问题检查心得体会和方法(实用9篇)

写心得体会不仅仅是为了达到一个写作的目的，更是提升自身思维和表达能力的过程。在撰写心得体会时，首先要明确写作的目的与对象。优秀心得体会范文推荐

问题检查心得体会和方法篇一

在生活和工作中，我们时常会面临各种各样的问题，这些问题或多或少地影响着我们的心情和生活。我们需要一个科学的方法去解决问题。因为人们有时会用错误的方法来解决问题，而这会使问题更加复杂化，甚至带来意想不到的后果。因此，了解问题解决方法是一个必要的技能。

在学习问题解决方法时，我们首先需要确定问题的本质，分析问题的根本原因和对事物的影响，找出问题的关键点和能够拿捏的要点。接下来，我们需要制定一系列的解决方案，对各种方案进行比较和评估，然后寻找最可行的方案。最后，我们需要付诸执行并不断进行反思来检验结果和找出不足之处。

事实上，掌握问题解决方法并非一蹴而就，需要在实践中不断积累和提高自己的能力。例如，我们可以通过阅读书籍、参加工作坊以及与他人交流来学习，还可以通过实际解决问题的过程中不断调整和优化自己的策略。此外，我们还可以借助互联网和各种工具来提高自己的技能。总之，在实践中持之以恒地学习和提高自己的能力是至关重要的。

掌握问题解决方法是一个长期而复杂的过程，但它对我们自身的发展和进步具有重要的影响。它可以增强我们的思维能力和解决问题的能力，让我们在面对挑战时更加从容和自信，并且可以帮助我们在职场和人际关系中更好地处理问题和处理重要事务。

（5）结论。

总之，问题解决方法的学习是我们必须要掌握的一项技能。只有在日常学习和实践过程中不断加强和提高自己的解决问题的能力，才能更好地适应各种情况，更好地完成工作和生活中的各种任务。同时，问题解决方法也对我们自身的能力和未来的发展具有重要的推动作用。

问题检查心得体会和方法篇二

当今社会，新问题层出不穷，如信息泄露、网络诈骗、气候变化、人口老龄化、社会不公等等问题，给我们带来的负面影响越来越大。如何解决这些新问题，成为当下摆在我们面前的重要课题。在经历过一系列的实践和思考后，我认为解决新问题的关键在于对问题的深刻理解和积极探索出有效的解决方法。

第二段：认识新问题。

了解新问题，需要对其深刻认识。例如，信息泄露和网络诈骗属于网络安全领域，这种形式的新问题为我们的资产、个人信息、财产安全带来了不小的隐患。气候变化的出现，让大自然的平衡面临着严重破坏，给地球带来了重大的生态环境问题。再如人口老龄化，随着我国老年人口比例的增加，社会养老保障、医疗保障等问题也越来越严重。针对新问题，我们需要迅速提高对它们的认识意识，该预防的要做好预防，该解决的要积极解决，任何一个问题都不能掉以轻心。

第三段：探寻新方法。

解决新问题，需要积极探索出新的方法。例如网络安全隐患问题，我们可以加强对信息技术普及和网络管理的投入，从技术和管理上加强保护和防范，建设安全可靠的网络环境。气候变化的问题，可以推广环保理念，采用低碳减排、节约能源等方式，从源头上减少人类对自然的伤害。解决老年人口问题，需要加大对养老保障和医疗机构设施的投入，满足老年群体日益增长的健康和生活需求。针对新问题，也要考虑到不同领域之间、不同国家之间的合作，用多种方法多方面解决问题。

第四段：加强自我修养。

解决新问题，需要我们从自身做起，加强自我修养。我们需要强化自身的道德观念，严格遵守法律规定，自觉履行社会责任，树立良好的社会形象。同时，我们还要提高自身的文化素质和综合素质，提高自身对新问题的认识和应对能力，做到知识、能力、情感三统一。

第五段：结语。

解决新问题是一个长期而繁琐的过程，需要我们积极探求新方法，促进不同领域之间、不同国家之间的互相合作，加强自身的综合素质和文化修养，共同解决当下社会所面临的各种新问题。只有通过我们的努力和智慧，才能更好地解决新问题，推动我们的社会向更加美好的方向发展。

问题检查心得体会和方法篇三

在我们的日常生活中，总会遇到各种问题。大到重大人生决策，小到电视机失灵，问题总是无处不在。而我们所需要的，就是运用正确的解决方法来应对不同的问题。经过多年的实践和学习，我终于领悟到了一些问题解决方法，今天我想和大家分享一下我的心得体会。

第二段：制定计划。

我们在解决问题之前，首先要制定一个优秀的计划。做好计划后，我们才能更好地分析问题、找到解决方案。制定计划时，我们需要受到现实因素的制约，进行周密的分析，列出解决问题的步骤和可行性分析等内容。如果计划制定得不好，我们就会直接影响到解决问题的结果。为了在解决问题时不浪费时间和精力，我们必须认真地制定一个优秀的计划。

第三段：寻找信息。

在解决问题的过程中，我们需要了解更多的信息来更好地了解事情的全貌。这些信息或许可以帮助我们在最短的时间内找到合适的解决方案。在找寻信息方面，我们可以通过各种渠道获取。例如：网上搜索、询问专业人士、参考书籍等。我们需要学会有效地搜索相关信息，然后将所有信息汇总整理，再进行分析和评估。

第四段：分析问题。

在解决问题时，分析问题是至关重要的。我们必须清晰地了解问题的性质、规模、原因和影响。通过对问题的分析，我们可以更准确地制定解决方案，最大限度地减少不必要的损失。在分析问题的时候，我们需要制定纲要，记录相关事实，并寻求专业人员的帮助。最终，我们可以通过多方分析、比较和评估来找到最佳的解决方案。

第五段：实施和评估解决方案。

制定解决方案只是解决问题的第一步，实施和评估也至关重要。实施解决方案时，我们需要遵从我们制定的计划，并在其中不断评估和调整。这将有助于我们在解决问题时保持高度的技术和专业性。评估解决方案的过程必须在实施阶段之后，并记录结果以便以后参考。通过对解决方案进行评估，我们可以得出结论并确定改进方向，从而更好地应对类似的问题。

结论：

通过以上方法，我们可以更好地解决日常生活中的各种问题。除此之外，还需要我们保持积极的心态和开放的思想，才能获得更大的成功。相信每个人都会在生活中遇到各种问题和挑战，掌握解决问题的技巧和方法是非常重要的，它将帮助我们更快地解决问题，并取得更好的结果。希望我们今天的交流可以为大家提供一些有用的指导和启示，帮助大家成为更加优秀的问题解决者。

问题检查心得体会和方法篇四

在我们日常生活和工作中，问题无处不在。无论是个人还是团队，都难以避免会遇到各种各样的问题。然而，问题的存在并不可怕，只要我们能够及时正确地识别和解决问题，就能够推进工作的进展和自我成长。在不断检查和反思中，我们可以获得更加完善的解决方案和更加高效的工作方式，并真正实现不断进步的目标。本文将围绕“问题检查心得体会”主题，分享笔者的一些心得和经验。

第二段：问题检查的意义和价值。

我们所面临的问题可能比我们想象的要复杂和多样。有时候我们可能根本没有准确的思路，不知道该如何下手解决。这时候，问题检查就显得尤为重要。问题检查是一种有意识、有目的地开展问题发现的过程，在发现问题的基础上，通过分析、把握及时学习和总结，推动工作不断改进、提升和创新。问题检查的价值在于，它不仅提升了自身的解决问题的能力和水平，还能帮助我们提高自我的意识和迭代能力，从而在面对更为复杂的问题时能够更加成熟和自信地应对。

第三段：常见的问题检查方法。

问题检查是一个系统性的过程，需要有相应的方法来指导和帮助我们进行检查。常见的问题检查方法有：

1.鱼骨图法。

2.表格法。

3.五问法。

4.头脑风暴法。

5.案例分析法。

以上几种方法都是比较常用的，问题检查时可以根据具体情况灵活运用，从而更加高效地发现和解决问题。

第四段：自我检查和提升。

在检查团队或部门运营过程中的问题的同时，个人也应注意进行自我检查和提升。无论是工作还是生活中，我们都有可能遇到各种各样的问题。因此，个人需要善于发现自身存在的问题并及时纠正，这有助于个人成长和提升。在自我检查的过程中，除了注重问题本身的探讨，还需要了解问题产生的原因，从而进一步提高自身意识和解决能力。

第五段：总结。

在问题检查的过程中，我们不仅需要开展具体事项的分析，同时也需要借鉴并吸收其他领域的先进经验和成功案例。只有在我们不断反思和学习的过程中，才能够不断提高自身的创新能力和思考能力，不断创造价值。因此，我们需要在注重发现问题的同时，也要注重总结问题，为个人和团队带来更大的价值和成就，真正实现长期可持续的发展。

问题检查心得体会和方法篇五

近年来，随着社会经济的快速发展，人们也面临着一些新的问题，例如环境污染、人口老龄化、信息学技术的快速更新等等。这些新问题给人们的生活和工作带来了很多新的挑战，也迫使人们寻找新的解决方法。在这些问题中，我也曾经遇到一些困难，但通过摸索和探索，我逐渐得出了一些解决方法，取得了一些收获。

第一段，探讨新问题的出现及其影响。随着人口的增加和城市化进程的加快，环境污染问题日益严重。空气质量下降，自然环境受到破坏，人们的身体健康也受到威胁。人口老龄化是另一个新问题，随着医疗技术的不断进步和各类福利政策的不断完善，人们的寿命不断延长，而生育率却没有增加，这也带来了一系列的新问题，例如养老问题、医疗保健问题等等。对于这些问题，不能消极对待，我们必须积极寻找新的解决方法。

第二段，介绍针对新问题的一些解决方法。除了环保标准的提高和控制大气污染源的排放之外，还有很多科学技术可以帮助我们解决环境污染问题，例如绿色能源的利用和智能技术的应用。可以采取清洁能源，如太阳能、风能等，发电，大大降低了对化石能源的依赖，减少了大气污染。部分科技公司也推出了分类回收垃圾器、智慧城市管理等环保技术，提高了城市管理的效率。针对人口老龄化问题，可以采取一系列的养老政策和社会保险制度，例如基本养老保险、医疗保险、护理保险等等，来确保老年人们安享晚年，不受外界的干扰。

第三段，解决新问题的方法有很多，并非只有一种。我们应当充分发挥自己的创造力和智慧，寻找适合自己的解决方法。在解决问题时，我们要善于发现问题，分析问题和找出问题的根源。这样，在找到合适的解决方法后，就能够更好地去实践、执行，来解决问题。

第四段，我们需要掌握相关知识和技能来解决新问题。我们应当对这些新问题有较深入的了解，学习相关知识和技能，掌握解决问题的方法和技巧，才能够更好地解决问题。同时，我们也应该在工作和生活中，不断地发现问题并总结经验，这是我们培养解决问题能力的有效途径。

第五段，以我自己的经历举例。以我在大学期间遇到的一个问题为例，当时我参加了一场比赛，比赛需要编写一个程序来解决问题，我长时间的努力都没有实现想要的结果。但是，我不放弃，继续查找相关资料，尝试编写代码，并和队友一起不断讨论交流，最终，我们找到了可行的解决方案，赢得了比赛。从这次经历中，我深刻地意识到，只要我们有耐心，坚持不懈，总能找到合适的解决方法。

总之，新问题和新挑战不断出现，我们需要学会掌握解决问题的能力和技巧，不断总结经验，寻找合适的解决方法。只有不断地充实自己，才能够解决这些新问题，跟上时代的发展。

问题检查心得体会和方法篇六

在工作和生活中，我们常常遇到各种各样的问题。解决问题的过程中，出现问题检查是必不可少的。问题检查是什么？它是指对出现的问题，进行追踪、分析和解决的一种方法。这种方法体现在我们的生活和工作中，常常能起到积极的作用，使我们更好地解决问题和提高效率。在这篇文章中，我将分享我在问题检查中的心得体会。

在进行问题检查前，我们需要进行一些准备工作。首先，我们需要明确问题的性质和影响，以便制定出解决方案。其次，我们需要收集相关的数据和信息，以便对问题进行更准确、全面的分析。最后，我们需要明确检查的目标和具体步骤，以便我们有针对性地进行问题分析和解决。

第三段：问题分析的重要性。

在问题检查中，问题分析是非常重要的一个环节。通过问题分析，我们可以了解问题的本质和原因，进而找出解决的办法。在问题分析中，我们需要运用科学的方法和工具，例如因果分析图、5W+1H分析法等，以便对问题进行分析。在完全了解问题的各个方面后，我们可以根据实际情况和自身经验，提出解决方案。

第四段：规范的流程与操作。

在进行问题检查时，我们需要进行详细的规范流程和操作。这些流程和操作不仅具有实际指导和参考意义，同时能够保证问题的完全解决。在操作流程上，我们需要逐个环节进行检查，确保不遗漏，不混淆；在细节处理上，我们需要注重细节，以便减少漏洞，减少失误。在具体的操作中，我们需要注重文档的实时更新、信息的共享、进度的监控等，以方便后续操作的展开。

第五段：总结体会。

在进行问题检查后，我们需要进行总结体会，以便更好地吸取经验教训，提高工作效率。在总结体会中，我们需要总结自己在问题检查中的收获和不足，以便在日后更好地应用。同时，我们还需要反思自己的工作和行为，以便找出改进点和提高空间。在总结体会后，我们可以形成更加稳定和完善的问题检查机制，以便更好地应对各种可能的问题和挑战。

结语：

问题检查虽然并不是很醒目的环节，但它却是进行高效工作的首要步骤。通过问题检查，我们可以轻松应对各种可能的问题和挑战，从而保证工作的顺利进行。当然，在实际工作中，问题检查也会遇到各种各样的问题和挑战，我们需要不断总结和改进，以便找到最优解决方案。希望大家可以根据本文的内容，更好地应用问题检查，提高工作效率和质量。

问题检查心得体会和方法篇七

来城市之前我生活在一个小山村，小的时候，我和同龄人一样，在无忧无虑中度过，虽然我没有玩具，只和鸟兽、野花和无边无际的大山为伴。

(交代了自己的无忧童年)。

随着年龄的增长，我逐渐了解了家庭状况。

《本段的中心句子》爸爸之所以常年在外打工，是因为奶奶半瘫在床，爷爷有慢性糖尿病、脑血栓，爸爸只有打工才能为他们挣到医药费。

家里的`田、圈里的猪和照顾老老小小的任务就落到了那单薄的肩上。

此时，我已初谙世事，也暗暗地想为妈妈分担些压力。

(承前启后)。

上了之后，学校要求买校服，交200块钱，我向老师解释了家庭的困难，老师也知道我的家庭情况，就同意了我的请求，没让我买校服。

可是每当看着同学们穿着整齐划一的校服那么神气的时候，我不免暗自神伤。

特别是课间操的时候，全班就我穿着自己的衣服，仿佛我是班级里的另类。

更难堪的是学校有集体活动的时候，要求必须统一穿校服，我因为没校服就不能参加，感到好像被全了。

但是我把难过咽了下去，埋在心里，向谁也没有吐露，只是用拼命学习来摆脱难过。

(生动的语言写出了自己的窘态)。

不久，有一天，中午吃饭的时候，妈妈突然给我二百块钱，说：“下午去学校把校服钱交上。

”我一愣，妈妈接着说：“我刚才看见咱们村的你的同学都穿上了校服，我问他们你怎么没有，他们说要交钱才有，这是二百块钱，去买校服吧!”

我问：“你哪来的钱?”话刚出口，我就发现妈妈留了多年的长头发没了，我顿时明白了，“你的头发……”没等我说完，妈妈就说：“活人不能让尿憋死，办法总比困难多。

”(点题)看着妈妈坚毅、的面容，我已泪流满面。

初中英语学习心得。

初三学习心得。

问题检查心得体会和方法篇八

参加工作后，读书的时间不多，读的书也少了。

这是一本一流人才工作方法的专著，作者是享誉海内外的方法学家、国际职业培训师吴甘霖先生。

该书从方法与问题的关系、如何克服无法面对问题的心理障碍、如何拥有解决问题的有效方法进行了阐述。

从古至今，方法与问题总是一道共生的辩题，所以方法与问题也成为推动人生前进的动力。

对此，不同的人有不同的诠释，有的人夸大其辞，怨天尤人，有的人乐观向上，积极应对。

人生注定要同困难、同问题打交道，或是困难吞没懦夫，或是强者解决问题。

方法总比问题多是对方法与问题的关系的最好诠释，它是一种面对困难时，积极应对、奋发向上、永不言败的心态;是一种不屈不挠、蔑视困难并勇于挑战困难的精神。

有了这种心态和精神，就会努力工作，并因掌握了方法而创造非凡的业绩，拥有越来越多的自信。

不仅如此，还会从此不怕困难，将所遇到的困难变成进一步成长的机会。

人生总会面临许多问题，上学、找工作、交友、家庭与事业等，每时每刻，这些或大或小的问题，总会困扰我们，只不过面对他们，有人怨天尤人，有人积极应对。

在工作中，多找方法，少找借口，是每个人应有的工作态度。

一流的人找方法，末流的人找借口。

找借口的人是单位里最不受欢迎的人，找方法的人，是单位里最受欢迎的人。

找借口的人，是不会主动想办法解决问题的，哪怕有现成的办法摆在他面前，他也难以接受。

在现实中，员工其实可以分为三种：一种是具有敬业精神并能找方法的员工。

他们拥有智慧并乐于奉献智慧，毫无疑问，这类员工是最好的;二是敬业但缺乏方法的员工，他们能奉献汗水，这种员工单位需要，但不会有太大的发展;三是既不去找方法又不敬业的员工，他们什么也奉献不了，最终的结局只能是离开。

问题总是我们躲避责任和努力的第一借口，什么经验不足，积淀不够，办法不多等问题成为我们最好的“挡箭牌、护身符”，很少考虑自己是否想尽办法、竭尽全力。

在工作中，也常听到“实在没办法”、“一点办法也没有”的声音。

还是我们没有好好动脑筋想办法?其实真正好的方法才是是推动各项工作的源泉。

只有努力想办法才会有办法，只有找方法才会有方法。

遇到困难和问题时，主动找方法解决，而不是找借口回避，找理由为失败辩解，找借口回避和找理由为失败辩解只会加倍失败，只有找方法才会有成功，成功永远属于会找方法的人。

吴甘霖先生在书中用了大量的篇幅讲述“怎样找方法”，一共讲了十四种方法，这些方法，可以开拓我们的思维，指导我们如何去找到方法解决问题。

给我留下最深印象的是卡内基把困难变成功，把危机变机会的经历：作为美国一家钢铁公司老板的卡内基，在美国全国性大罢工越来越多，所有的钢铁企业都遭受冲击的时候，他却利用这个机会，采取有力措施，不仅使自己从罢工问题中解脱出来，而且趁机兼并了很多公司，其钢铁在全国市场上的占有率从1/7一跃而为1/3。

这个成功事例告诉我们：当我们遇到问题时，可能是个逆境，但同时也是机会。

一个人内在的潜能，在逆境中才会得到最大的激发。

事实上，社会中的每一行都有它的艰难困苦，都会遇到烦琐复杂的问题，我们办理的每一起案件也是在无数困难问题的解决中推进的。

《方法总比问题多》所倡导的理念，为我们解决问题找到了一个有力的支点，“只要精神不滑坡，方法总比问题多”，只要有了这样的信心和勇气，用我们的智慧去寻找方法，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的问题。

问题检查心得体会和方法篇九

课程改革实验给我的教育事业注入了生机与活力：我的教育观念发生了深刻的变化，课堂教学面貌焕然一新。成长记录、教学反思，引导我走上一条研究之路。课改实验，带动了教科研工作的开展，使我具有了研究意识，养成了课后反思的习惯，不仅重视授课前的设计，而且重视课后的总结和反思，即对照新课程的理念，反思教学过程中对课程标准的把握，对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体课程功能的落实等。研究方式的改变带动了我工作方式的改变，我走出封闭的教室，打破学科壁垒，与其他学科教师相互沟通学习，共同研究解决教学中的问题，教师之间更加紧密地合作。

一、实现思想观念的更新。

课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，多读几本书，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。做为一名实验者首先要树立全新的教育观。

做为语文教师，我立足于学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生，相信学生，为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。

二、实现知识结构的更新。

三、教学方法的更新。

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，比如，接受、探索、模仿、体验等，使学生的学习变得丰富而有个性。学习方式还包括自主学习、合作学习、探究性学习，在学习中我让学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标，使学生在学习中积极思考，在解决问题中学习。

总之，在课改浪潮中，构建“自主合作，主动探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界。要使课改一路走好，并取得实效，就要认真研究课标，谨记学科特点，不忘学生的年龄特征，充分发挥自身的优势，为学生学习方式的转变不断努力，不断探索。

一、平等对话。

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学"在师生平等的过程中进行"将师生关系"理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁"，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。

一、给学生机会。比如在教学《世纪宝鼎》一课时，让学生以导游的身份向前来参观的朋友介绍世纪宝鼎。学生也以游客的身份提出问题。通过这样的学习，不仅考查了学生收集的资料，培养了学生表达能力。而且变老师枯燥的讲解为学生自主地我想说，我能演。再通过读书，进一步了解世纪宝鼎。通过这一节课的教学，使师生、生生、生文对话达到融合，学生在轻松的氛围中学到了知识，学会了学习。再如：教学《詹天佑》一课时，发散学生思维。想想说说如果是你，会设计什么样的铁路。学生说出很多s型、t型、直线等等。追问詹天佑为什么用了“人”字形线路呢？进一步分析人字形线路的优点。平等对话使学生在课堂上成为学习的主动者，把自己想说的，能说的都说出来，给学生展示自己的机会。

二、虚心请教。教师不是万能之人。作为教师应该放下架子向学生学习。使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。给学生以自信，激发学生的学习欲望。

三、合作学习。小组合作学习也是平等对话。老师参与学生的合作中。让每个学生都有机会说话。学会合作，增强自信。

二、创设情境。

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。设置一些问题的情境，利用一定的"诱因"激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的灵感和热情。比如：教学《向往奥运》一课时，布置了这样的作业：《给奥运冠军的一封信》让学生大胆想象，把我们对奥运的向往，对奥运冠军的崇敬表达出来。由此体会体育冠军的来之不易，来激发学生的爱国情怀。

三、展示成果。

评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解，他们内心有着想展示思维成果的渴望与冲动，他们想在展示成果中展现自我。因此，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学，可将文中的精彩片断改编成小品，举行书中人物化妆扮演会；心思细腻，不善言辞的同学可写探究报告，心得体会；善于辞令的同学可进行辩论，以展示思想。如：在学习《詹天佑》时，学生通过读课文，对詹天佑开凿隧道的方法有了初步的认识，但还不细致。此时，让学生抓住文中的关键，品读相关段落。然后通过动手画一画，自己讲解理解其含义。再如学习“人”字形线路的行车方法。我没有通过课件直接演示，而是自己堆了个“人”字形线路，让学生根据理解行车。学生通过演示，直观的理解了行车方法并发出了对詹天佑的赞叹。

阿基米德说过："给我一个支点，我就可以撬起地球。"那么，就让我们给学生一个探究的天空，让他们用"探究"这一支点去"撬起"整个知识王国吧！