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二年级过年买年货心得体会实用 二年级购买年货(九篇)

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二年级过年买年货心得体会实用 二年级购买年货(九篇)
2023-01-05 05:11:46    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

有关二年级过年买年货心得体会实用一

踏上跑道,

是一种选择。

离弄起点,

是一种勇气。

驰骋赛场,

是一种胜利。

朋友,

用你的实力,

用你的精神,

去开拓出

一片属于你的

短跑天地。

二年级运动会广播稿

我愿

把所有的气力

浓缩成这一声

呐喊

上帝为我们摆设了

诱人的终点

我将把它化作最后的声音

深藏在心底

徜若

胜利是一浑然的在意

那么

与其被成绩压在下面

我宁愿

宁愿只取

你潇洒的瞬间

有关二年级过年买年货心得体会实用二

一、指导思想

阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析

二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣,开始在阅读中享受快乐。他们学会了汉语拼音,能利用拼音进行正确、流利地朗读,并积累了一些常用的词语。但是,学生们还没有养成良好的阅读习惯,不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标:

“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低理解度,提高阅读质”。

1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;

2.培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生的知识面,尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学进度

五、教学措施:

1.二年级的学生阅读能力有限,而且在学生交流时教师无法参与其中,为营造更浓厚的读书氛围,师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢放手,引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

2. 学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受,讲讲自己喜欢的故事, 把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3. 组织丰富多彩的阅读比赛,展示阅读成果,品味阅读快乐。如:讲故事比赛、朗读比赛等等。每月要进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包括读书的质量,评选出优秀同学,进行表扬,以激发其他同学的积极性。

4.设计亲子共度读书卡,家长每天填写孩子的读书书目,读书时间。必要时,让家长们走进课堂,与孩子们共同阅读,带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”,营造温馨的家庭读书氛围。

有关二年级过年买年货心得体会实用三

本学期,我担任二(2)班的语文教学工作,二年级语文教学反思。经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有。在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比较顺利地完成了教育教学任务。现在,我对这个学期的工作做以下总结。

一狠抓基础知识和技能

在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写二年级语文教学反思二年级语文教学反思。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、教学方法

三、指导学生学习方法

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法

其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试二年级语文教学反思教学反思。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关,拓展知识视野

有关二年级过年买年货心得体会实用四

每个人的成长都离不开妈妈的细心呵护,我就是在妈妈的关爱下健康成长的。

我的妈妈中等身材,长着弯弯的柳叶眉,一双大大的眼睛,非常有神气,高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴,长长的头发远远望去像是瀑布一样美丽,这就是我和蔼可亲的妈妈。

妈妈对我的学习特别关心,她每天早上6点陪我一起背书。晚上我做完作业后,她会认真地批改,发现我不会的难题耐心地讲解,不让我放过一道难题。有一次考试,我做错一道简单的题,妈妈知道后不但没发脾气,而且语重心长地对我说:“你这样不细心,将来长大走到工作岗位上也会出错,祖国建设需要你们这批人才,你这么不细心,祖国怎能把重任交给你。”听到这话,我惭愧地哭了,我下决心以后做什么事都要细心,长大做祖国建设的栋梁人才。

世上只有妈妈好,有了妈妈的关爱和教导,我懂得了许多道理,学到了很多知识,我为有这么一位爱护我的妈妈感到骄傲和自豪!

关于妈妈的二年级作文2

我的妈妈不像我舅妈那样性格直爽,要说什么重要的事她会想好才说。所以,妈妈是一个很细心的人。

但是有时候她的性子有点急。晚上轮到我洗澡的时候,她喊了几声我都没有动,再喊几声,我还是没有动……妈妈生气了。赶过来,到我的房间里。冲着我发火了,我才去洗澡。

妈妈的口才也很好,买东西时很会讲价,天价也能被她讲成超低价。一块紫罗兰玉800元,她和小贩讲价,讲啊讲啊小贩就让步了,妈妈不甘心,知道还能再降,和小贩讲啊,最后终于杀价成功,800元的紫罗兰玉40元成交。你说,我妈妈是不是很厉害呢!

妈妈的兴趣广泛,喜欢看电影、看电视,听歌;炒股票的事也很内行,逛超市、逛街买衣服、走一天都不会喊累。妈妈不但爱好多,技能也不少。像炒菜做饭、十字绣、都做得很好。

我喜欢我能干的妈妈。

关于妈妈的二年级作文3

我有一个丢三落四的妈妈,她那眉毛弯弯的像小船一样,高高的鼻梁,身材不胖不瘦中等身材。

记得有一次我和妈妈刚从外面回来,那天天气闷热,我和妈妈到家门口了,妈妈一掏口袋,大叫一声“啊”,我就连忙问:“怎么了?”妈妈还没来得及回答我呢,就开车带着我去爸爸公司:“快上车,快点快点!”我一路心想:怎么了这是,一句话不说,出什么事了?只见妈妈一路心急的样子。直到到爸爸公司我才明白了,原来是妈妈忘带钥匙了,来搬救兵了。爸爸拿着钳子开始撬门了,只见爸爸拿着钳子使劲撬门,还是没打开,他热的满头大汗,爸爸一边擦汗一边撬门,我心想,开一次门还真不容易啊!爸爸打开们后对妈妈说:“你要是再丢三落四,就罚你洗一个星期衣服。”妈妈不好意思地笑了笑:“辛苦了,王先生!”我想以后妈妈再也不会丢三落四了。

哎!这就是我拿丢三落四的妈妈。

关于妈妈的二年级作文4

我的妈妈很爱自己的工作,对自己的工作一丝不苟,很努力的完成自己的工作。

有一天,我放学回家,等我写完作业,吃完饭还不见妈妈回来,家里人很担心,就在快出去找妈妈的时候,妈妈回来了。只见妈妈吃完饭又去忙她的工作了,妈妈回来的时候就已经很晚了,可妈妈现在又去做她的工作,每次都是晚八点,明天又要上白班,妈妈可真辛苦呀!等我长大了一定会好好孝顺家人的。

妈妈,你真伟大!

我的妈妈() 我的妈妈是一个贤惠的女人,而这就是她最大的特点。

妈妈平时对爷爷、奶奶悉心照顾,爷爷、奶奶需要衣服,妈妈就给买;还经常买吃的让

爷爷、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上学,妈妈就每天早上很早就起来给我们做饭,让我们吃好。

这就是我那妈妈的贤惠。

关于妈妈的二年级作文5

鸡蛋脸,一双大眼睛,乌黑的头发,中等的个子,挺瘦的,给人一种柔弱的感觉,我的妈妈待人可好了!

我是妈妈唯一的儿子,所以她十分疼爱我,每次有什么好吃的,她总让给我。

我家并不富裕,妈妈下岗了,全家就靠爸爸一个人的收入,每天妈妈都骑着那辆早该退休的自行车接送我,每天我都看见妈妈头上累得冒着汗珠。一天,我一算妈妈从家到学校之间来回共八次,而且我家又离学校那么远,路上还有几个上坡。一次下雨,妈妈一手骑车,一手打伞,我呢,一点也淋不着雨,下车一看,妈呀,妈妈身上和脸上都被雨水打湿了,她看看我惊异的神情,只用手一抹脸就说没事了,第二天她便咳嗽起来,我身上马上拥出一股暖流和歉意,妈妈是为了我才生病的!每次来客人,妈妈总先想到客人,比如吃饭,她等客人们吃完后,我无意中发现妈妈才端起饭碗,吃着剩下的菜,那时我总会鼻子一酸……

妈妈就是这样,为别人想得太多,为自己想得太少。

关于妈妈的二年级作文6

我的妈妈棕色的短发,戴着眼镜,鸡蛋似的椭圆的头型,很好看。她个子矮矮的,但是走路时身子挺得很直。她有好多高跟鞋,可是从来都不穿,几乎每天都穿着一双脏兮兮的球鞋,有时脱下鞋,脚好臭,但是我从不嫌弃她,每天晚上都要抱着她才能睡着。

她看起来很温柔,实际很凶。在我不听话时,总是责骂我,有时还会打我。她不允许我玩手机,也不让我看电视,天天都教我写作业,只要她检查过的作业就不会出错。

她是做陶瓷的,她喜欢有艺术感的陶瓷。虽然她是老板,但她从不天天睡大觉,而是早早地起床出门工作,很晚才回来休息。在我心中,她就是一个不怕辛苦,以身作则的好榜样。

她喜欢看书,也给我买了很多书。她喜欢爬山还喜欢旅行,也总是带着我去。长大后,我一定要带她去环游世界!

关于妈妈的二年级作文7

我的母亲是个有时宽容,有时严厉的人。

母亲如一根蜡烛,我们就是蜡烛下的读书人;

母亲如一棵大树,我们就是树下的小苗;

母亲如一张书桌,我们就是桌子上读书的那个人……

我们在困难的时候,母亲会来帮我们,我们在写不来作业的时,母亲会来给我们讲解,使我们豁然开朗。那感觉如同山重水复疑无路,柳岸花明又一村。我们生病时,母亲会送来感冒药,给我们喝,让我们尽快好起来。

母爱如水,母亲的爱是无法用句子来形容的。母亲常常把好吃的留给我们,把不好的留给自己,即使剩下一口,她想到的依然是我们。那次,母亲朋友给了母亲一个蛋糕,母亲一口都没有吃,而是省下来,全都给了我们。

母亲是伟大的,母亲为我们付出了很多,我们一定要好好孝顺她。

有关二年级过年买年货心得体会实用五

今天是爸爸的生日。早晨起床,我就向爸爸说:“爸爸,祝你生日!”然后,我拿出自己亲手制作的小礼物送给爸爸。爸爸得都成了一条线。我的小礼物就是很有纪念意义的礼物一篇精美的作文,我自己去收集资料,资料上的好词好句我把它移到我的作文的缺点上来。我再打草稿,我再慢慢地去构思,我再把作文移到信铅纸上来。就的一篇精美的作文。后来爸爸对我说:“小强,晚上我带你到外面去吃晚饭。”我听了高兴地说:“好呀,今天要好好为您过一个生日。”下午,妈妈从厂里打来一个电话说是晚上他要晚来一点,你们先吃好了。爸爸立刻追问,你为什么要来晚一点。妈妈说:“今天公司要搬家,要搬运许多东西所以看来没有空来吃饭了。”傍晚,妈妈还没有回家。于是,爸爸就带着我开着汽车走了。来到饭店,我看到那里非常热闹。吃饭请客的人非常多。我和爸爸走了进去。爸爸就叫服务员上菜。我们就开始吃了起来。我们边吃边说。说说笑笑,真是过得十分快乐。就这样我和爸爸过了一个快乐的生日。

爸爸的生日作文二年级2

今天,是一个难忘的日子,因为今天是贝贝爸爸的生日。贝贝心想:爸爸为了我们整天忙碌,今天一定要给爸爸过一个有意义的生日。

吃完中午饭后,妈妈和贝贝就开始准备。妈妈买了一个又大又圆的蛋糕,由于爸爸是警察,做蛋糕的师傅在蛋糕上裱了一个警察。贝贝也用自己的零花钱给爸爸买了一束鲜花,还做了一张贺卡,写上“祝爸爸生日快乐!”

很快到了晚上,可是爸爸还没回来。贝贝问妈妈:“爸爸怎么还不回来?”妈妈说:“可能今天单位加班,再等一等好吗?”贝贝和妈妈等呀等,终于,门开了,爸爸回来了。贝贝高兴地上前抱住了爸爸,对他说:“祝你生日快乐!”贝贝把鲜花和贺卡递给爸爸。爸爸看到桌子上的蛋糕,才想起来今天是自己的生日。爸爸搂着贝贝说:“你真是我的好女儿!”

贝贝先点燃蜡烛,全家一起唱生日歌。爸爸许愿之后吹灭了蜡烛。吃过蛋糕之后,爸爸亲着贝贝的脸说:“今天是最开心的一天,谢谢你贝贝。”

爸爸的生日作文二年级3

星期天,明明不知道是爸爸的生日,今天妈妈告诉他今天是爸爸的生日。明明高兴的跳起了舞!今天下午明明和妈妈去给爸爸去买生日蛋糕,回来了就在家里等爸爸回家。

晚上明明打开电视看了一个半小时的电视。等一会妈妈说;“明明关住电视等会爸爸就会来了。”他等啊等爸爸一直没有回来。爸爸去哪了?等一回爸爸回来了。

他也去买了一个大蛋糕,这下爸爸有两个大蛋糕了!明明一家人开开心心的给爸爸过了个生日。

爸爸的生日作文二年级4

时间永不会停,随着时间的推移,我也在蜕变。

——题记

生日,对每一个人来说,都是终生难忘的。在这个重要的时刻,很多人会写自己,但我写的生日的主角并不是我,而是我亲爱的爸爸。爸爸的那次生日,是我印象中唯一过的一次。那一次,爸爸老了一岁,我也成熟了许多。

阳光透过窗户斜射到小屋里,床头的闹钟无情地将我从美梦中拽出来,关掉闹钟,本想再睡一会儿,但脑海里忽然闪过一件事,我一个激灵坐了起来,把刚进来的姐姐吓了一大跳。“姐,今天老爸生日。”我提醒她。

“我怎么会忘掉,哦,还有,今天老爸出走了,估计晚上才能回来。”姐姐低声说。

太棒了,爸爸上午不在家,正好有利于我和姐姐实行计划。

早在几天前,我和姐姐就算计着爸爸的生日。爸爸整天忙工作,每一年他都会将自己的生日忘掉。好几次,我都劝爸爸把生日补上,他却不以为然地说:”过去都过去了,还补它干嘛。”无论如何,爸爸今年的生日一定得过。

我的睡意早已烟消云散,和姐姐一起开始活动起来。我们先把房间收拾了一遍,因为那样挂上装饰品才会好看。房子收拾完了,我们用积攒的钱出去买装饰品和蛋糕,回来以后,给房子化上妆,原本普通的小房子,顿时变得焕然一新。

我一直期待着夜幕的降临,脑海中闪现了许多爸爸回来的情境。我渴望爸爸赶快回来。这个下午,我的时间是按秒计算的。终于,夜幕笼罩了这个城市,天空缀满了星星,爸爸的身影越来越清晰。爸爸刚跨进门,我和姐姐同时说:“爸爸,生日快乐!“

爸爸一时愣住了,当他明白眼前的一切,泪从他的眼中涌出。

我看见爸爸哭了。不知是感动的还是伤心的。”祝你生日快乐,祝你生日快乐。“当全家人为爸爸唱起这首熟悉的旋律,爸爸笑了,笑的时候眼里含着的泪顺着嶙峋的脸颊流了下来……

这次生日,我永远不会忘记,那是爸爸第一次在我们面前流泪。或许有高兴,高兴我和姐姐为他办生日;或许有心酸,心酸他这么多年来所受的苦;或许有无奈,无奈让不能我们过上更好地生活。

爸爸的生日作文二年级5

爸爸的生日说来也巧,恰好是六一儿童节那一天。平时爸爸工作忙,难得能回家一次,但是他生日那天再忙也要抽出时间回来吧?这不,那天晚上晚饭之前,爸爸就回家了。

爸爸回来的时候手里提着一个大蛋糕和一大束鲜花。我高高兴兴的迎了上去,帮爸爸接过手中的东西。问了爸爸才知道,这些原来这是爸爸单位给员工过生日的福利啊。我和妈妈把爸爸拉到餐桌旁,给爸爸献上了我们准备的礼物。妈妈的是一桌美味的饭菜,我的礼物则是一个烟灰缸,我希望爸爸把这个烟灰缸放在他的办公桌上。爸爸笑着谢过了我们的礼物。

然后我就迫不及待的拆开了蛋糕盒,把里面的生日帽子叠好,戴在爸爸的头上,然后在蛋糕上插上蜡烛。一切准备就绪后,我朝爸爸笑着说:“老爸,今天是你的.生日,快点许个愿望把”爸爸点了点头,虔诚的闭上眼,双手合十,几秒种后就睁开眼,大口吹灭了所有的蜡烛。之后我们就和爸爸一起切蛋糕,吃晚饭。

我希望爸爸所有的生日我都能陪他一起过,希望这个愿望一定能成真!

有关二年级过年买年货心得体会实用六

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是玉峰街实验小学二年级三班的商思桐,我今天演讲的题目是《感恩》。

古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度,是一种思想境界,是一种高尚品德,更是一份责任。

作为学生的我们,最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室,为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场,为我们提供了锻炼身体的好去处,还有电脑室、多功能教室等等,无不是学校对我们奉献出无私的爱!

同学们,我们应该怎样感恩学校呢?在我看来,对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施,改掉那些不好的行为习惯!记得有一次下课后地上一张废纸,我赶紧跑过去捡起来,老师当面表扬了我,要同学们向我学习。今后只要见到废纸,同学们就会主动捡起。教室里边比以前干净多了。所以,当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……

在家里,作为孩子的我们,还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起,父母就多了一项繁重的负担,那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。我们应该怎样感恩父母呢?在学校,我们要更加努力地去学习,用优秀的成绩来报答父母。在家里,我们要做一个懂事听话的好孩子,不仅把自己的事情做好,还要帮父母做一些家务活,减轻他们的一些负担。

当然,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!因为常怀感恩之心的人是幸福的!

我的演讲完毕,谢谢大家!

有关二年级过年买年货心得体会实用七

进入二年级的你仍然是那么乖巧文静、纯真可爱。不一样的是你的字写得越来越工整,画画得越来越漂亮了。你还有一个让同学们都羡慕不已的优点,那就是你的主动学习的精神。你总是聚精会神地听每一节课,更会在课后主动查字典、看参考书,巩固课堂上学到的知识,也学习更多课外的知识。只可惜你不大喜欢把自己的聪明才智向我们展示。在下学期里,你能试着更大胆、更积极地表现自己吗?期待你的表现!

你乖巧文静,纯真可爱,和同学们相处融洽;你沉着认真,上课总是聚精会神地听课;你还关心同学,上课看到同桌不认真,你会很友善地提醒他专心听讲。在学习上,你有很强的上进心,希望能取得更好的成绩,收获更多的知识,所以你能做到专心听课,按时完成作业。但是老师希望你在作业质量上有更大的改进,把字写得更好,及时更正作业中的错误,这样你的学习会更有成效。在课堂上,你也可以更大胆地表现自己。期待下学期里你的出色表现!

你是一个聪明的孩子,不管什么难题都难不倒你;你是一个勇敢的孩子,遇到问题总能毫不畏惧地向老师提出来;你是一个活泼开朗的孩子,和同学相处积极踊跃,小朋友们都很喜欢你。但是你也有听课不认真的小毛病,你总是把课堂上宝贵的40分钟浪费在乱写乱画、撕小纸片和摆弄小东西上。所以在学习上,你并没有充分发挥自己的潜力。老师希望,你能在以后的学习中改正不好的听课习惯,争取更大的进步。期待更出色的你!

你聪明过人,不管是容易的或复杂的问题,你总能又快又好地回答;你关心班级,会主动提出帮班级复印资料;你活泼开朗,总能和同学们打成一片,开心地玩耍;你热情有礼,见到老师,总是满面笑容地问好。每次看到开心的你,老师也会受到感染,变得高兴极了。可是,你也有不细心和爱迟到的小毛病,你会把简单的字写错,把容易的题做错,会在早自习上了一半才匆匆忙忙地进教室。真希望下学期里你能改掉这不好的习惯,期待看到更完美的你。

你爱笑爱闹,和小朋友们相处融洽,有很多好朋友;你聪明好学,课外积累了许多知识,诸如“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”、“不听老人言,吃亏在眼前”这样的熟语你熟记于心,还能合理运用;你关心同学,热爱集体,还主动提出当班级的卫生委员,关注同学的健康状况,保持班级的整洁美观。你是这么可爱,老师和同学都特别喜欢你。只是希望你在以后的学习中能更遵守课堂纪律,不说小话,能做到吗?

老师惊喜地发现,这个学期里你的学习有了小小的进步,作业能按时按量完成,真是一个了不起的飞跃!在和同学的交往中,你也比以前更开朗自信,所以有越来越多的同学喜欢和你做朋友了。看到你的进步,老师真是高兴极了!只是在学习上,你要看到自己的不足,还要用更多的时间和决心来弥补这些不足。期待看到学习更主动更出色的你!

你是一个活泼好动、聪明伶俐的小男孩,和小朋友们相处融洽。你完成作业很认真,字总是写得端端正正,工工整整。特别是日记,总能写得字句通顺、辞藻优美,让同学们听了羡慕不已。你还特别有爱心,每一次捐款,你都很积极,很踊跃。你有着这么多优点,老师同学都非常喜欢你。只是在学习上,你还不够主动;上课的时候也总是坐不住,听课不专心;还有不主动交作业的小毛病,希望在下学期里,你能一一改正这些缺点,争取更大的进步! 你纯真可爱,活泼开朗,和同学们相处融洽;你聪明伶俐,爱思考,遇到不明白的问题,你总是大胆地问老师“为什么”;你能干乖巧,总想帮老师做事情,而且把老师交代的事情完成得很出色。这个学期你的学习也有进步了,作业能按质按量完成,上课也开始主动回答问题了。看到你的这些变化,老师别提多高兴了!希望在下学期里,你听课能更专心,字能写得更漂亮,学习更主动,加油!

你是一个美丽乖巧,多才多艺的小姑娘。穿的衣服整洁漂亮,令人赏心悦目;写的字工整漂亮,令人羡慕不已;画的画栩栩如生,让人赞不绝口;写的日记字句通顺,构思巧妙,让人百看不厌。你有着这么多优点,老师同学都特别佩服你。只是你做事慢的小缺点在这学期里还没能彻底地改正。希望在下学期你能继续努力改正不足,争取更大的进步!

你文静乖巧,喜欢和老师同学聊天、交朋友;你学习认真,上课专心,作业也完成得很棒;你能干懂事,喜欢帮老师做事,喜欢帮助同学,老师同学都特别喜欢你。你这么可爱,这么优秀,应该多多表现自己啊!为什么无论是上课还是课间,你都喜欢选择沉默,静静地看着,听着别人表现呢?真希望你能变得更勇敢,更大胆地展示自己。你能做到吗?

你平时说话和气,性格内向,能做到礼貌待人,老师很喜欢你。但上课时你也会变得不专心,开小差,或者埋头做自己的事,所以学习成绩不理想。老师相信聪明的你,下学期能一一改正不足,上课专心听讲,按时完成作业。这样,你的学习一定会有进步,你愿意试试吗?老师还希望你上课能积极发言,你能做到吗?

你能写一手好字,端端正正,工工整整,令人赏心悦目。你的日记也写得棒极了,构思巧妙,书写工整,结构完整,条理清楚,每一次交流优秀日记,总少不了你的。你机灵可爱,在学习上也很有天赋,只是在学习中,你并没有充分发挥出你的潜力,你上课的时候还不够专心,思考问题不够积极,缺乏主动性。希望在以后的学习中,你能改掉坏习惯,取得更优异的成绩。

有关二年级过年买年货心得体会实用八

一、 本班少先队队员情况分析:

本班学生在这学期共18人,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。

二、 工作分类:

一、五项竞赛工作

这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学年可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励。

2、设立“一带”检查员

一带,具体说是戴红领巾。每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的一戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理。 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。

3、班长进行协调工作

班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系电话,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了。

另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

4、黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

三、少先队工作思路:

1、 认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。

2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。

4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

四、工作安排:

九月份

1、五项竞赛开始

十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、老人节慰问活动

十一月份

1、五项竞赛小结

2、讲故事比赛(一-三年级)

1、迎元旦大合唱比赛

一月份

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作。

有关二年级过年买年货心得体会实用九

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

延承一年级,继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。

三、达到目标

(1)阅读浅显童话集、寓言集;

(2)诵读古诗;

(3)学会做一些填充式阅读笔记;

(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。

(5)积累一定的成语、格言、警句,背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);

(6)读完一本必读书,推荐书目等,学年阅读总量不少于3万字。

(7)完成课外语文20篇。

与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。

四、阅读教学的方法及进行措施:

1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。

2、鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3、每天语文课前,抽出5分钟交流课外阅读小故事,学生全面参与。

4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛,十一月份的、古诗文朗诵、手抄报比赛等。

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