二年级公益劳动心得体会及收获 二年级志愿者活动心得与收获(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关二年级公益劳动心得体会及收获一

１、认识“委、补”等８个生字，会写“员、青”等１０个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；愿意为他人服务。

识字、写字。

理解为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。

本课识字量不大，可以在指导学生自读课文的基础上，采用交流读与评价读相结合的方法，来帮助学生识字。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是说出这句话是需要勇气的，特别是小学生，“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事情本身。因此，教师要引导学生理解课文内容，对自己要有信心。

１、板书课题，学生质疑，读了课题后，你想知道什么？

２、学生畅所欲言。

１、自读课文，读准字音。

２、同桌互读，互相正音。

３、小组分自然段朗读。

４、全班齐读。

１、默读课文，想一想，“我选我”这句话是谁说的？我选我干什么？

２、再自由读课文，告诉大家自己读懂了什么？

３、指导有感情朗读。

４、讨论交流：

为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。

⑴ 自由发言。

⑵ 齐读最后一个自然段，进一步体会。

１、师生表演。

２、小组内表演。

３、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。

１、出示生字卡片，已经和生字成为好朋友的大声叫出朋友的名字。

２、找一找：

师出示生字卡片，生从文中找出它的朋友，并叫出他们的名字。

有关二年级公益劳动心得体会及收获二

看到你和同学们友好相处，老师为你高兴；看到你越写越好看的作业，老师为你欣喜；我知道，你是一个好学上进的孩子，这一学期，在你的努力下，你取得了很大进步，祝贺你！但老师还希望你课堂上能主动举手发言。

看到你读书的样子真可爱，课堂上也能看到你的小手高高举起，你的字要写很漂亮，如果多练习练习，一定会更加棒的！老师真希望看到课堂上你端正优美的坐姿，老师期待着这一天！

你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，成绩优秀，热爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，多给自己展示的机会，来年取得更大的成绩！

喜欢你的文静稳重，爱劳动。讲礼貌，喜欢你的勤学好思，善于观察生活，书面语言表达能力很强，喜欢你认真学习的态度，作业总是那么清秀美丽，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！

聪明的你非常爱动脑筋，成绩优秀，课上也总能听到你积极响亮的发言。这学期你的字迹也变得工整、漂亮了，老师真替你感到高兴，老师希望你不骄不躁，继续努力，美好的明天属于你。

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你再加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。

看到你这学期的改变，老师为你感到高兴，不过要想取得更大的进步，还要持之以恒，不断坚持哦。期待看到你更大的进步！

你是个文静、诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，这学期成绩取得了很大的进步，希你今后继续努力，争取取得更好的成绩。

老师发现你变得越来越懂事,越来越勤奋了。你在这学期里学习有很大的进步，老师为你的进步感到十分高兴，希望你在课堂上举起高高的小手积极回答问题，争取更好的成绩！

你是个让老师放心的小女孩，做事认真，一丝不苟，能认真完成作业，字迹优美，成绩优秀，还是老师的得力助手。马上你就要升入二年级了，继续加油，美好的明天属于你。

活泼好动，思维活跃是你最大优点。老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。忘不了课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声，希望你继续加油！

你是个聪明的男孩子，学习上你虽然很辛苦，但不够自觉，作业有些潦草。“学海无涯苦作舟”，要想成绩好，还得多下苦功，全身心投入到学习中去吧！

聪明的你非常爱动脑筋，成绩优秀，课上也总能听到你积极响亮的发言。不过老师希望你的字能写得更大方点会更好。老师希望你不骄不躁，继续努力，美好的明天属于你。

一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，

所以成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，认真完成作业，为自己争一口气，也为班集体争光。

你是个让老师放心的小女孩，做事认真，一丝不苟，能认真完成作业，字迹优美，成绩优秀，还是老师的得力助手。孩子，你真的很棒！继续加油哦！

你是一个聪明能干，而且做事很负责任的小女孩。老师喜欢听你响亮的回答，喜欢看你锁紧眉头认真思考的样子，也喜欢看你写得工整漂亮的作业。孩子，你真的很棒！继续加油哦！

在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你对人有礼貌，团结同学，字写得很漂亮，若能在学习上多下点儿功夫，老师相信，你会很棒的。加油！

你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，你尊敬老师、团结同学、关心集体。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。若你能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样帅气。继续加油吧！

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，字也写的工整了，这学期学习也取得了很大的进步，老师真替你感到高兴。

课堂上，你能大胆响亮地回答问题；课间时，你能积极参加各项活动。你对人有礼貌，能认真完成作业，字也写得非常漂亮。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，课上总能听到你积极响亮的发言。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案。希望你继续努力，争取更大的成功。

你刻苦好学，勤奋踏实。但老师希望每天都能看到你工整漂亮的作业，希望看到你课上高高举起的小手，老师期待你的表现。加油！

在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你的声音细腻、字迹优美。课堂上你总能专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你学习认真，接受能力强，反应快，字写那么漂亮，老师为有你这样的学生而骄傲，只是有时候字迹也会显得有些潦草，希望你继续努力，争取更大的成功。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。

你在学校是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，你将会成为一名优秀的学生。

你是个诚实，憨厚的男孩，热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。老师喜欢看到你课堂高高举起的小手，喜欢你回答问题的样子。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，课堂上能更加大胆回答问题，那么，你一定也会是个优秀的学生。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，多给自己展示的机会，争取取得更大的成绩！

你是一个非常文静、可爱的小女孩。你那甜美的笑容以及举手发言的摸样都给老师留下了深刻的印象。这学期，你在学习方面取得了很大的进步，老师真替你高兴，学习贵在持之以恒，希望你能每时每刻都能严格要求自己，相信你的未来会很精彩。

你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做三好学生。

你是个让老师放心的小女孩，做事认真，一丝不苟，能认真完成作业，字迹优美，成绩优秀，还是老师的得力助手。孩子，你真的很棒！继续加油哦！

你是一个聪明、可爱的男孩，也很有礼貌，在课间总能听到你有礼貌的问好声。喜欢课堂上你高高举起的小手，喜欢你回答问题的响亮，喜欢你朗读时的模样！可是你也有淘气的时候，和同桌说悄悄话。希望你赶走“小毛病”，做个更加优秀的好孩子！

真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你稳重的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！希望你以后能以更高的要求严格要求自己，上课更加认真，工作更加认真负责，老师相信，你一定会更加优秀的。

你是一个思维很活跃的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你在学习上的热情不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够认真，老师期待着你的进步！

你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉，老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，老师相信你能做到。

你就像只快乐的小鸟，是我们班的“开心果”，老师、同学们是那么的喜欢你，更让老师高兴的是，这学期老师终于看到了你一手漂亮的好字，相信你在新学期里，有更出色的表现，努力！

这学期你的成绩稳步上升，这和你的努力和坚强的毅力是分不开的。但老师好希望有一天能看到你整洁娟秀的字。记得咱们经常说的一句话吗？对，坚持就是胜利！希望你不断坚持，你会更出色的。

这学期，你的进步好大啊，老师真为你高兴。这学期，你比以往更加努力，能坚持认真按时完成作业，虽然字迹有时不够整洁，但足以让老师感动。希望你能继续努力，期待下学期更大的.的进步。加油吧，你能行！

你是一位活泼乖巧的男孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答，知识面广，课堂上总能看到你举得高高的小手。作业按时完成，却写得很马虎，学习上不要怕辛苦，记得天天复习，在书写上下苦功夫，相信你会更加出色。

你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你课堂上高举的小手以及精彩的回答，老师由衷的兴奋，你的努力没有白费。希望继续加油。

你是个大方、诚实的好孩子，关心集体和他人的事，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松容易的事，在希望在学习上你能做好主动和自觉，做个优秀的好学生。

你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了很大进步，希望今后继续努力，争取更大的进步。

你是一位文静、可爱的孩子。每次的作业都能欣赏到你那工整的字。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。课堂上的回答声音是那么小，即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，老师多么希望你能来问一些问题，大胆的发表自己的想法，下学期一定能做到的，对吗？

你聪明、活泼而又带点害羞。每次的值日工作都能出色完成。作业每次都能按时认真完成，还能欣赏你那整洁娟秀的字。不过老师希望在课堂上能多多看到你高高举起的小手，能做到吗？

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希望你今后继续努力，争取更大的进步。

你是个天真、好学的孩子。学习认真，成绩名列前茅，作业按时完成，上课积极动脑、发言，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希望今后改掉这点小毛病，争取更好的表现。

你是个认真、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星。课堂上，老师喜欢看着你那双专注的眼睛，喜欢听到你那精彩的回答。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看多积累，应记住：“书籍是我们进步的阶梯”。

尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩优异。可惜的是你有时会说悄悄话，希望你在下学期能改正，那么老师、同学会更喜欢你，努力吧！

每当我望着你认真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，心里有说不出的高兴。老师想：这就是那个害羞而且基础不好的新插班生泽钊？才几个月的时间，你就像变了个人，取得了很大的进步，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！老师期盼着下学期你有更大的进步。

你就像只快乐的小鸟，你的大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧，老师、同学们是那么的喜欢你。你是老师的好帮手，领着大家进行早读，督促同学们的学习。你还是同学的好榜样，常常帮助他们，怪不得同学都喜欢围在你身边。老师希望你能更加努力学习，相信你会赢得更多的掌声！

在老师眼里，你是一个非常可爱漂亮的孩子。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个懂事稳重的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。在学习上，作业按时完成，上课精神集中，但作业书写马虎。老是希望你新学期改掉这些小毛病，在学习上多下苦工，这样大家就更加认可你，要加油啊！

你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了很大进步，希望今后继续努力，争取更大的进步。

在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’，老师希望你能把好这个度。老师发现，这学期以来，你上课变得那么的认真，而且经常能看到你高高举起的小手，还能听到你精彩的回答。老师为你高兴，希望你能坚持！

你对待同学热情大方，甜甜的笑脸中透出你心灵的善良。文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师想精彩听到你响亮、悦耳的回答问题的声音。愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？

扎着长长的马尾辫子的你是个听话的好孩子。尊敬老师、团结同学、热爱劳动，但是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希望你今后继续努力，争取更大的进步。

你是个乖巧、好学的孩子。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希望你今后继续努力，争取更大的进步。

有关二年级公益劳动心得体会及收获三

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。

三、达到目标

(1)阅读浅显童话集、寓言集;

(2)诵读古诗;

(3)学会做一些填充式阅读笔记;

(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。

(5)积累一定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);

(6)读完一本必读书，推荐书目等，学年阅读总量不少于3万字。

(7)完成课外语文20篇。

(一二年级新课程标准阅读要求：“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。)

与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。

四、阅读教学的方法及进行措施：

1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。

2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3、每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。

4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。

5、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。

有关二年级公益劳动心得体会及收获四

今天下午，我和妈妈、爸爸买了文具盒回家时，我感觉天气很闷热。突然一阵大风，吹得数枝乱摆，我抬头一看，啊!满天的乌云黑沉沉的压下来，小燕子飞得很低，小鱼儿们游出水面。

我想:一定是要下雨了吧。正说到这儿，小雨点就飘到了我的身上。路上的行人加快了脚步。过了一会，路上的行人变少了，雨也下大了。

当我走进家门时，仿佛听见小树在说:“下吧!下吧!我要长大。”哗哗的雨水听了，下得更欢了。

哗哗哗……

今天下午，我和妈妈、爸爸买了文具盒回家时，我感觉天气很闷热。突然一阵大风，吹得数枝乱摆，我抬头一看，啊!

满天的乌云黑沉沉的压下来，小燕子飞得很低，小鱼儿们游出水面。

要下雨了 2年级3班 今天下午，我和妈妈、爸爸买了文具盒回家时，我感觉天气很闷热。突然一阵大风，吹得数枝乱摆，我抬头一看，啊!

满天的.乌云黑沉沉的压下来，小燕子飞得很低，小鱼儿们游出水面。我想：一定是要下雨了吧。正说到这儿，小雨点就飘到了我的身上。路上的行人加快了脚步。过了一会，路上的行人变少了，雨也下大了。当我走进家门时，仿佛听见小树在说：“下吧!

下吧!

我要长大。”哗哗的雨水听了，下得更欢了。哗哗哗……

一天，小燕子和妈妈去找食物。天气晴朗、空气新鲜。突然，乌云滚滚，几片淘气的乌云挡住了太阳。雷公公生气了，敲响了大鼓，电婆婆也划破了天空。

燕子妈妈说：要下雨了，我们飞低一些去找食物吧!小燕子天真地问：为什么呢?燕子妈妈说：要下雨时，空气里的水汽会将昆虫的翅膀沾湿，昆虫将无法飞高。这时我们在高空中无法捉到虫子，便要飞低来捕食了。

小燕子对小树说：要下雨了。小树开心的说：下吧、下吧，我要长大。不一会儿，小雨点儿，从天空中飘落下来。

一天，蚂蚁们觉得特别的闷热，探察蚁发现一大片乌云正在慢慢地飘来，它急急忙忙地跑回窝报告蚁王：“蚁王，快下雨了!您让大家搬家吧。”蚁王听了，马上下令：赶紧搬家，声音未落，所有的蚂蚁都忙碌起来了，就连蚁王也在搬食物，它们经过半个小时的奋斗，终于把家搬到了安全地带。

不一会，大雨像泉水一样倒泻下来，蚂蚁们齐声喊：“下吧，下吧，我们不怕!”

在一片茂密的树林里，住着蚂蚁的一家，蚂蚁的一家过得非常幸福的生活。

一天，蚂蚁爸爸在树林里散步，忽然，看到天空中乌云翻滚，就急忙跑回家，对小蚂蚁们和蚂蚁妈妈说：“快，快，我们快搬家。”小蚂蚁们不解地问：“我们住得好好的，为什么要搬家呀?”蚂蚁爸爸解释说：“因为快要下雨了，如果我们不往高处搬的话，我们会被雨水淹死的。”小蚂蚁们听了，立刻行动起来，有的一人扛着面包，有的两人扛着粮食??他们齐心协力，就把粮食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它们刚把家安顿好，就下起了倾盘大雨，小蚂蚁们说：“下吧，下吧!我们不怕。”

有关二年级公益劳动心得体会及收获五

在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以下方面展开工作：

一、学生基本情况

本班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、班级管理目标

1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质。

2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣 ，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力。

4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。

三、班级管理措施

(一)常规教育方面

1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律

要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级明星的重要条件。

2、课间纪律

丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

3、路队纪律

利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

(四)班干部的培养方面

开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)其他方面

1、协调与家长的关系，开好家长会。

经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、活动安排：

九月份：

1、开学典礼，进行安全教育。

2、加强一日常规训练与检查。

3、庆祝教师节活动。

十月份：

1、对学生进行安全法制教育。

2、国庆活动及庆“国庆”活动

十一月份

1、组织学生参加课外活动。

2、保护环境主题活动。

十二月份

1、对学生进行端正学习态度教育

2、加强一日常规训练与检查

3、加强日常行为规范教育

一月份

1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练

2、组织好学生的期末复习迎考工作

3、对学生进行操行评定

4、组织好学生的期末考试

5、发放素质报告单，安排学生的寒假生活。

有关二年级公益劳动心得体会及收获六

随着炎炎夏日的到来，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娱乐活动了，不过，却有很多同学在游泳的时候，却没做好游泳安全准备，导致自己溺水。所以，我们每一个人都要在游泳的同时，做好防溺水的准备，为此，我提出一些建议。

不去水库，河边溪边等危险的地方游泳，应该要去正规的游泳馆游泳，在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2到4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

这些，就是我们防溺水的小方法，希望每一个要去游泳的同学都能够去注意这些，不要让自己的生命陷入危险之中。

自六月份来，我们班响应学校的号召，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题活动。我们是这样开展的：

首先，出一期“珍爱生命，预防溺水”的专题黑板报，大力宣传“珍爱生命，预防溺水”的重要性。

接着，同学们认真地读防溺水安全“六不准”，反复地诵《防溺水安全三字经》和《防溺水安全儿歌》。

最后，我们班召开了一个“我们爱生命，防溺水”的主题班会。在班会课上，同学们有的诵读了防溺水安全“六不有的朗诵了《防溺水安全三字经》，有的朗诵了《防溺水安全儿歌》，还有的讲讲了解到的有关溺水的事情，并谈了自己的感受。

通过这些活动，全体队员了解了许多预防溺水的知识，懂得了一些预防溺水的方法，并且在以后的生活中会时刻注意。

青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提高青少年儿童的综合素质，异常是少年儿童的学习本事、生活本事、生存本事，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。其实溺水是能够避免的。

少年儿童天性好动，他们对生活的一切新奇刺激反应敏感，好奇心强，喜欢冒险，同时由于他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的'危及安全的因素认识不够，因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如，几个同学一齐去江边游泳，这很危险：如今江水污染严重，对皮肤不好，再加上采砂使得水域情景复杂。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。

溺水的主要原因是不知水深浅，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈觉得安全了，素不知这些简易救生圈一扎就破;对水下情景不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。所以我们因该注意以下几点：

1、不到瓯江边游泳。

尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。

2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。

马上就是暑假了，到了暑假，是每个学生都非常自由的时候，而在暑假，由于天气炎热，游泳就成了许多人的必备项目了，不过，在游泳的时候，我们要注意暑假防溺水。

我们不能去水库游泳。水库的水不仅深，而且上下温差大，人下水以后，很容易发生安全事故，如果没有注意安全，溺水后没有及时救治，就很可能发生安全事故。仅仅在浪坑水库，今年就发生了三起溺水事故，其中一人还带了救生圈。而近几年，不断有人在水库因游泳而淹死。虽然水库边常常有人巡逻，但也无济于事，溺水死亡的事故还是时有发生。

因此，我们要去游泳馆，游泳馆里有专门的教练及救生人员，因此，我们的安全是有保障的。但是，有的人却不想到游泳馆里去游泳，也许是为了省钱，也许是因为嫌游泳馆太挤，他们去水库游泳。

为了过一个清凉舒服的夏天，我们应该防溺水，特别是暑假，更要做好暑假防溺水的准备。