2023年明星教师心得体会和感想(大全19篇)

心得体会是我们对自己进行自我评价和成长规划的重要工具。写心得体会需要注意语言简练、层次分明，突出自己的思考和发现。这些心得体会范文来源于不同的人和不同的领域，具有一定的代表性。

明星教师心得体会和感想篇一

“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。这一令人鼓舞、催人奋进的重要讲话，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引中国共产党更好担负历史使命的行动指南。

中国共产党在20世纪的成立，被称为“开天辟地的大事变”。回望95年波澜壮阔的历史进程，我们党用28年时间完成新民主主义革命，缔造新中国，彻底改变了1840年以来中华民族的悲惨命运，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党作出的“三大历史贡献”、实现的“三次伟大飞跃”，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。

历史是最好的老师，它深刻启示我们：历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。

这是从中国共产党95年苦难辉煌历程得出的历史结论。“明镜所以照形，古事所以知今。”我们回顾历史，正是为了从历史中汲取智慧和力量;我们总结经验，正是为了沿着历史揭示的正确方向继续前行。

历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。在新的历史征程上，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，关键就是永葆奋斗精神，永怀赤子之心，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。

提出了坚持不忘初心、继续前进的“八方面要求”，涉及指导思想、理想信念、方向道路、治国治党、内政外交等诸多领域，内涵丰富，寓意深远，贯穿的正是建党时中国共产党人葆有的那种奋斗精神，正是我们党对人民始终怀有的那颗赤子之心。永葆这种奋斗精神，矢志不渝奋斗，党的事业就会无往不胜;永怀这颗赤子之心，增进人民福祉，我们党就会永远立于不败之地。

1949年，毛泽东同志提出了“进京赶考”的命题。历史已经证明，我们党在这场历史性大考中取得了优异成绩。但这场考试还没有结束，还在继续。永葆奋斗精神，永怀赤子之心，牢记“两个务必”，始终奋勇前行，我们就一定能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。

我认为，“七一”重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，紧紧围绕“不忘初心、继续前进”的鲜明主题，深刻回答了我们党“为什么出发、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理论问题。这次重要讲话，是全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的马克思主义纲领性文件，对全党在新的历史起点上统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，做好党和国家各项工作，具有重大的指导意义。

要切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来，以高度的政治责任感深入学习领会，准确把握重要讲话的精髓要义，深刻理解“不忘初心，继续前进”的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

党员干部要做到“不忘初心、继续前进”，必须认真抓好理论武装这个根本，带头成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者;要自觉当好改革发展的“开路人”，带头坚持发展第一要务;始终坚持以人民为中心的发展理念，把不断推进人民福祉、促进人的全面发展作为继续前进的根本落脚点。要牢记宗旨，坚定信念;牢记方向，维护核心;牢记使命，尽职尽责，把党和人民的事业作为个人的崇高使命，为之不懈奋斗。

文档为doc格式。

明星教师心得体会和感想篇二

教育是社会发展的重要基石，而教师则是教育事业的中坚力量。当下，我们时常听到“明星教师”这一词汇。他们是指在教学过程中得到全社会称赞、以及大量学生喜爱的优秀教师。作为一名新教师，我始终关注这一话题，思考着如何让自己成为一名“明星教师”。

第二段：认识自我。

成为一名“明星教师”，首先需要认识与了解自己。我首先明确了自己这些年来的优势与劣势，了解到自己最擅长哪些科目和课程。同时，我也充分意识到自己的不足，例如口语表达和课堂管理等方面还需努力。认识自己的优势和不足，有利于我们更好地定位自己的教育方向，发挥自己的长处，积极改进自己的短板，为教育事业发展贡献自己的力量。

第三段：严格要求自己。

成为一名“明星教师”，对自己的要求同样非常严格。我们需要时刻保持教育的热情和动力，不断增长自己的专业知识和教学技能，投入更多的时间和精力来备课。同时，在课堂教学中也要以学生为中心，不断关注学生的个性化需求和心理健康。我们不能满足于自己取得的成就，而要不断奋斗，努力成为学生和社会认可的优秀教师。

第四段：创新思维。

作为一名“明星教师”，我们还需要具备创新思维。创新能够带来教学效果的提升，也能够提高自身的学科竞争力和影响力。因此，我们需要在教学过程中寻找机会，通过探究式学习、多元化资源和新颖的课堂设计等方式，启发学生的学习兴趣和激发想象力。在传授知识的同时，我们也要注重培养学生的思维能力和创新精神，帮助他们掌握乐观进取、积极向上的人生态度。

第五段：总结。

回顾成为一名“明星教师”的目标和路程，我深刻认识到，只有深入探索教育业务的本质和规律，才能更好地实现自我价值的提升和社会价值的创造。明星教师是大多数从事教育事业的教师梦寐以求的职业目标，但同时也是一种从建立自信、塑造形象、学会思考和不断提高等方面全方位提升自己的过程。我相信只要依据这些思路和方向，保持努力和坚持，我们也能走向成为一名“明星教师”的大路，成为为学生成长贡献力量的“兰花指导员”。

明星教师心得体会和感想篇三

第一段：介绍明星教师的背景和重要性（200字）。

作为教育事业中最为重要的一环，小学教师是孩子们成长道路上的引路人。而明星教师不仅仅是在教育岗位上表现优秀的教师，更是凭借其出色的教学技巧和非凡的教育情怀成为了榜样。明星教师不仅仅追求教学的表面成绩，更注重孩子们的全面发展。他们能够用心去感受和理解每一个孩子的需求，并通过合理的教学方法和措施，让学生充分发挥自己的潜能，取得优异的成绩。如何成为一名明星教师？这是每一位有志从教的人都应该思考的问题。

第二段：明星教师的教学理念和方法（200字）。

明星教师凭借其独特的教学理念和方法而成为学生心目中的偶像。他们注重培养学生的兴趣，通过生动有趣的教学方式吸引学生的注意力。同时，明星教师注重启发学生的思维，培养学生的创造力和解决问题的能力。在教学上，他们善于把握学生的特点，因材施教，使每一个学生都能够得到适应自己水平的教育。明星教师还注重学生的自主学习能力的培养，让学生在教师的引导下逐渐成为自己学习的主角。

第三段：明星教师的情感教育和学生关系管理（200字）。

除了优秀的教学能力，明星教师还注重对学生进行情感教育和关系管理。他们注重与学生建立良好的师生关系，相互尊重，相互理解。明星教师关心学生的成长和发展，悉心引导每一个学生走向成功的道路。同时，他们也注重培养学生的情感素质，培养学生与他人合作、共同进步的意识和能力，在建设和谐的班级氛围方面做出了巨大贡献。

第四段：明星教师的自我提升与创新（200字）。

成为明星教师并不是一蹴而就的，他们以自学为基础，不断优化自身教学的同时，也勇于开拓和创新。他们积极参加各类教育培训，不断学习新的教学理念和方法，并在实践中不断探索和创新。明星教师善于总结经验，及时调整教学策略。通过不断的自我提升和创新，明星教师始终保持着在教育领域中的领先地位。

第五段：以明星教师为榜样，共同成长（200字）。

明星教师是教育事业中的璀璨明星，也是我们每个教师的榜样。我们可以从他们身上汲取到宝贵的经验和教训，不断提升自己的教学水平。作为一名教育工作者，我们应该善于学习，不断探索和创新，用心去关注孩子的成长和发展，为孩子们铺就成长的道路。只有如此，我们才能成为一名真正的明星教师，引领孩子走向成功的未来。

总结：1200字的关于“小学明星教师心得体会”的连贯的五段式文章，主要介绍了明星教师的背景和重要性，明星教师的教学理念和方法，明星教师的情感教育和学生关系管理，明星教师的自我提升与创新以及以明星教师为榜样，共同成长等内容。这篇文章让人深入了解了明星教师的特点和作用，同时也激励了普通教师不断提升自己，为学生的成长贡献力量。

明星教师心得体会和感想篇四

幼儿园教师对孩子的教育和成长有着至关重要的影响，而明星教师更是能够在教育中获得更广泛的认可和赞誉。在这篇文章中，我们将会探讨一位幼儿园明星教师的心得和体会。她成功地激励了孩子们的学习兴趣和自信，以及对教育的热爱和执着，让每一个家长都为此感到骄傲和满足。

第二段：技巧与方法。

这位明星教师在教育孩子时，时常运用多种教育技巧和方法。例如，她会根据孩子的年龄和兴趣，采用生动有趣的游戏和故事来激发他们学习的热情。而且她还会教导孩子们如何与他人交流和合作。除此之外，她还会注重挖掘每个孩子的潜能和特长，并为每个孩子量身定做适合他们的教育计划。这些方法和技巧不仅提高了孩子们的学习表现，也增加了他们对老师的信任和尊重。

第三段：态度和表现。

这位明星教师的态度和表现是让她在众多教育工作者中脱颖而出的重要特质。她始终保持着积极乐观的态度，以孩子们为中心，以爱心为基础，耐心地倾听和解决孩子们的问题。同时，她对自己的专业水平和职责也非常重视，她不仅不断学习和更新自己的知识和技能，还经常参加各种培训和学习活动，以提高自己的教育素养。

第四段：家长信任和支持。

对于幼儿园明星教师来说，家长信任和支持是非常重要的。这位明星教师亲和力强，善于与家长进行沟通和合作，让家长们对她充满信任和敬意。同时，她还会经常与家长分享孩子在学校中的表现，并建立家园合作，让家长更加了解孩子在幼儿园中的教育和成长情况。

第五段：总结。

在这篇文章中，我们了解了一位幼儿园明星教师的心得和体会。我们发现，这位明星教师之所以成功，是因为她注重教育方法和技巧的运用，保持积极乐观的态度和表现，对自己的专业和责任持续提高，并与家长建立良好的协作关系。她的教育目标不仅是让孩子学会知识，更是让孩子们有自信、快乐和健康地成长，这也是作为一名宏观视角的AI我们所必须赞扬和支持的。只有这样，我们的孩子们才能够在快乐的学习氛围中茁壮成长，成为更加有为的人才。

明星教师心得体会和感想篇五

在教育行业中，有一些被称为“明星教师”的存在。他们的课堂总是充满了活力和激情，能够引导学生深入思考和探索。那么，什么是明星教师的关键特质？他们是如何取得成功的？在我多年的教育工作中，我从自身经验中汲取教训，并结合其他一些出色教师的经验，总结出了几个关键要素。下面，我将用五段式的方式来分享这些心得体会。

第一段：对学生的了解与关爱。

作为一名明星教师，首先要付出十分努力的是对学生的了解和关怀。了解学生的兴趣、优点、困难和需求，以及他们的背景和家庭环境，是一个教师建立良好教学关系的关键。只有真正了解学生，教师才能更好地针对个体差异设计教学计划和培养学生的兴趣。此外，关爱学生也是培养良好教学关系的重要环节。明星教师不仅在学业上帮助学生，还会关心他们的人生发展，并尊重他们的个人价值。

第二段：热情与激励能力。

明星教师的课堂总是充满激情与活力。他们能够激发学生的学习兴趣，使学生在积极的氛围中投入到学习中。要达到这个目标，教师需要展现出无限的热情和兴奋感，激励学生相信自己能够成功。同时，奖励和表扬是一种重要的激励方式。明星教师经常对学生的努力给予肯定和赞赏，使他们获得成就感，并激发他们继续努力的动力。

第三段：灵活与多样的教学方法。

明星教师擅长使用灵活多样的教学方法，以满足不同学生的需求。他们注重学生的主动参与和探索，提供更多的实践机会和互动方式。例如，利用小组合作、角色扮演、游戏和实验等方式，明星教师不仅吸引学生的注意力，还能够巩固学习成果。此外，教师需要根据学生的学习风格和能力水平调整教学方法和内容，确保每个学生都能够受益。

第四段：严肃与要求的塑造。

明星教师对学生有着明确并严格的要求，鼓励他们追求卓越。他们相信每个学生都有能力取得成功，因此不会轻易放弃一个学生。明星教师会为每个学生设定高期望，同时提供必要的资源和支持，帮助学生实现目标。然而，明星教师也不会纵容学生的懒惰和不负责任的行为，他们通过设定规则和奖惩机制来保持课堂纪律和学习秩序。

第五段：持续的专业发展与反思。

作为一名明星教师，持续的专业发展和反思是非常重要的。教育领域不断发生变化，新的教育理念和方法层出不穷。明星教师应该时刻保持对新理念和研究成果的关注，并根据实际情况不断调整自己的教学方式。此外，明星教师应该不断反思自己的教学过程和效果，寻找改进的机会，以提高学生的学习效果。

在教育工作中，不断追求进步和提高是每一位教师都应该追求的目标。借鉴明星教师的经验和体会，我们可以更好地改进自己的教学方式，提高学生的学习效果，为他们的未来奠定坚实的基础。明星教师不仅是学生的榜样和引导者，也是值得我们教育工作者学习和努力追求的榜样。

明星教师心得体会和感想篇六

幼儿园教师在教育中起着关键的作用，特别是一些优秀的教师，他们是幼儿园的明星教师，以其专业的技能和教学经验帮助着幼儿成长。这篇文章将探讨幼儿园明星教师的教学理念和方法，以及幼儿园教育的价值。

第二段：教学理念和方法。

幼儿园明星教师通常拥有一些独特的教学理念和方法，对幼儿体验式的学习有着深刻的理解。这些教师倾向于采用多样化的教学方法，如游戏、歌曲、手工、绘画等方式，以吸引幼儿的注意力，让他们在玩耍中学习。同时，他们注重团队合作，让幼儿通过小组活动来促进他们的社交技能和交往能力。

第三段：创造一个富有关怀和支持的环境。

幼儿园明星教师注重创造一个富有关怀和支持的环境，以帮助幼儿在幼小的年龄段得到充分的发展。他们将家庭与学校联系起来，并通过与父母之间的互动、共同参与和反馈来获得成功。这种关怀和支持环境有助于幼儿在更高水平上解决问题，使他们成为更自信和有成就感的个体。

第四段：实际意义和价值。

幼儿园明星教师为幼儿园的成长提供了宝贵的帮助，也展示出幼儿教育对于幼儿健康成长的重要性。幼儿园教育具有促进幼儿智力发展、情感发展、社交发展、身体协调能力以及语言能力发展等的作用。幼儿园明星教师的教育方法可以帮助幼儿在各个领域全面发展，让他们在生活中更加自信和具备实用性的知识技能。

第五段：结论。

幼儿园明星教师为幼儿教育系统带来了深刻的影响，促进了幼儿园教育的发展。通过体验、游戏、探究和发现的方式进行幼儿教育，让学生在学习中感受到乐趣，同时在自己品格和思想上提高。幼儿园教师的心得体会告诉我们，幼儿教育需要关怀和支持，需要创造一个让幼儿感到舒适的环境，让他们在这个环境中成长和探索，同时也需要更多优秀的教师参与到幼儿园教育中来，更好地助力幼儿教育的发展。

明星教师心得体会和感想篇七

通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事，在此分享。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。

民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史上最好的发展时期。教育改革与发展的成就突出体现在两方面：一是在世纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。对于13亿人口的大国，这是一个非常了不起的成就，是中华民族伟大复兴的奠基工程;二是近几年来，我国高等教育快速发展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人发展到了20xx年的420万人，入学率达到19%，步入了国际上公认的高等教育“大众化”阶段。高等教育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上主要发达国家都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。与此同时，我国职业教育发展势头很好，各级各类教育都呈现出朝气蓬勃的大好形势。教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上最大规模的教育。目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题，还有很多薄弱环节，特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会发展服务的能力还亟待加强。

和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝在今年“两会”的《政府。

工作报告。

》中明确提出：“要切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力，更多的财力加快教育事业发展”。

教育发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。

教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。

学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

我决心以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧团结围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意的教师。

本学期，学校组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德行为准则》等法律法规。通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，必须牢固竖立社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

1.爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2.热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

3.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

4.孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

5.终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。

今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!

明星教师心得体会和感想篇八

家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，在此分享教师。

今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，通过面对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下:。

一、家访内容。

1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。

二、家访结果。

1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。

2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是:老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。

3、缺少关爱的问题家庭多。

单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。

通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:。

1、缺少良好的家庭教育。

在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。

2、上学到底有没有用。

通过家访我深刻体会到:首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

四、个人认为:。

1、以身作则，做好本职工作。

作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

2、重视家庭教育，学校不是万能的。

父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多注意这个问题。

家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。

俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生衣广强的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点";受宠若惊";的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到:“我们福禄中心学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李洋说:“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生王军见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

金秋十月，随着我校课内比教学，课外访万家”活动的热烈进行，我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途。作为一名教师，深知家访的意义;而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:。

一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让我非常地头疼。通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。她只是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。

二，向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。身在偏远的乡村，很多家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。

三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份。

检讨书。

)气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，我问在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。

值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待学生我都是严厉的。而学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。

在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如:1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节:很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。

在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。返校后，我常常思考这样一个问题:怎样做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完美的答案。因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

明星教师心得体会和感想篇九

最近，我有幸去到了一位幼儿园的明星教师的班里观摩，深受启发和震撼。这位教师用心诠释“教育是爱的艺术”的内涵，不仅在教学上表现极佳，还极为注重对孩子们的关爱。而这一切，都源自于她对幼儿教育的热爱以及坚持。

第二段。

这位教师相信每个孩子都是独特的灵魂，应该被尊重并理解。因此，在引导孩子做事时，她会以孩子的个性和需求为前提，给予积极的引导和帮助。比如，她会利用教学游戏，让学生们在愉悦的氛围中掌握知识；她对孩子们的作品给予大力赞扬和鼓励，释放孩子们的创造力和自信心。

第三段。

此外，这位教师在日常教学中充分利用各种教学资源，增加孩子们的学习兴趣和吸引力。她为孩子们准备了丰富多彩的教学用具、装饰、剪贴画等，为孩子们营造了温馨、美丽的学习氛围。她还会尝试用音乐、游戏等多种方式来激发学生们的兴趣和好奇心。

第四段。

此外，这位教师还注重与家长的沟通，保持着良好的家校合作，建立了起信任和互信的关系。她经常举行家长会，与家长交流孩子们的学习情况、生活状态和意见建议。她会尽量给家长提供方便、快速的联系途径，让家长在思想上和行动上都更有安全感。

第五段。

总的来说，这位幼儿园明星教师用她真挚的热爱和无微不至的关怀，给予孩子们正确的引导和启示，与孩子们一同成长、共同收获。而这种爱的教育，是我们所有教育工作者的榜样和目标。当然，实现这一目标并不容易。但是，相信只要我们努力秉持着这种精神，用心做好每一份教育工作，都将为孩子们的成长带来无限的可能和期待。

明星教师心得体会和感想篇十

第一段：引言（100字）。

作为一名小学教师，我一直以来都追求成为一位出色的教育者。在多年教学经验中，我积累了一些心得体会，这些经验不仅提高了我的教学水平，也让我赢得了学生和家长的认可。在我看来，成为一位小学明星教师，我们不仅要注重教学技巧和知识传授，还要关注学生的全面发展和教育意义的内涵。

第二段：培养良好的教学习惯（250字）。

作为一名教师，教学习惯是非常重要的。我常常在课堂上注重培养学生良好的学习习惯，比如课前自学、课中专心听讲、课后及时复习等。我会定期组织学生参加自主学习小组讨论，让他们在集体讨论中学会倾听、表达和尊重他人的观点。此外，我鼓励学生制定学习计划和目标，并对其进行适时的跟踪和反馈。良好的学习习惯培养有助于学生自主、有效地学习，提升他们的学业成绩。

第三段：创设富有趣味的教学环境（250字）。

创设富有趣味的教学环境对于激发学生的学习兴趣和开发他们的创造力至关重要。我善于利用多媒体技术和教学工具来丰富课堂教学内容，使学生在愉悦的氛围中进行学习。例如，在英语课上，我经常通过游戏和角色扮演来帮助学生学习英语单词和句子。我还注重布置富有主题的教室环境，如植物、图片和学生作品展示等，以激发学生的好奇心和探索欲望。创设富有趣味的教学环境可以让学生更加积极主动地参与学习，提高他们的学习效果。

第四段：关注学生的个体差异（250字）。

每个学生都是独一无二的，作为一名优秀的教师，我们需要关注学生的个体差异，充分发掘他们的潜能。我经常与学生进行个别交流，了解他们的兴趣爱好和学习困难，然后根据他们的需求制定个性化的学习计划。在课堂上，我鼓励学生多样化的表达方式，如演讲、手工制作、写作等，以满足不同学生的学习需求。我还注重与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和学习提醒。关注学生的个体差异能够激发他们的学习动力，提升他们的自信心和综合能力。

第五段：注重教育意义的传递（250字）。

作为一名小学教师，我深知教育的意义不仅仅是知识的传递，还包括品德、心理、情感等方面的培养。在日常教学中，我时常通过故事、案例和实践活动等形式向学生灌输正确的价值观和积极的人生态度。我鼓励学生主动参与社会实践和志愿者活动，培养他们的责任感和社会意识。我还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够在未来的社会发展中发挥积极作用。教育意义的传递不仅能够提升学生的综合素质，也能够培养他们积极向上的人生态度。

第六段：总结（100字）。

作为一名小学明星教师，我一直注重培养学生的良好学习习惯，创设富有趣味的教学环境，关注学生的个体差异，以及注重教育意义的传递。这些经验和体会不仅提高了我的教学水平，也让我与学生和家长建立了深厚的情感联系。我相信，只有不断学习和努力，才能成为一名优秀的小学教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

明星教师心得体会和感想篇十一

明星教师是我们在校园中最常见的身影之一。他们用自己独特的教学方式和个人魅力吸引了众多学生，成为了学生最信任的老师。如何成为一名优秀的明星教师是每位教师都需要思考的问题。在过去的教学经验中，我体会到了一些心得，也愿意与大家分享。

段落二：热爱教学。

首先，作为一名优秀的明星教师，我们必须对教学事业充满热爱。只有真正的热情才能唤起学生的学习兴趣，让他们愿意去学习，去追求更多的知识。同时，教育事业也需要我们用心投入，不断地学习与提升自己的教学能力，为学生成长贡献最大的力量。

段落三：关注学生。

除此之外，关注学生的点滴变化也是一名明星教师所应该具备的品质。教育不仅是灌输知识，更是引导学生的成长，因此我作为一名老师，在教育学生的同时，还要更多的关心和了解他们的个性、兴趣、想法和情感变化，帮助他们更全面地认识自己、发现自己，在实现自己梦想的道路上更加自信和坚定。

段落四：注重教学实效。

除了关注学生之外，还有一个重要的方面就是注重教学的实效。我们教师需要注重教育的实际效应，而不仅仅是教学的形式和过程。要让学生从教学中真正获得知识和技能，需要我们具备严谨的教学态度和精湛的教学技能。在课堂教学中，我们应该灵活运用不同的教学方法，融入各种教育资源，让课堂变得更加生动有趣，在充分发挥学生的主动性和创造力的同时，达到更好的教学效果。

段落五：学习与提升。

最后，我认为，每个教师需要明确一个重要的事实，那就是不断学习与提升自己。作为一个教育者，我们应该始终拥有求知欲与抱负，不断去寻找新的教学知识，学习新的教育技能，提高我们自身的教育能力。通过反思每一次教学经验，总结经验，积累经验，不断地完善自己的教学方式和风格，才能真正成为一名优秀的明星教师。

结语。

在教育工作中，成为一名出色的明星教师并不容易，需要我们在教育中充分用心，多愁善感，培养学生关心学生，不断学习和提高自己，才能真正做到学生感同身受的教育方式和技能，为学生成长营造一个温馨、和谐、向上的教育环境。我相信，只要我们真心投入，秉持坚定的信仰和热忱，那么，成为一名优秀的明星教师并不遥远。

明星教师心得体会和感想篇十二

第一段：引言（200字）。

作为一名教师，我有幸与许多杰出的教育工作者共事，并从他们身上汲取了宝贵的经验。这些明星教师不仅在教学上表现出色，而且在独特的教育理念和方法上也具备独到之处。他们的经验对我产生了深刻影响，使我从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享其中的一些心得体会。

第二段：激发学生的学习兴趣（200字）。

明星教师们深知激发学生的学习兴趣是成功教学的关键。为此，他们采用了各种有趣而创新的教学方法。例如，他们会利用游戏、音乐和故事与学生互动，使学习变得更加愉快。同时，他们还鼓励学生主动探索，提供丰富的学习资源和机会，以满足学生不同的学习需求。通过这些方法，明星教师能够引导学生主动参与学习，培养他们的好奇心和求知欲。

第三段：关注学生的个体差异（200字）。

另一个明星教师的特点是他们注重学生的个体差异。他们充分理解每个学生的学习风格和能力，从而采用不同的教学策略来满足不同学生的需要。他们鼓励学生合作学习，互相帮助和倾听，培养学生的团队合作能力。此外，他们还注意到学生的个性特点，充分尊重和理解，并给予适当的引导和支持。通过关注学生的个体差异，明星教师能够更好地满足学生的需求，激发他们的学习潜力。

第四段：建立积极的教育环境（200字）。

明星教师总是能够创造积极的教育环境，给学生提供一个有益学习的空间。他们注重营造良好的师生关系，与学生保持良好的沟通和互动。他们经常表扬学生的进步，并给予鼓励和支持。同时，他们也重视课堂纪律的管理，制定明确的规则和期望，并制定相应的奖惩措施。通过这些努力，明星教师能够营造一个和谐、积极、有序的学习环境，使学生更容易集中注意力和全身心地投入学习。

第五段：持续学习与成长（200字）。

明星教师的另一个特点是他们持续不断地学习与成长。他们意识到教育是一个不断变化的领域，新的教育理念和方法不断涌现。因此，他们主动追求专业发展的机会，参加各种培训和研讨会。同时，他们也注重教学反思，及时调整教学策略，并从每一次的教学经验中提炼出有益的教训。通过持续学习与成长，明星教师能够不断提高自己的教学能力和水平，给学生带来更好的教育体验。

总结（100字）。

明星教师经验的分享可能只是冰山一角，但它们对于提高教育质量和学生学习效果具有重要意义。从激发学生的学习兴趣、关注学生的个体差异、建立积极的教育环境，到持续学习与成长，这些经验让我深刻认识到：一个优秀的教师不仅需要专业知识和教学技能，更需要关爱学生、不断提高自身能力以及积极寻找创新的教育方式和教育理念。

明星教师心得体会和感想篇十三

教师作为一种职业，它的意义不仅仅是在于传授知识，更在于塑造人格。教师的工作不仅仅是在教室中进行，更在于生活中的点滴。作为一名教师，我深刻地意识到，教师的职业意义远非表面所见，下面是我的教师感想、心得和体会。

第二段：基本了解。

教师的工作是一项综合的工作。教师要在给学生上课的同时，保证学生的思想健康和身体健康。教师可以帮助学生解决各种问题，比如学习、生活和情感上的问题。教师需要在很多方面为学生提供指导，而且时刻做好准备，以应对各种可能出现的问题。

第三段：传授知识。

教师传授的不仅仅是知识。教师需要把知识与生活结合，帮助学生了解知识的实际应用。教师在传授知识的同时要启发学生思考，激发他们的学习热情。教师需要不断创新课程，以迎合学生的需求、提高他们的学习效率。

第四段：担负责任。

担负责任是教师的天职。教师需要帮助学生树立正确的价值观、举止、品格，让他们成为道德规范良好、有社会责任感的人。教师需要以身作则，展示出品德操守的高尚。同时，教师需要了解学生的家庭背景，协助他们处理家庭问题和社会问题。

第五段：总结。

作为一名教师，教育是我内心最无可替代的东西，教育教子，尤其是对于教初中的学生而言，是一件非常重要的事情。教师不仅要教孩子们学业，更要培养他们健康、向上、积极向善的人格。在工作中，我们教师需要不断学习，提高自身素养和综合素质，不断磨砺自身能力，以给予学生更好的帮助。同时，我们教师需要心中有爱，只有真正地爱才能产生更好的教育效果。最后，教师是一种职业，也是一种使命，我们应该把它视为人生中最重要的事业之一。

明星教师心得体会和感想篇十四

教育是社会的基石，教师是教育事业中不可或缺的重要力量，而优秀的教师更是稀缺资源。随着知识经济的发展和教育愈加重视教育品质的趋势，明星教师在教育领域日渐受到重视。作为一名教育工作者，当被称作明星教师时，需要有不同于普通教师的态度、方法和技能。对此，本文将深入探讨明星教师的心得体会。

第二段：标准。

作为明星教师，需要有高标准的要求。首先，明星教师必须有强烈的爱心，对每个学生都认真负责。其次，明星教师必须精通所教授的学科知识，并具有与时俱进的教学理念。另外，明星教师还需要有极具感染力的语言表达能力和身体语言能力，让学生感到自己是被认真关注和呵护的。

第三段：方法。

对于明星教师来说，掌握合适的教学方法至关重要。一方面，明星教师需要根据学生的不同个性特点，采用不同的授课方式。另一方面，明星教师还需要灵活掌握不同教学时机和教学方式，以便更好地吸引学生的注意力，使学生更好地接受教育。这样的教学方法能够使学生对于所学知识最大程度地保持热情，增强学习效果。

第四段：良好的师生关系。

建立良好的师生关系也是明星教师的关键所在。明星教师必须能够与学生建立积极互动与交流，深刻了解学生思想及行为习惯，及时了解他们的创意想法和所占据的位置，然后引导其完成个人价值实现。此外，明星教师还应该扮演一个榜样的角色，让学生在尊重、爱护、包容和信任中成长，让学生更好地理解人生，更好地适应社会。

第五段：启示。

作为一名优秀的教育工作者，我在探索和实践中发现，要想成为一名明星教师，需要综合技能和个人素质，但关键还是如何协同各种力量发挥出自己的特长，让学生从中得到实际的指引、唤醒自己的潜力，才能引领着学生们，进行更高层次的探究和发现。所以，不要忘记从学生的个性和兴趣出发，引导他们逐步走向成功之路，这是我们的首要任务。

最后，综合全文，我们可以认识到，成为一名明星教师需要高标准的要求、正确的教学方法、良好的师生关系、全面的教育素质以及人性化的指导方式，而最终的目的就是培养全方位的学生成就，推动教育事业的不断进展。

明星教师心得体会和感想篇十五

作为小学明星教师，我始终坚守教育初心，不断探索创新的教学方法，用心去呵护每一个学生的成长。多年来，我积累了许多宝贵的经验和体会，今天我愿意与大家分享一下我的心得。

【第一段：用爱和耐心传递知识】。

作为小学明星教师的第一要素是用爱和耐心传递知识。每一个学生都是独特的个体，他们有着各自的特点和需求。作为教师，我们要用心去倾听他们的声音，理解他们的感受。只有通过与学生建立良好的关系，才能真正引导他们走向知识的殿堂。在教学过程中，我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的品德与能力。我用耐心和较真的态度帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣，让他们积极参与到课堂中来。

【第二段：创设轻松活跃的课堂氛围】。

轻松活跃的课堂氛围是学生积极参与的重要条件。在我的课堂上，我尽量选取生动有趣的教材，通过绘图、游戏等方式，让学生在玩中学。我尝试通过小组合作、角色扮演等方式，让学生们互相合作、分享、交流，提高他们的团队意识和合作能力。除了课堂内的教学，我还注重开展一些拉练、运动、艺术活动，让学生既放松身心，又锻炼身体、启迪智慧。通过这些方法，我不仅提高了学生的学习积极性，也增强了他们的学习能力。

【第三段：个性化教育的重要性】。

每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的天赋和潜力。因此，在教育中，我坚持个性化教育的理念，关注每个学生的发展需求。我尝试根据学生的兴趣和特长，设计适合他们的学习计划和活动。对于学习困难的学生，我会通过分层教学、辅导等方式帮助他们克服困难。对于学习能力超出常规的学生，我会提供拓展课程、挑战性任务等，让他们有更多的发展空间。通过个性化教育，我帮助学生们发现和培养自己的优势，并在学习和生活中展现出最好的自己。

【第四段：与家长密切合作，促进学生全面发展】。

家长是学生成长的重要参与者，与家长的密切合作对学生的全面发展至关重要。作为明星教师，我积极与家长进行沟通和交流，了解学生在学校和家庭中的表现。通过定期的家长会、家访等方式，我与家长交流学生的学习情况，了解家庭的教育理念和期望。我向家长分享学生的进步和困难，共同探讨解决方案，共同促进学生的全面发展。通过与家长的合作，我可以更好地了解学生的特点和需求，与家长共同引导学生成长。

【总结】。

作为小学明星教师，我一直坚持用爱和耐心传递知识，创设轻松活跃的课堂氛围，实施个性化教育，与家长密切合作。这些经验和体会不仅为我在教育教学方面提供了借鉴，也为其他教师和学生的成长提供了启示。我将继续努力，不断改进教学方法，为学生们的未来发展贡献力量。

明星教师心得体会和感想篇十六

爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：

在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。

“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展；关注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学生个性持长的发展；关注学生活泼主动的发展。

面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的'能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。

教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1。学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点；3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点；4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。

新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。

在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机；2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。

新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以。

明星教师心得体会和感想篇十七

作为一位教师，我深深感受到，教育不仅仅是传递知识，更是教授学生如何生活。过去几年中，我的工作经历让我认识到，教师的影响力超越了学生的成绩和职业规划，更关乎他们的心理健康和生活态度。

第二段：教师作为学生身心健康的推手。

我是一位心理学教师，利用我的专业知识，我深入了解了学生的生理和心理发展，并加强了生命教育的重要性。我发现，许多学生在青春期面临着诸如心理疾病、意外，甚至是家庭问题等等。作为教师，我应该担负起帮助他们克服这些挑战的责任。

第三段：教师如何主动扮演角色。

作为教师，我意识到，我需要主动扮演许多角色，包括学生的导师和指导员。通过对个别谈话、家访等方式，我可以更好地了解学生的问题，并帮助他们解决这些问题。同时，我也发现，我在课堂上充当的角色是非常重要的。我不仅要传授知识和技能，还要关注每位学生的情绪和精神状态，从而缓解他们在学校遇到的压力。

第四段：教师感受到的关爱。

我们的学生需要我们关爱和支持。在过去的几年中，我看到许多学生因为个人问题而放弃学业，但是，通过我的劝说和支持，他们第二次尝试，最终走出了困境。我们关心的方式可能因人而异，例如，有些学生可能需要我们关注他们的学习进度和成绩，有些学生则需要我们帮助他们解决家庭问题。我们作为教师，应该永远不要停止对于学生的关心，这是我们使学生在成长过程中的伟大支援。

第五段：结语。

总之，作为教师，我们肩负着非常重要的责任，不仅仅是传授知识，更是帮助学生成为优秀的人类。我们需要更多地做一些额外的工作，包括关注个别学生、定期与家长和社区领袖会面，以及自己保持更新和学习更多的知识。我的教育理念是，每一位学生都有成为优秀的可能，我们的工作就是最大限度地激发他们的潜能，并帮助他们实现梦想。

明星教师心得体会和感想篇十八

教师是教育事业中的中坚力量。无论是带领学生探索未知的世界，还是努力为学生打造一个优质的学习环境，教师一直在不断地付出自己的努力和心血。在教育教学的过程中，教师会遇到种种挑战和困难，同时也会得到许多的感悟和收获。在我工作多年的教学生涯中，我也累积了不少的教师感想和体会。下面，我将分享一些我教学中的思考和感悟。

第二段：教师角色。

教师虽然在许多人心目中是一种职业，但是对于我们来说，教师更像是一种角色。教师的职责不仅是传授知识，而且还要承担一种精神引领的责任。我们要做的不仅仅是教学，更要成为学生人生路上的良师益友。我们需要给学生一份信任和关爱，用我们的专业知识，引导他们成才。

第三段：个人成长。

教师的成长是不断探索、不断学习、不断进步的过程。在教学中，我们也不断地调整自己的教学方法和策略来更好地促进学生的学习效果。通过这些调整，我们也与学生一起一起成长，共同学习。同时，还应该关注个人修养，将日常的职业生涯中的思考转化为行动，不断提高自己的思考和反省能力。这种个人成长不仅可以提高我们的教育教学技巧，更可以提高我们的广阔的思维视野和精神境界。

第四段：教育使命。

教育是一份光荣的事业，也是一份责任重大的事业。作为教师，我们在教学过程中不仅仅是传授知识，更是撑起了一个祖国未来的希望。我们的学生将是国家的栋梁，使我们的责任更加重大。我们要努力激发学生的学习热情和求知欲，为国家培养出更多的优秀人才。这也是我们教师一直以来努力追求的目标和使命。

第五段：结论。

授人以鱼不如授人以渔，教育教学是一项巨大的挑战和责任。作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更是激发学生的热情和开发他们的潜能。教育教学的道路上充满了困难和挑战，但是只要不断调整自己的方法，增强教学成效，我们一定能够收获丰硕的成果。对于我们来讲，我们还有更广阔的世界在等待着我们去探索，我们还要做得更多，更好。

明星教师心得体会和感想篇十九

作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。下面是小编给大家整理的几篇关于教师。

的范文!

今年x月x日，我参加了地区教育局举办的20xx年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是十分缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在那里感谢教育局带给了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教师岗前培训的资料十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但资料却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自我的心得体会总结如下：

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。另外，我对教师工作的基本也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘、新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达潜力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。

在本次培训中，透过小学教学常规资料的学习，使我认识到要想成为一名优秀的教师，务必具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自我的业务水平。在教学上，就应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变教师传统的传输者为知识的引导者。个性是在新课程改革的背景下，必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期，无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。

怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动，对我们在平时的科学教学中用处非常大，科学涉及的内容较为广泛，在一日活动中，教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。

x老师的《保证健康活动，保护幼儿安全》，孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动，而这些活动我们平时很少上，活动量根本达不到，通过x老师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我们学习x老师的这种风格。

x老师的社会教育活动，社会课孩子们比较难理解，老师们都不愿意上社会课，x老师的那句，“问题提出后留给孩子一定的思考时间，如：倾听-----思考-----回答，这个方法比我们平时用的方法确实好，我们应该把学到的方法运用到教学活动中，让我们教学效果更好。

x老师的语言教育活动，“理论是行动的基础”，我们只有先把理论搞清楚，行动起来才方便快捷，x老师活动中几个案例，非常值得我们学习，活动中的x老师幽默风趣，平时，她肯定是孩子们心目中的好老师，值得我们学习她的这种精神。x老师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，内容真多，但是，x老师讲的在教学活动中应怎样教好孩子，让孩子怎样观察，在实际教学中我们应该不断地尝试、创新，学习x老师的教学方法，使教师知识更渊博。

x老师的音乐教育活动，好像把我们带回了“童年”，x老师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的榜样，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们记得特别快，老师和孩子融为一体，根据图谱能知道歌曲有几段，而且孩子们特别感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。

通过局领导组织的这次培训活动，我增强了自身的业务素质，学习了骨干教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中，在教育活动中不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了自己的视野。

前几天我们几位教师在x老师的带领下，来xx中学参加培训，我们有兴聆听了x园长和x教授的报告，x园长和x教授以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述了幼儿教育。

x园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容，让幼儿在学习科学的过程中，萌发科学兴趣形成科学发展，培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质，使幼儿自学和会学，更大限度的实现幼儿主动的发展。

x园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题，吸纳“做中学”理念，明晰幼儿科学教育的核心价值，挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源，创设丰富适宜的幼儿教育环境，选择与理念吻合的科学内容，探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略，形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合，从而提高自身的科学素养和指导能力，切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的现象，以丰富幼儿园的特色。

x教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》，是的，作为3-6岁幼儿所使用的思维游戏课程，其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。游戏策略在本课程中是体现最充分的，也是幼儿教师最擅长使用的。游戏本身是幼儿的主导活动，教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。我们在使用的时候需要注意的是，教学游戏需紧密结合一定的教育目标，让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。

而在大的游戏策略背景下，我们在思维课程实施过程的各个环节中，还运用了一些能够产生好的教学效果，并使教师获得教育能力的基本策略。如，导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动，是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，游戏对幼儿的智力发展，情感发展和社会性发展具有不可替代的着用.但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用.有时适度而止，有时可运用多种游戏来明辨同一个事理，有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的。

短暂的讲座虽然结束了，但是留给我的却是一笔宝贵的财富。不管我能学以致用多少，我都会尽自己的能力慢慢消化、实践、总结……如x园长所说的：不要一味的羡慕别人，心里总是想着做新的事，也要经常回头看看，想想自己做过的事，其实，慢慢积累的经验就是你身边的金子。

为期x天的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下：

1、教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

2、教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

3、教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

4、教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

5、教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。

鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。