最新书画倡廉心得体会及感悟(实用10篇)

通过写心得体会，可以让我们更好地发现自己的优点和不足，有针对性地改进自己的缺点。要注意结构的合理性，通过段落的划分来展示逻辑清晰和条理性。接下来，我们一起来看看一些精彩的心得体会范文。

书画倡廉心得体会及感悟篇一

从一月份接手经营分析岗位开始，我已在此岗位上工作了一个季度，在过去的三个月的时间里，通过慢慢摸索，我对自身的岗位职责有了初步的了解。每天操作的经分数据库里保存着全福州移动用户的信息，如何从源头保护客户信息，杜绝客户信息泄露，在每个控制点把控风险，是我工作中需要用心经营的部分。

近期，公司开展了“新时代见初心守使命”反腐倡廉教育月活动，通过警示案例学习，我了解到某通信公司员工泄露客户信息被判刑3年，学习后，自己感到遗憾却也后怕，有时候看似不经意、“没什么大不了”的举动，但因违反国家法律、业务规定而锒铛入狱。

作为接触大量重要且敏感信息的经营分析人员，应该比其他普通员工多一份警觉、多一份自觉，坚定信念，恪守职业道德，远离利益的诱惑。

首先要确立正确理念取向。树立“不忘初心，廉洁守业”的工作理念,自觉学习法纪法规，强化自身职业道德教育，不断增强思想政治素质和廉洁从业意识，从意识上“拒腐防变”。

二是牢记规章制度。人性中的一些弱点决定了人必须有相应的制度来约束。尽管日常工作非常忙碌，但是要积极主动参加各类规章制度的学习，特别是与工作岗位相关的嵌入式廉洁风险防控知识点，熟悉掌握工作流程的各项风险点，始终告诫自己疏忽或者犯错将带来的严重后果。

三是时刻牢记慎独慎微的箴言，在自我约束上保持高度的自觉性。坚持“慎独慎微”是立身做人之本。即使是下班，也不能就放松了对自己的要求，也要注意自己的行为，时刻记住自己是一名党员。

作为一名新工，我将继续保持工作的热情，进一步提高廉洁自律的意识，不负公司的期望，做好本职工作，为公司贡献力量。

按照xx机关纪委的工作部署和有关要求，xxx事业部结合本部门的实际，精心组织开展了反腐倡廉宣传教育活动。现将活动情况报告如下：

为确保活动顺利开展，化工事业部党支部认真传达学习机关纪委《关于开展反腐倡廉宣传教育月活动的通知》(中平机关纪[20xx]5号)精神，积极开展宣传教育活动月活动，召开动员大会，做好深入细致的思想发动工作。

我们采取集中学习和个人自学相结合的形式开展了深入学习。10月份以来，化工事业部党支部组织党员干部学习集团纪委及机关纪委文件精神，并按照文件要求开展反腐倡廉宣传教育月活动。

按照机关纪委的统一安排，分别组织化工事业部党员干部参加机关纪委组织的“反腐倡廉、从我做起”签字活动，组织副处级以上干部参加党纪条规知识考试，组织党员参观反腐倡廉书画展等活动。

化工事业部党支部组织党员干部认真学习《关于开展违反中央八项规定案例教育的通知》及典型案例，通过学习典型案例，刹不正之风，扬清风正气。

党支部书记采用民主生活会集体交流和会后个别谈心形式与班子成员开展警示教育谈心谈话，要求党员干部严格遵守廉洁从业规定，要求党员干部廉洁从业、令行禁止。

通过这次反腐倡廉宣传教育月活动，一是进一步增强了广大党员干部廉洁从政意识，人人讲廉洁，时时反腐败;二是进一步提高了广大党员干部遵纪守法的自觉性，以《廉政准则》为准绳，积极防范廉政风险;三是进一步提高了廉政监督自觉性，党员领导干部更自觉坚持廉洁从政，自觉接受群众监督，党员干部增强了对领导干部监督的积极性。

xxxx党支部。

20xx-10-8。

20__年，我局认真贯彻落实各级纪委全会精神，为全面完成20__年党风廉政建设工作任务，根据《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和枝江市《20__年党风廉政建设和惩防体系建设重点工作责任分解》枝责领发[20__]1号文件有关要求，结合我局工作实际，不断加强领导班子党风廉政建设，认真落实“一岗双责”，确保了本局党风廉政建设工作任务的深入落实。现将我局党风廉政建设责任制落实情况汇报如下：

局党组认真开展第十六个党风廉政建设宣传教育月活动、“严明政治纪律，严守政治规矩”活动以及“三严三实”专题学习活动，机关成立了由书记任组长的宣教月活动领导小组，办公室具体负责宣教月组织实施工作。制定了机关宣教月活动实施方案，对宣教月活动进行了具体部署和安排，确保了宣教月活动按上级统一要求扎实认真进行。党员干部能够从思想上充分认识开展宣教月活动的必要性和重要性，主动参与宣教月各项活动，为开展宣教月活动创造了优良氛围。通过开展一系列党风廉政建设宣传教育月活动，对进一步筑牢全体党员干部反腐倡廉的思想防线，切实提高工作效率和廉洁从政认识起到了主动作用。

一是全体党员干部认真学习了新党章，学习了各级纪委全会精神、__一系列重要讲话。

二是组织机关班子成员、科室负责人、二级单位负责人参观了反腐倡廉警示教育基地--枝江市看守所，到警示教育基地接受警示教育。

三是召开了一次专题民主生活会。对照《廉政准则》，围绕保持党的纯洁性这一主题，组织召开了专题民主生活会，认真进行自查和讨论，梳理存在的问题，制定了整改措施，并及时进行了整改。

四是组织开展了中心组学习活动，市人民政府科技副市长、党组书记分别为全体党员上了一次“自觉践行“三严三实”促进枝江转型升级”、“保持党的纯洁性”的廉政党课，全体党员干部理论素养、思想境界、业务水平、工作能力进一步提高。

1、着重抓了班子建设，切实做到层层落实党风廉政建设责任制。

一是坚持“一把手”负责制。

始终坚持把落实党风廉政建设责任制作为“一把手”工程，细化责任分解，优化责任考核，强化责任落实。局党组定期研究部署党风廉政建设工作，坚持“一把手”亲自部署，带头讲廉政党课，班子成员认真履行“一岗双责”职责。将基层组织建设和落实党风廉政建设责任制工作目标一并纳入单位主要负责人的岗位责任制，落实“一岗双责”，把党风廉政建设纳入经济社会发展综合目标管理体系，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设同部署、同落实、同检查、同考核，充分调动领导班子抓党的建设和党风廉政建设的主动性和责任性。

二是层层签订并落实党风廉政建设责任制。

结合本单位实际，制定了党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，并召开专题会议研究部署党风廉政建设，并对科技局20__年党风廉政建设和惩防体系建设重点工作责任进行了分解，明确了领导班子成员在党风廉政建设中的职责和任务分工，并严格按计划推动落实。局党组书记、局长与二级单位主要负责人和局机关各科(室)负责人分别签订了《党风廉政建设责任状》，带头并督促其他班子成员认真履行“一岗双责”，并要求每名党员干部签订了《个人廉政风险防范承诺书》。坚持述职述廉制度和党性分析制度，定期开展民主评议，局领导班子成员和二级单位主要负责人分别向市纪委、局党组报告个人落实党风廉政建设责任制的情况。

三是实行党风廉政建设责任追究制。

认真贯彻执行《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》以及其他关于党风廉政建设的各项制度和规定，完善党风廉政建设各项制度，并抓好督促落实。坚持“一票否决”制度，凡是有违背党风廉政建设情况的，在评先表彰、提拔任用、年度考核时“一票否决”。

2、着重抓了廉政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

一是加强廉政教育不放松，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

在教育上，我们认真组织党员干部学习了新《党章》、《廉政准则》等一系列党规党纪，以理想信念教育为基础，以风险岗位廉政教育为重点，以廉政勤政先进典范为榜样，以违纪违法案例为反面教材，让全系统每一名党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变的思想道德防线和精神堡垒。

二是强化问题查办，发挥治本功能。

局党组定期研究党风廉政建设，定期分析本系统本单位党风廉政建设现状，切实做到“三个及时”：及时发现问题、及时解决问题、及时提醒注意。

三是扎实开展廉政风险防控工作。

结合本部门工作实际，着重抓了以“清、制、查、核、建”为重点的廉政风险防控工作;着重抓了党风廉政建设责任制的落实;着重抓了廉政文化进社区、进家庭、进企业、进农村、进机关等活动，进一步营造了反腐倡廉的人文环境。开展了个人重大事项的申报监督和述职述廉工作。为了保证干部能够严格遵守廉政纪律，建立了领导干部廉洁档案，认真执行了领导干部个人重大事项报告制度，对于党员领导干部的重大事项，无论公事还是私事，均严格按照市纪委的要求进行了上报。规定一般干部公务外出必须向分管领导报告，领导班子成员因事外出除向上级报告外，互相之间要彼此通气打招呼，做到了相互监督。局领导班子成员从个人履行党风廉政建设责任制职责和执行领导干部廉洁自律规定的情况等几个方面，分别提交了书面述职述廉报告。

三、狠抓全系统党员干部作风建设。

规范管理，严格执行各项规定。按照中央和省、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，局党组组织全体党员干部职工认真学习贯彻执行中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委的“七条意见”等一系列转变工作作风的文件规定，结合住建系统实际，提出了“十不”要求，制定下发了《市科技局公务用车管理措施》、《市科技局公务接待管理措施》、等文件、制度。为确保文件精神落实到位，局党组严格要求各单位将省、市各级关于纪律规定的文件精神传达到每一名干部职工，做到熟知规定，严格遵守。同时，局党组组成专班，采取定期与不定期、明查与暗访相结合的办法，对机关各科室贯彻落实情况进行随机抽查，将检查情况与单位评先表优、干部职工绩效考核挂钩，确保各项纪律落到实处。

书画倡廉心得体会及感悟篇二

3月2日下午，学校党支部组织进行了一次“反腐倡廉警示教育”专题民主生活会，观看了相关的专题警示片，支部书记蒋老师还对在场的党员同志进行了反腐倡廉警示教育和政纪法规教育，受益非浅，感慨良多。

在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。结合教育系统当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，学校广大党员干部应带头做到以下几个方面：

一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家教育事业做出自己的贡献。二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，作为教师就要全心全意为人民的教育事业服务，为学生、社会服务，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，不收学生家长好处，不搞有偿家教，始终保持共产党人的浩然正气。

三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

以上是我个人一点体会和感想，不妥之处请批评指正。

乔辉杰。

根据金山区教育局的部署要求，我们学校党支部认真进行了反腐倡廉地学习教育。我认为这次警示教育活动，尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。通过这次认真的学习，看到了一个个触目惊心的典型案例，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。

一、加强学习思想理论，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警觉能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。以案为鉴，时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么，从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

二、廉洁自律，以身作则，遵守党的政治纪律。无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。警示教育中的案例以及各个违法者的结局再次昭告世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，必须严于律己，以法律己。

三、加强作风建设，从细节做起。作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。

党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大群众的理解、信任与支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

张忠余。

学习了上级有关廉政教育的文件精神，对我思想震动很大。在社会主义经济建设时期，一些干部由于放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。王宝森、成克杰、胡长清等都是典型的例子。原来是人民的干部，现在成了人民的罪人，其教训是惨痛的。前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。

“人是要有点精神的”。有了远大崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代的用自己的身躯堵枪眼、挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正因为是有了推翻三座大山，解救劳苦大众于水深火热之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念。在社会主义建设时期，那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物，也因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益，最终实现共产主义远大理想和信念。人离开了崇高的理想和信念，难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不为己天诛地灭”资产阶级的人生哲理。

人总难免有点惰性，非常需要别人的监督。特别是在实行市场经济的今天，一些不法分子，总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。我们干部手中的权利如果失去监督，就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只有实行政务公开，把权力的运作置于阳光之下，置于群众监督之中才能有效地防止腐败滋生。

我是教育系统的一位党员干部，主管学校管理工作。我的工作岗位，对不断学习，不断加强思想修养更显得必要。这次的主题教育活动，对我来说，是非常必要也是非常及时的。我要通过教育活动，不断提高思想觉悟，不断增强党性锻炼。要自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。要牢记自己是一名共产党员，时常做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，增强每个人的自觉性，增强防腐拒变的能力。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，向低标准看齐，做到不盲目攀比、不奢侈浪费，要守得住寂寞，耐得住清贫，做到“两袖清风，一身正气”，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。要努力实践“三个代表”重要思想，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，充分发挥党员的先锋模范作用，在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌。增强党的观念，牢记“立党为公”；坚持党的宗旨，落实“执政为民”；要向优秀共产党员学习，立足本职，求真务实，加强教育基础建设，扎扎实实搞好课程改革，教好书，育好人，做心系国家、心系人民、心系学生的好教师、好党员、好干部。要与时俱进，解放思想，开拓创新，勤政高效，力争办人民满意的教育事业，为建设一流教育作出自己应有的贡献。

徐光辉。

为配合金山区教育系统反腐倡廉警示教育活动地开展,根据学校党支部的部署要求,我们认真进行了反腐倡廉的学习教育。通过文件学习和警示片的观看，我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下:。

一:通过学习,提高了党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观,人生观,价值观,权利关.在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数党员干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气。但是我们的党颁布了一系列法律条例，有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好.在整个学习过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实地学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性,使自己有强烈地责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用.

二:在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人地教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么,俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,强化自律意识,构筑廉洁从政地警示防线,是对每个党员干部地考验.由于各方面因素地影响,使少数腐败分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点,在与时俱进的今天,我们有能力,有办法来铲除腐败的根源,党的十七大的召开,已经把反腐倡廉工作的力度加大,并达到了标本兼治的目的.虽然学校工作千头万绪,但是也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过课堂,宣传栏、党员会议等多种多样的形式开展警示教育,使学校领导干部的党纪法规明显增强,廉洁自律意识明显提高,使廉政工作贯穿于整个学校工作中.

三:通过学习,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性,把三个代表的重要思想做为自己的工作实践,时刻跟人民群众联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老实实做人,踏踏实实做事,快快乐乐生活.而顺应形式的发展,强化保廉意识也是我作为一名党员义不容辞的责任,从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线.

让我们携手共进,在自己平凡的工作岗位中努力践行三个代表,让廉政之风盛行,唯有这样,才能利己,利人,利社会，利国家!

勤政廉洁，凝聚人心。

——金山区山阳中学党支部。

廉政办学，凝聚人心，推进学校教育教学的改革和发展，是贯彻落实党风廉政建设的核心要求，也是学校党组织发挥政治核心任务、作用的根本所在。近几年来，我校党支部围绕学校“十·五”发展规划，坚持以全面关心教职工为抓手，建立宽松、和谐的人性化管理机制，充分调动教职工的积极性，齐心办学，取得了显著的成绩。2000年12月，学校被评为全国学校艺术教育先进单位，2002年被评为上海市体育工作先进单位，并被教育部校长培训中心授予“上海市素质教育定点考察学校证书”，2003年被上海市教委授予“上海市素质教育实验学校”。

依法治校，顺应人心。

依法治教，不仅要求各级行政部门转变观念和职能，更主要依靠广大教育法律关系的主体，尤其是教育工作者掌握法律知识，树立法律意识，提高法律素质。为此，学校综合有关教育法规文件资料，结合每周政治学习、240教师职务培训等途径，组织全体教职工学习有关法律文件、知识。

在此基础上我们依照“从群众中来，到群众中去”的原则，严格按照法律程序，经过层层提案，反复讨论、研究、修改，建立和完善了学校规章制度。目前我校有《试行聘用合同制实施方案》、《教职工岗位聘任实施方案》、《教学常规管理基本要求》、《结构工资制试行办法》、《关于加强教学目标管理和过程管理的意见》、《教学奖励条例》、《班主任考核、奖励办法》等二十六套系列学校规章制度。

在制定、学习、实施、监督等系列过程中，行政班子做执行规章制度的先行者、楷模。不仅如此，我校还尊重教师，发扬民主，广泛听取意见，不断完善制度。与此同时，学校树“师德标兵”，奖惩分明，让全体教职工充分感受到学校规章制度的严肃性、优越性。

以人为本，温暖人心。

在教师管理中，党支部努力营造良好、和谐、宽松的工作氛围，以学校的人性化管理求教师的“个性化”发展，不讲究过多刚性管理、硬性约束；而较多强调柔性管理、自我约束。学校紧紧抓住人性中积极进取的一面，使个体事业的发展与学校整体发展需求相融合。

学校建立了人性化的激励机制，对作出成绩的教师及时进行表彰和奖励。几年来，学校自筹资金增加了3%奖励名额，增加了中级职称的聘任职数，并对学科竞赛成绩显著的指导教师给予了重奖。学校积极推进民主化管理进程，鼓励教师为学校发展献计献策；学校每年召开2次教代会，民主讨论审议学校有关工作，学校尽量满足教师的合理要求，让教师有持续发展空间。为了解决教师的一些实际困难，学校采用了“弹性座班制”，并对中老年教师实行适当的照顾，教师们乐意接受。我校一位青年骨干教师，平时工作勤勉努力。一次家有急事，领导得知后，主动关心，让他回去处理家事。这位教师十分感动，结果他克服各种困难，只用了两个小时，匆匆处理完家事，即刻回到了工作岗位安心教学。青年教师胡彩霞，生病在家，但她念念不忘班里的学生，几次向学校领导提出要求上课。学校领导一方面劝慰她安心养病，另一方面也尊重该教师的要求，用校车接送她上下班。管理中的“人性化”、“人情味”激发出了教师的拼搏进取精神，成为学校兴旺发展的不竭动力。

以德立校，激励人心。

现代心理学的研究成果告诉我们，人的需要有生存、发展、自主、尊重和贡献五个层次。对于知识分子来说，在生活上需要得到基本满足后，希望得到领导的重视、理解和认可，得到公正的评价，更希望工作单位有一个民主的氛围。正是从这一点出发，学校党支部注重在凝聚力工程建设中增强民主的、政治的、精神的、促进人的事业发展等内涵，党支部坚持从学校实际出发，以“科学理论武装人，以崇高师德塑造人，以真诚关心温暖人，以岗位成才激励人”，全方位地提高广大教师的政治业务素质。

1、在管理上做好表率工程。

学校党支部在推进凝聚力工程建设时，特别重视党员、干部的表率作用，注重确立党员、干部的良好形象，用自己的言行让群众高兴，让群众放心，从而凝聚全校人心。

多年来，我校领导班子坚持深入教学第一线，深入课堂、班级、教研组。学校九位班子成员中，7人担任了主要学科的教学工作，在学校教学工作中发挥了表率作用。每位班子人员都列出了听课计划，凡教研组举行的观摩课、研究课、考核课，都尽可能地听。并且都蹲点一个教研组，参加教师备课，了解教学情况，同教师一起探索教学规律，在教学管理工作方面取得了第一手资料。班子成员在教学工作方面具有发言权，能体会教学工作的甘苦，因此和广大教师有更多的共同语言，推动了学校教学工作的开展。许多班子成员还带头钻研教学，开设教学示范课，探索教学规律，为兴趣小组学生开设讲座，义务为学习困难学生补课，教学成绩名列前茅，在教研组中发挥了榜样示范作用。

我校党支部是上海市普教党建研究会的集体会员。几年来，党支部根据镇、局党委的要求，积极开展党建研究工作，并以党内“三先三高”活动为抓手，充分发挥广大党员的先锋模范作用，取得了显著的成效。老党员龚向明不仅是学校教学骨干，又是老班主任，他为青年班主任开设主题班会展示课，而且在02年克服家庭困难，带头赴云南支教，为全校教师树立了榜样。青年党员乔辉杰、徐光辉、周美萍以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，刻苦钻研，分层教学，因材施教，充分发展学生个性特长。02年他们辅导的学生参加全国中学生数学竞赛、上海市中学生物理竞赛和全国天原杯化学竞赛，荣获了金山区三个团体第一名。为学校争得了荣誉，受到全校师生和社会各界的广泛好评。

2、在生活上做好温暖工程。

学校坚持为教师多办实事，激发教师工作热情，增强凝聚力。首先，学校想方设法为教师解决住房困难，在镇党委、政府的关心下，我校有16位教师在镇小区内建起小别墅，有30多位教师分到了镇建的优惠房。02年学校引进了一位毽球高级教练，在镇和局领导的关心下，为其解决了一套住房。其次，随着生活水平的提高，近几年来，我校已有30多位教师在石化城区购置住房，新的交通矛盾突现。为了解决教师上下班乘车困难，在镇领导的支持下，学校从有限的经费中拨款购买专车为教师接送。另外，党支部还坚持对在职及退休教师进行家访，把关心和温暖送到教师家中；教师的家属生病住院，支部和工会领导主动探望，一束鲜花、一声问候，送上真诚的祝福；教师家中遇到突发事件，学校总是提供一切方便，全力相助。党支部每年组织教师参观上海市政建设，让教师了解上海日新月异的变化，并根据形势发展需要，组织各项主题活动，使广大教师在活动中受到教育和提高。敬老节，学校邀请所有退休教师“回娘家”，与青年教师共同座谈，激发爱校之情；冬季来临，学校组织教师参加冬锻体育竞赛，练就健康体魄。

3、在事业上做好成就工程。

学校党支部和行政领导始终认为：为每位教师创设施展才华的舞台，帮助他们在事业上取得成功，是凝聚力工程的重要内容。学校通过组织教学评比、公开课展示、论文评比、征文演讲比赛等各项活动，使每位教师都有表现与展示自己的机会，让教师的才华得以充分发展，在不同的领域崭露头角，增添自豪感与荣誉感，实现自我价值，实实在在地感受到学校的一份温暖。青年教师孙爱芳，上师大体育系本科毕业，业务基础好，事业心强，学校推荐她参加市级青年教师大奖赛，荣获二等奖，她任主教练的学校女子田径队，先后荣获了上海市郊区组第二、三名和上海市中学生运动会女子团体第5名，由于成绩显著，她被评为中学高级教师和市级骨干教师。中年教师朱领珍、李建伟，88年学校将他们从河南引进，夫妻俩兢兢业业工作，为我校的艺术教育作出了显著的成绩，李建伟老师被评为全国首届优秀音乐教师，朱领珍老师被评为中学高级教师。经过多年努力，我校已形成一支师德高尚，业务过硬的骨干教师队伍。其中有以上海市师德标兵、全国柏宁顿孺子牛金球奖获得者吴永祥老师为排头兵的一批优秀教师，他们中有上海市劳模2人，全国优秀教师和全国体育、艺育先进教师6人，有特级教师1人，市级骨干教师1人，中学高级教师10人，区级学科带头人和区级骨干教师15人，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。

学校十分重视青年教师的成长。为每位青年教师选派了经验丰富的老教师做师傅，从政治思想、师德、业务能力上给予关心和指导。为了满足他们提高自身文化素质、业务素养、管理能力的需要，学校千方百计克服种种困难，大力支持青年教师参加各类学习、进修培训。同时，给青年教师交任务、压担子，让青年教师多挑重担，在实践中加速青年教师的培养。在市、区各类教育教学比赛中，我校青年教师纷纷崭露头角，频频获奖。

几年来，我校在青年骨干教师中发展党员16人，并为乡镇、教育局和兄弟学校输送了部分优秀教师。

山阳中学党支部始终坚持邓小平理论、“三个代表”的重要思想，恪守“办好让人民满意的教育”的承诺，不断深化依法办学、廉洁施政的自觉性，强化以德立校的意识，为发展体育、艺术教育办学特色，全面推进和深化素质教育，建成上海市素质教育实验学校而努力奋斗。

书画倡廉心得体会及感悟篇三

幼儿教师也是需要反腐倡廉的。强化教育在中的基础作用,是我党的一项长期而紧迫的战略任务。下面是本站带来的幼儿教师反腐倡廉。

心得体会。

希望对大家有帮助。

原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。党的xx大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

一、廉洁教育是学校、教师的职责所在。

1、学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

2、学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

3、学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

4、学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

二、教师是廉洁教育的关键。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

三、那么，教师如何做到廉洁从教呢?

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

总之，时代要求学校抓好廉洁教育，时代要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效!

教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。

一.要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

二.要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三.要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。

教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。

把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文化进校园”与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的大课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。

原来总认为廉政是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，还与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉洁教育进校园是加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

20xx年4月，学校组织全体教师观看了反腐倡廉宣传片，在宣传片中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。具体心得体会如下：

1.党员要提高自身的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观。我们要做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。

2.学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。教师是廉洁教育的关键，廉洁是教师立教之本。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

3.为此我要力争做到以下几个方面：(1)坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国。(2)正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。安贫乐教，爱岗敬业。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。(3)杜绝利用职责之便谋取私利。以正确的心态来认识和对待社会上存在的腐败、分配不公、教师待遇偏低等社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

总之，教师要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，用教师职业道德规范严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。真正承担起教书育人神圣职责，保证教育的公正和有效。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

书画倡廉心得体会及感悟篇四

近年来，我国社会风气日渐净化，倡廉风气也逐渐普及，书画作为一种文化艺术形式，对于倡廉风气的传播起到了积极的作用。在书画创作和欣赏过程中，不仅可以寻找到心灵的宁静和情感的宣泄，更重要的是体悟到了倡廉的重要性。本文将从品德修养、审美境界、社会影响、实践探索以及未来展望等五个方面，深入探讨我在书画倡廉中的心得体会。

首先，书画倡廉使我更加注重品德修养。书画需要用心去领会，只有修身养性，才能有更多的感悟。通过欣赏书画作品，我认识到一个人的品德修养对于艺术创作和欣赏的影响是很大的。一方面，艺术家的品德修养会直接影响到作品的质量，一个道德高尚、品德良好的艺术家，其作品往往能够凝聚高尚的情感和思想，给人以美的享受和精神的力量；另一方面，观赏者的品德修养也会影响到对作品的理解和评价，在欣赏过程中，有良好的品德修养是积极发现、体验、感悟作品内涵的前提条件。

其次，书画倡廉提高了审美境界。审美是一种高尚的情感境界，是人类对美的追求和享受。书画作为一种意境丰富的艺术形式，通过欣赏和创作，可以提升个体的审美情趣和欣赏能力。在书画创作中，我深刻体悟到美的表现形式是多样的，不仅需要用心去感受作品所包含的情感和意义，还需要开拓眼界，拓宽审美思路。只有如此，才能够真正理解和欣赏到作品背后的含义和艺术价值。

第三，书画倡廉对社会影响积极深远。书画作为一种文化载体，对于传播社会正能量、深化社会文明具有重要意义。艺术作品的价值不仅在于审美的享受，更重要的是它所包含的精神内涵和思想导向。在艺术创作中，艺术家通过作品表达对社会问题的关注和思考，引发公众共鸣。在艺术欣赏中，观赏者可以通过作品的启发和冲击，引发对社会现象的反思和思考。书画倡廉不仅能够塑造一种良好的社会氛围，还能够引发社会良知的觉醒和自觉，推动社会的进步和发展。

第四，书画倡廉需要实践探索。只有不断地实践和探索，才能够真正体会到书画倡廉的意义和价值。书画创作和欣赏是一种主动参与的过程，在实践中，不仅能够感受到美的力量和魅力，还能够从中获得启发和提升。例如，我在书画创作中，通过表现社会不正之风和倡廉正气，引起了公众的广泛关注和积极反响。这种实践探索不仅增加了创作的成就感和满足感，更重要的是提升了自身对于社会问题的敏感性和责任感。

最后，书画倡廉需要未来的展望。书画倡廉是一个长期的过程，需要我们不断深入思考和践行。未来，在倡廉的路上，我们应该更加注重艺术作品的质感和内涵，通过不断完善自我、提升专业素养，为社会提供高质量的艺术作品；我们还应该加强艺术教育，培养更多的艺术人才，发展艺术产业，推动艺术与倡廉的融合。只有如此，才能够形成全社会共同参与的倡廉文化，为社会的和谐稳定做出贡献。

总之，书画倡廉给予我们的启示是，倡廉不仅仅是一种行为准则，更是一种精神追求。通过书画创作和欣赏，我们能够提升自己的品德修养和审美境界，增强社会责任感和使命感。书画倡廉需要我们不断实践和探索，未来展望更需我们共同努力。我们应该珍惜艺术，用艺术倡导廉洁，用艺术传播美善，以促进社会的和谐发展。

（1200字）。

书画倡廉心得体会及感悟篇五

　【篇四：反腐倡廉警示教育活动学习心得体会】根据上级的部署要求，我们认真的进行了反腐倡廉学习教育，并学习了有关的法律法规，同时学习了有关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下：首先，通过学习，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性，把三个代表的重要思想做为自己的工作实践，时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实，严于律己，廉洁奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老实实做人，踏踏实实做事，快快乐乐生活。而顺应形式的发展，强化保廉意识也是我作为一名教师义不容辞的责任，从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。其次，在工作中，筑牢反腐防线，吸取他人教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说：一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每个党员干部的考验。在与时俱进的今天，我们有能力，有办法来铲除腐败的根源，党的十六大的召开，已经把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。由于目前点多面广的发展形式，也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂，报纸，宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使各级党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，使廉政工作贯穿于整个工作中。最后，通过学习，提高了教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使教师树立了正确的世界观，人生观，价值观，权利关。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，《中国共产党党内监督条例（试行）》颁布，这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。在整个学习过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。让我们携手共进，在自己平凡的工作岗位中努力践行三个代表，让廉政之风盛行，唯有这样，才能利己，利人，利社会！

书画倡廉心得体会及感悟篇六

教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

党的xx大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。

一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。

教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。

把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文化进校园”与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的大课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。

通过多种形式的反腐倡廉活动，提高了我们思想认识。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我们要防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和广大群众的理解、信任与支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，真正做到上不负党，下不负民，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。在今后的工作和生活中，方向要明确，准则要清晰。要做到时刻不忘自己的党员身份，不断加强人生观改造，不断提高自己。时刻提醒自己，经常开展批评和自我批评，从自身做起，从小事做起，时刻保持共产党员的先进性、纯洁性，做到为党添加光彩的好党员。

书画倡廉心得体会及感悟篇七

书画作为一种精神追求和艺术表达，有着深厚的文化底蕴和道德内涵。倡廉的书画作品，能够体现出艺术家的高尚品德和清正廉洁的精神风貌，传达出社会正气和主流价值观念。本文将结合个人经历和思考，探讨书画倡廉的内涵和律己心得。

二、倡廉方式的选择。

书画作品是艺术家展示道德情操和人生观念的最佳途径之一，倡廉的书画作品必须注重选择适合的艺术风格和表现手法。我在创作过程中，常以清新自然、明快洒脱的写意风格为主，通过稿纸与笔墨的结合，凸显心灵的真善美。同时，我也注重使用简洁明快的线条和明暗对比，力求使作品的主题和意义更加鲜明。通过这些实践，我深感倡廉书画应以纯净简洁、真实自然为宗旨，把自己的艺术观念与廉政理念有机结合，让作品体现高尚的品德和正直的精神。

三、审美情感的传递。

倡廉书画的价值不仅在于表现个人品德，更重要的是能够传递审美情感，激励观者追求真善美。在我的创作中，我常以自然山水为题材，以小品为主，力求展现自然界万物的美好与神奇，让观者心生敬畏之情，回归内心最真实的一面。同时，我注重画面中的细节表现，借助画笔的点线面之间的骨力，表达出对美好事物的认同和追求，引发观者共鸣。审美情感的传递，不仅是我个人对艺术的追求，更是我对廉政清正的理解和追求的具体体现。

四、倡廉书画的教育意义。

倡廉书画具有重要的社会教育意义。书画作为一种文化传承和艺术表达方式，通过艺术的形式传递正义和美好，培养人民的美学情操和道德观念。我开展一系列书画倡廉的教育活动，通过组织展览和讲座等形式，向公众普及倡廉理念和书画艺术，进一步宣传廉洁文化，推动全社会积极参与廉政建设。同时，我也将倡廉书画作品赠予廉洁政府机构和公益活动组织，激励他们在工作中保持廉洁正直的精神境界。

五、结语。

书画倡廉以其独特的艺术特色和积极的社会意义，成为当前廉政建设和社会道德建设中的重要力量之一。在这个过程中，艺术家本身不仅要提高自身修养和创作水平，更要注重自己的品德修为和社会责任感。通过我自己的努力与实践，我深深地体会到书画倡廉的内涵和价值，也坚信倡廉书画将在未来的时代中，展现更加广阔的社会价值和艺术魅力。作为一名书画爱好者，我将继续为倡廉艺术事业贡献自己的力量，让正义和美好在书画的世界里得到传承和发扬。

书画倡廉心得体会及感悟篇八

近年来，我国反腐倡廉工作深入推进，一系列措施和政策受到了广大干部群众的欢迎和支持。倡廉的重要性不言而喻，而“书画倡廉”作为一种文化载体，更是能够深深地触动人们的心灵，引发思考。我个人通过学习书画并结合倡廉教育，有了一些体会和心得，在这里与大家分享一下。

首先，书画倡廉体现了纯粹和清明的价值观。书法和绘画都有一个共同点，那就是追求纯粹和高尚的艺术境界。书法是通过纸、笔、墨来传达情感和思想，要求字迹工整，墨迹饱满，笔势流畅，能够通过作品中的每一笔每一划，传递给人们高尚的境界和纯粹的价值观。绘画则是通过色彩和线条表达人们的情感，也需要艺术家的情感和思想纯粹，才能画出有感染力的作品。反之，如果一个画家或书法家心思不正、行为不廉，那么他的作品就很可能会沾染上世俗的污垢和欲望，从而失去了艺术的魅力和内涵。因此，书画倡廉在传递更高尚的价值观方面起到了积极的作用。

其次，书画倡廉强调了审美与品德的内在联系。在书画作品中，我们常常能够感受到一种审美上乘的艺术感觉，而这种审美感受往往与画家或书法家的品德有着密切的联系。品行端正、为人正直的艺术家，他们所作的作品往往能够给人以力量和温暖。如同古人所说：“善则像之，杂则忌之。”只有具有高尚的品德和正确的价值观的人，才能正确认知、优雅品味艺术，才能创作出真正意义上的艺术之作。因此，书画倡廉不仅仅是对外在行为的规范，更是要求我们内心深处的道德观念和审美标准能够受到高度的重视。

再次，书画倡廉加深了人们对廉洁文化的认识和理解。倡廉工作旨在培养人们的道德意识和崇廉尚洁的思想情感，而书画作品则通过艺术的形式将廉洁的文化价值传达给观众。从书画中我们能够感受到画家或书法家对于情感世界的审视和思考，他们对人心、社会风气以及时代变迁的真实体验和感悟融入到了作品之中。正是通过对这些作品的观察和理解，我们更加深入地认识到廉洁的重要性，明确了我们自身在思想、行为方面应该做出的调整与努力。

最后，书画倡廉也提醒人们在现实生活中要注重精神内涵的培养。在当今社会，功利主义和物质欲望往往压制了人们的内心深处的力量，使人们追逐物质财富前仰后合。而书画作品则拥有自身的独特魅力，能够令人心灵净化。当我们欣赏书画作品时，会对艺术家用心去净化自身内心的追求，让我们的灵性逐渐发展起来，从而增强我们对心灵层面的关注。这种心灵层面的关注，对于我们在生活中面对形形色色的困难时能够起到积极的引导作用。

综上所述，书画倡廉的意义在于通过借助书画的艺术媒介，引发人们对纯粹、清明、审美与品德内在联系的思考，增强人们对廉洁文化的认识和理解，提醒人们在现实生活中注重精神内涵的培养。只有理解和遵循书画倡廉的原则，我们才能真正落实廉洁的要求，推动社会风气的积极向上发展。

书画倡廉心得体会及感悟篇九

按照xx机关纪委的工作部署和有关要求，xxx事业部结合本部门的实际，精心组织开展了反腐倡廉宣传教育活动。现将活动情况报告如下：

为确保活动顺利开展，化工事业部党支部认真传达学习机关纪委《关于开展反腐倡廉宣传教育月活动的通知》(中平机关纪[20xx]5号)精神，积极开展宣传教育活动月活动，召开动员大会，做好深入细致的思想发动工作。

我们采取集中学习和个人自学相结合的形式开展了深入学习。10月份以来，化工事业部党支部组织党员干部学习集团纪委及机关纪委文件精神，并按照文件要求开展反腐倡廉宣传教育月活动。

按照机关纪委的统一安排，分别组织化工事业部党员干部参加机关纪委组织的“反腐倡廉、从我做起”签字活动，组织副处级以上干部参加党纪条规知识考试，组织党员参观反腐倡廉书画展等活动。

化工事业部党支部组织党员干部认真学习《关于开展违反中央八项规定案例教育的通知》及典型案例，通过学习典型案例，刹不正之风，扬清风正气。

党支部书记采用民主生活会集体交流和会后个别谈心形式与班子成员开展警示教育谈心谈话，要求党员干部严格遵守廉洁从业规定，要求党员干部廉洁从业、令行禁止。

通过这次反腐倡廉宣传教育月活动，一是进一步增强了广大党员干部廉洁从政意识，人人讲廉洁，时时反腐败;二是进一步提高了广大党员干部遵纪守法的自觉性，以《廉政准则》为准绳，积极防范廉政风险;三是进一步提高了廉政监督自觉性，党员领导干部更自觉坚持廉洁从政，自觉接受群众监督，党员干部增强了对领导干部监督的积极性。

xxxx党支部。

20xx-10-8。

书画倡廉心得体会及感悟篇十

20__年，我局认真贯彻落实各级纪委全会精神，为全面完成20__年党风廉政建设工作任务，根据《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和枝江市《20__年党风廉政建设和惩防体系建设重点工作责任分解》枝责领发[20__]1号文件有关要求，结合我局工作实际，不断加强领导班子党风廉政建设，认真落实“一岗双责”，确保了本局党风廉政建设工作任务的深入落实。现将我局党风廉政建设责任制落实情况汇报如下：

局党组认真开展第十六个党风廉政建设宣传教育月活动、“严明政治纪律，严守政治规矩”活动以及“三严三实”专题学习活动，机关成立了由书记任组长的宣教月活动领导小组，办公室具体负责宣教月组织实施工作。制定了机关宣教月活动实施方案，对宣教月活动进行了具体部署和安排，确保了宣教月活动按上级统一要求扎实认真进行。党员干部能够从思想上充分认识开展宣教月活动的必要性和重要性，主动参与宣教月各项活动，为开展宣教月活动创造了优良氛围。通过开展一系列党风廉政建设宣传教育月活动，对进一步筑牢全体党员干部反腐倡廉的思想防线，切实提高工作效率和廉洁从政认识起到了主动作用。

一是全体党员干部认真学习了新党章，学习了各级纪委全会精神、__一系列重要讲话。

二是组织机关班子成员、科室负责人、二级单位负责人参观了反腐倡廉警示教育基地--枝江市看守所，到警示教育基地接受警示教育。

三是召开了一次专题民主生活会。对照《廉政准则》，围绕保持党的纯洁性这一主题，组织召开了专题民主生活会，认真进行自查和讨论，梳理存在的问题，制定了整改措施，并及时进行了整改。

四是组织开展了中心组学习活动，市人民政府科技副市长、党组书记分别为全体党员上了一次“自觉践行“三严三实”促进枝江转型升级”、“保持党的纯洁性”的廉政党课，全体党员干部理论素养、思想境界、业务水平、工作能力进一步提高。

1、着重抓了班子建设，切实做到层层落实党风廉政建设责任制。

一是坚持“一把手”负责制。

始终坚持把落实党风廉政建设责任制作为“一把手”工程，细化责任分解，优化责任考核，强化责任落实。局党组定期研究部署党风廉政建设工作，坚持“一把手”亲自部署，带头讲廉政党课，班子成员认真履行“一岗双责”职责。将基层组织建设和落实党风廉政建设责任制工作目标一并纳入单位主要负责人的岗位责任制，落实“一岗双责”，把党风廉政建设纳入经济社会发展综合目标管理体系，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设同部署、同落实、同检查、同考核，充分调动领导班子抓党的建设和党风廉政建设的主动性和责任性。

二是层层签订并落实党风廉政建设责任制。

结合本单位实际，制定了党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，并召开专题会议研究部署党风廉政建设，并对科技局20__年党风廉政建设和惩防体系建设重点工作责任进行了分解，明确了领导班子成员在党风廉政建设中的职责和任务分工，并严格按计划推动落实。局党组书记、局长与二级单位主要负责人和局机关各科(室)负责人分别签订了《党风廉政建设责任状》，带头并督促其他班子成员认真履行“一岗双责”，并要求每名党员干部签订了《个人廉政风险防范承诺书》。坚持述职述廉制度和党性分析制度，定期开展民主评议，局领导班子成员和二级单位主要负责人分别向市纪委、局党组报告个人落实党风廉政建设责任制的情况。

三是实行党风廉政建设责任追究制。

认真贯彻执行《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》以及其他关于党风廉政建设的各项制度和规定，完善党风廉政建设各项制度，并抓好督促落实。坚持“一票否决”制度，凡是有违背党风廉政建设情况的，在评先表彰、提拔任用、年度考核时“一票否决”。

2、着重抓了廉政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

一是加强廉政教育不放松，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

在教育上，我们认真组织党员干部学习了新《党章》、《廉政准则》等一系列党规党纪，以理想信念教育为基础，以风险岗位廉政教育为重点，以廉政勤政先进典范为榜样，以违纪违法案例为反面教材，让全系统每一名党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变的思想道德防线和精神堡垒。

二是强化问题查办，发挥治本功能。

局党组定期研究党风廉政建设，定期分析本系统本单位党风廉政建设现状，切实做到“三个及时”：及时发现问题、及时解决问题、及时提醒注意。

三是扎实开展廉政风险防控工作。

三、狠抓全系统党员干部作风建设。

规范管理，严格执行各项规定。按照中央和省、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，局党组组织全体党员干部职工认真学习贯彻执行中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委的“七条意见”等一系列转变工作作风的文件规定，结合住建系统实际，提出了“十不”要求，制定下发了《市科技局公务用车管理措施》、《市科技局公务接待管理措施》、等文件、制度。为确保文件精神落实到位，局党组严格要求各单位将省、市各级关于纪律规定的文件精神传达到每一名干部职工，做到熟知规定，严格遵守。同时，局党组组成专班，采取定期与不定期、明查与暗访相结合的办法，对机关各科室贯彻落实情况进行随机抽查，将检查情况与单位评先表优、干部职工绩效考核挂钩，确保各项纪律落到实处。