象棋实战心得体会报告 象棋实战心得体会报告范文(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于象棋实战心得体会报告一

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动具体内容：

比赛时间：xx年6月5日

比赛地点：x2318

本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

象棋比赛圆满结束。

三、活动准备工作：

比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

四、宣传工作：

学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

关于象棋实战心得体会报告二

棋文化是我们中华民族的智慧结晶，至今仍熠熠生辉，为现代人们所喜爱。为了促进我院老师与学生的交流，丰富课余生活，加强师生对理工文化的理解，提升学生的思想觉悟，为创建和谐校园添砖加瓦，让更多的师生领略“国粹”精神的风采，特举办本次自动化学院师生象棋大赛。

1、活动主题：“自院师生情，象棋文化竞”

2、活动名称：自动化学院师生中国象棋大赛

3、活动对象：自动化学院老师、学生

4、活动时间：xx年11月底（暂定）

5、活动地点：自动化学院学工办会议室（暂定）

6、主办：自动化学院团委学生会

承办：自动化学院班级管理部

1、前期宣传

（1）比赛前联系各班班长让他们在自己班上宣传，力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜；

（2）利用新媒体、网络宣传此次活动的特点、意义以及形式。

2、前期准备

（1）活动场地准备，桌子及各类物资准备；

（2）横幅制作及宣传，活动奖品购置；

（3）接受同学报名并统计。

3、比赛流程

（1）根据人数，师生分为两组或混合，抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级；

（2）首轮1/2淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手；

（3）多次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定），直至决出冠亚军；

（4）为冠亚季军颁奖，比赛结束。

4、比赛规则

（1）淘汰赛一对一决战，一局决胜负，平棋加赛；

（2）比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋；

（3）中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级；

（4）获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局；

（5）比赛中规则以中国象棋规则为准。

（1）参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作；

（2）本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成；

（3）如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。

武汉理工大学自动化学院

学生会班级管理部

xx年11月13日

关于象棋实战心得体会报告三

活动名称：双人象棋大赛

活动目的：象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨：以棋会友，加强校内宿舍间棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的`棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操。

活动时间：

考虑到本学期的各种活动以及学期末的备战考试，从10月30日起将赛期定为两周，时间安排如下：

1、报名：20xx年11月3~5日。

2、海选：20xx年11月6~7日。

3、复赛：20xx年11月13~14日。

4、决赛：20xx年11月18~19日。

活动地点：

海选、复赛地点在三餐厅二楼，决赛第一阶段地点在9号楼ab连廊，冠亚军总决赛地点在讲堂群教室。

地点说明：

1、 考虑到海选和复赛的参赛选手较多，并且需要大量桌椅，综合场地面积和天气因素以及桌椅安排等因素，故地点定为3餐厅2楼。此阶段为公开赛场，赛场设置警戒线，观众可以在线外观看比赛，但要保持相对安静。

2、 进入决赛的参赛选手较少，而且为了便于管理和统一安排以及保持一个更安静的环境，地点定于9号楼ab连廊，为不公开赛场。

3、 冠亚军总决赛赛场为讲堂群教室，宽敞的讲台可以供选手对弈，多媒体设施可以现场直播战况，使观众一目了然，并可于赛前和赛间对商家进行广告宣传。

活动对象：全校同学。

活动步骤：

1、 赛程安排：比赛分为海选、复赛、决赛三个阶段。

2、 前期宣传：11月1日于生活广场设置展板，以及在各宿舍楼电子屏上打出宣传单，以说明活动目的、宗旨、口号、参赛对象以及。

3、 报名：暂定为11月3日至11月5日8点~17点。报名专点设在生活广场西侧学院棚，现场报名。保留前期宣传的展板，并于报名点周围张贴海报，简要介绍双人象棋规则，写明报名的时间地点、流程和注意事项。

4．海选：11月6~7日在三餐厅二楼进行海选，采用淘汰赛制，具体见附录一。海选结束后及时设置展板公示比赛成绩并写明时间地点安排。

5．复赛：11月13~14日在三餐厅二楼进行复赛，采用小组单循环赛制，具体见附录一。复赛结束后及时设置展板公示比赛成绩并写明时间地点安排。

6．决赛：11月18日进行决赛，采用淘汰赛制，分为两个阶段。第一阶段为冠亚军决赛之前阶段，16日进行，地点定为9号楼ab连廊。第二阶段为冠亚军决赛，18日晚7点进行，地点定为讲堂群教室。具体见附录一。

7．为获奖者颁发证书、奖品等。

奖励安排：

1、奖项设置相应的荣誉证书。

2、一等奖为每组大号象棋一盒，精美相框一个，每人精美笔记本一个；二等奖为每组中号象棋一盒，每人精美笔记本一个；三等奖为每组小号象棋一盒，每人普通笔记本一个。

附录一：

赛场细则：

1、 比赛分为海选、复赛、决赛三个阶段。

2、 赛前对参赛选手按男女分为两大组。首先进行海选，鉴于预计参赛选手数量较大，则先进行抽签分组，采用淘汰赛，一局定胜负，赢者晋级。计划将海选阶段的晋级队伍控制在30组左右，若一轮淘汰后数量依旧较大，则按照此方式继续进行淘汰。之后进行复赛，对晋级队伍按男女大组分别进行抽签分小组，小组内人数根据晋级人数决定。根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组单循环，胜者积2分，负者积0分，和棋双方各积1分。最后统计积分，每组取第一名，进入决赛。决赛阶段，采用淘汰赛制，男子组取冠亚季军各一名；女子组取冠亚军各一名。

3、 每间赛场18盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

4、 每局比赛掷硬币选择开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时。比赛中双方由两人轮流走棋，每人走棋时间不得超过10秒，相互之间不得有任何形式的交流。其他按照象棋一般规则进行。所有违规现象经发现后，首次违规者予以提醒，若再次发现，违规者当盘按负处理。其中复赛中每盘棋限时30分钟，每步限时30秒。若时间结束未分胜负则算双方和棋。

5、 选手需携带一卡通（或学生证）提前20分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到5分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

附录二：

赞助商宣传方式：

1、条幅宣传：商家所需条幅经校自保会批准后可在比赛期间悬挂于生活广场。条幅内容由赞助商与我院协商决定。

2、展板宣传：由我院学生会宣传部为商家制作或由商家自行制作展板，并于比赛期间展出。展板内容由商家与我院协商决定。

3、广告宣传：于象棋棋盘上为提供该象棋的赞助商添加相关广告，内容由赞助商与我院协商决定。

4、分发传单：我院学生会可在比赛场内外为商家分发适量传单，并保证分发到位。

5、制作幻灯片：我院学生会可于总决赛阶段为商家制作宣传幻灯片，并于赛场多媒体播放。其内容由赞助商与我院协商决定。

6、临场嘉宾：赞助商可于总决赛阶段到场出任现场嘉宾并参加颁奖

7、冠名宣传：可与赞助商协商冠名事宜，除享受以上所有宣

传方式外，我院可为商家申请在比赛期间于生活广场进行展销，并派遣相关人员进行协助。

除上述宣传方式外，赞助商若有更合理、新颖的宣传方式，可与我院协商。总之，我院将尽力配合，尽力满足商家的要求，力求达到最好的宣传效果。

附录三

人员配置：

1、宣传部：主要负责赛前宣传展板、比赛途中公示比赛成绩的展板的绘制工作及配合外联部为赞助商做好宣传工作。

2、外联部：组成若干外联小组，各组持策划书负责与赞助商联系，尽最大力量以保证比赛所需的奖品、经费以及其他耗材。

3、体育部、志愿部：负责报名场地和比赛场地的桌椅、院棚、象棋、饮水机以及各种物品的搬运和现场的布置工作。

4、生活部：负责将参赛选手引导至比赛席位和赛后将选手引导出场，以及维持现场的秩序，以保证一个相对安静的环境，为选手们安静思考创造条件。

5、办公室：按自然行列分为若干组，分别由两人负责收比分，并集中上报至由三人组成的比分统计团，要求统计团准确无误地记录比分并及时交予宣传部，以备制作展板使同。与此同时，办公室负责全场所有物品的种类和数量的统

计与管理，尤其是对象棋的管理。每场比赛后需清点象棋棋子棋盘等是否齐全。

6、学习部：按自然行列分为若干组，分别由两人负责监督确保每步棋30秒，每盘棋30分钟；对于每步超时予以提醒比赛规则，再次发现超时经查实后判负；在复赛阶段，对每轮比赛分别计时，并随时巡视；对每轮比赛距离结束前5分钟予以提醒，到时后准时结束。

7、主持礼仪部负责各阶段比赛尤其是总决赛的主持、嘉宾的引导以及颁奖工作。要将嘉宾引导至正确的位置，并对在场的每一位嘉宾都要有准确的了解。

8、科技部负责比赛现场音像设备以及总决赛场多媒体设备的使用，为配合比赛营造良好的比赛氛围。

关于象棋实战心得体会报告四

东北农业大学工程学院棋类大赛

东北农业大学工程学院学生会

东北农业大学棋类协会

东北农业大学工程学院学生会科创部

初赛：晚6点

复赛：晚6点

东北农业大学第一学生食堂

东北农业大学工程学院10级新生（以班为单位，每班至少5人）

中国象棋（初赛，复赛）

五子棋（初赛，复赛）

国际象棋（初赛，复赛）

1、本学期正值本校为跻身全国名校行列再创新高而努力的初级阶段，举行此类智力比赛即可充分利用同学们的课余时间，又能充分开发同学们的智力水平，利于班级的团结和学院的发展。

2、我国是世界棋类艺术的发源地，有世界上最早的棋艺游戏，有最完善的棋艺形式。围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一、在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新、棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小、而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融、棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青、但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我院棋类运动技术水平的提高，为全省全国和国际性的棋类竞赛和活动准备和输送人才，从而促进社会主义精神文明，和谐社会建设、棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓工程学子智力发展发挥积极作用。

1、培养工程学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域，扩大交友范围、

2、提高校园活动质量，以其特有的思想性，艺术性，知识性，趣味性，多样性的多种形式吸引着广大工程学子积极参与其中、

3、体现和树立工程人的健康形象和精神风貌

4、同时为进一步促进本学期我院学术工作的展开

5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生秀出自我的才能的舞台

6、扩大工程学院在学校的知明度

关于象棋实战心得体会报告五

中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的"力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。

关于象棋实战心得体会报告六

xx年奥运会即将举行，而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。

:中国象棋

在院同学.

：友谊、奋进、团结、理解

1. 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

2. 为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息;

3. 培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平;

4. 增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;

5. 加强我校间的文化联系，加强我学校的影响.

院升旗广场.

1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。

4、如有特殊要求，各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

:分成男团、女团.

主办单位：机电系学生会;

承办单位：机电系学生会.

1.宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心.

2.职责分工：

1.由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等);

2.有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项;

3.比赛前主席致辞;

4.裁判由学生会成员担当.

关于象棋实战心得体会报告七

一、活动目的：

国际象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习国际象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。

二、教学内容：

1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。

2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法：教师讲解学生实践

四、活动对象：三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。

五、指导老师：刘晓静李如焱

六、活动时间：每周三下午第三节课

七、活动进度表

周次 活动内容 备注

第十周

选拔兴趣小组活动人员

讲解的同时进行

实战练习

第十一周

国际象棋漫话

第十二周

棋盘和棋子

第十三周

棋子的走法

第十四周

王车易位

第十五周

兵的走法和吃子

第十六周

将军和应将

第十七周

胜与和

第十八周

棋子的实力价值和记录法

关于象棋实战心得体会报告八

一、活动目的：

国际象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习国际象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。

二、教学内容：

1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。

2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法： 教师讲解学生实践

四、活动对象：

五、指导老师：

六、活动时间：