最新山西黑陶心得体会范本(优质18篇)

通过心得体会，我们可以更好地认识自己、完善自己。写心得体会时，要注意对关键词的准确理解和运用，同时要注重语法和拼写的正确性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些启示。

山西黑陶心得体会范本篇一

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。

（一）观摩学习。

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。

2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。

三、新绛中学：半天授课制。

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！

四、放眼泽州一中。

激烈争论中不乏潜在的规则、你追我赶唯恐落后，学生略带疲惫脸上写满了求知的欣喜和满足，这里他们是求知的主体、是学习的主人。一人教大家，大家教一人。在这里以学为先、学导同行，自主学习、合作学习、探究学习、展示学习。理念被诠释得淋漓尽致。

泽州一中形成的“学导螺旋发展大课堂”是以“学道”指导自学为形式，以课堂展示为平台，以提升学生综合素质和能力为目标的新型，课堂教学模式。“学导”指的是学生在自主学习时间，在“学道”引导下先独立自学的过程。课堂操作遵循“以学为先，以学定导，学导相辅相成”的原则。泽州一中将主要课型分类归纳为自主学习课演练反思课展示交流课三类。

（二）收获体会。

通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。

（三）结合我校学生的学情分析在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中学习的这几天，我的感触很深，学生能够做到的事真的远远超出我们的想象，应该给孩子们机会，给他们舞台让他们展示，我们要充分相信我们的学生。希望能够将在四所学校学到的经验，结合我校实际，形成一套我们自己的教学模式，提高学生的成绩和综合素质，真正做到把课堂还给学生，让我们的学生能够取得更大的进步。

山西黑陶心得体会范本篇二

随着中国传统文化的复兴，黑陶作为中国特色的传统工艺品逐渐受到人们的关注。为了更好地了解黑陶的发展现状和未来前景，我参加了一次黑陶调研活动。通过参观黑陶制作工坊、与知名黑陶艺术家交流以及亲身体验制作黑陶的过程，我深刻地认识到黑陶独特的魅力和文化内涵。在这次调研中，我学到了很多关于黑陶的知识，并对其深入发展的前景有了更加明确的认识。

首先，黑陶作为一种传统的陶瓷工艺，拥有悠久的历史和独特的艺术魅力。通过参观黑陶制作工坊，我亲身体验到了黑陶制作的过程和技术。黑陶采用特殊的烧制工艺，其材料与炭制作相结合，使其具有特殊的颜色和质感。而黑陶的外观则以纯黑色为主，线条简洁流畅，形状多样，造型简洁而高雅。黑陶艺术以纯朴自然和深邃内敛的特点著称，它将自然之美、人文之美融为一体，展示出别样的东方美。

其次，黑陶艺术家的创作才华和造诣令人叹为观止。在与知名黑陶艺术家交流的过程中，我对黑陶艺术家们的才华和专注度有了更深刻的了解。他们在制作黑陶的过程中，精心设计和塑造每一个细节，力求将自己的创意和心灵融入到作品之中。他们不仅具备了扎实的陶艺技术，还对中国传统文化有着深入的研究和理解。通过与艺术家交流，我不仅收获了技艺上的启发，同时也受到了艺术家们对传统文化的热爱和传承精神的感染。

再次，黑陶的发展前景广阔，具有重要的市场潜力。随着人们对传统文化的重视和追求，黑陶作为一种具有独特文化内涵的艺术品逐渐被人们所认可和喜爱。黑陶融合了中华传统文化的精华，具有较高的欣赏价值和文化内涵，可以作为艺术收藏、礼品赠送、家居装饰等多个方面的选择。此外，在旅游产业发展的推动下，黑陶也成为各地旅游景点的重要文化元素之一，如今已经成为了中国文化输出的重要载体之一。因此，黑陶的发展前景非常广阔，具有很大的市场潜力。

最后，通过这次调研活动，我发现黑陶不仅仅是一种传统陶艺工艺，更是一种承载着中国传统文化的载体和表达方式。黑陶以其独特的材料、烧制工艺和艺术特点，将中华文化的博大精深展现得淋漓尽致。同时，黑陶也是传统文化的一种传承和创新。通过现代技术的应用和创作的艺术手法，黑陶不断与时俱进，寻找到了与现代社会相融合的发展道路。作为一名参与者和见证者，我为黑陶的传承和发展感到自豪和骄傲。

综上所述，通过黑陶调研活动，我对黑陶的独特魅力和发展前景有了更深刻的了解。黑陶作为中国传统的陶瓷工艺，以其独特的材料、烧制工艺和艺术特点使其成为了一种具有重要意义的文化载体和发展潜力巨大的市场。黑陶艺术家们对传统文化的理解和才华使黑陶艺术焕发出了新的生机和活力。我相信，在不远的将来，黑陶将会以全新的姿态和更为璀璨的光芒继续传承和发展。

山西黑陶心得体会范本篇三

山西，简称晋，位于中国北部黄河中游，是中华文明发源地之一。山西素有“煤城”和“千年古都”的美称，是中国煤炭工业的发源地和传统文化的重要发祥地之一。山西拥有众多世界文化遗产和自然风光，如平遥古城、五台山、黄河壶口瀑布等，不仅具有多彩的历史文化，也拥有秀丽的自然景色。

第二段：我对山西的印象。

在我的印象中，山西充满了神秘和诗意。需要重点关注的是山西的多元文化。山西既有黄河文化的博大精深，也有商周文化和辽西文化的独特特色。这些文化在山西的土地上结合为一，形成了独有的山西文化。除此之外，山西的自然景观也十分漂亮，黄河、五台山、壶口瀑布等都是自然风景的代表。

第三段：饮食文化，独具特色。

山西的饮食文化充满了地方特色，让人印象深刻。其中，汾酒是山西饮食文化的重要组成部分。汾酒深受人们的喜爱，具有独特的风味和品质，是许多人一站式品尝山西美食的必选饮品。除此之外，山西的“面食王国”也非常出名。这里有独具地方特色的刀削面、醋熘手、杏仁糖等美食，每一样都值得尝试。

第四段：历史文化魅力，引人入胜。

山西是中国历史文化名城，这里沉淀着丰富的人文历史和文化艺术，是享誉中外的旅游胜地。平遥古城作为中国保存最完好的明清古城之一，尤其著名。这里有着现存最早的银行“平遥存票楼”，可谓重要文化遗产。在五台山，除了佛教文化的庄严与古老，还有壮丽瑰美的景观，使人将目光投入尘世之外。

第五段：展望未来，继续发展。

山西在文化、煤炭、旅游等领域不断发展，也吸引了国内外游客的目光。未来，山西还将持续发展旅游业，颠覆以前的想象，更好地展示自己的独特魅力。同时，山西还要致力于推动优质煤炭行业发展，促进当地经济繁荣和社会进步。

总之，山西是一个充满生机和活力的地方，深受人们的喜爱。山西的多元文化、特色美食和历史文化魅力，都是人们到来此地感悟和领略的豪迈之处。相信在不久的将来，山西还会更加魅力无限，吸引更多人的到来。

山西黑陶心得体会范本篇四

黑陶是一种中国传统的手工艺品，起源于新石器时代，已有数千年的历史。它以其独特的黑色外观和精致的工艺而闻名于世。黑陶是用粘土制作而成，经过烧制后获得坚固的质地。它的黑色是通过特殊的烧制工艺所致，使得表面呈现出一种深沉和神秘感。黑陶的魅力在于它的古朴和自然，散发着一种传统和纯朴的气息。这种古老的工艺品不仅体现了中国传统文化的独特魅力，还传递着人们对生活和自然的审美追求。

第二段：认识黑陶的意义。

黑陶深深地吸引了我，我开始认真学习和了解这种独特的工艺品。黑陶代表了一种原始和朴素的生活方式，与现代社会快节奏和商业化的生活形式形成了鲜明的对比。通过观察黑陶，我明白了生活的真正价值不在于物质的追求，而在于内心的平静和对自然的欣赏。黑陶的制作过程需要耐心和细致的工艺，它提醒着我们珍惜每一个细微的事物。与电子技术和快速消费相比，黑陶教会了我们静心思考和真正体验生活的重要性。

第三段：黑陶给我带来的启示。

通过学习黑陶艺术，我发现它给我带来了一种美好的启示。在以科技为核心的现代社会中，我们往往忽略了自然和艺术的美妙之处。在黑陶中，我看到了大自然的灵感和生命力。每一个黑色陶器都是独一无二的，它们仿佛在诉说着一个个故事。黑陶的形状和纹理往往与自然相连，给人一种融入大自然的感觉。通过赏析黑陶，我体验到了对自然的敬畏和对生命的珍惜。这种启示使我重新审视了自己的生活方式，并在追求物质的同时更加注重精神世界的培养。

第四段：黑陶的挑战与反思。

黑陶虽然有其独特的魅力，但也面临着一些挑战。首先，黑陶的制作工艺需要极高的技术和经验。虽然现代技术的发展为黑陶的生产提供了更多的可能性，但仍然需要传统的手工艺人的努力和智慧。其次，黑陶在现代社会中的传承和推广也面临一定的困难。随着生活方式的变化和审美观念的多元化，黑陶需要更多的宣传和教育，以吸引更多的人关注和体验。我反思自己，认识到应该为黑陶的传承和发展做出自己的努力，通过分享和宣传，让更多人了解并体验黑陶的美妙。

第五段：黑陶对我的影响和展望。

黑陶对我产生了深远的影响，使我更加关注生活的本质和内在的美。它教会了我如何在喧嚣和忙碌中保持平静和内心的宁静。黑陶在我的生活中注入了一种美感和思考的力量，让我重新审视并欣赏自然和艺术的重要性。我希望通过自己的努力，在发展现代社会的同时推广传统手工艺品，如黑陶。通过举办展览和工作坊，我希望引起更多人对黑陶的关注和兴趣，让更多人了解和体验这一古老而珍贵的文化遗产。我相信，通过我们共同的努力，黑陶将继续闪耀着它的独特魅力，并传承下去。

山西黑陶心得体会范本篇五

黑陶是指采用黑色松土或煤炭为原材料，经过烧制、保温等多道工序制作而成的一种传统工艺品。作为一名对手工艺品有着浓厚兴趣的人，我近日参加了黑陶制作培训，并从中收获了不少心得与体会。

第二段：了解黑陶之美。

在黑陶制作培训中，首先我了解到了黑陶的独特魅力。黑陶既具有陶器的实用价值，又有着极高的收藏价值，因其采用特殊原材料和工艺烧制出来的产品质地致密，耐用性强，且外形古朴、素雅，具有一种古朴和质朴的美，充满了浓厚的民俗气息，是一种非常被人欣赏的陶瓷品。

第三段：进行黑陶制作。

在培训科目课程中，我学习了黑陶制作的具体过程。创作过程中，我们先是对黑陶作品进行造型设计，然后使用釉面进行初步加工，彻底干燥后再进行烘烤，最后完成黑陶的制作。这其中的每个环节都必须非常细心，一点不得马虎。因为一旦环节出了问题，整个陶器都有可能失去其美观和实用价值。

第四段：感受黑陶制作的过程与意义。

参与黑陶制作，不仅完成了一个个实用美观的饰品，上面还可以刻画绘制各种图案和文字，同时还能够感受到制作陶器的乐趣和意义。这样一来，我们就可以更加尊崇古人艰苦创业的精神，并且也可以更好的感受到艺术的魅力。

在保持耐心和专注化的过程中，我意识到，这些个处理粘土、摆弄画笔的动作，可以调节我的情绪，让我在紧张饱和的学习和生活压力下得到了心理的放松。通过陶瓷艺术的良好开展，我感受到陶瓷文化产业已成为当下国际市场中的一个潜在增长点，希望未来能与陶瓷文化更多地接触，说不定会激发出更多的灵感和热情。

总结：黑陶制作培训不仅是一次技能技巧的培训，也是一次心灵和精神的修行。在这次的学习中，我不仅学习到了黑陶制作的制作技艺，在沉淀过程中，也让我逐渐变得更加深度，成为一个更加全面、理性的人。

山西黑陶心得体会范本篇六

黑陶是一种特殊的制陶工艺，是利用特殊的锅窑制作而成的。在制作过程中，需要将真空注入陶坯，以达到真空效果，然后进行釉料处理，再通过高温烧制来完成。这种工艺具有独特的陶质和装饰效果，因此使得黑陶制作备受关注。在过去的日子里，我参加了一次黑陶制作培训，并且在这个过程中体会到了许多。接着，我将分享我的经验和心得。

第二段：制陶过程。

在黑陶制作培训的第一天，我们首先了解了基本的制陶过程，包括制作陶坯、使用锅窑和釉料处理。在制陶工艺中，每个步骤的重要性不能被轻视。首先，要注意陶坯的制作，它可以通过手工、模具或旋转制成。而基本的步骤是保证陶坯粘度和均匀分布。其次，要确保封闭度，这将有助于保持真空状态。最后，使用特殊的装饰技术和特殊的釉料处理方法将有助于创造独特的装饰效果。

第三段：技能培训。

在培训过程中，我们参加了教师的专业培训，并逐步深入了解了制作过程。教师不仅仅传授了技巧，还让我们亲自动手制作。这样不仅使我们的技巧得到锤炼，而且还培养了我们的耐心和毅力。在整个过程中，最重要的是学会倾听和遵循教师的指导，这样可以确保制作出优秀的工艺品。

第四段：团队精神。

在制作工艺中，特别是黑陶，在团队中合作也是非常重要的。每个人都有自己的角色和职责，需要合作完成的工作。当然，在这个过程中，团队精神也是不可忽视的。随着时间的推移，我们学会了相互帮助、倾听和相互扶持，这些都将有助于提高工艺品的质量。

第五段：总结。

总的来说，黑陶制作培训是一个非常有价值的过程。它不仅帮助了我们掌握了这种特殊的制陶工艺，而且也提高了我们的技能，补充了我们的知识和经验。在此过程中，也培养了我们的耐心和毅力，推广了合作和团队精神。这样在我们工作、学习以及生活中，都将发挥积极的作用。我相信，通过这种培训，我们将制作出独具特色的黑陶工艺品，创造更加美好的未来。

山西黑陶心得体会范本篇七

黑陶作为一种古老而神秘的陶瓷制作工艺，自古以来就被人们所追捧和珍视。制作黑陶不仅需要高超的技艺，还需要对材料的精选和烧制过程的把握。经过一段时间的学习和实践，我深深体会到了制作黑陶的乐趣和挑战。在此我想分享一下我的心得体会。

首先，黑陶的制作要求对材料的精选非常重要。选择好的陶土对于制作精美的黑陶作品至关重要。红陶和白陶是常用的黑陶材料，它们都有着独特的特性和纹理。在挑选陶土时，我会仔细观察其色泽、质地和密度等特征，同时还要注意其可塑性和抗烧变形能力。经过反复尝试，我发现混合使用红陶和白陶能够获得更好的效果，使作品的表面呈现出自然流动的质感。

其次，黑陶采用低氧烧制技术，是制作黑陶的关键环节之一。与传统的高温烧制不同，低氧烧制能够使陶器表面呈现独特的青铜色调。在烧制过程中，我会控制好温度和气氛，以保证作品能够达到理想的效果。最重要的是要保持烧制过程的稳定性，避免因为温度过高或过低而导致作品变形或破损。通过不断实践和调整，我逐渐掌握了烧制黑陶的技巧和要领。

与此同时，黑陶的个性化装饰是制作过程中不可或缺的一部分。在陶器表面施加花纹和图案，可以使作品更加生动和有趣。在选择装饰方式时，我通常会参考古代的黑陶作品，学习其中的技法和意境，借鉴其中的元素和造型。同时，我也会结合自己的创造力和想象力，加入一些现代感的装饰元素，使作品更具个性和时尚感。通过不断尝试和探索，我发现了很多有趣的装饰方法，并不断丰富和完善自己的黑陶作品。

制作黑陶的过程不仅需要专业的技巧，也需要不断的耐心和毅力。一件黑陶作品的制作过程往往需要经历多次的调整和修正。有时候，我会因为一些小小的失误而不得不重新开始，但这也使我更加耐心和细致。通过每一次的失败和挫折，我学会了更加深入地思考和研究，以提高自己的技术和创造力。黑陶制作的过程不仅仅是一种手艺，更是一种对自我的挑战和突破。

综上所述，制作黑陶是一项富有挑战和乐趣的工艺。通过精选材料、掌握烧制技巧、个性化装饰以及耐心和毅力的坚持，我逐渐体会到了黑陶的独特魅力。黑陶作为一种古老而神秘的陶瓷制作工艺，在现代社会依然具有重要的意义和价值。通过制作黑陶，我既感受到了古代陶艺的精髓和传承，也将这种传统工艺与现代审美相结合，创造出了独具个性和时尚感的作品。我相信，在不断学习和实践的过程中，我的黑陶作品会越来越完善和出色。

山西黑陶心得体会范本篇八

黑陶是中国传统陶瓷文化中的一朵奇葩，它独特的工艺和深厚的历史底蕴引人注目。我有幸能够参观黑陶作坊，并亲手制作了一件黑陶作品。通过这次体验，我深刻地感受到了黑陶的独特魅力，并从中得到了许多启发和体会。

首先，黑陶的工艺和制作过程令我着迷。黑陶的材料主要是黄土和特殊的矿物质，通过多次捏揉、打捞、拉抻、雕刻等工序来制作。这些工艺看似简单，但却需要极高的技巧和经验。在制作过程中，我亲身体验了揉拌黄土的耐力和手法，感受到了粘土在手中的顺滑感和柔软度。每一步骤都需要耐心和细致的处理，一旦出错将无法弥补。这让我深刻意识到艺术创作需要付出无比的努力和毅力。

其次，黑陶的独特之处在于其无釉、无彩的朴素风格。与其他陶瓷品相比，黑陶不注重色彩和纹饰的点缀，而是注重形式和线条的表达。它的黑色光滑面和独特的质感给人一种简洁、静谧的感觉。黑陶的美不在于华丽，而在于其纯粹、自然的本质。黑陶的简约之美让我深思，它告诉我人生中有时候过于繁杂和华丽的东西并非真正重要，真正美丽的东西常常是简简单单的。

此外，黑陶还给我带来了对陶瓷文化的新认识。我了解到黑陶是中国古代黄土文化的产物，它与土地和自然有着紧密的联系。黑陶不仅代表了一种艺术形式，更代表了对土地和自然的敬畏。黑陶的制作需要揉土、捏塑，这种与黄土亲密接触的过程让人有一种与自然和谐相处的感觉。黑陶的出现让我想起了我们现代社会对自然的消耗和破坏，我们应该像制作黑陶一样，重新与自然接触，学会珍惜和保护我们的环境。

最后，黑陶的制作也让我明白艺术需要时间和沉淀。在制作黑陶的过程中，我意识到没有什么是一蹴而就的，艺术需要我们付出大量的时间和努力。黑陶的制作需要经历多个步骤，每一步都需要耐心等待和精心处理。同样，艺术的创作也需要我们不断探索和实践，需要我们耐心等待成果的呈现。这让我明白在一切追求中，真正的付出和沉淀才是最重要的。

总的来说，黑陶这一传统陶瓷文化的珍品，以其独特的工艺、朴素的风格和深沉的内涵吸引了我。通过亲身体验黑陶的制作过程，我不仅更加了解了黑陶的精髓所在，还从中获得了许多有益的启发和体会。黑陶提醒我要付出时间和努力追求艺术，敬畏自然，珍惜环境，追求内心的宁静和简单。我相信黑陶的魅力将继续影响和启发着更多的人们。

山西黑陶心得体会范本篇九

如今，越来越多的人开始喜欢手作和民间工艺，其中最受欢迎的莫过于黑陶了。不仅因为黑陶色泽深沉，内敛多姿，而且还因为这种制陶工艺代表着中国古老文明的传承和升华。我也迷上了黑陶，参加了一次制作培训，愉快地学到了不少心得和体会。

第二段：制陶基本流程。

黑陶制作过程虽然有些复杂，但基本流程大致可分为揉泥、捏制、刻画、烘焙等几个环节。值得注意的是，每个环节都有要点，揉泥时一定要抓好比例和湿度，捏制时注意均匀力度，刻画式要清晰流畅，而烘焙则分为上下两层逐渐升温。烘焙的时间更是关键，要精准掌握，否则就会对陶器的色泽和结构产生影响。

第三段：制陶技巧。

制陶除了流程还有许多技巧，例如调色、造型、贴花等。调色需要掌握好配比和混合的状态，造型则需要练习多样的手法，而贴花则更需精密度和耐心。对于初学者来说，技巧是不可能一开始就掌握得非常娴熟的，但只要勤加练习，就会逐渐掌握。

参加制陶培训，我不仅学到了技巧和流程，还领悟到了许多制陶文化中的精神内涵。比如，制陶讲究匠心、用心和耐心，以及对自然与生命的敬畏之情，这些也是我在学习制陶过程中体悟到的。同时，还发现制作陶器的过程也是一种静心的过程，可以让人更好地放松身心。

第五段：结语。

总的来说，黑陶制作培训让我受益匪浅。在这个快节奏、高压力的时代，制陶不仅让我们领略到手工艺术的魅力，还让我们领悟了生活的乐趣和人与自然之间的亲密关系。因此，我也向身边的朋友们强烈推荐黑陶制作，希望更多的人也能够加入到这个回归自然、放松身心的制陶之旅中来。

山西黑陶心得体会范本篇十

首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。

我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。

一、校园文化：

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中获取知识。充分调动了学生的主观能动性。

二、课堂理念：

在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调动学生的积极性。

二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。

三、跟学生的交际。

成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好每一节课，就是对学生最好的关爱。

课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。

总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做中学”的思想理念。

山西黑陶心得体会范本篇十一

第一段：引言（100字）。

黑陶作为一种古老而独特的陶瓷工艺，自古以来就深受人们的喜爱。近年来，我有幸学习和体验了黑陶制作的过程，深深地被它的魅力所吸引。黑陶有着独特的色泽和质感，给人一种沉稳古朴的感觉。通过黑陶的制作，我不仅感受到了艺术的美妙，也了解到了艺术背后需要付出的努力和耐心。

第二段：黑陶的历史与特点（200字）。

黑陶起源于中国古代，被誉为“东方黑陶”。它的制作工艺独特，使用的原材料主要是紫砂泥，经过清洗、挤压、塑造、修整等一系列工序，最后用特殊的烧制方法完成制作。黑陶的特点主要在于它的“黑”和“土”两个方面。黑陶的外观呈现出漆黑光亮的特点，而内部则显现出一种富有质感的土质感觉。这种特殊的色彩和质感，使得黑陶成为了独特又具有艺术价值的艺术品。

第三段：黑陶制作的过程（300字）。

黑陶的制作过程并不简单，需要经历许多复杂的步骤。首先是泥的清洗和立体挤压，这一步骤需要经过多次反复，保证泥状的均匀和结实度。接着就是对泥坯进行塑造，需要非常熟练的技艺才能塑造出美观的作品。然后进行修整，这一步骤需要仔细的观察和耐心的操作，才能使得作品更加完美。最后就是烧制，只有采用特殊的烧制方法，才能使作品达到漆黑光亮和土质感的效果。整个制作过程不仅需要技巧和经验，更需要艺术家对作品的用心和热情。

在学习黑陶制作的过程中，我体会到了黑陶的独特之美。黑陶的外观呈现出一片黑暗，但透过黑暗，我们可以感受到它内在的亮光。这种亮光不仅是色彩的明亮，更是内在的能量和力量。黑陶作为一种独特的陶瓷艺术，给人一种古朴、沉稳的感觉，使人不禁沉思和静心。在黑陶作品中，我们可以感受到艺术家的用心和智慧，他们通过自己对陶瓷工艺的研究和理解，打破了传统陶瓷的束缚，创造出了属于黑陶自己的独特艺术美。

第五段：结尾（200字）。

学习和体验黑陶制作的过程，让我对艺术有了更深的理解和体会。黑陶不仅是一种陶瓷工艺，更是一种对内心的寄托和表达。当我用手触摸黑陶的时候，可以感受到它所隐藏的力量和能量。而制作黑陶的过程，更加让我明白了艺术家的用心和努力。通过黑陶，我学会了耐心和专注，学会了将自己的情感和思考融入到作品中。黑陶的美，是一种与内心对话的美，也是一种与自然对话的美。希望能够继续学习和探索黑陶的魅力，让我更加完善和感悟自己的艺术道路。

山西黑陶心得体会范本篇十二

黑陶作为一种传统的手工艺品，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。为了更好地了解黑陶的传统工艺和发展现状，我参加了一次黑陶调研活动。通过实地参观、交流和学习，我对黑陶的制作工艺、文化内涵以及市场前景有了深入的了解。

第二段：制作工艺的融合创新。

在参观黑陶作坊时，我看到了黑陶制作工艺的融合创新。传统的黑陶制作工艺非常复杂，需要经过多道工序，如选料、揉泥、拉坯、修整、晾干、烧制等。而现代的黑陶制作工艺在保留传统工艺的基础上，引入了更加现代化的工艺和技术，如使用机械设备进行坯料的加工，采用新型的陶土和釉料等。这样的创新不仅提高了黑陶的制作效率，还使得黑陶作品在质量和审美上更加精致和高雅。

第三段：文化内涵的传承和创新。

黑陶作为一种具有历史传承的手工艺品，不仅在制作工艺上有独特之处，而且在文化内涵上也有深厚的积淀。在调研中，我了解到黑陶的文化内涵被广泛应用于艺术创作和设计之中。传统的纹饰和图案在现代黑陶作品中得到了创新和发展，如将传统的太湖石图案和现代的装饰元素进行结合，使得黑陶作品更具时代感和市场竞争力。这种文化的传承和创新，使得黑陶不仅仅是一种艺术品，更成为了一种具有观赏和收藏价值的文化产品。

第四段：市场前景的广阔性。

黑陶作为一种独特的手工艺品，具有广阔的市场前景。随着人们对传统文化的重视和现代审美的追求，黑陶作为一种具有历史文化和艺术魅力的手工艺品备受推崇。目前，黑陶作品的市场需求逐渐增加，不仅在国内市场上受到青睐，还在国际市场上拥有一定的知名度和市场份额。然而，要实现黑陶的可持续发展，需要关注品牌建设、市场营销和人才培养等方面的问题。

第五段：结语。

通过这次黑陶调研活动，我深切地感受到了黑陶的独特魅力和市场潜力。同时，我也认识到了黑陶产业面临的挑战和发展问题。为了推动黑陶产业的繁荣和发展，我们需要加强传统工艺的传承和创新，挖掘黑陶的文化内涵和设计创意，同时注重市场营销和品牌建设。只有这样，才能使得黑陶在当今社会中焕发出新的生机和光彩。

山西黑陶心得体会范本篇十三

说起山西，大家或许会想起大同云冈石窟、太原古城墙等景点，但是今天我要讲的是山西的一种特色工艺品——山西黑陶。山西黑陶是中国黑陶的三大名陶之一，与景德镇的瓷器、宜兴的紫砂鼎鼐并称。近日，我有幸到山西考察，并亲眼目睹了山西黑陶的烧制及销售情况。在此，与大家分享我的心得体会。

第二段：介绍黑陶的历史及特点。

首先，我要介绍下什么是黑陶。黑陶是一种不透明的骨瓷，其产生于我国2010年的上海世博会。黑陶全称为“黑金刚陶瓷”，是一种半晶体结构的微晶玻璃陶瓷，主要成分是氧化锆、氧化铝、氧化硅等石英矿物及其他元素。它的外观呈现出黑色的金刚石质感，手感光滑、坚硬、不易刮花。与普通白瓷相比，黑陶不仅有一般瓷器的绝佳隔热、隔音、耐酸碱、易清洁、无毒、无味等特性，更有着黑色的高贵性感与独特奢华感，被誉为“黑瓷帝王”。

第三段：介绍山西黑陶的烧制工艺及特点。

山西黑陶是一种基于黑陶的工艺品，其特点在于采用了山西特有的工艺制作而成，深受广大人民群众的喜爱。烧制山西黑陶之前，先要通过捏、拉等方式将陶泥制成陶器的原型，也就是陶胚。之后将陶胚上浆、磨光，并施以精细的雕刻和压花处理。接下来，就是烧制环节了。山西黑陶的烧制需要经历电脑控温、高温固化、氧化还原等复杂步骤，在这个过程中，黑陶会发生渗变现象，形成金刚石般的光泽和物理性能。最后经过除尘、粘胶、磨光等后制程序，山西黑陶才能真正成为一件精美的艺术品，达到高雅品味的境界。

第四段：讲述山西黑陶文化附加值及市场前景。

山西黑陶不仅是一种具有很高实用价值的家居工艺品，同时也是一种传承中华文化的载体。山西自古便是中国陶瓷的重要发源地之一，不少中国瓷器之源都可追溯到山西。山西黑陶以其独特的造型、高雅的质感、深厚的文化内涵成为名闻中外的山西文化名片。现在，在国内市场，山西黑陶的销售面朝向中、高端市场；在国际市场上，山西黑陶的销售目标也是面向世界各地的中、高端消费者。可以看出，山西黑陶未来的市场前景非常广阔，具有巨大的商业空间和文化附加值。

第五段：总结。

以上就是我对山西黑陶的一些心得体会。细细品味，每一件山西黑陶都有其独特的美感和文化内涵，它所蕴含的是中国的文化和智慧，也是一种对人类文明的贡献和传承。相信经过这次介绍，你一定对这款珠玉在前的山西黑陶产生了更多的了解和兴趣，期待有机会到山西走一趟，亲自感受山西黑陶的独特魅力。

山西黑陶心得体会范本篇十四

黑陶是一种古老而独特的陶瓷制作工艺，在陶瓷界具有重要地位。作为一名陶艺爱好者，我有幸参与了黑陶的制作过程，并获得了一些宝贵的经验和体会。下面，我将以五段式的形式，分享我对制作黑陶的心得与体会。

首先，学习和掌握基本的黑陶制作技巧是非常重要的。在制作黑陶的过程中，我发现熟练掌握上手和抛盘两种基本的造型技巧是至关重要的。上手是指将泥块放在陶盘上，缓慢旋转，用手指逐渐按压塑造，而抛盘则是将泥块放在陶盘上，用力旋转并以快速、均匀的力道向外推拉塑造。学会这两种技巧，不仅能够帮助我更好地塑造出想要的形状，还能加强我的手部力量和灵活性。同时，一些常见的创作手法，如刻画、捏造和粘接等，也是制作黑陶的关键技巧。通过不断练习和摸索，我逐渐掌握了这些基本技巧，并成功地制作出了一些出色的黑陶作品。

其次，选材和烧制也是影响黑陶制作的两个重要方面。选择合适的原料和釉料，对于黑陶的制作至关重要。黑陶的原料以黏土为主，依据其成分和特性的不同，可以选择不同类型的黏土进行制作。为了获得更好的质感和效果，选用质地更细腻的黏土更合适。在烧制过程中，温度和时间的掌控也至关重要。过高或过低的温度会导致陶瓷的质地不稳定或变形，烧制时间过短则无法完全焙烧，烧制时间过长则可能造成陶瓷的破损。通过实践和不断调试，我逐渐掌握了合适的烧制温度和时间，使我的黑陶作品质量得到了提升。

第三，黑陶制作需要细心和耐心。在制作黑陶的过程中，我深刻体会到细心和耐心的重要性。细心意味着在每一个细节都要仔细观察和处理，确保制作出的作品质量和效果都达到预期。例如，在上手和抛盘的过程中，要注意手势和力度的控制，以免造成不必要的失误。耐心则意味着必须耐得住寂寞和等待，因为整个黑陶制作的过程是辛苦而繁琐的，需要经过多次操作和等待，才能够最终完成作品。正是因为细心和耐心的付出，我才能制作出自己满意的黑陶作品。

第四，黑陶制作能够带给我很大的愉悦和满足感。在体验制作黑陶的过程中，我深深地感受到了陶艺带给我的乐趣和满足感。每当我亲手捏造出一个完美的形状，或者触摸到烧制后的作品的质感，都会让我感到一种无法言喻的喜悦和满足。黑陶制作是一种创造性和艺术性相结合的过程，通过双手的劳作和心灵的交流，使我能够充分体验到创造的快乐和艺术的力量。这种愉悦和满足感让我对黑陶的制作更加热爱和投入。

最后，黑陶制作是一个不断学习和探索的过程。虽然我在黑陶制作方面有了一些经验和技巧，但我深知自己还有很多需要学习和提升的地方。黑陶制作是一门综合性的艺术，不仅需要对材料和工具的掌握，还需要对艺术和文化的理解。在之后的学习和实践中，我希望能够继续深入研究黑陶的历史和技术，并不断探索和创新，将自己的作品推向更高的艺术境界。

总之，通过制作黑陶，我不仅学到了基本的制作技巧，也体会到了选材、烧制、细心、耐心以及创造的快乐和满足感。黑陶制作是一项各方面都需要综合考虑的艺术，是一门需要不断学习和探索的技能。我相信，在不断的努力和实践中，我将能够制作出更加出色的黑陶作品，为陶艺事业做出自己的贡献。

山西黑陶心得体会范本篇十五

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。

（一）观摩学习。

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。

2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

在清徐二中我们通过听“推门课”，听课堂教学专题报告，学习了不少的经验。清徐二中宋校长作了“解放思想承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。

三、新绛中学：半天授课制。

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！

四、放眼泽州一中。

通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。

（三）结合我校学生的学情分析。

在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在全省党员学习贯彻王儒林同志讨论落实活动动员大会上的讲话掀起高潮之际，作为一名年轻党员，我也积极认真学习讲话精神。认真学习以“深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动讲话精神，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，提高党员党性修养，具有重大而深远的意义。

一、统一思想，切实增强开展学习讨论落实活动的政治责任感和历史使命感(一)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是党中央对我省严重腐败问题进行严肃查处，对省委班子进行重大调整，对山西工作作出重要指示要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心，体现了对党的事业的高度负责和对山西人民的真切关怀。中央要求我们，要认真总结教训，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，下力气抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作，为山西人民生活的更加美好而努力奋斗。

（二）深入开展学习讨论落实活动，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求。人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往。我们要深刻认识到，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。如果不能形成弊革风清的政治局面，不能形成全省广大干部群众锐意进取、奋发向上的强大正能量，我们就会辜负党和人民的信任，就会在新的发展时期失去机遇，就会在全面建成小康社会的过程中落伍掉队。要深刻认识到，我们山西发生严重腐败问题，是影响山西形象和全局的灾难，同时也是我们反思问题、革弊立新的契机。我们必须痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞；我们必须加倍努力，亡羊补牢，解决存在的问题；我们必须渡过难关，实现浴火重生、凤凰涅槃。要深刻认识到，我们山西作为革命老区，有深厚的政治基础和群众根基，我们山西的广大干部群众历来听党话、跟党走，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们山西人民为党和国家的事业作出了重大贡献。现在，我们山西的政治生态出了严重问题，我们山西出了不少腐败分子，但是不能因此否定山西干部队伍的主流。在这场重大政治考验面前，山西广大干部群众对以习近平同志为核心的党中央严惩腐败和对省委班子作出重大调整坚决拥护，对党中央对山西工作的重要指示要求坚决贯彻，对省委的各项工作部署坚决执行。实践证明，山西的广大干部是好的，政治上是坚定的，是可以信赖的，是能够担负起治晋兴晋强晋的历史使命的。

（三）深入开展学习讨论落实活动，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。重要历史关头，考验着我们每一名领导干部。历史关头需要头脑清醒。我们要充分肯定全省改革发展稳定各项工作取得的成绩，我们也要清醒看到，当前我省经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加，特别是腐败存量面广量大，反腐败斗争形势依然严峻复杂。越是在这种情况下，我们越要保持清醒的政治头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求。历史关头需要迎难而上。困难当头，我们不能消沉、退缩；挑战面前，我们不能迷茫、困惑。时代选择了我们，人民期盼着我们，我们必须迎难而上、群策群力、化危为机，决不能辜负党和人民的期望。

二、把握正确方向，始终把总书记系列重要讲话精神作为我们全部工作的根本遵循。

总书记系列重要讲话是我们做好一切工作的根本遵循，也是这次活动的指针。我们必须把深入学习总书记系列重要讲话作为开展活动的统领和关键，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。

一深入学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话内容丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。通过全面深入学习系列重要讲话，使全省广大党员干部特别是领导干部进一步深刻领会总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，筑牢理想信念的根基。

三切实做到真学真懂、真信真抓、真改真用。“学讲话、学作风”不能成为一句口号，停留在嘴上、会上、纸上，一定要在真学真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味学，认真学习原著，潜心领悟精髓，努力做到学深学透、入脑入心。要创新方法学，主要领导要亲自抓，党委中心组要带头学，发挥好各级党校、行政学院和干部教育培训机构的职能作用，把学习搞得生动活泼、卓有成效。要联系实际学，紧密结合工作和思想实际，认真思考、研究、探讨解决本地区、本部门、本单位和我们每个党员干部自身存在的问题，努力做到知行合一，提高素质、推动工作。

（一）净化政治生态。政治生态是一个地区政治生活现状及政治发展环境的集中反映。我省发生了系统性、塌方式严重腐败问题，已有不少干部被查处。有的官商勾结、利益输送、权钱交易；有的权力寻租、中饱私囊、巧取豪夺；有的跑官要官、买官卖官、胆大妄为；有的拉票贿选、营私舞弊、“带病提拔”；有的搞圈子，找关系、打招呼，谋私利；有的贪权、贪财、贪色，徇私枉法；有的生活糜烂、作风败坏、腐化堕落，等等。冰冻三尺非一日之寒，不良的党风、政风和社会风气严重破坏了全省政治生态。我们必须全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，从严落实“两个责任”，以“零容忍”态度惩治腐败，把深入开展反腐败斗争作为关键举措，严明政治纪律，严肃整治吏治问题。我们必须拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树，保护森林。我们必须坚决清除腐败土壤，灭菌消毒，改善条件，精心树木，打造出人民群众满意，党中央放心，清正廉洁、勤政为民的良好政治生态环境。

目前，全局上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为安监监系统一名工作人员，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会：密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

山西黑陶心得体会范本篇十六

山西黑陶是中国传统工艺之一，源远流长，是中国陶瓷文化的重要组成部分。山西黑陶承载着传统文化的精华，凝聚着山西千年陶瓷文化的发展历程和人民的聪明才智。自古以来，山西黑陶精美细腻，雕刻精湛，成为了中国陶瓷艺术的瑰宝之一。作为一位艺术爱好者，我有幸参观了山西黑陶博物馆，深深地感受到了山西黑陶所传递出来的高雅和文化内涵。

山西黑陶的历史可追溯至新石器时代，正式始创于北魏时期。北魏时期，山西南部岫岩县出土了一件带有黑色釉的陶器，这件陶器非常精美，后人将其称作“岫岩黑陶”。之后，山西黑陶进一步发展，在隋唐时期，发展较为迅速。唐代初年，汝州（今河南省汝州市）的唐白石便在山西开采黑泥制作瓷器，此为山西黑陶独具的特点，唐代，山西黑陶辉煌一时，成为了举世瞩目的文化景观。

山西黑陶制作非常讲究，需要进行多道复杂工序，包括制泥、造型、雕花、烘干、修整等。其中，制泥是关键环节之一，制泥需要选择产自山西中南部的特种玄武岩作为原料，将其细细研磨，融合肥沃的黄土，再加入适量的水和黄糖，用踩泥机捣打成泥团，静置后可进行制作。

制泥后，艺人会根据自己的想法、想象和需要制作出陶器的基本形状，再进行精雕细琢，表现出各种动植物的形态和特征。由于山西黑陶有特异的制作工艺，所以其制作出来的陶器有着独一无二的美感和造型。

山西黑陶不仅具有艺术性和装饰性，还蕴含着丰富的文化内涵。山西黑陶的制作，讲究的是“静中有动，动中有静”的美学效果，既需要陶器具有简洁明了、硬朗精巧的形体特色，也要体现出端庄、优雅的生活情趣。

由于山西黑陶的制作工艺复杂，雕刻精湛，因此在山西陶瓷制品中占有重要地位。陶器作坊的工匠们根据生活需要和审美需要，创造出了很多新的陶瓷器型，如狮子、虎、鹰、猿等，成为山西陶瓷制作中的一个亮点。

第五段：总结。

参观山西黑陶博物馆，让我深深地感受到山西黑陶的深厚文化内涵和艺术特色。作为中国传统陶瓷文化的代表之一，山西黑陶在发展历程中不断创新，形成了一系列具有深厚文化底蕴和艺术特色的作品，其独特性和良好的装饰魅力倍受人们追捧和崇拜。正是这种文化底蕴的珍贵和艺术性的独特性，使得山西黑陶成为了中华文化瑰宝中的一颗闪烁的明珠。

山西黑陶心得体会范本篇十七

制作黑陶是一门古老而独特的手工艺术，它源于中国古代的青铜器制作工艺，并在东亚诸国得到广泛传承。近年来，黑陶逐渐成为陶瓷艺术中备受青睐的一种形式。在制作黑陶的过程中，我领略到了其独特之处，并收获了很多宝贵的体会。

第二段：选择原料。

制作黑陶的第一步是选择适宜的原料。对于黑陶而言，黏土是最常见的材料之一。然而，在选择黏土时，不同地域的黏土性质各异，因此需要根据自己所处的环境选择对应的黏土。我在制作黑陶的过程中，遇到了使用不同种类黏土所带来的不同制作体验。有的黏土含沙量较多，制作出的瓷器表面比较粗糙，而有些黏土则质地细腻，制作出的瓷器光泽感很强。因此，选择适宜的原料是制作黑陶的关键一步。

第三段：制作工艺。

制作黑陶的工艺复杂，需要经历黏土制作、澄清等多个环节。其中，制作黏土坯体是最为重要的一步。制作过程中，我注意到了制作环境的湿度和温度在众多环节中起到关键作用。例如，在制作坯体时，如果湿度过大，黏土会变得过于湿软，难以保持坯体的形状；同时，如果温度过高，黏土会过早干缩，导致坯体断裂。因此，控制好制作环境的湿度和温度是制作黑陶的关键技巧。

第四段：烧制过程。

烧制是制作黑陶的最后一步，也是最为关键的一步。在烧制过程中，炉温和烧制工艺会直接影响黑陶的质量和效果。我曾经遇到过烧制过程中炉温不够高，导致作品表面的黑色变浅、亮度不足的情况。为了解决这个问题，我探索出了提高炉温的方法，并成功地制作出了色泽鲜艳的黑陶作品。此外，在烧制过程中，我还学会了如何调整烧制时间和烧制工艺，以获得理想的黑色效果。烧制过程中的经验和技巧，对于制作高品质的黑陶至关重要。

通过制作黑陶的过程，我不仅学到了制作技巧和知识，还体会到了古代陶瓷工艺的深厚底蕴。黑陶以其独特的黑色亮光和朴实的艺术风格，给人们带来了视觉和审美上的享受。在制作黑陶的过程中，我体会到了生活的细腻与美好，发现了创作中的乐趣和成就感。制作黑陶需要耐心和细致，而在坚持不懈的努力中，我不断完善自己的技术，并获得了制作高品质黑陶作品的成就感。黑陶让我更加热爱传统文化，并对陶瓷艺术有了更深入的了解。

总结：制作黑陶是一门需要技巧和经验的艺术。只有在实践中，我们才能不断学习和进步。通过自己的努力和体验，我成功地制作了很多高品质的黑陶作品，并且在制作的过程中深入体会了这门古老艺术的魅力。黑陶的制作不仅展现了古代东方文化的独特之美，更让我体验到了创作艺术的魅力，为我带来了无穷的乐趣。我相信，只要有热情和耐心，任何人都可以通过制作黑陶来探索和传承这门古老的艺术。

山西黑陶心得体会范本篇十八

山西是我国陶瓷文化的重要发源地之一，被誉为“中国陶都”。其中，黑陶文化由于其独特的工艺技术和独特的审美风格而备受赞誉。在我这次研究山西黑陶的过程中，我深深地感受到了它这种稀有的审美魅力。

山西黑陶制作历史最早可以追溯到西汉时期，已有两千多年的历史，至今仍有不少传承和发展。山西黑陶以其独特的铜器古塑、琉璃釉、造型优美、工艺独特而深受民众喜爱。传统的工艺过程经过数千年的钻研与完善，如今已成熟，制作一件良品黑陶必须依靠严格的工艺流程和精细的技艺。它致力于追求质朴和原始体验，形成了自己独特的魅力。

山西黑陶有其独特的审美价值，其以深沉的黑色为主色调，拥有特殊的纹理，即使在固态下仍能呈现出非常流畅和富有韵律感的造型。黑陶的特殊色调起源于釉与土的化学反应，表面上呈现出铁锈的色彩。黑陶是一种以实用为目的的艺术作品，它的设计追求简单而高雅。黑陶艺术是集古朴、厚重、简朴为空灵、纯净、高雅于一身的独特审美风格。

四、我的体会。

我参观了山西永济制陶厂，看到了陶瓷师傅们正在全神贯注地捏制陶器。有一件手工制作的黑陶壶很吸引我的眼球，它看上去黑里透着金黄，富有生命力。考察过程中，生动的一幕情景伴随着耳边的滋滋声，让我初步了解到黑陶的制作流程和神奇的生命力。山西黑陶有种不同于同类型作品的深沉和灵动，物有所值，深得我心。

五、结语。

由于山西黑陶质朴、实用，色彩丰富、造型有韵律，其审美价值不限于艺术品领域，而更可贴近传统工艺制品的生活化带入。这让我由衷地感叹：山西黑陶，是传统文化与现代生活之间的完美展现。在我们的未来生活中，山西黑陶必将发挥着更为重要的作用。