当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐一年级学做鸡蛋饼心得体会实用一
我们用石头、纸、剪刀。我赢了。我先躲起来。他会抓住我的。我躲在一个角落里,但他很久都没有找到我。我有点得意,就得意洋洋地笑了。然后他好像听到了我的话,马上就找到了我。我被抓了,现在他得意地笑了。真后悔笑了。
然后就轮到他躲了。蒙着眼睛数了一百遍。数完,我去找他。他一定不知道我究竟听到了他的脚步声。谁?他的脚步声很大。我突然有点得意,但没出声。我要突袭他。哈哈。
我妈打电话给我的时候,我玩的不够开心,但是我必须回家。所以我和他约好下次再玩。下次每次都会抓到他。
捉迷藏作文一年级2我玩过很多游戏,比如攻打城市,扔手帕,过家家等等。其中捉迷藏是我最喜欢的游戏之一,我还沉浸在当时的快乐中。
我们的一些好朋友用剪刀、石头布来决定我们的角色。失败者先用手捂住眼睛,当我们说“躲好”的时候,他立刻睁开眼睛寻找。渐渐的,朋友们一个个被抓,却找不到我。直到他宣布我赢了,我才大摇大摆地走出藏身之处,脸上写满了兴奋。第二场比赛开始了,当第一个被抓到的人又开始闭眼,其他人迅速躲在自己理想的安全地点.就这样,虽然我们打得满头大汗,但比赛还是如火如荼,院子里充满了我们的笑声.
现在有点老了,但还是经常玩这个游戏。我喜欢这个刺激又快乐的游戏!
捉迷藏作文一年级3有一天,太阳娃娃、黑夜娃娃、白昼娃娃和七色娃娃一起来参加躲藏。夜娃娃用一条长长的丝巾遮住了太阳娃娃的眼睛,数着太阳娃娃里的一二三四五六七__每个人都找到了一个好的藏身之处和他们最喜欢的座位,而太阳娃娃数着,偷偷,轻轻地,悄悄地,我藏在了我找到的神秘的地方。藏身之处已经被限定。在绿叶下是一个很好的藏身之处,但是绿叶太多,挤不下太多娃娃。它们有的藏在树叶下,有的藏在草丛里,有的藏在菊花里,有的藏在云里,有的藏在白云里。蓝色的.娃娃藏在蓝天里,红色的娃娃藏在美丽的红玫瑰里,绿色的娃娃藏在绿叶里。于是夜娃娃摘下了太阳娃娃的丝巾,太阳睁开眼睛明亮地照耀着。突然之间,所有的娃娃都毫无困难的被发现了!
捉迷藏作文一年级4星期天,我在家玩。突然我的门响了。打开一看,原来是搭档来找我玩的。我说:“我们玩捉迷藏吧。”
我们很开心的去了我的院子,然后我被选中去找他们。我数了100遍才找到他们。我数了一下,就去找,但是找不到。因为是夏天,我在流汗,看腻了。然后看到一个盒子,想休息一下。我坐下来的时候,其实是我下面的朋友。当他站起来时,他的脸慢慢变红了。打好之后,我们手牵手回家了。
我们在这一天度过了最美好的时光,这一天将永远留在我们心中。
捉迷藏作文一年级5星期天,我们举行了一次野外活动,最有意义的是在密林中捉迷藏。
只听“走!”西藏的学生冲到斜坡上躲了起来。清点完他们抓到的学生后,他们被带走了。我还没有藏起来,但是我很焦虑。突然我看见赵、张云腾等人躲在下面的树后面。我立刻跑过去和他们藏在一起。意外的天气,我们被发现了,吓得我们四处逃窜。
我,张云腾,李长昆跑到芦苇丛里。然而过了一段时间,又被发现了。我们分头跑了,但张云腾扫清了包围圈,因为石小杰率领“大军”来追张云腾走了。过了一段时间,张云腾成了“俘虏”。
我们被张云腾抓走了,但是张云腾让我跑了,我们很感动.
吹口哨,我们该走了。虽然我走了,但我的心还在密林里。
捉迷藏作文一年级6今天下午,我和爸爸在家玩捉迷藏。
我从头开始躲。我藏起来后,大喊:“好吧!”我爸开始找我。过了一会儿,我看到这个地方不是保密的,就把它藏在我厨房的柜子里。父亲找了很久也没找到我。
后来听到爸爸喊:“我放弃,出来!”我出来,父亲笑着说:“你被骗了!”我想:唉,爸爸好逗!
捉迷藏作文一年级7每个人都有自己的课余生活。我的课余生活就是打游戏。有一次,我和哥哥在外婆家玩捉迷藏。
第一次,弟弟来找我。我轻轻地躲在壁橱里。我看见我弟弟站在那里,像伍德海德一样。我开始寻找。我哥说。他跑到阳台上看了一会儿,又看了看床底下。这一切都被我看得清清楚楚。我忍不住笑了,哥哥发现了。在我心里?砰砰?直跳。弟弟打开衣柜说;我找到你了。
第二次是在我找哥哥的时候。我在数的时候,哥哥的脚步声太大了,我很快就找到了他。他不服气的说;你一定偷看了。我跟他说了这件事,然后他脸红了,放弃了。
推荐一年级学做鸡蛋饼心得体会实用二
本学期我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:
一年级我教的有两个班级,新入学的一年级同学第一次接触正规化的美术课,对这些小朋友来说一切都是新奇、有趣、好玩的。而且新生入学前所接受的教育各不相同,心理素质也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着自身的发明思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课带来不必要的麻烦。
(一)全册教材简析:
以造型局部为主,其实局部为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解,在活动中感受美术的乐趣。
(二)、教学总目标:
(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;
(2)、通过美术活动培养同学热爱生活的美好情感;
(三)教材中重点、难点(简要分析):
熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动。
(四)教学措施:
以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养同学细致的工作作风和细腻的情感,以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领同学完成教学目标。
第一单元:1,走进新世界
第二单元:2,有形世界3,色彩魔方
第三单元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太阳
第四单元:7来来往往的车辆,8,窗花花
第五单元:花式点心,10,甜甜的棒棒糖
第六单元:11,鸟的天地,12,大鱼和小鱼,13,威武的狮子
第七单元:14我做的小笔筒,15能站立的纸折动物
第八单元:16,大气球飞呀飞,17,有趣的脸
第九单元:18,大家成为好朋友
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