对于大班见习心得体会及感悟(通用15篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而找到提升自己的方法和途径。在写心得体会时可以运用一些修辞手法和修辞语言，提升文章的艺术价值。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典语录，希望能够给大家一些灵感和思考。

对于大班见习心得体会及感悟篇一

随着人们生活水平不断提高和社会发展进步，教育的意义愈加凸显。作为教育重要的一环，教师的角色也逐渐被人们所重视和关注。因此，大学生也开始加入到教师的队伍之中，进行大班见习，亲身感受教育教学的真实场景，并在其中不断成长。在这次大班见习经历中，让我深刻地感受到了教育对于人们发展的重要性，同时也让我得到了很多宝贵的经验和体会。

第一段：认识大班见习的重要性。

大班见习是大学生丰富课余生活的一种方式，也是大学教育实践中不可缺少的一部分。通过大班见习，可以让大学生真正地感受到教师的工作，学习如何掌控课堂，提高自己的演讲能力、沟通能力以及管理能力。同时，大班见习也为一些热衷于教育事业的学生提供了展示自己才华的舞台。因此，大班见习的重要性就在于，它可以让学生在实践中提升自己的能力，增强对教育事业的认识和热爱。

第二段：亲身感受教育工作的特殊性。

在大班见习的过程中，我深刻地感受到了教育工作的特殊性。教育工作不仅仅是传授知识，更是引导学生成长和培养学生的品德和价值观。在课堂中，老师需要尽可能地发掘学生的内在潜力，让他们有更多更好的展示自己的机会。因此，教育工作的本质就是关注学生的发展，教师必须关注每一个学生的差异性，满足他们不同的需求，为他们量身打造适合于他们的学习体验。

第三段：巧妙运用教学策略。

在大班见习中，我发现教师常常需要运用各种教学策略，以便让学生更容易地理解知识点。不同的教学策略可以满足不同学生的不同需求，比如，针对视觉型学生，老师可以使用丰富生动的图片和视频来辅助讲解；针对听觉型学生，老师可以提供更多的听力练习和口头交流练习。因此，教育教学中的策略选择非常重要，不同的教学策略可以起到不同的效果，对学生的学习兴趣和学习效果均有较大的影响。

第四段：优化课堂管理。

在大班见习中，我发现好的课堂管理策略对于师生关系建立和课堂效率提升至关重要。教师需要把握好时间进度，使学生必要的课堂注意力和学习兴趣。合理分配学生作业，在规定的时间内完成预期目标并对学生的语法、语言特性等方面提供及时高质量的反馈，这是好的课堂管理应有的特征之一。在教室管理方面，教师需要根据实际情况合理分配学生座位，使课堂秩序井然，使每一位学生均有参与感。

第五段：总结体会和收获。

在这次大班见习中，我成为了一名合格的教师，也成为了很多学生的伙伴和朋友。通过这次大班见习，我学会了如何更好地传递知识，如何更好地引导学生成长，也学会了如何更好地管理课堂和师生关系。这次大班见习不仅让我得到了教学经验的锻炼，也让我收获了许多宝贵的友谊和人生经历。我认为这次大班见习对我的未来发展和工作意义深远，它让我在未来的人生道路上，更加坚定了我在教育事业上的选择和追求。

对于大班见习心得体会及感悟篇二

大班保教是指三到六岁幼儿的教育保育服务，是幼儿教育的重要环节。在大班保教工作中，保教员承担着幼儿的照料、培养和教育任务，具有很高的责任感和使命感。如今，幼教行业日益发展，大班保教也越来越得到社会的认可和关注。因为大班保教对幼儿的身心发展、社会适应能力、学习兴趣等方面都有着关键影响，也是打通幼儿教育各个环节、提升教育质量的重要手段之一。

在我从事大班保教工作的过程中，不断探索、不断更新自己的理念和方法。首先，我认为大班保教是一项细致、艰苦的工作，涉及面很广、很复杂，需要保持高度的耐心、细心和热情。其次，保教员不仅要善于照顾幼儿生活，还要注重幼儿教育中的健康、安全、文化、心理等各个方面，全方位地促进幼儿的全面发展。同时，要穿好“袖套”，做好个人卫生，及时检查幼儿身体状况并向家长汇报，确保孩子们的身体健康和安全。最后，要善于调动幼儿的积极性和创造力，建立良好的师生关系，让孩子们感受到严谨、温馨、亲密和信任，营造快乐、和谐的教育环境。

大班保教需要保教员具备很强的综合能力和敏锐的观察力。我们要通过多种方法，如组织团体游戏和活动、寓教于乐的教学方式、多媒体教学和电视观摩等手段，引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，要注重幼儿的课堂管理和行为训练，建立科学、合理、规范的日常生活制度和秩序。在教学过程中，保教员应根据幼儿的认知能力和兴趣，科学设计课程，丰富多彩地展开教育教学活动，让孩子们学有所获、玩有所得。

第四段：倡导大班保教的理念。

大班保教是幼教工作的重要组成部分，也是幼儿教育优质发展的重要关键点。保教员要有一份敬畏之心，对幼儿教育充满热爱和责任心，做到心无旁骛、不折不扣地履行职责，让每个幼儿都感受到体贴、关爱和呵护。同时，对于幼教工作者而言，不断提高职业素养和水平，增强团队合作精神和成就感，是推动幼教事业持续发展、实现优质幼教的必然要求。

大班保教作为幼儿教育的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。它涉及到幼儿的身心发展、文化素质和认知能力等多个维度，承担着教育和保育的重要任务。因此，保教员要以高度的责任感和奉献精神，认真负责地开展大班保教工作，为幼儿的健康成长、各项能力的全面提升奋斗终生。同时，全社会也应该加大对大班保教工作的支持和赞誉，让这项重要的工作得到更好的推广和发展，为促进幼教事业的前进贡献我们的力量。

对于大班见习心得体会及感悟篇三

现在每一个家庭里的孩子都会经历一个科学教育的过程，这个过程中，家长与老师都是孩子的导师。而我这次在幼儿园大班的见习体验，让我深深地意识到在科学教育中，导师的角色是如此的重要的。

第二段：细节描述。

我在这次的见习体验中主要负责观察教师与孩子之间的互动，以及对孩子的行为习惯与情感状态的观察。在这个过程中，我注意到教师能够以愉快的态度与孩子玩耍，教授孩子生活常识；但同时也不失严肃，对孩子的危险行为及时告诉孩子的错，并向孩子解释危险的后果。每当孩子有情感上的波动，她总是耐心地听孩子倾诉，帮助孩子放松情绪。在教师的引导下，孩子的情感表达能力得到了非常好的提升。

第三段：思想瞬间。

在这个过程中，我不禁想起以前自己的童年生活。在那个时候，家长通常只会给我们传授一些生活经验，较少地关注我们情感上的成长。从导师的角度来看，我们的童年时代缺少了成长的需求，缺乏对情感的认知与理解。这也让我更加深刻地认识到当下的童年教育更加注重感性因素的提升。

在这次见习中，我完全感受到了导师的重要性。教师是孩子成长过程中的重要领路人，她们不仅要富有智慧和教育经验，还需要认真关注每一个孩子的学习和情感育人。幼儿教育的方式和方法与我们的经验和认知不断改变，因此，导师应该持续接受教育训练，以不断提升自身的能力和水平。

第五段：结尾。

在这次见习中，我深深地感受到了导师的职业魅力和教育意义。它是学生的良性发展，是教师成长的必经之路，也是我们的责任所在。因此，我将在以后的实践中，不断提高自己的专业素质，努力成为一名优秀的导师，为孩子的成长和发展做出更好的贡献。

对于大班见习心得体会及感悟篇四

作为一名学生，参加见习是我们接近职业生涯的一种方式。在大班期间，我经历了不同的见习，在学校、医院和商场等地工作。在这些见习中，我收获了很多经验和技能，让我更加明确自己的职业规划和目标。现在，我将分享我的心得和体会。

第二段：认真观察。

在我的见习学习中，我发现学习的第一步就是认真观察。而这个观察并不是简单的看看就可以了，它包含了对客户、对环境、对市场的了解等方面。同时，在这个过程中，我们需要充分利用自己的眼睛和耳朵，然后去总结和评估，找出潜在的机会和问题。

第三段：恰当的沟通。

在实践中，我发现恰当的沟通能够帮助我们更好地完成任务。诚实、真诚的沟通不仅可以增加我们的信任度，同时还可以更快地获得信息。与此同时，了解并满足客户的需求也是非常重要的。所以，我们需要了解客户的需求，善于听取他们的要求和建议，让客户更加满意也是一个很重要的职业素养。

第四段：团队精神。

在见习中，我们很少是一个人的战斗。尤其是在公司、医院和其他组织，在这个团队中，我们需要与其他同事协作，这就需要我们必须具备一定的团队精神。除了理解和尊重其他成员之外，我们还要与其他成员相互协作，并互相支持。这样做一方面可以提高我们的工作效率，另一方面还能够建立一个良好的工作氛围，方便我们更好地完成工作。

第五段：总结。

在这个见习过程中，我学到了许多新的东西，我比以前获得了更多的经验和技能，并且明确了自己职业的目标和规划。此外，我认为在见习时特别需要注重沟通和团队精神，这是我们在未来职业发展中不可或缺的职业素养。我相信，在今后的工作和生活中，这些见习经验和技能会帮助我更加轻松地面对未来的挑战。

对于大班见习心得体会及感悟篇五

我是黑龙江省教育学院xx级学前教育五班的一名学生，我在哈工大幼儿园实习!在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。

不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。

我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。实习期间最大的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习期间遇到的一些问题记下来，这次回学校，可以好好问问我们的老师，看看怎么养能做到最好。

对于大班见习心得体会及感悟篇六

大班生活即将结束，转瞬间，我们走过了可爱的大班时光。回首这段时间，我们经历了无数的成长和变化。刚进大班的时候，我们还是稚嫩的孩子，害羞胆怯，对未知的世界充满好奇。而现在，我们已经成长为互相尊重、团结合作的大家庭。在大班中，我们结识了新的朋友，体验了丰富多彩的活动，我们的心灵也因此不断得到扩展和升华。

第二段：大班生活中的挑战和突破，收获了坚持与勇气。

在大班中，我们面临着各种各样的挑战，但也取得了小小的突破。记得刚开始的时候，我因为害羞不敢与同学们交流，也不敢主动参加活动。但是班主任和同学们的鼓励让我勇敢地面对自己，慢慢地，我开始主动参与班级活动，敢于表达自己的观点。我也看到其他同学们一次次战胜困难，突破自己的时候，每个人都在各自的领域不断进步。在这个过程中，我们懂得了“坚持”和“勇气”的重要性，也体会到了成功的喜悦。

第三段：大班老师的关怀与指导，让我们在成长中找到方向。

大班老师是我们成长道路上的重要引路人，他们关怀、耐心地指导着我们。他们总是激励我们坚持下去，告诉我们成功需要勇气和努力。在他们的帮助下，我们明确了自己的优点和不足，并且找到了自己发展的方向。在他们的教导下，我们习得了学习和生活的基本技能，也开始懂得如何与人相处。大班老师们的关怀和教育，让我们在成长中感受到爱和责任的力量。

在大班中，我们有幸遇见了许多好朋友，他们像一支支温暖的阳光，伴随着我们成长。每一次团队合作的经历都让我深感到集体的力量是无穷的。我们曾经一起完成了许多课堂任务和班级活动，每一次都是大家的配合和努力才能顺利完成。在团结友爱的氛围中，我们共同克服了困难，收获了无尽的快乐。在与伙伴们相处的过程中，我们学会了互相支持、互相包容和互相帮助，这将成为我们终身难忘的宝贵财富。

在大班生活即将结束之际，我们深深感悟到成长是一个不断追求进步的过程，我们要不断努力学习和成长。我们也要将大班时光中的宝贵经历和想法铭记在心，对未来的生活和学习产生积极的影响。同时，我们也要记住大班老师的教诲，带着他们赋予我们的使命和责任，继续奋斗和努力，迎接更加美好的未来。

总结。

大班毕业班的心得体会及感悟是我们经历了成长历程之后的总结和思考。从它们中，我们体会到了成长的快乐和挑战，感受到了师长和同学的关爱与友情。正是在这样一个团结友爱的大班中，我们收获了珍贵的经验和宝贵的成长。我们将怀着满满的回忆和美好的祝福，带着自信和勇气，迈向人生的下一个阶段。

对于大班见习心得体会及感悟篇七

大班见习是每位即将毕业的大学生必经的一个环节，通过在企业中的实习，掌握理论知识在实践中的应用，提高职业能力和就业竞争力。在这个过程中，我也收获了很多经验和体会。

第二段：实习经历。

我是在一家互联网公司进行的实习，主要负责的是市场拓展和宣传工作。在实习的前几天，我花了一些时间了解了这家公司的历史和产品，使我更了解了公司的文化和使命，在后续的工作中可以更好地与公司保持一致。在实习期间，我学到了很多市场拓展和宣传的技能，如如何撰写有效的广告语、如何通过公关渠道提高品牌曝光度等等。与此同时，我也学习到了如何适应工作中的严格时间表和高效率的工作方式。

第三段：与公司员工沟通。

在与公司员工的沟通中，我意识到真正了解公司并融入公司文化至关重要。我把与同事合作作为重要的工作任务，在合作中互相学习，互相促进。有时，我会主动跟员工请教问题，向他们请教一些难题和经验教训。这种探究和交流过程中，我了解到探究和交流是我成为一名优秀员工的重要方式。

实习时，了解了公司文化并融入其中，参加公司内部不同的会议和项目，加深了对公司工作的理解，对公司的运作方式有了更深刻的认识。这也让我从不同角度看待公司的管理和发展。通过实习，我了解到每一个人的付出对公司的贡献，对于自己未来的职业规划更加明确。在实习期间，我得到了很多机会，可以在不同的场合展现自己，意识到我们应该有自己独立、领导和团队合作能力。这些以后都将对我们的职业生涯有极大的帮助。

第五段：结论。

通过这次实习，我全面磨练了自己，学习到了很多在学校里学不到的知识和技能。我清楚地认识到了现代社会的飞速发展，这也给我指明了未来的职业方向。在以后的职业生涯中，我会继续学习，不断提高自己的能力，为公司的发展做出贡献。我相信，在未来的职场中，我将更加自信、更加成熟、更加有实力。

对于大班见习心得体会及感悟篇八

三年的大班毕业班生涯即将结束，回想起这段时光，我不禁有万千感慨。作为一个即将步入社会的大班毕业班学生，我明白珍惜时光的重要性，班级给予我了许多帮助和收获，让我在未来的人生道路上更有信心和方向。

第二段：团结协作。

大班毕业班给予我最深刻的启示就是团结协作的力量。班级是一个团队，每个人的努力和贡献都是班级发展的动力。在这三年里，我体验了团结和合作的重要性，明白了只有团结一心才能战胜困难和挑战。每当遇到困难，班级总是众志成城，共同解决问题。通过合作，我们不仅取得了优异的成绩，更培养了团队精神和协作能力。

第三段：互帮互助。

大班毕业班还教会了我互帮互助的重要性。班级是一个大家庭，同学们之间的互助和支持是我们成长的力量源泉。我记得有一次，我在数学上遇到了难题，怎么也解决不了，我的同桌看到了我的苦恼，主动过来帮助我。他们用自己的方式解释、讲解，帮助我认清问题的关键所在。正是这样的互帮互助，我才能克服困难，取得进步。在此，我真心感激班级的同学们，感谢他们的帮助和支持。

第四段：丰富多彩的活动。

大班毕业班给我们提供了丰富多彩的活动，丰富了我们的学习生活。我们不仅有各种科普知识的培训，还有各种户外拓展活动和社会实践。这些活动不仅激发了我们对知识的兴趣，还培养了我们的实践能力和探索精神。我记得当时我们班组织了一次社会实践活动，我们去了一个偏远的山区小学，帮助孩子们解答问题，捐赠了教育用具。在和这些孩子们的交流中，我深深地感受到，我们有义务为社会做出贡献。这次活动让我明白了责任和奉献的重要性。

第五段：对未来的展望。

大班毕业班生活即将结束，踏上新的征程。我对未来充满了信心和期待。在这三年的学习生活中，我不仅学到了知识，更重要的是成长了，增长了见识，提升了能力。珍惜时光，努力学习，将是我对这段时光最好的回报。我相信，在未来的日子里，我会用所学知识和班级培养的能力，不断追求进步，为社会做出应有的贡献。

总结。

大班毕业班生活让我获益匪浅，不仅教会了我团结协作和互帮互助的重要性，更开阔了我的眼界，培养了我的实践能力和奉献精神。我会永远铭记大班毕业班给我带来的一切，并将这些成果付诸实践，为未来的生活，为社会的发展贡献自己的力量。带着一颗感恩的心，我和我的同学们将迈入新的人生阶段，勇敢地向前进。

对于大班见习心得体会及感悟篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。下面小编给大家带来幼儿园大班工作心得体会感悟，希望能帮助到大家!

在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：

一、班级管理。

在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。

二、家长工作。

一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

(1)主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

(2)经常与家长微信、电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

(3)让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习优秀老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!

__月份将要进入到尾声了，在回顾本月我在大班的班主任工作，真的是特别的感叹呢，本月在大_班的工作已经完成的差不多了。如此也就对_月份我的班主任工作做下面的总结汇报：

一、纪律管理工作。

本月我很重视幼儿们的纪律，这方面的管理比较严格。毕竟进入11月份，天气也逐渐在转冷，幼儿们也越来越不想上课，在幼儿园他们变得懒惰起来了，总是想睡觉，为了防止他们睡觉，我几乎每节课都要去教室监督，整合他们的纪律，帮助他们认真上课，也帮助任课老师管理好纪律。再就是管理幼儿们的做操纪律，进入冷气候了，园里为了提高幼儿们的身体素质，是每天都要做操的，面对有些幼儿偷懒不做操，我是直接叫上去带头领操，如此幼儿也会守纪律做操，不会偷懒不做，或者是说话了。

二、注重幼儿生活情况。

这一月，我关注幼儿生活情况，每天记录幼儿的体温，一发现幼儿身体不舒服的，立马进医务室检查，并把情况报告给家长。幼儿吃午饭，我会在旁监督，以免有幼儿不好好吃饭的情况，保障每一个幼儿都能吃饱饭，保证幼儿的饮食健康和合理。下课的生活，我也是着重关注的，会带领孩子们玩游戏热身，让幼儿的课后生活是丰富有趣的。

三、做好卫生工作。

卫生工作是我园重视的问题，同样也是我要去做好的工作。本月我每周都会跟老师们搞一次大扫除，把教室进行清扫并扫毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保证孩子们上课有一个安全卫生的环境。每天都会早早的起床到园里，把教室的门窗打开，进行通风，让教师保持一个空气流动的状态，避免学生呼吸不畅。除了公众卫生，我还监督幼儿注意个人卫生，我会叮嘱孩子饭前和饭后都要洗手，并告知家长要给孩子勤换衣和勤洗澡洗头，让孩子远离细菌，把个人卫生搞好。

__月就要远去了，马上也就要迎来12月份了，这也就意味着这一年就要结束了，为此在12月份里，我一定会把工作做好结尾，把大_班给管理好，教育好，帮助他们完成这一学期的学业。本月我也发现自己还有不少的不足，为此在下面的12月里，我会努力更正，让班主任的这些工作在做好一点。

时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一、教育教学工作。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作。

本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

三、科研活动的开展。

本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。

四、环境创设。

结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。

五、幼小衔接工作。

幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。

六、家长工作。

平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。

一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，本学期孩子们成长了许多，各方面都有进步。在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：

一、不断学习，提高自身素质。

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期我积极参加新编《幼儿发展资源包培训》，《骨干教师业务培训》，认真参加教研活动，充分理解《幼儿发展资源包》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿发展资源包》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的用餐常规、课堂常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深感欣慰。

二、坚定信心，规范良好常规。

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，虽还有一些不足，但还是有一定的效果;，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识和责任意识。大班是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加大培养力度，争取更大进步。

三、突出重点“幼小衔接”

本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

四、教育教学方面。

每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《穿越障碍》、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

说游戏《飞船发射》、《大风和小风》《坐汽车》等鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，优美;早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的礼物》、《母鸡萝丝去散步》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的知识面和语言表达，大部分孩子都能根据诗歌特点进行创编，语言能力进一步得到提高，充分彰显我园语言特色。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

同时在科学和健康领域的教学，我们也没有放松要求，必须是有准备才能进课堂。在科学领域教学中，我们运用的最多的教法是：直观法、多媒体教学法、探索法、操作法、其中《磁铁的秘密》、《摩擦起电》、《恐龙》、《各种各样的刷子》等，孩子们都特别感兴趣。

健康领域的教学，我们将教学渗透到一日生活当中，在晨间，我们组织孩子进行体育游戏、晨间锻炼、晨操，在餐后，我们组织孩子散步、午睡起床后，我们组织孩子去游乐场，同时，我们运用谈话的形式，对孩子进行身心健康教育，运用户外游戏跑、钻、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多种游戏形式来锻炼孩子的体能，促进孩子健康发展。

五、保教并重，促进家园互动。

我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分;天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。

配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。

为了更好的做好家长工作，对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。本学期，我园开展的活动较多，无形中与家长沟通的时间就少了很多，针对这一问题，我们想到了一个举措，就是在活动中邀请家长参与筹备与演出，像(运动会、欢乐嘉年华、兴趣班汇报表演)大部分家长都参与到其中。这样不仅能够增进亲子感情、团结精神，合作精神，无形中也拉近了与家长之间的距离。

回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：

一、前阶段工作的不足。

1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。

3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。

二、现阶段工作措施及成效。

1、思想工作。

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

2、教学工作。

在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。

3、家长工作。

主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况;使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切;与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

4、安全工作。

在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。

对于大班见习心得体会及感悟篇十

在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的如下：

在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。

一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下：

(1)主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

(2)经常与家长微信、电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

(3)让家长参与到我们的'工作中。

在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新，学习优秀老师的教学。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!

对于大班见习心得体会及感悟篇十一

幼儿教育是一个令人兴奋和充满挑战的领域。作为一名学前教育专业的学生，我有机会进入幼儿园，与孩子们亲密接触，并亲身体验幼儿教育的过程。在我进入幼儿园进行实习后，我学到了很多东西，这些经历和体会将在本篇文章中得以分享和表达。

第二段：我对幼儿教育的期望。

在我进入大班的第一天，我对幼儿园教育有了更深的认识。在这个简单的环境中，我目睹了孩子们在学习和成长方面所面临的各种需求。我对幼儿教育的期望非常高，我希望通过这个实习经历了解更多这个领域内的知识和技能，并在接下来的学习中加以利用。

第三段：我所了解到的知识和技能。

在我的实习过程中，我从老师们和其他工作人员那里学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。我了解到了如何为孩子们提供有趣和有意义的学习体验，这种体验可以激发他们的好奇心、好学心和自信心。我也学会了如何与年龄相仿的孩子沟通，以及如何有效地在班级和家长之间发挥桥梁的作用。

第四段：我从实习中得到的体验和感悟。

在实习的过程中，我意识到了幼儿教育所需要的各种技能和能力，如创造力、沟通技巧、耐心和忍让。在和孩子们相处时，我经常会以他们的意愿为重，因为这是通过互动和合作帮助孩子们学习和发展的最佳方式。此外，我了解到了幼儿教育需要追求平衡，心理健康和身体健康对于孩子们的发展同样重要。

第五段：我的收获和未来打算。

实习经历让我受益匪浅，我不仅学会了课堂知识，也锻炼了自己的个人能力，如沟通、组织和管理。在未来，我希望在幼儿教育领域中找到自己的定位。我希望能够创造有趣和创新的教育体验，并向家长和同事展示我的专业能力和技能。

结论：

通过这个实习经历，我收获了很多，包括知识和经验，也有自信和毅力。我相信这些收获会对我的未来职业生涯产生积极的影响，并为我的个人成长打下良好的基础。因此，我将继续为实现我在幼儿教育领域的目标而努力。

对于大班见习心得体会及感悟篇十二

在我即将结束为期两个月的见习生活之时，我想分享一下我在大班的见习心得和体会。作为一个新手，我一开始感到很困惑和不安，但在大班老师和同事们的帮助下，我渐渐地适应了这个环境，并且学到了很多有用的东西。

第二段：认识大班。

在进入大班之前，我曾经听说过大班是一个充满挑战和机遇的地方。大班拥有众多的学生和各种不同的教学活动，这让我开始想象如何才能在这里表现出色，为孩子们提供更好的服务。在见习的前几天里，我与大班老师一起去了解了班级的组成、教学计划和学生的发展情况。这些信息让我更好地认识了大班，也为我的见习生活做了很好的准备。

第三段：见习工作。

在见习的日子里，我和大班老师一起参与了许多教学活动，如语言、数学、科学和艺术。我发现，大班的工作需要灵活、细心、有创意，而且要时刻关注孩子们的需求。我和老师们相互协作，在支持孩子们的学习过程中互相学习和分享经验。我也参与了教学计划的制定和评估。在这个过程中，我深刻认识到了教育教学的重要性以及如何能够更好地帮助学生们成长。

第四段：体会和收获。

在我见习的过程中，我通过与大班教师和同事们的紧密合作，收获了很多东西。首先，我学会了如何建立良好的和谐团队，如何协助他人完成他们的工作，以及如何向自己的同事请教以获取更多的建议和帮助。其次，我发现了自己的不足之处，比如说如何更好地管理时间和精力、提升个人教学能力等。在大班的见习中，我遇到了许多棘手的问题，但他们都使我更加成熟和沉稳，让我能够更好地应对困难。

第五段：总结。

作为一个见习生，我所得到的学习和经验是无与伦比的，这也是我能够成功的原因之一。我通过见习认识了大班，了解了大班的教育和教学模式，并且与出色的导师和同事们合作完成了许多任务。在此过程中，我学会了不断地自我学习和发展，全身心地投入工作，并与他人紧密合作。我相信这段宝贵的经历会对我未来职业的选择和发展产生深远的影响。

对于大班见习心得体会及感悟篇十三

第一段：引言（大约200字）。

大班即将毕业，随着甜蜜的铃声渐行渐远，无数回忆涌入心头。作为大班的一员，我满怀感慨地回顾了这段时光，在成长的路上，我们有过苦也有过甜，有过泪也有过笑。大班毕业班心得体会及感悟，成为了我们与这个时刻的一次对话。

第二段：回忆甜蜜时光（大约250字）。

思绪如潮一般涌入我的心中。回想起大班三年来的童年时光，种种温情油然而生。在晴朗的操场上，我们相互追逐嬉戏，留下了无数快乐的痕迹。记得那些生动的课堂，老师们用灵活的教育方式，让我们沉浸在知识的海洋中；记得那些悬在心头的竞赛，我们用顽强的毅力和勇气，击败自己和对手；记得班级的同学聚会，我们彼此分享着欢笑与泪水。大班的每一天都值得纪念，每一段经历都是宝贵的财富。

第三段：成长中的困惑与收获（大约300字）。

在成长的路上，我们也不可避免地遇到一些困惑：也许是考试的挫折让我们感到失落，也许是和同学的争执让我们发现自己的不足。然而，正是这些困惑，让我们慢慢成长。我们学会了面对挫折，调整自己的心态；我们学会了尊重不同意见，保持平和的思考。在这个过程中，我们获得了更多的收获。我们收获了知识的滋养，获得了夺冠的喜悦，更重要的是，我们拥有了更强大的内心和完善的人格。

第四段：友情的传递与收藏（大约250字）。

大班是友谊的温床，我们走过小学，一起奔向中学。在这个特殊的阶段，我们建立了深厚的友谊。我们分享了欢乐与忧伤，相伴了成长的脚步。班级的每一个人都是我生命中不可或缺的一部分。我们一起欢笑，一起努力，一起经历了人生最宝贵的青春岁月。时光匆匆，珍贵的友谊将成为一生的财富。即使离别，我们始终铭记在心，珍藏在记忆的角落。

第五段：展望未来（大约200字）。

即将迎来毕业的大班，我们即将踏上中学的征程。我们将进入新的学校，遇到新的老师和同学，面对新的挑战。然而，我们深信，经过小学岁月的磨砺，我们已经拥有了克服困难的勇气，迎接挑战的智慧。我们将继续努力学习，不忘初心，勇往直前。我们的未来是光明而美好的，大班的毕业不是终点，而是新的起点。

第六段：结语（大约100字）。

时光匆匆，大班的成长旅程即将画上句号。回顾这段时光，我内心充满感慨和动容。在大班的毕业班心得体会及感悟中，我们发现了成长的滋养、困惑的挑战、友谊的珍贵和未来的展望。让我们怀着美好的回忆和更加坚定的信念，迈进未来的征程。让我们带着感谢，充满梦想，继续向前！

对于大班见习心得体会及感悟篇十四

我是一名学前教育专业的本科生，这学期在实习过程中负责的班级是大班。在为期三个月的实习中，我积累了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在大班保教中所获得的心得体会和感悟。

第二段：班级管理。

大班人多事杂，管理起来相对较难。在实习的过程中，我意识到班级管理的重要性。首先，建立规范的班级管理制度能够有效提高学生的安全意识和自我约束能力，减少日常管教的难度，保证课堂秩序的正常进行。其次，与学生建立良好的师生关系能够增进他们的信任感和归属感，进而提升他们学习的积极性和心理健康状态。在实践过程中，我不断审视和调整自己的管理策略，积极与同事讨论沟通，全力以赴为学生创造和谐宜居的学习环境。

第三段：差异化教学。

大班的学生年龄和知识水平差异较大，为保障每个学生都能得到有效的学习，教师需要针对不同的学习习性和兴趣爱好进行差异化教学。在实习的过程中，我主要采取了小组活动、个性化作业、个别辅导等教学方法。通过与学生互动交流，了解学生的口头和非口头表现，在课程内容、教学方法、教学模式等方面进行针对性调整，切实提高了教学效果。

第四段：引导发展。

保教教师在大班保教过程中，不仅要关注学生的学习成绩和表现，还应该关注学生的全面发展。在实习期间，我主要从学生的兴趣、心理、综合素质等方面进行观察，发现学生存在过度依赖、沉迷电子产品、胆小害羞等问题。针对这些问题，我采取了不同的教育方法，例如鼓励学生多参加体育锻炼、组织富有趣味性的互动活动、关注学生的身心健康状况等。通过引导学生发展自己的独立思维能力和自我管理能力，唤醒了学生的主动性和自信心。

第五段：总结。

在实习的过程中，我充分认识到大班保教是一项专业且艰巨的工作。通过提高自身的教育素养、增强班级管理能力、采用差异化教学方法和充分关注学生的全面发展，我在实习中获得了丰富的经验和知识。在今后的工作生涯中，我将不断提高自身的专业水平，朝着更高的目标不断前行。

对于大班见习心得体会及感悟篇十五

目前，幼儿园开设了大班保教课程，在这个课程中，老师必须面对的是一群有着各种不同性格、兴趣和需求的孩子。在我的教学经历中，我发现这样的教学很有挑战性。因此，我认为一个合格的大班保教老师需要具备一定的知识和技能，更需要拥有耐心和爱心。

在我看来，大班保教是有一定难度的。每天若有三个孩子，那么就有三种需求，所以对于教师而言，需要了解每个孩子的个性和特点、观察他们在交流中的表现、掌握他们的需要和兴趣，以此来制定合理的教学计划。老师需要关注孩子的心理和情感需求，要考虑到孩子的背景、家庭和社会文化，以便在教育中有所针对性。同时，也要实现对学生的全面指导，发掘他们潜藏的丰富天赋、培养他们的思维能力和创新能力。

在实际教学中，我注意到大班保教的一些具体问题，例如教室里人多，时间紧，教学资源短缺等。如何在有限的时间和资源内完成目标任务，是我在教学过程中面临的难题。此外，孩子们在交互沟通中的行为和表现也是我们需要解决的主要问题。这是一个不断变化的领域，需要我们不断地提高和学习才能适应这个环境。

四、克服困难的方法。

在我多年的教学经验中，我总结出几个克服困难的方法。首先，我要善于观察，认识每个孩子，了解他们的思维方式和情感需求，了解他们的学习和生活习惯，以此为基础来制定个性化的教学计划。其次，我需要根据孩子的心理和情感需求，做好家庭和教育间的差异性交流和配合，让孩子能够融入和参与到日常生活和学习中，创造实际的挑战和机会，使其能够灵活应对变化和挑战。此外，我需要在教学中更多的关注孩子的感受，积极倾听和沟通，发挥自己的特长，与家长和同事、与孩子共创美好的教育氛围。

五、感悟和展望。

在整个大班保教课程中，我意识到不断学习和积累知识和经验的重要性。同时，我也认为教师需要不断学习和反思，不仅要对自己的教学进行改进和优化，还要时刻关注国内外教育新动态，结合自身的工作实践，发现教育的可能性和未来的发展趋势。虽然在大班保教中有许多困难和挑战，但我也相信，只要勇于面对和克服这些困难，发挥出教师的聪明才智和责任勇气，我们一定能够创造出更加优秀的教学成果，为人类的幸福和进步尽微薄之力。

结论。

总之，要成为一位合格的大班保教老师，我们需要了解每个孩子的心理需求，关注孩子的发展和情感变化，制定有针对性的教学计划，克服教学过程中的困难和障碍，不断提高自己的知识和技能，纠正错误，改进教学。创造一个完美的教学环境是我们每个教育工作者的目标和奋斗方向。