点滴积累心得体会实用 点点滴滴的感悟(3篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关点滴积累心得体会实用一

2、早就想感谢你，但是一直不好意思说出口，给您发条短信，感谢你的帮助，爱护！

3、千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我今天的成就！

4、放心是船，满意为帆。团结是皮，奋进是馅。衷心地感谢全体员工的励精图治和全情付出！

5、天天路过你的身边，却一直没有进去看望过你。今天我终于决定鼓起勇气，对你说：老大，谢谢你！

6 、感谢您坚强的笑容，为我照亮一角别愁的雨空，此后的多少天里，我将因为这笑容而盼望着相遇的美丽。

7、真心感谢所有的同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的同事们一起成长，一起拼搏，一起努力，谢谢你们。

8、感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。

9、感谢天，感谢地，感谢网络让你我相遇！说不清为什么，可我对你的思念一天比一天多，甚至在梦里有你的微笑。

10、忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行。

11、带着灿烂的心情，灿烂的笑容，灿烂的祝福，在彼此的关心中，让我们的友情更深；在相互的牵挂中，让世间的亲情更暖。

12、感谢你我的好朋友，你帮助我那么多，在感恩节的日子里让我用真心编一首歌送给你，在你最寂寞的时候唱响在你耳边。

1 3、把千言万语汇成一首歌，名字叫做感激，把千恩万谢编成一首诗，名字叫做祝福，感谢老朋友多年关怀，祝福你永远幸福！

14、感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么。对于你们的关心我不胜感激！

1 5、有人牵挂的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲伤，有人珍惜的感情叫做挚爱，有人分享的快乐叫做幸福，祝愿你快乐又幸福！

16、向所有帮忙过我的朋友和我所爱的朋友说声感激，感激你走进我的生命，让我的生命丰富，美丽，我愿我有生韶光，带你无穷欢愉！

17、送给你一阵轻风，带着我的问候；送给你一缕月光，映着我的影像；送给你一片白云，浸透我的温暖；送给你一条短信，连接你我友谊。

18、岁月会带走美丽，时光会带去风雨，但是纵使一切都会改变，也带不走我对你的感激，和你为我付出的点滴。祝：永远开心，天天快乐！

19、天上飘散的雨露滋润了干枯的大地，人间流转的关爱温暖了无数的心灵，人海中的你让我懂得了什么是爱，在这感恩的日子里祝你开心快乐！

20、偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知相思苦，寸心难言荆春节又将至，何时见到你？祝你春节快乐。你想我吗？我好想你！

有关点滴积累心得体会实用二

甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月；乙：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。甲：留住一丝秋风，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真诚，打造爱的世界。

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们，大家早上好！（英语问好）

甲：伴随着熟悉的乐曲，

乙：聆听着动人的旋律；

甲：我们又再一次相会在红领巾广播中。

乙：我是今天的主持人x，来自x年级x班。

甲：我是今天的主持人x，来自x年级x班。

乙：亲爱的老师们、同学们今天我们广播的内容是÷

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器？？。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随

地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止？？一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字

却形象生动的名片。

因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议：

1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必

然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，体现出学生篷勃向上的风采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐着时，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。

4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生

的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。

6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。

老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。

有关点滴积累心得体会实用三

尊敬的各位领导、老师：

陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”苏霍姆林斯基也说过：“没有爱就没有教育。”这就是爱，这就是对教育的爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目就是——《拾一路芬芳，继续前行》！

20xx年，我来到了xx中心小学出任五年级的班主任、体育老师兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，班主任一年一换。当我走进教室的时候，发现地面凌乱不堪，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳，被大卸八块的桌椅板凳，以及教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的垃圾桶，横七竖八的摆满了地面。作为班主任更心塞的就是，班里面的优秀学生转到临班十之五六。

这就是我接班时的大体情况。我默默的对自己说：“两年之后，我不要求剩下的学生成绩要多好，重要的是品行要好。我坚信，小学毕业之前他们将是最开朗乐观的、最懂事听话的、最团结努力的、最有上进心的一班同学。”

老话说：“真心换真心，四两换半斤。”我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子个性特别强。

有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说xx打架了，还勒索同学。我一听，外套都顾不上穿，跑到明德楼西北角，一看，xx正用胳膊肘顶着xx同学的脖子，嘴里还在恶狠狠的嘟囔着什么。我边喊边冲上去，拦在他们中间，随后我便叫他们两个去办公室了解情况。

事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果（制止只会加剧学生的逆反心理，我要让学生知道后果），宽容的重要。

后来，经过几次三番的促膝谈心和无微不至生活上的关心。xx同学开始变了。之前每次当我想接近他时，他的眼神总是很慌乱的躲开我的视线。在课余时间，他总是用打架的方式吸引别人的目光。看着他眉头那与年龄不相称的神情，我真为他难过。

我向他教过他的老师打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，十年之前，家境优越，之后父亲出车祸后有了残疾，妈妈在外打工，靠一个打工的女人的工资支撑全家的生活。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我找xx谈心，给他讲我自己的故事，也是差生逆袭的故事来激励他，我坚信真心换真心。像父亲般的关怀他，很多次他擦着眼泪对我说：“老师，我一定好好的……”

我有意识的在班级讲我的老师告诉我的“态度决定高度，勤奋铸就成功。”努力改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习。

功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在六年级期末考试中，前进了十几个名次（原来的倒数铁三角），班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了。整个班级洋溢着的是团结，是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开始生根，发芽，这难道不是爱的力量吗？

生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了爱自己闺女和亲朋好友的人间真爱！

我开始用相机记录下我们一起生活的点滴，并承诺等他们到了初中、到了高中、到了大学，乃至大学毕业了再一起看我们的照片，再一起看我们的童年，看我们一起的“傻样”！

20xx年中考，我亲爱的孩子们，加油！与你们一路走来，芬芳遍地，满满的都是属于我们的美好回忆。重整旗鼓，咱们一起继续前行。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力，努力、努力、再努力，重要的事情说三遍。

结束语：给孩子以最幸福的童年，为孩子的终生幸福奠基。

谢谢大家，我的演讲到此结束！