最新官兵感言心得体会报告(优秀8篇)

心得体会可以让我们更好地记录下自己的成长过程，也可以成为以后回忆和反思的材料。抓住重点，突出自己在学习和工作中的收获和成长。在下面，小编整理了一些关于心得体会的经典范文，希望对大家有所帮助。

官兵感言心得体会报告篇一

1、教书育人是我们教师的天职，挑战自己，超越极限。

2、学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！

3、我有两把“尺”，一把量别人的长处，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。

4、教育是影响人的艺术，是一座山连着另一座山，一棵良知呼唤另一棵良知，一个灵魂镌刻另一个灵魂。

5、教育的最高境界是轻“负”高“质”

6、课堂关键看学生创新思维的火花闪现之后，是否留给我们一点深深的思考；也就是能否让星星之火，可以燎原。

7、我致力于让学生受到良好的教育，使学生对未来充满信心，对生活感到幸福，对社会饱含责任与爱心。

8、教贵在研究，重在课堂；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在能力；成在挑战自己，关键在于落实。

9、教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识平等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。

10、做一名教师，虽然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性与美丽靠拢。

11、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

12、做一名智慧型教师，教一批会思考的学生。热爱生活，努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、善心与诗意。

13、“滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来，是我人生的快乐追求。

14、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是孩子走向成功的阶梯。我要用自己的心血、才智、温柔和激情去塑造孩子们美好、健康的心灵。

15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它只是尽力在自己的岗位上发光。

16、学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！

17、用丰厚的文化底蕴塑造个性、用高超的教学艺术彰显灵性、用宏阔的课改视野呈现活性；用高尚的职业境界诠释诗性。

18、教育，让我们变得更真。

19、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

20、对教师而言，教育不仅是教会而是会教。

官兵感言心得体会报告篇二

作为一名人民军队的官兵，我们肩负着维护国家安全、保卫祖国、为人民服务的神圣使命。在成长和发展过程中，我们会有不同的感悟、心得和体会。今天，我想分享我在军旅生涯中的一些感言，与大家一起探讨军旅生活的意义和价值。

（二）成长与坚韧。

入伍以来，我经历了很多困难和挑战。但是，这些挑战也让我体会到了成长的喜悦。我曾在训练中不断跌倒、起不来、受伤，但是我也不断挑战自己，最终克服了困难。在困境中，我体会到了坚韧的力量。坚韧，是官兵必备的品质之一。在训练中，我们会受到身体上和心理上的煎熬，但是训练使我变得更加坚韧。坚韧的品质，也是我们面对挑战时始终不放弃的力量来源。

（三）团结与互助。

在军旅生活中，团结互助是最重要的品质。只有通过团结合作，我们才能共同完成任务。训练时，我们会从不同方面互相促进，互相鼓励。当然，在团结中也难免会遇到一些问题，但是，随着时间的推移，我们一起磨合，相互理解，让团队变得更加团结。在互助中，我们也会发现很多意想不到的惊喜。在我受伤的时候，许多队友主动帮助我补齐差距，让我更好地参与训练，让团队更加紧密。团结互助，不仅让团队变得更强大，也使我们个人变得更加坚强。

（四）奉献与牺牲。

作为官兵，我们肩负着保卫国家安全和人民生命财产的责任。我们的工作和生命都离不开奉献和牺牲。殊不知，奉献和牺牲这两个词背后，蕴藏了深刻的人生哲理。对于我来说，奉献意味着为国家和人民付出自己的力量，为祖国的繁荣富强奉献一份力量。而牺牲则需要我们有勇气和担当。我们要把团队和整体大局放在首位，时刻保持着不畏牺牲的精神，让个人的追求和团队的任务更好地结合在一起。

（五）信念与前途。

作为一名官兵，我们对祖国和人民有着深厚的爱和责任。在军旅生活中，我们始终秉持着信念，努力践行着为人民服务、保家卫国的宗旨。同时，我们也坚信通过自身不断的努力和成长，我们一定能够为祖国贡献更多的力量。我相信，只要我们始终保持信念和追求，不断完善自我，我们就会在未来的人生道路上实现我们的梦想。

（六）结语。

军旅生活是一段特殊而珍贵的经历。在这个过程中，我们会遇到很多挑战和困难，但是，也会收获很多人生的体验和成长。我希望通过我的感言和体会，能够与大家一起分享军旅生活的意义和价值，让我们更加坚定信念，为祖国和人民作出更大的贡献。

官兵感言心得体会报告篇三

在军人生涯中，一场盛大的宣誓仪式后，每一位官兵背负着责任和荣誉，全身心地投入到为国家和人民服务的工作中。在此期间，他们不断学习、成长和进步，一步步实现自己的理想和愿望。在这种过程中，每个官兵都会有自己的感言和心得，下面我们就来听听他们的故事。

第二段：体验心得。

人生的诸多体验，不仅包括我们到处流连的美景和异域文化，更是促使我们成长的无数经历。在军旅生活中，我从同事和战友身上学到了很多道理。训练，特别是在夜间，让我更好地了解自己的极限和实际能力，同时也锤炼了我的毅力和坚韧可贵。而每次接到任务，无论是抢险救灾还是执行重要任务，每个人都有一种公仆精神在心底发酵，无比自豪和满足。

第三段：分享体验。

每个人都有自己的经验和经历，而这些经验和经历可以成为推动和鼓舞我们向前发展的力量。在我的个人经历中，我学到了许多沟通和协作的技巧和方式。同时，我也学会了如何调整自己，去适应和摆脱各种压力和挑战。在军队中，我们与战友同甘共苦，奋斗不息，彼此帮助，互相关爱，共同进步，逐渐形成了一种真正的战友情谊。

第四段：前行感悟。

回顾过去，一些经历和体验，让我深刻理解了人生的启示和真相。首先，我们需要认识并从现实世界中感悟生活的真谛和内涵。其次，我们需要积极地接受和面对挑战，学会承担属于自己的责任和义务，以及学会为未来创造更多机会和空间。而最后，我们还需要坚守信仰和价值观，去追寻自己的理想和目标，将心中的信念转化为行动和实践，让自己成为人生的巨人。

第五段：总结。

在军队的生活中，每个官兵都能够不断学习、成长和进步，积累自己的宝贵人生经验。他们经历的每个挑战和胜利，都为他们的成长和前进铺平了道路。而这种经历和成长，也同样能够激励我们追求更高更好的生活境界。因此，我们每个人都应该学会珍惜自己的经验和机会，乐观地面对生活和未来，更好地实现自己的理想和愿望。

官兵感言心得体会报告篇四

教育感言1：教书育人是我们教师的天职，挑战自我，超越极限。

教育感言2：学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！

教育感言3：我有两把“尺”，一把量别人的长处，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。

教育感言4：教育是影响人的艺术，是一座山连着另一座山，一棵良知呼唤另一棵良知，一个灵魂镌刻另一个灵魂。

教育感言5：教育的最高境界是轻“负”高“质”

教育感言6：课堂关键看学生创新思维的火花闪现之后，是否留给我们一点深深的思考；也就是能否让星星之火，可以燎原。

教育感言7：我致力于让学生受到良好的教育，使学生对未来充满信心，对生活感到幸福，对社会饱含责任与爱心。

教育感言8：教贵在研究，重在课堂；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在能力；成在挑战自我，关键在于落实。

教育感言9：教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识平等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。

教育感言10：做一名教师，虽然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性与美丽靠拢。

教育感言11：把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

教育感言12：做一名智慧型教师，教一批会思考的学生。热爱生活，努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、善心与诗意。

教育感言13：“滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来，是我人生的快乐追求。

教育感言14：付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是孩子走向成功的'阶梯。我要用自己的心血、才智、温柔和激情去塑造孩子们美好、健康的心灵。

教育感言15：星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它只是尽力在自己的岗位上发光。

教育感言16：学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！

教育感言17：用丰厚的文化底蕴塑造个性：用高超的教学艺术彰显灵性：用宏阔的课改视野呈现活性；用高尚的职业境界诠释诗性。

官兵感言心得体会报告篇五

作为一名中国人民解放军的官兵，我们每个人都有自己的体会和感言。无论是在军营中，还是在执行任务时，我们的心中都有共同的信仰和使命感。今天，我想分享一下我的个人感言，与大家共勉。

第二段：铸造强大的信仰力量。

在军营中，我们学习的不仅仅是军事技能，更重要的是信仰教育。作为强大的国家安全保障力量，我们需要有坚定不移的信仰支撑。我们的信仰不仅仅是宏大的国家理想，更是每个人内心深处的坚实支柱。因此，我们必须时刻铭记自己身份和使命，不断坚定信仰信念，为国家和人民尽心尽力。

第三段：追求专业素质的卓越。

军队的核心在于战斗力，而战斗力来源于卓越的专业素质。作为一名合格的官兵，必须拥有扎实的理论功底和实践技能，不断精益求精。只有不断提高专业素质，并在实践中不断磨砺才能真正用于实战，为国家和人民保驾护航。

第四段：培养积极的进取精神。

不同于民间的安于现状，我们军队具有勇于进取的精神。无论是遇到什么样的困难和挑战，我们的官兵都会靠自己的努力克服，勇往直前。如果没有这样的进取精神，就无法应对特殊的战争时局和多样化的作战模式。在磨炼了进取精神之后，我们才更加能够肩负起捍卫国家尊严和民族荣誉的责任，用点滴的汗水和血腥换取国家和人民的安宁。

第五段：结语。

最后，在完成我的感言之际，我深刻地理解到作为一名官兵的责任和任务。我将不断坚定信仰支撑，不断提高专业素质，培养积极的进取精神。同时，我也期待着自己在未来的实践中，用不懈的努力和汗水，为国家和人民作出更加卓越的贡献。我相信，正是因为每一个人的坚韧不拔和奉献精神，我们的军队才有了不断更新的动力和可持续的发展。

官兵感言心得体会报告篇六

1、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。

2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自己所受的教育。中国人从来都注重教育。”

3、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

4、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

7、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

9、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

11、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

12、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

13、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

14、泰戈尔曾说过、“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

15、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。

16、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

17、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。

18、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓、性天澄澈，何必谈禅。

19、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

20、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

22、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

23、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。

24、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。

25、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。

26、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

27、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

28、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

29、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有、春之繁华，秋之收获。

30、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

31、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

32、我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。

33、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。

34、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。

35、教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。

36、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自己教育更重要、专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

37、教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。

38、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。

39、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。

40、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

41、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

42、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

43、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。

44、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

45、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。

46、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。

47、生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。

48、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情、把握今天，奋然前行。

49、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

50、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。

51、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。

52、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。

53、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

54、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。

55、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的`教学设计之外。

56、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

57、我们应该让我们的学生明白、我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。

58、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t——因为我在这里爱上了“老师”。

59、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。

60、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。

61、教书育人，功德无量。

62、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

63、尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。

64、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

65、教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。

66、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。

67、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。

68、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。

69、曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为、小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。

70、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。

71、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

72、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。

73、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

74、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。

75、在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。

76、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。

77、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。

78、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。

79、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。

80、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。

官兵感言心得体会报告篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

奋飞在强军路上的青春最美丽、最精彩。八一勋章获得者、一级军士长王忠心30年如一日扎根基层，无怨无悔、兢兢业业，成为名副其实的“兵王”。在即将脱下军装之际，他说，“当兵30年，这次是真的要走了。当然舍不得，但我走得踏实放心，因为我没有辜负习主席的嘱托，我的身后站起了一群响当当的兵！”八一勋章获得者、试飞英雄李中华试飞23载，矢志苍穹、钟情蓝天，一次次与死神擦肩而过，一次次接受严酷的挑战，把青春年华全部献给了飞行事业。他们胸前挂着的那一枚闪闪发亮的八一勋章，是军人最高荣誉的象征，是青春追逐梦想、矢志强军伟业的最好诠释，更是青年官兵学习的楷模。

 “希望你们珍惜身穿戎装的机会，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，在军队这个大舞台上施展才华，在军营这个大熔炉里淬炼成钢，书写绚烂、无悔的青春篇章。”前不久，习主席给南开大学新入伍的8名大学生士兵回信，字里行间饱含热切期望，更为青年官兵指明了方向。青年官兵是军队的未来，承载着实现中国梦强军梦的时代重任，应当树立心系基层、志在边关的远大志向，保持时不我待、只争朝夕的精神状态，确立敢于吃苦、乐于奉献的坚定决心，积极主动投身改革强军伟大事业，就一定能让青春在军营留下坚实而闪光的足迹。

官兵感言心得体会报告篇八

黄浦江又称东江、黄歇江、春申江，发源于淀山湖，自西向东，再向北。穿越整个上海市区后，从吴淞江注入长江，干流全长113.5公里，它同时也是“中心线”，把上海分为浦西和浦东。黄浦江是上海市的地标式河流，也是长江注入东海的最后一条支流。被上海人民亲切的称为“母亲河”。

黄浦江是历史上最早的人工修凿疏浚的河流之一。关于黄浦江的开凿。有这么一个传说，古装大剧《芈月传》想必大家都看过吧，而这个故事就和主人公黄歇有关，相传很久很久以前，这里曾是一片沼泽地，其中央蜿蜒流淌了一条浅河。雨水多了，就泛滥成灾；雨水少了，又河底朝天，百姓深受其害，称之为“断头河”。战国时的楚令尹黄歇来到河畔，不辞辛苦的弄清来龙去脉，带领百姓疏浚治理，使之向北直接入长江口，一泄而入东海。从此大江两岸，不怕旱涝，安居乐业。人们感谢黄歇的恩德，便将这条大江称做黄歇江，简称黄浦，后来黄歇也被封为了春申君，便又名春申江。上海的水系经历了九次大规模疏浚，终于形成了如今以黄浦江为主要河流的格局。(说故事，要口语化，生动一点)。

它不仅是上海港发展的天然基础条件，也是上海市民主要生活用水及工业用水的水源，并具有航运、排洪、灌溉、渔业、旅游、调节气候等综合功能。

你看，黄浦江与苏州河在这里汇合向东折去，就像一条彩带，流畅、舒展，柔和。你听，听到了什么声音呢？江水与河水汇集在一起，不分彼此，江水河水的奔流声、巨轮的汽笛声、快艇的引擎声、水鸟的鸣叫声、人们的欢笑声，共同构造了生动活泼的音乐美。川流不息的客轮与货船，与西岸绵延着的一幢幢充满着浓郁异国情调的建筑，以及东岸矗立着的一幢幢高耸入云的现代建筑相映生辉，浑然一体。在这里，你能看到上海的过去、现在，更是可以展望上海的未来。

(描述景，语气强一点)。

它如同伦敦的泰晤士河、巴黎的塞纳河一样承载着人们的记忆，具有极高的旅游价值。而黄浦江作为上海的母亲河，不仅是上海灿烂文明文化的象征，也是上海历史的见证者。

好了各位游客有关黄浦江的介绍就先讲到这里，现在大家可以自由参观一下吧，按照计划时间回到这里奥，祝大家玩的开心呦！

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的4篇《浦江游览心得体会报告浦江美景感言》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。