北海考察心得体会如何写(精选10篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的不足，从而更好地提升自己。怎样写一篇好的心得体会呢？首先，我们需要明确写这篇心得体会的目的和主题，以便能够深入思考和总结。其次，要结合实际情况，选择一个具体的经历或事件进行描述和分析。然后，通过回顾和思考，找到其中的启示和收获，以便能够对未来的学习和工作有所启发和帮助。最后，要注意语言的表达和文笔的流畅，使整篇心得体会具有一定的可读性和观赏性。接下来，我们将分享一些优秀心得体会的范文，希望能够给大家带来一些启示。

北海考察心得体会如何写篇一

近年来，研学教育在教育界备受关注，多家学校和机构也开展了相关活动。但是，如何考察研学教育的效果，却是一个亟待解决的问题。在实际的研学教育活动中，评价和考察其效果的标准往往会因人而异。本文将从考察的角度，分享一些研学教育活动中的心得体会。

考察研学教育的效果，不仅仅是要看学生们学到了什么知识，更要考虑学生们在整个活动中的全面发展。活动设计的目标，是否能够实现学生的成长，是考察研学教育的重要依据。因此，我们需要从活动设计开始，从目标、任务、方法、评估等各个方面进行综合考虑，实现有效的教育教学活动设计。

二、考察研学教育不仅为了考核学生，也是为了提高教师水平。

研学教育的实施需要教师的配合，其考核也不应该仅看学生的表现。教师的指导和监管，对于研学活动的实施起到关键性的作用。因此，我们需要从教师的角度出发，检查教师的指导和监管是否到位，是否能够满足学生的学习需求。通过对教师的考核，不仅能够提高教师自己的教学水平，也能够保障学生的学习效果，促进研学教育的成功实施。

研学教育的实施过程，需要全方位地考虑学生的成长。因此，我们需要从学生的角度出发，在课程结构、实用性、知识体系和思想意识、合作与交流等方面进行全面评估。这样才能真正了解学生在活动中的表现，提供针对性的指导和帮助，促进学生全面发展。

研学教育的过程，是学生学习和成长的重要环节。学生在参与研学教育活动的过程中，往往会产生出发展、交流和合作等直接体验。因此，我们需要从过程入手，重视学生的学习和成长过程，真正体验研学教育的精神和内涵。

在考察研学教育的过程中，不应该产生主观性和主观因素，应该站在学生和教师的角度出发，客观地进行评估和考察。同时，我们也需要秉持着科学的精神，基于理论和实践，结合客观性和主观性，建立合理的评价体系，促进研学教育活动的更好实施。

总而言之，研学教育作为一种新的教育模式，它能够促进学生的全面发展，提高学生的学习效果。然而，针对研学教育如何考察的问题，我们需要从多个角度出发，全面地考虑，制定有效的评价指标，建立科学的评价体系。只有这样，才能有效地推动研学教育的更好发展。

北海考察心得体会如何写篇二

北海是中国著名的旅游城市，这座城市位于广西壮族自治区南部海岸线上，是一个拥有美丽海景和悠久历史的地方。我有幸前往北海考察，这次经历让我深刻认识到北海的独特之处，也让我在探索中获取了了解、收获和体验。在这次考察中，我学到了许多自然生态、文化历史和社会经济的知识。下面，我将用5段式的文章，详细介绍我的考察心得体会。

北海是中国南海的重要城市之一，地理位置得天独厚，气候温和湿润，有着得天独厚的自然环境。北海的旅游业非常发达，吸引了来自世界各地的游客。另外，北海也是享有盛誉的壮族舞蹈的发源地。因为这些独特之处，选择去北海考察是一件明智和具有意义的决定。

第二段：自然生态考察。

北海的自然风光非常美丽，我在本次考察中亲身体验了北海的海洋、河流和山林等众多景色，令人惊叹。我还学习了一些自然生态知识和保护自然环境的重要性。在北海，我们看到清澈见底的浅海海水，色彩缤纷的海底珊瑚和各种热带鱼。值得一提的是亲自体验了北海特有的“三伏天海洋浴”体验，非常舒适和放松。除此之外，北海的海底世界也非常丰富，拥有多种珊瑚和色彩缤纷的热带鱼。

第三段：文化历史考察。

北海是一个有着悠久历史和独特文化的城市，我们也去了北海的文化史景点进行了考察。北海的文化历史可以追溯到1500多年前，被秦代列为广西“千年古县”之一。在北海，我们参观了北海的古城墙、国家AAAA级旅游景区米脂古镇、海洋文化博物馆和北海壮族自治区博物馆等，了解了北海的文化习俗和当地民族文化的特性。

第四段：社会经济考察。

社会经济也是本次考察的重要内容之一。我们在北海的经济发展已经非常成熟，旅游业、渔业和盐业是当地经济的三大支柱产业。同时，我们了解到当地政府采取了一系列措施，促进当地经济的发展，以实现经济发展和生态环境保护的平衡。

在北海的考察中，我们得到了丰富的知识和视野，体验了当地精美的自然风景、独特的文化习俗和当地饮食。本次考察不仅深化了我的学习和思考，也让我加深对中国主要旅游城市和少数民族文化的认知。这次北海考察也让我对自然资源和生态环境的重要性有了更深入的认识，以及当地经济、文化、社会等方面的全面了解，也启发了我对未来的发展理念、人生价值和社会进步方向的思考。

结论：

总之，北海是一个具有独特自然风景和文化特点的旅游城市，对于我们的考察之旅而言，这是一次难得的经历。这次考察为我们带来了许多深远的启示和睿智的思考，让我们意识到自然、文化和经济的多层次性以及其对社会和人类的重要性。希望这次北海考察的心得和体会能够给其他人带来启迪和帮助。

北海考察心得体会如何写篇三

第一段：引入（200字）。

北海是一座充满魅力和活力的海滨城市，它不仅有着优美的自然风光，还拥有众多历史文化遗址以及独特的海洋文化。前不久，我有幸前往北海进行考察，深度了解了这座城市的发展情况，让我对北海留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的考察经历和感受，令人领略北海的魅力所在。

第二段：自然环境和城市发展（300字）。

北海市位于广西壮族自治区南部，毗邻南海，其自然环境是北海的魅力之一。北海风景区的海岸线长达74.8公里，沙滩洁白细腻，海水清澈透明。除了无尽的海滩外，北海还拥有广阔的草原、森林、自然保护区等不同自然景观，使得这座城市成为国内最适合度假的城市之一。而在城市发展方面，北海也取得了迅速的进展。城市交通便利，各项基础设施完善，城市形象不断升级，文化底蕴也得到了提升。

第三段：旅游资源和文化底蕴（300字）。

作为广西的重要旅游城市，北海旅游资源得天独厚，尤其是海洋旅游及岛屿游玩方面。北海有五大主要旅游景点：银滩、月亮岛、大梅岛、涠洲岛和横琴岛，各地景点各有特色，吸引游客纷纷驻足。此外，北海还有丰富的海洋文化，海鲜美食、海上运动等等吸引着众多游客前来体验。不仅如此，北海还拥有丰富的历史人文遗迹，如北海市博物馆、成仙楼、玉凤楼等，感受着历史文化的沉淀，让游客更加深入地了解这座城市。

第四段：发展机遇和挑战（300字）。

随着国内经济的快速发展，北海市面临着更多的发展机遇和挑战。目前，北海正以城市化为基础，通过彻底深化旅游、加快文化创意、推进产业升级等手段，实现经济发展的转型升级。但是，随之而来的问题也不可避免。如何充分利用好自然、人文与产业等优势，提高旅游业盈利水平、建设一流城市形象和品牌，将是北海所面临的挑战。

第五段：总结（200字）。

北海是一座充满朝气和不断更新的城市，其自然环境和城市发展优势进一步推动了旅游和文化产业的发展。同时，经济转型升级也需要更多的创新和突破。未来，希望北海能够保持旅游及文化产业的区位优势，打造成更具影响力和竞争力的城市品牌，成为全球旅游业的重要目的地。

北海考察心得体会如何写篇四

在当今社会，旅游已经成为了人们生活中不可或缺的重要组成部分。而旅游的核心也不再是简单的观光游览，更多的是体验和探索。这次我有幸来到中国北海去进行深度旅游考察，从中了解到了不少新鲜的东西，也收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：介绍北海基本情况和旅游资源。

北海是中国广西壮族自治区下辖的一个渔业大市，是一座被海洋环绕的城市，也是具有重要经济地位的大港口。北海拥有着丰富的旅游资源，这里的海水清澈，有着迷人的海滩风景和丰富的海洋生物。此外，北海还拥有着壮、汉、瑶等多种族的独特文化，也有许多充满异域风情的历史遗迹和人文景观。

第三段：体验和收获。

在北海的旅途中，我体验到了许多不同寻常的事情。在北海的大海上，我乘船观光，远走离岸，享受了清新的海风和浩瀚的大海。在北海的大草原上，我踏着柔软的草地和鲜花，清新的空气、宁静的环境让我内心感到极其舒适。同时，在北海的村庄和小城镇里，我也深入了解了当地人的风土人情和生活习俗，并在这里品尝了美味的当地特色美食。

第四段：感想和思考。

在北海旅游中，我收获了许多体验和知识，同时也思考了许多有关旅游的问题。例如：旅游的核心不再是观光游览，而是体验和探索；旅游行业是实现区域经济发展、推动当地文化传承和推广其特色的重要手段。此外，还必须保障旅游行业的可持续发展，不破坏、破坏或腐蚀当地文化和生态环境，保护和改善旅游目的地的生态环境，也是旅游产业未来的核心问题。

第五段：总结。

总的来说，北海的旅途让我感受到了纯正的自然和人文环境，让我了解到了人类与自然的和谐互动的重要性，也让我对旅游产业充满了信心。未来，我会在旅游中更加注重体验和探索，也会积极呼吁和支持文化旅游和生态旅游的可持续发展。

北海考察心得体会如何写篇五

研学教育是指利用课堂中无法获得的场外资源，在实地考察的过程中使学生感受到知识的真实性和实用性的教育教学模式。在课程改革中，研学教育越来越被重视，并成为学生学习的重要途径。然而，如何考察研学教育的质量仍是广大教育工作者需要深入探讨的话题。

第二段：研学教育的考察要点。

研学教育的质量不仅和教育者的能力有关，同时也与教育的考察有关。在考察研学教育的质量时，需要从以下几个方面进行考察：

1.教育者的专业素养。

研学教育教室不同于传统课堂教学，研学教育需要教育者具备更高的专业素养。教育者对知识的熟悉程度、实践经验和教育能力都是考察教育质量的重要准则。

2.研学计划的科学性。

研学计划是研学教育的灵魂，研学教育的具体实施必须基于科学的研学计划。研学计划要符合课程目标和学生的实际情况，并要考虑资源利用和时间的合理安排。

研学教育活动种类繁多，包括考察实地、社会实践、参观调研等，需要选择科学丰富的活动，以满足学生个性化的需要，同时体现主题的深度和广度。

4.教育资源的丰富度。

研学教育需要依托丰富的教育资源，如博物馆、科技馆、图书馆、自然保护区等。评价研学教育的质量需要考虑资源的适宜性和数量。

第三段：提高研学教育的质量的建议。

对于提高研学教育的质量，我们首先需要教育者和学生对研学的深入认识，课堂和研学教学的相互补充。除此之外，还需要从教育管理和教育资源的角度提供支持。

1.提供必要的资源。

教育部门和学校应该加大对于研学教育的投入力度，提供必要的资源，通过开展专业培训和研讨会等活动，鼓励教育者和学生更深入地参与研学教育。

2.教育管理的科学化。

研学教育的实践需要符合教育管理的科学化，以保证教育的效果。教育管理机构应加强对研学教育的监控和评估，鼓励教育者和学生反馈意见和建议。

3.教育评估的完善。

教育评估是研学教育质量的重要保证。教育管理机构应制定科学评估标准，并落实一系列严格评估措施，切实提高研学教育的质量和效益。同时，教育者和学生也需要积极配合评估工作，从评估中获取反馈信息和教育经验。

研学教育是一种全新的教育体验，通过实地考察展现知识实践的深度和广度，让学生对知识的学习更加生动和有趣。从我个人的角度来看，研学教育的优势不止在于知识的获取，还在于激发了我的好奇心和求知欲望，提高了自我学习的能力。

第五段：总结。

研学教育是教育的一种创新模式。作为教育者，我们需要在实践中慢慢探索，从而在实践的过程中体会研学教育的效果和优势。通过考察和评估，对研学教育的质量进行提高，从而让学生获得更好的教育效果。

北海考察心得体会如何写篇六

研学教育是一种新兴的教育方式，它将旅游和教育相结合，让学生在参观不同的地方和进行主题探究的过程中获取知识。如何考察研学教育成为了每一个研学组织和学校的重要任务，本文将从目的、内容、方式、效果和持续性五个角度分享个人的心得体会。

一、目的：查看学习成效是否达到预期。

一个好的研学活动需要有明确的目的和学习目标，而考察研学教育的首要目的就是要验证学习成效是否达到预期。尤其是对于长期的研学教育项目，需要从学生所掌握的知识、技能以及态度方面全面考察。如果没有达到预期的学习效果，那么就必须重新评估研学教育的实施。

二、内容：重视研学活动的主题和内容。

在考察研学教育的时候，需要重视研学活动的主题和内容。一个好的研学活动需要有严谨的学术性和实用的应用性，也需要符合学生的实际情况和兴趣爱好。在考察的时候需要重点关注研学活动所涵盖的主题，探究的深度和广度是否符合预期、增进了学生对学科和社会的认识，同时也需要关注研学活动所涉及的现实问题，是否对学生具有现实意义。

三、方式：多角度多样化查看研学教育。

在考察研学教育的过程中，方式很重要。除了传统的问卷调查和观察法，还可以探究更多的方式来多角度多样化查看研学教育。比如，可以采用深度访谈法与学生和教师进行直接沟通，了解其中的细节和价值，同时可以通过班级会议、家长会等手段进一步了解家长对研学教育的反馈等。综合评价和多元化考察方式，才能真正了解研学教育的真正面貌。

四、效果：从实际效果出发找出优缺点。

在考察的过程中，应该从实际效果出发，找出研学教育的优缺点，以便采取及时有效的管理措施。优点和缺点同样重要，优点是值得肯定的，而缺点则需要尽快省略掉。如果真正进步的意识已经成形，也许在下一次实行研学教育项目时，相例如何做得更好的问题也会一一显现。

五、持续性：考虑长远利益与未来发展。

最后，考虑长远利益和未来发展才是评估研学教育的最终目标。一项很好的研学项目，一定是能长期稳定且可持续发展的，将来还要继续支持和优化发展。因此，在考察研学教育的时候，也需要考虑长远利益和未来发展方向，真正做出具有长远价值的研学教育规划。

总之，考察研学教育需要从多个方面关注，让其更具有扎实的学术性和及时的实践性，更好地满足学生的需求。真正有价值的研学教育，应该涵盖多方面的评估，力求最大限度发挥研学教育的优势，为学生和社会提供更好的服务。

北海考察心得体会如何写篇七

北海，是一个美丽的城市，也是一个充满历史和文化的城市。最近，我有幸参加了一次考察北海的活动，让我对这座城市有了更加深入的了解。在这次考察中，我收获颇丰，不仅增长了见识，也让我掌握了一些实用的技能。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：认识北海。

北海，位于广西壮族自治区东南部，是一座具有悠久历史和深厚文化底蕴的城市。在考察中，我们参观了北海市博物馆、钦州东江岛、钦州市博物馆等地。通过参观这些地方，我深刻地认识到了北海的历史和文化。其中，东江岛印象最深，这里有如画的风景和悠久的历史文化，是钦州市有名的旅游景点之一，让我的旅程增添许多色彩。

第三段：了解北海的特色。

北海不仅有着悠久的历史和文化，还有许多独特的特色。在我们的考察中，我们去到了北海市的小桂花火车站。这个车站虽然不像高速铁路站般宏伟，但是它却有着自己的特色，也是小城镇的一道风景。在这里，我不仅看到了这个城市的独特之处，也了解到了如何在小城镇中寻找追求不同的特色。

第四段：掌握实用技能。

在考察中，我还学到了一些实用的技能。例如，我们参加了一次民俗游览活动，让我们了解了北海的文化习俗和民间艺术。这次活动不仅让我增长了知识，还学到了如何与人沟通，与当地的居民进行了交流。这些经验对我以后的发展和学习都有很大的帮助。

第五段：总结。

这次考察北海，让我对这个城市有了更加深刻和全面的认识。除了认识历史和文化之外，我还学到了如何掌握实用技能，了解了城市的特色之处。这次活动不仅增长了我的见识，还让我更加了解我所在的国家和地区。在未来的日子里，我将更加努力学习，不断提升自己，发扬北海的文化之美。

北海考察心得体会如何写篇八

最近笔者有幸参加了一次北海的考察活动，这次考察内容涵盖了很多方面，包括了北海的历史文化、旅游景点、自然环境等等。这次考察让我领略了北海的独特魅力，也让我有了更深层次的思考。在这篇文章里，我将分享我的考察体会和思考。

第二段：北海的历史文化。

北海是一个历史悠久的城市，它的历史文化可以追溯到唐朝以前。在这次考察中，我了解到了众多有趣的历史故事和人物，例如北海的三龙岛、长洲等。其中，我对北海的古代水利工程印象尤深。北海的各个岛屿之间有一道道水道相连，这是北海人民多年修建的成果。这些古代水利工程在当时就能实现耕田灌溉，修筑城墙等功能，现在更是成为了北海的一道亮丽风景线。

第三段：北海的旅游景点。

北海是一个风景如画的城市，有许多闻名中外的旅游景点。在这次考察中，我们参观了北海银滩、北海麻章岛、涠洲岛、津头岛等。在这些景点中，我们不但欣赏到了北海的迷人风光，更体验了北海人民勤劳好客和淳朴豁达的性格。比如说，在涠洲岛上，我们看到了很多岛上居民种植的各种蔬菜和水果。这些农作物不仅品种繁多，而且品质上乘。在这里，我们还尝到了非常美味的海鲜，这些食物成了我们这次旅行的一大亮点。

第四段：北海的自然环境。

北海是一个拥有独特自然景观的城市，有许多珍稀动植物和特有的生态系统。在这次考察中，我们参观了北海的森林公园、海洋公园等。在这些地方，我们不但欣赏到了北海特有的生态景观，也更深入地了解到了这些生态系统的存在价值。我想，保护这些生态系统，维护北海的生态平衡应该是我们每一个人的责任。我们需要更多的科学研究和措施来保护北海的自然环境，以让北海的特有草木、岛屿、珍禽异兽等独具特色的生灵能够继续延续它们的生命。

第五段：我的思考。

这次考察让我更加深入地了解了北海这座城市，也让我思考了很多问题。我发现，百年北海会变，子孙要始终面对着各种各样的挑战。作为新时代的人们，我们应该把生态保护放在第一位，保护好我们的自然资源，这是我们对下一代的责任；我们更需要保护好北海的文化和艺术，发扬传统文化美德，让人们能够从中品味人类智慧的精髓。在将来，我相信北海这座城市会变得更加友好和繁荣，也希望有更多像我们这样的人能够参与到北海的发展之中来。

北海考察心得体会如何写篇九

北海是广西壮族自治区下属的一个地级市，也是著名的旅游城市。不仅有美丽的海滨风景，还有丰富的历史文化底蕴。近日，我们学校组织了一次北海考察，让我们有机会了解这座城市的真实面貌，深入了解其历史文化，并且感受北海的独特魅力。今天，我想分享一下我的北海考察心得体会。

第二段：丰富的海滨风景。

北海是中国南海的重要港口之一，拥有得天独厚的海滨风光。在北海的海边，蔚蓝的海水和巨大的著名岩石形成了一个美丽的风景，被誉为“北部湾明珠”。在我去的时候，正值春季，虽然还没有到旅游旺季，但依然是人潮涌动，香港东极慈济宣纸展、国际航行日活动和“中国―东盟中国八艺交流展演”等活动的举办，给北海旅游季节注入了新的活力。这次考察，让我深深地感受到北海的旅游魅力。

第三段：历史文化底蕴。

北海有着悠久的历史文化底蕴，这也是我最想了解的内容之一。我们考察了广月生态文化村、陆川县民间博物馆、灵山大佛寺、百丈洞等各个文化景点，通过听导游的讲解、观看展览、了解当地的习俗，我们对北海的历史文化底蕴也有了更深入的了解。北海近年来积极开展文化旅游资源整合和创新，这一点也给我留下了深刻的印象。

第四段：人文地理特色。

北海不仅是一个拥有海滨风景美景的城市，而且还有其人文和地理特色。当地的“渔翁说”文化是北海人文特色的一大亮点，渔翁说远古神话传说故事，融合北海的人文地理特色，特别是渔业文化。渔翁说的主人公把山川河海、神话传说、历代风雅书画等元素融为一体，像天马行空的飞翔，造就出一幅幅具有奇妙魔力的艺术饕餮盛宴。对于我来说，渔翁说的文化内涵很深，让我对北海的人文地理特色产生了浓厚兴趣。

第五段：总结。

在这次北海考察过程中，我不仅了解了这座城市的海滨风光、历史文化底蕴、人文地理特色，更重要的是进一步学习了如何认识和理解文化，感受文化，爱护文化，推广文化，全面提高自己的人文素养和文化修养。我相信，在今后的学习和生活中，我将会在北海这个历史和现代相融合的城市中获得更多收获。

北海考察心得体会如何写篇十

由此麦积山石窟与龙门石窟也是如此，不过有不同与永乐宫的壁画和清明上河图。它门有着相同的地方，就是都是佛教文化的留传，但在表现方式上却不相同，一个是泥塑艺术，一个是石雕艺术。中国古代文化灿烂辉煌，有着五千多年的历史，石窟艺术是古代文化中的一朵奇葩，占有很重要的地位。它分布广泛，反映了我国魏晋南北朝及隋唐时期的佛教艺术。

麦积山石窟位于甘肃天水城东南45公里处，秦岭山脉西端，因其外观“如民间积麦之状”而得名。石窟开凿于十六国时期的后秦(公元384——420xx年)，以后南北朝时期的北魏、西魏、北周和隋、唐、宋、元乃至明、清等十几个朝代，都在这里进行了营建。麦积山现存大小窟龛194个，54个位于南崖，140个分布在西崖，除少数窟龛内已空外，共保存了从公元四世纪末到十九世纪约1520xx年间的泥塑、石雕7200多件，壁画1300多平方米。麦积山石窟与莫高窟、云岗石窟、龙门石窟并称为中国的“四大石窟”。

洞窟窟内的艺术内容，及其所反映的思想主题并社会历史背景之后，作为一点补充，也是合理的逻辑推理：麦积山第127窟作为当时在特殊情形下为乙弗后所建的洞窟，特殊的题材与来源，还有特殊的画工成份等，这些必将对麦积山同时代及其后的石窟艺术产生深刻之影响，也就是说与乙弗后有关的社会历史在麦积山的活动，无疑会对麦积山石窟艺术活动带来一些新的现象和因素，也是学者们所较为共同一致的认识，而这些新内容的源头又是与中原洛阳长安等地密不可分，特别是对这些地区的现存石窟等佛教造像艺术的全面考察，以及相关文献画史资料等的记载，和对于一些当时著名画家的考察，联系到麦积山西魏及其以后石窟艺术的发展特征，或许为我们研究麦积山石窟的发展变化及其在佛教石窟艺术研究中的地位等相关课题意义重大。

无论从那个角度去欣赏，都有他伟大文化，就雕塑而言也是有很高的价值，造型和色彩的结合，比例与形体结合，都代表着不同时期人们欣赏观念。同时也留漏出古人内心对神的美化。

其次我们也知道，佛教艺术，特别是佛教壁画或绘画艺术，发展到西魏时期，仍处在初期阶段，并没有完全成熟。特别是在表现大型经变画方面，基本上仍停留在探索偿试阶段。如在较早的武威天梯山石窟、敦煌莫高窟、永靖炳灵寺、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、以及麦积山，基本上西魏及其之前的题材以本生、佛传、因缘故事，千佛、说法图、尊像画主为，且均表现得较为原始而简单，同时又有一部分仍与西域中亚一带的佛教造像风格有相承之关系。即使在以壁画著称的敦煌莫高窟，大型成熟的经变画也是晚到初唐时期才大量表现于洞窟，隋代的经变画均为小幅或并不完全成熟。在绘画风格上，窟壁画的技法十分成熟，经营得当，无论是在整体还是局部的表现，均处理得和谐而统一。在着色上也显得丰富多彩又不失相互照应之美。

龙门石窟始凿于北魏孝文帝时，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、北宋诸朝，历时400余年雕凿不绝。古代匠师在这两座山上凿窟建寺，使这里成了举世闻名的石雕艺术的宝库。龙门石窟南北长达1公里，现存窟龛2345个，题记和碑刻3600余品，佛塔50余座，造像10万余尊。

龙门石窟还有宾阳洞、古阳洞、药方洞等著名洞窟，保留著大量的宗教、美术、书法、音乐、服饰、医药、建筑和中外交通等方面的实物史料，堪称一座大型石刻艺术博物馆。

龙门石窟规模宏大，气势磅礴，窟内造像雕刻精湛，内容题材丰富，被誉为世界最伟大的古典艺术宝库之一。它以自身系统、独到的雕塑艺术语言，揭示了雕塑艺术创作的各种规律和法则。在它之前的石窟艺术均较多地保留了犍陀罗和秣菟罗艺术的成分，而龙门石窟则远承印度石窟艺术，近继云冈石窟风范，与魏晋洛阳和南朝先进深厚的汉族历史文化相融合开凿而成。所以龙门石窟的造像艺术一开始就融入了对本民族审美意识和形式的悟性与强烈追求，使石窟艺术呈现出了中国化、世俗化的趋势，堪称展现中国石窟艺术变革的“里程碑”。

石窟中佛教造像要遵从教义的规范，使形象与人间保持距离，具有一定的神性。诸如"三十二大人相"、"八十种随形好"，使人望而起敬，但又不能冷若冰霜，需有人间气息才觉得可亲可信，介于人神之间最有魅力。"神"气太足使人觉得可敬不可亲，难以引起共鸣。"人"间气太浓，又会冲淡佛教的严肃性，使人一望便觉得似曾相识，无遐想的余地。南北朝及唐代大多数成功之作，恰在神与人之间，所以颇具魅力。如龙门奉先寺，凿建于唐高宗时代，是龙门石窟造像中规模最大，整体设计最为严密，艺术水平最高的一处造像。

龙门石窟艺术为研究我国古代历史，特别是雕刻、绘画、书法、建筑、服饰、乐舞、图案纹样以及时代社会风尚等方面，提供了大量的珍贵资料。

就历史而言麦积山石窟和龙门石窟都是珍贵的历史资料，就绘画而言也可以堪称一决。

我们假想如果没有佛教在中国的发展，我们很难想象这写艺术宝贝还能流传给我们吗？因此佛教文化的传播才使我们这些珍贵的艺术作品流传给我们。

经历了风风雨雨他们流传了下来，试想象还有多少艺术珍品被破坏，而这些珍品也面邻这威胁完好的，永远的保护将是我们面临的重点。

如今这些都失去了它们本身的宗教价值，但却留下了带有很深时代烙印的丰富的艺术形象，使我们以致于子孙后代都能从中得到美的享受。

通过我们的这次外出考察课，对我们古代伟大的艺术珍品观光和欣赏，对我们的艺术欣赏观和审美观都有很大的帮助。也正因为如此，才让我对石窟艺术更加的了解，不仅仅从中学习到，雕刻美，书法美，绘画美，图案美等等。以后的创作中也回有所感悟，将明间艺术与我们的作品相结合，这样我们的作品才有品位。

4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下：

一、总体感受。

第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。

我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。

由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化；搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。

二、具体建议。

1、建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。

这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发现问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。

2、对职能处室和系部负责人配备要精干。

实行系部二级管理，学校要给予各系部一定程度上的权利，包括人、财、物；但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应承担的责任也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作。系部负责人的能力要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强；各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展。

3、进一步加强班主任队伍建设。

进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会出现一位老师担任1个及以上班级班主任的情况，而对班主任的考核必须强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担任辅导员，每人负责2-3个班级学生的管理工作。

4、进一步引入竞争机制，深化分配制度改革。

要坚持“优质优酬、合理分配”的分配制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作积极性。