最新特困教师心得体会总结(精选9篇)

在这段时间里，我经历了很多事情，对于所学知识或者工作经验都有了一定的积累。写心得体会时，我们需要耐心和时间，积极思考和反思，不断完善和提升。下面是一些关于心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。

特困教师心得体会总结篇一

很荣幸参与了本次甘肃省农村中学校英语骨干老师“国培方案”远程培训，让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论，在我们平常的教学中，我们培训的机会是很少的，在我看来，参与英语培训学习，这既是教育进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！

老师除了拥有坚固的专业学问和技能外，还应广泛汲取各种学问，科学、文学、艺术、思想等都要有所了解，特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养，高尚师德和修养，高尚的使命感、责任感，坚持正义的士气，较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对同学公正无私的爱去吸引和感染同学，同学敬重老师，崇拜老师，因喜爱老师而乐于学习，这必将提高课堂效率。

我要仔细学习有关文件精神，精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，依据教学目标、同学的需要以及当地客观条件，乐观地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，把握现代教育技术，并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。

同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响同学的`长远进展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们乐观创新的意识；从教授的讲座中，我领会了英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。

老师的综合语言运用力量的凹凸，直接影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时，老师还必需学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。

虽然网络培训结束了，但是，作为老师的提高学习永久不会结束！相反，这是连续教育一个新的起点，盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与讨论活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。

特困教师心得体会总结篇二

教师是社会培养人才的重要力量，担负着育人的责任与使命。在长期的教学实践中，我深刻认识到教师这一职业的伟大与重要性，并从中得到了许多宝贵的心得体会。以下是我对教师工作的总结与思考。

首先，教师应坚守初心。面对如今竞争激烈的教育环境，教师们应坚定对教育的理想和热爱，始终保持对学生的关爱和关注，在联系学生群体的工作过程中，不断调整自己的教育理念和方法，并通过给予学生更多的关注和关爱，培养学生的自信心和责任心，帮助他们明确自己的学习目标，并鼓励他们积极面对学习和生活中的困难。

其次，教师要发扬个人特长。每个人都有其独特的优势和才能，而这些特长在教师职业中发挥着至关重要的作用。教师应该认识到自身的特长所带来的影响，并充分利用这些特长来提高课堂教学的质量。例如，我擅长讲故事，因此在教学过程中我经常运用故事教学法，通过生动有趣的故事来吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆知识点。

再次，教师要注重专业知识的提升。随着社会的发展和进步，知识的更新速度越来越快，教师们需要不断学习和提升自己的专业知识，以便更好地完成教育任务。针对自身的教学科目和年级特点，教师们应该积极参加各种培训班和学术研讨会，更新教学理念和教学方法，并将其应用到实际的教学中去。只有不断学习和提高，才能为学生提供更好的教育。

此外，教师还应注重与学生家长的沟通与合作。学生的家庭环境对他们的学习和成长有着重要的影响，因此与家长保持良好的沟通和合作，对学生的发展起着积极的推动作用。教师应经常与家长交流学生的学习情况，及时反馈学生的优点和不足，共同制定教育方案，并加强对学生的关心和指导。只有通过与家长的紧密合作，才能形成家校共育的良好氛围，共同促进学生全面发展。

最后，教师要善于总结经验与反思。教师的工作是一个不断探索和总结的过程。每一次教学都是一个宝贵的经验，需要教师对其进行及时的分析和反思，并从中总结出一些有价值的经验和教训。通过总结经验与反思，教师可以更好地发现自己存在的问题和不足，并提出改进的方案。只有通过不断地反思与总结，教师才能提高自己的教学能力和素质，为学生提供更好的教育服务。

总之，作为一名教师，只有坚守初心，发扬个人特长，不断学习，与家长紧密合作，并善于总结经验与反思，才能更好地完成教育使命。我相信，在今后的工作中，只要我们不断努力，就一定能够为学生的成长与发展作出更大的贡献！

特困教师心得体会总结篇三

网络培训，只要打开电脑，进入江苏老师教育网，输入账号密码，就可进行学习。与其它培训相比，网络培训有着以下的特点：

1、即时性。其它培训教材，从印刷好到老师手中，通常需要很长一段时间，使教材有时跟不上形式。使用网络培训可缩短时间，新的培训教材编辑好，就可挂到网上，立刻可以与老师见面，可以做到与时俱进。

2、选择性。以往上面发什么书，老师就学习什么。老师没有主动性，学习起来也就没有乐观性，使用网络学习，网站同时供应了几方面的内容，老师可依据自己的喜好和需要自主选择，既有针对性，还能提高培训的效率。

3、敏捷性。利用网络进行培训，时间可由老师自己把握，零星时间、空闲时间都可利用，培训与休息两者可以兼顾。

4、重复性。以往在培训时，受训老师都是拿着一本本子，但无论如何的紧赶慢赶，都还会有缺漏，没有听清或听懂的地方，也不再有人解释。网络学习，不懂的可以反复的听老师讲，进度自己把握，而面授学习只能等待下一次的来问老师了。

5、交互性。老师和老师之间可以相互沟通，老师和专家之间可以进行即时和非即时的沟通，相互促进，相互提高。

也很有用，培训的效果将影响深远。作为一线老师的我深深感到学习的重要性，立刻把理论付诸于实践，并获得好评。在培训过程当中，每一个老师都流露出乐观、乐观、向上的心态影响着我、激励着我对今后工作的态度。在教学中不断思考着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，连续向优秀的老师学习，来更好地适应现在的新课程教学。

作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。多年来，老师教，同学学;老师讲，同学听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生气与活力，体现了以同学为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;同学的学习热忱高涨;师生关系融洽。充分体现素养教育的根本目标。

特困教师心得体会总结篇四

在这个竞争激烈的社会中，教师作为塑造未来的重要角色，承担着重大的责任。然而，特困教师的存在为我们带来了深思。特困教师是指那些在物质上非常困难的情况下坚守在教育一线的教师，他们经历了无数的困苦和挑战。在与特困教师们的接触中，我深感到他们的坚持和奉献，所以我认为特困教师的心得体会将对我们的教育事业带来启示。

首先，特困教师的心得体会告诉我们，人是可以变得坚强的。特困教师面临着生活上的困难，他们的工资往往无法维持日常生活的基本开销。有时候他们不得不通过附加课外辅导、补习等方式来增加收入。尽管经济压力巨大，但他们从不放弃教育事业，坚定地履行着教育使命。正是因为坚持不懈的努力，特困教师们的专业能力得到了发展，他们成为了蒸蒸日上的教育行业的中坚力量。

其次，特困教师的心得体会告诉我们，爱心是克服困难的力量源泉。特困教师们面对着许多来自学生们的困难和挑战，他们努力地与学生建立起信任和亲近的关系。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生们的良师益友。特困教师们用自己的真诚和关爱来打败了生活的困难，用自己的爱心和耐心给予学生们温暖和支持，让他们感受到教育的力量。

第三，特困教师的心得体会告诉我们，努力奋斗是改变命运的关键。特困教师们无论在经济上还是在精神上都面临着巨大的压力，但他们仍然坚持不懈地追求卓越。他们激发学生们的学习兴趣、积极参与并取得优异的成绩。尽管他们经常需要驰骋在教育与生活之间，但特困教师们用自己的努力和奋斗改变了自己的命运，并提供了终身收益的教育。

第四，特困教师的心得体会告诉我们，教育是一种无穷的力量。特困教师们经历了很多困难，但他们始终坚信教育改变生活。通过教育，他们努力帮助学生们克服困难、取得进步。特困教师们懂得鼓励、欣赏和赞美学生，使他们获得成就感和自信心。他们相信，只要给予学生们正确的指导和支持，就能够培养他们成为有能力的、有担当的社会栋梁。

综上所述，特困教师的心得体会教会了我们很多。他们的坚持与奉献、爱心与耐心、努力与奋斗以及教育的力量，给我们带来了深深的触动。特困教师们无论遇到怎样的困境，他们从不退缩、不放弃教育事业，他们用自己的实际行动诠释了“师者，传道、授业、解惑也”这个神圣职责。他们的韧性和勇气值得我们崇敬，他们的心得体会也必将成为我们坚守初心、奋进前行的借鉴和指南。

特困教师心得体会总结篇五

段落一：引言（200字）。

作为一名特困教师，我已经在这个职业中度过了十年的时间。这段时间里，我经历了许多艰辛和挑战，但也收获了很多。作为特困教师，我接触到了许多孩子们，他们背景各异，但我们共同的目标就是帮助这些孩子实现他们的梦想。在这篇文章中，我将分享一些我在工作中所得到的心得体会。

段落二：激发潜能（200字）。

作为一名特困教师，我发现激发学生的潜能是至关重要的。这些学生经历了很多困难和挫折，他们常常失去了对自己能力的信心。因此，我努力为他们提供一个积极的学习环境，并鼓励他们相信自己的能力。我帮助他们找到他们的兴趣和激情，并鼓励他们追求自己的梦想。通过对每个学生的个性化指导和关注，我看到了他们在学习和生活中的巨大进步。

段落三：培养良好的价值观（200字）。

作为特困教师，我相信培养良好的价值观是教育工作的一个重要方面。我鼓励学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们区分正义和非正义的行为。我教导他们尊重并关爱他人，积极参与社会公益活动，学会妥善解决问题。通过这些努力，我希望不仅能够帮助他们获得成功，而且能够成为品德高尚的公民。

段落四：建立信任和合作关系（200字）。

作为特困教师，建立信任和合作的关系对于成功教育是非常关键的。我花时间去了解每个学生的个人需求和前途规划，与他们建立真正的人际关系。我鼓励他们相互尊重和支持，并鼓励他们在学习和生活中积极参与集体活动。通过建立这种信任和合作关系，我看到学生们逐渐变得更加自信，并形成了一个积极向上的学习氛围。

段落五：满足教育的挑战（200字）。

作为特困教师，我面临着许多教育挑战。每个学生都有他们自己的学习需求和问题，我们需要花时间和精力去理解并应对这些问题。有时，我们需要与学生家庭和社会机构合作，寻找更具针对性的解决方案。这需要我不断提升专业能力，学习适应不同学生和家庭的策略和技巧。虽然这些挑战困难重重，但当我看到学生们克服了困难并取得了进步时，这些努力都是值得的。

结论（200字）。

作为一名特困教师，我始终相信每个学生都有无限的潜能，只是需要我们给予他们正确的指导和支持。通过激发学生的潜能，培养良好的价值观，建立信任和合作关系，解决教育挑战，我希望为特殊困难学生带去希望和改变。我将继续努力和投入到这个伟大的事业中，希望能够帮助更多的学生实现他们的梦想。

特困教师心得体会总结篇六

近年来，特困教师的案例屡屡见诸报端，引发了广泛的社会关注和热议。这些特困教师案例不仅暴露了教师身心健康、教育资源分配等问题，更反映了教育体制的诸多弊端。通过深入研究特困教师案例，我有了一些深刻的体会。

首先，特困教师案例给我们敲响了警钟，提醒我们关注教师的福利和权益。教师作为培养国家栋梁和推动社会进步的重要力量，应该得到社会的尊重和支持。然而，特困教师深陷于生活困境中，工资低，待遇差，甚至无法维持正常的生活水平。这不仅对教师个体造成了巨大的心理压力，也严重影响了他们的教学质量和教育能力。因此，我们应该高度重视教师的福利待遇，提高教师的社会地位，让他们在高质量教育的道路上有更多的动力和激情。

其次，特困教师案例唤起我们对教育资源不公平分配问题的思考。特困教师常常工作在贫困地区，学校基础设施简陋，教学资源匮乏，师生数量多，教学质量难以保障。这不仅影响了学生的学习成绩和发展潜力，也给教师的工作带来了巨大的困扰和艰难。因此，教育部门应该加大对贫困地区的教育投入，改善教育资源，并制定更加合理的政策，确保特困教师能够在更好的教学环境中施展才华，为学生提供更好的教育机会。

再次，特困教师案例引起了我们对教育评价机制的思考。现如今，在教育界中，常常存在着“唯分数论”的偏见，以学生的分数来评价教师的教学质量。这种评价方式在向学生灌输知识的同时，却忽视了培养学生综合能力和创新精神的重要性。特困教师案例中，我们可以看到，这些教师往往在极度恶劣的条件下仍拼尽全力教书育人，但因无法提高学生成绩，而被教育评价体系否定。因此，我们应该重新思考如何建立科学合理的教育评价标准，更好地激发教师的积极性和创造力。

最后，特困教师案例也给我们上了一堂人文关怀的课。教师不仅仅是传递知识的工具，更应该是孩子们的引路人和榜样。特困教师案例中，我们可以看到那些虽然困境重重，却仍然在默默坚守，倾尽全力帮助学生成长的教师们。他们的付出和奉献精神让人动容，也给我们提供了很多有价值的启示。我们应该更加关注并支持特困教师，给予他们更多的关怀和帮助，让他们能够从容应对各种困难，坚守教育事业。

总之，特困教师案例让我们认识到了教师群体的困境和挑战，也引发了我们对教育体制和社会的反思。作为新时代的公民，我们应该为改善教育环境，关心特困教师，提高教师的社会地位而努力。只有通过共同的努力和改革，我们才能实现教育公平和全面发展的目标，为建设现代化的社会主义国家不断贡献力量。

特困教师心得体会总结篇七

魏明义，男，现年55岁，中共党员，现是淮北市烈山区临涣矿学校老师，淮北电大xx春计算机专科班学员。

我是20xx年春参与电大开放教育计算机应用专业学习的，通过一年来的学习，各方面取得了不错的成果。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，乐观对比检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。学习上学习态度端正、乐观、仔细、刻苦。仔细完成各科作业和试验，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参与学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清晰为止，常常上网听课、查阅资料。学习成果大有进步。

在制订好了相应的学习方案后，就需要合理地支配学习时间。虽然我工作繁忙、路途远，车费贵，吃、住困难。我还是确保了参与面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，我都仔细预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着老师的思路乐观思索。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业，我能独立完成，由于只有通过独立完成作业，才能关心我检查对所学内容的理解和把握程度，准时发觉需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学学问。

在一年的学习生活中，我遇到了许多困难，例如：工作繁杂（8节思品课，还兼学校文印、油印，各种试卷，学校教学论坛的印发）每周没有休息天,家里需要照看，一家三口，三地分居，经济困难。一次面授光车费就20元，晚上8：30下课，没有回烈山（父母处）的客车，一个人就步行20多里路，回烈山4次。可面授每次都到。上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？我除了利用休息的`时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，由于学习贵在坚持，坚持才有收获。

我发觉通过开放教育学到的。

不仅是学问、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的连续学习，制造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习力量。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

特困教师心得体会总结篇八

特困教师是指那些处于经济、心理、技术等多方面困境中的教师。在现实中，特困教师不可避免地面临着许多挑战和压力，如低薪、工作量大、社会地位低等问题。作为一位曾经身处特困教师行列的我，我深深地感受到特困教师的辛酸和困境，并从中获得了许多宝贵的体会。

第二段：思考特困教师的价值与意义。

虽然特困教师的生活并不容易，但是我们不能忽视特困教师为社会和学生所做出的巨大贡献。特困教师所从事的教育事业是培养国家的栋梁之材，构建幸福社会的重要一环。在挫折和艰难的环境中，特困教师仍然坚守岗位，付出了巨大的努力和奉献。特困教师的价值和意义远远超出了物质利益，他们的教学、言传身教都成为了学生榜样，影响着他们的一生。

特困教师的经历虽然苦涩，但也蕴藏着宝贵的心得体会。首先，特困教师要坚守初心。无论经历怎样的困难和挑战，特困教师都必须保持教育事业的初心，不忘初心，努力前行，才能引导学生成长。其次，特困教师要提升自我价值。困境中的特困教师要不断学习、提升自己的教学能力，不仅可以为自己找到更好的出路，也能给学生更好的教育质量。最后，特困教师要拓宽教育观念。时代在进步，教育观念也需要跟上时代的步伐。特困教师要适应社会的发展变化，改变传统教育方式，关注学生的全面发展。

针对特困教师面临的问题，社会应该给予特困教师更多的关怀与支持。一方面，政府可以增加教师的工资待遇，改善特困教师的经济状况。另一方面，学校和社会可以为特困教师提供更多的职业培训和进修机会，提升他们的专业水平。同时，家长和学生也要理解和尊重特困教师的努力和贡献，共同为教育事业做出贡献。

第五段：总结与展望。

特困教师的心得体会是宝贵的财富，我们应该重视并借鉴。特困教师不仅是教书育人的一线工作者，更是社会的参与者和奉献者。对于特困教师来说，只有坚守初心、提升自我、拓宽教育观念，才能战胜困难，获得真正的成长和进步。而对于社会来说，只有给予特困教师更多的关怀和支持，才能够营造更好的教育环境，培养更多的优秀人才，为社会长远发展打下坚实基础。因此，特困教师不仅需要自我努力，也需要整个社会的支持和关注，共同创造一个更加繁荣、和谐的教育事业。

特困教师心得体会总结篇九

我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的.教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学潜质。高效课堂的实现，还务必仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索；为了改善教学技能，我们务必在备课时认真推敲，精益求精；为了在课堂上到达师生互动；的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。