冲刺复习心得体会和方法(模板19篇)

写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的行为和思维方式，从而找到改进和成长的方向。写心得体会时，可以运用一些具体的案例或事例，增加文章的可读性。以下是一些经典的心得体会案例，供大家参考和借鉴。

冲刺复习心得体会和方法篇一

2、理清教材文字叙述思路；

3、听出教师讲述的重点难点；

4、跨越听课的学习障碍，不受干扰；

5、在理解基础上扼要笔记。

五先：

1、先预习后听课；

2、先尝试回忆后看书；

3、先看书后做作业；

4、先理解后记忆；

5、先知识整理后入眠。

五会：

1、会制定学习计划；

2、会利用时间充分学习；

3、会进行学习小结；

4、会提出问题讨论学习；

5、会阅读参考资料扩展学习。

五心：

1、开始学习有决心；

2、碰到困难有信心；

3、研究问题有专心；

4、反复学习有耐心；

5、向别人学习要虚心。

六到：

心到：开动脑筋，积极思维；

眼到：勤看，多方面增加感性知识；

口到：勤问、勤背诵，熟记一些必需知识；

耳到：要勤听，发挥听觉容量的最大潜力；

手到：要勤写，抄写、记录是读书关键；

足到：要勤跑，实地考察或请教别人。

冲刺复习心得体会和方法篇二

中考语文考试说明围绕“稳”“实”进行了小调整，在阅读与写作上强调“实读”“实写”，即读得进文章，写得出理解;写身边事，在考场真写。考生应避免在阅读题的答题套路中“虚读”“假读”，避免套作与写出无病呻吟的文章，真正提升个人阅读与写作水平。

首先，要借助日常考试和测验评估个人对知识点的掌握程度，有针对性地开展查漏补缺;其次，要列出每天的复习计划，分模块复习，不急不躁，必有所进。

现代文阅读复习技巧。考生要找出解题路径，抓住文章关键词，从整体上驾驭文章内容，透过表面字义抓住本质，再用精练语言表达出来。考生要多请教老师，掌握有用的解题经验。

文言文阅读复习技巧。解答文言文阅读要点在于语感，考生要在日常训练中形成对常用文言虚词的理解和积累。要在老师的指点下，把6册书中所有文言文都过一遍，对三版(统编版、苏教版、语文版)教材中重点文言文里的关键词句做到明其意、能运用，做好知识储备。

作文复习技巧。要重点练习写1至2篇作文，体裁以记叙文为主，夹杂议论、抒情。写完后要认真修改，在修改中寻找提分路径。要提高为作文起题目的能力。要整合生活素材，尝试多角度运用素材。写作时要语句通顺，表达清晰，适当写出个性特色。考生还要研究一下近几年中考作文的题材和部分优秀范文等。

中考内容与课本联系较为紧密。考生一定要抓住课本，从课文入手，学会举一反三。

冲刺复习心得体会和方法篇三

一是重视基础，注意听课，不放过疑问。

二是整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性，然后把笔记本上记录的疑点弄明白。

三是尝试回忆，下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍，这样可以及时检查当天听讲的效果，提高记忆力，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯。

四是重视课本认真看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，看书时，用红笔把书上的重点部分、新概念或容易忽略的部分勾画出来，在书的四周空白处记下简要的体会。

五是建立各科错题本，经常通过自己做错的题进行反省，吸取教训。

六是针对不同学科找到适合自己的方法，

建议：1、语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要在平时做题时多注意培养自己的分析能力。

2、英语要大声朗读，这是英语学习保持语感最好的突击方式，另外可以通过做题查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

3、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题、类型题，把注意力放在提高准确率上。

4、理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解题思路、掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

中考食谱。

早餐。

早餐：主副搭配，干稀搭配，荤素搭配，富含水分和营养。体积小，热量高;制备省时省力;尽量食用热的早餐。早餐要吃好，大家都知道，可怎么吃能给大脑补充必需的能量、保持旺盛的精力和较好的考试状态呢?营养学家建议：早餐要干稀搭配，主副食兼顾。

搭配种类：主食为面包、包子、豆包、大(小)米粥、馄饨等;富含蛋白质的食品——牛奶(或酸奶或豆浆)，鸡蛋、肉类;新鲜蔬菜水果——黄瓜、西红柿、各种水果。

午餐。

午餐：午餐是一日之中的主餐。上午考试过后，体内的热量和营养素消耗很大，午餐吃得好，可以让考生下午同样不觉疲惫、精神旺盛。

搭配种类：主食为各种米、面制品，以干的为主，如米饭、馒头、面条。副食为各种肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

晚餐。

晚餐：晚餐要补充全天消耗的体力和脑力，并为第二天积蓄能量，所以应以易消化为标准，但不可吃得过多、吃得油腻。

搭配种类：主食为各种米、面制品，以稀的为主，如豆粥、馄饨、面条。副食为少量的肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

冲刺复习心得体会和方法篇四

概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是“多做多练习”，怎样“多做练习”呢？

细心的朋友会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：

1.不能只看皮毛，不看内涵。

我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。

2.要把想和看结合起来。

我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。

3.各难度层次的例题都照顾到。

看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显着的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。

学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的`“多做练习”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。

数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了；同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

3.多做综合题。

综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。

学数学并非为了单纯的考试，但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的，要想在考试中取得好的成绩，以下几个方面的素质是必不可少的。

首先，功夫用在平时，考前不搞突击，考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好，考试前一天晚上不搞疲劳战，一定要休息好，这样，在考场上才能有充沛的精力，考试时还要放下包袱，驱除压力，把注意力集中在试卷上，认真分析，严密推理。

其次，应试需要技巧，试卷发下来后，应先大致看一下题量，大概分配一下时间，做题时若一道题用时太多还未找到思路，可暂时放过去，将会做的做完，回头再仔细考虑，一道题目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍，因为这时脑中思路还比较清晰，检查起来比较容易，对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处（当然是题目要求证明的），也是可以运用的，另外，对于试题必须考虑周全，特别是填空题，有的要注明取值范围，有的答案不只一个，一定要细心，不要漏掉。最后，考试时要冷静，有的同学一遇到不会的题目，脑袋立刻热了起来，结果，心里一着急，自己本来会的也做不出来了，这种心理状态是考不出好成绩的，我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理：我不会的题目别人也不会，（俗称精神胜利法）或许可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。每个人都有自己的学习方法以上作为参考。

冲刺复习心得体会和方法篇五

说到学习英语，很多同学都反应自己的词汇量不够，应该要多背诵单词，把英语成绩不高的原因都归结于词汇量不够。有这样的想法，其实存在片面性。单词固然是基础的，是重要的，但是不是考研英语的重点。

试问，你背诵了那么多单词，你做题的正确率如何呢?实际上，我们在答题卡上需要写单词的部分，只有作文部分。目前阶段，我们的学习时间比较紧，我们的任重是功利地以提高成绩为主要任务。

既然不需要我们写那么多单词，我们也不必要会写那么多单词，我们只需要做对题就可以了。也就是说，很多单词我们不需要会写，我们仅仅只需要能够识别就可以了。能够识别单词的要求，其实并不是很高。默写单词、抄写单词的做法，都存在过分浪费时间的嫌疑。

考研英语有套路，赶紧上真题。

我们花了太多的时间去背诵单词，实际上，考研英语有套路。

目前阶段，单词的学习还需要继续，但是时间应该缩短，把时间分配给历年真题。真题是最接近考题的素材，来回反复研究真题，才能弄清楚命题套路。对于真题的使用，建议把时间集中在最近十年的题目上。真题的练习，多少遍都不算过分。来回反复看，慢慢熟悉，培养思维。

越是复习备考的后期，我们的时间越是宝贵，单词的学习时间就会越来越短。只是背单词，不会做题，那是考不到理想的分数，甚至是不能过线的。不论单词背得如何，会做题，才是硬道理。请务必把历年真题，尤其是最近十年的真题放在核心的位置。

冲刺复习心得体会和方法篇六

在接下来的一个多月里，如何调整复习计划、如何高效复习备考、如何以积极的心态迎战中考，才是最重要的。

一是考生要针对考试情况，合理调整后续复习计划，才能在两个月的时间里收到效果。要发掘强项，在众多科目中，发现自己的优势科目。在提高复习效率的前提下，适当减少复习强项的时间，将更多时间用于其他科目。抓住弱项发现自己的薄弱环节，找出“死穴”。薄弱科目，在复习计划中应该占据相当重要的.地位。考生要舍得将更多时间投入弱项，解开“死穴”。清楚考试重点。考试中每科的重点内容是什么?考生一定要做到心中有数，以便把时间和精力用在“刀刃”上。制订计划要贴切实际，不能好高骛远。明明只是中等成绩的学生，却期望通过几天的复习排到全市第一，显然不可能。

二是中考来临，时间紧迫，高效复习。根据各科成绩优劣安排突击策略。薄弱科目可通过熟记笔记和概念，重点突击，可以有效提升考生的“瞬间成绩”。同时，对于其他科目，也不能放弃，任其倒退。整体把握、抓住重点、攻克难点。复习时要做到心中有数，不能“胡子眉毛一把抓”，否则只会越复习心里越没底。善于总结以往考试易错点。在冲刺复习阶段，要着重关注以往的错题，归纳总结出规律性的东西。

三是自我激励。积极查漏补缺，完善知识体系，都有助于强化迎考的信心。同时，考生还要客观看待自己的优势与劣势，告诉自己“我能行!”良好的心态是中考正常乃至超常发挥的因素之一。考生要注意放松自己，保证睡眠，保持体力。凡事不能走极端，在放松的同时，也要保持适度的紧张状态。

冲刺复习心得体会和方法篇七

中考马上要进入最后的阶段了，很多同学对这段时间的复习感到无所适从，而每个教育工作者都知道，抓好最后冲刺阶段的复习，中考中能起到意想不到的效果。接下来小编搜集了初三冲刺阶段复习方法，欢迎查看。

临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。

首先，归纳知识点。比如：根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解了知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。

冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。

第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比如：书上注明需要背诵的重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着抄写的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。

第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法归结为题海战术，显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的，只有掌握了题目的本源，才能更好地有助于解题。

第三，浏览错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。

第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。

对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。如：作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。

学生可以把历年中考的每一份试卷当作模拟演练的机会，在规定时间内独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的`习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来养成了良好的习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。

拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历年试卷，做到温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了，要防止错别字。

在最后的冲刺关头，学生们要把平衡心态放在第一位。此时，家长不要给学生过多的压力。在常态中参加考试，大家才能避免发挥失常。

一、制定计划、合理安排。

越是临近中考，考生越觉得准备的不充分。建议考生根据自身的实际情况，为自己量身制定一个复习计划。它能为考生明确复习的目标和复习的进程，把复杂的复习过程具体化、明朗化，有了明确的计划后，考生才能在最后的冲刺阶段，心定神凝，按部就班的完成最后的复习任务，减少因考试临近而带来的心浮气躁和盲目行为。

二、归纳总结、融会贯通。

中考是对考生所学初中知识的一个综合评价，考生在复习时，一定要勤于思考知识之间、学科之间、方法之间的联系，思考所学知识与所要解决的问题之间的联系，对头脑中已有的知识和规律，进行归纳和概括，借助各种知识结构和规律结构来帮助自己思考和记忆。

复习到这个时候，更应该重视课本，看书要看细、看全，要讲究轻重详略，常用的、记忆很深刻的知识要一带而过，理一下思路，加深印象。对于重要的知识点、课下标注和一些课上没太明白的内容，要抓紧最后的一两个月的时间，巩固、加强、提高。在看书的过程中，要注意瞻前顾后，归纳总结，这样才会把知识点、规律、方法、技巧前后完整地串起来，形成一个完整的知识结构、规律结构、方法、技巧结构的体系。

三、查缺补漏，注重基础。

因为剩下的复习时间有限，所以考生不宜选择大量的难题、偏题、怪题进行练习，另外，也不宜无目的性地选择一些参考资料来练习，要听从教师的安排，此时最好的方法是对过去做过的练习，进行回顾和整理，对易出错的、或者有代表性的、或者题型较新的的习题，进行重复练习。对于每次模拟考试中出现的错误，最好的办法是重做一遍，加深印象。当然，不做难题、偏题、怪题，并不代表可以不练习，在考前还应像平时一样，坚持练习，但不要急噪，一上来就做很多题，做题不是最重要的，重要的是总结规律，研究方法、技巧，只有这样才会触类旁通，举一反三。练习时要细水长流，不让自己手生。

四、强弱并进，共同提高。

考生在最后的冲刺阶段，不能只复习自己的强势学科而放弃弱势学科，也不能只复习弱势学科而忽视强势学科，应该强弱并进，不可偏废任何一方。在时间的安排上要有一定的侧重，比较重要或者比较容易取得进步的学科上，适当的多侧重一些，也可以在自己学习效率较高的时段内，学习更为困难的弱势学科，在其它的一些时段学习感兴趣的强势学科。总之，一定要合理、高效地进行复习。

冲刺复习心得体会和方法篇八

首先，要立体地去复习。所谓立体，就是运用多种感官来复习。大部分同学只是靠眼和手进行复习，即做题。何不把口和耳也用上。虽然口语和听力测试已结束，但适当地大声朗读可以刺激大脑，有利于加深记忆，这样许多单词和词组就已不知不觉地记牢了。一些优秀的课外阅读也可以作为同学们复习句子翻译和书面表达的练习;多朗读还可提高英语的语感，减少复习时的枯燥感。

其次，回归自然。自然即教科书。试题在书外，知识在书内，复习时必须吃透教材。既要正确理解句型、课文，又要善于把握典型的知识点，将语言知识系统化，多方面联系，多角度考虑，以提高复习的系统性及覆盖面;切忌抛开课本，打题海战;还可将教材的复习与适当地做题有机地结合起来。

第三，学会整理。整理包括课上材料，练习材料和复习材料。课上材料的整理需要笔记本。但笔记本上不要什么都记，应记录那些比较特殊的和有规律的知识点，最后20多天，要经常翻阅，做到举一反三，灵活运用;拿出自己练习的错题集，对所有出错的题目，重新做一遍，强化自己的薄弱环节。第四，知己知彼，百战不殆。知己，就是要有平稳的心态;知彼，是要了解中考的试题，做到心中有数，有的放矢，以形成良好的解题习惯。同学们可以把现阶段的每份综合卷当作中考的模拟，在检查知识掌握程度的同时，还可把握解题时的心态，控制解题速度。这样就能避免遇到难题时紧张，碰到较简单的题目时大意，这两种不正确的心态。

最后说说解题的习惯和方法。总的一个思路是要学会在试卷上乱涂乱划。从去年的中考开始，苏州市实行网上阅卷，学生有专门的答题卷，因此在试题卷上划线或做标记是不会影响卷面成绩的。同时，这样做，对于答题速度过快和过慢的学生都有益处：前者会减速，减少不必要的失误，即所谓粗心;后者能提速，改变拖沓的习惯。题目上的标记还能展现出自己的解题思路，在检查时可以有的放矢。

单项选择。在近几年的中考中，弱化了对纯语法知识点的考查，突出加强了在特定语境下对考生运用词法、句法、习惯用法和习语的考查力度。这就要求学生在做每一道单选题时，务必要把题干和四个选项都看完整，同时不要完全凭以往的经验答题。检查时，可以尝试英翻中的方法。

完型填空。该题型最强调上下文的语境和语义，考查学生对整篇语段的理解以及细节的把握，同时也会适当地考查近义词组和重点句型。学生在做这部分时，必须定心细致，至少要把全文读三遍，尤其是在做完一遍后，应把选项填入文中，然后通读一遍。

阅读理解。今年将在该部分增加5题共10分，也就表明阅读篇目会多一篇。该部分的基本解题办法，就是读懂题目后在原文中找。较难的题型有：以下哪个是错误(或正确)的;猜单词或词组的意思;选文章的标题;推测会发生的事情等等。解题的关键除了要理解文章内容，还要学会对选项之间作比较。

单词拼写。解题时要注意同一个单词的不同词性，各个词性可能的变化形式和近义词的辨析。学生对词性以及对上下文的理解在这个部分尤为重要。

句子翻译。注意对中文的检查，不要漏写或错写时间地点形容词副词等;检查英文时，可以化繁为简，先词组句型，再语态时态，分步走。

书面表达。审题时要把所给的中英文材料看完整;先打草稿，语句要简洁，用学过的词组和句型，不用中式化的句子;修改好后再誊写，字迹要清楚端正。

冲刺复习心得体会和方法篇九

一抓基础。语文试卷牵扯到的基础知识非常多，每天应该保证安排一定数量的基础题做，可以三天作为一个周期，每三天把要复习的知识点做一遍。切记：做完之后一定要把出错的部分对照答案认真改正过来，并熟记于心。达到每天有积累，每天有提高的目的。

二提能力—通观全局，各个击破。现在马上开始进行能力题的针对性训练。如阅读是难点，可以每天都读一篇，领会一下主旨，把握一下重点句段;每周保证做两篇，熟悉一下做题思路，查找细枝末节的表达问题，这需要去比照规范的答案做订正。做题之后，比照答案得出结论的过程很重要，由此真正领会主旨，强化做题思路。

三是作文。的成败关系重大。有的同学审不好题，有的同学觉得没有东西可写，有的同学苦恼于自己的文章没有亮点……这些都可以解决。你可以每天抽几分钟找个同学一起审个作文题，互相启发，简单讨论一下如何去写;审题也是理解问题，抓住所给材料的重点部分立意才会抓准切入点，阅读过关了，审题能力也会大有长进。解决好有东西可写的问题就是搜集好作文素材，除关注当下的热点，还可以按照不同的主题搜集一些相关材料，事先按照论据的要求写出来，再按照语言优美或有力的要求反复修改。有的材料可以分别证明不同论点，这样的材料如果能锤炼几个会起到大作用，到了考场上，只要对了题，可直接搬到试卷上。增加文章亮点，可以用名人名言，可以用名句名篇，可以用排比、比喻、设问、反问等修辞，可以长短句结合加强语势……有很多办法可以使你的文章熠熠生辉，关键是你要在构思时认真安排，而不是一提起笔来就又回到了自己固有的模式里。

最后，保证每两周做一套综合题—按照考试时间，按照考试应有的状态去做!

1.不放弃，但不盲目;

2.偏重数理化，查漏补缺;

3.按标准模拟考试21遍，训练速度和综合能力;

5.错题本必备，方便高考前几天的复习，别小看它的作用。

相对高考其他学科，数学学科命题呈现三大鲜明特点：第一，中考、高考数学试题考查异常全面，必修部分所学的章节几乎都会在试题中得到体现，未开垦的章节凤毛麟角。第二，中考、高考数学试题对重点章节的考查又异常偏重偏难，从不回避。第三，越来越注重基础知识与基本能力，也就是平时训练时所说的通法。以基础知识与基本能力命制的试题，其考查分值就可撑起整个数学考试满分的半壁江山。

所以，如果你的基础比较差，那就多注重课本吧，把那些不讨熟悉的概念、公试、定理、公理以及他们的推导弄懂弄熟，在理解的基础之上，在尝试做一做和书本后面的习题难度相当的题目吧。相信这样，坚持到考试之前，你的能力会有所提升的。

如果你的基础比较好，那又该怎样营造数学的高分起点呢?其实，正是由于高考数学的不回避重点，所以从应试的角度来说，在保证一般出容易题的章节没有问题之后，考生应重点了解几类最主要的命题线索，把一些知识串起来，构成网络，也就是在常说的知识的交汇处下下功夫，这样把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。

一、稳定心态，多听老师的，少自作主张。高三学生应尽力克服各种心理障碍，最有效的复习办法就是紧跟老师的教学计划。因为教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验和全局意识，和老师同步可节约大量的时间与精力，遇到不会的，应该第一时间请教老师。

二、注重基础，多做一般题，少钻研难题。高考更强调基础知识和基本技能的训练，难度与平时所做的模拟题相当。可以说决定高考成败的关键就在于中低档题的成败率。所以同学们应重视中低档题，复习备考中要坚持做到：基础题反复做、错题重做、难题少做、怪题不做。平日训练注重做题的精准，确保做每一套题就有收获。

三、突出运用，多读写练习，少研究语法。今年题型的变化进一步表明了英语弱化语法，更加突出综合语言运用能力考查。同学们备考应注意精力花在读写上。今年取消听力后，学生要在有限的时间内以较快的速度，较高的精确度完成8篇文章的阅读，并完成相关练习。因此高考前强化阅读的速度与强度，同时提高理解质量、提升心理忍耐力是复习备考的重中之重。高考前要保证每天的阅读量，保证作文的训练与修改，保持做题状态，在实践中提高能力。

四、加强训练，多背好用法，少问为什么。英语训练我们有时鼓励学生要“少思考”。也就是说在具体的语境下，多感悟，多欣赏。能够灵活使用英语，具有良好的语感和使用经验，培养正确的思维模式，才能在考试中取得好成绩。历年的高考题和各地市的模拟训练题都是质量上乘的语言素材及训练题，这一阶段随着新题型模拟题的陆续出炉，同学们进行连续的、有一定量的训练，是非常有必要的。

文综包括历史、政治和地理，在高考最后的冲刺阶段，重点在于关注热点，复习时应以中低档题为先加强基础知识的优化。

政治：

1、根据课本、《考试说明》和试题分析，把握重点知识、常考知识;

4、对于国内外社会热点要多关注，并对热点进行知识化分析，把握高考的时政方向.

历史：

1、这一时期历史的学习主要是回归教材，夯实基础;

3、结合自己的实际水平分析出自己的指点不全之处，并进行强化记忆。

4、适当关注热点问题，关注社会生活。历史考查过去的事件，但不回避现实热点问题。

地理：

1、根据现阶段3-5次的正式文综考试，以及老师平息分析试卷，针对题型进行解读。

2、在模考前一定要学会调整好心态，分配好考试答题时间，不要纠缠难题，考后做好总结，利用好改错本，及时总结提升。

3、最后建议考生主要是抓好课本基础知识，把握好中低档题，不要做太多难题，北京卷还是以基础为主。

答题顺序先易后难。第一时间先做选择题(三科共20个选择题，107分)，时间一般控制在45分钟内(含涂卡时间)。选择题难度不大，一般应按题目的先后顺序，将答案先标在试卷上，做完后规范地转涂到答题卡上。第二时间做选做题(每科选作1题，共36分)，时间应控制在20分钟内。研究前几年的试题发现选做题的文字阅读量很小，直接发问较多，少有高难度题目，按照先易后难的原则应当在第二时间段解答选做题。3个选做题(化学、生物、物理各1个) 的解答可按先后顺序，也可按由易到难的顺序，也可按自己有优势的学科顺序。

第三时间段决战ii卷10个题(157分)。高考有适当难度和较好区分度的题就在ii卷10个必做题(物理3个、生物4个、化学3个)中。但是，并不意味着每题都难，各题难度也不尽相同。因此本着考取总分最高分 (而不是某一单科最高分)的原则，该时间段内答题的原则只有也只能是先易后难。一般说来，应当从自己的优势学科开始答题，把会做题目的分数牢牢抓在手里;如遇到难度较大的题目，要果敢地转到另一学科。

值得注意的几个问题：

1、认真审题，要把整个题目摸清来龙去脉后再动笔答题，切忌题目没审清吃透就动笔答题 ，否则欲速则不达。

2、合理分配调控时间。

3、题目似曾相识感觉比较容易的时候更要提高警惕，防止思维定势落入命题人的圈套。

4、在规范答题等细节上下足功夫做到分分必争，问什么答什么，防止答非所问。

5、题目难度总体很大时要敢于放弃，善于从难题中尽量多得分。

高考考点虽然固定，但是考法并不是一成不变的。这也是高考的一大特色之一。高考并没有所谓的“母题”、“题库”，因为每年命题都在变换形式，改变花样。即使同一类型的题，哪怕解法完全相同，也要换个包装。“题海战术”的产生初衷，就是因为高考题型的不确定性，导致学生和老师都希望通过大量做题来换取高考能遇上相近题型的.可能。但历年一经高考后，很多同学都认为很多题大部分都“感觉”见过，但又不同。还有一大半题“没见过”。但一问考点，几乎所有人都肯定，都学过，与其他的考试差不多。

那么我们就知道，只有考点是不变的，变化的只是考点的应用方式、应用时机的不同。于是我们要换个角度去思考：如果我们知道考点是怎么应用的，能应用到那些方面，可以用来解决什么问题时，不管高考试题如何变化，我们都有办法解决。这就需要我们逐一突破。

如何逐一突破?其实并不复杂。我们利用本地高考真题卷，进行逐一突破。像数学、理综学科，考点鲜明突出，但是非常灵活，因此要抓住考点的本质。如数学复数运算，我们突破考点时，要联想到复数运算的基本公式，更加重要的是复数在坐标系中的意义，复数计算公式是如何产生的，其计算的数学意义是什么。简单来说，我们抓住的是，全部的知识点考点是如何产生的，它是干什么用的。然后放在考试中怎么用上的。通过真题的形式，结合考点本身的特性，那么做其他题时，思路就非常的清晰明了。

当然，语文、英语、文综及生物试题命题题材较为广泛，这类试题我们要总结他们的命题思想和解题角度。这类题通常题目信息量大，考点并不十分明确，但我们要突破他们，就要从题目信息出发，学会有效的分析有用的提示信息。如何利用题目信息做题，下面对此做详细的阐述。

很多同学都有这么个误区，认为高考考点完全掌握了，高考就能获得高分。其实不然。大家如果有静下心来对试卷进行思考，会发现高考完全以题为本。考点仅仅是其中的一个元素。高考试题中信息才是我们判断如何解题的重点、关键部分。一道高考题所包括的信息，有严谨的逻辑，有合理的设问，有明显的提示，有隐含的信息，我们不能放过题目的任何部分，包括选择题的选项，都有可能是我们做题的出发点。如何挖掘题目有效信息，结合高考考点，才是我们在最后阶段复习的主攻方向。特别是新课标地区，极少考查纯知识点。只有跟着题目的逻辑走，弄清楚题目表达了什么信息，问什么问题。问题与信息之间的关系，剩下的才是考点。

想在最后60天内高考获得极大的提高，考点的理解无疑是很关键的。尤其是考点的知识来源和应用方式，我们必须要透彻了解。在平时做题的时候，我们反而要把考点放在第二位，把“题目说了什么”、“题目让我们干嘛”放在第一位。在我们掌握试题信息的情况下，结合考点，才能100%的把分数抓到手。

前面提到了考点的突破和利用题目信息来提升分数。但因为学生的层次不同，所以难以统一。老师建议，如果因为基础不扎实导致题目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因为基础不过关导致无法答题，这类学生最好以基础考点的理解和掌握为主。

如果基础不好，读题同时出现困难的，建议这类学生坚定不移的先复习基础知识点，然后做简单、中等的题，注重题目的思想和信息处理。要力所能及的进行复习，不要盲目啃大题难题，不要关注难题、变态题。对考点的把握始终本着相关知识点式如何产生、做什么用的，对题本着“分析”、“读懂”的方式去处理。

基础扎实、但是欠缺做题思路的同学，弄清楚你为什么“欠缺思路”?本质上就是过于依赖知识点、考点的套用。缺乏对题目的逻辑性、推导性的研究，即不会对题目的信息进行处理或者没有从题目入手的概念。在最后的阶段，以转变“依赖经验、依赖做过的题套用”的思想为“完全依靠题目信息和条件”为主，才能百战不殆。

至于尖子生，本身已经具备从题目入手的思想方式。这类学生要注意细节和做题速度的提升。在考点上对薄弱的环节进行加强即可。通过真题试卷的整理牢牢抓住考点应用方式即可，加大对小题的重视，尤其是选择题、填空题。

这里再强调一下，考点是死的，命题是灵活多变的，但无论命题如何多变，任何题目都一定要表述清楚，无论考我们什么考点，解题的依据不能背离试题的命题信息。故而只有抓住命题本身，用“师夷长技以制夷”的思想，结合考点，问什么答什么，用题目信息来解决问题，才是高考的取胜之道。如果依赖死板的“做过的题的经验”、“知识点套用”，虽然能解决一部分题，但成绩必定不会太高。大家始终记住，高考，除了考点，还有能力。

如何在短期内消除孩子学习上的顽疾，要通过多方面的努力来实现，包括帮助孩子找到适合自己的学习方法;教学中坚持夯实基础，查漏补缺，梳理知识框架，理清学习脉络;启发学生的学习兴趣，提升学习力;汇总考试要点，总结高频考点，解决常见错误和失分点并掌握应试技巧。

冲刺复习心得体会和方法篇十

现在已经进入中考一轮复习了，此时同学们需要夯实基础，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和建立良好的思维习惯。在复习中，一定要有针对性，提高效率，避免做无用功，基本知识点融会贯通的基础上要了解考试说明对知识点的要求，哪些知识点是新增的，哪些知识点是不考的，哪些知识点提高了要求或者降低了要求，我们都要心中有数，多层次多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。

我们都知道，基础题在中考里的比重最大，如果我们保证基础题不丢分，那我们已经成功了大半。例如中考对实数这部分的考察，基本在选择题前两题和解答题第一题，这部分考察的基本性质基本计算方法是我们必会的，那么这部分的分值我们就必须拿到。在一轮复习当中，我们要把握基本概念和方法，及时查漏补缺。有些学生总认为自己很粗心，明明会做的题却在考试中做错了，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。所以在平时的复习当中，要注重培养自己的运算能力，每次练习都做到熟练、准确、简捷、迅速。

如果说一轮复习是基础、是重点，那么二轮复习就是一轮复习的提高和延伸，应注重自身数学能力的训练。在这个阶段的复习当中，题目会适当增加难度，我们要多进行专题性的训练，例如"函数综合问题"、"几何综合问题"、"开放题"、"实验探究类问题"等。此时我们需要注意知识的迁移，学会融会贯通，找到习题的内在联系。这就需要我们在熟悉基础知识的前提下把知识形成网络与方法体系，这样不仅可以更加熟悉知识点，还有利于强化重点，达到触类旁通的效果。例如：一元二次方程的根的判别式，不但可以解决根的判定和已知根的.情况求字母系数，还可以解决二次三项式因式分解、方程组的根的判定及二次函数图像与横轴的交点坐标问题。这个时期，我们会接触大量习题，当然，题海战术是不提倡的，建议同学们精题精练，举一反三，而不是盲目的题量大、盲目的练习，要有针对性的、典型的、有层次的、切中要害去强化练习。

这一阶段的重点，同学们要放在自身综合解题能力和解题策略上，这好比是一个建筑工程验收阶段，考前练兵。同学们要研究近五年中考题和两年模拟题，练习答题技巧，考场心态，临场发挥能力等。每一次模拟考试都是一次历练，我们要从中学习经验教训，不断进行知识的查漏补缺，掌握答题技巧。另外，建议同学们要慢慢调整自己的心态，沉稳答题，戒骄戒躁，不言放弃，学会积极的自我暗示，有效的进行自我放松。

总之，中考数学复习中，夯实基础是根本，注重过程是前提，提质减负是核心，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，提升思维空间，训练综合能力及水平，以良好的状态迎接中考。

冲刺复习心得体会和方法篇十一

“冲刺复习，心得体会。”在社会快节奏的背景下，冲刺复习已经成为许多学生备战考试的必修课。在我个人的备考过程中，我深刻体会到了冲刺复习的力量和价值。接下来，我将分享我的心得体会，希望能给正在备考的同学们一些启示和帮助。

第二段：合理规划。

冲刺复习的首要任务是合理规划时间。首先，我用一天的时间进行了时间表的制定。明确每天每个科目的复习内容，并合理分配时间。其次，我设定了一些具体的时间目标，比如在早上两个小时内完成一份模拟试卷，下午专注于弱项的复习等。通过明确目标和规划时间，我能更好地掌控自己的复习进度，保持高效率。

第三段：优化学习方法。

冲刺复习的关键在于快速掌握知识点。在这方面，优化学习方法非常重要。首先，我通过总结前期的弱项和易错点，明确知识盲区和需要加强的部分。然后，针对这些问题，我采用了各种学习方法，比如做题、朗读、写笔记等。同时，我积极地寻找相关的学习资源，如参考书、习题集等，帮助我更好地理解和掌握知识点。通过不断尝试和调整，我逐渐找到了适合自己的学习方法，提高了学习效果。

第四段：强化练习。

冲刺复习的一个重要环节是强化练习。在分析错题时，我发现自己的失分很大程度上是因为对一些基础知识的记忆不牢固，所以我把复习时间的一部分用于反复做基础题。同时，我还经常参加模拟考试，模拟真实考试的环境，帮助我熟悉考试的过程和要求，并且及时了解并改正自己的不足之处。通过不断地强化练习，我对知识点的掌握程度和答题技巧都有了明显的提高。

第五段：保持积极心态。

冲刺复习是一项艰苦的任务，但保持积极的心态至关重要。在备考的过程中，我时常提醒自己坚持到底，不轻言放弃。当出现挫折或困惑时，我不断调整心态，找到自己的动力和信念。我也将冲刺复习看作是一个成长的机会，通过持之以恒的努力和不断的反思，我相信自己一定能取得好成绩。

冲刺复习是备考的紧要阶段，也是决定成败的关键。在这个过程中，合理规划时间、优化学习方法、强化练习和保持积极心态都是取得好成绩的重要因素。通过我的亲身经历，我深刻体会到冲刺复习的价值和意义。希望我的经验能给即将备考的同学们一些启示和帮助，共同迎接考试的挑战，取得理想的成绩。无论成败，冲刺复习也是一个值得回忆的经历。

冲刺复习心得体会和方法篇十二

第一段：引入冲刺复习的意义和目标（200字）。

复习是每个考生在备战考试时必不可少的一环，而冲刺复习则是在考试前的最后一段时间内，将所有知识点进行集中的梳理、巩固和强化。冲刺复习的目的是在有限的时间内，达到最佳的备考状态，以获得最好的成绩。因此，冲刺复习是考生们备考之路上的重要一步，也是考验他们学习能力、应试能力和心理素质的关键阶段。

第二段：制定合理的冲刺复习计划（250字）。

冲刺复习的关键是要有一份合理、详细的复习计划。首先，根据各个科目的考试时间安排和自己的复习进度安排复习顺序。其次，根据每个科目的知识点和难度，合理分配时间，保证每个知识点都得到复习。此外，还要根据自己的强项和弱项，在复习计划中安排更多的时间来攻克自己薄弱的知识点。最后，在复习计划中要合理安排休息时间，保证身心放松，保持良好的学习状态。

第三段：高效的冲刺复习方法（250字）。

在冲刺复习阶段，要注重高效的复习方法。首先，要将重点知识点和难点进行总结，制作复习提纲或笔记，并加以反复练习和记忆。其次，要结合过往的试题，进行针对性的练习和巩固。通过熟悉题型和解题技巧，提高解题速度和正确率。此外，可以组织同学间的学习小组，相互讨论和交流，共同攻克难题。最后，在冲刺复习阶段要保持良好的学习习惯，如每天坚持定时复习、保持良好的饮食和作息习惯等，为冲刺复习提供良好的环境和条件。

第四段：充实冲刺复习期间的心理调整（250字）。

冲刺复习的过程常常伴随着压力和紧张，因此，调整好心理状态是至关重要的。首先，要保持积极乐观的心态，相信自己的实力和努力一定会取得好的成绩。其次，要学会放松自己，可以通过听音乐、运动等方式来释放压力。此外，要进行适度的放松和娱乐，避免长时间的学习造成心理疲劳和焦虑。在冲刺复习期间，可以与家人和朋友交流，倾诉自己的压力和困惑，获取支持和鼓励。最后，要保持向前的动力和信心，时刻提醒自己背后有无数人的期待和支持，不要轻易放弃。

第五段：冲刺复习的收获和启示（250字）。

冲刺复习不仅帮助我们通过考试，还给我们带来了更多的启示和收获。首先，冲刺复习让我们深刻认识到只有踏实努力的付出才能取得好的成绩。其次，冲刺复习让我们更加清晰地意识到时间的宝贵和有限。我们要珍惜每一分每一秒，合理安排时间，高效利用时间。此外，冲刺复习也锻炼了我们的应变能力和抗压能力，让我们在以后的学习和生活中更加从容。最后，冲刺复习让我们更加明确了自己的目标和方向，为自己的未来定下更高的期望和要求。

总结：

通过冲刺复习，我们不仅完成了备考的重要阶段，更形成了良好的学习习惯和思维方式。冲刺复习是对自己学习能力和心理素质的一次全面考验，只有通过不懈的努力和积极的心态，才能取得令人满意的结果。无论成绩如何，冲刺复习都是一次宝贵的经历，它给我们增添了许多回忆和启示，为我们未来的发展奠定了坚实的基础。因此，冲刺复习是我们学习道路上的重要一步，也是我们成长的过程中必不可少的一部分。

冲刺复习心得体会和方法篇十三

1、基本句型关。

要求考生能掌握英语最基本的五大句型，知道句子的构成。学习材料还是课本里的课文，理解课文句子，再结合真题，抄写例句，体会造句的基本步骤。

2、基本语法关。

基本语法包括英语时态语态，名词性从句，定语从句和非谓语动词，这些都是高考英语高频考点。基础薄弱的学生要从理解基本概念出发，结合真题文章，先做到理解，然后再做一些题目强化理解。

3、学习解题技巧。

高考英语试卷的不同题型，对考生能力的考查侧重点会有不同。这就要求考生能够针对不同题型掌握一些解题技巧，尤其是客观题，因为比重很大，在考试中如果能合理运用，一定能让成绩更上一层。

4、练好客观题。

客观题在高考英语中是95分，占比很大，所以也成了英语高分的关键。最后阶段，客观题的复习要突出“精准”，从读题到理解题目，到答题，都要优化思考过程，提高得分率。对于成绩不错的学生来说，哪怕多得一份都是很大的进步。

5、主观题。

作文是取得英语高分的潜力点。同学们要对比评分标准，尤其是高分作文。以此标准来要求自己，在内容上，用词上，句子组织上都要优化。并且卷面要干净整洁，段落清晰明了，考前的作文模考是必不可少的哦。

冲刺复习心得体会和方法篇十四

关于听力，首先单词的是基础，尤其是它的发音，所以要记住一些听力中常见且比较重要的单词。其次是要多听，最好是外放的那种，不建议戴耳机听，因为考试时的听力就是外放的，很可能你戴耳机听习惯了对外放的就会不敏感。

至于频率嘛，在高三的时候最好是每天都听一遍，对于听不出来的要反复听。因为考试时的天气、你的情绪、音频的语速和清晰度......都是不确定的因素，所以在考前要充分做好发生这些情况的准备，也就是提高平时听力的难度。

最后提一下，提高听力最好的方法就是整句听整句写，刚开始会比较难建议调低语速，习惯了之后再提高语速和听力文章的长度，这个练习的过程会很枯燥和困难，但是坚持下来进步就会很大的。

阅读理解。

关于阅读理解，我感觉除了多多练习外没有什么特别好的方法了，但是练习也有高效和低效的区别。接下来就针对阅读理解的提高谈谈我的方法：

1.准备一本关于阅读理解的练习册.(最好是那种高考卷，因为这类的卷子印刷会更好字迹会更加清晰，书写体验很不错，而且也更加贴近高考试题)。

2.抽出一定时间完成三篇阅读.(时间的长度根据自身的水平而定，至于为什么是三篇呢，因为高考卷里就是三篇阅读理解啊)。

3.在做题时遇到不会的单词要结合上下文，并且要用红笔划出比较常见但你不清楚的单词.(千万不能一遇到不会就马上查英语字典，这样水平的提高会比较慢而且也不利于单词的记忆。)。

4.完成三篇阅读之后，要马上校对答案.(要及时订正，这样效率才会高)。

5.准备一个小本子将自己不知道的单词以及重要的语法知识记录下来.(还要记得多多拿出来复习)。

6.一篇文章最起码阅读三次.(第一次大概了解内容，第二次做题，第三次是详细阅读将文章中的重点语句、语法记录下来)。

7.至于做题的频率嘛，我建议是两天完成一个任务。一天写练习和校对答案，另一天详细阅读并抄录相关的语法。(两天完成一个任务主要是考虑可能没有那么多的时间，如果你时间充裕的话也可以每天完成一个任务)如果你长期坚持下去绝对会有很大的收获的。

七选五。

关于七选五，这种题目一般不会很难，主要是要看懂文章的大致内容。这里有些做题的小技巧分享一下：

1.要结合上下文进行选择。

3.如果感觉有两个选项都可以的话，你可以先选择一个，看看下文的空格少了这个内容是否还合题意。也就是说可能这两个选项的内容放在这个空格都比较合理，但是有个选项的内容更加适合下面的空格。总之就是要上下文紧密联系。

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冲刺复习心得体会和方法篇十五

英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用…….这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。

二、掌握语法。

英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。

三、背诵范文。

古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。

四、以说促写。

说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。

五、勤于动笔。

适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。

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冲刺复习心得体会和方法篇十六

高考英语试题非常关注基础性，重视对语言基础、核心知识和基本技能的考查，因此在考前应将复习重心回归到学科的核心知识上，稳扎稳打拿下大多数的基础题和中档题。下面小编为大家带来高考英语冲刺复习方法，希望对您有所帮助!

听：考生利用好手边的资料，每天听15-20分钟，最好每天一套听力练习。听力材料可以选择冲刺模拟听力、各城区模拟考试的听力试题或其他未听完的听力材料。

读/背：考生每天要读点、背点东西，利用10分钟大声朗读，内容可以是英语书上的文章、佳篇诵读以及高中课本重点句子中的内容。

看：考生要看以往期中、期末、“一模”、“二模”试卷中的错题，并将专题内容列成知识图表。考生要将考试说明中的词汇逐一攻克，记忆动词过去式、过去分词不规则变化。此外，考生还要翻看几类典型情景作文，分析开放作文的结构、表达与技巧。

做：坚持每两天做一套近几年的高考试题，以查找知识漏洞，如发现问题要及时解决。要将近几年高考试题中的完形填空题重做一遍，并反复读背培养语感。

通过“好题重做”“错题再做”，不仅可以针对知识点查漏补缺，还能通过对做题过程中所运用知识、策略、方法的反思，追加同类题练习作为巩固，以堵上知识和能力的“漏洞”。同时，针对高考试题强调综合性、应用性的特点，要对重点题型和常考内容进行归纳总结，力求形成系统的知识框架和答题思路。

作文复习，一方面要整理应用文如社交信件的提纲思路，总结常见话题及相关表述以形成结构化知识，另一方面要总结改正近期出现的语言错误，整理好词好句、常见短语、句型句式并练习，以增加语言的准确性和丰富性。

1、基本句型关。

要求考生能掌握英语最基本的五大句型，知道句子的构成。学习材料还是课本里的课文，理解课文句子，再结合真题，抄写例句，体会造句的基本步骤。

2、基本语法关。

基本语法包括英语时态语态，名词性从句，定语从句和非谓语动词，这些都是高考英语高频考点。基础薄弱的学生要从理解基本概念出发，结合真题文章，先做到理解，然后再做一些题目强化理解。

3、学习解题技巧。

高考英语试卷的不同题型，对考生能力的考查侧重点会有不同。这就要求考生能够针对不同题型掌握一些解题技巧，尤其是客观题，因为比重很大，在考试中如果能合理运用，一定能让成绩更上一层。

4、练好客观题。

客观题在高考英语中是95分，占比很大，所以也成了英语高分的关键。最后阶段，客观题的复习要突出“精准”，从读题到理解题目，到答题，都要优化思考过程，提高得分率。对于成绩不错的学生来说，哪怕多得一份都是很大的进步。

5、主观题。

作文是取得英语高分的潜力点。同学们要对比评分标准，尤其是高分作文。以此标准来要求自己，在内容上，用词上，句子组织上都要优化。并且卷面要干净整洁，段落清晰明了，考前的作文模考是必不可少的哦。

在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。

而对于高考英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。

提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿高考英语备考的始终。

高考英语前要训练英语听力，要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内容关和语言关。

重视阅读能力的培养。

提高英语阅读能力，是为了提高对文正整体的认识能力、推理、归纳总结等能力。通过长时间的课外阅读积累，可以很好的拓展我们们课堂上所学的内容，会使我们所学过的英语知识连成一个整体，激发学习英语的兴趣，从而使高考英语迅速提分。

养成朗读背诵的习惯。

朗读对于英语来说是相当重要的，很多同学的英语成绩非常好，但是口语却不尽如人意，英语的朗读是对文章的语音、语调、语境、句型等知识的综合练习。培养一个好的语调和用语习惯可以为听力打下更好的基础。经常对学过的英语知识进行朗读和背诵，也有助于培养语感，增强英语的理解能力。为说、读、写打下坚实的基础，这也是提高英语提分的必备条件。

冲刺复习心得体会和方法篇十七

针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!

整理错题集适度训练。

冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。

梳理考点掌握知识体系。

在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如化学的拉分题主要集中在选择题的最后一、二题和实验探究题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。

避免无谓的丢分。

今年中考，各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。

其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。

再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。

改掉不良学习习惯。

要尽量改掉学习分心、无计划学习、死记硬背等5种不良学习习惯，从而提高冲刺阶段的学习效率。

分心学习：学习时看电视、吃东西或者听音乐，边聊天边学习，这样都会降低学习效率。考生一定要学会克制，一心一意学习，减少学习过程中的干扰。中考是人生中的大考，考生一定要重视，必要时可给自己设定额，计划在多少时间内学完多少内容。考生还可力争宣言效应，跟父母保证一段时间要学的内容，让大家共同监督，使自己没有退路，增强紧迫感。

无计划学习：考生被老师牵着鼻子走，盲从老师也不可取。因为老师并不掌握每位考生的情况，老师的复习计划和节奏不一定适合每位考生。这就需要考生根据自身情况制订最后冲刺的学习计划，抓住各科复习的重点。

死记硬背：这种方法表面看是记住了，但由于没有消化，这些知识并没有真正属于自己。在考场上，死记硬背的知识很难发挥作用。考生现在不要试图用死记硬背的方法记住不会的知识，而要去理解和思考。把知识彻底弄懂，自然就记住了，而且能够应用到问题中去。

拼时间、打消耗战：有些考生认为剩下的时间太少了，就夜以继日地学习。争分夺秒地抓紧时间学习固然好，但要保证学习效率。拼时间、搞疲劳战术不可取，这样会影响学习效率，考生要注意劳逸结合。

只静不动：由于学习繁忙，有些考生总是习惯长时间坐在教室里、房间里学习，而不运动，这样也容易造成疲劳，影响学习效率。因此，考生要注意动静结合，在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动，缓解紧张的复习状态。

冲刺复习心得体会和方法篇十八

第一段：引言（110字）。

复习是每位学生必经的阶段，而冲刺复习则是在考试临近时的最后冲刺。在这个阶段，每个人都希望能够尽快掌握知识，提高成绩。在我过去的学习中，我通过冲刺复习积累了一些心得体会，希望与大家分享。

第二段：制定计划（240字）。

冲刺复习的关键在于制定合理的计划。在冲刺阶段，时间显得尤为宝贵，因此我在每天早上的第一件事就是制定当天的学习计划。我根据自己的弱点和重点科目来安排学习时间。同时，我也注意合理安排休息时间，保证既有高效学习的时间，又能让大脑得到充分的休息。

第三段：精心整理笔记（240字）。

在冲刺复习期间，翻阅大量笔记是必要的。因此，我专门花时间整理和重写笔记。通过再次整理笔记内容，我可以更好地理解和消化知识点。同时，整理笔记也能够帮助我找出薄弱环节，并且将知识点归类，使之更易记忆。

第四段：有针对性的练习（240字）。

冲刺复习最关键的环节是做题练习。在这个阶段，我特别注重对重点、难点的有针对性练习。我通过不断做题，查漏补缺的方式，逐渐提高自己的学习成绩。同时，我也善于总结各类题型的解题方法和技巧，以便在考试中能够更好地应对各种题目。

第五段：全面复习和放松（270字）。

冲刺复习的最后一个环节是全面复习。在这个阶段，我通常会花时间复习过去的试卷和习题，复习一遍各个科目的重点知识。同时，我会定期进行模拟考试，以检验自己的水平和熟悉考试环境。此外，为了调节身心，我也会安排一些放松活动，如运动、听音乐等，以保持良好的精神状态。

结尾（110字）。

总结来说，冲刺复习对于提高成绩是非常有效的。当我们掌握了合理的计划、精心整理笔记、有针对性的练习以及全面复习和放松这些关键步骤时，我们能够更好地应对考试，取得更好的成绩。希望大家在冲刺复习期间能够充分利用时间和资源，做到高效备战考试。

冲刺复习心得体会和方法篇十九

英语重视对语言基础、核心知识和基本技能的考查，因此在考前应将复习重心回归到学科的核心知识上，稳扎稳打拿下大多数的基础题和中档题。以下是小编整理的高考英语冲刺复习方法，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

听：考生利用好手边的资料，每天听15-20分钟，最好每天一套听力练习。听力材料可以选择冲刺模拟听力、各城区模拟考试的听力试题或其他未听完的听力材料。

读/背：考生每天要读点、背点东西，利用10分钟大声朗读，内容可以是英语书上的文章、佳篇诵读以及高中课本重点句子中的内容。

看：考生要看以往期中、期末、“一模”、“二模”试卷中的错题，并将专题内容列成知识图表。考生要将考试说明中的词汇逐一攻克，记忆动词过去式、过去分词不规则变化。此外，考生还要翻看几类典型情景作文，分析开放作文的结构、表达与技巧。

做：坚持每两天做一套近几年的高考试题，以查找知识漏洞，如发现问题要及时解决。要将近几年高考试题中的完形填空题重做一遍，并反复读背培养语感。

一、增加词汇。

英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用…….这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。

二、掌握语法。

英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。

三、背诵范文。

古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。

四、以说促写。

说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。

五、勤于动笔。

适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。

关于听力，首先单词的是基础，尤其是它的发音，所以要记住一些听力中常见且比较重要的单词。其次是要多听，最好是外放的那种，不建议戴耳机听，因为考试时的听力就是外放的，很可能你戴耳机听习惯了对外放的就会不敏感。

至于频率嘛，在高三的时候最好是每天都听一遍，对于听不出来的要反复听。因为考试时的天气、你的情绪、音频的语速和清晰度......都是不确定的因素，所以在考前要充分做好发生这些情况的准备，也就是提高平时听力的难度。

最后提一下，提高听力最好的方法就是整句听整句写，刚开始会比较难建议调低语速，习惯了之后再提高语速和听力文章的长度，这个练习的过程会很枯燥和困难，但是坚持下来进步就会很大的。

阅读理解。

关于阅读理解，我感觉除了多多练习外没有什么特别好的方法了，但是练习也有高效和低效的区别。接下来就针对阅读理解的提高谈谈我的方法：

1.准备一本关于阅读理解的练习册.(最好是那种高考卷，因为这类的卷子印刷会更好字迹会更加清晰，书写体验很不错，而且也更加贴近高考试题)。

2.抽出一定时间完成三篇阅读.(时间的长度根据自身的水平而定，至于为什么是三篇呢，因为高考卷里就是三篇阅读理解啊)。

3.在做题时遇到不会的单词要结合上下文，并且要用红笔划出比较常见但你不清楚的单词.(千万不能一遇到不会就马上查英语字典，这样水平的提高会比较慢而且也不利于单词的记忆。)。

4.完成三篇阅读之后，要马上校对答案.(要及时订正，这样效率才会高)。

5.准备一个小本子将自己不知道的单词以及重要的语法知识记录下来.(还要记得多多拿出来复习)。

6.一篇文章最起码阅读三次.(第一次大概了解内容，第二次做题，第三次是详细阅读将文章中的重点语句、语法记录下来)。

7.至于做题的频率嘛，我建议是两天完成一个任务。一天写练习和校对答案，另一天详细阅读并抄录相关的语法。(两天完成一个任务主要是考虑可能没有那么多的时间，如果你时间充裕的话也可以每天完成一个任务)如果你长期坚持下去绝对会有很大的收获的。

七选五。

关于七选五，这种题目一般不会很难，主要是要看懂文章的大致内容。这里有些做题的小技巧分享一下：

1.要结合上下文进行选择。

3.如果感觉有两个选项都可以的话，你可以先选择一个，看看下文的空格少了这个内容是否还合题意。也就是说可能这两个选项的内容放在这个空格都比较合理，但是有个选项的内容更加适合下面的空格。总之就是要上下文紧密联系。

1、如何筛词。给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿荧光笔涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。

2、筛词结束后，就开始记忆阶段。这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，楼主建议写到本上，画正字来记，楼主前面讲过了，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。

3、记完后如何巩固。大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。