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合唱党歌心得体会报告 关于歌唱党的合唱歌曲(三篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-06 04:52:35 页码:7
合唱党歌心得体会报告 关于歌唱党的合唱歌曲(三篇)
2023-01-06 04:52:35    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关合唱党歌心得体会报告一

为了响应县教育局关于开展学校学生社团的要求,培养学生的音乐审美能力,提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设,进一步提高我校办学品位,结合我校学生资源和师资配备情况,建立靖边八小“妙音合唱团”。

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基,是一支合唱团生命力的源泉,是直接影响合唱团发展的关键工作,一定要把好质量关:

1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌,从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

2、听音,采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音称考试。

3、随键盘练声,从中检查音量、音色、音域。

4、正确区分好合唱与独唱的关系。

9月2日开始。

30—50人。

设立合唱团指挥,指导教师,声部长4人(高声部、低声部)负责各声部管理、考勤以及服装管理,及时了解反馈团员的学习情况。

基础课:乐理、视唱、练耳。

专业课:声乐课。

排练课:合唱队排练。

欣赏课:观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练定期训练:每周星期三进行训练(非定期训练因演出需要而定)。

1、要求合唱团员热爱合唱艺术,具有一定艺术修养,能按要求完成训练和演出任务。

2、为保证合唱团员顺利升学,原则上团员在团时

间不超过两年。在个别团员退团的同时,及时吸纳新团员,届时为退团团员举行欢送仪式。

3、为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。

4、合唱团每学年组织与外校交流演出。

5、合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导,或外出参加演出活动。

6、每期演出建立档案(如节目单、照片、录影录像等资料)。

7、合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感,积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因,不得迟到、早退或请假。

8、对团员考勤采用签到制度和训前请假制度,一学期缺席了三次劝其退团;无故迟到早退20分钟,累计2次算一次缺席。

9、学校对合唱团团员所在班级加分。

选择合理的排练场地,购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴设备。

有关合唱党歌心得体会报告二

今天早上七点,我就早早到了学校。你猜猜我为什么那么早到学校呢?那我就告诉你吧,今天我和其他“班级合唱”的人都要去清华附小参加合唱比赛,那么早来到学校就是要换衣服、化妆的。

我们化好妆就出发了,过了一会,到了一条马路上,十分堵,过了好久才到。

等了好一会儿,终于该我们上场了,我好紧张呀!我的心砰砰直跳,像是一只小兔子在乱蹦乱跳。因为我是中心,所以刚上场,我还得找准舞台中心,这样所有的同学才能不站歪。可我没找到中心,还是齐老师上来以后帮我们调整队形的,我一下子就不那么自信了。

我们的第一首歌是《快乐天堂》,第二首是《卡布里岛》。开始唱歌了:“大象长长的鼻子正昂扬,全世界都举起了希望——”唱到第二段的时候,我感觉低声部都跑调了,全是我们高声部的声音,而且声音还特别小。我心想:完了,这次肯定得不了奖了,刚刚练的时候还唱的挺好的,这会儿上台了怎么唱的都跑调儿了呢,唉——怎么回事啊?

虽然没有把握能得奖,但是还是以乐观的态度来面对成绩吧!

初一作文合唱比赛的感悟2

这几天我们学校可热闹啦,像过节一样,知道是为什么吗?告诉你们吧,学校要举行合唱比赛,同学们都在抓紧练习呢。你听,不知道这又是哪个班传出的歌声呢。

为了在比赛时有出色的表现,同学们练习可认真啦!每一个音节,每一个动作,每一个语气,每一个手势,同学们都不敢有丝毫马虎。老师更是一丝不苟,不厌其烦地给我们指导,陪我们练习。

比赛的日子到了。同学们穿着整齐的校服,胸前的红领巾鲜艳夺目。最先出场的就是我们班—301班。同学们安静地排着整齐的队伍轻步走上台。等我站定,看到台下的评委一个个表情严肃,还真有点紧张。台下的同学们也一个个坐得整整齐齐,周围还坐着一些家长呢!再看看老师,正微笑地看着我们,我想,老师肯定在为我们鼓劲加油呢。

这时,悠扬的乐曲缓缓流淌,大家摇着身子合着节拍唱起来。我们越唱越兴奋,随着欢快的“蜗牛与黄鹂鸟”的旋律,我们摆着头,脸上挂满微笑,唱出了更好听的歌。歌声刚一落下,台下便响起了热烈的掌声。

老师冲着我们笑起来,手还在不停地为我们鼓掌,夸我们唱得好,同学们也都高兴地跳起来,一个个手舞足蹈。

初一作文合唱比赛的感悟3

经过大半个月的刻苦练习,今天,我们终于迎来了校合唱比赛。

我一大早就起床了,穿上校服衬衫,系上熨烫过的平平整整的红领巾,穿上新买的黑色皮鞋,妈妈还帮我吹了头发,哇,帅哥啊。

我们的参赛曲目是《众人划桨开大船》,在戴俊飞奶奶专业的排练指导下,我觉得我们都可以参加电视选秀了。第一节下课后,我们换上统一的演出服装,那是一件红色马甲和一条红色灯笼裤。一穿上演出服装,我们个个都变得精神抖擞,感觉就像一个个专业演员似的。然后,我们又练了好几遍,感觉唱得非常好。

合唱比赛开始了,我们走上了扇形合唱站台,一切准备就绪。开始唱歌了,我们刚一亮嗓,唱得又急又快,不过很快我们就调整好了,歌声变得整齐响亮,表情也生动起来。可能是因为第一次参加这种大型合唱比赛,我们还是有点紧张,指挥忘了做让大家把手背后头的动作,领唱忘了挥手,而我们合唱的人忘了最后抬手,只有我和丁誉等几个人记起来做动作了。倒是前面跳舞的人跳得很好,没忘记任何一个动作。也许我们的整体表现还是不错,下午电视台来录制节目,我们被荣幸地选上了。

我很期待把合唱节目演给爸爸妈妈看。

初一作文合唱比赛的感悟4

快到大合唱比赛了,我们又是排练,又是准备歌曲。练习的时候,老师对我们说:“比赛的时候,要是出什么问题了,不要慌张,要耐心的等待。”

经过了一个星期辛苦而又紧张的排练,终于迎来了我们盼望已久的合唱比赛。这天,同学都穿的整整齐齐,都戴上了鲜艳的红领巾,还化了淡妆。

我们班是第一个上场的。同学们个个精神抖擞,像一棵棵挺拔的小松树一样。台下千万只眼睛看着我,我害怕极了,不敢乱动。大家都等待着音乐响起,果然不出老师所料,电脑出问题了,音乐放不出来。我们记住了老师的话,安安静静的等待。不一会,音乐响起来。我们伴随着优美的音乐的唱起了欢快的歌。第二段是李佩妍唱。我看着指挥“王一然”的手,真想跑过去告诉她,让她的手使点劲。接下来唱第二首歌《蜗牛与黄鹂鸟》,我们又开始唱了,哎呀!背有点痒痒,真想挠挠,可是不敢挠,害怕我的举动给班级扣分。我尽量控制住自己,不让自己乱动,把嗓门提的高高的。台下的评委微笑的注视这我们,我的心渐渐地放松了下来。歌曲刚结束,台下便想起了雷鸣般的掌声。

比赛结束,我们来到教室。老师一直夸我们今天表现的特别的棒。我们也非常开心,这真是一场有趣的合唱比赛啊!

有关合唱党歌心得体会报告三

20xx年12月25,在区教育局和少年宫领导的大力支持下,我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训,我目睹了高健老师李强教授的教学风采,倾听了他的精彩讲座,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。

在培训中,高老师和李老师认真负责系统的进行着培训,他们的精神感动了在座的每一位学员,大家激情高涨,都仿佛又回到了学生时代,如饥似渴地汲取着‘营养’。他由什么是“合唱”开场,直接而具体;介绍了合唱声部的音域,混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备:合唱队组建训练。童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。指挥法的中心任务和原则,指挥的基本姿势及基本图示,在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。让我们每个音乐教师受益匪浅。

现将几次的培训总结如下:

(一)合唱指挥基本要领口诀

1、原则:省、准、美

2、姿势正确、 眼神启发

3、拍点清楚、 图示规范

4、起拍收拍明确果断

5、句间换气提示恰当

6、“主动”明显、“被动”含蓄

7、旋律线条起伏相应

8、遇有必要运用分拍

9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分

10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰

11、“延长“弹起保持时值

12、“休止“停顿保持气氛

(二)多声部合唱指挥要领口诀

1、熟背总谱

2、明确位置

3、双手分工

4、眼睛注视

5、耳朵倾听

6、及时换气

7、掌握协调

8、启发情趣

(三)指挥的三个基本原则

1、准确:指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。

2、节省:提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果,没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。

3、美观:一方面在外形上应保持整洁和大方,另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束,扭捏作态和滑稽式的动作。

以上三个原则是相互联系的,缺少任何一方面,都会破坏指挥艺术的完整性。

总之,要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情,丰富的音乐修养,充沛的思想感情,敏锐的听觉,有很好的声乐鉴赏能力,掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识,熟练的指挥技巧,很强的理解能力,丰富的想象力,鲜明的节奏感,很好的记忆力,善于内在的交流,赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

就像李老师所建议我们要勤动手,勤拓展自己的业务,不断丰富自己的业务能力,作为教育工作者不能只停留在教学上,要在自己的基础上有创造性。

最后,让我们乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高,为丰富孩子们的艺术活动,提高学校的艺术教育水平贡献自己的力量。

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