2023年延安岁月心得体会实用(精选16篇)

总结可以帮助我们更好地理清自己的思路，提高自己的决策能力和解决问题的能力。写作一篇较为完美的心得体会需要注意一些重要的要素。首先，要确保自己对所总结的事物有充分的了解和深入的思考。其次，要注意语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和复杂的句子结构。此外，要突出重点，清晰地表达自己的观点和体会，让读者能够很容易地理解和接受。最后，要注重行文的逻辑性和连贯性，合理安排段落和句子的顺序，使整篇文章条理清晰，层次分明。小编为大家整理了一些优秀的心得体会，希望对大家有所帮助。

延安岁月心得体会实用篇一

延安岁月是中国革命历史中的一个重要时期，也是无数革命者和知识分子的成长之地。这个特殊的时期背景下，我在延安度过了我人生中宝贵的读书时光。在延安，我不仅感受到了前辈们对于读书教育的重视，也深刻体会到了读书带给我的内心触动和人生的启迪。下面，我将从四个方面阐述我在延安读书的心得与体会。

首先，延安的读书环境十分浓厚，这是我获得的一份巨大的幸运。在延安，我身处于一片革命的氛围中。无论是学校还是社会，读书都受到了极高的重视。无论是领导口中的“要想富，先修路”，还是上级机关发出的各种指示，都鼓励我们加强学习、不断进取。这种环境无形中压迫着我，使我产生了强烈的求知欲望。我开始主动了解国内外的知识，逐渐形成了良好的学习习惯。与此同时，我也学会了自律和自我管理，顺利地完成了学业。

其次，延安的读书氛围给予了我巨大的知识储备。在延安的图书馆、书店和各类讲座中，我不断汲取着各种知识和文化。我读了许多经典名著，了解到了许多我之前从未接触过的领域和体系。我读了《资本论》，深刻领悟到了劳动者和资本家的对立矛盾，唤醒了我对社会不公的关切。我读了《红楼梦》，解开了许多心中的疑惑，也感慨于时间的流转和命运的无常。我读了《论持久战》，悟出了"钉子户"的力量。这个时期，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起讨论学习、互相鼓励和帮助。我相信，延安的读书资源为我今后的人生之路奠定了坚实的基础。

再次，延安的读书经历给予了我宝贵的思想指引。在阅读过程中，我逐渐接触到了许多思想家的思想，了解到了世界各地的社会变革和民族解放的历史。这些大思想家的智慧给了我无限的启迪和勇气。马克思主义带给我对社会主义的向往，列宁主义的国家论给了我对国家建设的认识，毛泽东思想更是让我学到了很多关于人民、革命和建设的真理。这些思想在我个人发展过程中起到了举足轻重的作用，激活了我的整个思维系统。

最后，延安的读书经历使我不仅在知识上丰富了自己，也对社会有了更深入的思考。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了能够运用知识去解决自己所关心的问题。而延安的读书经历使我更加关注人民的生活，感受到他们的痛苦和需求。这让我不断反思我自己的行为和所关注的问题，思考如何将知识与实际相结合，为社会的进步和人民的幸福贡献自己的力量。

总之，延安岁月中的读书经历，使我在知识、思想和人生观上都得到了提升。它们开启了我人生中最重要的一页，为我个人的发展奠定了基础。我将铭记延安这段读书时光，继续努力学习，为实现自己的人生价值，为国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。

延安岁月心得体会实用篇二

延安是中国革命历史上的一个重要节点，毛泽东主席率领中国共产党在此开启了中国革命的新篇章。作为革命先驱，延安岁月给中国革命者们留下了深刻的印记。下面就让我来分享一下我对延安岁月的心得体会。

首先，延安岁月让我感受到了革命精神的伟大与坚韧。在延安，革命者们面临着巨大的艰难险阻，但他们依然保持着乐观的态度和坚定的信念。他们在生活的艰苦条件下，不向困难低头，不向敌人屈服。延安岁月中的革命者们时刻准备着为革命事业献身，他们的豪情壮志使我深受感动。正是这种伟大的革命精神，将他们凝聚在一起，共同为实现中国的民族独立和人民解放而奋斗。

其次，延安岁月让我学到了坚持艰苦奋斗的重要性。延安岁月中，革命者们生活条件艰苦，但他们依然保持着对革命事业的执着追求。他们不畏艰难，不怕牺牲，一直坚持奋斗下去。延安的岁月是艰苦的，但正是这种艰苦训练了他们的坚毅品质，锤炼了他们不屈不挠的意志。延安岁月的经历让我明白了，只有付出汗水和努力，才能收获真正的成功和幸福。

第三，延安岁月使我感受到了集体主义精神的伟大力量。在延安岁月里，革命者们弘扬集体主义精神，团结一致共同奋斗。他们的一切行动都以集体的利益为重，始终坚守着共产主义的理念。延安岁月中，革命者们摒弃了个人主义的思想，将自己融入到革命群体中，牺牲自我为集体，这种高尚的精神让我深受感召。在延安岁月里，集体主义精神的力量将一群年轻人凝聚在一起，形成了一股不可阻挡的革命力量。

第四，延安岁月让我体会到了良好的学风和严谨的思维方式的重要性。在延安岁月里，我看到了一批优秀的革命者们，他们不仅有着革命的热情，而且还具备着高度的文化素养。在延安的学校中，延安的领导们非常重视学风建设，强调学术严谨性和思维的批判性。正是这种科学的学风和严谨的思维方式，培养了一批优秀的革命者，在革命事业中发挥了重要的作用。延安的学风让我认识到，只有扎实的学习和高尚的道德品质才能为革命事业立下汗马功劳。

最后，延安岁月让我深刻认识到了革命的艰辛和复杂性。在延安岁月中，革命者们时时面临着敌人的追捕和生活的压迫。他们不仅要面对敌人的打击，还要处理好内部的矛盾和纷争。延安的岁月教会我，革命不是一帆风顺的，要想实现理想，除了英勇的斗争，还需要处理好各种复杂的关系。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑和正确的行动方向，才能取得革命的胜利。

总的来说，延安岁月是中国革命史上的一个重要阶段，它对中国革命事业产生了深远的影响。延安岁月的经历让我感受到了革命精神的伟大与坚韧，学会了坚持艰苦奋斗与集体主义精神，领悟到了良好的学风和严谨的思维方式的重要性，深刻认识到了革命的艰辛和复杂性。延安岁月给我留下了难以磨灭的记忆和宝贵的人生体验，将深深地影响着我的一生。

延安岁月心得体会实用篇三

“巍巍宝塔山，滚滚延河水”，神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命圣地也就越来越向往。

7月29日，在民进陈仓支部的组织下，我终于就要到达中国革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉，当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们学习团一行先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址和王家坪革命旧址、宝塔山、清凉山等，现场聆听了解说员翔实而生动的讲解，我才知道以前从书本和电视上得到的对延安的认识是多么的粗浅和简单，延安的历史和精神是那么的丰饶和厚重。也就是在这样狭孝阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争；就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这个落后、贫穷的地方领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。

延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民-主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。

延水悠悠，千年不断；延安精神，永放光芒。有了“精神”这个法宝，人才变得有“精神”，事业才会有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安红色教育虽然结束了，但学习、实践、发展、弘扬延安精神的历史使命却远未结束，甚至才刚刚开始。我们，为了寻找一种精神而来，带着一个坚定的信念而走，向着一个伟大的目标而努力前行。不虚此行，确实不虚此行！在枣园五大书记塑像前我就暗下决心:一定要把延安精神和工作实际紧密地结合起来，以“爱岗敬业，开拓创新”为指向。

延安岁月心得体会实用篇四

延安岁月是中国历史上具有重要意义的时期，在这里，众多革命先烈为中华民族的独立和解放事业不懈地奋斗着。近日，我观看了一部讲述延安岁月的视频，在心中留下了深刻的印象。以下是我对这一时期的体会和感悟。

首先，在这段视频中，我深切感受到了延安岁月的艰苦困苦。那个时代正值抗日战争时期，国民党统治下的中国疮痍满目，而延安则成了中国共产党的中心。然而，延安这个地方自然条件恶劣，生活资源匮乏，人们在这里过着简朴困苦的生活。在视频中，我看到延安的房屋简陋，风雨交加时，延安的房屋经常漏雨，甚至连挡雨的瓦片都没有，只能用一根根枯竹片来遮挡，可见当时的物质条件之艰苦。尽管如此，共产党人没有放弃信念，他们坚持与困难作斗争，为了民族的解放而不辞辛劳，这种精神令人钦佩。

其次，延安岁月体现了革命战争时期的惨烈和残酷。在视频中，我了解到了延安岁月同时也是一段考验众多共产党员意志和勇气的岁月。在这段视频中，我看到了一群年轻人肩负起伟大的使命投身革命战争，他们在艰苦的环境下勇往直前，不怕牺牲，没有丝毫退缩。他们传递革命的信仰和观念，组织起众多人民群众，筹备起抗日游击武装，在长征途中的种种艰辛，气壮山河的气概和奋发图强的决心令人心潮澎湃。

此外，延安岁月也展现了共产党人开展教育运动的进取精神。在视频中，我看到了延安的各种教育活动。例如，延安的党校为来自各地的革命者提供了学习和交流的平台，培养和造就了一批又一批优秀的共产党员。在这个学校里，他们接受马克思主义理论的研究和教育，学习如何理解和改造社会，并在思想和理论上获得成长。延安的这种教育运动使共产党员能够更好地组织群众，引领革命运动，推动了中国革命事业的发展。

最后，延安岁月也让我感受到了那个特殊时期带给人们的希望和激励。在延安岁月中，共产党员们一直秉持着为人民服务的信念，以打倒帝国主义的革命事业为奋斗目标，他们勇敢地面对一切困难和艰险，为了人民群众的生活和幸福而不懈努力。这种奉献精神和为人民谋幸福的初心，让我深感动和感叹。

通过观看这段延安岁月的视频，我深刻体会到了那个特殊时期的艰辛和残酷，同时也感受到了共产党员们的坚定信念和奉献精神。他们在困苦中求进步，在危险中找到希望。他们的奋斗给我带来了无尽的激励和启示，让我更加珍惜今天幸福生活的来之不易。在未来的岁月里，我将继续努力学习，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

延安岁月心得体会实用篇五

延安岁月是一段历史上独特而重要的时光，也是中国革命的重要章节。最近我通过观看延安岁月的视频，对那段峥嵘岁月有了更深入的了解。在观看视频的过程中，我感受到了延安岁月的艰辛、氛围和精神。在这篇文章中，我想分享一下我对于延安岁月视频的心得体会。

第一段：延安岁月的艰辛与奉献。

延安岁月是中国革命的一个关键时期，也是中国共产党领导下的艰苦斗争时期。视频中展示了延安的环境条件极其恶劣，贫瘠的土地上除了草木繁茂之外，几乎看不到其它痕迹。在这种条件下，中国共产党及其领导的人民群众需要艰苦奋斗，建设延安这个革命的圣地。他们不怕艰辛，甘于吃苦，充分展示了他们的革命精神。观看视频让我深刻地意识到，在延安岁月中，每个人都在为了一个共同的理想而不懈努力。

第二段：延安岁月的氛围与希望。

延安岁月是一个希望的时代，视频中展示出的延安氛围给人一种充满希望的感觉。革命精神在这里得到了最充分的振兴。视频中展示了一些延安的聚会和庆祝活动，参与者们笑容满面，充满信心和希望。这种积极向上的氛围感染着每个人，让延安成为了中国共产党的精神堡垒。观看视频后，我深深感受到，在延安岁月中，不论困难和逆境如何，人们依然保持着积极的态度，满怀着希望。

第三段：延安岁月的精神与影响。

延安岁月中的人们都是有着崇高信仰的革命者，他们用自己的实际行动将马克思主义的理论付诸实践。在视频中，我能够看到他们坚定的革命信仰，即使面对艰难险阻也能坚持不懈。这种革命精神在当时的延安中具有极大的影响力，也在今天被广泛传颂。观看视频后，我深深被这种精神所感动，它不仅具有历史意义，也告诉着我们每个人“朝着一个共同的理想奋勇前行”的力量。

第四段：延安岁月的意义与价值。

延安岁月承载了中国共产党的初心与使命，也成就了一个伟大的时代。通过观看视频，我明白了延安岁月的重要性，它是中国共产党的基石。延安岁月的经验和精神对于今天的我们仍然有着重要的指导意义。观看视频后，我深刻认识到，延安岁月的意义与价值不仅体现在那个特殊的时期，更是贯穿在整个中国革命的历程中。

第五段：延安岁月的传承与发展。

观看延安岁月的视频，让我明白延安岁月的传承与发展至今依然在进行着。中国共产党的艰苦奋斗精神一直影响着我们今天的生活。延安岁月中形成的革命理论和实践经验仍然对我们的思想和行动有着重要的指导作用。观看视频后，我认识到延安岁月不仅是一个历史的名词，更是一个精神的符号，这种精神将继续影响并指引着我们走向未来。

总之，观看延安岁月的视频让我更好地了解了这段历史和那个时代的精神特质。延安岁月的艰辛奉献、积极的氛围和崇高的精神，对于今天的我们仍然具有重要的意义和影响力。我们应该珍惜这段历史，传承它的精神，并在今后的生活中继续发扬光大。

延安岁月心得体会实用篇六

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

延安岁月心得体会实用篇七

延安岁月是中国革命历史上非常重要的一个时期，也是中国共产党的发展阶段之一。通过观看延安岁月的视频，我对这段历史有了更深刻的了解，同时也对中国共产党的奋斗精神和革命道路有了进一步的感悟。下面我将从五个方面来谈一下我的体会和心得。

首先，在延安岁月中，我看到了中国共产党顽强的意志和坚定的信念。视频中呈现出来的延安环境极度艰苦，许多共产党员只能住在洞穴中，吃简单的食物和过着土法炼钢的生活。然而，这些困难并没有让他们放弃，相反，他们怀抱着远大的理想和信念，坚定不移地前进。他们用自己的实际行动证明了自己的诚信和决心。

其次，在延安岁月中，我看到了中国共产党内部的团结和权威。在视频中，中国共产党高层的集体领导，以及对领导层的绝对忠诚和信任，使中国共产党的各项工作能够有条不紊地进行。同时，中国共产党内外部的团结也是非常重要的。抗日战争时期，中国共产党通过统一战线的形式，与其他政治力量共同抗击日本侵略者。这种团结和统一的力量是巨大的，为中国的抗战做出了重要贡献。

第三，在延安岁月中，我看到了中国共产党对人民的关怀和服务。视频中的红色医疗队和红色教育队，无私地为人民服务，尽最大努力去满足人民的需求。他们为人民提供医疗和教育服务，解决了人民的实际问题，赢得了人民的赞誉和信任。这种对人民的关怀和服务，体现了中国共产党的初心和使命。

第四，在延安岁月中，我看到了中国共产党对革命和理论的高度重视。在视频中，延安是一个充满了学习氛围的地方。许多共产党员积极参加各种学习班和培训，不断提高自己的理论水平，为将来的革命斗争做准备。同时，中国共产党也致力于理论创新，形成了一系列有关中国革命的理论，如毛泽东思想。革命理论的高度重视，使中国共产党能够解决实际问题，推动斗争的胜利。

最后，在延安岁月中，我看到了中国共产党良好的作风和为人民谋幸福的决心。视频中呈现出来的延安岁月是一个纯洁且充满希望的时期。共产党员们以身作则，带头践行艰苦奋斗、实事求是等作风，同时也发展了人民群众的参与意识和能力。中国共产党为人民谋幸福的决心是坚定的，这也是中国共产党能够赢得人民拥护的原因。

通过观看延安岁月的视频，我对中国共产党的奋斗精神和革命道路有了更深刻的了解和体会。延安岁月中所展现的顽强意志、团结统一、关怀服务、学习创新和良好作风等特点，都值得我们学习和借鉴。相信在中国共产党的领导下，中国一定能够取得更加辉煌的成就，实现中华民族的伟大复兴。

延安岁月心得体会实用篇八

延安岁月，是中国共产党在抗日战争时期的重要阶段，也是革命事业的转折点。在这段历史中，中国共产党的领导力得到了充分展示，延安也成为了一个充满革命热情和理想主义的地方。在这些岁月里，我有幸亲身经历了一些事情，也体会到了一些深刻的心得。在延安岁月的洗礼中，我更加坚定了自己的信念，明白了革命的真谛，并对未来充满了希望。

第一段：延安的革命氛围及对我信念的坚定。

延安是一个充满革命氛围的地方，每个人都在努力为党和人民的事业奋斗。在这里，我见证了中国共产党的领导艺术和组织能力，深刻地感受到了革命的力量。每天的学习辩论、演讲和讨论都让我对马克思主义的理论更加深入理解。这些活动不仅增强了我的政治觉悟，也让我对党的事业充满了信心。在这个时候，我真切地感受到了作为一个共产党员应该有的坚定信仰和为人民服务的精神。

第二段：延安岁月的艰苦生活和对理想主义的思考。

延安的生活条件并不好，每个人都面临着各种各样的困难。然而，正是这种艰苦的环境，让我更加珍惜现在的生活。我开始思考，为什么我们要为了理想而付出这么多的努力？在这个问题上，我找到了答案：因为革命的理想主义值得我们去追求，值得我们为之奋斗。在延安的岁月里，我明白了个人的价值是与社会的进步紧密联系在一起的，只有去追求自己的理想，并为之付出努力，才能发挥自己的价值和实现自我价值的最大化。

第三段：延安岁月中对革命的真谛的认识。

在延安的岁月里，我从各种各样的经历中认识到了革命的真谛。我发现，真正的革命并不是简单地颠覆政权或取得胜利，而是要从根本上改变社会的结构，并为人民谋求福祉。我们所追求的是一个平等、公正的社会，一个没有压迫和剥削的社会。在延安岁月的学习与实践中，我明白了革命的力量来自于人民，我们必须与人民紧密团结在一起，发动和组织他们，才能取得胜利。

第四段：延安岁月对我信心的培养和对未来的希望。

延安岁月的困难和挑战让我更加坚定了自己的信心。我相信，只要我们坚定自己的信念，努力学习和积累，将来一定能够为党和人民的事业做出更大的贡献。同时，延安岁月也让我对未来充满了希望，相信我们的努力和付出最终将会实现共产主义社会的理想。延安的精神将伴随我一生，成为我奋斗的动力和支持。

第五段：延安岁月的意义和对个人的影响。

延安岁月在革命历史中具有重要的意义，它是中国共产党思想理论的集中体现，也是中国革命的转折点。在个人层面上，延安岁月对我产生了深远的影响。它让我明白了革命的真谛和社会的价值观，提升了我的政治觉悟和对人生的认识。我将始终怀着对延安岁月的感激之情，为了共产主义追求的理想，时刻保持对人民负责、奉献精神，为实现中华民族的复兴而努力奋斗。

综上所述，延安岁月是我人生中非常珍贵的一段经历，它让我对革命有了更深刻的理解，并坚定了我为实现共产主义社会奋斗不息的信念。我将把延安的精神放在心中，始终保持革命的热情和理想主义精神，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。

延安岁月心得体会实用篇九

延安岁月是中国革命历史中重要的一段时期，也是中国共产党在长征途中的重要驻扎地。在延安的岁月里，党的领导者们深入研究马克思主义理论，开展革命斗争，同时也积极开展文化建设，推动了中国文化的发展。我有幸参观了延安的革命纪念地和博物馆，深受启发。在读书的过程中，我不仅对延安的岁月有了更加深入的了解，还汲取了许多宝贵的心得体会。在下面的几段中，我将分享我从延安读书中得到的感悟与思考。

第一段：了解延安岁月的历史背景和重要意义。

延安作为中国革命历史的重要一站，承载着丰富的历史记忆和宝贵的文化遗产。延安岁月是中国共产党命运关键的时期，也是中国共产党理论体系形成与发展的重要阶段。在延安，党的领导者们始终坚持马克思主义的指导，通过广泛学习、探索实践，不断丰富和发展马克思主义理论，为中国革命的胜利奠定了坚实的理论基础。了解这段历史可以使我们更好地认识中国共产党的光辉历程和革命斗争的艰辛，更好地学习和传承党的优良传统。

延安岁月读书的环境条件十分艰苦，但读书的风气却是非常浓厚。无论是党的领导者还是普通党员，都热爱读书，广泛阅读各类书籍，提高自身修养和理论水平。延安有一个著名的图书馆——中央党校图书馆，是党内干部和青年学生广泛阅读的场所。延安党校也建立了多个研究院，开设了各类理论研修班，鼓励党员进行深入学习。这种艰苦而又充满热情的读书风气给我很大的启示，让我深刻认识到读书的重要性和坚持读书的必要性。

第三段：深入学习马克思主义理论的重要性。

延安的岁月是中国共产党深入学习马克思主义理论的重要阶段。党的领导者们通过研讨、读书和思考，不断丰富和发展了马克思主义的理论，形成了毛泽东思想和中国化的马克思主义。延安的文化教育工作追求理论与实践相结合，充分认识到理论武装是革命斗争的重要支撑。通过深入学习马克思主义理论，我认识到理论的力量是无穷的，只有深入学习和坚持马克思主义，才能真正具备无往不胜的战斗力。

第四段：坚持理论联系实际的原则。

在延安的岁月里，党的领导者们始终将理论联系实际作为党性修养的核心要求。他们不仅通过学习和思考理论，还积极参与革命斗争，将理论与实践相结合。党的领导者们深入研究中国革命的实际情况，并据此提出了一系列科学合理的理论观点和实践策略。我认识到理论必须联系实际才能发挥作用，只有站在实践的角度思考问题，才能更好地指导实践，推动社会变革。

延安岁月的读书心得，对我个人产生了深远的影响。通过了解延安的岁月，我更加深刻地认识到马克思主义理论的重要性和无穷的力量。我也深受延安读书的艰苦环境和浓厚的学习氛围的启发，坚定了自己在学习上的决心。我将坚持读书，不断充实自己的知识储备，提高自身的理论素养，为实现中国梦作出自己的贡献。

总结：延安岁月是中国共产党的光辉历史，是中国革命的重要一段时期。通过深入学习和读书，我更加深入地了解了延安岁月的重要意义和读书的价值。延安的岁月读书心得对我个人产生了重要的影响，使我更加坚定了学习的决心和对马克思主义的信念。我将继续学习，不断充实自己的理论知识，为实现中国梦而努力奋斗。

延安岁月心得体会实用篇十

延安是中国革命战争时期的重要城市，曾经是中共中央的行动和指挥中心，也是毛泽东的驻地。在当时的艰苦环境下，延安成为了被众人仰望的革命圣地。如今，我有幸来到这里参观，在这里感受到了独特的氛围和历史的光辉。在延安岁月中，我深深地体会到了革命是一场不断探索、继续前进的斗争。

第二段：探究延安岁月的历史背景。

1935年，红军长征途中经过了延安这座城市。与此同时，中共中央和红一方面军的领导人员也在延安设立了办公区。在延安，红军加强了训练，改变了早期游击战争的作战方式。此外，中共中央和红一方面军还启动了一系列文化、宣传和组织活动，建立了延安整个革命体系的框架，为革命战争的胜利奠定了基础。

在延安岁月中，有许多英雄人物，他们的付出和奉献鼓舞着人们的斗志。其中，毛泽东是最为杰出的领袖之一。毛泽东通过自己的思想和实践经验，构建了中国共产党的一系列基本理论，推动了农村改革和革命战争的发展。此外，还有周恩来、朱德、王稼祥等人，他们都曾在延安贡献自己的青春和力量，为中国的革命事业做出了不平凡的贡献。

第四段：延安岁月的文化与理论建设。

延安不仅是一个军事指挥中心，也是一个文化和理论建设中心。在延安岁月中，有建立在石头上的习仲勋宅园和白求恩故居，有长征记忆馆、杨家岭纪念馆等名胜古迹。此外，还有以《毛泽东选集》和《辞海》等图书为代表的文学和理论作品。在延安，革命者们教育和启示人们理想信念，培育出一大批有志青年。

第五段：延安岁月的意义和启示。

延安是中国革命史上的一座重要城市，在这个地方，中共中央的领导力量迅速壮大，革命战争向前发展。延安的精神和理论成果，不仅影响了当时，而且也在今天的中国有着不可磨灭的意义。延安对我来说，更是一次学习和思考的机会。在延安，我深刻体会到了革命事业是需要坚持不懈的探索和奋斗的，更感受到了革命者的高尚品质和崇高理想。我相信，在今天的时代，我们也应该秉承延安的革命精神，勇往直前，追求真理和正义。

延安岁月心得体会实用篇十一

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

延安岁月心得体会实用篇十二

延安是中国革命的重要基地，1935年，中共中央领导机关和红军长征到达延安，开始了延安岁月。在此期间，中共中央和毛泽东率领的领导集体坚持马克思主义，进行了富有成效的思想和文化探索，培养出了一大批无愧为民族脊梁的优秀干部，确立了中国革命的指导思想和纲领。

延安岁月是令人感受到革命滋味的岁月，我在延安参观了延安革命纪念馆、太行山革命纪念馆，参观了毛泽东同志旧居和周恩来同志旧居，感受到了延安故事在中国革命历史上的重要地位。延安文艺座谈会则为新民主主义文化、艺术等思想课题的研究、探索、沉淀提供了思想交锋的平台。这些文化探索都给了我启示，让我更加深入的思考中国革命的前进方向和人类命运的前途。

第三段：延安岁月给我带来的思考。

在看到延安的各种场景时，我也不由自主的思考了起来。革命必然需要毅力、韧性、不屈不挠的沉淀过程，更需要顽强不屈的心理准备和思想意识的提升。延安得天独厚的地理优势，通透空气的奇迹，带来的是灵魂的滋养。延安作为革命的主要领导区域，草根民众对于中国第一次的共产党政权表示出了很高的认同，并且奏响了“延安风”这首爆满整个中国的华美乐章。

第四段：延安岁月带来的人文启示。

延安岁月是中国新文化的重要发源地，延安时期的文艺座谈会和文艺批评，推动了文艺审评制度的完善。同时，延安也是泽地文化和特色文化的重要创新地。例如，延安在创新农村“庐山会议”中强调“五个为人民服务”，废除封建地权并开始实行新型社会制度。可以说，延安文化带给我们的是坚定信念，勇于创新，发扬民族自尊和文化自信。

第五段：结尾。

回顾延安岁月，不仅仅只是一段历史，更是一段艰苦卓绝的创新岁月。在这里，伟大的人民领袖留下的精神遗产永远会激励我们勇往直前，为追求中国梦、人类理想贡献自己的力量。延安岁月是一个启迪我们思想，塑造我们品质的宝库。我将继续在优秀领导、先生和同学们的带领下，珍惜青春时光，将社会主义新时代的成就推向新高度。

延安岁月心得体会实用篇十三

一。加强理想信念的修养，坚定正确的政治方向。

习近平总书记记反复强调，理想信念是共产党人的精神之髓，我们必须加强思想政治建设，解决世界观、人生观、价值观这个总开关的问题。作为党员干部要带头学习延安精神，认真吸收党在延安时期取得的宝贵经验。在国内面临改革深水区，国际环境复杂变化情况下，带头坚定正确的政治方向，始终坚持崇高的理想信念。自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线，坚定不移地走中国特色是社会主义道路，全面建设小康社会，为推进实现“中国梦”的伟大事业而奋斗。

二。真心实意为群众谋利益。

主席曾经说过“人，只有人才是历史创造者”我们党一切为之奋斗牺牲，都是为了人，只有依靠人才能赢得胜利。党在延安时期赢得辉煌成就，就是依靠人，为人谋利益。延安时期是这样，在改革开放的今天也一样，人群众是我们力量的源泉。我们党要赢得心，必须关注生问题。习总书记记指出“中国梦归根到底是人的梦”。“小康不小康，关键看老乡”。把农村工作，生问题摆上重要议程，指导各级党和政府抓紧抓好。因此我们在实际工作、生活中要时刻以延安精神为动力，坚定地坚持发展这个执政兴国的第一要务，把人群众利益高高举过头顶，不断提高人群众物质文化生活水平，早日实现全面小康社会，从而树立党和政府在人群众中的威信，增强党对人群众的凝聚力、感召力，为实现中国梦，同心同德，共同奋斗。

三。确立求真务实的工作作风。

我们党事业成功之一就是坚持发展艰苦奋斗，求真务实的工作作风。

在改革开放30多年来，我们的各项事业取得了重大成就。但是社会上面临着各种矛盾和问题，与人群众的期待有很大差距。我们开展群众路线实践活动，就是告诫全体党员干部不能忘记党的宗旨、性质，要坚决改进“四风”，要保持和发扬党艰苦奋斗、求真务实的工作作风。反对“四风”提倡“四进万家”进村入户，体察情，实实在在地为群众办实事，办好事，把实事办实，好事办好，同时要求党员干部要爱岗敬业、依法行政，保障人群众的合法利益。保护生态，改善生，加快推进新农村建设，把农村建成生态、文明、安定、幸福和谐的新农村。

四。教育、引导、团结群众，共同实现“中国梦”。

在社会经济快速发展，社会转型期的到来，各地旧城改造、工业区发展、征地拆迁，群众的安置等各种问题越来越多呈现出来，群众的利益得不到满足，思想情绪化等等，需要我们进一步弘扬延安精神，进一步探索如何教育、引导、团结广大群众，如何用中国梦的精神力量，团结凝聚社会共识，唤醒群众自觉意识，推动工作开展。必须在共识的理念下，发动全族学法、懂法、守法。党员干部带头学法、带头守法、带头依法办事。一切在法律框架内办事，在宪法和法律框架内，以人的利益为准绳，完善各种规章制度。在法律面前人人平等。坚持以人为本，执政为，接地气，通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。在服务中实施管理，在管理中实现服务。提高各种办事效率和服务水平，提高党和政府的公信力和执政力，增强群众自觉意识，把群众紧紧地团结在党的周围，为实现“中国梦”共同奋斗。总之，延安精神是我们党的传家之宝，是中华族宝贵的精神财富。今天形势和条件发生了根本性的变化，但作为一名党员干部，无论现在和将来，都要坚持和弘扬延安精神，把延安精神化作工作实践，献给党的事业，用忠诚和汗水为人多做贡献。

延安岁月心得体会实用篇十四

延安岁月，是中国革命史上的一个重要篇章。这段时间里，中国共产党及其领导人在延安坚持革命斗争，开展了一系列具有里程碑意义的工作。经历了各种艰难险阻，他们深刻认识到了革命的艰辛和重要性。我在阅读相关资料、参观延安事迹陈列馆、听取老一辈革命者的讲述后，不禁有了一些心得体会。

首先，延安岁月表明了共产党的坚强领导力。作为中国革命的核心力量，中国共产党及其领导人在延安表现出了坚强的决心和坚守的精神。他们面对敌人的疯狂进攻和误解，从未动摇过自己的信念。延安岁月中，党的领导层凝聚了广大干部群众的力量，团结一致地开展革命斗争，为后来的胜利打下了坚实基础。作为一个党员，我深深地感受到了党的坚强领导力的重要性，它是我们前进的动力和信心源泉。

其次，延安岁月体现了紧密团结的精神。在延安，各个党派、人群和社会阶层团结在一起，共同为实现革命目标而努力。同志之间的友爱互助，干部之间的互相支持，在延安表现得淋漓尽致。华北抗日根据地的形成，也是在大家齐心协力下取得的。这里是一个集中起来的火种，具有强大的凝聚力。延安岁月让我深刻意识到团结的重要性，只有在团结中，我们才能共同战胜困难，取得更大的胜利。

第三，延安岁月展示了对群众的深情厚谊。共产党人一直把为人民服务作为最高原则，他们不远千里来到延安，始终关注着人民群众的生活和需求，并采取积极措施解决问题。延安人民对共产党表达了深情厚谊，他们的支持和拥护给了党的领导者强大的力量。延安岁月中，我真切感受到了党和人民群众之间的紧密联系，这种联系激励着我为人民奋斗，为实现共产主义理想努力。

第四，延安岁月启示了理论武装的重要性。在延安，党内进行了大量的理论研究和学习，形成了一系列重要的文献和理论成果。这些理论武装为中国革命提供了有力的思想武器，指导了革命的实践。延安岁月让我深刻认识到，理论如何重要，只有在理论指导下，我们才能更好地指导实践，推动革命事业的发展。

最后，延安岁月给我们留下了宝贵的精神财富。在延安，我们看到了革命精神，也看到了为了理想不屈不挠的斗争精神。这些精神财富，不仅是延安岁月的结晶，更是领导者和干部们坚守信仰、忠诚革命初心的集中体现。我们应该学习和继承这些精神财富，在今天的新时代中，发扬革命精神，以更加饱满的热情和勇气投身到实现中国梦的伟大征程中。

总之，延安岁月是中国革命史上独特而重要的一页。在这段岁月中，共产党及其领导人始终坚持革命斗争，展现出了坚强的领导力，紧密团结的精神，对群众的深情厚谊以及理论武装的重要性。而延安岁月的精神财富，一直激励着我们朝着更加美好的未来努力奋斗。

延安岁月心得体会实用篇十五

延安岁月是中国革命历史中一个重要的时期，也是毛泽东思想的重要孕育地。在延安岁月中，读书成为革命者们重要的活动之一。我通过学习延安岁月的读书心得，深刻感受到了读书对于个人成长和革命事业的重要意义。以下是我对延安岁月读书心得体会的总结。

首先，延安岁月让我明白了读书的力量。在局促简陋的环境里，革命者们严谨的读书态度和耐心地学习精神赢得了无数令人钦佩的成就。延安的氛围让我看到了一种饥渴求知的力量，看到了读书能够带来的思想解放和智慧成长。革命者们把许多珍贵的书籍带到延安，组织集体学习和研究讨论，形成了浓厚的读书氛围。他们逐渐形成了思想统一、理论创新的共识，为革命事业积累了宝贵的智慧财富。

其次，延安岁月让我认识到了读书的方法。革命者们在研究读书的过程中，形成了一套科学的读书方法。他们不仅阅读了大量的经典作品，还注意进行批判性思维和全面思考。在读书过程中，他们勤于记录、摘抄、批注，形成了自己的读书笔记和心得。这种有系统的读书方法，帮助他们深入理解和运用书中的思想，同时也丰富了他们的思考和表达能力。这种方法不仅在当时取得了巨大的成就，对于我个人来说，也是一种很好的学习借鉴。

第三，延安岁月让我体会到读书与实践的相互关系。延安的读书活动并不是为了纸上谈兵，而是为了更好地指导革命实践。革命者们坚信“实践是检验真理的唯一标准”，他们将读书与实践相结合，将革命理论与实际工作相结合，使自己不断在实践中增长见识、丰富经验。延安的读书活动旨在启迪思想、提高理论素养，并将其转化为革命行动和实践成果。这一点对于我来说是很有启发的，使我意识到读书必须与实践相结合，才能真正发挥它的价值。

第四，延安岁月让我明白了读书对个人的重要意义。在延安的读书活动中，革命者们不仅丰富了自己的思想和知识，也提高了自己的修养和品位。延安岁月中的读书，使他们更加富有责任感和使命感，也让他们成为更有思想、坚定信仰的人。同样，对于我个人来说，读书不仅仅是为了学习知识，更是一种修炼和陶冶心灵的过程。通过读书，我可以丰富自己的思想，提高专业素养，增进对世界的了解，培养正确的价值观念和道德品质。

最后，延安岁月让我明白了崇尚真理的重要性。在延安的读书过程中，革命者们恪守真理和科学精神，重视实事求是和理论创新。他们积极搜寻真理，善于从实践中总结经验，坚持理论与实际相结合。他们的求真精神和追求真理的态度，激励了他们取得了举世瞩目的成就。延安的读书体验让我明白了真理对于个人和社会的重要性，也激励着我在学习和工作中一直追求真理、勇于创新。

综上所述，延安岁月读书心得让我受益匪浅。我深刻认识到读书的力量和方法，体会到读书与实践的相互关系，明白了读书对个人的重要意义，以及崇尚真理的重要性。希望通过延安岁月读书心得的体会，我能够在今后的学习和工作中，不断提高自己的理论水平，创新思维方式，努力为实现中国梦贡献自己的力量。

延安岁月心得体会实用篇十六

这些老人平均年龄73岁，年龄最大的86岁。他们在抗日战争和解放战争时期出生入死，抗日寇、灭蒋匪，在社会主义建设中也出过力、流过汗，立下了不可磨灭的功勋。在我们光荣院里受到工作人员细心入微的照顾，丰富多彩的生活安排，使这些老人个个精神矍铄、身体硬朗。但他们在高兴之余，还有一个最大的心愿就是走出去，看首都北京，到革命圣地延安，在有生之年，再次追随当年革命先辈的足迹，浏览祖国的大好河山！

对于他们的心愿，我心里很是矛盾。一方面他们都是七、八十岁的老人，长途观光学习，困难、风险很大，一方面又不忍心让老人们失望。北京我们已经去过，难到延安之行将给他们留下遗憾吗？我考虑再三，坚决不能让他们失望，一定得让他们去啊！于是经过慎密安排、精心组织，我们这支特殊的观光学习团终于踏上西去的征途。

大巴在青银高速上疾驶，郭树茂老人情不自禁地唱起了《欢迎红军到陕北》、《山丹丹花开红艳艳》等革命歌曲，李志德老人也讲起了他的从军经历：七十多年前，红军经过二万五千里的长征终于到达了陕北，从此延安就成为中国革命的摇篮，成为亿万优秀青年心中梦想的圣地，十七岁的我光荣入伍后就一直在延安战斗和生活了十几年，中国共产党第一代领导人从这里走出、毛泽东思想形成体系并日渐成熟、西安事变、实现第二次国共合作、抗日战争、解放战争……..。一幅“延安精神、永放光芒”的巨幅标语映入眼帘，“延安到了”不知谁的一声呼喊。老人们不约而同地站了起来，望着窗外，心情久久不能平静！

我们带领着老人们瞻仰了宝塔山、杨家岭、枣园、党的七大会议旧址等，看着一孔孔窑洞，一件件简陋的陈设，一幅幅充满历史记忆的图片……..老人们和院工作人员们无不感动！就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东、周恩来等老一辈等无产阶级革命家，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里的气魄，指挥了抗日战争和解放战争，还是在这窑洞里昏暗的小油灯下，主席写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，为了战胜日寇和国民党的经济封锁，党中央和毛主席发出：“自己动手，丰衣足食”的号召，毛主席亲自种菜，周纺线，王震将军带领三五九旅开垦南泥湾，使之成为“陕北的好江南”……….当讲解员讲到毛泽东主席为了革命，先后有多名亲属被国民党残忍地杀害，子女流离失所、居无定所…….老人们和工作人员都热泪盈眶，心情久久不能平静，默默地向主席遗像鞠躬致意！并向纪念馆捐出了平时攒下的零用钱，以表达对主席的敬仰之情！

八十六岁的李志德老人回到曾经战斗和生活过十几年的延安，更是思绪万千，见到了阔别了六十多年的老战友时，激动万分，两双手紧紧地握在一起久久地也不愿分开，他抚摸着延安的一草一木，看着延安的山山水水，是那样的熟悉啊！站在宝塔山上，俯望着延安城的飞速发展和巨大变化时，浮想连翩、感慨万千。此时老人不由的感慨地说到：“延安变化真大啊！共产党领导真好啊！”

一路上，工作人员悉心服务，随团医生随时为老人们检查身体，饮食、起居、参观、活动安排合理。并多次得到所到景区的特殊照顾，特别是在延安宝塔山景区，景区工作人员破例让老人们乘座的车辆进入山顶，圆满完成参观学习。

这次延安之行对工作人员触动很深，在座谈会上，大家纷纷表示，我们今天的幸福生活是由老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血换来的，而创造这些奇迹的功臣就在我们身边，为他们服务是我们的荣耀，对他们更增添一份敬重之情！因此我们要克服一切困难、尽一切努力服务好院民，对院民要做到“不是亲人，胜似亲人”，我们一定要把党和政府的关怀及时地送给他们，使光荣院真正成为“温暖家庭、幸福乐园”，让他们更好的安度晚年！