动员阶段心得体会报告(通用15篇)

写心得体会可以让我们更有目标意识和执行力，提高自己的工作和学习效率。写心得体会要注意语言流畅，表达准确，避免使用模糊词汇和术语。接下来，我们可以一起浏览一些优秀的心得体会范文，更好地理解这种写作方式。

动员阶段心得体会报告篇一

在近一个月保持先进性教育活动的集中学习中，在局党委和党支部的组织带领下，我深入、反复学习了《中国共产党章程》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及吴定富主席《在中国保监会系统第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》等重要文件。通过对这些重要文件和讲话的认真领会，使我进一步了解了我们党先进性的内涵，提高对保持党员先进性的认识，明确了在新时期下作为一名保险监管队伍中的党员如何保持先进性的基本要求。下面，结合我自己的认识，谈谈我对这一阶段学习的心得体会。

一、深刻理解了党的先进性的本质和内涵

不断提高创造力、凝聚力、战斗力、始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。我们党是在马克思列宁主义指导下建立起来的，她的先进性，首先要看其理论、路线、纲领的正确性，同时也要看它在无产阶级运动中的实际表现和作用。我们党从诞生之日起，就是坚持以马克思主义理论为指导、代表中国社会发展方向、完全新型的无产阶级革命政党。80多年来，我们党始终高度重视保持党的先进性，总是把党的先进性建设摆在突出位置来抓。以毛泽东同志、邓小平同志和江泽民同志为核心的党中央领导集体不断进行加强党的先进性建设的理论和实践的探索，最终形成了 “三个代表”重要思想，给我们指明了新的历史建设时期党的先进性的根本体现，那就是我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。江泽民集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想，集中概括了新的历史条件下党的先进性的丰富内涵，揭示了党的先进性的本质特征，为新世纪新阶段加强党的先进性建设提供了科学理论指导。

固党的执政地位的一项重要任务来落实。党中央在我们全体党员中兴起学习贯彻“三个代表"重要思想新高潮，对加强党的执政能力建设作出全面部署；强调牢固树立和全面落实科学发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务；要求全党坚持民主集中制，充分发扬党内民主，充分发挥集体领导的作用，坚持走群众路线，广泛集中全党全国的智慧，调动各方面的积极性、主动性、创造性；要求全党特别是领导干部坚持立党为公、执政为民的本质要求，牢记“两个务必”，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要求全党大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，等等，都是为了进一步推动党的先进性建设、进一步推进党的建设新的伟大工程。

二、充分认识了开展保持党的先进性教育活动的重大意义

貌发生了举世瞩目的深刻变化。这其中的原因是多方面的，但归结到一点就是：我们党始终保持了马克思主义政党的先进性。离开了这种先进性，我们党不可能在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不可能始终保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，不可能得到全国各族人民的长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设、改革的坚强领导核心。抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。

（二）开展保持党的先进性教育活动有利于实现党的宗旨。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。自我们党执政以来，社会经济环境多发生了巨大的变化，特别是改革开放以来，随着社会主义市场经济的建立，人们的观念都发生了巨大的变化。我们的一部分党员，在发展经济的大潮中，在市场经济中资本逐利现象的影响下，逐渐丧失了党性，迷失了自我，彻底忘记了党的宗旨。他们将党赋予的权利作为谋取私利的手段，而将为人民服务置之脑后。开展保持党的先进性教育，就是对我们党员的党性进行检验和提高，提醒和教育全体党员坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正代表最广大人民群众的根本利益。

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动员阶段心得体会报告篇二

随着新学年的开始，学校也纷纷组织了各种各样的动员仪式和报告会，让全校师生齐心协力，迎接新的挑战。最近，我参加了一场学校举办的动员报告会，听取了领导的讲话和安排，想在此分享一下我的心得体会。

首先，动员报告会传递了鼓舞人心的信息。在报告中，领导肯定了各个部门和个人取得的成绩，表达了对全体师生的感谢和尊重，并表达了对未来的期望和要求。这些话语传递了积极的能量和动力，激励了我们继续奋斗。同时，领导也提出了新的目标和任务，让我们明确了前进的方向和目标，更加有力地推进了我们的工作。

其次，动员报告会加深了师生之间的联系。在报告中，领导与老师和学生进行了许多互动和交流。他们询问了我们的想法和建议，我们也在报告后进行了热烈的讨论。这种互动让我们感觉到了学校领导对我们的关注和重视，加深了我们对学校的归属感和责任感。在这种浓厚的氛围中，师生之间的信任和合作也得到了进一步加强，达到了共同奋斗的目的。

第三，动员报告会给我们带来了新的启示和热情。在报告中，领导讲述了一些成功故事和经验，让我们深刻地认识到了奋斗和努力的价值和意义。同时，他们还为我们提供了许多实用的技能和策略，让我们更加有效地组织工作和应对挑战。这些启示和技能激发了我们的想象力和创造力，让我们信心倍增，更加热爱我们的工作和生活。

第四，动员报告会加强了学校的凝聚力和影响力。学校是一个大家庭，我们每个人都是它的一份子。在动员报告会中，领导强调了学校的文化和理念，让我们更加明确了学校的特色和优势。同时，报告还介绍了学校的成就和贡献，提高了我们对学校的信赖和认同。这种凝聚力和影响力的增强，进一步巩固了学校的声誉和地位，为学校的发展奠定了更加坚实的基础。

最后，动员报告会促进了我们的成长和发展。在报告中，领导着重强调了品德和素质的培养，要求我们具备高尚的道德情操和专业的能力水平。这种要求是严格的、有针对性的，让我们在日常工作中更加注重自身的修养和素质提升。这种成长和发展不仅让我们在工作中更加高效和优秀，还能够提高我们的综合素质和自我价值，在未来的人生道路上更加成功和充实。

总之，动员报告会是一种形式多样的组织管理方式，它不仅仅是一个阐述领导观念的场所，也是一种情感交流和鼓舞士气的机会。只有时刻保持相关性和及时性，才能达到动员师生、调动积极性的效果。作为一名师生，我们应该认真对待动员报告，吸收其中的精华，将之融入到自己的日常工作和学习中，更好地为学校的发展和荣誉做出自己的贡献。

动员阶段心得体会报告篇三

区委先进性教育办公室、督导组：

现在，我就人大机关党支部开展先进性教育学习情况向各位报告如下：

一，基本情况：区人大机关党支部共有党员**名，其中在职党员**名，退休党员*名，从*月*日至现在，我们按照中央和省市区委的部署和要求，在区委先教办和区督导组的帮助指导下，集中4次7个学习日，组织全办**名机关党员（含*名退休党员），完成了保持共产党员先进性教育学习动员阶段的各项任务。人大党组、机关党支部和全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习培训、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现、开展了“三个一”和“下基层、心连心”主题实践活动等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了思想理论基础。

二、基本做法及特点

进入学习动员阶段后，我们始终抓住第一阶段“规定动作”的主要环节做工作，绝大多数党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，请党校校长讲党课，会领导作专题辅导报告等方法，把原文学习、专题辅导、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完了《读本》规定的17篇文章、江主-席的专题摘编，从而深化了学习效果，达到了预期目的。

（一）、做好准备工作，落实责任，确保教育活动顺利启动

2月4号区委动员会议后，回来后会党组立即研究，提出了“领导当表率、党员为主体、支部唱主角、制度做保证”的原则思想，确定区人大机关的先进性教育活动由机关党支部负责，我是第一责任人。我领回这个任务，夜不能寐，深感责任重大，立即召集支部成员开会，认真研究，采取了以下措施：一是建立了领导机构和工作班子，做好准备。成立了学习教育活动领导小组，下设办公室，抽调了9名责任心强的党员干部为工作人员组成两个工作组专门抓，进行了具体的细化分工及严格的责任制，坚持一级抓一级，层层抓落实。买回了学习资料、配发专用笔记本、考勤簿、学习心得体会记录簿。二是建立了教育活动的相关制度。建立了集中学习制度、作笔记制度、学习考勤制度、缺课补课制度、督查考核制度、学习交流制度、责任追究制度等七项制度。三是制定了三个方案（总体方案、第一阶段方案和领导参加学习方案），对教育活动提出了严格要求。凡是能参加教育活动的党员，必须一个不少地参加学习。采取党组成员包委室、委室包党员（退休党员编入所在委室），层层包保和党员一帮一、结对子的方式，将学习任务布置到人、学习材料送达到人、学习措施细化到人、督查帮教落实到人，确保党员全部参加学习教育。

（二）搞好思想发动，激活内在动力

针对这次先进性教育活动历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。

一是营造良好氛围，调动积极因素。在领导组织协调和区先教办、督导组指导下，我们按照《清单》要求安排布置了场地、制作了横幅、标语、办起了专栏板报、简报、又通过投送新闻稿、保先教育专报等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆-论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在办里集中动员和认真领会上级精神的基础上，机关党支部采取反复学习原文、广泛开展讨论、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入搞发思想发动，引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题和履行人大三大职能等方面，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。三是抓好帮带培训，活跃支部工作。我们把搞好教育活动的着力点和基础放在抓机关党组、支部成员及机关在职党员上，教育展开后，采取以会代训的形式，先后5次召开党支部委员会成员、先教办党员工作人员的联席会，通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子、压担子，使支部委员会成员先教办党员工作人员真正成为教育的组织者和明白人，创造性地抓好本支部教育工作的落实。四是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，我们及时注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。

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动员阶段心得体会报告篇四

一、       主要工作成绩。

（一）  抓思想认识，营造良好学习教育环境。

（二）抓岗位示范，让党旗更加鲜艳。

（三）抓形象工程，践行新时期共产党员标准。

（四）抓认识体会，确保学习动员取得实效。

二、存在问题和不足。

100%；这些都是在下一阶段需要加以克服和改进的。 。

二00五年十月十八日。

动员阶段心得体会报告篇五

同志们：

今天会议的主题，是小结通报春节后第一批次先进性教育活动的开局情况，并就下段工作的开展进一步作个安排部署。下面，我就此讲三个方面的意见。

一、全市先进性教育活动前段工作开展情况。

按照中央、省委、衡阳市委的要求，我市共有107个单位，3679名党员参加第一批次先进性教育活动。在市委先进性教育活动领导小组的领导下，在衡阳市委督导组的精心指导下，全市第一批次先进性教育活动起步较快，开局良好，进展顺利。主要表现在以下几个方面：

一是成立了领导小组及其办公室。元月5日中央召开工作会议后的第二天，市委便召开全体市级领导会议，成立了先进性教育活动领导小组，由衡阳市委常委、耒阳市委书记廖炎秋同志担任组长。并立即组建了领导小组办公室，抽调了28名党性强、素质高、作风好的党员干部组成4个工作组，负责先进性教育活动的日常工作。各部门各单位也按照市委的统一要求建立了领导机构和工作机构。有的单位还拨付了专项经费，为活动起步提供了坚强有力的后勤保障。如教育局、卫生局等单位在市委工作会议的当天晚上，便组织召开局党委会议，成立了书记任组长、局长任指导的先进性教育活动领导小组；物资总公司等单位在年初预算中专门安排了先进性教育活动经费。

二是制定了活动方案。市委按照省委、衡阳市委的要求，制定下发了包括总体方案、第一批次方案、党员领导干部参与先进性教育活动方案、活动宣传方案、第一批次学习动员阶段工作安排、春节期间活动安排等一系列方案，对先进性教育活动作了了全面具体的安排。绝大多数单位也按照市委的'要求制定下发了活动方案。市委先进性教育活动领导小组办公室，就第一批次第一阶段的先进性教育活动制定了详细的活动安排日程表，把活动时间、内容和要求明确到每一天，对活动对象、责任人作出了具体规定，保证了工作的计划性。为了防止走过场，我们还下发了《关于进一步明确第一批先进性教育活动学习动员阶段检查评估重点的通知》，提出了二十个重点检查环节。

三是督导组工作全面铺开。通过领导小组精心挑选、常委会集体研究决定，我们选派了30名思想觉悟高、工作经验丰富的优秀共产党员，组建了10个督导组派驻市直10个系统开展督导工作。各督导组组长由德高望重的副处级以上的离退休老领导担任。为了规范督导行为、强化督导作用，我们下发了耒先组3号和7号文件，对督导组的工作职责、纪律、方法以及开展督导工作需要重点注重的几个问题，作出了明确规定和说明。连日来，10位市级老领导不顾春节期间的休息，克服年老体弱等困难，发扬求真务实的作风，带领督导组成员深入各系统各单位，对各单位活动开展的情况进行全面的督导，有力推动了各单位活动的开展。

8个，落实产业结构调整面积2.1万亩；帮助基层化解矛盾、解决疑难问题234起。

当然，由于先进性教育活动启动之后正逢春节长假，少数单位的工作还没有完全跟上节拍，还存在以下四个方面的不足：一是思想认识不够高。少数党员思想准备不足，思想认识没有完全到位，在活动中存在厌烦情绪、观望情绪、应付情绪；部分单位认为各种教育活动搞得太多，过于务虚，在活动中消极应付，走过场、做样子，缺乏主观能动性。二是领导表率作用发挥不够好。有的单位主要领导带头不够，分管领导全身心投入不够；个别单位主要甚至以工作为籍口，置身活动之外。三是覆盖面不够广。个别单位至今还没有开展任何工作；有的单位在组织学习培训过程中，没把离退休老党员和流动党员吸收到活动中来。四是宣传氛围不够浓。少数单位既无宣传标语、横幅，又无宣传栏，没有按照要求营造出浓厚的活动氛围；到目前为止，活动开展己有些时日，但太多数单位还没有向先教办报送一篇信息。

学习动员阶段的工作开展得如何，直接关系到以后两个阶段的工作成效，影响着整个先进性教育活动的开展。中央，省、衡阳市委对这项工作非常重视，2月16日中央就如何把学习培训工作引向深入下发通知，提出了五项要求，即将学习培训覆盖到全体党员；时间一般不少于四十个小时；开展先进性总体要求大讨论；“边学边改”作风明显转变；做好关心群众生产生活工作。省委年前专门出台了《几点意见》。2月17日衡阳市委先进性教育活动领导小组召开第三次会议，要求学习教育工作切实做到“五个一定要”，即一定要严肃认真，采取切实措施，切实做到“两个确保”；一定要联系实际，求真务实，在学习的深度上狠下功夫；一定要继续开展好“下基层、心连心”活动；一定要认真组织先进党员优秀事迹报告会；一定要加强领导，落实责任。根据上级精神，结合我市实际，我们当前重点要抓好以下几项工作。

动员阶段心得体会报告篇六

2005年4月x日。

同志们：

在市委督导组的正确指导和全局同志的共同努力下，我局保持共产党员先进性教育活动的分析评议阶段接近尾声，从3月23日到现在，在这近一个月的时间里，我们按中央和省市委的要求，扎扎实实地完成了七个环节的各项工作。通过对照标准、征求意见、个人自评、党员互评、群众参评和组织测评等方式，使全局党员找准了自己在保持先进性方面的差距、问题及原因，明确努力方向，边查边改，普遍受到了一次深刻教育，党员意识得到了进一步增强，实践“三个代表”重要思想自觉性进一步提高。经市委督导组审查和市先进性教育领导小组办公室的检查验收，同意我们按时转入先进性教育的下一个阶段，即整改提高阶段。下面我讲两个问题。

一、分析评议阶段的主要工作和体会。

(一)分析评议阶段的主要工作。

按照中央关于分析评议阶段工作的通知和xxx同志在全市第一批先进性教育活动部门分管领导会议的讲话精神，我们围绕7个环节抓了10个方面的工作，做到确保中央和市委规定的动作全部做完，一个都没少，确保47名党员都参加分析评议活动，一个都没拉下，确保主要问题找准，分析评议到位，思想认识提高，一个人、一个环节都没有走过场，基本达到了预期目的。

1、搞好思想发动，提高全局党员同志对分析评议阶段工作的重要性的认识。我们于3月23日召开了有党内外同志参加的全局干部大会，局党组书记、局长xxx同志在大会上作了“xxx局保持共产党员先进性教育第一阶段总结暨第二阶段动员”的讲话，就认真做好分析评议阶段工作的重大意义，要做好的几项重要工作和几点要求做了认真的部署，同时在大会上宣读了分析评议阶段工作安排意见，制定了分析评议阶段的日程安排表，安排了每天具体活动内容，参加人员的要求，使全局同志对这一阶段的工作安排和重要性有了清醒的认识，做了充足的思想准备，为这一阶段的工作健康有序的进行奠定了扎实基础。

2、充分进行动员，广泛征求意见。为了找准问题，我们充分发扬民主，坚持走群众路线，结合局里的实际，采取了设置意见箱，召开座谈会，发放征求意见表，个别谈话等形式，广泛征求了党员和群众的意见。3月23日召开转段动员大会，24日我们就设置了党员征求意见箱，放在局走廊里，供大家使用。当天召开了党外人士座谈会，给局领导班子、党组织和党员同志提意见，我们向全局干部发放了党员先进性测评票，从理想信念、人生观价值观、事业心责任感工作作风、机关纪律和工作能力五个方面，给每名党员作出“好”、“较好”、“一般”、“差”的评价。我们同时通过信函、电话等形式向省统计局、市委、市政府领导、县市(区)统计局、部分市直机关单位、家工商企业、户居民家庭和个物价调查点，征求了意见和建议。3月24至25日，全局从领导干部到普通党员都纷纷找其他党员和党外干部征求意见，有的是面对面的谈话方式，有的是发出征求意见卡。26、27日利用周六、周日休息时间，我们对通过各种方式征求到的意见进行了梳理、汇总，填入了征求意见反馈表中。28日通过党小组长，原汁原味地向每个党员反馈了征求意见的具体情况，90%的机关干部参加了测评。100%的干部给党员领导干部和普通党员提出了意见和建议。这次征求意见共收集到各种意见x条，其中对领导班子和党组织的意见x条；对党员个人的意见x条，这些意见和建议贴切、中肯、坦诚、真挚，为下一步的评议分析和整改提高反思问题创造了良好的条件。

3、开展谈心活动。从3月29日至31日，利用三天时间，我们按照第二阶段的要求，认真组织了谈心活动。每个领导干部、每个普通党员都按照党总支要求的谈心范围，围绕思想、作风、纪律、工作等方面和其他领导干部和党小组内的其他党员和群众，进行了面对面的谈心。谈心过程中，每个党员都本着“有则改之、无则加勉”的态度和“闻过则喜”的胸怀，虚心诚恳地交谈，同时开展批评和自我批评，尤其是党员领导干部，在繁忙的工作中，挤时间拿着笔记本，到有关科室主动找同志谈心，真诚交流思想，给普通党员作出了好的榜样。三天里全局47名党员共开展谈心达300人(次)，达到了沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的，谈心活动做到了有安排，有记录，有报告，有登记。

4、撰写分析材料，进行党性分析。搞好。

自我总结。

进行党性分析是保证先进性教育质量不走过场的关键环节每个党员和党员领导干部在4月1日至5日的5天里在前段认真学习征求意见的基础上对照党章规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我局保持共产党员先进性的具体标准对自己近年来思想工作、作风以及廉洁自律的情况进行了回顾和总结重点在理想、信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面查摆了存在的问题并从世界观、人生观、价值观上深入剖析了思想根源提出了今后的努力方向。党员领导干部还都以科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析。每个人的材料都从存在的主要问题问题产生的原因和整改方向三方面来写。为了使分析材料问题找的准原因分析的透认识更深刻更切合个人实际每个同志的分析材料都几次修改有的多次拿着初稿征求他人意见有的从他人的材料中借鉴查摆问题原因、分析的方法帮助自己提高思想认识全局党员再次学习党章准则世界观、人生观、价值观和科学发展观等方面材料以便进一步找准问题分析透原因。更多同志利用网络优势查看相关的学习体会和优秀文章。在督导组的正确指导下经过全局党员同志的再学习、再认识使每一份。

党性分析材料。

都达到了高标准，高质量，普通党员达3000字以上，领导干部达5000字以上。问题普遍查找的准确，原因普遍分析的透彻，整改方向普遍都切实可行。局党组和党总支对党员个人形成的党性分析材料，进行严格把关，认真审阅，并提出修改意见和建议。并按照党小组初审、党总支再审、分管领导和党组书记、督导组领导重点审的安排，逐级审阅，并签署具体意见。有不少同志的材料都是经初审、再审后反复修改定稿。通过层层把关，使每个党员同志的党性分析材料质量都得到了保证。党员领导干部的党性分析材料，按照干部管理权限，一式两份报送了市先进性教育领导小组办公室。参加企业改制工作的党员一人，抽时间回来参加了评议阶段的动员大会，撰写了党性分析材料，参加了民主生活会。

党员领导干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带了好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。党员领导干部都以普通党员身份参加了所在党小组的民主生活会，在4月12日又参加了领导班子专题民主生活会。按照中纪委、中组部《关于开好2005年度县以上党员领导干部民主生活会的通知》的要求，3月末制定了《四平市统计局党组2005年度民主生活会方案》，请市委督导组领导到会给予指导，4名班子成员依次进行自我分析，大家帮助，收到了预期的效果，领导干部民主生活会的总体情况已形成书面材料，和领导班子成员的个人分析材料已分别上报市纪委、市委组织部和市先进性教育办公室。

6、客观公正地提出评议意见。4月14日，机关党总支召开了总支委员会议，根据党员个人的党性分析材料，其他党员评议意见和群众参评意见，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现等五个方面，进行综合分析，实事求是，客观公正地对每个党员提出评议意见。每个党员都认真填写了《党员评议表》，机关党总支为各位党员认真填写了包括主要成绩、主要问题或不足，主要整改方向三方面内容的评议意见。

7、及时搞好评议意见反馈和评议情况通报。15日机关党总支通过各党小组，向每个普通党员以书面形式反馈了机关党总支的评议意见。由局党组书记向党员领导干部反馈了评议意见，由督导组领导向局党组书记反馈了评议意见。18日召开了全局干部大会，通报了各党小组专题民主生活会的基本情况、党员对存在问题的认识和整改意见以及今后的努力方向、党总支的评议结果，通报了领导班子专题民主生活会的基本情况、领导班子存在的突出问题及整改措施。通过通报，使全局干部清晰地了解了全局先进性教育活动分析评议阶段的基本情况，达到了通报情况，接受监督，搞好自检的目的。

8、认真开展好主题实践活动。这期间工作主要是建立学员帮扶档案，落实帮扶措施。

9、进行回头看。确保分析评议阶段工作的质量。4月18日，我们组织机关党总支和先进性教育办公室工作人员，对照陈永江同志在全市第一批先进性教育活动部门分管领导会议的讲话精神和分析评议阶段检查验收标准，进行了认认真真的回头查、回头看。主要看应开展的工作内容是否都开展了，看是否有活动情况记录，看是否按规定、按标准、按要求进行，看每项活动是否达到了预期效果。看基础工作是否完备。包括党组、党总支、党小组会议记录是否完整、征求意见表、测评汇总表、民主评议表是否填写齐全，阶段安排意见、日程表、总结报告等材料是否全部归档，市委先进性教育办公室、市委督导组布置的各项工作是否全都按要求完成。经过认认真真的对照检查，我局先进性教育活动第二阶段各项工作都是按中央、市委有关要求做的，党员没有漏、项目没有漏、而且实实在在，紧密结合全局的工作实际、每个党员干部的思想实际、工作实际，质量是高的，效果是明显的，党员和群众是满意的。

(二)分析评议阶段的几点体会。

1、广泛征求意见是正确认识自己，保持清醒头脑的有效方法。

多年来，大家都在平静的统计部门工作，业务工作干的多，思想工作相对薄弱，批评与自我批评开展的少，明哲保身，但求无过的思想比较浓厚，赞同的意见听的多，不同的意见听的少，愿意听表扬的话，不愿意听批评的话，只看自己的长处，看不到自己的短处，形成了程度不同的骄气和娇气。在开展先进性教育活动之初，普遍有一种统计干部都够先进的了，没有什么缺点错误的心理。在认真学习、提高认识的基础上，通过面向全局和社会广泛征求意见，你提一点、他提一点，使大家逐渐看到了自己的差距和不足，也看到了自己应该努力的方向，为写好党性分析材料，特别是为真正克服自己的缺点，走好今后的人生路，永葆共产党员的先进性，找到了新的起点。兼听则明，偏听则暗，希望全局同志能养成经常征求他人意见、经常听取不同意见，善于从不同意见中汲取营养的良好习惯。

2、在学习中思考、在学习中分析是保证党性分析材料质量，真正提高个人思想素质和理论水平的重要措施。

过去我们组织的政治学习，往往都是就学习而学习，一人念，大家听，念完就忘了，听完跟没听差不多，记到笔记本上的日后基本不看，所以效果很差。这次先进性教育活动，我们遵照理论联系实际，把学习贯穿教育活动始终的原则，在分析评议阶段之初，就引导大家再学习党章、准则、中央十六届三中、四中全会精神、胡锦涛同志讲话等。每个党员根据自己的思想实际选学有关材料，有的党员同志专门查找有关世界观、人生观、价值观方面的材料，党员领导干部还专门查找有关科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面的领导讲话和专题文章，有的从局域网上搜索有关资料，帮助自己查找问题，分析问题产生的原因。带着问题学效果是明显的，全局党员通过边学习边查摆、边学习边分析，党性分析材料改了又改，使自己的思路越来越清晰，问题越找越准，原因越分析越透，整改方向在学习中不断明确。通过短短的一个月时间，使大家基本弄清了共产党员的先进性有哪些具体要求，我距共产党员先进性还有哪些差距，存在哪些问题，产生这些问题的主要原因是什么，我今后的努力方向是什么，特别是对党的理想信念、宗旨等基础知识和世界观、人生观、价值观、科学发展观、正确政绩观、权力观、地位观、利益观等知识有了新的认识和理解。相信这次把学习融入党性分析材料的形成过程对今后的学习教育活动会有很大启示。

2、领导带头，做好表率，是分析评议工作不走过场的关键。

我局党员领导干部在分析评议阶段继续发挥榜样带头作用，尽管这个月业务工作特别多，但他们仍抽出时间按要求广泛征求意见，找党员和群众谈心，认真撰写党性分析材料，和其他党员一样，在认真学习基础上，对分析材料改了又改，几易其稿，使分析材料达到了既符合自己的思想工作实际，又在字数、文章结构、页面设置等方面完全符合要求。他们认真参加党小组生活会和领导班子民主生活会，诚恳进行自我剖析，虚心听取他人意见，他们认真负责地工作态度影响和带动了其他党员同志。

3、严格要求，督促检查，是提高分析评议工作质量的保证。

机关党总支在分析评议阶段继续发扬严谨求实的工作作风，精心策划、精心组织，紧紧依靠市委督导组的正确指导，勤请示，勤汇报，严格按照分析评议阶段的总体安排和具体时间表操作，严格把握工作质量，每个步骤都有要求、有布置、有检查、有结果、有记录。对工作不到位、质量不合格的，坚决要求重来，从而保证了分析评议阶段各项工作的质量。在保持共产党员先进性教育活动中，机关党组织首先树立好的思想作风和工作作风，这种精神是应该继续发扬下去的。

《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》指出，开展先进性教育，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。整改提高阶段，是保持共产党员先进性教育活动的第三个阶段，也是先进性教育能否取得实效的关键阶段。在这一阶段，每个党员要针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，并按照党章的要求切实整改。党员个人、机关党组织和局领导班子要分别制定整改措施，局领导班子的整改措施和落实情况要向群众公布，机关党组织的整改措施和落实情况也要在适当范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。对不能够及时解决的问题，要向大家讲清楚，创造条件尽快解决。全局共产党员要正确对待评议中大家提出的问题，坚持有则改之，无则加勉。要通过认真整改，努力使全局共产党员的思想作风、工作作风、生活作风有明显的改进。

1、制定切实可行的整改方案。

党员个人要按照“三个代表”重要思想的要求、党章的规定和党员先进性的具体要求，针对个人党性分析材料中的突出问题和差距，结合党总支的评议意见，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风等方面，制定党员个人整改方案。其中，党员领导干部、在职县级非领导职务党员干部的整改方案还要交督导组把关，并报市委先进性教育活动办公室备案。整改方案目标要明确，重点要突出，内容要具体，措施要切实可行，具有针对性和可操作性。要明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。机关党总支要认真分析党员中存在的主要问题和工作中的薄弱环节，从加强党员教育管理，增强凝聚力、战斗力和加强党总支自身建设等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要把全心全意为人民服务、为统计事业发展作贡献作为主要内容。既有长远规划，又有阶段性要求；既有明确目标，又有解决问题的具体措施和办法；既有整改措施，又有落实措施的责任制。党员个人整改方案，要在党小组会上向其他党员汇报，并听取意见，修改完善，由党小组长负责把关。党总支整改方案要广泛征求群众意见，并经党员大会讨论后，报局党组审批。整改方案确定后，要通过一定形式，向群众公布，接受群众监督。

2、认真落实整改措施。

3、建立健全切实可行的。

规章制度。

（4）建立健全机关党建工作考核制度。机关党总支要根据全局工作和党员的实际，制定机关党建工作目标责任制和考核办法，作为年终考核、评先选优的重要依据。

4、向群众公布整改情况。

整改提高阶段基本结束后，制定的整改措施和进行整改的情况，要在一定范围向群众公布。

（二）搞好整改提高阶段工作的几点要求。

1、统一思想、提高认识。

搞好整改提高阶段的工作，是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过学习培训和党性分析，广大党员对照党员标准和先进性要求，查摆了存在的突出问题，进行了分析评议，但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半，解决问题才是整个过程的全部。保持共产党员先进性教育成效如何，归根到底在整改，归根到底看整改。现在我们要防止松劲情绪，注意克服三种思想认识上可能存在的偏差：一是认为集中学习参加了，党性分析也搞了，群众对自己的评价还可以，评议结果也不错，没什么可整改的；二是认为教育活动前两个阶段已经过去，这一阶段可以歇口气，慢慢来；三是认为有些问题已经在前两个阶段解决了，剩下的问题比较难以解决，一时未必改得了，等等。所以我们要通过组织学习，进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。

2、加强领导，明确责任。

3、坚持创新，总结提高。

对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，机关党总支和各党小组要紧密结合新世纪新时期统计工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。要善于总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。我们要通过“五个看”来检验我局是否通过这次先进性教育提高了工作水平，就是：一是看党员学习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了我局及各科室、各专业的统计工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。在整改提高阶段工作结束时，我们要对照这些进行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距的要采取措施加以克服和解决。我们要始终坚持高标准、严要求，不松懈，鼓实劲，真正把这次先进性教育活动工作的过程，作为提高党员素质的过程，作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把局党组、局机关党总支建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

让我们在市委督导组的正确指导下，认真贯彻中央和省市委关于整改提高阶段工作的总体部署和要求，认真做好每一项具体工作，确保这一阶段工作不走过场，取得明显成效。确保我局在为全市经济和各项事业的服务工作中发挥更大的作用，做出更大的贡献。

动员阶段心得体会报告篇七

动员是一项重要的工作，它是组织实施任务的先导，是激发成员主动性和积极性的重要手段。在参加了一次动员阶段的活动后，我深感这一阶段的重要性，同时也积累了一些心得体会。

首先，动员阶段要有明确的目标。只有明确具体的目标，才能明确动员工作的方向和重点。在这次动员阶段的活动中，我们是以团队建设为核心目标。因此，我们在动员阶段的工作中，对团队的重要性以及团队协作的意义进行了宣传，激发了团队成员的团队意识，并明确了每个人在团队中的角色和责任。这样，才能确保团队的成员能够明确目标，有针对性地进行行动。

其次，动员阶段要注重调动成员的积极性。没有积极性的支持和合作，动员的目标将很难实现。在动员阶段，我们采取了多种方法来调动成员的积极性，如设立奖励机制，增强成员的参与感和荣誉感；采取小组PK赛，增加成员之间的竞争，提高团队整体的执行力等。通过这样的措施，我们成功地调动了成员的积极性，提高了团队的凝聚力和向心力。

再者，动员阶段要保持良好的沟通和良好的团队氛围。良好的沟通是实施任务必不可少的一个环节。在动员阶段，我们首先与团队成员进行了一对一的面谈，沟通每个人的思想状态和问题；其次，我们定期进行团队会议，让成员能够就活动进展、困难和需求进行交流。这样，我们不仅及时解决了成员在活动中的问题，也保持了团队成员之间的紧密联系，促进了彼此之间的理解和信任。同时，我们还通过一些团队建设活动来增进成员之间的感情，创造了良好的团队氛围，使每个成员都感到团队是一个有温度、有归属感的大家庭。

此外，动员阶段还需要不断评估和调整。在动员阶段，我们不仅要对成员的执行情况进行评估和调整，也要对动员工作的有效性进行评估和调整。通过这样的评估和调整，我们能够及时发现问题并解决问题，保证活动达到预期的效果。同时，也可以根据具体的情况来调整动员策略和手段。

总之，动员阶段是团队活动中的重要环节，也是活动成功的关键一环。通过这次参与动员阶段的活动，我深感到动员的重要性以及对组织和团队的支持作用。在今后的工作中，我将更加重视动员工作，努力提高动员的效果，以推动团队活动的顺利进行。

动员阶段心得体会报告篇八

市妇联自2月**日召开动员大会至今，完成了第一阶段要求的学习任务，达到了40个学时的要求，其中，集中组织学习**学时，组织讨论**学时，上党课**学时，党员出席率达到了100%。主要进行了以下八个方面的工作：一是根据中央和省、市的有关文件精神，结合妇联的实际，制定了《**市妇联党员领导干部参加先进性教育活动方案》。二是组织了思想发动，由市妇联主席**做了教育动员。三是市妇联主席**和副主席**分别以《加强党的`建设，深入开展保持共产党员先进性教育活动》、《牢记党的宗旨，坚持执政为民》为题为全体党员上了两次党课。四是组织党员全面系统学习。每名党员都做了学习笔记，笔记文字量达到了2万字以上，并撰写了心得体会。五是开展专题讨论，形成了市妇联保持共产党员先进性具体标准。六是开展了“一帮双促活动”。**名党员全部按要求与所帮促对象对接，并结合实际制定了具体帮扶措施。六是每名党员都针对自己的学习情况写出了书面小结。七是以书面形式对全体党员学习情况进行了测试。八是认真进行查漏补缺，做好转段前的各项准备工作。

综上所述，我们认为市妇联的先进性教育学习动员阶段的工作做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了市委先进性教育办公室提出的要求。为此，特申请市委先进性教育办公室第四督导组批准我们转入分析评议阶段。

特此报告。

动员阶段心得体会报告篇九

动员报告是领导向员工们传递工作重点、任务分配、目标规划等方面的一种重要形式。之前小姐姐我也参加了几次动员，但是这次春节后的动员报告却给我留下了深刻的印象。下面我将分享我的感受和心得。

第二段：感受。

首先，这次动员报告更注重全员参与和积极性的调动。此前的动员往往是老板或领导单方面讲述，并且工作安排总是以“要求达到什么水平”为中心，而这次动员采用问答互动的方式，领导们倾听员工的观点，充分调动员工的自主性和主动性。

第三段：收获。

其次，我在这次动员中学到了以目标为导向的工作思维方式。领导们在动员报告中重点阐述企业的目标和规划。而我发现，每一个团队中的每一个人都应该明确自己的目标，并为之而努力。这种思维方式不仅能增强工作氛围，还能够让每一个人的工作都更有条理性。

第四段：启示。

最后，我认为这次动员报告给我们每一个人带来了一种“召唤”的感觉。领导针对我司的发展规划，首先梳理了市场现状、竞争形势和机遇等方面的情况，并明确了我们可以参与的市场及它的发展方向。这反映出，一个好的动员报告是组织员工整体向目标向前推进的开始。

第五段：总结。

总而言之，这次动员报告在塑造一个向前推动向上攀升的激励氛围、厘清企业的使命与目标、鼓励思考和创新等方面十分成功。如此重视工作动员报告，不仅可以改善工作情况、推动业绩的快速举升，在员工个人成长方面也能够起到明显的帮助作用。期待未来，希望能在更多的动员中，复制这次动员带来的震撼和良好效果。

动员阶段心得体会报告篇十

第一段：引言（200字）。

动员阶段是一个重要的阶段，它不仅是完成任务的起点，更是团队协作与沟通的开始。在这个阶段，我有着许多心得体会。首先，一个好的动员阶段能够激发团队成员的热情和积极性，使他们全身心地投入到任务中。其次，动员阶段也是团队间建立友谊和信任关系的时候，只有建立良好的关系，团队才能更好地合作。最后，动员阶段也是培养团队成员的专业技能和领导能力的过程，通过培养和指导，团队成员才能快速成长。

第二段：激发热情与积极性（200字）。

一个成功的动员阶段，首先要激发团队成员的热情和积极性。在动员过程中，我发现给予团队成员充分的自由空间和发挥余地非常重要。通过让团队成员自主选择任务、制定计划和分工，他们不仅能够感到自己的重要性，也会更加投入到任务中去。此外，鼓励团队成员的创新和建议也是激发热情和积极性的有效手段。帮助团队成员解决问题和克服困难，鼓励团队成员提出建设性的意见，能够让他们感到被尊重和认可，从而激发出更多的激情和积极性。

第三段：建立友谊和信任（200字）。

动员阶段也是建立团队友谊和信任关系的时候。在这个阶段，我发现积极地交流和沟通是非常重要的。团队成员之间的互动和交流能够帮助大家更好地了解对方，增进互相间的理解和信任。此外，鼓励团队成员之间互相支持和帮助也是建立友谊和信任的关键。当团队成员在工作中遇到困难时，其他成员能够给予帮助和支持，不仅能够解决问题，也能够增强团队成员间的友谊和信任。

第四段：培养领导能力和专业技能（200字）。

动员阶段还是培养团队成员的专业技能和领导能力的重要阶段。在这个阶段，作为领导者，我发现通过培养和指导团队成员，他们能够更好地提高专业技能和领导能力。首先，我会根据团队成员的优势和需求，制定培训计划，并且提供相关的学习资料和资源。其次，鼓励团队成员互相学习和分享经验，通过互帮互助来共同进步。最后，给予团队成员充分的工作机会和挑战，让他们有机会锻炼和展示自己的领导能力。

第五段：总结（200字）。

通过动员阶段的实践和体会，我深刻认识到一个好的动员阶段对于团队的重要性。激发热情与积极性能够让团队成员更加投入到任务中去；建立友谊和信任能够促进团队的合作；培养领导能力和专业技能能够提高团队的整体素质。在未来的工作中，我会继续加强对动员阶段的重视，借鉴和运用这些心得体会，使团队能够更好地完成任务，取得更大的成绩。

动员阶段心得体会报告篇十一

动员报告是在组织中属于重要的会议之一，也是展示组织姿态、设计管理目标的良机。参加动员报告会议的心情有些人是充满期待的，而有些人则是担心、紧张的，这是因为动员报告会会对接下来的工作产生很大的影响，并需要参会人员共同配合完成，因此能够从中获得收获和启示，对于下一步的工作有很大的帮助。

二、听讲心得。

在听动员报告的过程中，要使自己更加专注，尽可能避免外界干扰。此时，不仅仅需要一份好的听力技巧，还需要一份好的心境。要有良好的心态，将注意力集中到演讲人的个人形象、语言表达和内容讲解上。在听讲的过程中，我们还需要找到自己需要的信息，将演讲人所讲述的内容进行有效的梳理和把握。这样不仅有助于听众理解、吸收演讲人的思想观点，也对于听众产生共鸣，更好地推进工作。

三、演讲技巧学习。

在动员报告会上，演讲者的讲话技巧至关重要。在演讲过程中，演讲者需要注意自己的语音语调、肢体语言等细节，并根据自己的特点和现场气氛加以调整。同时，演讲者还要注意语言表述的简单易懂，话题的丰富性以及带有说服力等不同方面的技巧。这样，才能够更好地让听众聆听，并达成共识。

在动员报告会上，我们不仅仅是听取主讲人的讲述，更需要深入探究其思想观点，并在自身工作中付诸实践。通过听课，我不仅了解了很多关于组织管理、经营模式、管理方案等方面的新知识，还学到了新的思维和思考方法。这让我在工作中更好的理解公司战略、认识团队作为，更好地协调团队工作，增强我的管理能力，让我更开阔思路，提高工作效率和质量。

五、建议和总结。

动员报告会是对于一个组织的整体性和战略性的把握，需要参加会议的各个方面发挥自身影响和作用，通过听讲、交流和反思，共同找到能够适合组织的管理策略和实施方案。有必要在会议后及时总结自己的心得体会，归纳总结有用经验和建议，对于将来的工作更好的进行规划和实践。同时，还要继续不断学习，提高自身的素质和能力，让工作更加出色。

动员阶段心得体会报告篇十二

市委督导组：

一、思想认识方面。

二、先进性具体要求大讨论方面。

三、边学边做边改方面。

四、关心群众生产生活方面。

五、组织领导工作方面。

六、党员领导干部带头方面。

我委高度重视开展“回头看”活动，认真组织，强化落实，通过召开座谈会、答题测试、抽样检查等方法，认真进行自我检验。在自检过程中，非常注意征求群众意见和服务对象的意见，把群众意见和服务对象的意见，作为学习培训工作取得阶段性成果的重要标准。根据市委先进性教育活动领导小组“回头看”的主要内容，通过自检，我委认为各个环节均已达到标准，请市委督导组督查指导。

动员阶段心得体会报告篇十三

同志们：

今天，我们召开的是保持共产党员先进性教育活动第三阶段的动员大会。这一阶段是在前两段工作的基础上，集中解决问题，抓落实、见实效的阶段。为了更好地完成这一阶段的各项任务，按照党组讨论的意见，我着重讲以下两个方面的问题：

一、第二阶段先进性教育活动的简要总结。

我单位第二阶段的先进性教育活动于3月22日开始，至4月22日结束。整个分析评议阶段，我们按照市委保持共产党员先进性教育活动的部署和要求，精心组织，周密安排，坚持高标准，严要求，把学习、整改、主题实践活动、宣传贯穿教育活动的始终，从搞好动员入手，认真抓了以下七个环节。

一是搞好动员，精心安排。

3月22日，召开了分析评议阶段的动员大会。认真总结了学习动员阶段的情况，对第二阶段的分析评议作了详细的部署。3月23日，市地方志编委会党支部召开了支部会议，研究制定了分析评议阶段日程安排。同时结合本部门的实际制定了党员先进性具体标准8条。

二是认真抓好七个关键环节，保证分析评议阶段扎实推进。

1、广泛征求意见。党组和党支部充分发扬民主，坚持走群众路线，先后采取了召开全体党员座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话、走访等方式。同时向县（市）区和财政局、公安局、人事局、市政协等市直机关单位发放征求意见表50份，收回40份。向上级业务联系部门吉林省地方志编委会和市主管方志工作的领导分别征求了意见。征求意见达到了100%。

3、认真撰写。

党性分析材料。

在广泛开展征求意见、谈心的基础上，党支部对征求上来的意见和建议进行了认真梳理，及时向党员进行了反馈全委党员对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位保持共产党员先进性的具体标准，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，结合征求到的意见和自己的思想工作实际，重点检查了近年来在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，认真地撰写了党性分析材料其中，3名县级党员领导干部的党性分析材料都在3000字以上；6名普通党员的党性分析材料都在2000字以上并且按照规定，对副县级党员的党性分析材料进行了认真地审核和把关。

4、召开了专题组织生活会和民主生活会。在广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料基础上，于4月6日召开了班子民主生活会，2名县级领导干部分别作了党性分析，开展了批评和自我批评。4月12日召开了专题组织生活会，全委党员参加人数达100%。会上，全委9名党员认真地作了党性分析，相互间进行了评议，开展了批评与自我批评。

5、党支部向党员提出评议意见。4月13日党支部召开了支委会，根据党员个人讲评，党员互评的情况和党员的一贯表现，进行了综合分析，实事求是，客观公正地提出对每个党员的评议意见。

6、做好评议意见的反馈。党支部将评议的意见以书面形式如实向每名党员进行了反馈。并在肯定每名党员成绩的同时，指出了存在的问题和今后的整改方向。

7、认真通报了评议情况。4月14日召开了全委党员大会。会上，通报了班子民主生活会和专题组织生活会情况。

二、第三阶段的安排意见。

第三阶段主要是搞好整改提高工作，我们一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对查找出的突出问题，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实效。

一是制定整改措施和整改方案。在分析评议阶段工作的基础上，每个党员都要对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深入反思，进一步明确整改措施。领导班子成员的整改措施由党组书记审核，督导组配合。其他党员的整改措施由党支部审核。要从地方志编委会的实际出发，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响我单位改革发展稳定的突出问题，认真制定整改方案。整改方案的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的。

口号。

要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点整改方案要报上一级党组织备案党组和领导班子的整改方案，要注意吸收班子成员个人的整改措施，注意听取各县（市）区史志部门的意见，由领导班子集体研究决定，并征求督导组的意见整改方案形成后，要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订。

二是认真进行整改。每个党员要按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改。党组织要教育引导党员把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行。

岗位职责。

结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。党组织和领导班子要将各自的整改任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠一个地方、部门和单位难以解决的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。

三是向群众公布整改情况。集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布党组织和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。党支部要在适当时候组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

（二）做好整改提高阶段工作，需要把握以下几个问题：

一是紧密结合改革发展稳定的实际抓整改。要切实加强形势教育，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，充分认识我国改革发展稳定的大好局面来之不易，切实将思想统一到中央的要求上来，与党中央保持高度一致。每个共产党员都要认清自己肩负的责任和使命，强化组织观念、纪律观念，团结带领广大群众，以实际行动维护和发展改革发展稳定的局面。要继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中的新变化。二是注重发挥领导干部的带头作用。党员领导干部要带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先做好，全市的地方志工作要进一步转变作风，改进工作，提高效率。通过机关和领导干部带头整改，发挥表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实开展。三是正确掌握政策。这次先进性教育活动不独搞一个组织处理阶段。对那些不认真履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织要区别情况，做好教育转化工作。通过做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。四是着手研究健全和完善保持党员先进性的长效机制。要把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，按照“让党员受教育，使群众得利益”的要求，组织精干力量，着手研究健全和完善本单位保持党员先进性的长效机制问题，争取在整改提高阶段拿出一个初步方案。五是要把整改提高与促进各项工作紧密结合起来，通过整改进一步促进党员素质的提高，促进机关作风的转变，促进各项制度的建立和落实，促进史志、编鉴工作的开展，更好地为全市的经济大局服务。

整改提高阶段的时间为1个月左右。整改提高阶段工作结束时，随即进行群众满意度测评工作。我们要对群众满意度测评工作超前思考、主动研究、尽早谋划，群众满意度测评工作结束后，要对先进性教育活动进行认真地总结，并对巩固和扩大整改成果工作作出安排。

动员阶段心得体会报告篇十四

作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：

一、存在的问题。

一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。

二是年级组工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。

三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。

二、主要原因。

一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。

三、整改措施。

一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。

二是在集中教育活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。

三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好。

四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态，以“一创双优”为契机，激发全体年级组老师的积极性，实现年级组既定的目标。

文档为doc格式。

动员阶段心得体会报告篇十五

动员阶段是指在开展某项工作或活动之前，对参与者进行组织、调动和准备的一个阶段。作为一名参与者，在动员阶段中我深刻体会到了集体的力量和组织的重要性。以下是我在动员阶段的心得体会。

首先，在动员阶段中，集体的力量是不可忽视的。一个人的力量是有限的，但是当一群人齐心协力时，他们的力量可以变得无穷大。在动员阶段中，组织者会组织集会或会议，让参与者相互交流、相互激励。我记得在一次会议上，大家一起讨论了活动的目标和计划，并分享了自己对该活动的热情和期望。通过这次集体活动，我意识到参与者的数量和团结是实现共同目标的重要因素。

其次，在动员阶段中，组织的重要性十分明显。组织者会制定详细的计划和安排，确保活动的顺利进行。他们会按照时间和任务划分，明确每个人的职责，并提供必要的物资和资源。在一次志愿者活动中，组织者提前安排了活动的时间、地点和所需物资，并做了清晰的分工。这使得每个人都能清楚地理解自己的责任，并专注地完成所需任务。在这个过程中，我深深体会到，组织的合理安排和高效运作对于活动的顺利进行至关重要。

此外，在动员阶段中，个人的积极参与也是必不可少的。每个人都应该积极响应组织的号召，主动参与到活动中去。只有每个人都主动付出努力，才能取得更好的结果。在一次社区清洁活动中，我看到有的人仅仅是站在一旁看，而另一些人却主动拿起垃圾袋，积极清理垃圾。这让我深思，一个人的消极或积极的态度不仅影响到他自己的付出和收获，也会对整个活动产生积极或消极的影响。

最后，在动员阶段中，个人的目标意识也非常重要。每个人应该明确自己参与活动的目的和意义，并为之努力。只有有清晰的目标意识，才能更好地充实自己，提高自己的能力和素质。在一次培训活动中，我知道自己参加是为了提升自己的专业知识和技能，为以后的工作打下基础。因此，我全力以赴地参与活动，并努力吸收和掌握所学知识。结果证明，这次培训对于我的提升起到了重要的作用。

总之，动员阶段是一个集体的、组织的和个人的过程。在这个过程中，集体的力量、组织的重要性、个人的积极参与和目标意识相互交织，共同推动着活动的顺利进行。深刻体会到这些因素的重要性，我相信这将对我的今后成长和发展起到积极的影响。