护士暑假心得体会实用(模板16篇)

在写心得体会的过程中，我们更能够审视自己的思考方式和行为习惯。写心得体会时可以设定一个明确的主旨和目标，确保内容的统一和连贯性。在下面的范文中，我们可以看到不同人的心得体会，体会到不同的思考和感悟。

护士暑假心得体会实用篇一

,供大家参考。

我们得到了一些。

心得体会。

以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

是的，我们站在病人的角度进行护理，以病人需求为向导，多为病人想一想，唤醒我们的责任心，唤醒我们的职业，唤醒我们与病人之间的真情，也许医患关系就会更和谐了。随着病人保护意识的增强，作为一名护士，我深刻地体会到护患沟通在工作中起着重要的作用，患者来到医院感到恐惧，缺乏安全感，这时，我们的一个微笑，几句亲切的话语，细心的环境介绍都能拉近患者于我们的距离，与病人有效的沟通让病人了解我们，使病人产生信任感，自觉地将自己融于病人之中。

清晨，我们踏入每一间病房，向病人微笑的介绍自己，变被动服务为主动服务，变主动服务为感动服务，主动的介绍自己，把年长的患者可称呼为老人家或老太太，家属可称为大伯，大娘，或伟伟的妈妈，凡凡的爷爷等等，切记不要单纯以床号或平常中常称的叔叔，阿姨等，改变以往的护理称呼模式。

指导，生活护理，，其实这些工作无处不在，无时不可，在治疗处置的过程中，我们和患者的每一次沟通都可以起到教育指导的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效时机。为患者减少痛苦和烦恼，带给他们更多的幸福和快乐就是我们每一个护理工作的使命。

此外，理想的护士应是医生的好帮手，构建和谐的医护关系，护士应认真仔细观察病情，及时向医生反映病情，在准确地完成医嘱的基础上，为医生提供更好的治疗，护理方案，及时满足患者的需求。

为了我们心中的天使，为了我们崇高的理想和信念，在救死扶伤，治病救人的道路上越行越远。

精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。

带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。

带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。

我想：如果是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。

中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。

带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师陆续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的情况，并介绍其病情给我们认知。

第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常开心自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。

给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话，但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡，她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁，自己也不认识他，只是听到一把声音在和她谈话，什么都看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话，她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说：“我不是讲那些话，我是讲述自己的心，我是用心来和他交谈的!”

然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉默不语，情感低落，沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰，但我连这样的时间都没有，她们马上便要开饭了。

我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情，回想起她刚才的那一句“我是用心来同他交谈的!”，我想她除了有精神分裂症之外，还同时存在着抑郁症，又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的，我不知道她属于哪一种，又或许两种都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一种，我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。我听她那一句话激动的声音，我想她内心深处是很渴望去倾诉的，但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满足，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声，与她交流呢?这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，希望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，希望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。

岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!

其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要认识到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要认识到自身的疾病，并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!

还记得初参加工作时，内心没有多大热情，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了许多抹不去的记忆。

之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉!

在护理工作中我们应该是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。在交流过程中，要讲究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语，善于使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者积极配合治疗，最后获得双羸。

“信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得牢固些吧，用我们的细心，获取患者的舒心!

护士暑假心得体会实用篇二

第一段：介绍护士暑假工作的背景和意义（200字）。

在暑假期间，很多大学生都以各种方式度过他们难得的休假时间，然而，有一群人却选择在这个炎炎夏日里为社会做贡献，投身于医疗护理事业中。他们就是护士。护士暑假工作对于实习护士来说，不仅可以提高自己的专业能力，还有助于了解真实的医疗护理环境。在这个过程中，护士们积累了许多难忘的经历和宝贵的心得体会。本文将分享一位护士暑假工作的心得体会。

第二段：具体描述护士暑假工作的工作内容和经历（300字）。

我暑假期间到一家大型医院实习，被分配到呼吸内科的病区。我的工作内容主要包括病人的基本护理，如测量血压、体温等，协助医生进行护理操作，如给病人做全身清洁、更换病人的尿袋等。与此同时，我还有机会观察和参与一些特殊疾病的护理，比如支气管哮喘、肺炎等。在与众多病人接触的过程中，我学会了如何与他们建立有效的沟通和关系，尤其是一些情绪不稳定的病人。

在与护士长和其他护士的交流中，我深刻感受到了团队合作的重要性。在面对繁忙的工作量和时不时出现的紧急情况时，团队的默契和互助成为了完成工作的关键。我被鼓励主动与其他护士进行交流和合作，通过分享经验和帮助解决问题，以提高整个团队的工作效率和病人的护理质量。与其他护士的互动不仅让我感受到他们对护理事业的热情和敬业精神，还帮助我更好地了解专业知识和技能。

第三段：总结护士暑假工作的价值和意义（200字）。

护士暑假工作对于实习护士来说，是实践专业知识和技能的重要机会。通过与病人的接触和护理实践，我更加深刻地了解了护理的重要性以及作为一名护士所应具备的品质和技能。助人为乐、责任心以及与病人和其他护士建立良好沟通关系的能力等，这些都是我在暑假工作中得到锻炼和提升的。同时，我也意识到医疗护理是一个终身学习的事业，只有不断学习和提高自己，才能更好地服务于病人和社会。

第四段：反思和展望（300字）。

在暑假工作期间，我也发现了自己的不足之处。有时候由于缺乏经验和知识的限制，我对一些疾病的护理并不了解，无法做出正确的判断和应对措施。但这并没有让我气馁，相反，这让我更加坚定了不断学习和提升自己的决心。我决定在暑假结束后，继续深入学习护理专业知识，参加相关的培训和学术研讨会，争取做到在日后的实践中能够更好地服务于病人。

第五段：总结并发表感想（200字）。

通过暑假工作的经历，我深刻认识到护士是一种崇高而艰辛的职业，需要面对各种压力和挑战。但是，看到病人康复、痛苦缓解的微笑总能让我感到满足和快乐。在未来的学习和工作中，我将不断努力提高自己的专业技能和素质，将护士这一职业发挥到极致，为更多的病人带去健康和关怀。

护士暑假心得体会实用篇三

暑假护士实习是每个护理专业学生都期待的一段经历。我也有幸在今年的暑假实习了一个月的时间，这段实习经历给我留下了深刻的印象。在这个实习期间，我不仅学到了专业知识，更重要的是锻炼了自己的实践能力和沟通能力。下面我将详细阐述我在暑假护士实习中的心得体会。

第二段：专业知识的学习与应用。

在实习期间，我全身心地投入到护士的职责之中。通过实践，我学会了如何熟练操作基本的护理技能，如测量体温、血压、给药、更换敷料等等。同时，我也了解了不同疾病的护理要点，如呼吸系统疾病、消化系统疾病、心脏病等等。这些专业知识的学习不仅增强了我的专业素养，更能够让我在实践中正确地应用护理知识，提供更好的护理服务。

第三段：实践能力的锻炼与提升。

实习期间，我有机会与真实的患者进行沟通和护理，这对于我的实践能力有着巨大的提升。通过与患者交流，我学会了如何发现患者的需求并及时采取措施解决问题。有一次，我遇到了一位情绪低落的老人，通过与他交谈和安慰，我帮助他恢复了信心。这一经历让我明白，作为一名护士，不仅需要具备专业知识，还需要具备良好的沟通能力和情绪管理能力，才能为患者提供真正的关怀和帮助。

第四段：团队协作的重要性。

在实习期间，我与导师和其他实习护士一起工作，共同协作完成护理工作。团队协作在医疗护理中显得尤为重要，因为每一个环节都需要各个成员的密切配合。通过与团队成员的合作，我意识到团队的力量是无穷的。当面对一位突发病情变化的患者时，我们迅速应对，分工合作，及时救治患者。这次经历让我明白，只有团队精神的支持和协作，护理工作才能高效顺畅地进行。

第五段：心灵的温暖与成长。

在实习期间，我接触到了很多病患和他们的家属。有时，我看到患者在疼痛中挣扎，或者他们的家属因为害怕和担心而焦虑不安。这时，我能够给予他们关怀和安慰，让他们感受到爱和温暖。而当我看到患者的病情好转，笑容重新绽放在他们的脸上时，我内心的成就感无法言表。这段实习经历让我明白，护士这个职业并不仅仅是提供医疗服务，更是给予患者身体和心灵上的关怀，从而使他们得到康复和振作起来。

结尾段：总结和反思。

通过暑假护士实习，我不仅学到了专业知识，锻炼了实践能力，还加深了对团队协作和患者关怀的认识。这段实习经历让我更加坚定了我的护理之路。未来，我将继续努力学习，通过不断的实践和经验积累，成为一名优秀的护士，为更多的患者带去温暖和希望。同时，也希望通过我的努力和付出，能够对这个行业起到积极的影响。

护士暑假心得体会实用篇四

暑假实习是每个护理学生的重要环节。今年的暑假，我有幸参加了一家医院的护士实习项目。这段时间的实习经历给我留下了深刻的印象，让我更加深刻地理解了护士这个职业的重要性和责任感。在此，我想分享一下我在实习过程中的心得体会。

第一段：实习前的准备。

在实习前，我对护士这个职业的了解仅仅停留在课本和理论知识上。为了更好地准备实习，我阅读了相关的护理书籍，并与一些实习过的前辈进行交流。这些准备让我对实习有了一定的预期，也为我的实习经验打下了坚实的基础。

第二段：入科初体验。

刚开始实习时，我被安排到了内科病房。刚入科时，我感到有些害怕和紧张，毕竟这是我第一次接触真正的病患和医疗环境。然而，通过与导师和前辈的交流，我逐渐适应了病房的工作节奏和规范。在处理一些基本护理技能的同时，我也学会了如何与病患及其家属进行沟通和交流，以提供更好的护理服务。

第三段：面对困难和挑战。

在实习过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时，病患的病情变化让我感到力不从心；有时，与家属的沟通不畅让事情变得复杂；有时，工作压力让我有些焦虑。然而，我相信这些困难和挑战是成长的机会。通过不断地学习和锻炼，我逐渐克服了这些困难，也提高了自己的护理水平和应对能力。

第四段：实习中的收获。

通过这段实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，还更深刻地了解了护士职业所需要的品质和道德责任。我亲身经历了病患的痛苦和困惑，也见证了护士们温暖的关怀给患者带来的希望与安慰。同时，我也认识到作为一名护士，我们要保持冷静和专业，要时刻以患者为中心，为患者提供最好的护理服务。

第五段：反思与展望。

通过这段时间的实习，我不仅提高了自己的专业技能，也培养了团队合作和沟通能力。同时，实习让我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也增强了我对护士职业的热爱。我相信，通过不断学习和努力，我会成长为一名优秀的护士，将自己的知识和能力贡献给更多需要帮助的人。

以上便是我在暑假护士实习中的心得体会。通过这段实习经历，我收获了许多，也学到了很多宝贵的经验。我对以后的学习和工作充满了期待，我将时刻保持对护理职业的热爱和敬意，为患者的健康贡献自己的力量。

护士暑假心得体会实用篇五

过去的一个月，我主要在心内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

护士暑假心得体会实用篇六

暑假是大多数学生放松和休息的时刻，然而作为一名护士生，我却选择在暑假期间参加了实习。目的就是希望通过实践来提升自己的护理技巧和经验。实习的这段时间对我来说是充满挑战和学习的，通过这些经历，我深刻体会到了护士的责任和使命。

第二段：描述实习中的重要经历和感受。

在实习的过程中，我经历了各种有趣和难以忘怀的经历。最令我难忘的一次经历是在急救中心。当时，我们接到了一名突发心脏病的病人。虽然我们在课堂上学习了很多心脏病的应急处理方法，但面对真实的病人，我还是感到有些紧张。在医生的带领下，我全程参与了抢救过程，包括心肺复苏和使用急救药物。最终，我们成功挽救了病人的生命。这次经历让我深刻体会到了护士的重要性和紧迫感，也让我更加坚定了从事护理工作的决心。

第三段：谈论实习中的困难和挑战。

实习并非一片坦途，其中也有许多困难和挑战需要克服。其中一个困难是时间管理。长时间的工作和学习让我感到非常疲惫，但我不能让病人等待。因此，我学会了更好地管理自己的时间，合理安排工作和休息的时间，以保持良好的体力和精神状态。另一个挑战是处理病人和家属的情绪。有时，病人和家属可能因病情不良或其他问题而情绪激动，这时候我需要保持冷静和耐心，用温暖和关心的态度去处理他们的需求和情绪。

第四段：总结实习带给我的成长和收获。

通过这段实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自己的护理能力和沟通能力。在实践中，我学会了如何更好地与病人相处和倾听他们的需求，同时也学会了如何与医生和其他护士团队合作。同时，通过实习，我也深刻感受到了护士的责任和使命。在病人最需要帮助和关爱的时候，我们是他们最可靠的支持者。这种责任感和使命感将伴随我走过护理生涯的每一天。

第五段：对未来的展望和感谢。

通过这次实习，我更加坚定了自己的职业选择，未来我将努力提升自己的专业素养和技能，成为一名优秀的护士。同时，我还要感谢在实习期间给予我指导和帮助的各位老师和同事。他们的教诲和经验对我产生了很大的影响，让我更好地了解了护理工作的本质和潜力。我将永远怀念这段实习经历，它为我今后的职业生涯奠定了坚实的基础。

护士暑假心得体会实用篇七

在这个火热的七月，我暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，感恩社会，了解社会，深入社会。暑期社会三下乡活动一直是我校湖南师大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我为社会做出了自己的贡献，但在担任班主任过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

十一天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。时间一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人特别是农民阶级的感情，拉近了我与社会基层的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我以后的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

暑假的社会三下乡活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，回报社会，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。

护士暑假心得体会实用篇八

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

这个火热的夏天，我们暂别象牙塔中的舒适的生活，带着我们大学生的蓬勃朝气走入社会，感受生活，了解社会。

今年，我有幸参加了信电学院青年志愿者协会的暑期社会活动。作为浙江工商大学信息与电子工程学院青年志愿者服务中心××暑期社会实践队中宣传组的成员，我要做的工作就是把大家得到的实践成果做成在大一我一直参加青年志愿者的活动，也是信电青志的一员，大一上半学期被评为"优秀志愿者"，下半学期担任青志新宣部副部长的职务。所以，这次青志的暑期社会实践我也不出意外的通过了面试，得到了这个宝贵的锻炼机会。

作为实践这样的一项活动，从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不仅仅是追求学术上的严谨，更是寻找人心向往的科学之美。每个人在××实践队中大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方。这样的实践，我结识了更多的朋友，这样的团队让我感受到了真正的团结，奋进。一个星期的实践虽短，但有激动，有感动，有触动，这样的感受会是我们一辈子的财富。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

这次的暑期社会实践，我们宣传组的工作任务是艰巨而又重要的。我们主要做的是前期活动的宣传，活动现场的影像照片文字的记录，后期的整另外，宣传部的成员也被各自分配到各个活动部帮忙，也便于对活动的记录和对后期作品的制作流程的了解。我被分配到了电脑维修队的系列活动中。

我主要负责的任务，一是对电脑维修系列活动的现场照相并帮忙，二是后期答辩ppt的制作。此次活动共为期一周，电脑维修活动在其中的两天举办，这两天我都有跟随维修队活动组的成员到现场举办活动。我本来就是电脑维修队的成员，所以，借由这次的机会，我既完成了宣传组的任务，也学到了一些电脑维修方面的知识，一举两得。

这次的活动收获良多，在活动中，也不是以一切都顺利的。其中最让人懊恼的是天气原因，我们活动的这周天气一直不作美，每天每天的小雨。这让居民们参与维修活动的热情不是很高，这也导致队员们的活动激情打折。但是在大家的团队合作下，最后还是成功了。这让我了解到了团队合作的重要性。但另一方面也说明了我们前期准备时没有很好的考虑天气因素，吸取到了这次的教训相信下次有类似的活动会更加得心应手。

另外，在后期的ppt制作时，我也发现我们的很多活动得到了各大媒体的报道，扩大了我们的影响力，这让我感到非常欣慰，我们的一切努力也终究有了回报，一切付出都是快乐的值得的。

我认为，暑期社会实践为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础。

大学生作为新时代的主人翁，不仅要有当家作主的意识，更加要有积极向上健康的价值观，拥护共产党。引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中、在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态;。扎实自身的专业技能，才能更好的投身社会主义事业当中。

通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

实践活动结束了，我想着这个星期所有的活动。我发现，我们少了轻狂，少了迷茫，有的是一份责任和担当。我终于明白，什么是团结，什么是一个团队。只有这样的实践才能锻炼出这样的我们!七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

护士暑假心得体会实用篇九

第一段：介绍实习护士的背景及目的（150字）。

暑假实习护士是指大学医学类专业学生在暑假期间获得的实习机会。这是一种重要的实践教育环节，旨在为学生提供与实际工作相结合的学习机会，增强学生的实践能力和专业素养。通过实习经历，学生可以更好地了解医护工作的本质，培养专业技能，并为将来的职业生涯做好准备。

作为实习护士，我担负着一系列的岗位职责，如接待患者、询问病情、为患者提供基本护理、协助医生进行检查等。在实习期间，我深刻体验到了医护工作的艰辛与辛苦。无论是繁忙的工作环境，还是长时间的工作轮班，都对我们提出了很高的要求。但同时，我也感受到了工作的充实与意义。每一次为患者提供帮助、见证病人的康复进程，都使我感到内心的满足和成就。

第三段：实习护士的困惑及成长（300字）。

在实习的过程中，我也遇到了许多困惑。首先，由于缺乏实践经验，我经常感到手忙脚乱，不知道如何应对突发状况。其次，与患者沟通时，我经常因为缺乏经验和技巧而产生沟通障碍。然而，随着时间的推移，我逐渐克服这些困惑，取得了一定的成长。通过与实习中的护士们的交流和学习，通过与患者的交流和悉心照料，我逐渐提高了自己的专业素养和工作能力。在这个过程中，我也对自己的职业选择更加坚定，愿意为了追求这个志向而不断努力。

第四段：通过实习护士的收获及价值（300字）。

通过暑假实习护士的经历，我受益匪浅。首先，我深入了解了医疗护理工作者的日常工作和职责，并且进一步了解了医疗卫生体系的运作。其次，我提高了自己的实践操作能力和危急情况处理能力，学会了灵活应对各种突发状况。此外，我也逐渐锻炼了自己的团队合作能力和沟通协调能力，这对未来的就业和职业发展非常重要。

第五段：总结实习护士的体验及展望（200字）。

通过这次暑假实习护士的经历，我对自己的职业选择充满了信心和热情。我深知医疗护理工作的重要性和意义，愿意为照顾患者做出自己的贡献。同时，我也认识到医疗护理工作是一项复杂而艰巨的任务，需要不断学习和提高自身的专业素养。希望以后能够在这个领域中真正成为一名合格的护士，并为患者的健康和幸福奉献自己的力量。

（总字数：1200字）。

护士暑假心得体会实用篇十

护士是医疗团队中至关重要的一环，负责照顾病人的身体和心理健康，是一项高度责任和挑战的职业。暑假作为学生放松和充电的时段，护士暑假实习成为许多护理学生的首选。这段时间不仅可以提升专业技能，还能够接触真实的医疗环境，更好地了解护士职业的本质。在结束了这个暑假实习的阶段，我深感收获匪浅，愿意与大家分享个人的心得体会。

第二段：实习护士的外在挑战与突破。

作为护理学生，在实习期间迎来的第一个挑战就是适应新环境。不同于学校的模拟训练，医疗现场充满了真实性和复杂性，护士们需要准确把握每一位病人的情况，承担起责任。由于实践经验不足，我曾遇到过误诊的情况，但是通过反思和向老师、同事请教，我不断增长了经验，提高了准确性。此外，我还面临着频繁的轮班工作、夜班和倒班等特殊工作时间的挑战。在疲惫和艰难中，我调整了作息时间和饮食习惯，保证了充足的休息和体力，以更好地应对这些挑战。

第三段：实习护士的内在收获与成长。

在暑假实习期间，我的内在成长是不可忽视的。与病人接触的过程中，我深切感受到了责任的重大性。每一个病人都需要护士给予关怀和安慰，因此我努力提升自己的沟通和人际交往能力。通过与病人和家属的沟通，我了解到了他们在身体和情绪上的需求，学会了更恰当地回应和解决问题。同时，我也在处理突发事件和危机时保持冷静和应对能力。多次在紧急情况中的应对经验，让我更加成熟和自信，在护理工作中表现出色。

第四段：实习护士的专业提升和知识应用。

实习期间，我不仅仅是一个观察者，更是一个真正参与患者治疗的一员。通过实践操作，我熟悉了各种护理技能和医疗器械的使用，掌握了合理用药和医嘱的核对流程，提高了病人的治疗效果和安全性。在实习的过程中，我积极参与医疗团队的讨论和研究，了解最新的临床实践和专业发展趋势，并尝试将这些新知识和技能应用到实际工作中，提升了自己的专业水平和工作效率。

第五段：寄望于未来的发展与提高。

护理职业是一项需要不断学习和进步的职业。通过这个暑假实习，我更加明确了自己未来发展的目标和方向。首先，我将持续深入学习和掌握专业知识，不断提升自己的技能水平。其次，我将积极参与科学研究和学术交流，推动护理领域的发展和进步。最后，我将坚持保持一颗爱心和责任心，始终以患者为中心，为他们提供更优质的护理服务。希望在未来的护理事业中，能为更多的病人带去健康和希望。

总结：通过这个暑假的实习经历，我不仅仅获得了专业技能和知识，更是在思想上有了重要的成长。我将始终铭记实习期间的收获与挑战，坚定地追求护理职业的进步和发展。护士的责任将永不退场，我愿意为病人奉献我的爱和力量，成为他们心灵的守护者。

护士暑假心得体会实用篇十一

第一段：引言（150字）。

暑假实习护士是我大学生涯中的一段宝贵经历。这段时间里，我有幸接触到真实的医院环境，亲身参与到护理工作中。这不仅增长了我的专业知识和技能，也让我更加了解了这个行业的辛苦与责任。下面我将分享我在实习期间的心得和体会。

第二段：实习初期的困惑与成长（250字）。

刚开始实习的时候，我感到有些迷茫和困惑。医院的设施和运作模式与理论上学习到的知识有很大差异，让我觉得力不从心，甚至有点手足无措。但是，我意识到只有主动融入到实际工作中，才能在短时间内迅速成长。我主动向师姐请教，积极参与团队合作，并且主动承担起一些任务，我发现自己的能力在不断提高。同时，我也懂得了耐心和细心的重要性，这是做好护理工作的基础。

第三段：面对困难的应对策略与个人成长（300字）。

在实习期间，我遇到了许多困难和挑战，如面对病人的哭闹、无法忍受的创伤嗅觉等。然而，我学会了坚持和克服，通过调整自己的心态，减少紧张感，提高工作效率。同时，我也更加注重团队合作的重要性，与师姐和其他同事沟通交流，分享经验，一起解决问题。这一系列的经历不仅让我在专业技能上取得了长足的进步，更锻炼了我的心理素质，使我更加成熟和自信。

第四段：对护理工作的深入思考（250字）。

在实习期间，我有很多时间观察和思考，对护理工作产生了更多的兴趣。护理不仅是一项技术活，更是一种情感与关怀的传递。我意识到，病人需要的不仅是专业的护理技术，更需要的是温暖和关怀，是我们对他们的尊重和理解。同时，我也认识到护士是医疗团队中至关重要的一环，不仅要具备扎实的专业素养，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和创新思维。这使我下定决心学好专业知识，将来能够为更多的病人提供优质的护理服务。

第五段：总结与展望（250字）。

通过这段时间的实习，我深刻体会到了护士职业的重要性和辛苦。实习的经历不仅让我成长为一名合格的护士，更塑造了我的性格和价值观。我明白了作为护士，对病人的关心和专业能力都至关重要。我也清楚了自己的不足和不足之处，决心在今后的学习和工作中不断改进和提升。我相信，只要坚持不懈、努力向上，我将会成为一名出色的护士，为患者的健康贡献自己的力量。

总结（120字）。

通过暑假实习护士的经历，我不仅迅速成长为一名合格的护士，也明确了自己在未来的发展方向和目标。我将努力学习，提高专业技能和沟通能力，为患者提供更贴心的护理服务，成为一名优秀的护士。

护士暑假心得体会实用篇十二

暑假实习是每个护理专业学生成长的重要一步，我有幸在某医院实习了一个月。这段时间是我实践护理知识，提高专业技能的宝贵经历。在这段时间里，我不仅扩展了自己的知识面和技能，更锻炼了自己的耐心和责任心。

第二段：护理实习生活。

在实习过程中，我经历了日以继夜的忙碌，也经历了病患的感激，这些经历让我受益匪浅。首先，我负责的病区是内科，每天都要面对各种疾病和病情。每个病人都需要仔细观察和及时提供帮助，这对于一个实习生来说是一个巨大的挑战。我努力学习，尽量提升自己的护理技能，独立完成一些简单的护理工作。随着时间的推移，我的信心逐渐增强，也得到了同事们的认可和赞赏。同时，我也体会到了护理工作的不易，每天长时间站立和奔波，对身体和精神都是很大的考验。

第三段：与患者的互动。

在实习期间，我与众多病患建立了紧密的联系。当我第一次面对严重疼痛的病患时，自己的经验和技能都显得捉襟见肘，但是我学会了怎样倾听他们的痛苦和愿望，用心去缓解他们的痛苦。通过陪伴和安慰，我慢慢地发现自己的存在对他们来说有着重要的意义。在他们不确定的时刻，我的出现给了他们希望和信心。这种感受是无法用言语表达的，它让我明白，作为一名护士，我们的工作远远超出了技术的范畴。

第四段：得到的启迪和感悟。

在实习期间，我对护理专业和职业有了更深刻的认识。我意识到护理工作需要优秀的专业知识和技能，更需要有一颗温暖的心。每个病患都有自己的故事，而我们身为护士，需要用我的关怀和爱心与他们一同感受和参与，给予他们力量和希望。护理是一门真正关乎人性的学科，我体会到了护理的崇高和伟大。

第五段：展望未来的努力方向。

这段实习经历对我产生了积极的影响，激发了我对护理职业的热爱和信心。我决定以更加饱满的热情继续投身于护理事业的学习与实践中，提高自己的专业能力和素质。我将持续学习并不断推陈出新，努力成为一名优秀的护士，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

总结：

通过这段实习经历，我更加深刻地理解了护理工作的意义和价值，也通过与患者的互动和实践经验，对护理专业有了更加全面和深入的认识。我坚信，只要我不断努力学习和提升自己，不断用心去关爱每个人，我就一定可以成为一名出色的护士，为社会健康事业做出自己的贡献。

护士暑假心得体会实用篇十三

我是__同学自_年_月来本科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务。在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，对监护室的各种仪器能够熟练应用，对心脏外科监护技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的监护护士!

护士实习自我鉴定本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。

关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护士暑假心得体会实用篇十四

xx省自20xx年“普三”以来，学前教育事业蓬勃发展，转岗幼儿教师也日渐增多。时至今日，转岗幼儿教师已经成为幼儿教师队伍中的一个新群体。在我园，转岗幼儿教师的队伍也日渐庞大。这些教师之前从事中学或小学教育多年，来到幼儿园后，在工作环境、教育方式方法、专业知识运用等方面都存在一定的不适应。为促进转岗幼儿教师队伍建设，探索转岗幼儿教师专业发展的途径，提高我园教师队伍整体素质，促进幼儿园内涵发展，从20xx年开始，我园进行了转岗幼儿教师专业发展途径的研究，以下就是我们的研究结果及经验总结。

一、转岗幼儿教师的工作现状。

通过对近三年内转岗至我园的21名教师进行调查，我们发现：第一，这些转岗幼儿教师对自身专业发展需求持认可态度。他们愿意通过多种途径，如参加继续教育、园本教研、外出培训等活动来拓展加深学科专业理论和实践知识，更新教育观念，提升自身的综合实践能力。第二，这些转岗幼儿教师的专业知识结构不强，缺乏骨干教师。参与调查的21名转岗幼儿教师中，35岁以下的年轻教师有20人，28周岁以下的教师有5人。专业知识结构方面，初始学历是大专的仅有2人，不到1%，且为英语专业，其余都是中专学历，没有真正从幼儿师范毕业的教师。第三，这些转岗幼儿教师存在一定的职业倦怠、工作不适应的现象。有70%的教师存在职业倦怠，缺乏职业认同感。相比于中小学，幼儿园工作时间长，工作内容琐碎具体，家长工作更直接、更细致，教育方式更加灵活，安全责任压力更大。面对这些变化，个别老师感觉自己缺乏能力，因而疲于应付。虽然付出很多，但是收获很少，他们感到很无助，无法自我调适工作中的压力。教师年龄结构成熟化，这是可喜的一面。但教师的知识结构不够全面，短期内无法适应工作压力，严重影响了教师的专业发展。

二、立足园本培训，促进转岗幼儿教师专业发展。

1、建立有效的激励机制，提高转岗幼儿教师专业发展的积极性。

有效激励机制的建立是促进转岗幼儿教师专业发展的有效手段。为此，我们通过多种途径激发转岗幼儿教师的工作潜能：首先，保障转岗幼儿教师拥有个人专业发展自主权，让他们自己制订成长计划;其次，对转岗幼儿教师优先提供外出学习、观摩、进修和参评优秀教育活动、教案、论文等机会;再次，对表现出色的转岗幼儿教师给予优先评模、评先、骨干教师培养等机会;最后，在绩效发放方面，对进步显著的转岗幼儿教师也会给予奖励。这一系列的措施有效地激发了教师参加专业培训以提升自身专业能力的积极性和主动性。

2、转变教育观念，使转岗幼儿教师尽快适应幼儿园工作。

转岗幼儿教师的职业认同感普遍较低，他们对幼儿教育的内涵理解不够。一些教师不了解幼儿生理、心理、认知发展理论，认为“幼儿园里就是教孩子学个儿歌、讲个故事，只要孩子高高兴兴、磕不着碰不着、玩好就行了”。他们的教育理念与方式仍停留在“重保轻教”层面。他们虽然很负责任，但其教学随意性大，存在“小学化”和“保姆型”的教学倾向。鉴于此，我园积极创设宽松愉悦的工作氛围，让他们交流自己的困惑和需要，随后通过园本培训等方式转变他们的教育观念，让他们形成对幼儿教师职业的正确认识，提高其专业思想和保教技能，使他们能尽快地适应幼儿园的教育教学工作。

3、在教师调配上，以老带新，缩短转岗幼儿教师的适应期。

在转岗幼儿教师适应新岗位的过程中，班级常规、教育教学的秩序等都会被打乱。但教师1～3年的适应期不能让孩子们的成长受到太大的负面影响。为此，我们让幼教时间长的老教师、优秀教师与新调入的转岗幼儿教师搭班，从幼儿的常规管理、家长工作的开展到教育教学的实施等过程都有老教师作指导和引领，帮助转岗幼儿教师解决实际问题。在老教师的带动下，转岗幼儿教师很快适应了班级工作，并主动参与到幼儿园的教育科研工作中。

4、采取多种培训方式，促进转岗幼儿教师的专业发展。

我们组织教师参与各种教育技能培训，采取定期学习、聘请专家入园指导、案例分析、讨论交流等方式进行幼教法规、基础幼儿教育理论学习、教学活动设计、课件制作、教学能力、教学反思、教育教学论文撰写等方面的培训。多数幼儿教师在家庭中都身兼女儿、妻子、母亲、儿媳等数职，家务缠身，不可能抽出太多时间系统地学习专业知识，所以我们先梳理出学习提纲，让教师有目的、有纲领地学习，掌握必备的专业知识和技能。同时，搞好继续教育课程的学习，通过自学、集中学习、集中研讨等方式进行。

经过两年多的探索和实践，我园转岗幼儿教师的综合素质明显提高，来自幼儿园及幼儿家长的信任和鼓励使他们增强了职业认同感和自豪感。经过培训，这些转岗幼儿教师已初步掌握了幼儿教育学、心理学、卫生学方面的部分专业知识和基本的专业技能，树立了正确的教育观念，教育实践能力也有了很大的提升，已经能够适应幼教工作。

三、一些思考和建议。

根据我园的研究及实践经历，对相关单位和机构，我们也有一些思考和建议。

1、对师资培训机构的建议：培养更好的幼儿师资，提供更多的职后培训。

在职前培训上，正如武汉市教育科学研究院彭兵老师所言，幼儿教师工作的特殊性和职业属性的多样化，决定了教师个人的综合素质在专业化的进程中的重要地位。我们目前的幼儿园教师多是初中起点经过三年职前培训直接就职的中专生。因而，幼师学生多数是文化成绩起点较低的学生，他们的文化素养有限成为制约幼儿教师专业发展的重要因素。有些职业学院的幼师专业，中专3年，在校学习一年半，实习一年半，有的甚至只在校读一年;大专5年，在校三年半，实习一年半。学生在校学习时间短，专业知识和专业技能学得不够扎实，因而，其实践能力也难以得到很好的提高。但是，幼儿园师资队伍的培养关键仍然在幼师学校。因此，幼师学校和教师进修学校等师资培训机构也应该进行课程改革，将课程的重心移至教师专业发展上来，着眼于教师教学实践能力的提高，扎扎实实地搞好教学工作，培养出高素质的幼师毕业生。

在职后培训方面，我们认为各大培训院校专业的开设，要符合国情、省情及地方教育需求。而且，职后培训不应只关注广大幼儿教师的学历达标，更应关注幼儿教师的知识技能和教育实践能力的提升。只有这样，才能更好地满足社会需求。

2、对地方政府和教育行政部门的建议：教师聘用要符合幼教发展实际。

中小学教师转岗到幼儿园任教，必然会有一个适应转型的过程。而且，有一部分教师工作稳定性不高，他们有工作调动、继续转岗的想法。所以，投入很大精力和财力培养这些教师，其结果往往是徒劳无功。因此，要根据幼儿教育发展的特点大力发展学前教育的师资培训。盐山县从20xx年开始，中高等院校毕业生不再包分配，幼儿园的`师资来源只有中小学的转岗教师，即使每年都有招聘特岗教师，但他们也都下了乡镇，根本不会到县城幼儿园里来。因此，我们建议地方政府解锁幼儿教师录用政策，停止将中小学教师转岗到幼儿园任教，招聘专业院校毕业的幼儿教师充实幼教队伍，为幼儿园输入一些优质的教育资源，让幼教事业健康发展。

总之，要发展学前教育，教师队伍建设是关键。我们要加强幼儿教师的队伍建设，加大转岗幼儿教师专业的培训力度，探索转岗幼儿教师专业发展的途径，努力建设一支具有高素质、高水平的教师队伍，优化保教质量，促进幼儿园内涵式发展。

护士暑假心得体会实用篇十五

暑假是大学生们放松心情、拓宽视野的好时光。作为一名医学专业的学生，我选择了暑期去医院实习，提前感受一下将来真正投身医疗行业的工作。这次护士实习经历给了我很多宝贵的经验和体会，也让我对护士这个职业有了更深刻的理解。

第二段：实践中的成长与认知。

在实习过程中，我深刻体会到了医疗专业的专业性和实践性。每天忙碌的岗位，让我触及到了真正的医疗环境和患者的需求。通过与病人的接触，我不仅学到了医学知识，更学会了如何与患者进行有效的沟通，给他们带来安慰和希望。这也让我意识到，护士不仅仅是提供医疗服务的人，更是患者的精神支柱。

第三段：团队协作的重要性。

在医疗团队中，护士是一个不可或缺的角色。他们负责患者的照料，配合医生完成各种医疗操作，承担着患者康复的重要工作。在实习中，我深刻体会到了团队合作的重要性。医院中的每个科室和岗位都相互依赖，只有大家紧密协作，才能保证患者得到最好的治疗效果。这次实习让我认识到，一个高效的团队是医院能够正常运转的关键，而每个人都是这个团队中不可或缺的一环。

第四段：责任与压力。

护士这个职业是一份既光荣又艰辛的工作。在实习中，我体会到了这份工作的责任与压力。患者的健康和生命都牵动着护士们的心。每一次接受任务，我都会尽全力做好，因为我知道我所做的工作直接关系到患者的生命质量。面对病人的痛苦和伤痛，我学会了坚强和勇敢，也更加珍惜自己的健康和平凡的生活。

第五段：对未来的展望和感悟。

这次护士实习让我对将来的职业规划有了更清晰的认识。我意识到，选择成为一名护士，不仅需要医学知识的储备，更需要有爱心和耐心。护士的工作不仅要对患者负责，更要不断提高自己的专业技术和综合素质。我希望能在未来的工作中，通过不断学习和进步，为患者提供更好的医疗护理服务，将我的爱心传递给更多的人。

总结：

通过这次暑假护士实习，我得到了很多宝贵的经验和启发。我深刻理解到了护士这一职业的重要性，也鼓励自己要更加努力，不断提升自己的能力和素质。我相信，在不久的将来，我将成长为一名专业、有责任心、有爱心的护士，并为患者的健康和幸福尽自己的一份力量。

护士暑假心得体会实用篇十六

  在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

  通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

  师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

  首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。

  其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

  再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

  另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

  教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。