立正稍息心得体会(模板14篇)

通过撰写心得体会，我们可以反思自己的行为和做法，进而不断提高自己。写心得体会时，要注意结合实际案例或个人经历，以增强可信度和说服力。推荐阅读以下心得体会范文，或许能给你一些灵感和启发。

立正稍息心得体会篇一

队列通常由队列命令规定，用于规范部队和单位在各种条件下的队列及其运动队形和动作，并按规定组织实施训练。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

学习目标：

1、经过队列队形的练习让学生养成遵守纪律的好习惯。

2、掌握分队走与并队走的方法。

3、复习广播操，为大课间的练习做好准备。

学习资料：

队列队形分队并队走广播操。

学习过程：

学生活动：

能发挥团体的智慧进行动作的.研究和学习，

对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教。

进取参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议。

巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮忙。

组织学生进行学习成果展示，对学生学习情景做出评议。

讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;。

组织学生进行正确动作练习。

组织：分成四个小组由组长带领学生活动：进取思考动作和方法。

在组长的带领下进取参与学习。

学习他人动作，看教师与同学示范，说出不一样的原因。

进取参与团体练习和比赛，大胆展示自我的动作，并能努力提高自我的动作水平。

组织：田径场上按场地分组有序练习四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动。

队列队形是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。

然而，在目前的体育教学中，由于新课标中“快乐体育”理念的冲击，队列队形练习已经失去了它应有的地位。究其原因，就是因为队列队形的练习太过枯燥乏味，教师的教学方法单调，缺乏创新，学生不愿意练，自然就无“快乐”可言。所以，教师必须认清队列队形教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。

（一）创设情景，激发兴趣。

我国古代著名的学者管仲说：“劳其形者疲其神，悦其神者忘其形。”队列队形练习的内容比较单调，不外乎立正、稍息，向左转、向右转，齐步走、跑步走等。反复的训练中，学生会感觉枯燥疲惫，从而失去了对队列队形练习的兴趣，把它看作是一件苦差事。教师在教学中不妨采取情景创设的方法，把学生带入一定的情境中，激发学习兴趣，调节教学气氛。

1、场景模拟法。

教师把训练场地布置或用语言描绘成一个特定的场景，让学生置身其中，利用小学生好奇、爱新鲜的心理特征，激起他们训练的热情。

例如在齐步走的训练中，教师可以利用多媒体出示国庆xx周年大阅兵的场面，让学生感觉自己就是一名光荣的解放军战士，教师也要置身其中，扮演好检阅者的角色，用语言激发他们的激情，用口令来指挥他们的行动。

又如在练习原地四面转法时，教师可以把训练场地布置成热闹的十字路口。让一部分学生来扮演行人和车辆，另一部分学生就模仿交警指挥交通。当“小交警”打着手势向不同的方向转动时，课堂上学生情绪十分高涨，以往训练中重复单一的原地四面转法得到了较好的巩固。

2、游戏竞赛法。

每个人都希望在竞赛中取得胜利，小学生的好胜心更为强烈，在游戏中获胜是学生参与活动最重要的原动力，因此设计一些竞赛性的游戏也是队列队形训练的有效载体。

例如在“集合——解散”的训练中，教师可以把全班分成几个小队，围成几个简单的图形。在解散状态下，听到集合哨声时，比一比哪个小队集合的速度快、队列整齐；看一看哪一队的队员精神饱满，站姿准确；听一听哪队队员报数的声音响亮有力，评选出“优秀小分队”，予以表扬。

（二）、降低难度切合实际。

体育教学首先是教育，它必须为育人的最高目标服务。因此，体育教学必须突出它的教育性、人文性，在传授体育知识、技术、技能的同时，注意锻炼学生的身体，促进学生身心的全面发展。

小学体育教材中队列队形练习的内容和要求都是参照军事训练的相关要求制定的。然而在实际教学中，这种军事化的要求对小学生来说是不切合实际的`。小学生由于年龄特点及生理、心理的发展规律，表现出好动、注意力集中时间短，心理素质不稳定等现象。不顾学生的实际情况，一味地以高标准去要求他们，只会使他们的生理、心理都承受巨大的压力。

例如在教学原地踏步和齐步走的练习中，教材中对摆臂的角度与幅度有很高的要求。可是这种空间感和本位感较强的动作，对小学生来说是很难达到的，而且对动作刻意的强调，会使学生的注意力分散，进而影响整个动作的准确性。诸如此类的高要求还有很多，如原地踏步时提腿的高度，集体训练时的动作同一性等，使学生望而生畏，产生排斥抵触的情绪。在教学中，面对这些难点，教师要降低动作难度，使学生易于做到。如摆臂时学生能够做到双臂自然摆动、动作协调、姿态美观，就可以视作达到要求。学生在训练中有了兴趣和自信，才能使以后的教学得以顺利进行。

（三）、丰富语言调控情绪。

1、生动幽默的教学语言。

在机械的队列队形练习间隙，教师幽默的教学语言是缓解学生身心疲劳的有效方法。幽默能使学生产生愉悦的情绪，有助于放松练习带来的紧张感，能让学生更快地自我调整，投入到下一个环节的训练中。教师可以抓住一个人、一件事或一句话与学生开些善意的玩笑，打一个比方，作一个对比，鼓励学生说些健康的俏皮话。也可以应景说一句歇后语或反正话，课堂气氛会在学生的笑声中活跃起来，学生的注意力与兴奋性随之提高，学习的效率也就显现出来了。

2、琅琅上口的顺口溜。

为了让学生牢记动作的要领，同时也激发训练的兴趣，教给学生一些自编的顺口溜是一个很好的方法。配合相应的队列队形练习内容，笔者编了一些简单易记的顺口溜，在教学中应用，起到了很好的教学效果。

如：（站队时）队列里莫说话，老师就会把你夸。

两手平举踏步走，嘴里数着一二一。

（立正时）抬头挺胸收小腹，两脚并拢肩放松。

双手紧贴大腿边，双目炯炯视前方。

3、丰富有趣的肢体语言。

体育教师肢体语言的运用是各学科教师中最频繁的。要使学生掌握一项技术，教师的动作示范是必不可少的，在队列队形教学中教师的示范同样重要。教师必须以身作则，精神饱满、严肃认真，动作熟练、准确，口令宏亮、清晰。体育教师从动作上传达的信息有时远比语言来得清楚，学生通过观察不仅看到了准确的动作，还能感受到形体姿态的美，以及奋发向上的精神。

在队列队形教学陷入单调沉闷时，教师的肢体语言同样能起到非凡的气氛调控作用。一个夸张的表情，一段学生错误动作的滑稽再现，都会让现场的气氛迅速活跃起来。

小学队列队形练习是体育教学不可缺少的一个部分，它对学生的影响是潜移默化的，体育教师必须从主观上重视这一教学内容。然而针对目前教学实践中，练习显现出单调、枯燥的状况，体育教师必须根据实际情况，创新教法，巧妙构思，让队列队形练习成为学生喜爱的教学内容，真正达到既锻炼身体又愉悦心灵的目的。

通过训练，使学生强化组织纪律观念和集体主义观念，养成良好的行为规范，提高综合素质，促进德智体全面发展。

成立以校长为组长，特检教官领队、主管德育副校长为副组长的队列训练领导小组，全体行政、少先队大队辅导员、品德组组长为领导小组成员。

组长：

副组长：

成员：

1、各班正、副班主任。

2、任该年级体育课的教师。

要求如下：

1、班主任教师每天训练要求到位，认真组织好学生，将学生移交给负责本班训练的特检教官，不允许学生无故缺席、迟到、早退。做好学生的思想教育工作。当天军训结束后同样进行交接，掌握学生的思想动态，并作简单小结。填写《出勤及安全情况登记表》。

2、体育老师要预先制定方案，安排好各班出队、归队路线以及各班位置，协助教官操练。

3、训练时有该班课的教师要到场协助。

4、各年级主管行政要参加到蹲点年级协助训练。

5、全校师生要高度重视，以饱满的热情投入到训练中;参训学生要服从命令，听从指挥，认真体会动作要领，熟练掌握训练内容。

1、特检部队每班派出2名教官，共40名。

2、全校除一年级体育课外，其余年级下午体育课暂停(由语、数、英老师上课或在室内上体育课)，以免影响训练。

3、上午体育课照常。

第四周(9月19号——9月23号)每天下午2：30—4：05。

周一、周二(19号、20号)下午三、四年级(共8个班)。

周三(21号)下午二年级(共4个班)。

周四、周五(22号、23号)下午2：30—4：40五、六年级(共8个班)。

训练场地：学校操场，由体育组负责安排。

训练内容：

1、立正——稍息——向右看齐——向前看。

2、向左、右、后转。

3、原地踏步走——立定。齐步走——立定。齐步走——转弯。

4、以中间同学为基准呈体操队型散开——靠拢。

5、坐下——起立。

6、五、六年级要学正步走。

7、按早操出队要求进入早操场地，每天训练开始、结束都要唱一首爱国歌曲。

立正稍息心得体会篇二

心理学家常常提醒人们，生活中的压力不可避免。我们需要学会放松自己的身心，给自己一个“稍息”的机会。近年来，“稍息”的概念在社交媒体上越来越受到关注。那么，“稍息”究竟是什么呢？我认为，它不仅仅是一种放松方式，更是一种心态的转变。下面我将从“稍息”的定义、重要性、具体方法、实践效果以及个人感想这五个方面展开讨论，以期让读者理解并且从中受益。

首先，我们来定义一下“稍息”的含义。在这个日新月异的现代社会，人们常常处于高压和忙碌的状态中。稍息，就意味着停下脚步，静下心来，暂时离开忙碌的工作和生活，给自己一个休息的机会。它是放松和休息的艺术，帮助人们缓解压力，恢复活力。

接着，我们来探讨一下“稍息”的重要性。在高压力的环境中，人们往往会处于紧张和焦虑的状态下。这样的情绪长期积压下去，对身体和心理都会产生负面影响。相比之下，给自己一个“稍息”的机会可以缓解这些负面影响，增强个人的抗压能力，提高工作和生活的幸福感。此外，适时的休息还可以提高效率，更好地应对挑战，创造更多的价值。

然后，我们来探讨一下如何进行“稍息”。最简单直接的方式就是通过休闲娱乐活动进行放松。看一部喜剧电影，阅读一本小说，或者与朋友聚会都是不错的选择。此外，运动也是一种很好的方式。跑步、瑜伽、打太极等活动可以帮助人们释放压力，舒缓身心。在工作中，掌握科学合理的时间管理方法也是很重要的。制定合理的计划、合理分配工作时间、适度调整节奏，都可以让工作更有条理，从而减少压力。

再次，我们来看看实践“稍息”的效果。首先，身体上的效果是显而易见的。适时的休息可以预防常见的劳损疾病，提高身体免疫力。其次，心理上的效果也是非常明显的。通过适当的休息，人们可以缓解压力，减少焦虑，提高睡眠质量。同时，“稍息”还有助于培养积极向上的心态，提高工作和生活的幸福感。总的来说，实践“稍息”对身心健康非常有益。

最后，让我来分享一下我个人的感受。作为一个一直处于高压力环境的人，我曾经经历过焦虑和压力过大的困扰。但当我开始尝试“稍息”以后，我发现自己的压力得到了缓解，精力也得到了充分的恢复。当我学会适时的停下来，静下心来，我发现我可以更好地思考问题，更好地应对挑战。通过“稍息”，我不仅能够更好地工作，也能够更好地享受生活。

总之，“稍息”不仅仅是一种放松方式，更是一种心态的转变。通过适时地给自己一个休息的机会，我们能够缓解压力，提高工作和生活的幸福感。同时，实践“稍息”对身心健康也非常有益。无论是从身体上还是心理上，适时的休息都可以给我们带来积极的效果。因此，让我们每个人都学会“稍息”，给自己一个放松的机会，让心灵得到宽慰，充实自身。

立正稍息心得体会篇三

第一段：引言（200字）。

立正心得体会，是我从军训中所领悟到的重要观念。军训期间，每天早晨的晨号声中，我们都会迅速集结起来，身体笔直地站立在队列中。在整齐划一的队列中，我体会到了集体纪律的力量，以及立正心态的重要性。立正心在无论何时何地都是必不可少的，它不仅是一种军事训练中的军人准则，也是一种人生的态度。

第二段：立正的意义（200字）。

立正，首先象征着一个人的精神面貌。正是人们在内心追求价值观的正确堆砌，才使得我们能够拥有坚定而明确的目标，保持积极向上的态度。立正，还可以使个人在行为上以一个合格的准则标准来要求自己，不偏离正道。只有立正，才能保持人之道的正确引导，避免走入迷失的人生追求。

第三段：立正的成就（200字）。

在军训中，我们通过每天早晨的站立操以及各种训练，逐渐意识到了立正之后的成就。不仅是身体上的挺拔，更重要的是内心向上的动力。立正不仅让我们变得纪律严明，跨越困难，完成任务。还使我们更加坚定自己的人生目标，提高自己在各个方面的实力。在任何情况下，我们都能保持冷静、放下烦恼，以积极的态度面对困难。立正，是我们不断进取、坚韧不拔的动力。

第四段：立正的意义（200字）。

立正的意义在于我们并不一味地追求外在的风景和财富，而是追求内心的满足和成长。立正是一种价值的传承，传承着我们民族的勤劳、坚韧和睿智。立正更是一种人格的力量，这种力量使我们在困境中能够坚持，使我们在挫折中能够反思和积累经验。只有正视内心，立起人生的道德准则，我们才能成为真正有价值的人。

第五段：个人体验和展望（300字）。

立正心得体会，对于我而言是一种宝贵的财富。在军训中，通过不断的汗水与辛苦，我逐渐树立了自己的立正心态。作为一名军训女兵，我认识到了自己的责任与使命。立正心态让我变得坚强与自律，立正心态使我看到了自己的潜力和机会。立正心态，给我带来了成长和进步的机遇，我愿继续保持立正心态，不忘初心，不断前行。

总结（100字）。

立正心态是一种促使个人成长和进步的力量。通过军训，我们感受到了立正心态给予我们的成就感和自豪感。无论是在军旅生活还是在工作以及生活中，立正心态都是我们追求成功和幸福必须具备的基本素质。让我们不断树立立正心态，成为一个有责任感、有担当、与时俱进、充满自信的人。立正心态，让我们的人生更加积极、正直，为实现更高更远的目标不懈努力！

立正稍息心得体会篇四

教学目标：

教学准备：录音机，多媒体。

活动过程：

一、师生问好。

二、导入：（1分钟）。

生：音乐哦，对，有了音乐我们的舞蹈才能更加精彩，那我们今天用什么音乐来跳舞呢？

1、师：上节课我们学了一首非常欢快活泼动感的歌曲，老师觉得很适合用来跳舞，是什么歌？（生）现在我们先来复习一遍歌曲，请同学们跟着老师的琴声伴奏来唱一遍。

2、同学们，老师觉得大家唱得还不够活泼动感，我们唱的时候一定要注意把握好歌曲的情绪，让我们带上感情再来唱一次。这次同学们唱的好多了。

3、接下来老师给大家放上樱桃小丸子的动画视频，请同学们一边欣赏一边再跟着唱一遍。

四、师表演跳韵律操。（2分钟）。

师：刚才，我们再次感受到樱桃小丸子的天真活泼可爱，一听到这么动感的歌曲，老师就有一种想跳舞的感觉，下面老师来给大家表演一段，好不好？老师在跳之前要给大家提个要求，就是当老师跳的时候你们要一边唱歌，一边打拍子，这样老师才能跳的起劲。

五、学生自己创编舞蹈。（5分钟）。

师：你们觉得老师跳的好看吗？刚才是老师即兴编的一段舞蹈，你们能不能用自己对音乐的理解去编排一段舞蹈呢？这就是我们今天的主题：我的舞蹈我做主，在创编前老师还要给同学们提几点建议和要求：

1、用你自己对音乐的感受去创编舞蹈动作。

2、能够变换不同的队形。

3、以组为单位，由组长带领，发挥你们的团队合作精神，每组表演人数至少三人以上。4创编讨论时间是三分钟到五分钟，时间不多请同学们要抓紧时间。现在就请各组到老师指定好的地方进行讨论。

六、舞蹈大比拼。（10分钟）师：好了，各组小组长，你们组都讨论好了吗？现在我们来举办一场舞蹈大比拼，老师还设计了奖项，分别有最佳组织奖、最佳表演奖、最佳演员奖、最佳创意奖，当然了，要举办舞蹈比赛我们还要有主持人和评委，我们班谁比较适合做主持人呀？生：评委由我们全体同学来做。现在我们的舞蹈大比拼要开始了，请各组表演的同学做好准备，老师非常的期待，好想马上看到同学们编排的舞蹈，那么现在我就把课堂交给我们的小主持人，掌声请出小主持人xx。

颁奖。（5分钟）师：掌声谢谢我们的小主持人xx，现在我们分别来点评一下，现在请各组小组长上来领奖，大家鼓掌。请小组长们先回到座位。师生一起跳《稍息立正站好》（4分钟）。

师：同学们，我们的比赛结束了，有的同学说，我还没得上去跳呢，不过瘾，那么现在就请大家站到中间跟着老师一起来跳一跳好吗？你们也可以用自己的动作去跳。大家跳的真棒。放视频《大家一起来》，让学生感受边唱边跳的气氛。（3分钟）。

师：同学们，像这种可以边唱边跳的歌曲在当今的流行歌曲当中经常能见到，最后老师再给同学们欣赏另一首非常动感的歌曲《大家一起来》，让我们一起舞动起来吧。

七、总结。

师：同学们，今天这节课你们开心吗？老师也很开心，今天我们感受到了音乐的美，也用音乐创造了美，大家表现得非常好，那么这节课就上到这，同学们，再见！

立正稍息心得体会篇五

稍息立正站好演唱：范晓萱抠牙齿书没背晚回家人人多少都有些坏习惯今天这样明天一样怎么办我总不能永远这样会完蛋下定决心把缺点打倒不怕跌倒信心最重要我们都是这样长大稍息立正站好！

不怕跌倒信心最重要我们都是这样长大稍息立正站好！

下定决心把缺点打倒不怕跌倒信心最重要我们都是这样长大稍息立正站好！

立正稍息心得体会篇六

人生如一场长途旅行，我们在这个旅程中承受了各种各样的压力和挑战。有时，我们为了追求目标和完美，忙碌得像机器一样，忽略了停下来休息的重要性。而当我们学会了“稍息”的时候，我们才能够获得平静和内心的宁静。在这篇文章中，我将分享一些我对“稍息”的心得体会，以及它对我人生的积极影响。

首先，我发现“稍息”是一种放松和休息的美妙方式。与所有困难的挑战相比，没有什么比找到一个能够让我们暂时远离喧嚣和忙碌的领域更加愉悦了。尤其是在当今这个快节奏的社会中，我们很容易沉迷于繁忙的生活，很难与外界脱节。然而，当我们选择停下来，停止我们的活动，并给自己一些时间去呼吸和放松时，我们会发现自己重获了新的活力和动力。通过做一些简单的放松活动，如阅读、冥想或散步，我们可以打破忙碌的循环，并培养出一种健康的心态。

其次，通过“稍息”，我们能够更好地了解自己并规划未来。无论我们身处何种环境，忙碌的生活常常会让我们失去自我。我们可能会感到迷茫，不确定自己的目标和动力来自何方。然而，当我们找到时间停下来，我们将有机会反思自己的生活，回顾我们的过去，以及为未来制定计划。在沉思中，我们可以更好地了解自己的价值观和梦想，进而定位我们所希望的未来。这种自我反思和规划的过程将帮助我们更加明确自己的方向，并帮助我们更好地应对生活中的挑战。

第三，通过“稍息”，我们能够改善我们的健康状况。健康是我们生活的基石，但是在追求成功和目标的过程中，我们往往会忽视自己的身体健康。然而，当我们意识到“稍息”的重要性时，我们会发现健康的价值是无可替代的。放松和休息有助于降低压力，平衡身心，促进睡眠质量。此外，通过放松，我们可以拥有更多的时间和精力去关注我们的健康，包括我们的饮食和锻炼习惯。通过这样的改变，我们的身体会比之前更加强壮和健康，从而使我们更有能力迎接生活中的各种挑战。

第四，通过“稍息”，我们能够培养内心的平静和宁静。当我们整天被快节奏的生活所包围时，我们的内心往往也会随之变得紧张和焦虑。然而，当我们给自己一些时间停下来，我们将发现内心平静下来，焦虑和压力逐渐消失，内心充满了宁静和平和。在这种状态下，我们能够更好地面对生活的各种挑战，并更加容易集中注意力，提高效率。通过保持内心的平静，我们也能够更加平衡地处理与他人的关系，以及更好地处理生活中的各种问题。

总之，通过“稍息”，我们能够获得许多积极和有益的效果。这种放松和休息的方式能够帮助我们恢复能量，规划未来，改善健康状况，并培养内心平静。因此，在我们忙碌的生活中，我们应该时刻牢记“稍息”的重要性，并为自己创造一些时间和空间，以实现内心的平衡和宁静。只有当我们停下来，我们才能真正领悟生活的真谛，并更好地应对挑战和困难，从而过上更加充实和有意义的生活。

立正稍息心得体会篇七

当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮;当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。下面是小编为大家精心搜集的。

立正稍息视频，供大家参考，希望大家喜欢。

爱军习武，巩固国防。

加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。

认真学习，刻苦训练文武兼备百炼成钢。

巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。

让火炬继续传递人类的梦想，让我们用青春奔向奥运的方向!

挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。

亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。

争当训练标兵，共创先进连队。

军训一阵子，受益一辈子。

刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员。

明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。

实施素质教育高扬质量大旗。

亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。

以奥运健儿为榜样，刻苦训练，锐意进取。

加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。

挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。

学政治，学军事，全面提高自身素质。

爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效祖国。

摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。

发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。

迷彩军训，青春无悔。

不经历风雨，怎么见彩虹。

团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀。

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼优秀的品质。

锻炼身体，报效社国。

团结一心，努力拼搏。

学军人风采，强自身素质，保国家安全。

历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国。

同心同德求实创新齐育桃李芳天下，

自律自强奋发进取共添德艺馨未来。

做学习的主人，勤学、善思、好问;。

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

自律自强奋发进取共绘兴华馨未来。

做学校的主人，自理、自律、自强;。

做学习的主人，勤学、善思、好问。

认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。

做生活的主人，自理、自律、自强。

自强不息，厚德载物。

博学多思，行胜于言。

做体魄强健、志存高远、学业精深的兴华人。

继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习;。

向前看，看未来;齐步走，走天下。

弘扬奥运精神，永葆部队军魂。

争当训练标兵，共创先进连队。

谁英雄，谁好汉，比一比，看一看。

军训一阵子，受益一辈子。

苦练军事技能，共抒报国情怀。

服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩。

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

全面开创兴华办学的新局面。

同心同德求实创新齐育桃李芳天下。

继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

磨练意志，挑战自我。

军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前。

飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。

军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。

看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。

点燃激情，传递梦想。

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。

掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

发扬革命英雄主义和集体主义精神，为祖国富强立志成才。

弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀。

军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹;。

英姿飒爽，踏破日月雾霭惊雷。

迷彩军训青春无悔。

不经历风雨怎么见彩虹。

磨练坚强意志，培养优良作风。

历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

众志成城，勇往直前。

军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。

提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

立正稍息心得体会篇八

作为一名应届毕业生，以前在学校期间对于每天早操中的“立正稍息”总是抱着漠不关心的态度，觉得这只是一种例行公事而已。然而，通过在职场实践中的一些经历，我逐渐体会到“立正稍息”所蕴含的许多深层含义。它不仅仅代表着一种体式的变换，更代表着一种态度的调整，教会了我如何在生活和工作中保持冷静、专注和坚定。以下是我对“立正稍息”心得体会的探索和总结。

首先，“立正稍息”教会了我如何保持冷静。在快节奏的现代社会中，我们常常处在一个喧嚣的环境中，压力和情绪在不经意间攀升。而“立正稍息”在早操中给予了我一次短暂的停顿，让我能够静下心来，远离杂念，回归内心的平静。这种冷静的状态帮助我在面对各种突发情况时保持清醒思考，避免盲目行动和犯错误。冷静的头脑能够更好地应对挑战和难题，为解决问题提供更明智的决策。

其次，“立正稍息”教会了我如何保持专注。每天早操中的“立正稍息”让我抛开一切外界干扰，集中精神。在工作中，我们常常面临着各种诱惑和干扰，如社交媒体、消息通知等，容易让我们分心和迷失方向。而通过“立正稍息”的训练，我学会了抵御这些诱惑，集中注意力在手头的任务上。专注的心态帮助我更好地完成工作，提高工作效率和质量。

其次，“立正稍息”教会了我如何保持坚定。无论是早操中的“立正稍息”，还是职场中的工作，一个人的坚持是非常重要的。在早操中，“立正稍息”是一种坚定的态度，代表着对自己的要求和对人生的对待。无论面对多大的困难和挑战，只有坚定地相信自己能够面对并克服，才能够真正取得成功。在职场中，我不断面对着各种压力和困难，通过“立正稍息”的信念，我始终保持着积极向上的心态，勇敢面对并挑战困难。只有坚定的信念，才能够在人生道路上不懈努力，赢得更大的成功。

最后，“立正稍息”教会了我如何保持规矩。在早操中，“立正稍息”是一种明确的规定和礼仪，它教会了我如何在规范的框架下行动。在职场中，遵守各种规定和规章制度是非常重要的，它能够维护良好的工作秩序和公平竞争的环境。通过遵守和尊重规矩，我不仅养成了良好的工作习惯，还提升了自己的职业形象和信誉。同时，规矩也能够帮助我更好地与他人进行合作，保持团队的和谐与凝聚力。

总之，通过对“立正稍息”的反思和体验，我逐渐明白这个简单的动作背后所蕴含的深刻含义。它教会了我如何在快节奏的生活和工作中找到内心的平静、保持专注和坚定的信念。同时，它还引导我遵守规矩，在职场中保持良好的工作秩序和形象。我相信，只有在这种心态和态度的引导下，我们才能够真正发挥出我们的潜力，实现自己的人生目标。

立正稍息心得体会篇九

教学目标：

1、通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪，激发学生表现音乐的兴趣。

2、在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操，培养学生运动的协调能力。

教学重、难点：

1、通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪。

2、在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操。

教学过程：

一、导入新课。

提问：这是哪部动画片中的插曲？这首歌的名字叫什么？

学生回答：这首歌是日本动画片《樱桃小丸子》中的插曲，名字叫《稍息立正站好》。

师：这首歌曲随动画片流传到台湾后由台湾著名词人、素有音乐界鬼才之称的许常德填词，著名歌星范晓萱演唱后广泛流传，今天我们就来欣赏这首深受同学们喜爱的歌曲。

二、歌曲欣赏。

1、初听歌曲《稍息立正站好》：提问：这首歌曲是什么情绪？你从歌曲中感受到了什么？师：这首歌曲活泼欢快，表现了当今孩子们盼望长大却又无法克制自己缺点的矛盾心理。教学要求：学生初步感受乐曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。

2、复听：学生小声哼唱旋律，体会歌曲活泼欢快的情绪。

3、跟着录音学唱歌曲第二段。

老师指导学生唱好第二段中的切分节奏和歌词中的“噼哩啪啦”和“呼噜哗啦”等词。

三、音乐活动。

2、跟着老师学习韵律操的动作。

（1）全体同学立正站好，老师提出学习韵律操的要求。

（2）跟着老师学习韵律操的分解动作。老师动作要优美，富有表情和节奏感，采用分句教授的形式进行教学。

3、分组展示。

（1）跟着音乐分小组进行表演。（2）分组展示，师生共同评价。

四、课堂小结。

《稍息立正站好》这首歌曲活泼欢快，表现了当今孩子们盼望长大却又无法克制自己缺点的矛盾心理。通过本节活动课的学习，同学们不仅学会了韵律操，而且还感受到了舞蹈带给我们的许多快乐。优美的舞蹈为我们的生活增添了色彩，我们的生活将会变得更加的丰富多彩。

立正稍息心得体会篇十

第一段：引言（100字左右）。

军训是大学生活的一部分，对于每位大学新生来说，军训是他们走向成年的第一步，也是培养团队意识和锻炼毅力的重要途径。在军训中，稍息是一种基本的动作，意味着短暂的放松和休息。在此我将分享我的军训稍息心得体会，希望能够给其他同学以启示。

第二段：心理调适（200字左右）。

军训中，稍息是稀缺的休息时间，利用好这段时间非常重要。我发现，通过深呼吸、轻轻活动一下手脚等方式，可以快速恢复体力和精神状态。与此同时，我也发现稍息对于心理调适也有很大帮助。在训练初期，初生牛犊不怕虎的心态让我感到压力很大，但经过几次稍息，我逐渐意识到自己需要放松，并以积极的态度面对训练。稍息不仅是放松身体，更能让我们放松心情，调整好心态。

第三段：人际交往（200字左右）。

军训之中，同学们需要相互协作，共同完成任务。通过稍息，我们有机会与其他同学交流，这对于增进彼此之间的了解和友谊至关重要。在稍息的时间里，我会主动与周围的同学交谈，共同分享训练中的困惑和疑问，互相鼓励和支持。通过每天的交流，我发现我们的关系变得更加紧密，不仅在训练场上彼此配合默契，在生活中也多了些互相帮助的情谊。

第四段：自我反思（300字左右）。

稍息的时间是一个反思自己的好机会。在这个短暂的休息中，我会思考自己的表现和训练中的不足之处。通过对每天的表现进行总结和分析，我发现自己在某些方面还存在不足之处，比如姿势不够规范、态度不够端正等。通过每天的反思，我能更好地认识到自己的问题，并有机会在后续的训练中改正。稍息不仅是放松，更是反思自身，促使自己不断进步。

第五段：积极应对（300字左右）。

在枯燥的军训训练中，稍息是我们得以放松和休息的重要时间。在我看来，稍息是一个积极应对困难和压力的机会。通过适当的休息和放松，我们可以恢复体力和精神状态，同时也能够调整自己的心态和情绪。而积极的心态能够帮助我们更好地应对困难和压力，并且在训练中取得更好的成绩。因此，我认为在军训中正确对待稍息时间十分重要，我们应该充分利用这段时间，并把它作为一个积极应对困难的机会。

结尾（100字左右）。

通过军训的稍息，我深刻体会到，在短暂的放松中，我们不仅可以恢复体力和精神状态，更能调整自己的心态和情绪，与他人更好地交流和合作。在这个过程中，我不仅获得了锻炼的机会，也感受到了集体的力量和友谊的温暖。我相信，通过正确对待和充分利用稍息时间，我们能够以更好的状态、更积极的态度面对生活和学习中的各种挑战，取得更好的成就。

立正稍息心得体会篇十一

身为一名人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的《稍息立正站好》音乐教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐有着多种多样的表现形式，对音乐的感受和表现也是多种多样的。我们在音乐教学中强调要增强“听”、“唱”、“演”能力的培育，就是要丰盛学生对音乐的表现力。也就是说要丰盛学生情绪的表现能力。然而，在以往的教学中，“演”即富有情绪的肢体表现———律动、形体、舞蹈等方面的培育，由于多种原因而没有得到应有的器重。以至现在的许多人在文娱活动中，唱奏有余而表演见拙、不会运用肢体更好的抒发、表现内心的情绪。21世纪音乐课程标准注意到这一问题，在教学要求中提出：“培育音乐表演兴趣，有勇气、有表情地独自在众人面前演唱或演奏……创编出有表现力的表演动作或表演情势，边唱边表演，丰盛歌曲的表现内容。”在教材中也部署了相当数量的表演内容，“欢乐的舞步”这一教材，就是要通过教与学，让学生在音乐的实践中，培育学生的音乐韵律感和节奏感。

所以，在这次学习《稍息立正站好》一课中，一切从学生实际情况动身。课堂上我让学生熟悉并学唱歌曲，然后在教师的领导与组织下，重视小组合作学习，通过小组合作创编，提高了学生的学习兴趣，学生学的也有兴趣。通过各小组之间的创编与汇报展示，使学生体验歌曲的动感节奏，扩大学生的音乐视野，丰盛学生的情绪体验，从而培育训练学生的节奏感、运动协调感等方面的能力。本节课我只起到了个引导的作用，完全撒手让学生自己创编，以调动他们学习音乐的兴趣，发展了学生的表现与发明能力，学生在创编的过程中也体验到了向目的动身时的高兴心情，享受到了学习音乐的快乐。

立正稍息心得体会篇十二

立正稍息是军队行军训练中最基本的动作之一，它不仅是展示军人威严的表现，更是一种纪律、集中注意力的训练方法。通过长期的实践和体验，我对立正稍息的重要性有了更深刻的认识。在本文中，我将从不同角度介绍立正稍息的体会和感受。

首先，立正稍息培养了我的纪律意识。在训练中，每次教官一喊“立正”，我都会迅速做出相应的动作。这种及时性的反应需要我们保持高度的警惕和纪律性。随着动作的规范化，我的意识也逐渐被养成了良好的自律习惯，不仅在军事训练中，也在生活中展现出了一定的自律性。立正稍息教会了我更好地控制自己的情绪、做事情有始有终，不被诱惑分心，形成了良好的时间管理能力。

其次，立正稍息加深了我的团队协作意识。在整队训练中，每个人的身体动作要求力求一致。只有所有人的动作同步，整个队伍才能显得整齐划一，统一行动是团队合作的基础。在繁多的军队行军动作中，立正稍息是个基本动作，但是做的好与否直接影响到整个队伍的整体形象。通过共同训练，我们的团队协作能力得到了极大的锻炼，每个人都能舍小我、成大我，齐心协力为了共同的目标而努力。

第三，立正稍息提升了我的注意力和反应能力。在训练中，每个动作都要快速、准确地完成。教官及时的口令使我需要立即停止其他的想法，全力以赴完成所要求的动作，提高了我的专注度。立正稍息动作需要身体迅速、标准地完成，这锻炼了我的反应能力和动作的灵活性。每一次的训练都是一个实践，通过不断的练习和反复的摸索，我发现我的反应速度和动作协调性得到了明显的提高。

其次，立正稍息加深了我对军人荣誉和形象的理解。立正稍息是军人最基本的仪态之一，通过动作的规范程度可以体现出官兵的个人修养和纪律态度。在立正稍息的过程中，我明白了一个人的形象是内外在相互作用的结果。官兵的外在表现可以影响到他的内在态度和职业素养。因此，我时刻保持着一个良好的形象，无论在军事训练中还是在日常生活中，我都能做到谦虚、守纪律、有礼貌、有爱心。

最后，立正稍息教会了我如何在疾风暴雨中保持冷静和淡定。训练场上，往往风吹雨打，土石飞溅，但是我们需要保持冷静和淡定，不受外界环境的干扰。这样的环境考验了我们的心理素质和意志力。站在雨中，土石飞溅的时候，我靠着一股强烈的意志力和宁静的思绪，坚持做好每个动作。这种毅力和坚持意识的形成，让我学会了在压力下保持冷静和淡定，这对我在日常生活和未来的工作中都具有重要意义。

总的来说，立正稍息是训练的一环，也是士兵应该具备的基本能力之一。通过长期的训练和体验，我对立正稍息的体会和感受更加深刻：它培养了我的纪律性和团队合作能力，提升了我的注意力和反应能力，加深了我对军人荣誉和形象的理解，也教会了我如何在困境中保持冷静和淡定。因此，立正稍息作为军队基本动作的代表，具有无可替代的重要意义。无论是在军事训练中还是在日常生活中，它都是一种能力的体现和品质的展示。

立正稍息心得体会篇十三

教学内容：

1，快快集合。

2，立正，稍息。

3，丢手绢。

教学目标：

认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；

技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。

素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。

情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。

教学重难点：

掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。

教学过程：

一：导入部分。

课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

组织方法：成四路纵队----集合（如右图）。

要求：队伍整齐，精神饱满。

游戏：快快集合。

游戏方法；

（1）先排成四路纵队。

（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定。

的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或。

哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。

教与学的方法：

（1）教师简单讲解并做要求；

（2）学生听指挥练习；

（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；

（4）重新练习。

预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。

二：主体部分。

新授内容：立正、稍息。

松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个。

高大的人物。

教与学的方法：

（1）导入；

（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示。

范和个别学生示范；

（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；

（4）教师观察学。

生练习的情况，并及时对错的进行纠正；

（5）集合队伍，进行小节。

（6）让学生上来示范，检查练习情况。

预期目标：大部分同学都能做到正确。

三：结束部分：

1，游戏：丢手绢。

2，集合，总结本课教学内容。

3，师生告别，宣布下课。

场地：一个排球场。

预计生理负荷曲线。

160。

140。

120。

100。

80。

510152025303540。

最高心率：130次分。

立正稍息心得体会篇十四

大家好，今天我想分享一下我对“稍息”的心得体会。在繁忙的现代社会中，我们每个人都在经历各种各样的压力和挑战。然而，只有当我们真正学会“稍息”，给自己一个放松和休息的机会，我们才能更好地面对生活的困难和挑战。以下是我对“稍息”的一些体会和感悟。

首先，稍息给我们带来了平静和宁静。当我们感到压力山大和焦虑不安时，我们常常无法集中注意力和思绪。然而，一旦我们学会放松和稍息，我们就能够把我们的思绪从杂乱的事务中抽离出来，让心灵得到平静和宁静。在这种平静和宁静中，我们可以更加清晰地思考问题，找到更好的解决方案，以及更好地体验生活中的美好瞬间。

其次，稍息给我们提供了一个重新调整的机会。当我们过度疲劳和精疲力竭时，我们的身心状态会呈现出疲惫和不堪负荷的迹象。然而，只有当我们停下来稍息一下，我们才能给自己一个重新调整和恢复的机会。有时，我们仅仅需要在办公室坐下来休息几分钟，或者找个安静的地方闭目养神。这样的短暂休息，可以让我们的身心得到放松和恢复，以便更好地投入到接下来的工作和生活中。

此外，稍息还能让我们更好地与他人建立联系。在忙碌的工作和生活中，我们常常因为紧张忙碌而疏忽了与他人交流和沟通的机会。然而，当我们稍息时，我们可以主动地停下脚步，与他人交流和分享。这样的交流能够帮助我们更好地了解他人的想法和情感，加深彼此之间的理解和信任。与此同时，稍息也给了他人一个机会，让他们有机会与我们进行交流和分享，促进了我们之间关系的发展和增进。

最后，稍息也能帮助我们更好地享受当下的美好。生活中有太多的事情要忙碌和处理，我们常常忽视了身边发生的美好瞬间。然而，当我们稍息一下，我们可以放下繁忙的脚步，停留在当下，感受身边的美好。无论是一杯香浓的咖啡，一首悦耳的音乐还是朋友们相聚的时刻，这些美好瞬间本应由我们从容欣赏。因此，学会稍息，让我们更加珍惜和享受生活中的点滴幸福。

总之，学会稍息给我们带来了平静、重新调整机会、与他人的联系以及享受美好的能力。在日常忙碌和压力之中，我们不妨时常停下脚步，稍息一下，让自己得到放松和休息。这不仅有助于我们更好地处理问题和挑战，还能让我们更好地与他人相处和享受生活。尝试学会稍息，你会发现，它给你带来的收获和影响远远超出你的想象。