国庆之旅心得体会总结(优秀8篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己，发现不足之处并加以改进。在写心得体会时，要先对所经历的事件做一个简单的梳理和回顾。写心得体会是一个锻炼思维和表达能力的过程，希望大家能够积极参与。

国庆之旅心得体会总结篇一

国庆假期，我选择了南宁作为我的旅行目的地。在这座美丽的城市里，我不仅欣赏到了独特的自然风光，还感受到了浓郁的人文氛围。这次旅行给我留下了深刻的印象，让我对南宁有了更深入的了解和认识。

首先，南宁的自然风光令人惊艳。首先吸引我眼球的是位于城市中心的青秀山。登上山顶，俯瞰整个南宁市区景色，大自然的壮丽美景令我陶醉其中。山上还有清澈见底的小溪和茂密的森林，让人感受到大自然的魅力。此外，南宁周边还有很多美丽的风景名胜，比如刘三姐山、邕江风光带等等。这些景点都展示了南宁独特的地貌和人文景观，给我留下了深刻的印象。

其次，南宁的人文氛围也令我难以忘怀。南宁作为广西的省会，具有丰富的历史文化底蕴。在城市的各个角落，我都能感受到浓厚的文化氛围。南宁的建筑风格独特，融合了壮族、侗族、苗族等多民族文化的元素，给人一种独特的美感。在南宁的街头巷尾，我还看到了许多传统的手工艺品，比如壮锦、侗族蜡染等等，这些精美绝伦的艺术品代表着南宁丰富的民俗文化。

除了自然风光和人文氛围，南宁的美食也是我此行的亮点之一。广西美食以其独特的风味吸引了大批游客。在南宁，我品尝到了许多美味的特色菜肴，比如螺蛳粉、马肠粉、酸笋炒牛肉等等。无论是酸辣的口感还是浓郁的味道，都给我留下了深刻的印象。尤其是在南宁的夜市，各种小吃摊位散发着诱人的香气，让我流连忘返。

此外，南宁的人们也给了我深刻的印象。他们热情好客，乐于助人。在我游览过程中，遇到了许多困难，但南宁的人们总是能给予我帮助和指导。无论是路人还是店主，都尽力满足我的需求，让我感受到了南宁人民的温暖和友善。他们用实际行动告诉我，南宁不仅拥有美丽的景色，还有热情好客的人民。

总的来说，这次国庆南宁之旅给我留下了深刻的印象。南宁的自然风光、人文氛围、美食和人们的热情，让我意识到这座城市的独特魅力。我深信，南宁将会以其独特的风景和文化吸引更多的游客前来旅游。我希望有机会再次来到这座城市，继续体验南宁的魅力。

国庆之旅心得体会总结篇二

活动目的：

在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

活动准备：

1、学生利用双休日调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。

2、准备一张纸，给亲人写几句心里话。

3、学生准备诗词、歌曲等节目。

4、多媒体课件。

活动思路：

1、主持人宣布活动开始。三八妇女节主题班会2、小游戏：我和你们心心相印。

3、诗歌朗诵《母爱》，演唱歌曲《感恩的心》、《天下的妈妈都是一样的》。

5、主持人宣布活动结束。

活动过程：

师：同学们，再过几天就是三八妇女节了，这是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子。今天我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。

一、主持人致辞：

女：是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：

男、女(合)：“谢谢你们，你们辛苦了!”

男：现在我宣布，实验小学三(4)班庆祝“三八妇女节”主题班会现在开始。

二、“三八”妇女节的由来。

男：你们知道“三八”妇女节是怎么来的吗?让我们一起来看看吧!

三、游戏：我和你们心心相印。

女：接下来，让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。男：请仔细听问题：妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。女：请听第二题：奶奶的生日是哪一天?点名回答。

男：第三题：你还记得哪个女老师教过你吗?指名回答。

女：是啊，为了让我们健康幸福地成长，长辈们花费了很多心血，

尤其是母亲，为我们的成长付出了许多。下面，请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》，表演者：大家掌声有请。

四、听故事。

男：母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。让我们一起来聆听几个小故事吧。

五、演唱歌曲《感恩的心》。

女：母亲的`全部含义只有两个字，那就是奉献。但作为子女，我们不能不懂得感恩。下面，请欣赏歌曲《感恩的心》。演唱者：

六、说出我们的爱。

女：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。

国庆之旅心得体会总结篇三

国庆是一年中最重要的节日之一，在这个节日里，人们可以尽情地享受家庭团聚、好友聚会、旅游观光等美好时光。作为一名爱好阅读的人，我选择了一场不同寻常的国庆假期，选择了国庆阅读之旅，让自己沉浸在书海之中，收获知识之旅的同时也感受到了不一样的节日氛围。

第二段：阅读的纯净感受。

在这个高压的社会中，我们不可避免地面对各种各样的压力和挑战，内心很容易被疲惫和焦虑所击溃，阅读在这种情况下成为我们摆脱压力、释放心灵的有效方式。在我的国庆阅读之旅中，我深深地感受到了阅读带来的纯净感受，心情变得更加舒畅、放松，思维变得更加灵活，整个人仿佛慢慢地与世界融为一体。

第三段：阅读的文化韵味。

假期中，我除了在家中康复外，还到图书馆借阅了许多书籍，包括了多个领域和类型。这使我的国庆阅读之旅更丰富多彩，不仅流连于文学名著、社会学理论、哲学思想等各类充满文化韵味的经典，也深入探究了一些生活类书籍，增长了很多有用的知识和技能，也体会到了阅读所带来的精神力量和灵感。

第四段：阅读的特殊魅力。

在这个时代，科技的发展让我们每个人都沉浸在电脑、手机等电子产品的篇章中，阅读这种传统的方式变得越来越少，被许多人认为是一种被遗忘的艺术。然而，我却认为阅读具有特殊的魅力，这种魅力和电子产品所不能比拟。读书能够唤醒人们的想象力，使我们尝试去了解和想象不同的世界，培养我们的独立思考能力，让我们更好地认识到自己和世界的本来面目。

第五段：结语。

通过书籍的思想碰撞、文化的熏陶，我的国庆阅读之旅更多的是一种精神之旅。这种旅途中，我参观了许多不同的世界，结识了许多不同的人，收获了许多珍宝。在这个世间繁华的背后，阅读从来不会过时，它不仅是我们进阶学习的技能，也是一种追求人生自我价值和提高审美水平的必经之路。让我们在未来的生活中，继续沉浸在读书的海洋中，让阅读之旅永远继续。

国庆之旅心得体会总结篇四

国庆是每年中国最盛大的节日之一，在这个长假里，我选择了去南宁旅游。南宁，作为广西的省会城市，以其独特的地理位置和丰富的旅游资源而闻名。在这次南宁之旅中，我深深感受到了南宁的独特魅力和人文风情，同时也收获了许多宝贵的心得体会。

在南宁的第一天，我参观了南宁市博物馆。这座博物馆以其丰富的展品和精美的展览而闻名，展品涵盖了南宁的历史、文化和自然景观。在博物馆的导览员的讲解下，我了解到了南宁的独特之处。我看到了南宁的古代文明遗迹，如万寿寺遗址和邕宁王城遗址，这些遗址见证了南宁悠久的历史。此外，南宁的自然风景也令人叹为观止，我在博物馆中看到了壮族的传统服饰和工艺品，深深被其独特的美丽所吸引。

南宁的第二天，我参观了青秀山。青秀山是南宁最有名的风景区之一，以其壮丽的自然景观而受到游客的喜爱。我沿着蜿蜒的山道向山顶登去，一路欣赏着美丽的花草和奇特的岩石。当我到达山顶时，我被眼前的壮丽景色所震撼。远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，宛如仙境一般。我也看到了南宁市区的壮丽景色，高楼大厦和绿树环绕的湖泊构成了一幅宜人的画卷。登上青秀山，不仅可以欣赏到南宁的美景，还可以感受到大自然的宁静和宏伟。

南宁的第三天，我去了南宁大剧院，欣赏了一场精彩的歌舞表演。南宁大剧院是一座现代化的建筑，它的设计灵感来源于广西的传统文化元素。我在剧院里看到了一场集舞蹈、音乐、戏剧于一体的演出，演员们的精湛表演和华丽的舞台布景令人叹为观止。这场表演让我更加了解了南宁的文化底蕴和艺术魅力，也为我的南宁之旅增添了一份美好的记忆。

南宁的最后一天，我参观了南宁的民族文化村。民族文化村是一个以展示广西各个民族文化为主题的景区。我在这里看到了壮、瑶、苗等各个少数民族的传统民居和民族工艺品。我还有幸参加了民族歌舞表演，观看了精彩的少数民族服饰展示。这次参观让我更加了解了中国的民族文化多样性，也让我更加骄傲和自豪。

通过这几天的南宁之旅，我学到了很多东西。我不仅了解了南宁的历史和文化，还增长了见识，开阔了眼界。南宁的自然风光和人文景观，让我明白了大自然的伟力和人类的智慧。我深深感受到了南宁的独特魅力和人文风情，也收获了许多宝贵的心得体会。南宁之旅让我更加热爱祖国，更加珍惜咱们伟大而多彩的中国文化。

国庆之旅心得体会总结篇五

无论是学生、职业人士、还是退休老人，在自己的生活中都应该有阅读的习惯。阅读能够拓展我们的知识，丰富我们的情感，提高我们的阅读能力和思维能力。在国庆假期里，我参加了一次阅读之旅，感受到了阅读带给我心灵上的愉悦和思想上的启发，也学到了一些新知识和阅读的技巧，下面就让我来分享一下我的体验。

第二段：人文历史之旅。

我首先参加的是一次人文历史之旅，我们先来到了博物馆，看到了各个时期的文物和历史资料。这让我对当时的时代有了更深入的了解，同时，我也更好地了解了我们中华民族的历史传统。然后，我们前往了一座著名的古代文化遗址，主要是了解汉朝和唐朝时期的文化。在这次旅程中，不仅仅是感受到了历史的厚重，还得到了其他阅读未能给予的体验。感受到的是历史的厚重以及阅读所带来的视觉和感官上的体验。

第三段：文学创作培训。

接下来，我参加了一次文学创作培训班，我们学习了有关创作的基础知识并进行了写作实践。通过学习，我意识到写作是一项需要持之以恒的努力，在写作创作过程中，需要耐心思考和勇于尝试。同时我还学到了一些如何提高写作技巧的方法，在这场文学创作培训中受益匪浅。

第四段：经典名著读书会。

参加经典名著读书会时我发现，阅读经典名著是一种非常有益的阅读方式，可以提高我们的阅读和思考能力，并且也能使我们的心灵在阅读中得到滋润。在这次读书会中，我重读了《红楼梦》，再次感受到了这部作品的深刻内涵和文学价值。此外，我还学到了如何阅读经典名著，如何领悟其中的思想和审美魅力。

通过这次国庆阅读之旅，我深刻认识到阅读是一种充满乐趣，有益健康的活动。阅读能够扩展我们的知识面和视野，提升我们的思维和表达能力，让我们的心灵得到滋润和慰藉。参加各种类型、不同形式的阅读活动，让我认识到阅读不只是一种个人爱好，而是一种必不可少的生活方式。我将继续保持阅读的习惯，在阅读的道路上不断前行，持续受益。

国庆之旅心得体会总结篇六

新疆是一个充满神秘和魅力的地方，它自然风光壮观、人文背景深厚，也因此成为了各地游客眼中的胜地。今年国庆长假，我选择了前往新疆旅游，这趟旅行让我感受到了新疆的独特魅力，也让我从中汲取了许多珍贵的体验和感悟。

第一段：新疆的自然景观。

在新疆的旅途中，最深刻的感受就是它的自然景观。新疆的地理环境得天独厚，山峦、戈壁、草原、湖泊、沙漠、冰川、森林等自然景观种类丰富，每一处景点都让人叹为观止。比如天池、喀纳斯湖、拉布达坂、博斯腾湖等等景点，它们各自拥有绝美的自然风光，让人仿佛置身于仙境般的美景中，感受到大自然的无穷魅力，让人流连忘返。

第二段：新疆民族文化。

新疆是一个多民族、多文化的地区，许多少数民族的独特文化在这里得以完整地保存下来。在新疆旅行中，我深深感受到了维吾尔族、哈萨克族等少数民族的文化魅力。游览周到的新疆博物馆后，我们还有幸去当地村庄参观，看到了当地少民族的生活方式、服饰、风俗等，感受了他们的淳朴与独特，让我们更加了解这片土地的历史和文化。

第三段：新疆美食文化。

新疆还有一种最灵魂的探究方法——美食探究。在新疆的美食中，最著名的当属烤全羊。但其实新疆还有许多其他美食值得尝试，比如拌面、羊肉串、手抓饭等等，这些传统美食让我们领略了浓郁的地方特色，尤其是烤全羊表面的香脆口感，让人回味无穷。

第四段：新疆人民的友善。

新疆不仅有绝美景色、浓郁文化和诱人美食，还有一群热情好客的新疆人。在旅途中，他们为我们提供了慷慨的帮助和细致的服务，让我们感受到了他们的友善和热情。无论是餐馆里还是旅游景点中，新疆人的热情与真诚都让我们感受到了家的温暖。

第五段：新疆让人心头荡漾的美好回忆。

在新疆游玩的这几天里，我收获了许多珍贵的回忆。每一个景点和美食都让我十分难忘。我欣赏了神秘的歌舞、体验了当地的传统手工艺、尝试了当地的美食、和旅伴们留下了难忘的回忆。在这里，我也考虑到了未来的旅行，如何将我们的生命之路与新疆之路重合，为自己的旅行增色不少。总之，新疆给我留下了深刻而美好的记忆，从中我也得到了心灵的滋养，愿时间可以冲淡它，但记忆深处的新疆之旅经历却应会一直难以磨灭。

国庆之旅心得体会总结篇七

国庆节是每年中国的重要节日，为了庆祝国家的独立、统一和繁荣，人们选择出游游玩。今年，我和家人一起选择了去北京游玩，在充满着浓厚的中国风韵味的古都，度过了一个难忘的假期。在此，我想分享一下我的国庆之旅的心得体会。

二、游览胜地的初体验。

早晨起床，我们准备开始一天的行程。我们选择了先参观长城，毕竟长城是中国的一张文化名片，气派磅礴的风景在世界上也很出名。一到长城就感受到了中国传统文化的历史厚重感，不愧是世界奇迹，一步步登上去虽然很累，但看到风景美丽，心里忍不住充满了自豪感和欣喜。

三、印象深刻的景点。

在这次旅行中，我还游览了很多富有历史文化的景点，如颐和园，天坛，故宫等，让我印象最深刻的是颐和园，这是一个拥有悠久历史的皇家活动中心和皇家花园。不仅园内别有洞天，水波映月，还有九龙壁，宝顶琉璃塔，弥勒殿等著名建筑，每一个建筑都充满了魅力，被誉为中国最美的皇家园林之一。

四、旅游中的美食探索。

在旅游途中，除了风景名胜之外，各地美食传统也是我们品尝的重要部分。我这次旅游发现北京的传统美食不仅味道鲜美，更是别开生面。如炸酱面，北京烤鸭，驴肉火烧等美食，每一样都让人垂涎欲滴，让我们在旅游中更加愉悦。

五、感悟与收获。

经历这次国庆之旅，让我对中国的传统文化，历史和文化底蕴有了更加深刻的认识。在参观地点，我还看到了各地市民的风俗和习惯，丰富了我对本土文化的理解和认识。这之中还结交了很多朋友，收获良多。我们这一家三口游玩在一起，也更加融洽和感情升华。

综上所述，这次国庆之旅对我来说是个宝贵与美好的经历，让我感受到了世界文明与中国传统的魅力。此次旅行后，我更加爱这个美丽的国家，更加珍惜文化遗产，更加懂得生活的美好和幸福。

国庆之旅心得体会总结篇八

活动目的：

通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。

活动准备：

1、排练节目。

2、准备录音带。

3、班级布置。

活动过程：

一、各小队清点人数。

二、出旗、敬礼、奏乐。

三、唱队歌。

四、主持人宣布活动开始。(a：宣紫仪b：潘天越c：陈雨琦)。

五、活动流程：

a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!

a：6月1日是我们儿童们的节日!

c：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。

a：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。

b：游戏规则由我们班的才艺之星--沈逸飞来为我们介绍。

c：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。

a：每个同学只能玩1次。

b：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举yes牌，桃树是树，但要举no牌......

(比赛中，给冠军发奖品)。

c：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。

(颁奖)。

a：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

b：游戏规则：

一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。

c：比赛开始!

(......颁奖)。

b：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。

a：她们唱得真好!

c：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。

(......)。

a：他朗诵得真好!

b：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!

a：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。

(......鼓掌、颁奖)。

六、退旗。

七、主持人宣布活动结束。

主题班会庆祝六一儿童节2。

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子。

三、活动过程。

活动一：表彰优秀生。

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

男：六月，是童年的摇篮;。

女：六月，是童年的梦乡。

男：六月，有童年的沃土;。

女：六月，有童年的太阳。

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布班优秀个人名单。

活动二：我们是光荣的少先队员。

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)。

游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)。

活动三：才艺大比拼。

男：让我们用心灵的琴弦。

女：用童年的祝愿。

男：用稚嫩的小手。

女：用五彩的画笔。

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)。

活动四：感恩——回报——练就好体魄。

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。

女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望。

男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;。

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;。

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;。

男：让我们一起说一声：(合)谢谢。

运动游戏：

(1)运球比赛：(二人夹球跑)。

(2)团结向前：(二人绑腿跑)。

(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛。

活动五：雏鹰展翅飞。

男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心。

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情。

男：同学们，伙伴们。

女：让我们唱起生日歌。

男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节。

音乐声起(生日歌)。

男：看，雏鹰正在展翅飞翔。

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。

男：我们是明天的雄鹰。

女：我们是祖国的未来。

合：让我们，去迎接新世纪的曙光!

四、注意事项：

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

主题班会庆祝六一儿童节3。

总体目标:。

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

活动重点和难点:。

1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

课前准备:。

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

教学过程:。

一、导入。

今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)。

大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。

二、回忆快乐。

1、了解儿童节的来历。

同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。

2、师角色扮演采访。

师:同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)。

生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)。

从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。

好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!

三、环球大旅行。

1、送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??

课件示:同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)。

去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是--()许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。

我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!

2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。

全班交流、互相欣赏图片。

3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集的图片。

4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图)。

还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)。

老师讲述:伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。

5、交流、展示、相机板书“和平”

小结:相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!

四:重返校园。

这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

旅行结束了，让我们回到学校吧!

今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?

五、总结。

在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。

板书设计:。

快乐的六一。

关爱和平。

拒绝战争。

消除贫困。

主题班会庆祝六一儿童节。