜欢的就不要假装,不适合的就不要勉强,生活已经那么不容易了,何必再辛苦自己。
44、我有许多理由放弃你,但我选择了留下;而你有一大堆理由留下,却选择了放弃我。
45、说疼爱我的男人,却总是在行动上让我失去安全感。
46、绘一场生死契阔的游戏,为我们的故事写下一个结局。
47、有时候我真希望自己没有感觉,那就好过得多了。
48、来到大海的身旁,突然发现我没有像看的风景。
49、爱这种东西,有时候,会让人变得非常卑微。
50、我的世界太过安静,静得可以听见自己心跳的声音。
51、既然选择了,就得走下去,透支了情感,我变得漠然。
52、每个人不是天生好脾气,对你好是因为你重要。
53、你是我生命中令我想忘记,却忘记不了的一段回忆。
54、放弃了,就不该后悔,失去了,就不该回忆。
55、千年的等待,却只换来一句:我的爱早已不在。
56、一颗火热的真心,在漠然中,也会慢慢变冷。
57、我的梦里有你有我,却从来都没有我们俩在一起过。
58、曾经被所有人看好的我们,如今也都有了各自的生活。但是不管怎样,还是谢谢你,来过我的生命里。
59、擦去脸上的泪水,却带不走心中痛楚的感觉。
60、我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。
伤感的文案41、你尝过雪的味道么,凉凉的,一下子就能透到心里。
2、我看见,下雪了。我好开心。可惜,只有我一个人,站着看。
3、我住的城巿从不下雪,记忆却堆满冷的感觉。
4、我想在世界末日来临之前能跟心爱的人一起看场雪。
5、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6、是不是下着雪我们不打伞,就能一齐到白头。
7、雪见嫁人了,龙葵恋爱了,菜牙你要好好的。
8、知道雪为什么是白色的吗?因为它忘记了原来的颜色。
9、雪真的好冷,好冷,我此刻从来没有感到这样的孤独。仿佛我站在一个被世界遗弃的角落,仿佛我是一个被全世界抛弃的浪人。
10、静静地站在已经繁叶凋零的树下,不知何时,已有漫天雪花从灰色的天空飘然落下…看着那纷飞的白色精灵…感觉好美。
11、忽然下的那场雪,飘的那么纯洁,将我埋葬在了你的世界。
12、燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
13、现在我们睡吧,数星星。想想最安静的事物,白如雪。我很抱歉你没有看到,但现在雪正从星星上落下。
14、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
15、今天,我用雪化心刻下你的名字。今世,我的心已刻满你的名字。
16、秋天的思念,一叶一叶地飘落,冬日的雪花,一片一片地翩跹,对你的爱,凋落又萌生,永无止境地辗转在流年。
17、冬天,我愿和你雪中漫步,不为浪漫,只求一路到白头。
18、雪那么大,是不是上天白了头。
19、一场大雪过后冷的不过是我的身体,最凉的还是我的内心,该用什么什么去温暖被你伤的彻彻底底。
20、我们可不可以像那场雪,一起飘,一起落,一起走到最后。
21、下雪了,那个你你那边是否也在下着雪,你在雪中是否收到了我对你的思念!
22、一场雪下不尽冬天的冷漠,朝如青丝暮成雪。
23、山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!
24、大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。
25、试着一个人站在冬季的马路上,抬头看着天空,望着一片片白云从我头顶飘过,那是,我的内心像掏空一样,没有任何依靠,朋友说,那时的我,就像一个孩子―天真,但无助,总想用双手去抚慰她。我疑惑。
26、一场错逢与眉目清雅,肤若残雪,十八的的艺,擦肩在那个转角。
27、雪不会一直下不停,你会不会一直在我身边?
28、我是千堆雪你是长街,怕日出一到彼此瓦解。
29、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
30、下雪了,却发现雪根本没有我的心冷。
31、曾经,我们约定一起沐浴这个冬天的第一场雪,虽然第一场雪来的有点晚,但它还是来了,可是你却不见了,我们的约定被搁浅在了岁月里。
32、现在下雪了不咧,你们晓得滴告诉我噻。
33、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。
34、肮脏的心灵,被洁白的雪覆盖住了。
35、有多久没有这样,看漫天飞雪,想前尘往事。浮现脑海中的'句子却是,多少情爱在现实的风雪中涅灭。
36、说好陪我看第一场雪。雪下了,你在哪?
37、我怀疑我心底什么地方,失去记忆与热情,正绵绵地下着雪。
38、绿松上的雪,使孤独的旅人听到了圣音。
39、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。
40、雪掩盖了世界的荒芜,却掩饰不住自己的苍白冰冷。
41、片片互玲珑,飞扬玉漏终。乍微全满地,渐密更无风。
42、今天的雪下得那么深,下的那么认真!
43、雪伴随忧愁散落一地,雪化了,可那心中的羁绊呢?
44、一场雪下不尽冬天的冷漠。
45、雪天进补好时节,养生妙方来分享,豁达乐观情绪爽,琴棋书画样样强,饮食温补来调养,多吃当归牛肉汤,冷水洗脸强御寒,热水泡脚补肾方,护眼养肝正当季,枸杞山药粥里放。贴心关怀已送上,快乐安康伴身旁!
46、曾经的你说过和我一起看着冬日的雪,可以你已不再了。
47、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
48、我探出了头,看见窗外那纯洁的雪花飘落,又是一场轮回的结束,一切又回到远点,开始。
49、雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。
50、想不出什么增进彼此的办法,雪
52、那年,我们一起看雪的时候,你对我说过爱。
53、夜空雪花飘,落地人心颤。你既已无情,我又和来悔。情殇已了然,此地雪依旧。
54、一场雪飘的那么纯洁将我埋葬在你的世界陷入你善变的谎言我的爱已被搁浅。
55、雪中看心,心灰意冷。一切都是白色的,一切只为你。慢慢看雪,等待,
56、下雪了,那个你你那边是否也在下着雪,你在雪中是否收到了我对你的思念!
57、知道雪为什么是白色的吗?因为它忘记了原来的颜色。
58、一场雪,有多少心里想着希望有人可以陪她看雪。
59、不知不觉又迎来了一场雪,与去年一样都是那么的美,只是耳边少了你的耳语。身边少了你的身影……
60、飞雪带春风,徘徊乱绕空。君看似花处,偏在洛城东。
61、雪掩盖了世界的荒芜,却掩饰不住自己的苍白冰冷。
62、踩在覆盖白雪的草地上,“喳,喳。”的声音像是谁疼痛的哀叫。
63、长街吻过千堆雪,你却未看我一眼
64、雪停了,心凉了,结束了
65、再冰凉的雪也是会融化的,我相信你也会融化的。
66、我探出头,看见窗外那纯洁的雪花飘落,又是一场轮回的结束,一切又回到远点,开始……
67、纯洁的雪,终究是白了我的整个世界……
68、雪下得那么深…下得那么认真…倒印出我克在雪中的伤痕
69、我想在世界末日来临之前能跟心爱的人一起看场雪。
70、你尝过雪的味道么,凉凉的,一下子就能透到心里。
71、雪下了你不在,回忆都变空白,爱被覆盖以后,幸福还要多久,才找到有人收留
72、纯洁的雪,洗濯了肮脏的世界,邂逅的只是安静的大地……
73、世界上没有不融化的雪,也没有永远不变的爱情~人心都是会变的
74、十一月末的雪,惨白的一败涂地。
75、一场雪落不尽冬天的冷漠。雪很美,但很凉,凉到心底……
76、雪落了,草黄了,树枯了,你走了……
77、原来我认为,雪是最纯的。然而那都是表面,雪化了,终究是一摊污水。就像人。
78、寒冷侵蚀着每个人的肌肤,城市许久没有雪的踪迹,就像一个人的眼泪,凝结在心上成了伤口,我们仍然会伤感。
79、断桥是否下过雪,我望着湖面。
80、雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。
伤感的文案51. 今天国庆后第一天上班,困得我,无法形容!春困秋乏夏打盹冬眠。一年四季都是想睡觉!希望明天一切恢复往常!
2. 不知不觉的国庆假期就要结束了,初次来雅加达。朋友带着去了这家饭店,虽然我一句印尼话也不会,只有
推荐一些不痛不痒的心得体会和感想三
天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,是高等医药院校药学专业的一门必修课,在整个药学教育体系中具有十分重要的作用和地位。其研究内容主要包括各类天然药物的化学成分(主要是生理活性成分或药效成分)的结构特点、理化性质、提取分离方法、主要类型化学成分的结构鉴定和生物合成途径等[1]。其中,化合物的结构起着主导作用,即结构决定理化性质,从而决定化合物的提取分离方法,而提取分离的结果又需要阐明其化学结构。天然药物化学成分的结构类型繁多,目前已分离鉴定的化合物数以万计,大多数学生在面对纷繁复杂的化学结构时会产生畏惧感,容易导致厌学情绪,将难以达到预期的教学效果。为此,笔者在教学过程中做了以下尝试,取得了较好的教学效果。
1 激发学生的学习兴趣
天然药物化学是一门理论性较强的自然学科,学生在学习过程中难免会感到枯燥无味,学习兴趣不高。因此,在教学过程中,教师应更新教育观念,改进教学方法和教学思路,激发学生的学习积极性和主动性。在总论部分,以天然药物的发展历史和成功开发的天然药物新药为实例来讲解这门课程的学习目标和内容,让学生了解天然药物化学的特有魅力;通过国内外创新药物研发现状的介绍来激发学生的使命感和责任感,同时通过介绍我国的动植物资源特别是中草药的独特优势让学生对我国天然药物发展的未来充满希望和信心。在每章节的学习中,以学生熟悉的.药物或现象为导入点,循序渐进引导学生产生浓厚的学习兴趣。如讲生物碱时向学生介绍印第安人曾利用最毒的生物碱乌头碱涂抹在箭头上用于战争以及鲁滨逊等先驱研究吗啡等生物碱的过程[2];讲鞣质时以“削好的苹果在空气中放置后为什么会变色”为问题而引入。
2 重视基本杂环和官能团的核心作用
天然药物中的化学成分就其化学本质而言是由一些化学元素组成的化学品。在这点上,有机化学的知识尤为重要[3]。因此,要求学生在课前对有机化学的知识进行复习,特别是有关杂环化合物的知识,记住常见杂环化合物的化学结构及杂环的编号,如吡喃、吡咯、喹啉、吲哚等;同时复习常见取代基或官能团的写法和名称。有了这些基础知识的储备,在上课时学生才能跟上教学进度,对化学结构的学习不再有陌生感和畏惧感。
3 不同记忆方法的应用
天然药物化学成分常根据基本母核进行分类。根据不同类型化合物的结构特点,采用与之相应的记忆方法, 能避免学生对化学结构产生混淆,常可收到事半功倍的效果。
3.1 对照比较法
对照比较法是一种常用、有效的方法。它是将两个或两个以上具有可比性的对象放在同一条件或同一标准下进行联系比较,通过识同辨异,确定其属性的异同,从而进一步认识比较对象的本质特征和内在联系,使所学知识掌握得更为牢固[4]。如香豆素类化合物的基本母核为苯骈α-吡喃酮,黄酮类化合物基本母核的色原酮部分为苯骈γ-吡喃酮,其差异仅在于吡喃环上酮基(羰基)的位置,一个在杂原子的α位(邻位),另一个在杂原子的γ位(对位)。而黄酮和异黄酮也仅是b环的连接位置不同,学生很容易掌握经典黄酮类化合物的基本母核2-苯基色原酮,如果b环连在γ-吡喃酮环的3位即为异黄酮(3-苯基色原酮)。此外,个别特殊的化学结构与一般的化学结构相比较亦能加深记忆。
3.2 会意法
化学结构名称的记忆并不难,如果能根据名称推出结构,那么化学结构的记忆就变得相对简单了。这在黄酮类化合物主要结构类型的学习和记忆中体现较明显,名称中含“酮”的其化学结构中必然有酮基存在,名称中含“醇”的必然在c环上有羟基存在,名称中含“二氢”或“烷”的必然是c环的2、3位双键被氢化饱和。例如,二氢黄酮醇化学结构的推演,其黄酮的基本母核不变,“二氢”即黄酮母核c环的2、3位双键被氢化饱和(a、b环若被氢化就不再是苯环了,c环的1、4位是饱和的,双键只能存在于c环的2、3位上),“醇”即结构中含有羟基且只能在c环的3位(若连在a、b环上即为酚而非醇,c环的1、4位已饱和且2位上已有b环连接),由此不难推出二氢黄酮醇的化学结构。
3.3 形象记忆法
将抽象的化学结构与直观形象相结合,可活跃课堂教学,使学生对化学结构的记忆变得容易和牢固。甾体化合物的“甾”字很形象地表示了这类化合物的化学结构,即含4个环的稠环(环戊烷骈多氢菲)上面连有3个支链(10、13位各有1个角甲基,17位有侧链)。
3.4 加合法
天然药物化学成分的结构较复杂,有时可根据母核的碳原子总数进行记忆。根据定义四环三萜分子中应含有30个碳原子,其母核为甾体母核(17个碳原子),固定的取代基有4位的偕二甲基(2个碳原子)、14位甲基(1个碳原子)和17位八碳侧链(8个碳原子),由碳原子总数可知还存在2个碳原子,而这2个碳原子则为学生熟知的角甲基,正是由于这2个角甲基的位置不同[10(9)位或13(8)]可以将四环三萜分成不同的结构类型。
3.5 生物合成途径法
生物合成途径决定了化合物结构的基本骨架特点,根据生物合成的前体物能快速掌握由其衍生的化学结构。例如萜类是由甲戊二羟酸衍生的化合物,由不同数目甲戊二羟酸单位构成不同的萜类,尽管其结构骨架变化多端,但其分子中多能找到c5单位的影子,只是有的被环合、氧化、还原、缩合或接上不同类型的取代基。
以上为笔者在天然药物化学成分基本母核的教学中常用到的方法,而对于需要掌握的重要单体化合物的化学结构,在掌握了其所属类型化合物母核结构的基础上,分清取代基的种类、数目和连接位置即可快速掌握。再复杂的化学结构也是由简单的结构拼合而成的,因此鼓励学生多写多画,不断总结学习经验,加深对化学结构的理解和掌握。
4 注重教与学的交流
教学活动是一个师生互动的过程,学生的主体作用和教师的主导作用必须相互促进,协调发展[5]。教师只有在充分了解学生的具体情况之后才能有的放矢地开展教学,学生对教师认可之后则会促进他们对该课程的兴趣和关注。改变学生被动听课的局面,创造主动参与的氛围,从而更好地促进教学工作[6]。
总之,教师在教学过程中应不断思考和总结,根据学生的具体情况采用多种方法和手段来加强学生对化学结构的理解和掌握,从而为学好天然药物化学打下坚实的基础。
参考文献:
[1]吴立军.天然药物化学[m].北京:人民卫生出版社,:1.
[2]史清文,李力更,霍长虹,等.天然药物化学理论课教学的改革[j].药学教育,2008,24(1):34-36.
[3]李荣星.浅谈药物化学中的化学结构教学[j].科技经济市场,2008,(3):104.
[4]雷敬卫,丁晓医,白雁.天然药物化学学习方法探索[j].光明中医,2008, 23(8):1221-1222.
[5]姜茹,李晓晔,刘雪英,等.天然药物化学教学模式探讨[j].山西医科大学学报:基础医学教育版,2008,10(1):35-36.
[6]舒晓宏,刁云鹏,甄宇红,等.天然药物化学教学方法的探讨[j].大连医科大学学报,,28(6):511.
推荐一些不痛不痒的心得体会和感想四
一、状况分析
本班孩子共28人,男孩16人,女孩12人,家长文化大都为高中以上水平,有一部分大专和本科学历,也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起,已经构成了较好的行为习惯和常规,性格比较活泼开朗带些急燥。
本学期发展目标及重点
(1)身体发展目标
坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应潜力。
能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确,整齐有力地做徒手操。
主动探索多种运动器材的玩法,创造性地进行各种活动。
继续练习走、跑、跳的正确姿势和潜力,学习投掷。
学会随气温的变化增减衣物。
不偏、挑食,会做简单收拾,整理及清洁工作。
学习简单安全知识,明白120、110、119的电话及其作用。
(2)认知发展目标
a、数概念
(1)理解数的组成分解。
(2)构成初步数量的“守恒”概念。
(3)认识几何形体,理解面与体的关系。
(4)学会区分左右,认识货币、时钟、日历等,萌生时间意识。
(5)喜欢自我动手操作,并大胆讲述操作过程。
b、自然概念
(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系,培养初步环保意识。
(2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象,培养对科学活动的兴趣。
(3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。
c、语言发展
大胆,较清楚地表达,主动与他人讨论。
能独立并生动地朗诵和讲述。
培养良好阅读习惯,并根据画面进行简单的情节创编。
培养良好的倾听习惯,能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。
(3)社会性发展目标
认识了解中国一些传统文化和节日,了解中国的少数民族与多文化的世界。
培养热爱自我的家乡,热爱祖国的情感,为中国斩成功而自豪。
主动与同伴交往,有合作意识和团体精神。
尝试自我解决活动中与同伴的矛盾。
构成开朗、乐观的性格,有必须的专注力,职责心和自控力。
(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。
开展识字活动,帮忙孩子积累必须的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识,能较准确地视唱一些简单的五线谱,并掌握初线的弹凑技巧,培养他们对音乐活动的兴趣,构成活泼开朗的性格。
(5)教学活动采取以小组为主,结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动,培养他们发现问题,解决问题的习惯和动手操作的潜力。
家长工作方面
1。透过家长会谈话、电访、家访和家园天地,家园联系册及时与家长沟通,家长了解幼儿园的状况。
2.带给新的教学理念,与家长构成共识,共同教育好孩子。
3.选举家长委员会成员,及时了解家长动态,做好家长工作。
推荐一些不痛不痒的心得体会和感想五
一、快乐章
“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落,同学们便欢呼起来:“放假了!放假了。”老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好!
二、痛苦章
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了。
为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。
母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业......但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
三、愤怒章
在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且,还失去了家长原有的地位。
回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫,妈妈推爸爸,爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理,自己放假在家,却不让父母睡懒觉,好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午,早饭都省了。
下午,我正在做习题。爸爸在外面喊了起来:“女儿,给我们倒杯水。”原来趁我放假在家,不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好,倒上一杯水,刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习,现在好,一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了,却成了服务生。
每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了。这个意识,在今年这个暑假特别强烈。
推荐一些不痛不痒的心得体会和感想六
对xxx同志的批评意见:
1、严格责任狠抓落实不够,有些工作部署抓得紧、督查落实跟不上。如在计划生育工作督查上,仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。
2、调查研究流于形式,蹲点调研少,到条件差的地方少。所联系的xxx乡自然环境恶劣,虽然多次到xxx乡开展帮扶工作和调研,但调研仅停留在面上,有的村还没有跑到,没有从质的层面解决xxx乡贫困落后的面貌。
3、部分与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上,多数是考虑教师的个人困难给予调动,但造成部分农村学校教师紧缺,调动后的岗位补充不及时,一些学生转学到城区,给城区学校造成大班额的问题。
对xxx同志的批评意见:
1、调查研究不够深入扎实,有时沉不下去,影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上,前期进行了大量调研,但调研时有“走马观花”的现象,目前重点区域灌溉问题都已经解决,但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。
2、对全县扶贫工作的重点、难点认识不足。在工作中抓落实不具体、不深入,点评多,指导少,创新意识开展工作不够。
3、工作中注重讲责任、交任务、压担子,帮助部门和基层理思路、教方法、破难题不够。
对xxx同志的批评意见:
担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。
对xxx同志的批评意见:
1对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。
对xxx同志的批评意见:
不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。2、在调查研究中,到村和站所听取汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。
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