踏青攻略心得体会及收获 踏青收获与感悟总结(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题踏青攻略心得体会及收获一

“一日之际在于晨，一年之际在于春”，这句话给我们以“珍惜光阴、爱惜时间”的启迪，这不也正是春之精神吗?

1、活动内容：

(1)编写儿童晨诵午读暮省的课程。教师与学生一起搜集资料，编写以“春文化”为主题低、中、高三个学段系列阅读课程。(参考内容详见学校网站“每月一事”栏目)(责任人：语文老师)

学生搜集整理内容可以参考如下表格，也可自行设计：

(2)将师生合作搜集编制的“春文化”系列阅读课程内容印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵系列春文化课程，学习、了解丰富的知识、文化。(责任人：语文老师)

(3)利用《每周一歌》栏目，播放系列“春之歌”。(责任人：王雷鸣)

利用音乐课，学唱至少一首关于春天的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。(责任人：音乐老师)

(4)利用红领巾电视台，为全体学生播放有关春天的电教资料，让学生多角度、全方位地欣赏春天的美景。(责任人：王雷鸣)

2、参加对象：一至六年级的学生

3、活动时间：整个4月

4、资料积累：学生查找到的有关资料，班级开展诵读等交流会的照片。(责任人：语文老师)

第二板块： “春之乐”——拥抱自然篇

四月，春风送暖，春意盎然，面对这个欣欣然、充满活力的世界，还犹豫什么呢，带领

学生走进大自然、拥抱大自然吧，沐浴田野的新鲜空气，让身心放松，让筋骨舒展，开始一次快乐的踏春之旅!

1.种、搭、养——呵护生命活动

(1)活动内容

种：种植一粒“聪明豆”，感受植物的生命力。

让学生先在课前收集各种各样豆类的种子，如黄豆、绿豆、赤豆等，然后利用瓶子、塑

料杯、花盆等器皿种在班级绿意角里，大家共同关注“聪明豆“的成长。

搭：搭下一座“爱心房”，善待每一个生命。

4月份的第一周是“爱鸟周”。由于城乡到处是钢筋水泥结构的楼房，鸟儿已经很难找到可以筑巢的屋檐了。各班发动学生在小木箱、竹筒、铁质包装盒里塞进稻草，铺上棉絮，或挂在树梢，或钉在墙壁上，为小鸟搭建“人工鸟巢”，这个春天让鸟儿在新家里安全地繁衍，快乐地生活。善待鸟类，就是善待人类自己。

养：养护一个“小生命”，培养一份对生命的责任感。

班级：以班级为单位继续养护好绿意角里的花花草草，同时建立饲养角(如饲养小蝌蚪、小鱼、春蚕等)，饲养员或养护人员要按时饲养或养护，写好观察日记和观察记录。

家庭：指导学生在家长的帮助下，在家学习喂养春蚕、小鸡、小狗、小鸭、小兔子、小

羊羔等小动物，培养学生的爱心、责任感。

(2)参加对象：一至六年级学生。

(3)活动负责：班主任、语文老师以及大队部。班主任负责饲养角和绿意角的日常管理。语文老师负责学生写好观察日记。

(4)资料积累：学生饲养和栽培的照片(责任人：班主任)、学生的观察日记(可以认真誊写在方格稿上)(责任人：语文老师)。

2.踏青觅春——亲近自然活动

(1)活动内容：学校组织学生到城南风景区、愚池公园、南洲公园、农耕园等地方，进行踏青、野炊、参观、游览、捉蝶、采桑、放风筝、挖野菜等活动，指导学生寻找春天，寻找春风、小草、野花、嫩芽、绿柳、桃花、春笋……指导学生学会观察、思维、想象、表达，写好游记见闻，有条件的可用照相机、摄像机拍下活动情景和途中美景。利用自然之美及与自然相关的人文景观之美，引导学生参与活动，使学生在与自然野外世界的对话、沟通中，心灵得到滋润和塑造。

(2)活动要求：具体外出活动地点、活动主题、活动方案由各年级根据实际情况制定，并以年级为单位组织实施。要求把春游活动和综合实践活动有机地结合起来。外出活动之前必须由各办公室主任牵头勘察线路、设计方案，并交详实活动方案报学校校长室审批。要求共同参与，行政领导蹲点带面，班主任、辅导员负责落实;班主任积极引导学生从活动前、活动中、活动后对春游进行自主规划。同时把 “安全、文明、节俭、抗挫”等活动要求也深深烙印在学生心中，让学生先知而后行，在知行的实践中发展情意，养成习惯，塑造品格。

(3)参加对象：一至六年级学生。

(4)活动负责：大队部、带队行政领导、年级组长、班主任、辅导员。

(5)资料积累：

①外出活动方案、学生的随笔、活动的照片。鼓励尝试把活动花絮做成ppt，发至学校网站，供大家分享交流。(责任人：班主任、辅导员)

②及时撰写活动通讯报道。(责任人：年级组长)

(6)活动提示：外出组织活动可参考如下方案中提供的内容，鼓励各年级自主开发富有创意的踏青活动。

*听春风吹、听春鸟啼——田野录音活动

学生可以以小组为单位，分工协作，用事先准备好的录音机分别将春风、小鸟的叫声、

农民的“号子”、虫鸣等各种自然界美妙的声音录制下来，带回学校加工剪辑成一盘特制的“春天田野交响曲”录音带，让大家一起欣赏。

*挖野菜、搞野炊——野趣活动

田野里生长着许多野菜，有荠菜、婆婆丁、竹笋、野苦菊、益母菜、蕨菜、苦菜、苋菜等，在指导学生认识野菜的基础上，分头挑挖野菜，看谁挖得多，然后以小组为单位，将野菜加工成可口的佳肴，如包一顿荠菜馄饨，让学生享受一次野趣。

*采桑、捉蝴蝶——追春活动

学生在当地农民的指导下，学习采桑的技能，体验亲身参与采桑的劳动快乐，再让学生

用自制的网兜去捕捉蝴蝶，或者参观养蚕基地，了解养蚕的方法，体验养蚕的艰辛，捕捉到的蝴蝶可以做成标本，展览出来。

*辨、赏、玩——乡村半日游活动

学生可以以小组为单位，到田野去，到农家去，识别麦苗、油菜等各种各样的农作物;

欣赏桃花、春梅等五颜六色的花朵;在田埂上放飞自制的风筝，由学生组成小小评委会，现场评比，现场颁奖;午间，在草地上铺上塑料膜，摆下各自带来的食品、饮料，举办“阳光少年自助餐”活动，亲身体验春的神韵，尽情享受童年的欢欣。可别忘了，举起dv，留住精彩，在踏青时可以让学生用数码摄像机随时拍摄途中美景，记录家乡的建设成就，节目完成后，还可以给校园电视台展播，与小伙伴交流共享。

*做风筝、放风筝——筝舞蓝天活动

灿烂的阳光，和煦的春风，五颜六色的风筝在天空中竞相摇摆，成为一道靓丽的风景线，可以组织学生开展“风筝节”“风筝寄托奥运情”等活动。制作风筝是“风筝节”的第一个项目。谁能把风筝做新、做奇、做巧，体现一定的寓意，就可获得“最佳创意奖”;谁能把风筝制作得精细，就可获得“最佳巧手奖”;谁能把风筝的色彩搭配得完美和谐，就可获得“最佳美工奖”……结构设计得合理与否，也是衡量风筝制作水平的标准之一。

学生制作的风筝能不能飞上天呢?“放风筝”项目中这个疑问就得到解答。能在空中平

稳飞翔一定时间的风筝将获得“飞天奖”;配合得默契的小队将获得“最佳合作奖”。

小小风筝传递真情。“放风筝”之后，可以鼓励学生把自己的感受和收获装进信封寄给

远方的“手拉手”小伙伴，把自己亲手制作的风筝送给身边的好朋友，和大家一起分享成长的快乐!

3. 绘春话春——感悟春天活动

活动一：无限春光尽在相框中(手工相框制作)

(1)活动内容：利用美术课，由美术老师指导，制作富有创意的手工作品相框，材料不限，如铅丝、卡纸、花瓣、树叶等均可组合，并把外出活动中拍摄的照片镶嵌其中。每班由辅导员负责选送3件作品交大队部展评。

(2)活动对象：五年级学生

(3)活动负责：辅导员、美术老师。

(4)资料积累：学生的作品

活动二：古诗配画

(1)活动内容：由语文老师指导学生挑选描写春天的古诗，或打印或由学生抄写在纸上，由学生在空白处配之于符合诗歌内容的图画。在人人参与的基础上每班由班主任负责选送3幅优秀作品交大队部参加展评。

(2)参加对象：一至二年级学生。

(3)活动负责：班主任、语文老师。

(4)资料积累：学生的作品

活动三：手抄报展评

(1)活动内容：结合读书节，制作以春为主题的读书小报。每班由辅导员负责选送3份交大队部参加展评。

(2)参加对象：三至四年级学生。

(3)活动负责：辅导员

(4)资料积累：学生的作品

活动四：春天为主题的征文

(1)活动内容：结合读书节，以春天为主题，每班选送3篇学生创作的作品，诗歌、散文均可。

(2)参加对象：六年级学生。 (鼓励其它年级参加)

(3)活动负责：语文老师

(4)资料积累：学生的作品

第三板块： 春之节——节日文化篇

四月份的主要节日有：爱鸟周、清明节、“4月7日世界卫生日”、“4月22日地球日”、“4月23日南京解放”等。

1.活动内容：

(1)各班利用晨会或班队课时间让学生了解这些节日(学校网站“每月一事”参考资料中提供了一部分)，可以有选择地开展一些主题活动。

(2)学校将在4月上旬，组织六年级学生去烈士陵园扫墓，以缅怀革命先烈。

(3)结合“世界卫生日”，开展“阳光少年卫生行动”，深化习惯养成教育。由大队部撰写倡议书，师生一起做，如不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、不挑食偏食，举行“阳光少年向随地乱丢垃圾陋习宣战”特别行动等，利用踏春机会，渗透生活习惯、行为习惯养成教育。

2.活动要求：

(1)各班自主开展有特色的活动，注意资料的积累。

(2)大队部撰写清明扫墓活动方案、“阳光少年卫生行动”倡议书，落实好具体活动。

第四板块：“春之思”——研究学习篇

春天是清新的，春天是和煦的，大地万物接受了春天的给予、阳光的洗礼。在这生机勃发的季节，一切都那么昂扬向上，朝气蓬勃，神思飞扬。大自然是一部神秘的书，面对春天的大自然，学生想了解、想认识、想知道的东西太多了，班级里可以整合音乐、美术、科学、计算机、社会等学科，成立“小小研究所”，以综合实践活动的形式，开展各种小主题研究：

艺术研究小组可以研究“春之系列”书画作品，聆听关于春天的音乐，内容可以是古今中外，不拘一格。

科学研究小组可以研究校园里的花草树木，为花草树木做个性化名片;可以根据不同的兴趣爱好，选择研究话题，如哪些花儿在春天盛开?花儿为什么五彩缤纷?为什么花儿有香味?哪些小动物在春天苏醒了?春天的星空是怎样的?

总之，要根据学生的年龄特点，选择较小的切入口，让学生自主、自动、创造性地展开活动。

资料积累：活动方案或活动小册子或活动照片等。

第五板块： “春之悟”——交流展示篇

精心组织的踏春活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后教师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。

学校活动：

(1)4月“每月一事”班级资料包展示和表彰活动。

(2)展示踏春主题活动中师生的优秀日记、随笔、书画作品。

班级活动：

(1)布置一个踏春主题活动展示区，展示的内容如：学生在踏春活动中做的风筝、蝴蝶标本，养的蚕宝宝、小蝌蚪，种植的小草、小花，以及创作的诗文小报绘画作品等。(责任人：辅导员)

(2)举行“颂春”主题班会，综合展示活动成果。(责任人：班主任)

(3)有兴趣的班级可以把踏春活动的成果做成“蓬蓬车”，到低年级或幼儿园宣讲、展示、交流，相信学生一定会获得更多更丰富的感受!

资料积累：活动照片。

结束语

春天，一个充满希翼和梦想的季节，虽然短暂，但留给我们的思考和希望却永驻心头，“愿所有的儿童都能成为心地善良、充满求知欲的人”，这是每个家长的希望，也是国家的希望。为了儿童能成为那样的人，首先必须让他们尽可能获得丰富的直接的体验。在各种各样的体验中，他们会不知不觉地去发现自己的兴趣，发现自己想干的事情，而变得喜欢学习。这样，他们才能够获得对个人终身有用的活生生的智慧和品德的最初的体验……”让我们再一次理解竹内均先生这句话的内涵。

附：

1. 注意事项：

①各班妥善保存好，一并装入资料包。

②及时阅读学校网站“每月一事”栏目，了解活动内容、活动要求。关于“春之诵”晨诵内容、清明资料、踏青资料，在“参考资料”栏目里均有推荐，希望各班充分利用好资源。

③号召全体师生把自己查询到的资料发至学校网站，实现资源共享。

④所有活动应在规定时间内开展，所有资料在规定时间内上交。对参评作品，逾期作自动放弃处理。

⑤对在活动中表现突出的班级和学生给予表彰奖励，或在优秀班集体和文明班级评比中酬情加分。所有获奖作品在优秀班集体考核中均给予加分。

⑥征文类的优秀作品语文老师应及时寄送至报刊杂志，参与投稿。

2.踏春小贴士：

各年级在开展踏春活动时，班主任一定要带好手机、全体学生的家人联系电话，以备紧急情况下使用。另外，知道以下注意事项能更好地融入自然，开展一个真正的健康活动：

(1)别忘了深呼吸!

空气负离子浓度700个/cm3以上时，感觉空气清新，浓度达1000个/cm3以上时，对人体有利，自然生态完好的村庄、田野、景区空气负离子含量高，在森林、溪边、瀑布旁等负离子浓度较高的地区，别忘了多做几次深呼吸。

(2)带足防饥粮!

由于负离子能激活人体内多种酶，从而促进消化吸收、加速代谢，因此建议旅途中带点巧克力和饼干，以防肚饿。

(3)解渴适可而止!

出发前最好准备一壶清茶水，适当加些盐。清茶能生津止渴，盐可防止流汗过多而引起体内盐分不足。在旅途中喝水要次多量少，口渴时不宜一次猛喝，应分多次喝水，每小时喝水不能超过1升，每次以100至150毫升为宜。

(4)记得问天气!

春游都会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“乍暖还寒时候，最难将息”，所以，游客要注意穿着适当，记得随身带件保暖的外套，尽量提前取得旅游当地的气候资料。

(5)可别饮生水!

春季是一个潮湿多雨水的季节，蚊虫和细菌特别容易滋生，因此应尽量避免饮用生水，不吃不卫生的食物。

(6)特别提醒

要注意保护自然环境，包装纸、食品袋等废弃物不要随处乱扔，若周围没有垃圾筒，应将它们暂收集到塑料袋中，找到垃圾筒再扔掉。

3.急救箱里的储备：

各年级组组织师生集体踏春活动时，一定要准备一个急救箱，里面可以放置一些常用药品和物品：如防晕车药、消毒药水、胶布、棉绷带、邦迪胶布、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿巾纸等。

主题踏青攻略心得体会及收获二

“团结互助，增进友谊”班级春游

20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和-谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

某大学20xx酒店管理(1)班学生

20xx年3月21日(暂定)

：花花大世界

1优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。

注：本人所在班级08年去，看见隔壁一个班在在玩丢手绢，觉得非常可笑。但后面自己一个班五十几号人玩瞎子摸鱼，老鹰抓小鸡玩了一个下午，玩的不亦乐乎才发觉其实一个班一起，做什么都是那么开心，你也可以试试。

2劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。具体价格不是很清楚了，请谅解，但一般砍不了多少价格的

景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。本人觉得也足够玩了

乘车方式：班级集体包车。强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间

门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块有集体游戏就准备一些道具吧。

1组织策划：

生活委员责联系景区和购票也可到了再买，买的时候记得和其他班级一起买，不然没有团体票，记得团体票要80个人才可以买，你们班没这么多人吧~~~

生活委员负责联系包车

文娱委员负责组织同学排练节目如找人唱歌、弹吉他等

团支部准备各类游戏及购买所需道具。

负责相机租赁及照相。有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的

23月21日早上8：30在??集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接你，尤其是下午，因为它不知是做你一个班的生意，你在3点半的时候就应该和车联系了

39：30~14：00集体活动时间具体的游戏，我就不列举了，但真的建议试试瞎子摸鱼和老鹰抓小鸡

9：30~11：00，利用景区的实施分组比赛

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戏、集体活动

414：00~16：30自由活动时间

同学们自由参观景区内的植物园等景观。

主题踏青攻略心得体会及收获三

每一次经历都会让人有所感触有所收获。成长的路上需要经历大大小小的事情。在这些事情中有有些 是必须经受的，而有些则是可以选择的可以丰富或者愉悦我们的生活的。

我喜欢在春暖花开的时候去春游踏青。春游踏青便是因我们自己的喜好选择的。有的人将春游作为是一种休闲活动，然而我却觉得春游也是一种经历一种体验，可以丰富我们的生活愉悦我们的身心。

那天我们坐上豪华的大巴车，向兴宁前进开始了春游踏青之旅。雨过天晴，空气特别的清新，只见路旁的树木急速地向后倒退，同学们的谈笑声此起彼落，不到两个钟头就到达了目的地。

下车后大家先集合，老师用广播再一次强调了注意事项，就让我们自由活动，我们看到这里森林枝繁叶茂，林木参天，到处都长满了奇花异草，流传着许多美丽而又神奇的传说，还有古色古香的“寺、坛、池”，的确一个美丽的旅游景点。让人心旷神怡、留恋忘返。

最让人惊心动魄的就是去“神光洞”恐怖屋，我们班的王子涵首先买票进去后，我们听到里面怪叫声连绵不断，我们都很惧怕，王子涵出来了之后我们有问他里面是怎样？他害怕得说不出话来了，过了好久才说：“我不去了，杀了我都不去了！”这时郝钲远壮起了胆子要去体验一下，我当时被那个可怕的声音都吓得毛骨栗然，但是于泽洋邀请我一起进去，只好硬着头皮进去了，进入第一道鬼门关见到的是两个黑白无常的鬼怪，让人胆战心惊。

第二道鬼门关见到了一只突然扑过来的全身黑色的鬼怪，让人心惊肉跳；第三道鬼门关是张牙舞爪的鬼怪，吓得人舌头都伸了起来，总之每过一道鬼门关都会有各种各样的鬼怪，经过一阵恐怖过后我倒不怕了，因为我镇静下来了，世界上本来就没有鬼，这些鬼怪是灯光作用的图景。吃了午饭后，有一个同学因为惊恐把书包和钱包都丢在洞内了，我便自告奋勇进去帮同学找回书包和钱包，同学们都说我够大胆。

这次踏青意义重大，收获很大，首先是过了一次集体生活，其次是观赏到了神光山的美丽景色，感受到春光无限好，再次是体验了恐怖屋的惊险，锻炼了胆量，增强了与鬼神作斗争的勇气。

我今天真的太高兴了！希望学校能多组织我们外出参观，让我们多见世面！

主题踏青攻略心得体会及收获四

一、活动目的

春暖花开季，正是踏青时。为了丰富学生的校外生活，培养学生爱家乡、爱祖国、爱自然的情感，计划组织春游踏青活动。为确保活动安全、有序、精彩，特制定此活动方案。

二、活动主题

寻找春天的足迹 感受自然的美好 热爱祖国的河山

三、活动时间

4月11日(周六)上午

四、活动地点

弥河东岸植物公园(圣城东街/潍高路弥河大桥东、路北，中南世纪星城西邻)

五、活动组织

一年级二班家长委员会

六、参加人员

一年级二班全体同学(自愿参加)，家长陪同。

七、具体安排

1、集合时间：4月11日(周六)上午09:00

2、集合地点：弥河东岸植物公园南门

3、活动安排：集合完毕后，家长委员会提出活动要求;随后由家长委员会带队，带领植物园内游玩;11:00左右结束返家。

4、后勤保障：饮水、零食自带，往返交通自负;家长委员会负责现场摄影和活动后影像收集工作。

5、活动要求：行动听指挥，不擅自离队，不单独活动;文明游玩，不攀枝折花，不乱丢垃圾。

6、温馨提示：植物园内近弥河、游人多、活动乱，请父母照看好自己的孩子;天热，请为孩子多准备饮水。

八、附件

参加人员名单(以家庭为单位、以报名先后顺序) 于兆海 李煜宸 郝彤羽

主题踏青攻略心得体会及收获五

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。

寻春天足迹 春光 快乐

组长：xx

副组长：xx、xx(一纵队)、xx、xx(二纵队)、xx(前)、xx(后)

1、时间：3月17日(周三)下午

2、出发前安排：学生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具体行走路线：学校—四干渠—象山—公园—学校。

4、场地活动安排：活动区域：艺林园、龙泉公园。活动场地与形式由各班班主任及组长负责自行安排。(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动)

5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。

6、返程时间与路线：18：00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点人数之后，沿马路返程。

1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;

2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级博客上。

4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。

主题踏青攻略心得体会及收获六

“亲近自然，增进友谊”

20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进各学校社团同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，为全体成员营造一种轻松自由的气氛，增强同学们的集体意识，增进舍友同学之间的友谊。

xx级外语1区

20xx年4月19日

xx公园

（一）前期准备工作

1、团委们进行协商，了解旅游路线、行程及价格，并就相关事项达成共识。

2、召开团委会议。为大家讲解春游当天的行程，让大家对行程有大致的了解。同时提醒大家出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

3、完成活动当天工作人员的安排，以维持春游当天的秩序。

4、与其他社团负责人交换本社意见再次协商。

5、准备出游过程的摄影工具，购买出游所需物品，安排出行车辆。

6、各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动当天事宜

1、活动时间：4月19日早上8：00在校门口集合，人员到齐后集体乘车前往森林公园。定于16：30返回学校。

2、活动内容：

1）在前往景点的途中，让大家在车上交流分享曾经出游的经历以及趣事；玩些互动游戏。同时再次提醒大家游玩时应该注意的事项。

2）抵达后，点名；一同进入景区。

3）每到休息时间，会进行人数清点。

（三）具体安排：

2）学习委员负责人数点名，踩点，安排各队组长，活动等。主要景区

竹类观赏园

树木观赏区

人文景观区

龙潭风景区

森林博物馆

鸟语林

珍稀植物园

3）团支书和副团支书负责安排游戏，提前到场组织。

4）文体委员、生活委员、实践委员等负责那天中午伙食，提早做好采购，聚餐等物品，讨论就餐地点。

5）宣传委员做好通知工作，包括人员安排情况。

6）生活委员最后要做好集体合影。

（三）后期总结工作

（1）了解同学们对本次春游的满意程度，为下次更好地组织活动积累经验；

（2）将本次活动的照片以及同学们的感想制作成纪念册，为协会活动留下更多美好的记忆。

（1）出发前由宣传部门做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

（4）提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

（5）出行时由活动部门准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

备注：如遇下雨天气，便将活动推迟。

主题踏青攻略心得体会及收获七

时日正值阳春三月，可谓春光明媚、风和日丽，我班将展开一次游山的活动，在出游的同时，可以促进班级的凝聚力、感染力，留下美好的大学回忆。通过踏青春游活动，让同学们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展大家的视野，进一步感受春天的美景。锻炼大家的的自理能力，培养大家的审美情趣。

一、 活动对象

本次活动对象是汉语言班全体同学，在这春暖花开之时，正是我们放松游玩的好时机，并可达到增进同学感情的目的。

二、 活动目的及意义

1丰富同学们的课余生活，我们的日常工作学习比较紧张，本次活动可以达到娱乐放松的目的，以便于同学们以更大的热情投入到工作和学习中去.长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率，而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。

2 陶冶大家热爱大自然及我国传统文化的情操，这对我们身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于心理健康发展，必要的活动对于心理的健康发展有着重要的引导作用.大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用，经常接触大自然对于我们培养一颗平和的心有很大的帮助.

3 增强同学间的感情和彼此间的友谊团结及凝聚力.在游玩的过程中，不会产生相互间的距离感和陌生感，可增强大家的互信程度.对以后学习工作的开展有着重要的帮助.

4 培养大家环保及保护我国传统文化的意识.

三 活动执行

1 为了便于活动的开展，应提前做好一切的准备工作.在出游人数的统计方面，原则上我们本着自愿的原则.由班委对参加的人员进行登记报名.再汇总，统一安排.(注：此活动为班级集体活动，望每位同学都能积极参与其中)

2 提前做好天气预报工作，出游应选在风和日丽的日子，因而要对天气的变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整.

3 在人员的编制方面我们以小组为标准，由小组长带队.根据具体情况分为若干小队(以每小队男女生均有为宜)，以便于人员的管理和秩序的维护.同时各小队长应记下学生的电话号码，防止人员的走失，以便于在走失的情况下联系. 4 在交通工具方面，可以选择集体乘车，根据实际人数进行安排.

5 提前安排好吃饭问题，可以由个人自备食物.并在活动结束时将垃圾带走，以免对环境造成影响.若选择集体就餐需提前预订饭店.

6 出游的费用由班内统一收取，统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用.其他费用将不收取，由大家自行解决.

7 至于出游时的照相问题可由自己解决.

8 本次活动的费用将由本班集体出资

(注：大家可事先准备一些小的游戏和活动，闲余之时用来调动大家的积极性和参与活动的热情。)

四 活动宣传

由班委在班级内进行宣传

五 活动所需工具

在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可).

六 活动预算

本次活动以个人出资为主，下面我将以个人为单位对所需费用进行计算.

个人出资费用

1 车费每人10元

2 门票每人30元(集体预订的话可能会有一定的折扣).

3 午餐以10—15元为标准，若选择无饭店景区，食物由大家自行解决.

4 帽子5元(不购买也可)

个人出资=10+30+15+5=60元

七、活动时间：20xx年3月28日

八、活动地点：

九、参加人员：09汉语言班级同学

十、具体时间安排：28日早上7点半在宿舍楼下集合出发，大概10点到达 ，大家在一起游玩。中午一点吃午饭，下午六点返回山下集合 ，并坐车返校。需注意的事项：1.需要自备合适的干粮和水 ，下午也许天气较冷，带好衣物。

2.带上身份证和学生证。

3.准备一些常用的野外医药用品。

十一、活动总结：

作为大一新生，本次活动为我班的第一次集体出游活动，它不仅增进了我们每位

同学之间的感情，更体现出我们汉语言班的团结力和凝聚力。它将成为我们每位

同学大学生涯的美好回忆!

最后，预祝本次活动成功!!

主题踏青攻略心得体会及收获八

一、活动目的：

为陶冶少先队员的思想情操，开阔视野，从小培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识，学校决定组织一、二、三、四、六年级学生赴江北区洪塘镇宁波市绿色学校参加春游踏青活动。

二、活动时间：20××年3月19日。

三、活动内容：趣桥园、户外拓展、观赏热带兰花、采摘草莓、欣赏植物园、抓泥鳅等。

四、活动费用：50元/人。(其中门票30元，交通费16元，保险2元，导游服务费2元)各班级统计好人数，并于周二上午统一将钱收齐上交到总务处。

五、具体出发及返校时间：

1.一年级、二年级、三(1)、三(2)：7：30出发，下午13：30左右从绿色学校返回。

2.三(3)、三(4)、四年级、六年级：8：45出发，下午3：00左右从绿色学校返回。

六、人员安排：

1、春游领导小组组长：杨某某副组长：王某某楼卫东

组员：余正国(后勤收费)冯某某(组织联络)

魏某某(组织联络)陆某某(学生组织)

刘某某(学生组织)戚某某(学生组织)

2、跟班教师：

七、注意事项：

1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加强对学生的安全教育和纪律教育。跟班老师要配合班主任做好管理学生的工作。在春游前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。包括对于“坐车安全、活动安全、饮食安全”等各方面的教育。

2、绿色学校为每个班级配备了一位指导教师，学生要听从指导教师的教导和安排，有秩序地参加每一个项目活动，部分活动需要考验学生的勇气，可以自愿选择参加或者不参加。

3、由于本次春游安排了了简单的户外拓展活动，要求全体学生穿轻便的运动装、旅游鞋，为保证安全，学校建议学生不要携带相机、mp3等贵重物品。

4、各班级在春游活动前将学生分成若干组，并设立组长，加强学生的自我管理和互相监督的能力。

5、全体同学在春游外出时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。同时要尊重绿色学校的的工作人员，谈吐举止要得体大方，体现炼化小学少先队员良好的精神风貌。