2023年三月份线上学习心得体会(优质15篇)

总结心得体会不仅是对自己的一种回顾，也是对他人的一种分享和借鉴，有助于推动共同进步。如何撰写一篇较为完美的心得体会是一个值得探讨的问题。以下是一些优秀同学的心得体会，值得我们认真学习和借鉴。

三月份线上学习心得体会篇一

原定于20xx年2月9日正式开学的日子，由于新冠状病毒的肆虐而不得不延迟，但停课不停学，为了不耽误学生的学习，学校迅速安排了所有科任老师开网络教学。网络教学我还是头一次接触，作为一名班主任兼语文老师，对我来说也是一次锻炼。网络教学经历了手忙脚乱的头两天，我在摸索中理清一丝头绪，家长们也从最初的焦急抱怨甚至怀疑教学质量的心态，转变到现在每天主动监督孩子们的网络学习，而我班同学们也都自觉积极参与线上学习，网络学习开展有条不紊，我摸索出一些方法了。

首先，我明确了我每天的工作，主要有，班级群信息的及时回复，学生和家长反馈的问题及时解决沟通，晨读打卡提醒、课前到位、监督汇报、作业上交情况总结等，对于语文学科的.备课熟悉教材、布置作业、检查生字词抄写巩固、检查听课笔记、检查朗读音频、检查背诵视频、批改习作练笔等。下面我就自己在网络教学中具体是如何去做的简要说一说吧，作为一名班主任，在班级管理工作方面，我主要做了以下几点:。

第一，确保每名学生都参与到网络学习中来，每位学生至少有两名家长进入群，这样便于及时沟通了解监督、跟进学生的学习，没有参与线上学习的学生一一电话联系家长，了解原因，说服家长主动监督，鼓励学生积极参与。

第二，明确学习时间，把学习时间表、作业完成时间结点，发布告知家长和学生，大家一起按照规定的时间安排学习，按时完成作业并及时上传，有时间观念，养成一个守时的好习惯。

第三，明确学习内容。把语数两科教材电子版、练习册电子版、对应的学习链接等提前发布，告知家长和学生，大家做到心中有数，也方便家长了解孩子的学习内容，从而更好地检查子女作业、监督子女的学习。

第四、与家长保持联系，及时沟通学生的学习异常情况，针对学生不学习，不完成作业的问题，了解原因，一起想办法解决，共同管理学生在家的网络学习，因为三年级学生，心智尚不够成熟，自制能力差，在家相对宽松的环境学习，家长的监督管理起到很大的帮助作用。

第五，采用统一的学习软件，大家统一进度，告知学生家长统一下载钉钉软件用来上传各科作业，这样上传作业的图片秩序井然，老师一对一批改反馈，效果也比较好。

其次，我简要说一说作为一名语文老师我在工作当中是如何去做的。

第一，必须要熟悉语文教材，钻研教材，明白重难点，才能在辅导时做到心中有数。

第二，布置作业，布置作业要有针对性。作业的目的是促进知识的消化，强化对知识理解，作业是巩固知识的重要途径，作业难度应适中。语文作业布置内容包括朗读课文、背诵古诗词日积月累，生字词抄写巩固、听课笔记、课堂作业、单元综合练习、每周习作练笔等。每天的语文作业时间，我是这样安排的早上8：20-:8:40早读，9:00开始网课学习，做学习笔记。中午适当休息，下午14:00开始学习。

体强调、纠错，每天对学习态度端正，作业完成认真优秀的同学在班级群里进行通报表扬，并进行累计积分奖励，(奖励的奖品等开学再发)，用来激励学生认真学习，提高学生的学习热情。对于作业不完成学习懈怠的同学，及时联系沟通，提醒家长注意监督。

以上是开展网络教学工作中我的一些不妥的做法，欢迎大家的批评指正，我相信在的网络教学众多的老师中，有许多多多的好老师，经验丰富，做的比我更好，我应该多向她们请教学习。灾难面前，我们都渺如微尘，但每一个生命都值得被守护，病毒阻挡了孩子们返校的进程，却阻挡不了孩子们对知识的渴求。疫情虽然还未过去，但我们已经迎来春暖花开，重返校园了，相信接下来不久，全国的孩子们都可以像我们一样坐在窗明几净的见到我们的老师和同学们。

三月份线上学习心得体会篇二

非常有幸能参加这一次深度学习。平时一日生活中我们比较迷茫，聆听了叶教授的授课后，让我了解到幸福课程的教育理念和教育意义，幸福课程有一个强大的教师群，可以帮助我们老师解决在实践过程中遇到的问题，可以一起去探讨，一起去解决，也提高了我们的教育能力。

好的课程是能够激发孩子们的探索欲望，真正的让孩子们成为学习主体。很喜欢这种正能量的.幸福传递，我们以前总是为做主题墙而烦恼，现在，我们会把孩子们学习的内容直接放到主题墙上，从而减轻了教师的负担。

通过这次学习，让我体会到自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。我们不仅要学习专业知识，还要学习每位老师优秀品质与实践经验，在以后工作生活中，我会继续努力学习与创新，培育我们祖国未来的花朵。

三月份线上学习心得体会篇三

近年来，随着网络技术的迅猛发展，线上学习已经成为了人们获得知识的一种新途径。在线上学习的过程中，我们不仅可以自由选择学习的课程和时间，还可以通过互联网获取最前沿的知识，提升自己的综合素质。在此，我将从个人的经验入手，谈谈我的线上学习心得和体会。

与传统的教育方式相比，线上学习的优势主要有三点：一是时间上更加自由，可以随时随地进行学习，无需受到地点和时间的限制；二是涵盖的领域非常广泛，不仅能够帮助人们了解课堂之外的知识，同时也能助力职场加速发展；三是资源充足，可以通过网络对最新的科技进展和新技术进行学习，领先于时代的发展趋势。所以，线上学习已经成为越来越多人接受的一种学习方式。

我在大学期间曾经利用网上学习平台学习了许多知识。在平台上，我可以进行自主学习，按照自己的节奏做作业和阅读课程资料。同时，我也可以与同学们一起讨论问题，共同学习。这也使我在学习的过程中更加积极踏实。在线上学习的平台上，我了解了许多新的科技和新技术，提高了自己的实践能力和技术水平。

第三段：线上学习的挑战和突破。

当然，线上学习也不是完美的。与传统的学习方式相比，线上学习需要面对的最大挑战是缺少直接的师生互动。但是，在这个过程中，我们可以通过线上讨论、文字互动等方式建立和提高学习者之间的学习互动效果。此外，我们也可以通过网络课程、线上作业以及在线答疑等方式加强知识的学习和理解，从而在学习的过程中收获更多的成果。

第四段：在线学习的技巧。

在线学习需要一些不同于传统学习的技巧和方法。首先，我们需要对自己选择的课程进行考虑和分析，选择适合自己的课程，制定学习和计划。其次，我们需要关注同学的讨论和交流，在交流和讨论中更好的理解和掌握知识。最后，我们需要利用线上学习平台的便利和资源，如在线讨论、课件下载和电子书籍等。

第五段：总结。

作为一种新兴的学习方式，线上学习在发展过程中仍然存在挑战和机遇。在线学习强调自主学习、主动发掘学习资源的特点，非常适合兴趣广泛、追求知识的自学者。在日常的学习过程中，我们也需要根据自己的实际情况合理利用线上学习的方式，挖掘更多的知识和信息，提高自己的实践能力，不断向前。

三月份线上学习心得体会篇四

在六十年一遇的20xx庚子年里，我们本该在其乐融融地度过春节后，开启新一学期的大学生活。然而来势汹汹的新型冠状病毒打破了这一宁静，我们不得不待在家里以切断传播途径。

为了达到停课不停学的目的，全国各高校纷纷利用各个学习平台进行网络授课，形成了一张巨大的学习网络，学习资料应有尽有，为我们学生带来了巨大的便利。作为其中一名受益的xisuer，我深有体会。学习通上一片金灿灿的任务点，qq、微信群里充斥的`激烈讨论声及时不时的欢笑声，钉钉app偶尔响起的清脆的提示音……这样的网课学习生活令我难忘。

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们即将迎来网课学习的第七周了，而开学似乎还是遥遥无期。沉浸在网课过后的自由支配时间的欢乐中，我偶尔也会想念和同学一起上课的日子。听说校园在沉睡了一个寒冬之后，已是一片姹紫嫣红的景象，然而如今我们还不能亲身领略。我相信我们每个人都盼望着疫情能够早点结束，盼望着大家都能健健康康地返校，共同欣赏校园的那片姹紫嫣红。

三月份线上学习心得体会篇五

叶教授的课程让我得以反思之前所做的所学的有多少仅仅只是停留在浅层学习中，如果再继续以这种学习状态和工作方式进行下去，我们该如何面对已经到来的“vuca”时代，深度学习是我们应对变幻莫测的'未来的很好方法。

“授人以鱼不如授人以渔”，学习要举一反三、触类旁通。接下来，我将通过目标结合课程将理论很好的和实践相结合，学习运用主题设计方式、逆向课程设计法将幼儿的一日活动联系在一起，形成一日活动皆课程的深度学习模式。通过月目标、周目标、日目标来形成晨新时刻、教学时刻、区域时刻、生活时刻环环相扣紧密联合的教学模式。

希望能通过这样的教育体系，将幼儿、教师、家长都联系在一起，共同成长、共同进步。

三月份线上学习心得体会篇六

三月份是一个特殊的月份，因为新冠疫情的影响，我们迎来了线上学习的时期。作为一名高中生，我切身体验了这种与平时完全不同的学习方式。在这段时间里，我收获了很多，也遇到了一些困难，下面我将从个人成长、学习方法、课程内容、师生互动和家庭支持这五个方面来谈谈我的线上学习体会。

首先，线上学习让我有了更多的空间和时间去发展个人成长。在传统的学校教育中，我们常常被动地接受知识，很少有时间去追求自己感兴趣的事物。但是在线上学习中，我可以根据自己的喜好和兴趣，自由地选择学习的内容和学习的方式。例如，我可以根据自己的时间安排，在学校规定的学习时间外，选择一些自己感兴趣的课程进行学习。这种自由度不仅让我有机会广泛地接触各种知识，还培养了我的自主学习能力和解决问题的能力。

其次，线上学习给我提供了更多的学习方法。在传统的课堂教学中，老师通常采用讲解的方式将知识传授给学生。而在线上学习中，老师会通过多媒体方式将学习内容呈现给学生，这样不仅让学生更直观地理解知识，还通过互动的方式提高了学生的参与度。此外，线上学习还丰富了学习资源的形式，例如在线视频、网络课程和电子书籍等，这些资源为学生提供了更多的选择，让学习更加丰富多样。

第三，线上学习的课程内容更加灵活多样。由于线上学习可以通过多媒体的方式进行，所以教师们可以根据学生的需求和兴趣，设计出更加生动有趣的课程。在这种有趣的学习环境下，学生能够更好地掌握知识，同时激发他们的学习兴趣和学习动力。例如，在线上学习中，我发现许多老师会利用动画、实地考察和实验教学等方式直观地呈现知识，这不仅让我更好地理解了知识，还提高了学习的效果和兴趣。

第四，线上学习改变了师生互动的方式。在传统的课堂教学中，学生通常是被动地听老师的讲解和提问，而在线上学习中，学生可以更主动地参与到学习中来。通过在线讨论、课堂问答和小组合作等方式，学生可以更好地与老师进行互动，提问自己的疑惑并获得解答。这种互动不仅提高了学生的参与度和学习效果，还培养了学生们的合作精神和沟通能力。

最后，线上学习得到了家庭的支持和关注。家庭的支持对于学生的学习起到了至关重要的作用。在线上学习的时期，家长们更多地参与到孩子的学习中，关注孩子的学习进展，帮助他们解决学习中遇到的问题。家庭的支持和关注不仅提高了孩子学习的效果，还增强了家庭之间的亲情和沟通。

总的来说，三月份的线上学习给我带来了很多的收获。我在学习中感受到了更多的自由和个性化，掌握了更多的学习方法，接触到了更丰富多样的课程内容。同时，通过师生的互动和家庭的支持，我在这段时间里不断地成长和进步。我相信，线上学习将会成为未来教育的重要组成部分，我们应该保持积极的态度去适应和掌握这种新的学习方式。

三月份线上学习心得体会篇七

当孩子还是孩子，游戏时充满热情，如今，同样的热情，只在工作时才有……叶平枝教授内容丰富的线上课程给了我非常大的`启发和触动。

“授人以鱼不如授人以渔”，深以为然，现代社会需要深度学习，只有深度学习的教育才能让孩子获得全面发展，让人更好地进行自我提升，获得综合竞争的能力。未来竞争力不是知识的竞争，而是人的能力的竞争，包括健康力、自信力、交往力、坚韧力、学习力、审美力、创造力。这七个能力指导着我们更好地进行全面发展，完善自身的能力。

接下来的学习和工作当中，我会将所学很好地运用到实际教育教学活动当中，在加强自身深度学习的同时，引领孩子进入到深度学习。

期待我们的教育最终能像呼吸一样正常，让幸福像花儿一样绽放。

三月份线上学习心得体会篇八

深度的学习是以高级思维的发展和实际问题的解决为目的，以整合课程的知识为内容，积极主动地，批判地学习新的知识和思维，并将它们融入原有的认知结构中且将已有的知识迁移到新的`情景中的一种学习。

首先我们要明确目标：要在五大领域全面发展的基础上培养内在辛福、外在优秀、面向未来、全面发展的现代化的中国儿童。

叶教授提到三大思维、七种能力决定幼儿未来的核心素养。所以，我们作为幼儿教师一定要以纲要为依据实现目标，及时评价总结，同时做好家园联动。此外，教师还要与理论实践相结合，享受工作，与幼儿幸福互动，启智润心，让幼儿自由自在地度过每一天。

如此，幼儿才能在一日生活中深度学习、快乐成长，获得通往美好未来的钥匙。

三月份线上学习心得体会篇九

第一段：引言（100字）。

今年三月，突如其来的新冠疫情改变了整个中国的教育格局，迫使学校和学生紧急转向线上学习。在这个特殊的时期里，我切身体会到了线上学习的优点和不足。本文将深入探讨这些方面，并分享我对于三月线上学习经验的心得体会。

尽管线上学习是被迫情况下的临时选择，但它也有一些显著的优点。首先，线上学习打破了时间和空间的限制。学生可以根据自己的节奏和兴趣，自由安排学习时间。其次，与传统课堂相比，线上学习更加灵活多样。学生可以通过视频、文字、音频等形式获取知识，这对于提高学习效果有着积极的影响。最后，线上学习还培养了学生的自主学习能力。通过独立思考、自主解决问题，学生在不断探索中培养了自己的学习方法和习惯。

然而，线上学习也存在一些问题和不足之处。首先，线上学习难以完全替代传统课堂的亲师互动。学生们无法与老师面对面交流，解答疑惑，这对于碰到问题的学生来说是一个巨大的挑战。其次，线上学习容易分散学生的注意力。在家中上课，很容易受到家庭环境、娱乐设备的干扰，导致学习效果打折扣。另外，线上学习也给学生带来了较大的学习负担。学生需要更多地自觉自愿地管理自己的学习进程，这对于一些缺乏自律能力的学生来说是一个挑战。

第四段：如何优化线上学习（300字）。

基于线上学习的优点和不足，我们可以提出一些优化线上学习的建议。首先，学校和教师可以提供更多的互动渠道，例如在线答疑课程、讨论小组等，以增加学生和老师的互动时间，解决学生学习中的问题。其次，学生应该要有一个良好的学习环境，脱离与学习无关的干扰，例如关闭社交媒体软件、专注学习的态度等。最后，政府部门应该积极推进网络基础设施建设，提高网络的稳定性和速度，为线上学习创造更好的条件。

第五段：结语（200字）。

通过三月份的线上学习，我深刻体会到了线上学习的利弊。尽管它有一些明显的不足，但通过纠正这些问题和持续优化，我相信线上学习可以逐渐发展成为一种更加完善和便利的学习方式。希望我们每个人都能够积极面对线上学习的挑战，利用这个特殊时期提升自身的学习能力和素质。同时也希望，线上学习能够通过各界的共同努力，成为未来教育发展的重要组成部分，为学生提供更多的学习机会和可能。

三月份线上学习心得体会篇十

在新冠疫情的影响下，线上学习成为了学生们日常学习的一种方式。经历了一段时间的线上学习，我深感它的便捷和灵活，同时也发现了一些需要改进的地方。在这篇文章中，我将分享我在线上学习中的一些心得体会。

在线上学习最大的优点是它的灵活性。学生可以在自己的时间和地点上课，而不用担心迟到或者错过了课程内容。另外，线上学习强调学生的自主性，要求学生能够自律、自主学习。这种学习方式更加注重实践，能够帮助学生通过不断的尝试和磨练提升自己的能力。

与线下课堂相比，线上学习有一些明显的不足。首先，网络环境不好的学生可能会有困难，线上学习需要通过电脑或手机等设备进行，如果设备不够好，可能会影响学习效果。其次，在线学习的效率与质量不稳定。学生在线上学习的时候，难免会受到外界的干扰，比如说突然的来电、电脑出问题等等，这些都可能会影响到学习进度和学习效果。

第四段：如何更好地进行线上学习。

为了更好地进行线上学习，我们可以采取以下措施：首先，要选择一个稳定的网络环境，避免频繁掉线影响学习。其次，要切实提高自己的自律性和自主性，学会自己制定学习计划并按照计划认真执行。最后，要积极与老师和同学互动，遇到问题，及时寻求帮助。这些措施能够帮助我们更好地适应线上学习模式，提高学习效率和学习质量。

第五段：结语。

对于在疫情期间进行线上学习的学生来说，这是一种新颖的学习方式，其灵活性和便利性可以帮助我们更高效地进行学习。但是，线上学习也存在着一些困难和不足，需要我们积极采取措施解决。希望我的一些心得体会能够对大家的线上学习有所帮助。

三月份线上学习心得体会篇十一

与在教室不同，线上授课突出了了上课时的压抑和对纪律的要求，我们的思路能更加清晰，效率也能更高。即便如此，网络学习的道路也并非一帆风顺，没有电脑、网络信号不稳定、客户端报错、课程记录有误等问题一度成为了我们线上学习的阻碍，不过随着课程的推进，这些问题也都被我们一一攻克，每日按时学习，完成作业也成了我们的必做之事。也正是互联网如此发达的今天为我们在线学习提供了基础保障，当我们在感叹国家各项技术发展之快的同时，我们更应该思考的是应该如何利用这些网络资源来提升自己的学习效率，我们应当充分运用各种渠道来增长自己的知识和见识。在线学习我们少了课堂硬性的纪律要求，学习的决定权完全掌握在了自己手里，也正是这样同学们之间的差距更容易拉大，自律的同学可以充分利用这些多余的时间来学习提升自己，这无疑是一个契机。而每天昏昏度日的同学缺少了学校纪律的严格管教可能学习会一落千丈。所以，我们应该珍惜这来之不易的学习机会，不负老师的辛勤教导，和父母的殷切期盼，学会自律，认真的完成每天的学习任务，让自己的生活变得更加充实和有意义。

三月份线上学习心得体会篇十二

随着科技的进步与互联网的普及，线上学习成为了当今学习方式的一个重要组成部分。尤其是在疫情期间，线上学习更是成为了学生们的主要学习途径。我作为一名大学生，也在过去的三月份里，经历了一段难忘的线上学习经历。在这个特殊的时期里，我学到了许多，积累了经验，同时也经历了不少困扰和挑战。下面我将从课程设置、学习效果、互动交流、时间管理和自主学习等方面，分享我对三月份线上学习的心得体会。

首先，课程设置是影响线上学习效果的重要因素之一。在线上学习中，老师们需要精心设计完善的课程内容，以保证学生们能够有条不紊地学习。课程设置要清晰明确，内容要富有针对性和趣味性。一门好的线上课程应当能够激发学生的学习兴趣，引导他们主动主动探索和思考。在我参加的线上课程中，有一门心理学的课，老师采用了丰富的多媒体教学资源，搭配生动有趣的案例分析和实践操作，使得学生们在学习过程中不仅能够理论知识，还能够进行实践探究。这样的课程设计能够有效增加学生参与感和主动学习的积极性。

其次，学习效果是评价线上学习的重要标准之一。线上学习具有时间和空间的灵活性，但学生们需要更多地依靠自主学习和自我管理。在线上学习中，学生成绩的好坏往往取决于学生自己的学习态度和学习方法。个人学习效果的好坏与作息规律、学习环境、注意力集中和自我监管能力等因素密切相关。我在线上学习中通过调整作息时间，设置专门的学习环境，利用专注力提高的方法如番茄工作法，提高自己的学习效果。此外，我还参与了线上学习小组，与组员们相互督促、相互帮助，共同提高学习效果。在学习效果方面，线上学习是需要个人努力和自律的产物。

再次，互动交流是线上学习中的重要环节。在传统的课堂教学中，学生可以通过提问、讨论和小组活动等方式与老师和同学互动交流。而在线上学习中，互动交流的机会相对较少。为了解决这个问题，许多学校和老师采用了线上讨论区、在线问答、线上小组和线上互动课等方式，鼓励学生积极参与互动交流。我在参加的一门人际关系学的线上课中，老师设置了讨论区和互动课。通过这些互动环节，我能够与同学们进行思想碰撞，互相促进，使得学习效果得到了明显的提高。互动交流不仅可以增加学生的参与感，还可以促进知识和经验的共享，使得线上学习变得更加富有人情味。

此外，时间管理也是线上学习的一大难题。在线上学习中，学生们需要管理好自己的学习时间，合理安排各类学习任务和生活事务。同时，线上学习容易造成学生们的学习时间被拉长，容易出现学习时间无法控制的情况。为了解决这个问题，我在线上学习中制定了详细的学习计划，合理规划每一天的学习时间，通过高效学习技巧提高学习效率。同时，我也学会了利用碎片时间进行复习和预习，这样能够更好地利用时间，提升学习效果。时间管理的好坏关乎学生的学习成效，也对个人时间规划能力的培养有着重要的意义。

最后，自主学习是在线上学习中需要培养和重视的能力之一。在线上学习中，学生需要独立思考，主动主动学习和发展学习策略。这需要学生们具备一定的自主学习能力和自觉性。自主学习是一种方法，可以帮助学生更好地适应线上学习的要求，也是一种素养，能够有效提升终身学习的能力。我在线上学习中注重培养自己的自主学习能力，通过寻找适合自己的学习方法，调整学习策略，不断改进并反思自己的学习过程。这样的自主学习过程提高了我对学习的主动性和自觉性，对未来的学习和发展也起到了很大的促进作用。

总结来说，三月份的线上学习对我来说是一段难忘而宝贵的经历。通过参与线上课程，我学到了许多新知识，积累了新的经验。我深切体会到了课程设置、学习效果、互动交流、时间管理和自主学习等方面的重要性。线上学习虽然具有一定的困扰和挑战，但只有适应和改进自己的学习方式与方法，才能更好地应对线上学习的挑战，取得更好的学习效果。我相信，通过这次特殊的线上学习经历，我会更加成熟与坚定地面对未来的学习和生活挑战。

三月份线上学习心得体会篇十三

记得往年春节团圆气氛浓厚，一大家子到处串门吃饭，但今年这个春节是不平凡的，年关前夕一场没有硝烟的病毒战争开始了（新型冠状病毒），其传播速度极快，严重影响着我们的生活，让我们不能外出、不能走亲访友、不能正常的开学上课。

病毒无情但人却有情，疫情之下无数医生、军人、警察等无数具有担当精神的人奔赴抗疫前线。同时我们待在家里也是在为国家做贡献。往年的这个时候，我们已经和同学们欢聚一堂，坐在教室里听着老师们给我们传授知识，疫情之下虽然我们不能去学校上课，但我们学习的步伐却不能停。

学校自2月24日起开始了线上课程学习，老师在线上给我们传授知识。白天同学们面对着电脑、手机等设备认真听讲，积极主动发言；课间休息也能和同学们聊聊天和老师互动；课后布置的作业也能认真及时的完成。如果课堂上不懂的知识点，课后老师也会留有特定的时间为我们答疑解惑。我们上课地点虽然改变了，但是一点也不降低我们热爱学习的热情。

经过了一周的线上教学，先来说说线上教学的好处吧。线上教学增强了我们自主学习的能力，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，线上教学的资源大部分是学的优秀老师的视屏，同时指导老师又可以从旁指导，结合了两个老师的优点，达到了对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。线上学习可以随处学习，全体学生可通过在线交流，探讨问题，老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题，学生们把自己的观点、见解发布到群里，讨论时又不会像在教室里，出现喧闹，同时讨论的观点又可以保留下来为课后笔记的整理提供便利，课堂问题又是大家同时回答，提高了课堂教学效率。

每件事情都有利有弊，线上教学也有些不好的地。我觉得网络系统有待升级和提高。网络系统有些地方需要改进，需要提高。同时线上教学又极大的受制于网络信号问题，其次因为不能当面的督促学生，难免会出现上网课的时候，学生们走心去干别的事情。

这个春节“停课不停学，在家自觉学”！前线医务人员在一线“捐躯赴国难，视死忽如归。”作为大学的'我们必将牢记“知识是抵御一切灾祸的盾牌！”在家认真学习以知识迎接我们中国美丽的黎明！

2020年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校2020年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。

三月份线上学习心得体会篇十四

幸福课程在恰当的时候进入了我们的生活，进入了我们与孩子共处的生活空间。原来，幸福就是当下以适当合理的契机增加内心的满足感，发现生活中点点的'美好，改善身心并正确的去影响周围人。也明白到幸福快乐是一种追求和美德，让孩子理解到幸福就是去拥抱生活，拥抱大自然，拥抱大社会。

真正的幸福，是内心生长出的力量，而且课程也是让孩子、老师去一起发现自己对内心的理解，对美，对生活的认知。

从叶教授的分享中我们可以感受到，一节课的准备不光要看老师和孩子在课堂上的配合程度，还有教师、家长、孩子的课前准备情况。三者相互配合，才能达到教中学，学中体会，再把学习反馈到生活当中形成一个良性的循环。

三月份线上学习心得体会篇十五

深度学习不仅能让幼儿克服机械学习、浅层学习的弊端，更为重要的是激发他们学习的内在动力和潜力，发展情感和个性，使幼儿获得未来可持续发展的核心素质。

幸福课程给了我们很大的帮助，提供的'材料新颖而且丰富，在布置主题墙的时候，只需把主题网络图布置出来，随后，孩子把自己的学习成果呈现在主题墙上，可以大大降低老师环境创设的负担。我们的孩子在每个主题都有很多的想象和发展，孩子们拥有了更多自主学习和探索的空间，包括我们中班《我的名字》活动，通过让孩子直接感知，亲身体验，很好的发展了孩子的学习力和创造力。

教育作为影响人身心的活动，与人类的幸福具有天然的血亲关系。教育是人类获得幸福的有效途径和有力工具，无论其起源、过程还是结果都是为了提高人类追求幸福、创造幸福和享受幸福的能力。