整改反馈心得体会范本(汇总10篇)

通过写心得体会，我们可以将自己的观察、思考和感悟以文字的形式记录下来。在写心得体会时，首先要明确总结的目的和对象。小编为大家整理了一些旅行者的心得体会，或许能够给你的下次旅行提供一些经验。

整改反馈心得体会范本篇一

反馈是人际交往中不可或缺的一环，从中能够收获到宝贵的意见和建议以及自我成长的机会。然而，大多数人对于反馈会有畏惧和不舒服的感觉。在我个人的实践与探索中，我发现正确接受反馈与有效给出反馈是可以习得和提升的能力，本篇文章将结合个人体验，探究如何达成有效反馈。

第二段：正确接受反馈。

正确接受反馈是一个积极的过程，首先要以开放的心态听取反馈者的观点，不要急于辩解或者反驳，只有静心聆听才能真正理解反馈内容。其次，要以建设性的态度对待反馈，不要对反馈者进行攻击或者否定，应当以谢意和感激的心态对待反馈者。最后，应当站在第三方的角度来评估反馈信息，不要自我陷入情绪反应，并要对反馈信息深入思考，研究反应机制并加以改进，在知道自己做错了事情之后寻找出路。

第三段：有效给出反馈。

对于反馈者来说，有效给出反馈需要具备清晰的信息量以及正确的表达方式。首先是要对反馈内容进行准确描述，例如对于不合理行为进行一一列举以及指出它们对工作和他人产生的影响。其次是使用平和清晰的语言，用“我”而不是“你”来表达反馈，因为习惯性地使用“你”会让人感受到被批评的情绪。最后，要避免对个人进行攻击和评判，而是明确表达期望和改善方案，使得个人可以从中获益。

第四段：实践方法。

在实践方法上，如何达成有效反馈是需要投入时间和耐心的。首先是在接收反馈时应当有意识地停下手头的事情，专心听取别人的意见。在给出反馈的过程中要建立沟通的信任，了解别人的想法，这样可以更好地掌控沟通的主动权。反馈者可以选择任一合适的位置和时间来进行反馈，并且在给出反馈时，要确保自己已经理解了对方的意见和想法，这样可以更好地达成双向沟通。

第五段：总结。

反馈是人际交往中不可或缺的一个环节，能够让人收获到宝贵的意见和建议以及自我成长的机会。本文结合个人实践与探索，从正确接受反馈、有效给出反馈、实践方法三方面展开讨论，希望给读者在日常工作和生活中提供一些实用的帮助，同时也呼吁人们要积极向反馈开放，并且大胆接受反馈，才能真正做到进步与成长。

整改反馈心得体会范本篇二

心得体会反馈表是一种常见的工具，用于评估个人在特定工作或学习过程中的表现和成长。无论是在学校、职场还是其他领域，反馈表都起到了至关重要的作用。通过填写心得体会反馈表，我们可以了解到自己的优点和不足，从而更好地改进自己的表现。在我个人的经历中，心得体会反馈表为我提供了一个宝贵的机会，帮助我更深入地思考和反思。通过与他人的交流，我认识到不同的观点和反馈意见对个人成长和发展的重要性。总的来说，心得体会反馈表是一种对个人成长和发展非常有益的工具。

首先，填写心得体会反馈表使我更认识自己。通过写下我在某个项目或任务中的表现，我可以更清楚地了解自己的优点和不足。这些反馈被用来评估和评价我的工作，我可以通过它们发现自己在哪些方面需要提高，并采取相应的行动来改进。例如，当我在一次团队项目中收到反馈说我的沟通能力不足时，我意识到我需要更加努力地与团队成员进行沟通和合作。通过填写心得体会反馈表，我可以对自己的表现进行全面和客观的评估，这对于我来说是非常宝贵的。

其次，心得体会反馈表帮助我与他人建立更好的关系。反馈表提供了一个平台，我可以向他人表达对他们工作的赞赏或批评。这样做可以增强沟通和交流，建立更好的合作关系。例如，在一次团队项目中，我给予了我的团队成员积极的反馈，表达了对他们的感谢和赞赏。这让他们感到受到了重视和鼓励，进一步增强了我们之间的合作和信任。通过填写心得体会反馈表，我可以与他人建立良好的工作关系，从而提高整个团队的效率和凝聚力。

第三，心得体会反馈表帮助我更好地反思。填写反馈表时，我通常会被要求回顾我在特定任务或项目中的表现，找出成功和失败的原因。这个过程迫使我反思自己的做法和决策，从而能够更深入地了解自己的行为和动机。通过反思，我可以发现自己在制定目标、解决问题和应对挑战方面的弱点。这种反思对我个人和专业的成长都是至关重要的，因为它使我能够学会从过去的经验中吸取教训，并在未来的工作中取得成功。

第四，通过心得体会反馈表，我可以学习到他人的观点和反馈意见。填写反馈表时，我经常会收到他人的意见和建议。这些反馈能够提供不同的观点和看法，从而帮助我更全面地评估自己的表现。我发现，与他人的意见相比较，我能够更好地认识到自己的盲点和不足之处。例如，有一次我在职场上收到一份来自我的同事的反馈表，他指出了我在项目中的一些盲区。这让我意识到自己在某些方面的表现需要提高，并促使我采取了相应的行动。通过倾听他人的意见和反馈，我能够拓宽自己的视野，从而更好地成长和发展。

最后，心得体会反馈表为我提供了一个机会来回顾和总结我的工作或学习经历。通过填写反馈表，我可以回顾整个过程，总结我的成绩和经验，以及从中学到的教训。这个过程有助于我挖掘自己的潜力和发现自己的优势。通过这种总结，我可以更好地规划我的未来目标，并制定相应的执行计划。总的来说，心得体会反馈表是一个非常有用的工具，它提供了一个机会，帮助我反思和改进，以便达到个人成长和发展的目标。

总而言之，心得体会反馈表是一个对个人成长和发展非常有益的工具。它可以帮助我们了解自己，与他人建立更好的关系，促使我们深入思考和反思，学习他人的观点和反馈意见，并回顾和总结我们的工作或学习经历。通过填写心得体会反馈表，我们可以不断改进自己的表现，并在个人和专业生活中取得更大的成功。因此，我相信心得体会反馈表对我们每个人来说都是一种非常有用和必要的工具。

整改反馈心得体会范本篇三

1、全体护理人员衣帽要整洁，发不过肩，手上不能戴戒指，鞋子要统一。

2、加强护理人员的操作和理论培训，考核。

3、培训。

按实施细则的要求提高知晓率。（中长期规划，2014年工作计划，2013年工作总结、危急值、）。

4、加强急救人员培训，急救物品处于备用状态，护士熟悉急救物品的使用。

5、加强cpr培训，原来的abc改为cab。进一步加强医护之间的配合。

6、门诊输液室要有座位号，同时输液上贴输液卡输液卡上必须填写配置者姓名，执行者姓名。另外要隔离输液室，并要标识。

7、满意度调查。

还要加强做。

8、护理文件书写。

体温单。

交班本长期医嘱单。

还要有各单元的护士长和护理部加强监督，写错统一整改。

9、护理部。

要有护理业务查房登记本。

10、手术室的交接本。

（从病房到手术间、从手术间到病房）用16k纸复印后发给手术室。

11、护理核心制度。

制定为十五项。内容统一培训，考核、12、学习护士条例的内容。

统一培训。

考核。

13、护理操作常见并发症及预防处理。

统一培训考核。

14、加强病房（住院部。

妇保站。

急诊科）的管理搞好卫生。病房内的卫生死角和卫生间等。

15、各单元的护理人员必须加强病人的健康宣教，腕带的目的等。

16、护理不良事件。

加强培训。

考核。

17、护理核心条款。

优质护理。

要怎么做。

晚间护理要怎么做，一级护理晨间护理。

要怎么做。

晚间护理要怎么做等内容。要双语的。还要写一个开展优质护理活动取得初步成效的简报。开展优质护理服务患者满意度调查（以前的满意度是怎么样的开展优质护理服务后的满意度时什么样的）。开展优质护理病房加强健康宣教，饮食指导，用药指导等。

优质护理服务具体怎么开展细节上的东西（利用半天时间到人民医院去进一步学习）。

18、学习和培训相关法律法规知识。

并考核。

19、压疮的一些知识。

还要加强培训。

考核。

20、跌倒。

压疮。

标识（到时在人民医院接几个样本。

在做标识）。

整改反馈心得体会范本篇四

20**年12月21日下午，在马xx老师的带领下，县教育局四项工作考核小组的三位教师莅临我校，对我校2011－2012学年的四项工作进行考核评定。考核组通过听汇报、看材料、师生问卷调查、课堂听课等方式，对我校的四项工作进行全面考核。考核结束后，三位教师从不同角度对我校的四项工作进行总结反馈。

考核组教师对我校四项工作提出了以下几方面的肯定：

1、领导重视，资料齐全，汇报材料装订精致，图文并茂，很有说服力；

2、重视校本培训和校本教研工作，学年内组织了大量活动；

5、科研课题成果显著，科技体育特色鲜明；

7、用远程直播教学既培养了尖子生，又培训了教师；

8、集体备课，全员参与，集中听评课，对教师的培训扎实有效；

9、骨干教师学科带头人管理材料准备充分，组织了多项活动，留下了原始材料，体现过程管理、痕迹管理；把新教师培养与骨干教师管理相结合，科技创新活动在省市中获奖。

同时针对我校四项工作中存在的问题，考核组教师提出了以下建议和希望：

1、加强新教师对新课标的教育和学习。考核期间，考核组教师参加了我校高二年级组织的一次集体备课活动，听了一位年轻教师上的一节公开课。针对这一节课，考核组教师指出，这是一节比较典型的传统课，没有新课程改革的任何影子，这与我们推行的新课程改革和有效教学理念是不相符的。希望我们加强对年轻教师的培训，树立有效教学理念，全面提升教育教学质量。同时考核组教师又指出，我们学校通过这样一种方式展的集体备课是扎实有效的，能发现教师上课中存在的问题，并及时进行整改，也希望我们能继续坚持，把集体备课作为年轻教师成长的'平台。

2、希望我校能继续开展课堂教学的研究，打造高效课堂，提升教学质量。对此，考核组教师为我们提出了加强对教材的整合、组织教师或专家开办讲座、组织学科竞赛提升质量、进行高考研究等方面的建议。

针对考核组的考核，我们明确认识到了我们目前存在的问题，即在年轻教师的培养方面还任重道远，在教师的专业化培训方面需开拓创新，只有这样，才能是四项工作真正落到实处。

整改反馈心得体会范本篇五

第一段：引言（100字）。

在我们的日常生活和工作中，难免会出现各种问题和错误。而当这些问题被发现并上报后，整改就成为了解决问题的关键环节。而整改反馈则是衡量改进工作成效的重要指标之一。通过整改反馈，我们可以了解到自己工作中存在的问题，并在此基础上进行必要的调整和改进，以提高工作效率和质量。

第二段：了解问题（300字）。

整改反馈的第一步是要了解问题的实质。当我们收到反馈时，应该冷静分析并进一步调查问题。有时问题可能是由于我们的疏忽或不专注所导致的，而有时问题可能是由于我们对工作中某个环节的不熟悉或者其他原因。无论问题的根源是什么，我们都应该首先理解并承认问题的存在，而不是回避或逃避。

第三段：反思和总结（300字）。

在理解了问题之后，我们应该进行反思和总结。这并不意味着要苛求自己或者陷入情绪低谷，而是要客观地评估自己的工作表现并找出不足之处。通过这样的反思，我们可以清晰地知道问题出在哪里，为什么会发生以及如何避免再次出现。在总结的过程中，我们可以利用反馈的意见和建议，以及参考相关的专业知识和经验，来制定一个合理有效的改进方案。

第四段：行动和改进（300字）。

总结完毕，接下来就是行动和改进的关键阶段。根据之前制定的改进方案，我们需要采取实际行动来解决问题。这包括了学习新知识或技能，加强对工作过程的了解和掌握，改善自己在工作中的关键能力等等。同时，我们还需要在行动中保持恒心和耐心，不急于求成，而是逐步改进，追求长期稳定性和可持续发展。

第五段：反馈和反思（200字）。

改进行动之后，我们应该及时回顾和反馈这一过程。通过观察和评估改进行动的成果，我们可以判断是否已经取得了预期的效果。如果反馈结果是积极的，那么我们就可以肯定自己的改进行动是成功的，并且在此基础上继续保持良好的工作表现。而如果反馈结果是消极的，那么我们需要重新审视改进方案，并重新进行调整和改进，直到得到满意的结果为止。

结尾（100字）。

整改反馈是一个检验我们工作能力和态度的过程，通过它我们可以不断完善和提高自己。每一次整改反馈都是一次宝贵的学习机会，我们应该全心全意地投入其中，并以积极的心态去面对和解决问题。只有不断反思和改进，我们才能不断进步，并在工作中获得更好的成绩和成就。

整改反馈心得体会范本篇六

这种理论的支持者认为，绩效考核是个保证公平的事情，为了做到这一点，就必须从各个角度，选择不同的人，对被考核者进行全方位的考核，所以有人给这种考核起了个好听的名字叫“全视角考核”.于是，很多人认为这是一种完美的考核手段，可以解决考核的公平性问题，应当被企业广泛采用。实际上，很多企业也在使用这种手段对员工进行考核。

我与各位的观点不同，我认为，所谓的360度，它其实只是一种绩效反馈的手段，而不是绩效考核的方式，我把它叫做360度绩效反馈。绩效反馈和绩效考核是有区别的，这种区别在于，绩效反馈的目的是帮助员工改善绩效，是过程性的成果，并不直接应用于人事决策，而绩效考核则作为一个阶段的总结，对员工的绩效做出评价，形成结果性的数据，并应用到与员工有关的人事决策中，影响员工的薪资、晋升、培训甚至职场的命运。

一、360度为什么不能作为考核的手段？

1、违背基本管理原理。

考核既是一种手段，更是一种权力，这种权力只有作为管理者的主管或经理才拥有，而其他员工或客户并不拥有，如果非要赋予他们什么权力的话，也只能是监督或投诉，而这恰恰是绩效反馈的范畴，不是绩效考核的范畴，从这一点看，360度不可以作为考核手段。

2、违背绩效考核提倡什么就考核什么的原则。

绩效考核的最终目的是为了帮助员工改善绩效，所以在一开始的时候管理者就会通过面谈沟通的形式把绩效考核的指标以及考核标准、考核时间等内容告诉员工，让员工有目标地工作，把主要精力放在实现当初制定的绩效指标上。

而许多企业所采用的360度考核，在一开始的时候并没有把考核的指标告诉员工，员工也并知道自己应该怎么做才是符合企业360度考核要求的，最多也只是一些泛泛的描述，并不具体，无法让员工明确目标。

那么，这个时候的考核就是管理者的单方面行为，带有非常明显的主观判断的色彩，因此，就无法做到提倡什么就考核什么，也就不能帮助员工改善绩效，于企业的业绩提升也无任何益处。

如果说有什么意义的话，也只能说大家在一起做了一场看起来很像绩效考核的表演，并一起制造了一堆废纸。

3、耗费企业大量时间和精力。

360度考核的拥护者认为，为了保证考核的公平性，企业必须在每次进行绩效考核的时候都从各个层面选择一定数量的员工，来对某个员工进行综合的考核。

这就是说，每次考核的时候，场面都会很壮观，我就见过30人考核一个人的场面，这些在规定的时间被从工作岗位上拉到一个会议室，听完主持人的简单介绍，然后在规定的时间打分，然后再换一拨人。场面极其浩大和紧张。

所以，那个时候办公室的电梯最忙，不停地迎来送往。这样的操作，无疑是增加了企业的管理成本，耗费了企业员工、经理的时间和精力，最后的结果却并不如意，这也是我为什么不提倡把360度作为绩效考核手段的最重要的原因。

4、没有最佳观察角度。

其他人，下级、同级同事和客户只能从某一个侧面了解一个员工的信息，信息既不充分，也不能保证真实。

通常，员工的直接上级有权规划员工的职位说明书，有权安排员工的工作，听取员工的汇报，检查员工工作的进展情况，而员工与直接上级之间的沟通是最简单、最省力、最通畅的沟通。

综合这些因素，我们可以看出，其实，最佳的考核者不是别人，是员工的直接上级领导。其他人如果要对一个员工的绩效发生影响的话，也只能从某一个单一的方面，比如从团队精神、服务精神、流程合作等方面对员工进行绩效反馈，而无权考核。

5、造成同事之间互相拆台、互相排挤。

一旦把考核的权力给予一个对被考核者没有管理权限的员工，那么这种权力会被滥用，同事之间为了区别成绩，可能在考核打分的时候互相拆台，互相排挤。

记得某著名外企的人力资源总监在一次绩效考核研讨班上提到了自己的一次360度考核的经历。他说，在进行360度考核的时候，他与同事互相打分，实际上两个的实力和业绩相当，处于同一水平。而考核的结果是同事给他打的分很高，自己则给同事打分很低。最后，晋升的机会给了自己，而同事于不久离职。为此，他深深感到内疚。

因此，这位人力资源总监强烈反对把360度作为一种影响人事决策的考核手段，如果非要用，也要限制一个很小的范围内，比如对某位准备晋升的员工进行全面的考察的时候。

二、360度反馈的作用。

从上面的分析，我们可以看出，其实我们通常所接触和了解的360度绩效考核只是一种绩效反馈的手段，我们把它叫做360度反馈。那么，作为绩效反馈手段的360度反馈在员工的绩效管理起哪些作用呢？我初步总结了以下几点：

1、为绩效考核提供事实依据。

通常，一个考核指标的完成需要几个部门的合作，也就是说员工在完成指标的过程中，需要和几个岗位进行流程合作，考核者的信息来源需要从几个部门获取，那么这个时候，考核者就可以根据指标的内容设计相关工具，请相关部门填写，以获得全面和原始的数据和信息，为员工的绩效考核提供事实依据。

2、为员工绩效的改善提供事实依据。

绩效考核的根本目的在于改善员工的绩效，而要改善员工的绩效，就要多方面收集有员工有关的绩效表现的记录，360度反馈是个很好的手段和方法，通过适当的设计，多方面采集信息，从中分析员工绩效表现优秀或绩效表现较差的原因，为改善员工的绩效提供事实依据。

3、增强流程间的合作。

通过360度绩效反馈，在部门与部门之间、流程与流程之间、员工与员工之间建立起一种监督约束机制，使得员工之间的服务意识、团队精神、执行力、时间观念等都得到加强，进而增强流程间的合作，整体上提升企业的运作效率。

三、360度反馈的应用范围。

正如前面所述，360度反馈主要的作用在于能为员工提供绩效改善的信息，并且，360度反馈与员工的业绩联系不紧密，主观判断的色彩很浓。因此，其结果不能用于薪酬调整、晋升的依据，而是可以应用于帮助员工正确认识自己的能力、态度等方面存在的问题，并及时做出调整。

所以，采用360度反馈的时候，企业应着重从对影响员工业绩的能力、态度等方面进行设计，包括：敬业精神、服务意识、团队合作、工作积极性、创新能力、执行能力等方面入手。

而且，由于360度反馈会耗费企业大量的时间和精力，因此不适合经常性的操作，一般一年搞一次就可以，在年底的时候，对员工过去一年中所表现出来的综合素质进行反馈，帮助员工正确认识自己的不足，并在下一年进行有针对性的改善。

综上所述，360度反馈并不适合用于影响员工薪酬晋升的考核，而是可以作为一种反馈手段，对员工进行综合的素质评价，帮助员工改善绩效。

整改反馈心得体会范本篇七

第一段：引言（100字）。

整改反馈是组织或机构对完成某一任务或项目后进行评价的重要环节，通过获取反馈信息并进行反思总结，有助于提升工作质量和个人能力。在整改反馈中，我们不仅可以了解自己的不足之处，还可以发现问题所在，并提出有效的解决方案。通过这一过程，我们逐渐成长，并在工作和生活中获得更多的收获与成就感。

第二段：整改反馈带来的启示（200字）。

整改反馈对于我们的提升至关重要。它帮助我们正确认识自己的优势和不足，从而明确自己的发展方向。有时候，我们可能因为缺乏自我认知而误以为自己无可挑剔，整改反馈能够帮助矫正这种错误认知，让我们真正了解自己的优点和劣势。同时，整改反馈还可以从外部视角看待问题，因为他人的反馈可能更加客观中肯，有助于我们发现自己未曾察觉的问题。

第三段：有效利用整改反馈（300字）。

在整改反馈中，我们要学会合理利用反馈信息。首先，要保持开放心态，不要抵触或逃避反馈，因为它是我们进步的机会。其次，要学会听取不同意见，尤其是那些令我们不舒服的负面评价。只有真正理解别人的观点，我们才能够进行全方位的自我反省，发现自己的不足之处。最后，要积极采取措施加以改进。通过更加努力的学习与实践，运用反馈信息指导我们的成长与提升，最终实现自我价值的最大化。

整改反馈不仅对个人发展有着深远的影响，对组织和团队的发展也至关重要。通过整改反馈，团队成员可以积极提升自己，互相借鉴，形成良好的团队合作氛围。同时，组织也能够通过整改反馈及时纠正问题，规范工作流程，提高工作效率和质量。整改反馈还有助于增强组织的竞争力，提高市场反应能力，从而使组织在竞争激烈的市场中占据优势地位。

第五段：展望（200字）。

整改反馈是一个循环往复的过程，我们将在不断的接受反馈与修正中获得进步。通过整改反馈，我们将能够不断提高自己的综合素质和能力，跨越新的高度。同时，我们也将为整个团队和组织的发展贡献自己的智慧和力量。整改反馈是我们前进的动力和加速器，让我们勇往直前，用行动证明自己的价值。

总结（100字）。

整改反馈是我们不断成长的机会，也是提升工作质量和个人能力的必经之路。通过理解整改反馈的作用，有效利用反馈信息，我们可以获得更多的成就感和满足感。同时，整改反馈也对组织和团队的发展具有积极的促进作用。未来，我们将不断运用整改反馈的心得体会，追求自我完善与进步，为个人和团队的成功贡献力量。

整改反馈心得体会范本篇八

第一段：反馈意见的重要性和背景（200字）。

在工作和生活中，我们经常会收到他人的反馈意见，而如何正确对待和处理这些意见，对我们的个人成长和工作效率有着重要的影响。反馈意见不仅可以帮助我们更好地了解自己的问题和不足，还可以帮助我们更好地与他人沟通和合作。然而，反馈意见接受之后，我们需要对其进行整改，以达到改进自己和工作的目的。本文将分享我在整改过程中的心得和体会。

第二段：正确对待反馈意见的态度和方法（200字）。

首先，我们应该采取积极的态度对待反馈意见。无论这些意见是正面或负面的，我们都应该从中寻找到对自己有益的信息。对于正面的反馈意见，我们需要更加珍惜并借鉴别人的经验和建议；对于负面的反馈意见，我们要以开放的心态接受，勇于承认自己的不足并主动改进。其次，我们需要以客观的态度分析反馈意见。有时候，别人的反馈意见可能并不准确或不全面，我们需要从中提取有价值的部分，而不是盲目采纳和执行。最后，根据反馈意见，我们可以制定相应的整改方案和行动计划，确保问题得到解决。

整改心得和体会需要总结和提炼自己在整改过程中遇到的问题和解决办法。首先，对于个人和工作中的问题，我始终坚持用心去听取他人的反馈意见，并警醒自己要时刻保持谦虚。有时候我们可能会固执地认为自己是对的，但真正的成长需要我们勇于面对自己的不足并加以改正。其次，与他人沟通时，我们应该保持开放的心态接受别人的反馈，并及时进行整改。沟通能力的提升和问题解决能力的加强，都需要我们从反馈意见中吸取能量。最后，整改心得和体会需要不断地总结和反思，不断完善自己。反馈意见只是我们成长的一个环节，而整个成长过程是一个长久的过程，需要不断地修正和提高。

第四段：整改心得的实践应用（300字）。

整改心得的实践应用是将之前的经验和体会运用到实际工作中。在实际工作中，我们需要运用到反馈意见整改的过程中。首先，收到反馈意见后，我们需要先冷静下来，并对反馈意见进行客观分析，理解问题的根源。之后，我们可以开始制定整改方案和计划，并确保整改的目标是明确和可行的。在整改过程中，我们需要及时沟通和反馈，以便有效控制整改的进度和质量。最后，在整改完成后，我们需要及时总结和评估整改效果，并对自己进行反思和提高。

第五段：结语（200字）。

总之，反馈意见的整改是我们个人成长和工作提升的重要环节。正确对待反馈意见、积极思考并行动，将使我们在工作和生活中不断取得进步。在整改心得的实践应用中，我们需要不断总结和提高自己，将之前的经验和体会运用到实际工作中，以实现自我成长和进步的目标。

整改反馈心得体会范本篇九

按照的统一安排，今年3月×日至4月×日，第二巡视组对我局进行了巡视。5月×日上午，第二巡视组对在我局的巡视情况进行了反馈。对巡视组反馈的意见和建议，我局党组召开专题会议，对意见建议逐条进行了梳理，认真研究整改措施。现制订整改方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和省、有关要求，提高认识、实事求是，严格按照巡视组的要求，紧密结合××市环境保护工作实际，突出工作重点，着力解决问题，举一反三，切实把巡视成果转化为推动环境保护科学发展的动力，促进我局系统形成“爱岗敬业、团结协作、大气开放、敢为人先”的良好氛围，使环境保护工作再上新台阶。

二、基本原则

1.坚持实事求是。坚持从实际出发，对巡视组反馈的问题不缩小、不放大，做到有什么问题改什么问题，对涉及环保长远发展的问题注重建立长效机制。

2.坚持统筹兼顾。在落实整改工作中，坚持既治标又治本，既注重解决实际问题又注重加强制度建设，努力做到整改与日常工作两不误、两促进。

3.坚持群众路线。充分发扬民主，虚心听取干部职工的

意见建议，真诚接受干部职工的监督，分阶段将整改落实情况向局系统干部职工通报，做到请干部职工参与、由干部职工评判、让干部职工满意。

4.坚持务求实效。大力发扬求真务实的作风，做到一项一项抓落实，切实增强解决问题的针对性和有效性，真正把解决问题的成效体现在问题整改的实效上，体现在干部职工的满意度上，体现在环境质量的提高上。

三、整改措施

党组成员要各负其责、密切配合，既充分发挥集体的智慧和力量，又充分发挥个人的责任意识和主动性，增强班子的整体创造力、战斗力。深入研究当前环境保护面临的新形势、新课题、新机遇，把中央和省、关于环境保护有关要求落到实处。四是切实提高服务基层的能力。要以“作风建设年”活动为契机，不断加强领导班子成员作风建设，注重班子成员之间的联系与沟通，加强上下和横向之间的互动，坚持深入基层开展调查研究，面对面解决基层出现的问题和困难，指导基层开展队伍建设，帮助基层提高环保工作能力水平。坚持局领导“周六约谈制度”和“局长接待日制度”，听取基层干部职工和广大群众对环境保护工作的意见和建议。按照要求，认真做好“服务企业、服务基层”工作，做到让群众满意、让人民满意。

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整改反馈心得体会范本篇十

为落实中央第八巡视组对河南省反馈意见整改工作，进一步转变干部作风，提升行政效能，优化发展环境，有效解决群众反映的在部分单位和机关工作人员中存在的服务意识不强，接待群众“冷、硬、横、推”、滥用职权、“吃、拿、卡、要”等现象，特制订如下整改工作方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，切实加强全县党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，进一步改进工作作风，提升行政效能，优化发展环境，努力实现机关作风明显改进，服务水平明显提升，办事效率明显提高，发展环境明显优化，不断推进服务型政府建设。

二、工作目标

切实解决全县干部作风、行政效能和服务群众工作方面存在的突出问题，力求在四个方面取得明显成效：

（一）机关作风明显改进。确保机关政风、行风明显改进，在全县人民群众中切实树立良好形象。

（二）服务水平明显提升。确保服务意识、大局意识、发展意识、责任意识不断增强，使全县人民群众得到更为优质高效的服务，共享发展改革的成果。

（三）办事效率明显提高。确保办事程序、办事标准制度化、常态化、规范化运行，形成公正透明、廉洁高效的服务群众工作机制。

（四）发展环境明显优化。确保营造团结鼓劲的创业环境、廉洁高效的政务环境、公正严明的法制环境、公平有序的竞争环境。

三、工作步骤

从2015年8月上旬开始，分四个阶段进行。

（一）自查自纠阶段。（2015年8月1日—8月10日） 各乡镇、县政府部门通过召开会议讨论、深入基层走访、召开座谈会、发放群众意见卡等多种形式，开门查摆本单位行政效能、服务群众方面存在的突出问题，深刻剖析原因，明确整改方向。主要查摆六个方面的问题：

1、宗旨意识不强，群众观念淡薄，官僚主义严重，脱离群众，漠视群众，滥用职权，吃拿卡要等问题。

2、责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高等问题。

玩游戏等问题。

4、部门利益至上，本位主义严重，有令不行，有禁不止等“中梗阻、下搁浅”等问题。

5、行政审批项目偏多、环节过繁、效率偏低等问题。

6、行政不作为、乱作为和以权谋私、不给钱不办事、给了钱乱办事等问题。

（二）整改提高阶段。（2015年8月11日—8月20日） 对查摆出来的问题，深刻剖析原因，找准根源，采取有效措施，制定整改方案。整改措施要切实可行，做到责任到人，确保整改工作取得实效。各单位整改方案，要于8月20日前报县政府办公室。

（三）督查阶段。（2015年8月21日—8月31日） 由县政府办公室、县监察局、县行政服务中心、县编办、县政府法制办对各单位提升行政效能、强化服务群众工作进行集中督查，及时发现问题，掌握真实情况。

1、对作风纪律督查，主要采取暗访形式，抽查乡（镇）或县政府部门及其内设机构，查看有无违反工作纪律，上班迟到早退，工作时间擅离职守、串岗聊天、网聊、玩游戏、炒股票等从事与工作无关的事情；查看县行政服务中心大厅、独立办事大厅及各乡镇便民服务中心办事流程、收费标准、申请须知等便民、利民措施完善情况以及规范化管理情况。

2、对提升行政效能情况的督查，主要采取限期督办和走访服务对象的形式，查看乡（镇）和县政府部门是否按照“两集中、两到位”工作要求，将审批项目、环节实质性入驻行政服务中心并充分授权；是否简政放权，减少审批环节，优化审批流程，严格按照承诺时限办理；部门之间是否通力协作，打破部门壁垒，联合审批，方便办事群众和企业。

3、对服务群众情况的督查，主要采取随机访问办事群众的形式，查看是否存在推诿扯皮、刁难群众、侵害群众利益等现象；是否走形式、走过场，没有做出便民利民的实际动作。

（四）责任追究阶段。（2015年9月1日—9月30日） 对督查中发现以及群众反映强烈的纪律作风差、行政效能低下以及推诿扯皮、刁难群众、侵害群众利益的单位和个人。由县监察局按照有关规定进行责任追究，从严处理。

（五）建章立制阶段（2015年10月1日—10月31日） 各乡（镇）、县政府各部门重点围绕反对“四风”、建设服务型政府的要求，建立健全制度体系。对现有制度进行梳理，经实践检验行之有效的、群众认可的制度，要长期坚持、抓好落实；对不适应新形势、新任务、新要求的制度，抓紧修订完善。每个单位都要结合查摆问题和整改实际，建立几项管当前、管长远的制度，推动改进工作风，提高服务意识常态化、长效化。

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