2023年儿童论语心得体会及收获(优秀9篇)

仔细总结心得体会，有助于我们更好地发现问题并找到解决方法。写心得体会时，可以借鉴他人的经验和观点，但要注意保持自己的独立思考。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望这些范文能够帮助到大家，激发出更多优秀的心得体会。读完这些范文，大家可以对比一下自己写的心得体会，看看还有哪些地方可以进一步改进和提升。通过不断地总结和反思，我们一定能够不断进步，成为更好的自己。望大家都能有所收获。

儿童论语心得体会及收获篇一

在现代社会中，随着教育的普及和发展，儿童的课余生活也得到了更多的关注。在这个信息爆炸的时代，儿童的读书习惯逐渐减少，取而代之的是各类手机游戏和电视节目的浸泡。然而，儿童读书不仅能开拓他们的视野，还能培养他们的品格和思维能力。而《论语》作为中国古代经典之一，对于儿童读者来说，也是一本非常值得推荐的读物。本文将介绍儿童读《论语》的心得体会。

第二段：忠孝是永恒的主题。

《论语》中的忠孝是一个永恒的主题，被广大儿童读者认同并深入思考。在现代社会，孩子们有时会因为与父母产生矛盾而感到烦恼，不知道怎样与父母相处才能做到忠孝。然而，《论语》告诉他们，忠孝不只是听从父母的话，还要懂得孝顺和尊重。孩子们通过阅读《论语》，逐渐认识到忠孝的真正含义，明白了孝顺父母是为了尊重和感恩他们。

第三段：培养正确的人生观价值观。

《论语》中包含着丰富的人生智慧和道德准则，儿童阅读此书的过程中，不仅能够学到知识，还能够培养正确的人生观价值观。在《论语》中，孩子们可以看到孔子提倡仁爱、诚信、修身养性等正面的品德和行为规范。他们通过与孔子的对话，从中汲取道德力量，明白了正确的人生观和价值观对于自己的成长和发展的重要性。

第四段：学会与人为善。

学会与人为善是儿童读《论语》的另一个重要收获。在《论语》中，孩子们可以看到孔子倡导的待人待物的原则。他们从中学会关心他人、帮助他人、理解他人，培养了同情心和友善的态度。当他们在现实生活中遇到困难或有争议的问题时，可以运用儒家思想的原则来解决，从而与他人和谐相处。

第五段：启发儿童对美好生活的追求。

儿童读《论语》还可以启发他们对美好生活的追求和勇于追求梦想。孩子们能够从《论语》中看到孔子追求道德和智慧的追求，体会到追求美好生活对于自己成长的重要性。他们从中学会了追随自己的内心，勇往直前，不断超越自己，实现自己的梦想。这种追求美好生活的精神将会对他们的成长产生深远的影响。

综上所述，儿童读《论语》的心得体会主要体现在忠孝、价值观培养、待人为善和追求美好生活等方面。通过阅读《论语》，孩子们不仅能够学到智慧和道德，还能够在成长的过程中，发展良好的品格和思维能力。因此，我们应该鼓励儿童读《论语》，让他们从中受益，感受其中的真谛，为自己的人生成长打下坚实的基础。

儿童论语心得体会及收获篇二

为了使我班全体少先对员过一个快乐而有意义的节日心得体会，我班根据学校的要求开展了一系列的庆祝活动，具体情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围。

我班按照学校的要求结合本班的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有具体要求，形****人参与的局面。在活动期间，充分利用黑板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样举行各项竞赛活动。

1、举行了书法、绘画、手抄报竞赛（以“庆六一，做四个好少年”为主题）；

举行“五个一活动”（以“庆六一”为主题）。

2、开展了“人人皆为优”的活动。即特长竞赛，如：写字好的、口算快的、画画好的`、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。

3、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立典型，我班评选出一批“四个好少年”、“优秀班干部”、“先进小组”、“学习、纪律、劳动、卫生、文明、安全”等先进个人。

4、各小组自主开展丰富多彩的活动。5月31日下午，我们班举办了一场”庆六一，展风采”的联欢会。俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”真的如此，前期的准备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，全面的范文参考写作网站分别是朝气蓬勃，富有激情的舞蹈开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的古诗文《三字经》，这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，有谜语、故事，电子琴独奏、合唱等。各个学生都深入节目中，真正做到让每一个少先队员都参与到活动中。前期孩子们一遍一遍练习着......孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，在他们身上，我看到了希望，被感动包围着，半个多月的紧张准备，谢谢孩子们，也感谢家长给予的关心、指导........先给家长说，谢谢你们，辛苦了。

本次活动教师大胆放手，让学生出主意布置活动场地，安排活动内容。整个活动赢得了老师、同学的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

5、6月1日上午，在操场上参加了学校举行的文娱汇演，可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的六一儿童节。手机版看着一张张洋溢着快乐和幸福的灿烂笑脸，成功的体验溢满他们的胸怀，达成了孩子们庆祝节日的心愿。

通过这次活动，我们也积累了经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁，搞得更生有声有色。

儿童论语心得体会及收获篇三

在《儿童论语》中，孔子曾说：“父母在，不远游”，意思是说在父母还未离世时，我们不应该长途旅行。这句话让我想起了家庭的温暖和父母的付出。作为儿女，我们应该真心实意地孝敬父母，关心他们的身体健康和精神状态。在学习方面，我们要努力向父母展示自己的进步，为他们争取荣誉。在生活中，我们要主动帮助父母家务，尽自己的能力为他们分担压力。只有心存感恩，行动孝敬，我们才能真正理解孔子对孝敬父母的强调。

第二段：尊师重道是培养优秀的品质。

孔子在《儿童论语》中强调：“不患人之不己知，患不知人也”。这是说我们不应该担心别人不认识我们，而应该担心我们自己不认识别人。这句话启示了我，让我明白了尊师重道的重要性。我们无论是在学校还是在社会，都需要与各种各样的人打交道。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。再进一步延伸，尊重师长和学习的方法也是至关重要的。只有真诚尊重老师，虚心向他人学习，我们才能在学习和成长中不断进步，赢得更好的未来。

第三段：修身养性是培养健康人格的基础。

儿童论语中有这样一句话：“君子不器”。这里的“不器”并不是指没有才能，而是指君子不随意而为，而是精心修炼自己。君子有道德底线，有修身养性的坚持，不轻易被外界诱惑所动摇。这对于我们儿童来讲意义重大。我们要树立正确的人生观、价值观，要有所坚守，追求来自内心的美好。如果我们一味追求物质享受，会变得浮躁、享乐主义；如果我们只重视成绩和名利，会变得功利主义。所以，在成长过程中，我们要学会修身养性，追求精神上的富足，才能真正成为一个健康、完整的人格。

第四段：勤奋学习是实现梦想的关键。

儿童论语中有一句话让我印象深刻：“学而时习之，不亦悦乎”。这告诉我们学习应该持之以恒，不懈努力。学习是孩子们的责任和天职，同时也是实现梦想的关键。只有我们勤奋学习，才能深入探索知识的海洋，才能获得更多的机会和发展空间。勤奋学习也是我们将来走向社会的资本。变革的时代需要不断学习和掌握新知识的人才，只有我们能够胜任这样的任务，我们才能有更好的未来。

第五段：为人处事是树立良好形象的动力。

《儿童论语》中曾提到：“不恶而严于色，似不可与言而与之言”。这句话让我明白了为人处事的重要性。我们不仅要用善良和真诚的态度对待别人，还要懂得控制自己的情绪和表情。当我们面对困难或者与他人发生矛盾时，不要轻易动怒，而是用温和的语言解决问题。只有通过与他人的互动，我们才能获得更多的机会和资源，才能树立良好的人际关系，进而在社会中得到别人的认可和赏识。

结语：通过阅读和研究《儿童论语》，我深刻体会到其中的教育智慧。孝敬父母、尊师重道、修身养性、勤奋学习、为人处事，这些是《论语》和儿童论语都在强调的重要品质。本文的目的是希望能够通过对这些品质的理解和实践，引导更多的孩子们走向正确的人生道路，成为成功和有价值的人。

儿童论语心得体会及收获篇四

幼儿园六一活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

一、领导重视，精心组织。

园领导高度重视庆“六、一”游艺活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形****人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

二、亲子游戏其乐融融。

这次的六一活动，设计了六组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种学习用品，孩子们情绪高涨，家长感动万分。

三、文艺演出展示风采。

今年的六一文艺节目都是围绕着“放飞梦想，快乐成长”为主题编排的，教师们各尽所长如：大班幼儿表演的“中国功夫”中班幼儿表演的“我真的很不错”充分展示了幼儿健康的身体、和活泼好动的特点。大班的“拾豆豆”“毕业诗”以及中班的“小合唱”，更是深受家长和小朋友的喜欢。

节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

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儿童论语心得体会及收获篇五

儿童时期是一个人成长的关键时期，也是他们认识、理解和探索世界的时期。环境是儿童成长的重要组成部分，与之相互作用的过程中，儿童从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。在本文中，我将着重探索儿童与环境之间的关系，从而展现儿童在成长过程中所获得的收获和心得体会。

首先，儿童在与自然环境的亲密接触中得到了独特的收获。自然环境为儿童提供了无尽的新奇与挑战。当他们置身于郊外、山林或其他自然场景时，能够发现并体验到大自然的美妙与神奇之处。儿童们通过观察花朵的生长、河流的流动或鸟儿的飞翔，逐渐学会感知自然界中存在的规律和秩序，并且从中获得了宝贵的生活经验。在与自然环境中的亲密接触中，儿童培养了对自然界的敬畏之情，学会了保护和珍惜大自然的重要性。

其次，儿童在与家庭环境的互动中得到了情感上的满足。家庭是儿童成长中最为重要的环境之一，同时也是他们感受到温暖与关爱的源泉。在家庭环境中，儿童感受到了父母亲的爱与呵护，得到了情感上的满足。在这个温馨的环境里，儿童能够自由地表达自己的想法和情感，并且得到家人们的理解和支持。同时，儿童也从家庭中学习到了许多重要的道德观念和价值观，如互相尊重、分享和关心他人等。这些宝贵的经验将有助于他们今后的成长和发展。

此外，儿童在与学校环境的接触中得到了知识和能力的提升。学校是儿童的第二个家，他们在这里接受正规的教育和培训。在学校环境中，儿童不仅学习到了各种学科知识，如语言、数学和科学等，还学会了与他人合作、沟通和协调的能力。通过参与各种实践活动和团队项目，儿童们从中获得了与他人合作和协作的经验，培养了自己的团队精神和社交技巧。此外，儿童们还从学校环境中接触到了艺术和体育等多种活动，丰富了自己的兴趣爱好，并且培养了创造力和表达能力。

最后，儿童在与社会环境的互动中得到了实践与锻炼的机会。社会环境为儿童提供了与他人互动和交流的平台，帮助他们适应和融入社会。在社会环境中，儿童学会了待人接物的技巧和礼仪，提高了自己的人际交往能力。他们通过与他人合作和竞争的经验，儿童们逐渐了解了社会的规则和法则，并且培养了自己的判断力和决策能力。通过这些实践与锻炼，儿童们在成长过程中逐渐做好了迈入社会的准备。

总而言之，儿童与环境的互动具有重要意义，他们从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。无论是与自然环境、家庭环境、学校环境还是社会环境的接触，都对儿童的成长和发展起到了积极的促进作用。家长和教育工作者应该充分利用好各种环境资源，为儿童提供一个良好的成长环境，促进他们全面发展。

儿童论语心得体会及收获篇六

《论语》是中国古代文化经典之一，是中国儒家思想的重要著作。其中的箴言语录至今仍被人们广泛引用和传颂。为了让儿童更好地了解和学习《论语》，近年来出现了一种名为“儿童论语”的版本，经过简化和解释，使得孩子可以更容易地理解其中的道理和思想。在研读儿童论语的过程中，我深受启发，对于如何做一个好孩子有了更深刻的认识和理解。

第二段：守礼仪，学做人。

孔子强调的“礼仪”在儿童论语中得到了重点强调和解释。在《论语》中，孔子说过：“君子慎独”，提醒人们在独处时要保持良好的行为举止。儿童论语中也有类似的箴言，提醒孩子们要守礼仪。我理解守礼仪并不是一种形式主义，而是要我们在日常生活中，对待他人要有尊重和谦虚的姿态。只有懂得尊重他人，才能与人和谐相处，成为一个受人尊重的人。

第三段：勤学好问，不断进取。

在儿童论语中，有一段话说，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉人们要反省自己的言行，问自己是否在为他人着想，是否诚实守信，是否有持续进取之心。对我来说，这句话启示深刻，使我意识到要成为一个优秀的人，就必须不断地学习、思考和提高自己。只有不断进取，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

第四段：孝顺父母，传承美德。

孝顺是中国传统文化中极为重要的价值观之一，也是儿童论语中的核心主题之一。《论语》中提到过“孝”，而儿童论语中则告诉孩子们要尊敬父母、孝顺父母，他们是我们最亲密的人。孝顺父母不仅是一种美德，也是传承家庭尊敬他人的重要方式。当我们懂得孝顺父母时，也能够学会关心他人、尊重他人，培养起良好的品德和道德观念。

第五段：心得总结。

通过研读儿童论语，我更加深刻地认识到作为一个好孩子应该具备的素质和道德观念。守礼仪、勤学好问、孝顺父母，这些都是我们日常生活所需要遵循和实践的。儿童论语向我们展示了一条正确的道德修养之路，通过向孩子传递优秀的传统文化和价值观，我们有望培养出一代又一代优秀的人才。我将努力践行论语中的箴言，做一个遵纪守法、知识渊博的好孩子。

总结：儿童论语是一本对孩子非常有启发和教育意义的书籍。通过学习其中的箴言语录，孩子们不仅能更好地了解和学习中国传统文化，还能够培养良好的品德和道德观念。在儿童论语的指引下，我们能够学会守礼仪、勤学好问，孝顺父母等，不断提升自己，成为一个优秀的人。希望更多的孩子们能够读到儿童论语，并将其中的智慧融入到自己的成长和生活中。

儿童论语心得体会及收获篇七

现代社会中，儿童的成长环境和条件与以往相比有了很大的改善。大多数家庭和学校都将儿童的成长环境设计得更为舒适、安全和有益于孩子的发展。在这样的环境中，孩子们不仅能够获得充足的营养和保障，还能够接触到丰富多样的自然和社会资源。通过与环境相互作用，儿童逐渐收获了知识、体验、成长和教益。在本文中，我们将探讨儿童与环境的收获心得体会，重点关注儿童在自然环境、庭院、公园、学校、互联网等环境中的收获。

自然环境是儿童最早接触到的环境之一，也是最重要的成长环境之一。在自然环境中，儿童能够亲身感受到四季变化、植物生长、动物行为等自然现象。他们可以观察、探索和体验，从而培养出对自然的敬畏、热爱和保护意识。我记得小时候经常和朋友们一起去乡下玩耍，在田野里捉迷藏、捉虫子，还会去山上采集野花和水果。这些活动不仅带给我们无尽的乐趣，还让我们学到了很多关于自然的知识。我深深地体会到，自然环境是儿童最好的老师，通过与自然互动，儿童能够收获无穷的智慧和力量。

庭院和公园是儿童日常的玩耍和活动场所，也是他们收获的重要环境之一。在庭院和公园中，儿童能够与其他孩子一起参与各种游戏和运动，培养合作精神和团队意识。同时，儿童在玩耍的过程中也能够锻炼身体、增强体质。我曾经每天下午都会去公园和朋友们一起踢足球，这不仅锻炼了我们的身体，还提高了我们的协调能力和反应速度。除此之外，庭院和公园还是儿童观察和了解社会的窗口。在这里，儿童可以接触不同年龄、职业和文化背景的人，从而拓宽了他们的视野和思维。这样的经历让我懂得了团队合作的重要性，培养了我的社交能力和人际关系。

学校是儿童获取知识和教育的重要场所，也是他们收获的重要环境之一。在学校里，儿童能够接受系统性的学习和培训，从专业教师那里获取知识、技能和经验。他们还能够参加各种课外活动，如音乐、美术、体育、科学实验等，培养全面发展。在学校里，我学到了很多理论知识，也结识了很多志同道合的朋友。学校的教育不仅让我具备了扎实的学科基础，还培养了我的自律和思考能力。此外，学校还是儿童锻炼领导力和人际关系的重要场所。通过参加学生会、社团活动或组织课外班级活动，儿童可以学到如何领导和管理团队，如何与他人合作和沟通。这样的经历让我在解决问题和处理人际关系时更加得心应手。

互联网是儿童近年来接触到的新环境之一，也是他们收获的重要环境之一。随着互联网的普及和应用，儿童可以通过手机、平板电脑等设备轻松获取各种信息和资源。在网上，他们可以学习知识、阅读书籍、观看视频、参加网络课程等。互联网还可以提供与他人交流、分享成果和展示才艺的平台。在我的学习和生活中，互联网给了我很多便利和机会。我可以通过网络搜索各种资料和答疑，找到解决问题的思路和方法；我还可以在线学习和参加各种感兴趣的课程，拓宽自己的知识面和技能。不过，我也深知互联网的负面影响，如信息泛滥、虚假信息、网络暴力等，因此在使用互联网时要保持警惕，并有意识地筛选和辨析信息。

通过与自然环境、庭院、公园、学校、互联网等环境相互作用，儿童逐渐收获了丰富的知识、体验、成长和教益。这些收获不仅激发了孩子们的好奇心和求知欲，还培养了他们的创造力和创新意识。儿童与环境的互动不仅让他们在现实生活中获得了成长和进步，更为他们未来的发展奠定了坚实的基础。因此，我们应该为儿童提供多样化、有质量的环境和条件，让他们在与环境相互作用的过程中不断收获，成长为全面发展的人才。

儿童论语心得体会及收获篇八

儿童时期是一个人成长的重要阶段，环境对于儿童的成长起着至关重要的作用。儿童在与环境互动的过程中，不仅能够增长知识、培养能力，还能够形成健康的价值观和良好的生活习惯。在过去的日子里，我曾在各种不同的环境中学习与生活，从中获得了诸多的收获和心得。下面将从不同的角度来阐述儿童与环境的收获心得体会。

第二段：认识大自然的美好与神奇。

童年时光最让人怀念的就是与大自然亲密接触的经历。在郊外的一所小学里度过了一段时间，记忆最深刻的就是那些与大自然亲密接触的时光。在自然中，我学到了大自然的美好与神奇。每天早晨，当阳光照耀在身上的时候，我感受到了大自然的温暖；而当松鼠在眼前跳跃时，我惊叹于大自然的奇妙。这些亲身的经历让我对大自然充满了好奇心与敬畏之情，在大自然中，我学会了欣赏和保护生命，以及珍惜与大自然和谐相处的机会。

第三段：体会水的重要性与宝贵。

水是生命的源泉，也是最为普遍的资源之一。在我小时候的农村生活中，我们每天都要去河边汲水，为了减轻家长的负担，我也加入到了这个任务中。每次到河边看到汩汩流淌的河水，我都深深地体会到了水的重要性与宝贵。我明白了没有水，人类的生活将无法继续下去，没有水，大自然的生灵也将面临巨大的危机。因此，我学会了珍惜水资源，浪费一滴水都觉得心疼。而这种珍惜与保护水资源的观念，一直伴随着我成长。

第四段：探索社会的多样性与包容。

成长的过程中，我们逐渐迈出家门，踏入了更为广阔的社会空间。很幸运，在我成长的过程中，我接触到了各种各样的人和事物。我和不同的人交往，聆听他们的故事，了解他们的生活，这让我感受到了社会的多样性与包容。我明白了每个人都有自己独特的思维方式和生活方式，每个人都应该受到尊重和包容。这种对社会多样性的认知，让我在与人交往的过程中更加宽容、理解他人，并且激发了我对于世界的好奇心和对新事物的接纳度。

第五段：建设美好社会的责任与担当。

成长的过程中，儿童应该逐渐明确自己在社会中的责任和担当。与环境的互动让我明白了自己应该为环境保护负起责任。当我看到河流被污染、大气中弥漫着浓烟时，我惧怕环境的破坏和污染，也深刻地理解到自己作为一个公民应该为其承担责任。因此，我努力学习有关环境保护的知识，积极参与环保活动，倡导绿色出行和低碳生活。我希望通过自己的努力，为建设美好社会贡献力量。

结尾：

儿童与环境的互动是成长过程中的重要组成部分，通过与环境的互动，儿童能够收获知识、培养能力，形成健康的价值观和良好的生活习惯。我通过亲身经历，体会到了大自然的美好与神奇、水的重要性与宝贵、社会的多样性与包容以及建设美好社会的责任与担当。这些收获与体会将伴随我一生，成为我不断成长的动力和引导。我相信，只有在与环境和谐相处的过程中，我们才能够成为有担当、有责任心的人，为社会的进步做出自己的贡献。

儿童论语心得体会及收获篇九

自古以来，论语一直被奉为圣人经典，体现了儒家的思想精髓。然而，这样的经典是否适合儿童，是否能够增加他们的见识和道德修养？近年来，越来越多的家长和教育者将论语引入儿童教育，希望通过让孩子们读懂论语，培养他们正确的价值观和行为习惯。笔者也认为，儿童读论语是一种理想的教育方式，让我们来看看孩子们读论语的心得体会。

首先，儿童读论语有助于培养他们正确的行为习惯。论语中有许多关于道德品质和行为礼仪的故事，能够帮助儿童了解什么是正确的道德行为。比如，孔子曾经说过：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们不要做自己不愿意别人对待自己的事情。当儿童读到这样的故事时，他们会想一想自己的行为是否符合这个原则，慢慢地形成自己的道德观念。

其次，儿童读论语有助于增加他们的见识和知识。论语中不仅包含了许多关于行为的故事，还有关于人生和社会的智慧。例如，“不学诗，无以言”这句话告诉我们学习诗歌可以提高自己的语言表达能力。“学而时习之，不亦说乎”告诉我们坚持学习可以取得更大的成就。通过学习论语，孩子们能够了解到古代圣贤的思想和智慧，同时也能够从中汲取到宝贵的人生经验。

再次，儿童读论语有助于培养他们的逻辑思维能力。论语中很多篇章都是孔子与弟子的对话，这些对话往往富有逻辑思辨的特点。儿童在阅读这些对话时，需要反复推敲，明确各个观点的逻辑关系。比如，当他们读到孔子问弟子：“巧言令色，鲜矣仁！”时，他们需要思考巧言令色与仁德之间的关系，从而思考自己的行为是否真正具有仁德精神。通过阅读论语，孩子们的思维能力将得到有效的锻炼和提升。

最后，儿童读论语可以培养他们对传统文化的热爱和认同。论语是中国传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的道德观念和价值取向。通过读论语，儿童们能够深入了解中国传统文化的内涵和精神，从而养成对传统文化的热爱和认同。这种对传统文化的热爱将有助于孩子们树立正确的文化自信，培养良好的民族精神。

综上所述，儿童读论语是一种十分有益的教育方式，能够培养他们正确的行为习惯，增加他们的见识和知识，培养他们的逻辑思维能力，并且培养他们对传统文化的热爱和认同。因此，我们应该鼓励孩子们读论语，让其受益终身。