最新观看脱轨心得体会实用(优秀15篇)

心得体会是对自己过去行为和经验的总结，也是对未来行动的指导。在写心得体会时，可以尝试不同的写作方式，如文字、图表、思维导图等。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给你一些启示，帮助你更好地写好自己的心得体会。在写作过程中，要保持积极的思考和表达态度，善于发现生活中的点滴和感悟，这样才能写出真正有意义和价值的心得体会。

观看脱轨心得体会实用篇一

近年来，中国电影市场发展迅猛，各类电影层出不穷。其中，脱轨题材的电影引起了广泛关注和热议。脱轨题材的电影以打破传统道德与伦理观念为特点，展现了现代社会中的各种人性弱点和脆弱面。作为观众，我有幸观看了几部脱轨题材的电影，深受触动和启示。下面我将结合自己的观影体验，谈谈对脱轨题材的几点理解和体会。

首先，脱轨题材的电影给我带来了对社会现实的深刻思考。在传统电影中，主角往往是完美的人物，道德伦理观念始终是主导。而脱轨题材的电影却在展现人性的脆弱和缺陷，探讨社会现实中的困境和诱惑。通过这些电影，我意识到在当代社会中，人们面临着巨大的现实压力和诱惑，很容易被诱导走上不归路。这些电影通过讲述人性的黑暗面，让观众得以反思，思考如何在现实中面对各种诱惑和挑战，保持道德伦理的底线。

其次，脱轨题材的电影让我深入了解了人性的复杂性。电影中的脱轨行为往往不只是一时冲动或错误选择，背后往往有着深层次的原因和内心的纠结。电影中的主角常常是普通人，面对各种复杂的情感和困境，从而做出了出轨、堕落的选择。这些电影通过细致入微的描写，展现了人性的复杂性和内心的斗争。对我来说，这是对人性的深刻剖析，也让我明白在生活中要更多地理解和包容他人的选择和决定。

另外，脱轨题材的电影也引发了我对婚姻家庭的思考。婚姻是人生重要的一环，然而在现实中却充满着琐碎和矛盾。脱轨题材的电影通过展现夫妻之间的亲密关系的破裂和背叛，让人们看到了婚姻中的困惑和挣扎。这些电影让我明白婚姻是一个需要用心维系的珍贵财富，双方要通过沟通和理解去解决问题，而不是选择出轨和逃避。这也提醒我关注身边的家庭关系，加强婚姻的沟通和理解。

最后，脱轨题材的电影也给了我审视自己、思考人生的机会。电影中的主角通常是社会底层的人物，他们在追求幸福和满足的过程中走上了不归路。这让我反思，人生的幸福和满足究竟来自何处？是否可以通过一个人的努力和追求而获得？脱轨题材的电影没有给出明确的答案，而是通过复杂的情节和描绘，引发了我对人生意义的深刻思考。我明白，人生的幸福和满足应该建立在对自己、家人和社会的责任和奉献之上，而不仅仅是个人的欲望和享受。

总的来说，脱轨题材的电影给我带来了不同寻常的观影体验。观看这些电影，不仅能够从纷繁复杂的情节中感受到强烈的情感冲击，更能带给我对现实社会的深入思考。在电影中，我看到了人性的黑暗面和复杂性，了解了婚姻家庭的脆弱和重要性，通过主角的经历也审视了自己的生活。这些观影体会，不仅让我提升了对电影艺术的欣赏水平，更在精神上给了我一次深刻的洗礼和启示。我相信，只有通过这样的观影体验，我们才能更加真实地了解和面对自己的内心世界，从而更好地与社会互动和发展。

观看脱轨心得体会实用篇二

近期，我有幸观看了一部备受瞩目的电影《脱轨》。这部电影以其扣人心弦的剧情、精湛的表演和深刻的社会寓意引起了广泛的关注。在观影之后，我深感自己的内心被触动，思考了很多与之相关的问题。以下是我对《脱轨》的心得体会。

首先，电影《脱轨》的剧情扣人心弦，引人入胜。整部电影以一趟火车失事为开端，引发了一系列令人震撼的事件。失事后，一个普通的家庭陷入了沉重的危机，家庭成员面临生死离别的煎熬。在这个过程中，家庭成员的相互关系被放大，对人性的探讨也得以展示。剧情跌宕起伏，扣人心弦，仿佛是一场真实的生活戏剧，让观众如痴如醉。

其次，电影中的演员们的精湛表演为电影增添了不少魅力。主演们的情感细腻的演绎让人很容易被他们所吸引。特别是在火车失事后，每个人的情绪起伏都表现得异常真实，使人为之动容。电影中的每个角色都有自己的独特个性和故事，演员们通过精湛的表演将角色演绎得栩栩如生，给观众留下了深刻的印象。

此外，电影《脱轨》所传递的社会寓意使人深思。通过这个小家庭发生的一系列故事，电影暗示了现代社会中所存在的一些问题。电影中家庭成员之间的矛盾与冲突，以及他们在面对困境时的选择，无不反映了现代社会快速发展下个人与家庭关系的变化。电影中对人性的探讨也令人深思，触动了人们内心最深处的情感。

当然，作为一部出色的电影，《脱轨》还通过一些细节描绘了人性中的美好。比如，在家庭面临危机的时候，家庭成员之间的相互包容和宽容，展现出了亲情的伟大和无私。这部电影通过人物之间的沟通和互动，传递了寻找内心真正价值的重要性，以及面对困难时团结互助的力量。这些都是我们当下的社会中值得我们去关注和思考的问题。

综上所述，电影《脱轨》以其深刻的剧情，精湛的表演，以及对现代家庭和人性的探讨引起了广泛的热议。观看之后，我深感电影背后所蕴含的社会寓意和人性的探讨是我们每个人都应该思考的话题。希望通过这样优秀的电影作品，能够引导人们关注家庭和社会问题，并激发出更多的思考和行动。

观看脱轨心得体会实用篇三

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

观看脱轨心得体会实用篇四

近期，电视剧《脱轨》在全国范围内引起了广泛关注，并引发了大量讨论。作为一部涉及社会问题以及人性的剧集，它所展现出来的人物形象和故事情节引发了观众的强烈共鸣。当我踏入《脱轨》的世界时，我深切感受到了对人性的触及，对社会现象的思考，以及对家庭和友情的关注。以下，我将结合剧中的一些场景和情节，谈谈自己的观看体会。

首先，剧中人物的塑造深入人心。《脱轨》通过一系列的人物命运交错，描绘出了各种复杂的个人故事和心理状态。例如，人物白兰如此之坚强，从一个普通的家庭主妇逐渐成为一位自力更生的女强人，她的坚韧和勇敢令我深感钦佩。而陈风的失败和挣扎则让我对人生充满了思考。通过这些人物形象，我意识到每个人都有自己的故事，每个人都经历着不同的人生轨迹，而人生的脱落不过是人生常态之一。

另外，剧中所展现的社会现象令人深思。在《脱轨》中，反腐败的剧情线索引人深思。通过人物的轨迹，我们可以看到腐败对社会所造成的影响。剧中人物对腐败行为的揭露以及对反腐败力度的呼吁，让我再次意识到腐败不仅是一种败坏社会风气的恶行，更是对社会正能量的摧残。无论是法制的建立还是风气的培养，都需要每个人的努力，这也成为我观《脱轨》的一大体会。

除此之外，《脱轨》也深入探讨了家庭关系以及友情的主题。剧中，白兰的家庭问题给我留下了深刻的印象。虽然她与丈夫的婚姻关系出现了问题，但她依旧坚强的面对着生活。这令我想到了家庭间的默契与宽容，以及在困难时期的彼此支持。而陈风与柳林的友情更是触动了我内心最柔软的地方。无论生活走到了多么艰难的地方，真正的友情都能给予我们力量。因此，家庭和友情是人生中最宝贵的东西。

最后，观看《脱轨》还令我思考了对人性的看待。剧中，人物的行为和选择展示了人性中的善恶两面。从白兰对家庭的坚守和陈风对外人的无私帮助，我们看到了善良和正义；而从庞扬的欺诈和郑海的不择手段，我们又看到了人性中的丑陋与冷漠。这让我意识到人性是复杂而多样的，不同的环境和生活状态会引发不同的情感和行为。在看待人性时，我们可以更理性地思考，换位思考，才能真正了解人性的多样性。

总的来说，观看《脱轨》是一次思考和感悟的过程。通过剧中人物形象的塑造，社会现象的讨论，家庭和友情的描绘以及对人性的思考，我对人生有了更为深刻的理解。我相信，只有不断的观看和思考，才能在生活中更好地理解人性和社会发展的规律。

观看脱轨心得体会实用篇五

脱轨四是一部揭示人性的电影，深刻地探讨了社会现实与道德伦理的纠缠。观看这部电影后，我有了一些深刻的体会和感悟。本文将从故事情节、人物形象、电影技巧、以及思考与启示四个方面展开，阐述我的观影心得。

叙事紧凑引起共鸣。

脱轨四故事的叙事极为紧凑，引人入胜。电影主要围绕着一个中年普通工人因工伤死亡，却因系列疑点引起他妻子怀疑的故事展开。故事从一起小小的家庭悲剧开始，逐渐揭示了一个巨大的阴谋。作为观众，我们仿佛身临其境，与角色们一同体验他们的情感和挣扎。这种紧凑的叙事手法让观众情感亲密，深入思考人性的善恶。

鲜明人物形象引发思考。

脱轨四中的人物形象和性格塑造非常鲜明，每个角色都有自己独特的特点和背景。例如，主人公的妻子是一个普通的家庭主妇，她的坚持和勇气透露出对真相的追求；而扮演警察的角色则既正直又虚伪，让人思考道德和正义的边界。这些人物形象引发了我对人性的深度思考，让我反思自己在面对类似情境时会作出什么样的选择。

巧妙运用电影技巧增强观影体验。

脱轨四巧妙地运用了多种电影技巧，提升了观影体验。例如，电影使用了暗示和悬疑的手法，让观众在观影过程中充满了猜测和悬念。同时，剧情的起伏与节奏感极强，让人无法转移视线。另外，画面的构图亦是一大亮点，通过夜色的渲染和景物的刻画，增加了影片的戏剧张力，使观众更能深入角色内心，感受到他们的痛苦和思考。

思考与启示：伦理困境与社会关怀。

脱轨四让我思考了很多道德和伦理的问题。在现实生活中，我们常常面临各种伦理困境。电影中，警察为了维护公正和真相，同伙却因其中的利益而选择隐瞒真相；而受害者家属则为了追求公正而勇敢面对巨大的压力和打击。这种伦理困境的展现让人深思：在现实生活中，我们是否也会被利益和压力左右？这部电影同时也有社会关怀的意味，通过揭示现实丑陋的一面，呼吁社会更多地关注个体的命运和尊严。

总结：

脱轨四是一部凭借其紧凑的叙事、鲜明的人物形象、巧妙运用的电影技巧以及思考与启示而引人深思的电影。通过观看这部电影，我对现实社会和人性之间的关系有了更加深入的思考。电影不仅是娱乐的来源，也是一种思考和启示的渠道。在今后的生活中，我将更加注重思考和探索，力求做出正确的道德选择，且关心他人的利益与尊严。

观看脱轨心得体会实用篇六

近年来，电影作为一种受众广泛的艺术形式，深受人们的喜爱。而在众多电影作品中，噩梦类题材一直备受关注。而在这类电影中，近期上映的《脱轨》引起了我的强烈兴趣。于是，我购票观看了这部影片。这部电影展现了人性的黑暗和善恶之间的纠结，令我深思不已。

首先，电影《脱轨》通过生动而恐怖的镜头展示了主人公陷入噩梦的过程。电影一开始，主人公唐明醒来后发现自己被困在一个阴暗、狭小且充满恐怖氛围的空间中。剧情紧凑，紧紧扣住观众的神经。通过一系列的噩梦场景，电影给观众以视觉和心理的双重冲击。片中恶魔般的面孔、冰冷的手抓住观众的胆战心惊，令人印象深刻。

其次，电影《脱轨》折射出人性的阴暗面。影片中，唐明与自己的噩梦展开了殊死搏斗，不断尝试逃脱，但不管他如何努力，总是陷入循环中。这种绝望的心境逐渐爆发出了他残忍的一面。他不再辨认什么是梦境，什么是现实，甚至开始主动杀戮他人。观众可以从中看到人性的弱点和恶劣倾向，这是对人性的一个颇为残酷的解构。

最后，电影《脱轨》给观众带来的思考是关于善恶的抉择。电影最后的桥段中，唐明跳上了一辆突然驶过的火车，重新回到与现实世界的连接。这是他重新获得了对生活的勇气，并愿意去面对困难和挑战。这让观众思考：当我们遭遇困境时，是否应该勇敢地面对，而不是逃避？唐明用自己的行动告诉我们，只有勇敢面对现实，我们才能真正成长。

综上所述，《脱轨》是一部让人惊心动魄的电影作品，通过噩梦的设定和人性的阴暗描绘，引发观众对人性的思考。唐明面对噩梦中的恶魔，也是对自己内心的折磨和挑战。令人欣慰的是，主人公最终选择面对现实，勇敢地迎接困难。这部电影虽然恐怖，但也令人深思，启发人们重新审视自己的内心与生活，勇敢面对困境。

观看脱轨心得体会实用篇七

第一段：引入脱轨现象的背景和原因（200字）。

脱轨是一个深受社会关注的现象，指婚外性关系或激情外遇。近年来，脱轨事件时有发生，引起了广泛的关注和社会讨论。脱轨的原因多种多样，有家庭不和谐导致寻找安慰的心理需求，也有外部诱惑引起的情感出轨。面对脱轨问题，我们应该以理性的态度进行观察和思考，积极寻求解决之道。

第二段：对脱轨的负面影响和危害的论述（300字）。

脱轨现象带来的负面影响不容忽视。首先，脱轨会对婚姻和家庭关系造成严重伤害，破坏家庭完整性，导致家庭矛盾加剧，甚至婚姻破裂。其次，脱轨对参与者本人来说也是一种伤害，既有身体上的健康风险，也有心理上的压力和负罪感。另外，脱轨事件还会给社会道德伦理带来冲击和负面示范，影响整个社会风气。

第三段：对脱轨现象的原因进行思考和分析（300字）。

脱轨现象背后隐藏着一些因素和原因，需要我们深入分析。首先，现代社会的竞争压力越来越大，人们在工作和生活中容易感到沮丧和空虚，从而寻求情感上的满足和慰藉，导致对外部的诱惑更加敏感。其次，家庭关系的不稳定和婚姻矛盾也是脱轨发生的诱因之一。另外，社交媒体和互联网的普及也给脱轨现象的发生提供了温床，方便了出轨者与第三者接触和交流。

第四段：应对脱轨现象的建议和思考（300字）。

面对脱轨现象，我们应该采取务实和有效的措施，以减少其发生和影响。首先，重视家庭和婚姻关系，做到夫妻间的互相理解和支持。夫妻之间的沟通是解决问题的关键，尤其是在面对困难和压力时，要相互倾诉和帮助。其次，加强对青少年的教育和引导，注重道德和伦理意识的培养，让他们有正确的价值观和道德标准。同时，建立相应的制度和法规，对脱轨行为进行打击和惩罚。

第五段：积极引导社会风气和弘扬正能量（200字）。

除了采取具体的措施应对脱轨现象，我们也应该积极引导社会风气，弘扬正能量。媒体应该更加注重道德规范，避免过度渲染脱轨事件，减少对社会的不良影响。同时，我们每个人也应该自觉维护家庭和婚姻的尊严，传递正能量，树立正面的榜样。只有通过我们每个人的努力，才能使脱轨现象减少，婚姻和家庭更加稳定和幸福。

观看脱轨心得体会实用篇八

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

观看脱轨心得体会实用篇九

近期，我观看了一部央企在疫情期间奋战的纪录片，让我深受触动。在这部纪录片中，我看到了央企们在抗击疫情中的坚定信念、勇于担当和不懈努力。央企战疫纪录片给予了我很多启示和感悟。以下是我对这部纪录片的心得体会。

第一段：央企坚定信念凝聚疫情下的力量。

纪录片中，央企在疫情暴发之初就迅速行动起来，他们毫不犹豫地把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，而非只注重经济利益。他们不惧艰险，紧急召开会议，制定详细的应对方案，调动一切资源投入到疫情防控的工作中。央企的坚定信念在这个紧急关头凝聚了全社会的力量，带给了人们更多的信心与希望。

第二段：央企勇于担当责无旁贷的使命。

在纪录片中，央企的一线工作人员无论是在市场、生产线还是在支援湖北的前线，他们始终坚守在岗位上，全力以赴地参与抗疫工作。作为国家的重要支柱产业，他们主动承担起了应有的社会责任，不怕辛苦、不怕牺牲，迅速调整生产线，为满足疫情所需提供保障。央企的勇于担当精神无疑是这次抗击疫情中最为可贵的品质。

第三段：央企不懈努力全力以赴保民生。

央企在纪录片中展现出了极强的执行力和团队协作能力，他们迅速调整产业链，扩大生产规模，生产防疫物资和生活必需品，确保人民群众的生活用品供应。在央企的带领下，中国的抗疫物资供应链稳定运行，为打赢这场疫情防控战提供了强大的保障。他们的努力无疑是极其宝贵的。

第四段：央企背后的智慧科技支持抗疫。

央企在这个疫情期间，利用自身资源和优势，积极发挥智慧科技的力量，提供了很多创新的解决方案，如人工智能、大数据、无人机等等。这些科技手段为抗击疫情提供了有力的技术支持，加快了疫情的筛查和诊断速度，有效的避免了交叉感染的风险。央企的智慧科技展现了中国科技实力的同时，也为全球抗疫工作树立了榜样。

第五段：思考与感悟。

通过观看央企战疫纪录片，我看到了一个强大的国家背后的无私奉献和全力以赴的决心。央企的付出和努力让我深受感动，也让我对中国的发展前景更加充满信心。作为一个普通民众，我们同样可以从央企战疫的精神中受益。在生活中，我们也应该勇于担当，尽自己的一份力量去做好自己的本职工作，为社会做出贡献。同时，我们也应该积极关注科技创新，不断提高自身素质，为国家的发展贡献自己的一份力量。

总结：

央企战疫纪录片展现了央企们在疫情期间的坚定信念、勇于担当和不懈努力。这部纪录片让我深受触动，看到了一个强大国家和其背后的伟大力量。通过观看纪录片，我们可以从央企的精神中汲取力量和智慧，勇于担当，积极贡献自己的一份力量，为社会的发展进步做出贡献。同时，我们也应该关注科技创新，提高自身素质，为国家的发展贡献自己的一份力量。

观看脱轨心得体会实用篇十

时间轻轻地在你的指尖溜过，随着暑假的结束，转眼又是开学的日子，今年央视专题教育节目《开学第一课》又将开始了，晚上八点《开学第一课》也如约而至，这是全国中小学生最期待的时候，而我也早早的坐在电视机前，等待节目的开播。

《开学第一课》是一档公益教育类的节目，节目通过丰富的典例，真切的感悟，向广大全国中小学生展示核心价值内容，对于当代中小学生有着深刻的教育意义。随着《开学第一课》内容的展现，我了解到很多的道理与精神，《开学第一课》不仅给我们的人生带来更多值得我们学习的精神，同时也丰富了我们的个人阅历，对我们的未来人生和今后的学习发展，立下了一个个坚定又值得追求的目标，让我们在未来的求学道路上，越来越好，一步步成为一个优秀的人。

作为祖国新一代的接班人，让我们一起扛起历史交予我们的使命，在肆意在青春的岁月之中，展现出属于我们未来接班人的青春风采。我们一定要有坚定的爱国之心，时时维护我们国家的荣誉，以自身的实际行动，来表达出我们对祖国真挚的爱。树立好自己的理想，好好学习，向目标的道路前进，为祖国未来发展更好贡献自己的一份力量。

《开学第一课》的播出，可以给我们带来的值得学习的事迹与精神，在聆听这些嘉宾身上的故事，而他们的故事也为我们在未来成长中提供足够的养分，为实现美丽新中国，打下坚定的基础。

秋季和九月迎来了一年一度的开学季节，这意味着我们即将告别暑假的时光，接受新知识的洗礼，抛开以往的玩耍情绪，全身心投入学习。开学前，学校统一安排了一个有意义的特殊公益节目，名为“开学第一课”。 通过这节目，让所有的同学们更快进入学习，重启校园生活状态。

那么下面我来与大家分享一下我的2022秋季《开学第一课》观后感吧!主题是__。

当我看完这一次的《开学第一课》之后，那个感人的事迹依旧历历在目，浮现在我的脑海里，挥之不去，也许是他们的故事太勇敢，太励志，太让我难忘了。因为他们的存在，让我有了动力，努力做好当下的事情，不管在任何时候，要像蒲公英一样，无论环境如何恶劣，必须学会生根发芽，成长起来，学会用魔法战胜魔法。

因此有人说：“梦想就像遥不可及的星辰大海，看似触不可及，但只要努力就可以触摸到。”因为成功的另外一个昵称叫坚持，坚持不懈，便会生生不息。我们是21世纪的青少年，是祖国的未来，人民的希望，梦想的继承人。在蓝天白云下，我们将是千万只没有羽毛的小鸟逐渐变成一群展翅高飞的雄鹰，而我也一定会成为那只不畏风雨，勇往直前的小鸟，然后蜕变成为一只合格的雄鹰，这样我才有资格在天空翱翔，发挥自己英姿飒爽的姿态，保卫家园!

今年的《开学第一课》节目内容主要是讲解了对我们的未来的人生及规划起到重要性，在看完节目后，我深刻地领悟到了对于我们个人的发展、以及祖国的将来的重要性。

每一年八点我都会准时观看《开学第一课》这个节目。一听到这个节目，别提我有多高兴了，因为，这是我的最爱;因为，它会使我从中学到很多，受益匪浅。今年的主题也是与往年很不相同，今年的《开学第一课》主题是：__。节目里有许多感人的故事，上帝给你关了给你关上一扇窗必然会打开另一扇窗，每个人的命运是掌握在自己手里的，就像今晚《开学第一课》嘉宾的故事，让我最感动是当所有人觉得不能完成的事情他做到了，可想而知他付出的坚辛和努力是别人的多少倍。未来的每一天都是充满着未知的，作为学生的我们只需要努力学习，长大以后做一个对社会有用的人。

在《开学第一课》中也提到人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩、行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的意义和价值。

我知道了，生活不会像我想象中那么美好，在求学的路上也不会是一帆风顺，但最终使我明白了一个道理：成功只是别人看到的结果，而作为一名学生，需要认真对待其中的过程，勤奋、积极、不放弃!

九月份到来了，夏日炎炎离我们而去了，也代表着我们的新学期要到来了。在每年的九月一号的那晚,央视就会上演一起节目《开学第一课》在8点钟准时播出，数万的孩子们都会在电视机面前观看。我也是其中的一员，已激动的心情去观看节目。

《开学第一课》是教育部和央视在2008年联合创办的教育类节目，每一期的主题都有有所不同，都是围绕着梦想、爱国、美、爱的主题，节目都会安排在每年开学的时候。在九月一号，可以给全天下的孩子送上一份礼物，来自一份"爱"的礼物。节目都会跟紧当下热点，散播正能量。让孩子们领悟教育的深刻意义。

今年的开学第一课主题是x，随着开学第一课的展开，作为祖国花朵的我们，也是祖国的接班人，应该努力学习提升自我价值，提升个人自我修养，打开我们的额外视野，在霍霍青春的时光，展现接班人的风采，弘扬热血。身处在和平繁华时代的我们，不应虚度光阴碌碌无为，浪费先辈们有生命换回来的美好年代，我应该结合德智体美劳全面发展，提高自身能力，才能在未来给祖国在建设道路上锦上添花。

少年强则国强，努力学习知识即使我们的义务也是我们的责任，只有提高自身能力，发展个人实力，才会在祖国伟大建设中做出贡献，才能为中华民族复兴贡献自我价值。只有祖国更加强大更加繁荣，才能让我们过上美好的生活，才会让我们不再抱受欺负。所以，同学们让我们一起努力学习吧，将来为祖国奉献出自我价值吧。

伙伴们感受到了吗？时光总是匆匆地从我们身边溜走，又到了9月开学季，这意味着《开学第一课》又来了。每一年，中央电视台播出的《开学第一课》早已经成为了全国中小学生课下的“开学第一课”，作为一档大型公益节目，它深刻的教育意义不容忽视。2022年的《开学第一课》与以往相比，主题仿佛又有了更加深层的含义，让人更加的感慨万千，获益良多。

9月1日晚8点吃完饭后，我和爸爸妈妈一起准时地坐在了电视机前，观看一年一度的电视节目《开学第一课》。节目中每一个不一样的故事，最重要的意义也许就是，我们作为一名青少年，如果没有了正确的目标，生活就像没有了色彩、没有了动力，眼前的道路就会一片黑暗。所以，我们每个人都应该要好好珍惜这来之不易的生活，积极向上，树立目标理想，好好学习，要知道，这不仅仅是为了自己，也是为了祖国。毕竟，国家发展昌盛，除了各个领域的相关人才外，最重要的就是祖国未来的花朵，唯有少年不断的成长起来，才能帮助祖国不断的发展壮大。

不知不觉中，今年的《开学第一课》已经观看结束了，我的心情也久久未能缓解，内心有一股很强的力量涌上来，告诉自己必须要珍惜如今的幸福生活；好好学习，树立理想与目标，肩负起时代的责任感，提高自己各个方面的能力，为成为祖国和党有需要的人才积极努力，实现最好的人生价值。

这个世界上，什么东西“跑”的最快？答案不是猎豹，也不是羚羊，而是眨眼就结束的暑假。假期在盛夏中一晃而过，转眼，我们就走进了收获的金秋，书声琅琅的开学季。

实不相瞒，和往后的日子对比，开学第一天总是最快乐的，和许久不见的同学嬉戏打闹，给崭新的课本包书皮，扑面而来的油墨味令人忍不住深吸一口，当然还有晚上不容错过的节目《开学第一课》。这是为中小学生量身定制的公益节目，它将一个个枯燥无味的大道理，变得生动形象，使人受益匪浅，激励着每一位电视机前的小观众。

今年《开学第一课》的主题是____，台上的讲述者，传神地演绎着属于他们的故事，娓娓道来的声音，让人如沐春风，激起阵阵涟漪。看到他们眼含热泪，讲述着他们独一无二的经历，我知道，我被“征服”了。在他们身上，我看到了榜样的力量，也感受到了梦想的伟大，坚持的可贵。而这正是我所缺乏的。

回看如今的我，按部就班地上学、上兴趣班，做一个人父母心中的乖孩子，但是却没有明确的前进目标，不明白我到底想要成为什么样的人。看了这一期的《开学第一课》，听了那么多的榜样事迹，我明白了，我明白作为一名中学生，我所要做的是什么。

《开学第一课》是一个公益教育项目，通过丰富的事例和真情向广大中小学生展示核心价值观，对现代学生具有深刻的教育意义。每期《学校第一课》都有不同的主题，这让我们感触深刻，收获颇丰。今年已经是如此有意义的一年,赋予《开学第一课》这一课题更大的意义，使我们对祖国有了跟深刻的认识和感受。

观看开学第一课之后，我明白身为祖国的未来花朵，我们要怀揣着梦想，并且要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。

今年的“开学第一课”让我受益匪浅，它教会了我，作为一个新时代的年轻人，我们应该肩负时代责任，不辜负我的青春，努力学习，提高个人素质，全面发展我的德、智、体、美、劳，展现当代青少年的风采。只有不断自我发展，才能为祖国的美丽建设做出贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

转眼间，我们迎来了新的学期，同时期待已久的每一年公益节目《开学第一课》今天8:00准时播出。为此我便早早的在电视机前等着。

《开学第一课》是档两小时的教育类公益节目，而今年的开学第一课主题是:，对于刚过完愉快暑假的我们，有着深刻的教育引导作用。而今年恰逢党的周年华诞，节目与往常有所不同，多份特殊的含义。观看完今年的开学第一课节目后，我不仅能够学习到各种知识，还能在观看节目中逐渐改变好广大中小学生的三观。通过每年期的《开学第一课》节目，在了解祖国各个历史故事的同时，还通过观看节目更好的认清祖国的强大之处，让我们在学习中，能够更有目标却与动力。这也许这也是为什么要在每到开学季时，就播放期《开学第一课》的原因吧。

欢乐的时光总是过得很快，不知不觉中开学第一课节目已经结束了，但我还没能从深思中醒来。平时我们认为学习课本知识很无聊，但通过这期节目，我深深认识到学习的重要性。作为小学生，我们应该努力提高自身素质，努力用功读书，争做高尚情操充满活力的新时代好少年。

今年开学第一课的主题是_,看完节目，我深受感动，我们要把握青葱岁月，实现自己的理想与价值。

青春是每一个人都要经历的成长阶段，青春也是人生中最美的一段历程，每个人的青春都是生命激情的赞歌。青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙热，汗水会说明一切。阳光是青春的伴侣，裂纹是青春的伤痕。等到夜幕降临，我们就会迎来新的一天。等到海啸退去，我们就会看清潮起潮落。

如果我们不是那么脆弱，就要学会执着。人生只有收获才会有伤痕。不要害怕生活中不完美的角落，阳光会普照在每个角落。你的心里有多少伤口？有多少孤独无法忍受？你还有多少梦想没有实现？放弃皆成空！最好勇敢地打破生活中的裂痕，让阳光逐渐洒满角落。不要浪费你的青春，用青春的阳光去实现你的理想。许多人不明白为什么我们需要阅读好书才能在这个时代拥有未来？不是每个人都能读好书，只是每个人的想法观念不同。青春需要斗志，带着这种斗志，点燃激情，燃烧炽热的岁月。有的人利用青春来挥霍，为了一时之快；有的人利用青春来奋斗，为了美好的将来。青春只有一次，把握好青春，才能谱写一段美好岁月！

随着新学期的临近,开学第一课也按计划的进行播放了,今年的开学第一课主题是:“”。我坐在电视机前仔细地看完了完《开学第一课后》,内心的感触是非常大的！

在这个漫长的暑假里,基本上，我都在家里度过的,我早就等不及要上学了。但是当你想到要回去学校的时候，就应该早点起床去上课、还要考试这些的，多多少少还是会有些留恋假期的。但是今晚，当我看完《开学第一课》的时候，我也马上进入了我自己的“学生”的状态，我的内心充满了斗志和求知欲。

我们应该通过努力学习来实现我们的梦想，为祖国的未来做出贡献。梦想就像微风，当我们内心感到困惑时，它会提醒我们，让我们在迷路中找到前进的路，将成功之舟驶向远方。因为有了自己的一个梦想，所以我们会努力去奋斗，去探索那些奇迹，去追求美好的未来，创造属于自己的世界。我们应该改变自己，拥有一颗永远积极向上的心，只有这样，我们才能勇往直前。

看完《开学第一课后》，让我清楚地知道，我们的祖国正在发生翻天覆地的变化，我们生活的社会竞争也越来越激烈，作为中国的新时代青少年，我们必须跟上社会发展的步伐，让自己变得更好，才能肩负起祖国未来接班人的重任。

观看脱轨心得体会实用篇十一

脱轨是近年来备受关注的一部中国电影，它以其真实的故事背景和社会问题的关注引起了观众的广泛讨论。我最近有幸观看了这部电影，并对其反思了很长时间。在观看《脱轨》后，我深深地被电影所揭示的内容所触动，也体会到了其中蕴含的一系列思考和警示。下面，我将分为五个部分，对《脱轨》的观看心得进行连贯阐述。

首先，电影《脱轨》让我反思了社会中的问题。这部电影以一个非常普通的家庭为背景，通过讲述一个中年男人初次出轨的故事，将观众带入了一个真实而触动人心的情感世界。观众可以从中感受到这个家庭的平凡与温暖，并深入思考中年危机和婚姻困境带来的长期压力与无奈。通过这个家庭的故事，电影将观众的思维扩展到了更广阔的层面上，引发了对社会现象的深入思考。

其次，电影《脱轨》提醒了我家庭的重要性。在电影中，女主角无法忍受丈夫的出轨行为而选择了离婚，并在离婚后独自抚养孩子。这种情况在现实中并不罕见，揭示了家庭的脆弱性和对于家庭成员的重要性。电影通过对家庭内部矛盾的刻画，强调了家庭和谐对于每个成员的幸福和满足感的重要性。同时，电影也提醒了我们应该积极参与家庭生活，为家庭关系注入更多的温暖和支持。

第三，电影《脱轨》让我意识到了生活的压力。在电影中，男主角在工作和家庭之间身心俱疲，渴望得到解脱。这种情况在现实生活中也屡见不鲜。我们生活在竞争激烈的社会中，经常面临工作压力和长时间的加班，导致我们忽略了家庭和个人生活。观看《脱轨》唤起了我对于生活平衡的思考，并提醒了我应该更加注重身心健康，避免陷入情感困境。

第四，电影《脱轨》给我留下了对人性的思考。男主角因着迷于网络游戏而忽略了现实生活中的责任和关怀，导致走上了出轨的道路。这展示了人性的弱点和对欲望的无休止追求。观看《脱轨》后，我深入思考了人性的复杂性和对于道德底线的弱点。这让我反思了自己的行为和价值观，并试图找到一个平衡点来维护自己和他人的利益。

最后，电影《脱轨》激发了我对于当代婚姻观念的思考。在电影中，女主角选择了坚强和自立，选择了离开一个并不忠诚的丈夫，并努力为自己和孩子创造一个更好的未来。这一情节让我深入思考了婚姻关系中的权利和选择的问题。观看该片后，我认识到婚姻是由两个人共同建立和经营的，如果其中一方背离了婚姻的底线，离开也是一种正确的选择。

总之，观看电影《脱轨》给我留下了深刻的印象。通过揭示社会问题、家庭重要性、生活压力、人性以及婚姻观念等方面，我对于自己和社会有了更多的思考。希望我们能够从中汲取经验和教训，在面对类似的选择时做出明智的决策，为我们自己和我们的家庭创造一个更加和谐幸福的未来。

观看脱轨心得体会实用篇十二

脱轨四，作为一部备受关注的纪录片，以其真实刻画了一段珍贵的历史，让观众们瞥见了一个个普通人的命运。通过这部影片，我深入了解了当年旅途的艰难与险阻，也体会到了传承的重要性。以下是我观看脱轨四后的四个心得体会。

首先，脱轨四让我认识到了历史的沉重与真实。纪录片以当年的真实镜头和访谈为依据，还原了二十世纪五六十年代的旅途场景。影片展示了一场近两万人参与的长途迁徙，以及人们为了生存而付出的艰辛和牺牲。观看这些历史影像，让我仿佛回到了那个时代，亲眼目睹了那段历史的苦难和风云。我被这些真实的画面所震撼，深深感到了历史的沉重与珍贵，也更加明白了历史对当代人的重要性。历史不仅是一堆文字，它背后蕴含着人们的生活和价值，通过观看脱轨四，我更加懂得了这个道理。

其次，脱轨四让我认识到了亲情的可贵。在影片中，许多迁徙者都和自己的家人一起踏上了艰险的旅程。他们互相搀扶、鼓励，团结一心，共度难关。在这次迁徙中，亲情成了最大的力量。影片也展示了迁徙者们与家人在旅途中重逢的感人瞬间，他们的眼睛充满了泪水，却是幸福和忍耐的泪水。这让我对亲情有了全新的认识。我们常常忽略了身边亲人的陪伴和关怀，而迁徙者们却对他们百般珍惜。脱轨四给了我一个警示：亲情是值得我们付出一切努力去维系和珍惜的宝贵情感。

第三，脱轨四让我认识到了传承的重要性。在影片中，一代代迁徙者将自己的故事传递给下一代，传承旧有的价值观和精神信念。他们深知传承对于我们的历史和文化的重要性，因此毫不吝啬地将自己的经历和教训告诉年轻一代。这让我感受到了传承的力量。历史和文化是一代又一代人用血汗交织而成的，如果我们不将它们传递下去，那我们就失去了一份珍贵的财富。脱轨四激发了我对于传承的重视，我将更加注重保留和传承我们的历史和文化。

最后，脱轨四让我认识到了团结与奋斗的力量。在那艰苦的旅途中，迁徙的人们互相帮助，相互支持，用行动诠释了团结与奋斗的力量。团结可以凝聚人们的力量，奋斗可以迎来希望。这段历史告诉我们，只有团结奋斗，才能克服困难。看完脱轨四，我认识到自己在追求个人目标时，也应该关注身边人们的困境，懂得团结和奋斗的力量。团结与奋斗是推动社会进步的重要力量，我相信只要我们齐心协力，我们的梦想一定会实现。

通过观看脱轨四，我深入了解了历史的沉重与真实，认识到了亲情的可贵，体会到了传承的重要性，同时也明白了团结与奋斗的力量。这部纪录片以真实的画面讲述了一个民族命运的曲折，让我对过去的历史和现在的生活有了更加深刻的认识。脱轨四告诉我，我们应该铭记历史，珍惜亲情，传承文化，并用团结与奋斗的力量努力追逐我们的梦想。

观看脱轨心得体会实用篇十三

自从走出电影院，我就一直思考着关于电影《脱轨》的种种细节和感受。作为一部深入探讨人性的作品，《脱轨》用其逼真的情节和精湛的演技让观众沉浸其中，令人无法自拔。下面我将从电影的主题、剧情的铺展以及对现实的社会问题的反思三个方面，来谈一下我对《脱轨》的观看心得体会。

首先，作为一部备受瞩目的电影，《脱轨》充分展现了其关于“人”的主题。在电影中，主人公以及其他角色都具备着强烈的人性。导演巧妙地通过展现人性的种种表现，如贪婪、不择手段、追求权力和欲望等，成功地揭示了现代社会中人们内心的真实状态。同时，电影所呈现的触动人心的悲剧故事，也引发了人们对于自我意识、人与人之间关系以及人类存在的问题的思考。

其次，电影的剧情铺展扣人心弦，让我一直紧张地盯着屏幕。从开篇的建设厅会议到整个调查和揭秘过程的展开，每一个场景都紧凑而又扣人心弦。在电影中，主人公团队通过绞尽脑汁的调查和奋力揭露暗黑势力的过程中，让观众体会到了当代社会中的黑暗面与正义的对抗。通过电影中扑朔迷离的剧情，观众深刻体验到了生命的脆弱与不确定性，并被激发出对于正义与良知的思考。

最后，电影《脱轨》也带给了我对现实社会问题的深刻思考。作为一部关于腐败和利益的电影，《脱轨》展现了权势逼人的现实，以及许多人受到腐败影响的命运。通过揭示腐败与利益的关系，电影深入探讨了当代社会中普遍存在的问题，并给予了人们对于改革和公正的期待。观众们在电影中看到的不仅仅是故事的发展，更是自身与现实社会的联系与共鸣，激发了对腐败问题的深思。

总的来说，观看电影《脱轨》给予了我种种的感受和思考。通过电影所展示的对于人性和现实社会问题的深入探讨，观众们不仅仅得到了强烈的观影体验，更是收获了关于人性、正义和社会问题的深刻思考。《脱轨》以其独特的故事和精彩的表演深深地触动了观众的内心，并引起了对于现实社会的思考和反思。希望未来有更多如此深入的电影作品能够引领观众们面对并思考人性的本质和现实社会的种种问题。

观看脱轨心得体会实用篇十四

一方有难，八方支援。驰援武汉的医务工作者来越多，让我们在感受团结就是力量的同时，更被这些英雄们的大我精神所感动。九中焦老师的同学，哈尔滨医科大学附属第一医院呼吸科专家桑玉兰，作为黑龙江省第一批支援武汉的应急医疗队成员，正在准备踏上征程，前往最危险的抗疫最前线。愿她们早日凯旋!

一场突如其来的瘟疫，将多少思念家乡的人阻隔在了家乡之外。本来计划好初五坐高铁回娘家的，看着越演愈烈的“新型冠状病毒感染肺炎”疫情，还是鼻子一酸，眼含泪水点下了退票键。

今日，又听闻我的大学同学，哈尔滨医科大学附属第一医院呼吸科专家桑玉兰，作为黑龙江省第一批支援武汉的应急医疗队成员，正在准备踏上征程，前往最危险的抗疫最前线，不禁心潮澎湃，热泪盈眶。再一次感叹，“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行!”即有对她的敬佩，也有对她的担心。也因为她，让我产生了一种从未有过的感觉。此刻，我也离抗疫战场的最前线那么近，那么近!

严密关注疫情的动态，做好自己力所能及的事情，采取科学防疫措施，家庭隔离减少外出，绝不让病毒因我而扩大传播范围。这就是我对自己，对亲人最浓厚的爱护，对战斗在抗疫第一线的医生护士们最强有力的支持，最负责任的爱国行为!

观看脱轨心得体会实用篇十五

脱轨四，是一部引起广泛关注和热议的纪录片。通过对文明、家庭、教育和心灵四个主题的全景式记录和深度剖析，这部纪录片向观众展示了当代社会普遍存在的问题和现实困境，引发了人们对现实与理想之间矛盾冲突的思考和反思。观看脱轨四给我留下深刻的印象，我对此有着许多体会和感悟。

首先，这部纪录片着重展现了文明的危机。现代社会以经济快速发展为代价，大量丧失了文明的底线。在纪录片中，摄像机记录了街头巷尾的乱象和人们道德沦丧的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、行人闯红灯等。这些现象令人堪忧，文明素质的缺失已经成为社会发展的瓶颈。我深感我们必须积极行动起来，从自身做起，倡导文明行为，树立良好的社会形象。

其次，纪录片对家庭问题进行了深入剖析。在现代社会，家庭变得单薄、失去温暖，导致人与人之间的情感关系疏离，家庭和谐面临严重挑战。纪录片中的一段短片展示了一对夫妻长期以来因为工作忙碌而导致感情疏离的例子。他们辛苦工作，但无法融洽相处，甚至发生家庭危机。这个例子警示我们要珍惜家庭关系，合理分配时间和精力，切勿纵容工作压力侵蚀家庭的温馨和谐。

另外，教育问题也是纪录片中的重要议题。现代教育以应试为导向，忽视了学生全面发展的需求。这导致许多学生在课堂上只为了追求高分而机械记忆，缺乏独立思考和创造性思维能力。纪录片中展示了大量逃避学业的学生，他们对学习失去了兴趣和动力。观看这些场景，我深感不应该只以分数来衡量学生的价值，而应该注重培养学生的思考能力和创造潜力，让每个学生都有机会充分发展自己的才能。

最后，纪录片探讨了当代人内心的空虚和迷茫。随着物质条件的改善，人们生活水平提升，但精神层面却找不到满足。人们的心灵渴望被关怀、被关爱，但在现实生活中往往感到孤独和无助。纪录片中一位成功商人在成功的背后是内心的苦闷和焦虑，他不断追求物质却无法获得真正的幸福感。这一点深深触动了我，让我开始重新审视人生的价值和意义，关注内心的需求，追求精神的富足和心灵的满足。

综上所述，观看脱轨四给我留下了深刻的印象和体会，使我对现实与理想之间的差距有了更清晰的认识。我们应当从自身做起，倡导文明行为，珍惜家庭关系，改革教育方式，注重培养学生全面发展，同时关注自身内心的需求，追求精神层面的满足。只有这样，我们才能在纷繁复杂的现实中找到属于自己的理想，找到真正的幸福和自由。