2023年考察法国心得体会(大全15篇)

通过总结心得体会，我们可以反思自己的成长和学习过程。写心得体会时，要注重理论与实践相结合，既有深度的思考，又有实际的应用。下方是一些经典的心得体会范文，供大家进行参考和学习。

考察法国心得体会篇一

法国作为一个著名的欧洲国家，在文化、历史、艺术等方面具有独特的魅力。近期，我有幸参加了一次关于法国的考察活动，通过亲身体验和学习，我深深地感受到了法国的魅力和特色。在此，我将分享我的考察法国的心得体会。

第二段：文化的魅力。

在法国，我首先被其浓郁的文化魅力所吸引。法国人对文化的重视可见一斑，他们保护并传承自己的文化遗产，建立了各种博物馆、艺术展览和文化机构来推广和教育人们。参观卢浮宫时，我被宏伟的建筑和众多的艺术珍品深深震撼。此外，我还参观了巴黎圣母院、凯旋门等历史建筑，感受到了法国历史的底蕴和文化的博大精深。在法国的街头巷尾，到处弥漫着艺术的氛围，音乐、绘画、文学和电影都融入了人们的生活，展示了法国文化的独特魅力。

第三段：美食的享受。

法国不仅在文化上有独特之处，其美食更是享誉全球。在法国的街道上，我品尝到了许多令人垂涎欲滴的法国传统美食，如法棍面包、奶酪、葡萄酒和法式甜点等。这些食物无论从外观还是味道上都极为精致，尽显法国人对于食物的热爱和讲究。此外，我还有幸参加了一次法国传统烹饪课程，亲手制作了法国蓬勃的料理。这次经历让我进一步了解了法国饮食文化，体验到了品味美食的乐趣。

第四段：友善的人民。

法国人民的友善和热情让我印象深刻。在法国的日子里，我时常遇到一些困难和问题，但是每当我寻求帮助时，法国人总是热心地伸出援手。无论是向路人问路还是在商店购物，法国人都以亲切的笑容和礼貌待人。与当地人交流时，我发现他们对自己的国家充满自豪和热爱，并乐意向我介绍法国的风土人情和旅游景点。这种友善的氛围让我在法国的旅途中倍感温暖和欢迎。

第五段：对未来的启发。

通过这次考察法国的经历，我对自己有了更多的认识，并且对自己的未来也有了新的启发。法国的文化和艺术之美激发了我对于艺术创作的热情和欲望。我意识到，只有通过不断学习和探索，我才能不断进步并实现自己的梦想。我还深刻体会到了友善和热情的力量，在以后的生活中我也要向法国人民那样，乐于助人、礼貌待人，并且为他人的幸福和快乐做出贡献。

总结：

通过考察法国，我不仅了解了法国的文化、历史和美食，还感受到了法国人民的友善和热情。这次考察对于我来说是一个宝贵的经历，它拓宽了我的视野，启发了我对未来的思考。无论是法国的文化魅力，还是美食的享受和友善人民，都让我对法国留下了深刻的印象。我相信，这次考察法国的经历将会对我今后的人生产生重要的影响和指引。

考察法国心得体会篇二

10月27—11月1日，学校组织我们一行十四人前往河北省鹿泉一中参加第三届全国高中新课程课堂教学经验交流与研讨会塈全国高中学校课程改革联盟成立大会。

我受学校委派，展示了一堂基于新课程改革理念的历史示范课。在鹿泉一中的两天里，我旁听了两堂同课异构课和一堂鹿泉一中的优质课，聆听了三位专家的精彩点评，与六十多位教师进行了交流、研讨。他们的教学方式、理念和班级管理之道，让我受益非浅。我有几点体会与大家分享一下：

一、以课程标准为教学之纲。

调这三个内容，其他内容教师可以让学生自主学习完成，这样就可以大大减少教学时间，从而有充足的时间来突破课程标准的相关内容，顺利实现教学目标。反之，如果教师对前面的内容进行过多地介绍、讲解，既浪费了时间，又做了无用功。

二、平时多读书，提升自己的思想和素质。

在交流过程中，来自江苏锡山高级中学的刘老师介绍了他们学校关于读书的一系列措施与规定。江苏锡山高级中学的老师们通过学校和年级组的资金提供，平均每年每人都要通读二、三十本教学理论著作。郭富斌教授在讲座中高度概括了高中必修1的知识体系，并且把它提升到了一种理论高度。这些让我很是震撼。通过交流，我认识到了自己的不足，与先进地区的老师相比，自己还有很多大差距。这也更我让对自己过去一段时间内总是忙于琐事，总把读书当做负担的做法感到后悔。

学校已经把阅览室搬到了教学楼，就在我们办公室的旁边。以前我没有认真领悟学校领导的用意，经常是“过阅览室门而不入”，忽视了自己的知识积累、思想提升。所以，我今后一定要多利用时间多读点书，提升自己的素质。

三、教学过程需要民主意识。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。这句诗表达了人们赞美老师无私奉献的高尚精神。直到现在，就算不呕心沥血，老师对学生的爱仍然高于老师对自己孩子的爱，没有一个老师不爱自己的学生，但很多时候孩子们都体会不到老师对他的爱。

直到听了郭老师的报告之后才明白：老师的爱是需要民主意识，决不能专制!现在的孩子已经是不同时代的孩子了，小小年纪的他们已经有自己的思想，有自己的思维，你口口声声爱他们，为他们好，但是他们不能理解你的情况下，他们不会体会到你对他们的爱，而会造成一种误解，认为你很专制从而导致他们不喜欢你这位老师。

平时我们工作中常常遇到的情况，就是一节孩子们很喜欢的课如电脑、体育等，其他老师辛苦帮忙代课时，孩子们往往不能理解老师这么做是为了他们的学习，往往不能体会老师对他们的爱，若老师没有跟孩子说明白，他们会因为你霸占了他们喜欢的课而讨厌你。这种情况下，我们老师何不跟孩子商量一下再做决定，将会有不同的效果，因为他们觉得自己受到了尊重。

其实，没有一个老师不爱自己的学生的，在爱的过程中有没有让学生体会到你的爱呢?这就需要一些技巧，需要一些民主的意识。

四、做一个自信的教师，培养一批自信的学生。

郭教授在讲座中介绍了长安中学的一些做法，让我深受启示。长安中学的教师每天都对学生大声说：“你能行!”

只有教师积极地肯定学生，才能与学生产生心灵的火花的碰撞，学生才会对自己说：“我能行!”

对待孩子，从而使他们端正学习的目的，建立信心，这样才能逐渐的赶上去。

五、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。

简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。

行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。

考察法国心得体会篇三

近期，我有幸参加了一次法国养猪行业的考察活动。这次考察让我对法国的养猪业有了更深入的了解，并且深刻体会到其先进的养殖技术和管理模式。以下是我对这次考察的心得体会，在此与大家分享。

首先，法国养猪业的技术先进是我最大的感受。在考察过程中，我发现法国的养猪场采用了许多高科技设备，如智能环境监测仪器、全自动饲喂系统以及蓄能式发电装置等。这些设备不仅提高了生产效率，还有效降低了对环境的污染。尤其是智能环境监测仪器，可以实时监测猪舍内的温度、湿度和空气质量等环境指标，从而为猪只提供一个舒适的生活环境。而全自动饲喂系统则可以根据猪只的体重和饮食需求，精确地投喂饲料，避免了浪费和过度喂养的问题。这些先进的技术设备在提高养猪效益的同时，也为环境保护起到了积极的作用，让我深思我国养猪业在技术上的差距。

其次，法国养猪业的管理模式值得借鉴。在考察过程中，我发现法国的养猪场注重科学化管理。他们建立了科学的生产计划，根据市场需求和饲养技术要求，合理安排繁殖、生产和销售等环节。此外，他们还注重猪只品种的优化，致力于培育具有高产、耐病、品质优良等优点的猪种。同时，法国的养猪场还重视员工培训和激励，通过提供技术培训、目标考核和奖励机制等方式，激发员工积极性，提高工作效率。这些科学化、系统化的管理模式为养猪业的可持续发展提供了有力保障，值得我们借鉴和学习。

再次，法国养猪业注重动物福利，被称为“世界猪场之都”。在考察中，我发现法国的养猪场给予猪只足够的生活空间和舒适的环境。他们的猪舍装备有垫蓬舖料，空间有法定标准，整洁干净，充分满足猪只的生存需求。此外，他们还注重猪只的养殖管理，通过精确的饲养量、饮水量和饲料成分调整，保证猪只的健康生长。更令我欣慰的是，法国的养猪场禁止使用激素和抗生素，以保证肉品的质量和健康安全。这种注重动物福利的养殖理念，让我深感我们在动物保护方面还有很大提升空间。

最后，法国养猪业与我国养猪业存在差距，但也应看到他们的优势作为借鉴和引导。在考察中，我发现法国的养猪场规模相对较小，但效率和收益率非常高，与我国过分注重规模扩大的传统养猪业相比，他们更注重质量和可持续发展。此外，法国政府对养猪业的支持和监管也非常到位，为业内提供了稳定的政策环境。这些差距和优势都提醒着我们，要借鉴法国养猪业的先进经验，以科学化、环保化、可持续发展的方式推进我国养猪业的转型升级。

总之，这次法国养猪考察给我留下了深刻的印象。通过考察，我不仅学到了先进的养殖技术和管理模式，也看到了法国对于动物福利以及环境保护方面的重视。这次考察让我意识到我国养猪业在技术和管理上存在差距，但同时也看到了希望和机遇。我相信，通过学习和借鉴国外的先进经验，我们的养猪业一定能够实现转型升级，追求更高质量和可持续发展。

考察法国心得体会篇四

考察是人们获取知识、了解事物的一种有效方式。这是我第一次参加大规模的考察活动，深感受益匪浅。在这次考察中，我不仅加深了对所学知识的理解，还培养了实践能力，增强了团队合作意识和表达能力。通过考察，我更加深刻地认识到了学习与实践的紧密结合，同时也对自身的优缺点有了更为清晰的认识。

首先，考察让我更加深入理解了所学知识。在课堂上，教师讲解的只是理论知识，而考察则将我们带到实地，让我们真切地感受到理论应用的广度和深度。比如，在考察中，我们走访了一家汽车厂，观察了汽车的生产过程，亲身体验了机器的运转、工人们的辛勤劳作以及各种管理模式的实施。这些实际的观察和接触，使我对汽车工业的流程和管理有了更加深刻的了解，加深了我对相关课程知识的记忆和理解，也提高了我的实践能力。

其次，考察培养了团队合作意识和表达能力。在考察中，我们同班同学分成小组，共同完成一系列任务，如写实地报告、进行访谈、制作展板等。这些任务需要我们相互协作，分工合作，共同完成。通过与同学们的交流和合作，我了解到每个人都有自己的长处和特点，而团队合作可以将每个人的优势发挥到最大。同时，在任务完成后，我们还需要进行总结和汇报，这对于表达能力的培养也起到了很大的帮助。这个过程中，我明白了团队合作的重要性，也学到了如何更好地表达自己的观点和想法。

再次，考察让我认识到了学习与实践的密切关系。在日常的学习中，我们往往停留在书本知识上，只是局限于理论的了解和学习。而实践则是理论的应用和验证，只有将理论知识转化为实践经验，才能更好地理解和掌握知识。考察正是将我们带到实地，将我们的学习与实践相结合。通过实地考察，我不仅加深了对理论知识的理解，而且还能够更好地应用和运用这些知识。

最后，通过考察，我对自身的优缺点有了更为清晰的认识。在考察活动中，我发现自己的一些不足之处，比如时间管理能力较差、组织能力不够强等。这让我意识到了自己在这方面的不足，并有了改进的方向。另一方面，我也发现了自己的优势，比如良好的观察力、较强的分析能力等。这些优势给我带来了更多的学习机会和表现的机会。通过这次考察，我对自己的认识更加全面，也更加明确了自己未来的努力方向。

总之，考察是一种能够帮助我们深化理解、培养实践能力、加强团队合作意识和表达能力的学习方式。通过考察，我们能够从理论知识中走向实践，结合学习和实践，全面发展自己。通过考察，我受益匪浅，也更加明确了学习与实践的紧密结合。希望今后能有更多的机会参加考察活动，不断提升自己的能力。

考察法国心得体会篇五

第一段：引入考察主题（200字）。

近年来，考察旅行逐渐成为人们生活中的一部分。它不仅为我们提供了休闲娱乐的机会，更重要的是可以拓宽我们的视野，了解不同地区的文化和风俗。我最近也经历了一次精彩的考察旅行，这次考察之旅给我留下了深刻的印象，并使我获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：考察前的准备工作（200字）。

在考察前，我充分利用互联网和图书资料，了解了所要考察地区的基本情况，包括地理位置、历史背景、文化特点等等。我准备了一份详细的行程表，列出了要考察的景点和活动，并做好了适当的预算计划。此外，为了更好地了解当地文化，我还学习了一些简单的当地语言和礼仪，以便更好地和当地人交流。

第三段：考察过程及收获（300字）。

考察开始后，我按照行程表依次参观了各个景点。我欣赏了各种壮丽的自然风景，感受了不同地区的人文气息。我还参观了一些历史遗址和博物馆，了解了当地的历史传承和文化发展。在和当地人的交流中，我收获了很多珍贵的体验。他们向我介绍了当地的饮食习惯、民俗活动和传统节日。我还了解到了一些关于当地经济、教育和社会福利的情况。通过与当地人的交流，我更加深入地了解了这个地区的人民和社会。

第四段：考察的启示与感悟（300字）。

考察结束后，我深深地体会到了考察对个人的成长和发展的积极影响。首先，考察使我更加开阔了眼界，了解到了不同地区的独特之处。这种开阔的视野和多元文化的接触为我提供了一个更加广阔的世界观。其次，考察增强了我的独立思考能力和解决问题的能力。在考察旅行中，往往会遇到各种各样的困难和挑战，这些经历使我学会了在面对问题时冷静思考，独立寻找解决方案。最后，考察也让我更加懂得与人为善和尊重文化差异的重要性。在与当地人的交流中，有时会出现语言和沟通的障碍，但我学会了以友善和尊重的态度与他们沟通，获得了他们的理解和帮助。

第五段：考察对未来的影响（200字）。

考察不仅对个人有着重要的影响，也对未来的发展起着积极的推动作用。通过考察，我们可以发现自己的兴趣爱好，了解自己真正的潜能和能力。通过考察，我们还可以积累丰富的知识和经验，为未来的发展打下坚实的基础。最重要的是，考察可以激发我们的创新精神和创造力，帮助我们更好地适应社会的变化和发展。

总结：考察之旅是一次难忘的经历，它不仅让我领略了各地的美丽和文化，更带给我宝贵的体验和收获。通过考察，我意识到生活的多彩和丰富，学会了欣赏和尊重不同地区的风俗和文化。考察也激发了我的求知欲和探索精神，使我对未来发展充满了希望和信心。我相信，通过不断地考察和探索，我们可以拥有一个更加美好的未来。

考察法国心得体会篇六

近日，我有幸参加了一次法国养猪考察活动，这次旅程让我受益匪浅。通过近距离观察法国养猪业的发展现状和先进的养殖技术，我深刻领悟到了一些宝贵的经验和教训。下面我将结合考察的情况，从市场前景、规模化养殖、科技创新、环境保护和可持续发展五个方面，谈一谈我的体会和感悟。

首先，法国养猪业具有广阔的市场前景。在考察中，我了解到法国养猪业得到了政府大力扶持和市场广泛认可。法国是欧洲主要养猪国家之一，其养殖业总产值在欧洲名列前茅。而且，随着人们对高蛋白饮食需求的不断增长，养猪业将迎来更大的发展机遇。因此，我深信养猪业是一个充满潜力和机遇的行业，对于有志于从事养殖行业的人来说，法国市场无疑是一个值得投资和探索的宝地。

其次，规模化养殖是推动法国养猪业发展的重要趋势。在考察中，我深切体会到法国养猪业普遍采用规模化经营的模式，通过集中养殖和标准化管理，实现了产能的提升和成本的降低。规模化养殖不仅能够提高养殖效益，还可以更有效地控制疫情和环境污染问题。因此，对于我国养猪业来说，借鉴法国的经验，加大规模化养殖的推广力度，必将有助于提升整体效益和竞争力。

第三，科技创新是法国养猪业持续发展的关键。在考察中，我了解到法国养猪业给予科技创新高度重视，通过引进先进的养殖设备和技术，提高了养殖效率和产品品质。养猪过程中的智能管理系统、精确的饲养配方和高效的疫苗研发等方面的科技创新，有效地提升了养猪业的竞争力和市场占有率。因此，我深刻认识到，科技创新是法国养猪业取得成功的关键，我国的养殖业也需要加强技术研发和创新能力的建设，以适应市场的需求和竞争的挑战。

第四，环境保护是法国养猪业可持续发展的重要要素。在考察中，我了解到法国养猪业对于环境污染和资源浪费问题非常重视，积极采取了多项措施来减少排放和提高资源利用率。养猪废物的科学处理、养殖场的生态建设以及溶解等环境友好的技术应用，使得法国的养猪业充满了可持续发展的潜力。通过这次考察，我意识到我们国家的养猪业在环境保护方面存在巨大的提升空间，应该加强对环保技术和管理模式的引进和应用。

最后，可持续发展是法国养猪业的核心理念。在考察中，我领略到法国养猪业的可持续发展目标和倡议已得到了政府和社会的广泛认可和支持。通过提高养殖效率、改善动物福利、减少环境污染等方面的努力，法国养猪业不仅实现了经济效益的提升，还赢得了消费者的信任和市场认同。作为我国的养殖从业者，我们也应该把可持续发展作为养猪业的中心目标，通过改进管理和技术手段，实现经济效益、社会效益和环境效益的有机统一。

总之，通过法国养猪考察，我深入了解了法国养猪业的现状和发展趋势。在市场前景、规模化养殖、科技创新、环境保护和可持续发展等方面，我都获得了很多的启示和收获。我相信，只有不断学习和借鉴先进经验，我们的养猪业才能更好地适应市场需求和社会发展的要求，为实现我国养猪业的蓬勃发展做出应有的贡献。

考察法国心得体会篇七

本次参观学习中我们听取了该校校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格，严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。听了林校长的话我大概总结了一下：

走进校门，空旷的操场上绿化还不完善，后院还在进行着基建，两栋公寓楼已拔地而起，但附属工程还没有完工。虽如此依然不影响这所学校浓浓的学习氛围。优美动听的古典音乐响起，走在教室走廊，不少黑板上都体现着杂乱的图案，还有不少班级贴着富有个性的画，因为这是孩子自己设计而出的黑板报；班级值日生每天除了扫完地外还要拖地板。成立了各种兴趣小组给孩子各异的选择环境进行学习和尝试，让他们自己动手、想象和创新，挑战自我。

据何校长介绍，学校要求老师进行多方面的学习，为孩子的学习创建更有利的师资队伍，同时也使得老师通过学习，超越原有的自己，得到更全面的发展。

该校注重以学生的需求来要求老师的进步，以老师的`进步来带动学生的进步，以此形成一个良性循环，促进师生共同进步，为学校的发展提供强劲的推动力量。

听完了何校长的话我感慨万，是啊“大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点。所以通过这次的参观学习我要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！

总体感觉：

1、几所学校都具有超前的办学理念。

无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化”办学目标。

2、都有独树一帜的办学特色。

参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：阿阳实验学内以孝道文化为学生思想教育的立足点，大力开展素质教育。身入其中不难发现这四所学校都有着深厚的文化底蕴，文化已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。

3、细节成就完美，务实造就辉煌。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的几所学校，尤其是阿阳实验中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作做的很细，通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实，学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。他们的工作都很务实，按照阿阳实验学校校长的话说他们是把虚的活做成了实的事，家长学校、防震减灾安全教育这些在别的学校都认为是虚的工作，他们都能认真对待，且取得了实效。

4、办好教育离不开政府、社会各界的支持。

几所学校办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全，阿阳实验学校都有自己的体育馆，静宁三中建有学生公寓楼。每个学校的教室内都配备了多媒体教学设备，这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，静宁社会各界对教学的大力支持。

考察法国心得体会篇八

已经放暑假了，我参加了杭州巴贝尔英语，在杭州的第四天听说去西湖，我高兴得一蹦三尺高。“上有天堂、下有苏杭”，这句话几乎是全世界都知道谚语，表达了人们对这座充满神话和历史的“人间仙境乐园”的赞美。

杭州尤以西湖秀丽迷人的自然风光闻名于世。美丽的西湖三面环山，一面濒城，两堤卧波，三岛浮水，风景秀丽，四季异色。我们乘着车子来到西湖，我们来到了西湖，只见西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。

西湖三面环山，碧波粼粼。环湖的山有许多奇峰，瞧!那一对山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心惊胆战。在远处我看见了雷锋塔，这个就是传说中压过白娘子的雷锋塔。虽然这个塔的外形跟其他塔差不多，可它有着巨大的纪念意义呀!

我们又看见了碧绿色的湖水，真美啊!湖水清澈见底，恬静，碧绿，令人神往。我们又来到了花港观鱼，里面绿草如茵，像一片幽静的小树林，那里有树、有水、有草、有花，拍下来的照片就像一幅美丽的风景画。一条小河里，彩色的大鱼游来游去，可真漂亮啊!我用爆米花来喂它们，它们就像三天未吃饭似的争起来，溅起一朵朵美丽的浪花。

湖里，一条条红鲤鱼起码有三斤重。它们三个一组，五个一群，在西湖里游来游去。它们有的在玩耍，有的在寻找游人扔进西湖里的食物，有的在欢迎我们的到来，为我们表演精彩的舞蹈。

岸边，一排排垂柳随风摆动，好像在向游人招手，欢迎旅客的到来。那柔嫩的枝条仿佛是一位少女，梳理着自己的长发。

西湖就是这么美，美得惊艳，美得让人流连忘返，美得与众不同。

考察法国心得体会篇九

3月10日，我们在张校长、贾校长的带领下一行10人赴中关中心学校开展校际交流活动。先后参观了中关镇斗水小学、中关中心学校校本部、辅导小学，近距离感受了中关的育人环境和办学条件。深入学习了中关中心学校的学校常规管理、校园文化建设、教师激励机制及中考冲刺复习经验等内容。

通过参观和学习，我的收获满满。在这短暂的学习之旅中，我真确地感受到了中关校园厚重的文化氛围、务实的工作作风、严谨的教学秩序以及浓厚的学习氛围。特别是全校师生积极主动的学习、紧张有序的合作场面深深地震撼了我。本次学习，学校安排给我的任务是：教师激励机制和中考冲刺复习做法两大方面，下面我主要就这两方面的学习情况谈谈我的点滴体会：

体会一、提高学校教育教学质量的关键在于调动所有教职工的积极性。

激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态中。学校要发展，领导不但要知道优化激励机制的具体内容，而且要恰当地运用激励方法管理学校，这样就可以充分调动教职工的积极性，提高学校教育教学质量。

从某种特定意义上可以确认，管理就是以群体科学、有序、高效的劳动去实现组织制定的目标，因此，管理工作的核心就是调动人的积极性。又因为我们学校工作的重点是提高教育、教学质量，工作的主体是教师。所以，要想提高学校教育、教学工作的质量，调动起教职工倾心合力的积极性势必成为学校管理中最重要的因素。怎样才能使所有教职工凝心聚力地奔向我们的工作目标？方法多种多样，仁者见仁，智者见智。然而，这次在中关中心学校的学习中，我找到了答案：科学地制定、恰当地运用激励机制乃是重要的策略之一。

中关中心学校教师激励机制方面的亮点多多，主要有：

1、制度健全、科学、系统、简单、易操作；

2、办学理念务实:“以安全、卫生为基础，以教学为中心，以育人为目的”；

4、考核办法科学:“采取量化评分办法”；

5、中小学教师分开考核；

6、中考奖励是初中和中心学校双重奖励等。

参照中关中心学校好的做法，结合我校实际情况，在我校管理中如何优化激励机制，有效调动教职工的积极性呢?我认为可以通过以下途径来实现。

学校办公室负责，教代会牵头、教师人人参与，尽快重新修改完善以下制度：《教职工工作量认定方案》、《教师考绩制度》、《教师考核奖励制度》、《中考奖励办法》等。

对于教职工工作的激励，往往通过发放奖金、改善住房、提供其它福利品等手段来实现。追求“利益”是人的正常需求。当教职工工作取得成绩时，除了及时予以肯定、赞许外，可以授予奖品和奖金，提高福利待遇等等；反之，对不符合要求的行为除了批评、警告外，还可用降低福利、扣发绩效工资等。打破平均发放福利的做法。为了保证“物质激励”的公平有序，持续有效，学校制定并通过一系列考核条例：《教学教研成果奖励办法》、《班主任月考核方案》、《教职工月考核方案》、《教学事故处罚办法》、《干部工作职责考核制度》、《教研组长职责考核制度》等，然后组织教职工学习领会精神，把它作为物质激励的依据。这样做不仅使教职工明确了该怎么做，从思想上认识到这些制度实施的必要性，而且在很大程度上有效地调动了教职工的工作积极性和创造性，形成了持续恒久的内驱力和竞争力。

在学校管理工作中，靠行政命令、规章制度，靠福利、奖金激励，无疑是必要的，可是单靠此类方法，是无法达到连续、持久地调动教职工积极性的目的。因为教师的劳动性质、文化素质和心理品质决定了教师并非单一的“经济人”，有时荣誉激励能达到物质激励所起不到的效果。所谓荣誉激励，是对绩效良好的教育教学行为给予各种形式的荣誉，以此来强化某种教育教学行为。因此，在对教师进行物质激励的同时，大力进行荣誉激励。如：公平、公正、公开地评选“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”“优秀班主任”等，对师德高尚、教育教学质量成绩突出的教师，除了授予荣誉称号外，还把他们的事迹整理、演讲，这样让这些先进教师发挥示范和辐射作用，激励全体教师人人争先，从而带动整个教师队伍素质的改善，促进学校教育教学整体质量的提高。同时，使这些先进教师精神上得到需要满足，思想认识上得到进一步升华等。

目标是一种刺激，具有强大的激励作用。一个具有实现可能性和切实可行性的教育质量目标，往往能激发广大教职工的工作热情，并为此扎实工作，孜孜以求。我校教学质量而言，曾属于落后学校，升学率、巩固率、合格率曾一度滞后，但近几年，学校领导根据学校实际制定出学校总体目标和具体目标，一年一步，不断前进，目前，各项工作已跻身于全县前列。现在我们又定下了创市级“特色学校”的目标，在大目标下，我们要制定、细化一系列的具体目标，通过学习、讨论等形式得到全体教职工的认同和响应。全校教职工人人心中有目标，从而形成了较大的凝聚力，这就克服了思想政治工作的抽象性和单一性，丰富了思想政治工作的内涵。同时，目标必须明确，才能及时掌握反馈信息，使教职工努力有方向，差距有尺度。

教职工受到激励，固然是得到满足的重要条件，他们不仅关心自己的绝对值，而且关心相对值。他们不会把物质激励视为单纯的经济报酬，而是通过学校的奖励感受到领导对自己的看法，感受到自己在领导心目中的地位和形象。因此，学校领导不能有亲有疏，有厚有薄，应做到一视同仁，公平合理地进行激励等。

体会二、取得中考好成绩的关键在于团结协作、真抓巧干、科学指导、精心复习、积极备考。

在中关初中召开的两校交流座谈会上，中关初中教导处主任余瑞祥介绍了他们学校中考冲刺复习的具体做法。我受益很大。他们主要从学科、学生、考试三方面着手开展中考冲刺复习工作。学科方面主要是学校教导处带领全体毕业班教师认真学习研究《考纲》，主持召开相关会议，带领教师在校内、到校外学习，督促、指导教研组、教师制定并落实总复习计划等；学生方面主要是指导学生确定目标、分析成绩，召开动员会，加强时间管理，针对性辅导培优，复习方法、考试技巧指导，行政包班领导全程参与学生心理健康指导等；考试方面主要有:中考前准备进行五次正式考试即开学考试、月考、安庆中考模拟考试（二次）、冲刺考试，每次考试精心准备，认真阅卷，深入分析，及时反馈，发现问题，寻找对策、明确对象，补缺补差，逐步提高等。

余主任的介绍中，看得出中关初中中考冲刺复习的宝贵做法主要有：

1、提前谋划，安排到位，责任到人；

2、目标明确，制度保障，措施得力；

3、注重教师配备，讲究复习方法，提高复习效率；

6、学校领导、班主任及教师对学生的人文关怀等。

“教书首先强已，育人者先律已”。教育是教会学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生。在我和余瑞祥的近两小时的交谈中，我感知到了中关初中的老师都有着极强的责任心，都有着对学生无微不至的关爱，都对学生学习有着极大的耐心和对工作有着很高的热情等等。学校的领导、教师对于毕业班的每个学生的学习情况、生活情况都做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，人人过关。这点我最感动，最受教育，值得我们好好学习。与中关相比，我们学校毕业班管理工作还有许多要思考，要谋划，要安排，更要落实。当务之急的是要动员家长做好毕业班学生周末的时间管理工作，抓实教研组及教师的中考复习备课工作，务实做好学生培优工作，做好学生考试心理及考试技巧指导工作以及重视学生的思想教育工作等等。总之，要想取得中考好成绩的关键就在于全校上下团结协作、真抓巧干、科学指导、精心复习、积极备考。

以上就是本人这次赴中关中心学校学习的一些切身体会。在今后的教学及管理工作中，我要不断落实，力争做一名优秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者，在爱中实施教育，践行“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的思想。为了无愧于教师这一神圣职业，也为了实现心中的理想信念，在今后的工作中，我定会树立终身学习的理念，不断学习，更加努力，提高素质，完善自己，书写自己及黄尾中心学校的美好未来。有且只有这样，才能真正不虚此次中关学习之行。

考察法国心得体会篇十

20xx年**月29日，在大朗镇宣教文体局德育指导员吕老师的带领下，全镇各学校的德育主任、大队辅导员三十多名德育骨干到顺德聚胜小学、培教小学、翁佑初中进行参观学习活动。在这有限的一天里，我们主要参观了这些学校的校园环境和校园文化氛围，了解了各校的办学特色，听取了所到之地领导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。

本次参观学习的特点很多，体会更多。短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我校发展现状，谈谈自己的收获。

活动进行教育但学生的文明礼仪素质还有待提高。通过这次的学习会结合学校相关情况进行改革教育。

第二所小学是培教小学，该校坚持以“让每个学生在自信中获得成功”的办学理念。我认为，对学生进行自信心的培养，赏识教育是前提，能激发孩子的自尊心、自信心;让孩子体验到成功，重塑孩子体验到成功，充数孩子的子信息心;面对激烈的竞争，正确引导。通过这次学习我会带动学校的老师做个有心人，在呵护关爱孩子的同时，要注意耐心、积极的引导，听他们的心声，用我们的循循善诱和真诚关爱引导他们不断地在受挫折中懂得自省、学会自励树立自信，在健康中成长。该校吸引我的是文化底蕴够深厚，学校能充分地利用校园墙壁、花坛边缘、宣传栏、悦读园、教室门、来张贴有关国学经典、读书活动的内容，浓郁的读书氛围布置洋溢在校园的每个角落。那这所学校的孩子们会得到多大的阅读享受啊!羡慕!我个人认为诵读国学经典，传承中华文明，培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们学校这几年来也在开展国学经典的读书活动但比起培教小学的氛围、活动还是相差甚远。通过这次学习会以此为契机，加强学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。

念，社团式的活动，“三五”德育实践模式等亮点项目让我们颇受启发。翁祐中学还自主研发了一套多元化过程性的电子评价系统，这套课堂评价系统涵盖了个人、小组、班级、德、智、体、美等全面性的学生评价，是目前较为先进的一套学生评价系统。有了这套系统孩子们的点点滴滴都可以记录下来，做得真是够细!

此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了不同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活动收获显著。让我在今后的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。

考察法国心得体会篇十一

在附中学习的几天，震惊了我们的神经，开阔了我们的视野，从来没想到中学居然可以这么办学，从来没想到附中学生的素质是如此之高。当我们的其他学校的校长，老师，学生还在为高考升学率而苦恼，勤奋时，作为引领xx教育的第一名校——xx师大附中早已将硬件指标抛于脑后，转而提出做有责任的中国人这一育人的全面发展的办学理念，学校内涵建设在学校工作的各个方面积极推进。

附中办学成果显著，教学质量骄人——xx年高考学校一本录取率82.7%，二本录取率97%，学生录取质量，大部分学生被录取为国家211，985大学，更有多名学生留学新加坡，高考理科状元出至附中。其高考高升学率引跑xx教育，成为xx教育的一大特色品牌。在刚刚结束的基础教育工作会议上，学校成为首批示范高中。

办学特色鲜明，学校绝不是将应试教育，将高考作为学校工作的目标，学校以培养有责任的中国人为校训，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，号召学生积极参加，街舞社团，数学棋牌社，各种管弦乐团，将学生培养成会读书，会生活的人。附中学生会更是办的有特点，有特色，在xx年xx省团委评选优秀学生会时，xx师大附中成为唯一一个中学学生会入选。学校的健美操表演队，多次获南昌市中学生运动会团体第一名。学校是xx省奥利匹克数学，物理，化学培训基地，无数的附中学子在竞赛中夺金斩银。学校高中部，晚上没有晚自习，星期六不补课，即使高三学生也是如此，这在xx教育界开创了先河，其他学校叹为观止，学校的教学质量没有因为不补课而下滑，反而将更多学生给学生，让学生成为全面发展的人，提高学生的综合素质。

体育教育发展迅速，增长势头强劲。体育教育作为学校教育的重要组成部分，作为素质教育的一项重要内容，附中依然占据全省中学高地。全校40多个教学班，学生3500人，在运动会赛场上，报名参加运动项目的达xx余人，更值得一提的.是，学校高三年级紧张的学习压力下都纷纷报名参加体育运动项目。全校全民体育素质得到极大提高，体育精神得到极大弘扬，体育特长生几乎每个班都有，国家二级运动员，国家一级运动员呈现显著增加趋势。

学生生源素质，文明程度极高。xx年附中均衡线最高624，统招线589，（总分640），创历史新高，为历年之最，大面积中考数学116分，考满分的人也占一定比例。优秀的生源是学校能够得到长足发展的基石，学生在附中学习成长又得到的更好，更高，全面成长。附中门口是北京西路，由于建地铁口，不能横穿马路，要走天桥，附中学生几乎没有不遵守交通规则，横穿马路的。学校没有乱扔垃圾纸屑的不文明现象，见到老师一定会说老师好。文明礼貌是一个社会进步的标志，我想，附中的学生有这样的文明的素质，他们从附中毕业走进大学，走入社会，必将受益于附中三年的培养，必将成为我们这个社会的脊梁。

附中办学声誉，社会影响日渐扩大，xx年附中均衡线最高624，统招线589，（总分640），创历史新高，为历年之最，吸引了来自各个地方无数优秀学生家长，有的同学本已达到南昌二中的统招线（和附中办学实力相差不大的学校），为了能进附中情愿花择校费好几万。由于日渐良好的办学声誉，南昌一中，二中，三中，外国语学校，这样一些南昌市重点中学的尖子生也纷纷流向附中。目前附中积极响应社会需求，组建红谷教育集团，已有青山湖、滨江校区，两校齐飞，两轮并进，成就着附中的辉煌！

附中积极服务社会，奉献社会，将教育作为改善民生的主攻方向。xx师大附中积极响应南昌市教育局的号召，每年拿出招生计划的50%作为均衡生录取计划，让一些优秀的农村家庭孩子因家庭贫困，因户籍问题，而没法享受优质高中教育的学生现在同一片蓝天下，共同成长，享受优质高中教育资源。附中为缩小城乡差距，改善民生，做出了xx第一名校的重要贡献。

以附中为代表的xx省优质重点高中的办学成果，彰示xx教育强大的生命力和中部崛起的强劲动力。附中成就，xx教育在中部崛起！

考察法国心得体会篇十二

考察是一种常见的学习方式，它可以帮助我们对自己的知识和技能进行评估，发现不足并加以改进。作为一名学生，我也曾多次经历过各种形式的考察，包括期中期末考试、课堂测验、小组讨论等等。在这些考察中，我深深地感到了压力和挑战，但同时也获得了成长和收获。今天，我想分享一下我在考察中的心得体会。

第二段：挑战与机遇。

考察是一种挑战，因为它要求我们在有限时间内展现自己的全部能力。有时候我们会面临时间不够、题目难度高、心态失控等诸多困难。但是，考察也是一种机遇，它让我们有机会再次温故知新，发掘自己的优点和不足。只有在面对考察挑战时，我们才能真正意识到自己的能力和不足，从而为自己的成长和发展做出积极的努力。

第三段：心态的重要性。

心态在考察中非常重要，它直接影响到我们的发挥。如果我们心态放松、积极进取，就能够更好地应对考察的挑战；反之，如果我们心态丧失、紧张失控，就会影响到我们的发挥，从而导致考试成绩的下降。因此，在考察前要保持良好的心态，积极面对挑战，发挥自己最佳水平。

第四段：自我反思。

考察之后，自我反思也是非常必要的。我们要认真分析自己在考察中的表现，发现自己存在的不足，并制定下一步的改进方案。对于那些做得不够好的地方，我们可以找到更多的练习材料，注重基础知识的复习和巩固；对于那些做得好的地方，我们也要保持并继续加强。只有通过自我反思，我们才能不断提升自己的能力和水平。

第五段：结语。

考察是一种很好的自我评估方式，但它并不是人生的全部。无论是成功还是失败，都要用平常心看待，并从中吸取经验，不断进步。记住，勇于挑战和不断自我反思，才能让我们在考察中不断取得好成绩，在人生的道路上走得更加稳健和自信。

考察法国心得体会篇十三

法国，这个著名的欧洲国家，给人们带来了无数的艺术、文化和美食。近期，我有幸参加了一个关于法国的考察活动，通过亲身体验，我对法国有了更深刻的了解。在这次考察中，我领略了法国独特的文化魅力，品尝了世界闻名的美食，同时也意识到了法国在艺术和科技方面的卓越贡献。让我用这篇文章，与大家分享一下我在法国考察中的心得体会。

第一段：法国的文化魅力。

法国是一个文化底蕴深厚的国家，着名的卢浮宫、凡尔赛宫和巴黎圣母院等建筑都给人留下了深刻的印象。而我最为难忘的是在巴黎圣母院的参观中，我被那庄严肃穆的氛围所吸引。步入大教堂内，我仿佛进入了一个神秘而庄严的世界，墙壁上的彩色玻璃窗散发着迷人的光芒，让人感到宁静和庄重。参观卢浮宫时，那里展示的名画让我感叹艺术的伟大和无穷魅力。法国文化与艺术的结合无时无刻不在提醒世人，它的影响深远，将继续超越时空，留在后人心中。

第二段：法国的美食诱惑。

法国被誉为美食之都，其独特风味的美食享誉世界。在法国的考察中，我有幸品尝了最正宗的法国大餐。法国大餐以菜肴之间的独特配搭和细腻口感闻名于世。鲜嫩多汁的牛肉、浓郁可口的奶油酱汁和香喷喷的法国面包让人欲罢不能。同时，法国的甜点也是让人回味无穷。例如法式焦糖布丁，它外皮焦脆，内心滑嫩，配以模糊橙汁，给人带来了甜蜜的享受。这些美食让我深深地体会到了法国人的热情好客和对于生活的热爱。

第三段：法国在艺术方面的卓越贡献。

法国不仅是艺术之都，还涌现出许多伟大的艺术家。我曾在卢浮宫欣赏到达·芬奇、毕加索等大师的真迹，他们的画作具有很高的艺术价值和思想深度。同时，在法国的街头巷尾，我也看到了许多街头艺术家，他们用他们的画笔和音乐表达自己内心的思想与情感。法国公立音乐学院也是培养了无数青年音乐家和优秀音乐家的摇篮。法国对于艺术的热爱和对于艺术人才的培养在全球都有着重要的影响。

第四段：法国在科技方面的成就。

法国在科技领域也有着卓越的成就，特别是在航天技术和高速铁路方面。我有幸参观了法国航空航天博物馆，了解了法国航天事业的发展历程。法国是世界上少数几个可以自主设计、制造和发射卫星的国家之一，这让我对法国的科技实力产生了极大的敬佩。此外，法国的高速铁路也是世界闻名的，其高效、准点的运营让我领略到了法国的先进技术和优质运营管理。

第五段：对法国的向往与思考。

通过这次考察，我更加坚定了我对法国的向往和学习法国文化的决心。我深深体会到法国的文化魅力，感受到了法国人民的热情和热爱生活的态度。同时，法国在艺术和科技领域的卓越成果也让我对这个国家充满敬佩。在以后的日子里，我将更加努力地学习法语，深入了解法国文化，希望能够有更多机会再次踏上这片充满艺术和美食的土地。

在这次考察中，我不仅仅是作为一个游客，更是作为一个学者，去了解和体验这个国家的文化、艺术和科技。我深感荣幸能够参与其中，希望这次的考察能够成为我人生中的一段难忘的经历，让我对法国的了解更加全面。法国的文化魅力、美食诱惑、艺术贡献和科技成就，无不展现出这个古老国家的独特魅力。我相信，法国将继续引领潮流，为世界做出更多有意义的贡献。

考察法国心得体会篇十四

考察是指通过实地观察、调查以及考核等方式，对某事物、某人或某种现象进行评估和研究，了解其中存在的问题、优点和不足。对于不同领域的工作者和学者来说，考察是非常重要的一项工作。近期，笔者作为一名学生代表，参加了一次考察活动，深有感触。

第二段：正文。

我们一行人前往了一家大型的企业进行实地考察，主要针对该企业在发展过程中遇到的挑战和机遇进行了深入的讨论。在这个过程中，我们不仅与企业工作者广泛交流，了解了他们的工作流程和经验，还直接观察了不同部门的运作情况。比如，负责生产的工人们娴熟的技艺和奋斗精神让我们深受感动；而职业经理人们理性的思考和透明的管理方式，则为我们指明了企业管理的正确方向。

第三段：拓展。

通过这次考察，我们不仅了解到了企业对于人才的需求，更明白了自己面临的就业压力和挑战。同时，也对作为大学生如何更好地做好自身规划和实践有了深刻认识。通过与企业工作者交流，我们知晓了企业对于职场人员的基本素养要求，并了解了如何更好地提高这样的素养。例如，我们需要具备良好的团队合作精神、良好的时间管理技巧和英语水平等关键能力。

第四段：总结。

总的来说，这次考察增强了我们对于实际问题的认识，提高了我们的分析和解决问题的能力，同时也提醒我们，在大学期间要淡化功利性目标，充分利用好校园生活和课堂教育资源。拓宽人际关系，增强对自身个性特征和兴趣爱好的认识，加强英语学习。这样，我们才能拥有更好的职业规划和更加充实的人生。

第五段：结语。

总的来说，考察是一次不可多得的学习和体验机会。通过考察，我们不仅学到了很多知识，还充分感受到了真实的职场氛围和思想意识。因此，我们需要在日常的学习和生活中积极锻炼自身能力，不断拓展自身的视野和思路，使自己成为优秀的人才，为国家和社会做出更大的贡献。

考察法国心得体会篇十五

这次到江阴参观学习，我很受启发，不看不知道，一看吓一跳，真是大开眼界。看到江阴建设的速度，看到江阴人民的富足，看到江阴的发展的全面，看到江阴环境的美好，了解到江阴人创新争优的大气魄和创一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。

江阴最大的收获是促进了执政理念和发展路径的重大转变，使贯彻科学发展观在江阴找到了载体，创新了路径，落到了实处。回来后，我立即向两委成员汇报这次学习的主要内容以及在江阴的所见所闻，并将自己的心得体会和想法与大家分享，此次培训学习让我树立了今后带领两委如何学习江阴的决心和信心，也进一步明确了工作方向。

一、要学习江阴先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做强经济，加快财富积累，才能夯实为民办事的物质基础。我们决定引进外来资源，加强结构调整。以前，我们对土地转包不认识，怕担风险落麻烦，怕让群众不满意。通过这次学习，我改变了想法，与村两委成员商量论证，留住客户，与客户共同协商签定转包合同。当然，这首先要抓住外来客户，吸引投资，增强群众信心，然后再和群众商量正式签定转包合同，使群众真正得到实惠。

二、打深井，挖水库，加强农田水利设施建设。村东南部土地肥沃，就是缺水，所以通过镇政府指导，我们在村东又打深井一眼。六七组下河河道是一片河滩，多年来群众下力不少，收入却不多，其原因就是存不住水无法浇地，只能靠天等雨。水利是农业的基础，从江阴回来后，我们村两委共同讨论，又征得全体党员的意见，决定整修下河河道。

三、民生无小事，学习江阴体民情、贴民心、顺民意的做法，借助小支点，支撑起民生大关怀。

1、处理遗留小问题，征得群众信任。前任支部留下来一些因建房通街未处理好的小问题，导致个别群众多次到村委吵闹。这些问题久拖不决不仅影响村两委的形象，还影响群众对我们这届支部的信心。村两委一致决议，找来群众本人、群众代表、党员代表以及民政执法部门负责人，共同商议处理办法，通过讲道理、讲解法律条规，让群众解开心结，最终解决了问题。处理这个问题时，我们充分尊重了群众的权益，整个过程做到了公平、公正、公开，在座党员及群众都非常满意。

2、花小钱也能为民办事。三秋来临，玉米秸的存放成了大问题。于是我和两委成员商量，修建玉米储青池，这样既解决了群众乱堆乱放的问题，又能使群众增加一些收入。资金困难，我们就采取了众人拾柴火焰高的做法，按照入股的办法筹集资金。目前，储青池已基本修好，机器等设备也已经买齐，只待秋收时投入生产。

总之，这次到江阴参观学习，我收获不小。由于自己年轻，又是刚工作，在镇党委、政府的领导下，工作才迈出了第一步，工作中也曾出现不少失误，但是，江阴学习增加了我带领群众致富的信心，我相信，在上级的指导下，在村两委的努力下，下寨村会发展的更好。