最新超越榜样心得体会和方法(模板9篇)

写心得体会可以给我们提供一个思考和反思的机会，让我们更加清楚自己的方向和目标。怎样写出一篇精彩的心得体会？或许需要关注细节和深入思考。7.多读心得体会范文可以帮助我们拓宽思维，提高写作水平。

超越榜样心得体会和方法篇一

榜样是我们前进的动力。他们的成功经验、故事和经历都会让我们产生向这个方向发展的冲动。他们对工作、生活的态度、处理问题的方法都会被我们所借鉴。榜样就像一盏明灯，引领着我们走向成功和成长的方向。

第二段：榜样的局限性。

然而，追求榜样过程中，我们也会发现榜样有它的局限性。榜样也是人，他们有他们的盲区和不足，他们的选择和经历并不适用于所有人。对于和榜样不同的环境和问题，我们需要另辟蹊径，也许比榜样更适合自己。

超越榜样，就是要发现自己的独特之处，用不同的方法和理念探索个人的潜力和本质，不止满足于学习榜样的经验，还要加入自己的创新和独特性，开创出符合自身特点和环境的优秀做法。没有超越榜样的勇气和能力，我们无法实现自我价值的最大化。

有了超越榜样的意识和思想，我们就需要寻求实现的方式。首先，我们需要多元化的学习和培养，积累充足的知识和经验，拓展自己的眼界和思考方式。其次，发现自己的特点和优势，创新思考和行动，尝试不同的路，摆脱榜样的羁绊，把握自己的未来。

第五段：结语。

超越榜样，需要自我认知和自我探索。通过个人的努力和不断的探索，我们有可能找到自己独特的人生之路，走向无比成功的高峰。在生活和事业中，我们应对榜样有自己的看法和评价，同时也要大胆的创新和实践，超越榜样，实现自我的梦想。

超越榜样心得体会和方法篇二

黄学军――佛山市中级人民法院民一庭副庭长，以佛山市中级法院办案状元的骄人业绩戴上“广东省优秀共产党员”、“广东省人民满意的公务员”、“全省人民满意的好法官”桂冠，成为“全国三八红旗手”。如今，又挂上“中国法官十杰”的金牌。。是党员的先进性，使得他们公正廉明的对待他们的工作。

作为一名共产党员，怎样才能超越平凡呢？

心系百姓，永葆先进。

首先，党的宗旨是全心全意为人民服务，“从群众中来，到群众中去”这是作为一名党员应该自始至终贯彻的一个路线。作人民的公仆，我们必须为群众办实事，而不是泛泛而谈。想群众所想，急群众所急，这样才能更好的投入到为人民服务的事业中。我们必须时刻牢记，自己也是一名平凡的公民，也是最广大人民群众的一员，我们党就是代表着最广大人民群众的利益。同时，我们是群众中思想觉悟较高的一员，所以我们必须超越平凡，那是一种精神，是一种信念。

当前，在人民群众根本利益一致的基础上，不同社会阶层之间也存在着利益矛盾。出台与群众利益有关的措施时，要按照民主、公开、透明的要求，兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，处理好长远利益和眼前利益、整体利益和局部利益的关系。要解决好关系群众切身利益的突出问题，把增加就业摆在更加突出的位置，加快社会保障体系建设，规范收入分配秩序。要认真解决特殊困难群众的生产生活问题，坚决纠正侵害群众利益的问题。其次，要超越平凡，必须从根本做起。永葆先进，方能超越平凡。

党的性质和宗旨要求每个党员，特别是党的各级领导干部在工作、生活、作风、纪律等各个方面都要成为群众的榜样和表率。要带头宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。要带头认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，以适应不断发展变化的形势。

超越榜样心得体会和方法篇三

榜样德育是一种以身作则的教育方法，通过身体力行来教育引导学生。这种方法让学生通过模仿榜样的行为和价值观，逐渐形成正确的思想道德品质。在实践中，我深切感受到榜样德育方法对学生的影响力，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，榜样德育方法注重培养学生良好的品德。作为教师，我们在教书育人的同时，必须打造自身的高尚品德。只有教师具备良好品德，才能给学生以榜样力量。我亲身体会到，学生对教师的行为举止十分敏感，他们会反复观察老师，模仿老师的言谈举止。因此，作为教师应该时刻保持良好的品德，为学生树立正面榜样。

其次，榜样德育方法对学生的塑造有着深远的影响。在我的教学实践中，我经常通过讲述名人的故事来引发学生的思考，培养他们的正确价值观。例如，我讲述了白求恩博士在抗击疫情中的英勇事迹，激励学生在面临困难时要勇敢坚持。我还讲述了爱因斯坦小时候是个懒散的学生，但通过努力学习成为伟大的科学家的故事，鼓励学生在学习上努力奋进。通过这些故事，我发现学生对这些榜样的敬仰之情自然而然地产生了。

第三，榜样德育方法强调培养学生的自律能力。榜样的力量不仅在于传递正确的行为和价值观，更在于激发学生内心的自律。作为教师，我常常给学生们树立一些榜样人物，要求他们跟随榜样的做法，自觉遵守纪律，从而培养他们的自律意识。通过一段时间的实践，我发现学生们在自我约束方面有了很大的进步，他们能够主动排队、互相帮助等，让我深感榜样德育的有效性。

第四，榜样德育方法培养了学生积极向上的思维态度。通过榜样的示范和教育引导，学生不仅能够形成良好的思想道德品质，还能够培养积极向上的心态。榜样身上的优秀品质和出色表现激发了学生的学习动力和激情，他们学会了向优秀的人看齐，不断努力追求进步。我曾和学生们一起观看奥运会比赛，他们被运动员们勇敢拼搏的精神所感染，积极参与体育锻炼，并取得了优异成绩。

最后，榜样德育方法促使学生发展出团队合作和互助精神。榜样不仅可以是名人，还可以是学生中的佼佼者。通过表彰先进学生，为他们树立榜样，可以激发其他学生的学习热情和斗志。在我的班级中，我不仅会表扬优秀的学生，还会让他们当班干部，带领其他同学一起开展各种活动。通过组织集体学习、社会实践和集体游戏，我发现学生们之间的合作精神越来越强，互相之间的帮助和支持也越来越多。

总之，榜样德育方法在学生心灵成长中起着重要的作用。榜样的力量是无穷的，它可以通过教育引导和自我修养来传递给学生，帮助他们培养正确的思想价值观和优良品德。作为教师，我们应该注重榜样的力量，时刻保持良好的品德，为学生树立正面榜样。通过榜样德育方法的实践，我们可以培养学生的自律能力、积极向上的思维态度，促使他们形成团队合作和互助精神。榜样德育方法在教育实践中是一种重要的经验和方法，值得我们不断总结和发扬。

超越榜样心得体会和方法篇四

榜样德育是一种教育方法，通过描述榜样的言行举止，来引导学生树立正确的价值观和行为准则。作为一名教师，我有幸运用榜样德育方法教育学生，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。本文将结合我的实践经验，从创造榜样、培养自律、塑造性格、激发激励和推动发展五个方面，来探讨如何有效地运用榜样德育方法。

首先，我发现创造榜样是榜样德育方法的关键。作为教师，我们应该努力成为学生心目中的榜样，并以身作则。当学生看到老师积极向上、努力工作、诚实守信时，他们会更加认同并模仿这种行为。我曾经有一位学生，他在我带领下，参加了一次志愿者活动。通过亲自参与，他亲眼看到了我的付出和真诚，从而受到了很大的启发，开始积极参与社区活动，并激励了其他同学的参与。

其次，培养自律是榜样德育方法的另一个重要方面。榜样德育方法的目的是帮助学生养成自律的品质，以便他们能够自觉地遵守规则和纪律。作为教师，我常常通过分享自己的自律经历来引导学生。我曾经有一个学生，他经常上课迟到，作业也不按时完成。通过跟他交流，我发现他缺乏自律的能力，因此我带领他制定了一个合理的时间管理计划，同时鼓励他每天记录自己的学习和生活目标。在一段时间后，他的表现得到了显著改善，他开始准时上课并按时完成作业，自律的品质得到了有效培养。

第三，在塑造性格方面，榜样德育方法具有很大的潜力。榜样的行为和价值观能够深刻地影响学生的性格发展。作为教师，我们应该选择那些性格稳定、乐观向上、勤奋努力的榜样来激励学生。我曾经有一位学生，他在我的课堂上展现了横亘困难的顽强精神。通过分享他的故事，他成为了其他同学的榜样，也激励了他们勇敢面对困难和挑战。

第四，在激发激励方面，榜样德育方法是非常有效的。通过描述成功的案例，学生们会更加积极地投入学习和努力实现自己的目标。我经常在课堂上分享一些著名人士的成功故事，这些故事鼓励学生树立远大的目标，并相信只要付出努力，他们也可以实现自己的梦想。这种激励鼓舞了学生的士气，提高了他们的学习态度和表现。

最后，榜样德育方法还能推动学生的全面发展。榜样不仅仅是在学业上有所成就，还应该在品德、思维、情感和社交等方面有良好表现。作为教师，我们要不断引导学生发展全面的素质，并通过描述榜样的行为，帮助他们获得灵感和启示，从而实现自己的全面发展。

总而言之，榜样德育方法是一种非常有效的教育方法，通过描述榜样的言行举止，来引导学生养成正确的价值观和行为准则。创造榜样、培养自律、塑造性格、激发激励和推动发展是榜样德育方法的核心要素。作为教师，我们应该不断努力成为学生心目中的榜样，并通过榜样德育方法，帮助学生得到全面的成长和发展。这是我在实践中获得的宝贵心得和体会。

超越榜样心得体会和方法篇五

榜样德育方法是一种有效的教育方式，通过让学生模仿和学习优秀的榜样，以培养学生的良好品德和行为习惯。在我多年的教学生涯中，我深深感受到了榜样德育方法的重要性和有效性。以下是我对榜样德育方法的一些心得体会。

首先，榜样德育方法能够激发学生的学习动力。人们都有一种天性，喜欢模仿和追求美好的事物。当学生看到身边的榜样人物具有良好的品德和高尚的行为习惯时，他们会情不自禁地想要模仿并追求这样的榜样。这种激励会推动学生更加努力地学习，争取成为他们心目中的榜样。

其次，榜样德育方法有助于培养学生的道德意识和价值观。在日常生活中，学生经常面临着一些道德选择。榜样德育方法能够通过身边的榜样给予学生正确的道德引导和思考。当学生看到榜样人物在面对困难和选择时坚持正确的道德立场，他们会受到启发和引导，形成自己的正确的道德意识和价值观。

再次，榜样德育方法能够增强学生的责任感和自律能力。优秀的榜样人物往往具备高度的责任感和自律能力。当学生看到榜样人物兢兢业业，勤奋努力，他们会受到榜样的影响，自觉地担起自己的责任，培养自己的自律能力。榜样德育方法通过身边的榜样给学生树立了明确的目标和榜样标杆，让学生有了榜样，就有了责任去追求成为更好的自己。

最后，榜样德育方法能够促进学生的全面发展。优秀的榜样人物往往不仅在专业领域有出色的表现，还在品德、行为等方面有着突出的优势。通过榜样德育方法，学生不仅可以受益于优秀的专业技能和知识，还可以从榜样身上学到一些良好的品德和行为习惯。这种全面发展将使学生更加完善和综合，为将来的人生奠定坚实的基础。

总结起来，榜样德育方法是一种有效的教育方式，能够激发学生的学习动力，培养学生的道德意识和价值观，增强学生的责任感和自律能力，促进学生的全面发展。作为一名教育工作者，我将继续倡导并实践榜样德育方法，让更多学生受益于这种有效的教育方式。同时，我也希望每个学生都能以身边的榜样为鉴，不断追求进步，成为优秀的人才，为社会进步发展做出自己的贡献。

超越榜样心得体会和方法篇六

她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。她教会了我如何做人，给予了我无穷的力量。她就是我的语文老师，就是我们班的班主任——乔老师。

她有一头棕黑的头发，挺时髦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，那张能说会道的嘴巴时常提醒我该如何做人。乔老师只要一笑起来，两个小酒窝便凝固在了脸上，可真可爱！

乔老师那双“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在课堂上做小动作的人，都逃不过老师的“火眼金睛”。记得那一次，周呈昊做了个小动作，老师看到后，认为不会影响课程，所以睁一只眼，闭一只眼，没想到他又讲话又做小动作，老师用眼睛一直盯着他，直到他意识到是自己错了，才继续讲课。

乔老师每天都批改作业，只要有人进步或者学习下降，她则在作业最后面写上批语。她每天都诲人不倦，为了学生，付出了太多的心血。乔老师每天都备课，为了让我们如何更好地解开问题，则一步一步地引导我们。

我最喜欢的就是作文课，每当乔老师念作文的时候，便用一口流利的普通话，引领我们好像是作文中的人物，更好地读懂课文，更好地体会作文的中心思想和作者想表达的思想感情。

超越榜样心得体会和方法篇七

黄学军――佛山市中级人民法院民一庭副庭长，以佛山市中级法院办案状元的骄人业绩戴上“广东省优秀共产党员”、“广东省人民满意的公务员”、“全省人民满意的好法官”桂冠，成为“全国三八红旗手”。如今，又挂上“中国法官十杰”的金牌。。是党员的先进性，使得他们公正廉明的对待他们的工作。

作为一名共产党员，怎样才能超越平凡呢？

心系百姓，永葆先进。

首先，党的宗旨是全心全意为人民服务，“从群众中来，到群众中去”这是作为一名党员应该自始至终贯彻的一个路线。作人民的公仆，我们必须为群众办实事，而不是泛泛而谈。想群众所想，急群众所急，这样才能更好的投入到为人民服务的事业中。我们必须时刻牢记，自己也是一名平凡的公民，也是最广大人民群众的一员，我们党就是代表着最广大人民群众的利益。同时，我们是群众中思想觉悟较高的一员，所以我们必须超越平凡，那是一种精神，是一种信念。

当前，在人民群众根本利益一致的基础上，不同社会阶层之间也存在着利益矛盾。出台与群众利益有关的措施时，要按照民主、公开、透明的要求，兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，处理好长远利益和眼前利益、整体利益和局部利益的关系。要解决好关系群众切身利益的突出问题，把增加就业摆在更加突出的位置，加快社会保障体系建设，规范收入分配秩序。要认真解决特殊困难群众的生产生活问题，坚决纠正侵害群众利益的问题。其次，要超越平凡，必须从根本做起。永葆先进，方能超越平凡。

党的性质和宗旨要求每个党员，特别是党的各级领导干部在工作、生活、作风、纪律等各个方面都要成为群众的榜样和表率。要带头宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。要带头认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，以适应不断发展变化的形势。

201x年7月24日，难忘的一天，深刻的一天——明阳天下公司的拓展训练，真正感悟团队的力量。短短的一天，我们学到在其他地方学不到的知识。学到的多，懂得的人生哲理也终生受用，首先，感谢公司给我提供了这样学习的场所、锻炼自我及超越自我的舞台。第一，提高了自我的心理素质和身体素质。第二是培养了同事们之间的感情，使我们之间更团结。

来到拓展基地，放眼望去都是高高的架子，台子，顿时心里就紧张起来，看来真是对身体和心理的双重考验。有些人胆小，但不是弱点，要知道胆小的人呢？他是与生俱来的，每个人在出生的那一刻，已经与恐惧沾上边，恐惧是不可避免的，大部分的人都以否定论去看待恐惧，当然事事都有两面，如果没有恐惧，就没有动力。所以呢！不要因恐惧而烦恼不安，是恐惧让我们产生思想，近而有了行动。抓杠也好，以及空中断桥都要在高空中完成任务，用心理学的角度来看，所有的人都存在着怕的心理，站在高空的那一刻有存在着矛盾的心理，上也不是，退也不是，这种挑战已经开始了，不能因为怕而放弃。高空断桥。本次活动中最练胆子的，莫过于空中断桥了，8米的高度，算不上高，但如果承重的面积很小，再加上不断摇摆的动作，那可就有点吓人了，因为我们都不是高空作业者，所以，恐惧也是情有可原的。看着上去的人发抖的双腿，胆怯的双眼望向对面1.2米远那块承重的木板，真有风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复反的味道，在大家非常鼓动性的鼓励下，我一步步爬上了8米的高架，刚一上去就觉得快被风带走了，我紧紧抓住绳子，慢慢往前挪，此时眼前的那两板之间的距离仿佛变大了，远没有在下面看时那么近，更加紧张了，我总觉得跨不过去，我个子不高，怎么可能跨那么远？于是，我大声的问教练是否能跨过去，也许是想从她那找到自信吧，这时，所有人都在为我加油鼓劲，我想不能辜负大家的希望，毕竟我是第一个上去的女队员，一定要开个好头，这样后面的人就不会害怕了，于是，我一个深呼吸竟然跨过去了，太兴奋了。此时才觉得其实真的没什么可怕，可怕的是战胜恐惧的过程。

一天的拓展训练结束了，我无比快乐——因为拓展训练所给予我们的启发和经验是一笔永久的精神财富。我们增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，我们超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的能力，更增进了对集体的参与意识与责任心。随着公司的不断壮大与发展，我们也面临着一个更加高标准、严要求的严峻形势，在工作中如何能够不断的发现问题并改善问题，如何能够更好的提高部门与自身的工作效率，如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作，这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标！

超越榜样心得体会和方法篇八

人类是社会化的动物，相互影响相互学习是我们漫长发展的必然生成。故而天生人们对优秀的榜样趋之若鹜，视之为人生的楷模。然而，我们更应该从榜样中寻找灵感、获取启示，以超越榜样。

第二段：榜样的局限性。

尽管榜样是我们学习的绝佳起点，但榜样本身是有局限性的。榜样不能代表所有可能的情况，不能直接解决我们所面临的问题，更不能包揽所有的正确决策。如此一来，盲目跟从榜样，不仅会限制我们的思维和视野、束缚我们的判断和决策，更会使我们迷失方向、失去独立思考的声音。

超越榜样的意义在于，它鼓励我们运用自己的脑筋、开发自己的思路，以找到最适合自己的方法。我们需要做到的不是奉行某个人的思路，而是学习到他们成功的原则和方法，转换思想、发掘创意，以重新创造的方式应对自身所面对的问题。超越榜样不仅能够进一步提高我们的判断和决策能力，更有助于发掘我们自己的个性、天赋和使命。

在实践中，我们需要做三件事：第一，认知自己。在不同的人生阶段，我们要判定自己当前的状态和目标，更好地找到与之最契合的师承；第二，寻找突破。要运用创意的、前瞻的思考去寻找可能的突破，而不是盲目的破除当前缺点，或者尝试跟随榜样的思路；第三，行动。只有经历具体的实践过程，才能发现自己真正应该走的路，和什么才真正是最适合自己的方法。

第五段：总结。

实践中，超越榜样是一个需要经历长期的探索和实践的过程。但是，从客观面看，这是一个具有潜力的、深刻的过程，值得我们去尝试。在这个过程中，我们将学习到更深进的知识，自由的思考和创造——而这些都无法从榜样身上获得。超越榜样，意味着我们要走出一条属于自己的道路。

超越榜样心得体会和方法篇九

在我们的成长过程中，总有那么一些人，他们的不断努力和优秀表现成为了我们崇拜和追赶的榜样。但是，随着我们渐渐成长，逐渐反思自己的生活，我们会发现，在生命的路上，只有不断超越榜样，才能实现真正的成长和发展。今天，我想分享一下我的超越榜样的心得体会。

第二段：正文一，理解“不断超越”的含义。

“不断超越”是一个很抽象的概念，也是很多人理解不了的。我的理解是，榜样是为我们指引方向，但我们要真正成长，则需要在榜样的基础上，继续追求和探索。换言之，超越榜样不是忽视他们的成就，而是意识到自己可以做得更好，不断探索自己的潜能，进而实现个人的目标与价值。

第三段：正文二，超越不仅仅是追求成功。

我们常常将超越榜样与成功捆绑在一起。但真正的成长不仅仅是追求成功，更是对自我价值的探索和实现。成功只是成长路上的一个里程碑。超越榜样还包括面对失败，从失败中汲取经验与教训，突破常规思维，尝试不同的方法和路径。只有在做出巨大努力的情况下，我们才能真正超越榜样，实现自我价值的最大化。

第四段：正文三，追求个性化的发展路径。

每个人都是不同的，拥有不同的身份、兴趣、强项和潜能。我们不能盲目模仿榜样的路线，而应当选择个性化发展路径。我们需要认识自我，探索自己的兴趣和潜能，发现适合自己的发展路径。只有这样，我们才可能开创出自己的人生传奇，实现更大的人生价值。

第五段：结尾。

总之，“不断超越”是追求成长的必经之路。我们以榜样为引路人，在他们的基础上，不断追求，不断尝试创新，在失败中学习，在成功中汲取经验，追求个性化的发展路径。这个人生的旅途上，只有独立思考、自我探索，才能成为真正的自己，实现个人的价值和社会的贡献。