电影语言心得体会报告(模板18篇)

在工作中的心得体会，让我明白了很多道理。想要写一篇出色的心得体会，首先要选择一个恰当的主题或经历，并对其进行系统的思考和分析。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启示和帮助。

电影语言心得体会报告篇一

近年来，随着中国教育改革的进程加快，教育问题引起了广泛的社会关注。电影作为一种重要的艺术形式，用其独特的视角和故事情节展现了教育的多个层面。本文将以我所看过的几部教育类的报告电影为例，分别从教育体制、教师责任、学生压力、校园欺凌和家庭教育五个方面，阐述对教育问题的体会与思考。

首先，教育体制是影响学生发展的重要因素。在电影《请你告诉我这个世界有多美》中，主人公孟非以一个中年男子再次踏入校园的身份，让人们领略了教育体制的种种问题。片中的教育环境混乱，缺乏前瞻性的教育理念和方法。本应以学生成长为本的教育过程，却被升学和分数绑架。这一点也可在电影《李安老师》中见到：学生努力学习，只为了应付考试。教育体制应该关注每个学生的个体差异和发展需求，以激发他们的学习兴趣和创造力，而不是纯粹以分数论英雄。只有从根本上改革教育体制，才能真正解决教育问题。

其次，教师的责任不可或缺。影片《一个关于爱情的故事》通过讲述一个热爱教育事业的乡村教师戴小敏的故事，向观众展示了教师的奉献和责任。教师是学生的引路人，他们不仅要传授知识，还要培育学生的品德和思想。电影中戴小敏为了教育孩子们付出了巨大的努力和牺牲，他教学的初衷是为了让每个孩子都能够过上幸福的生活。每个教师都应该从戴小敏身上汲取力量，不断提升自己的专业素养，用心呵护每个学生，并为他们的成长负起责任。

再次，学生压力是当今社会面临的重要问题。电影《成长边缘》中描绘了高考竞争压力下的学生们面临的无情的竞争和心理困境。随着社会的进步和发展，对教育的渴望也越来越大，这使得学生们承受了前所未有的压力。在电影中，学生们不仅面临着高强度的学习和考试，还面临着来自家长和社会的期望。为了应对这些压力，学生们付出了极大的努力，但他们的心灵却难以得到真正的滋养。学校和家庭应该共同关注学生的身心健康，减轻他们的学业负担，并为他们提供适宜的学习环境和合理的休息机制。

在讨论教育问题时，校园欺凌是一个不可忽视的现象。电影《霸王别姬》中讲述了一名男孩在学校遭受同学霸凌的故事。校园欺凌不仅影响受害者的身心健康，还对整个校园氛围产生了负面影响。在现实生活中，校园欺凌不时发生，给学生们的成长带来了阴影。学校应该加强对校园欺凌行为的监管和打击，同时加强教育，培养学生正确的人际交往和沟通能力，构建良好的校园人际关系。

最后，家庭教育在学生成长中的作用不容忽视。在电影《小时代》中，角色们错综复杂的家庭关系，以及父母对孩子高期望的教育方式，揭示了家庭教育的重要性。父母是儿童最早的启蒙者和引路人，在孩子的一生中起着不可替代的作用。父母应该注重培养孩子的品德修养和个性发展，而不仅仅是追求学术成就。他们应该成为孩子们的榜样，并用爱和理解来引导孩子们走向正确的人生道路。

在许多教育类的报告电影中，我们看到了社会对教育问题的关注和思考。教育问题是一个综合性的问题，需要各方共同努力，共同解决。学校、家庭、社会都应该承担起自己的责任，致力于为下一代营造一个更加公平和美好的教育环境。

电影语言心得体会报告篇二

语言实训是学生在大学期间必须经历的重要环节。随着社会发展和国际交流的需要，语言实训对于培养学生的语言沟通能力和跨文化交际能力具有重要意义。大学语言实训不仅能够提高学生的口语、听力和写作能力，更能增强学生的自信心，使其更好地融入全球化的社会。

第二段：实训的内容和方法。

大学语言实训包括课堂教学和实践操作两个部分。在课堂教学中，老师通过课件、教材和多媒体等多种教学形式，培养学生的语言基本技能，具体包括语音、语调、语法、语义等方面的知识。在实践操作中，学生主要通过参加模拟对话、角色扮演、语音训练等活动，将课堂所学到的知识应用到实际生活中，进一步提高语言水平。

第三段：实训中的体验和收获。

通过大学语言实训，我获得了很多的体验和收获。首先，我学会了如何和外国人进行有效的沟通，并更加深入地了解了外国文化和人文特点。其次，通过不断的练习和刻苦的训练，我的语音和口语表达能力得到了很大的提高，自己的讲话也变得更加流畅和自然。最后，实训使我更加自信和从容，不再畏惧和害怕面对外语环境，而是勇敢地表达自己的想法和观点。

第四段：实训中的不足和改进。

在实际的实训过程中，我也感受到了不少的不足之处。首先，需求信息匹配不够准确，有时候难以满足不同学生的不同需求。其次，教学内容有时候过于单调，缺乏趣味性，导致学生学习兴趣不高。最后，实践环节不够充分，无法完全发挥语言实训的作用。为了解决这些问题，我们需要加强课堂教学的针对性和实践操作的实用性，并不断完善语言教学体系，提高教学质量。

第五段：总结和展望。

总之，大学语言实训是提高学生语言能力和促进跨文化交流的重要途径。我们需要充分发挥实训的优势，加强个人的学习和实践，不断完善语言实训的体系，让更多的学生受益于此。未来，我相信随着全球化的深入发展，语言实训会越来越受到重视，也会给我们的职业和生活带来更多的机遇和挑战。

电影语言心得体会报告篇三

在大学语言实训课程中，我学习了很多与语言相关的知识，不仅提高了我的英语口语和写作能力，而且对我的思维方式和表达能力也有了显著的提升。通过这些实训课程，我积累了一些宝贵的心得体会，让我更加明确了学习语言的重要性。

第二段：学习语言的重要性。

语言是人与人之间进行交流的重要媒介，放在个人的成长和发展中具有至关重要的作用。在现实生活中，掌握一门或多门外语能够更加广泛地了解世界，与不同文化的人进行有效沟通，增强人际交往的能力。此外，语言学习不仅仅是一项传统的学科，更是一个不断进步的工具，在现代社会中具有越来越广阔的应用前景。

第三段：实践是成功的关键。

感谢大学语言实训课程的帮助，让我更加深入地理解了语言学习的真谛。语言学习不仅需要理论知识的支撑，更需要在实践中不断磨练和提高。实践是成功的关键，只有通过不断尝试和实践，才能更好地理解和掌握语言的规律和运用技巧。

第四段：自主学习的重要性。

在大学语言实训课程中，我们迎来了一个真正学习的机会，而自主学习是一个关键的策略。自主学习能够提高我们的质量和效率，有助于巩固所学知识，使我们在学习中更多地独立思考和主动探索。通过自主学习，我发现自己能够更好地适应并积极面对挑战。

第五段：结语。

总之，大学语言实训对我的语言学习之路产生了巨大的影响，并且让我意识到学习语言需要始终充满热情和动力。无论是探寻语言学习的诀窍还是创造学习机会，我们都应该追求卓越，并不断进步。相信只要我们不断努力和学习，一定会实现我们的语言学习目标，更好地与世界交流和沟通。

电影语言心得体会报告篇四

电影，作为一种艺术形式，能够通过镜头、音效和剪辑等手段，将故事情节和情感传递给观众。我在近期观看了一部备受赞誉的电影，并写下了这篇电影报告心得体会。通过这个电影，我深刻地感受到了电影的魅力以及它对于观众而言所传递的思考和启发。

第二段：剧情展开。

这部电影讲述了一个普通人的不平凡故事，他在困境中逆袭并赢得了自己的尊严和幸福。电影中的主人公一开始生活在艰难的环境中，但他拥有一颗勇敢的心，不畏困难，努力追求自己的梦想。我们通过这个故事，看到了主人公的成长和变化，同时也看到了社会的冷漠和不公。这个故事深深触动了我的内心，让我不禁思考起人性和社会的关系。

第三段：人物塑造。

这部电影中的人物个性鲜明，生动饱满。主人公的坚持和品德给了我极大的启示。他面对困难时，不放弃，不退缩，用自己的努力一步步奋斗，最终实现了自己的梦想。同时，他也是一个仁慈和善良的人，对待他人充满关心和热心。反派角色也给了我深刻的印象，他们代表了社会中不公和黑暗的一面。这些人物的形象在电影中得到了精彩的呈现，让我对生活中的各色人物有了更深刻的认识。

第四段：情感表达。

这部电影的情感表达非常丰富和深入人心。从主人公的困厄、挣扎到最后的成功和成长，我能够感受到他的内心世界。他的坚持和努力给了我极大的鼓舞，让我意识到只要有信念和毅力，就能克服任何困难。同时，电影中也通过生动的故事情节和契合的音效，让我充分感受到了主人公的喜怒哀乐，从而引发我对人生和社会的思考。

第五段：启发与反思。

通过这部电影，我不仅深深触动，同时也得到了启发和反思。首先，我明白了努力和坚持对于实现梦想的重要性。即使遇到困难，我们也不能轻易放弃，因为只有坚持才能走向成功。其次，我意识到社会上存在的不公和黑暗。影片中展示了社会中的冷漠和利益驱动，这让我对于社会的现实有了更加清晰的认知。在未来的日子里，我希望自己能够关心他人，用自己的行动去改变和影响社会。

总结：

这部电影给了我很大的触动和思考。通过这个故事，我看到了主人公的成长和变化，看到了社会的冷漠和不公。我对于电影的情感表达、人物塑造以及剧情展开深感赞叹。这部电影让我深刻地体会到电影艺术的魅力和力量，同时也给了我对于生活、人性和社会的思考。我相信，电影将会继续在人们的心中播撒种子，唤醒更多的思考和感悟。

电影语言心得体会报告篇五

在科技高速发展的今天，计算机互联网在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1、加深对课堂讲授内容的理解。

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法。

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓";环境";就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3、学习上机调试程序。

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

说到我学习c语言时，真是用千言万语呀!记得刚开始学的时候，我的c语言学的并不是很好，学期都过了快一半了，对c语言还是一知半解的，我是第四小组的组长，组长的职位给我了很大的压力，我一直认为做学问都要做到这一点，要么做到最好，要么就不去做它，本着这样一个心太，我下了一个决心就是要学好c语言，开始我用了最笨的方法，就是一个厚厚的本子，一支笔，一本c语言书，天天有事没事抄程序，不管什么程序，我都不放过，一个一个的抄，抄了有好几个本，回到宿舍就在机子上调程序，一个月过去了，老师让做c语言项目，是一个学生成绩管理系统，在当时这样一个项目对我们来说真是难度不小，可是我本着一个试一试的心太去做了，一个打死我都不敢相信的奇迹出现了，这个程序我写出来了，而且几乎是一气合成，而且只用了一个晚上的时间，写了足足有六页的代码，看着写在本子上的代码我有点不相信，这怎么可能呢，当晚我没有睡着觉，高兴啊，谁能睡的着。做这个项目让我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序组成的，因为我天天抄程序，抄的全是小程序，做这个大点的程序的时候我发现全是一个一个的小程序，抄了一个月的程序，当然能很顺利的就写出来了。

后来我明白了，抄程序是最笨的方法但我认为它是进步最快的方法，抄程序是积累经验的时候，而做项目才是真正把所学为所用的时候，可以说只有你做一个大点的项目出来才能真正是说明你学到了东西，你会用所学的东西，要不然就算你学的再多，不会用也没用啊，我还发现有很多同学，在学飞c语言的时候比我学的要好，可是他们却做不出来项目，就是说学会了但是不会用，那我说还不如不学呢。有点浪费时间。做学问特别是计算机一定要做的精准，比如说一个语句一个关键字，你一定要把它几乎所有的用方法都能清楚明白，比如说print语句，对于它你一定要明白什么时候用“‘，这些你都要非常的清楚明白，要不然说不定那一天你用会碰上麻烦事，一句话要学精了，语法掌握住了，接下来就是写程序了，其实抄程序并不是说一直没有目的去抄，你会发现当你抄一段时间以后就不用再抄了，因为大部分都是一样的你一看就知道怎么写了，当你一看到程序就知道它什么功能，那里有错的时候，那你的成绩可是进步不小啊，这并不需要太多的时间，只要你用心一个月足够了。

跟大家说几点经验1.在学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用。在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思。

2.在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了，不要整天说我不会学不会，其实是你不想学，只是你下决心抄一个月程序，我保证我能有大的进步，其实当你抄到一周到两周的时候你就会特想抄，因为你会发现程序你能看懂了，能帮别人调程序了，有一种成就感呀!它会让你更加努力的去学习。

4.提醒大家学习要讲效率，我发现有很多同学天天学习，每天最早到教室，走的又最晚，别人玩他在学，别人学他也学，可是别的一天30%的学习时间却比他们一天50%以上的学习时间的效率要高上不仅仅是几倍的问题，所以我要说的是不要对别人说你天天在学习，要说你天天在进步，学习不是要你学习了多久是，是要你学了多少东西的，你学一小时还没有别人学一分钟的效率高，难道自己不是浪费时间吗?不想学的时候就不要学，出去玩一会儿再来学说不定会有更好的效果。希望这些经验能跟大家分享一下，最后还是要跟大家强调一点，抄程序是学好c语言的最好最快的方法。

做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了;尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦!

忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解。

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法。

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序。

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

电影语言心得体会报告篇六

电影是一种集艺术和娱乐于一体的文化形式，它通过影像、音响等技术手段将故事呈现给观众。电影能够触动人的内心，引起人们共鸣，带给人们思考和感悟。在电影报告中，我有幸观看了一部影片，不仅沉浸在精彩的剧情之中，也获得了一些心得体会。

首先，我想表达的是电影对观众情感的影响。电影通过高度还原的方式，将故事情节展现给观众。观众可以通过角色的遭遇、情感的起伏，感知到电影所要传递的情感。在我看到的这部电影中，主人公经历了种种坎坷，但始终保持着对幸福的向往和追求。这样的情节安排让我感慨万分，引发了我关于人生意义的思考。电影中呈现的角色和故事情节，激发了我对自己梦想的思考。它教会了我坚持不懈地追求梦想是多么重要，让我对未来更加充满希望。

其次，电影中的音乐与视觉效果也对我产生了深刻的触动。音乐是电影的灵魂，无论是悲伤动人的音乐还是激昂奔放的旋律，都能够很好地营造出电影的氛围。音乐能够增强电影的影响力，将观众的情感引导到更高的层次。在这部影片中，音乐渲染了主人公内心的喜怒哀乐，让观众更深刻地感受到主人公的心路历程。同时，电影中的视觉效果也令人印象深刻。镜头的运用、颜色的搭配，都为电影增添了独特的魅力，使观众置身于如梦似幻的世界之中。这些音乐和视觉效果的巧妙运用，让我深深感受到电影的艺术之美。

再次，电影也对社会问题进行了深入的探讨与反思。电影可以通过讲述故事的方式，揭示社会问题的存在，引起观众对这些问题的关注，并引发人们对社会问题的思考。在观看这部电影的过程中，我看到了许多社会问题的影子。贫困、歧视、不公平的现象在电影中被真实地展现出来，让我意识到这些问题在现实生活中存在的普遍性。电影通过角色的遭遇和奋斗，让我对这些问题有了更加深刻的理解和关注。电影不仅为社会问题的解决提供了思路，也唤起了我参与社会实践的责任感。

最后，我认为电影的价值不仅仅在于娱乐，还在于启发和教育。电影中的故事情节、人物的成长，以及所蕴含的人生智慧，都能够为观众提供新的思考和启示。电影通过直观的方式呈现给观众，使观众能够更加深入地感受和体验。在我看到的这部电影中，主人公经历了一系列的挫折和磨难，但他从未放弃，努力追求自己的梦想。这样的故事给予了我鼓舞和勇气，使我对面对困难时的态度有了新的认识。电影通过故事的讲述和角色的塑造，为观众提供了丰富的内涵和智慧。

总而言之，电影报告是一次与电影的心灵对话，让我从中受益匪浅。电影通过情感的触动、音乐和视觉的表现、问题的探讨与反思，以及思想的启发与教育，让我对人生有了新的认识与体验。我相信电影会继续在未来的社会中扮演重要的角色，为观众带来愉悦与思考，成为人们生活中不可或缺的一部分。

电影语言心得体会报告篇七

李大钊在其短暂的一生中，致力于在中国传播马克思主义，为中国共产党的建立，为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福，作出了杰出贡献。大钊精神作为一笔最为宝贵的财富，时时刻刻激励着我们每一个人。作为新时代的共产党员，要义无反顾的接过革命先辈的接力棒，不忘初心，牢记使命，强化法律监督，维护公平正义，学党史、悟思想、办实事、开新局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！

电影语言心得体会报告篇八

电影作为一种艺术形式，通过影像和声音的组合，以及故事情节的展示，能够给观众带来强烈的冲击和情感体验。同时，电影语言也是电影独特的传达方式，通过镜头语言、音乐语言、剪辑语言等手段进行表达。在观影过程中，我深刻体会到了电影语言的魅力和艺术之美，并对其有了更深入的了解。

第一段，电影的镜头语言能够引导观众的目光，传递情感信息。镜头是电影中最基本的语言单位，通过它的运用，导演能够将自己的视角传递给观众。在观看电影过程中，我发现导演通过选择不同的镜头，实现了对人物心理的刻画与展示。特写镜头可以凸显人物的细微表情，远景镜头能够展示人物的身处环境。通过不同的镜头切换，电影笔画才得以衔接，情节才得以展开。

第二段，音乐语言是电影语言中不可忽视的组成部分。音乐能够为电影增添情感色彩，起到渲染气氛的作用。观影时，我常常会被一首优美的配乐所打动，跟随着旋律进入电影的世界。音乐的节奏、音调和音色都为电影画面增添了丰富的感官体验。而电影中的静音也能带来独特的效果，通过静音，电影能够让人们更加集中注意力，感受角色的内心世界。

第三段，剪辑语言在电影中起到连接片段的作用。剪辑能够将多个镜头或者场景有机地连接起来，使得电影故事具有连贯性和流畅性。通过剪辑的手法，电影能够实现丰富的时间和空间变化，让观众能够追随剧情的发展。观看电影时，我常常能够感受到剪辑给人带来的节奏感和紧张感，同时也能够在不同时间和空间之间穿梭，体验到更多的故事维度。

第四段，电影的色彩语言对于表达情感和氛围起到了至关重要的作用。电影的色调和色彩选择能够创造出特定的情感氛围，增加观众的观影体验。例如，暖色调的电影能够给人带来温暖和舒适的感觉，冷色调的电影则能够让人感受到郁闷和恐惧。通过对色彩的运用，导演能够精确地传达自己的意图，让观众更好地理解故事的内涵和主题。

第五段，电影语言的多样性给观众带来了不同的体验。电影语言丰富多样，包括了镜头语言、音乐语言、剪辑语言、色彩语言等等。每种语言都有着各自的特点和传达方式，通过它们的运用，导演能够将自己的创意和想法呈现给观众。作为观众，我们能够根据电影语言的运用感受到不同的情感和思考。这种多样性让电影作为一种艺术形式更加有趣和引人入胜。

综上所述，电影语言是电影表达和传达的重要手段，通过镜头、音乐、剪辑和色彩等语言形式，导演能够将自己的创意和情感呈现给观众。在观看电影过程中，我们能够通过电影语言的运用感受到导演的用心和创意。电影语言的多样性和丰富性也给观众带来了不同的体验和思考。我相信，通过对电影语言的理解和体会，我们能够更好地欣赏和理解电影的艺术之美。

电影语言心得体会报告篇九

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。小编整理了c语言大学生大学生报告心得体会，希望能帮助到您。

学习c语言已经一年多，对c也算得上半个入门者，期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言，最重要的是掌握习编程思想，然而c语言一种学习编程思想的基础语言。所以，c语言的重要性不言而喻。

一、课本。

无论用的是什么书，要学好c语言，把书上的每一个例题、习题的代码读懂，这是学c最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么?在c语言中有什么用?并尝试修改每一个例题的代码，采用不同的代码来实现题目的要求。

二、课堂。

在每一节课上，注意老师讲的内容，有的知识，老师稍微提点，你就能弄懂，但是自己看书，或许你几天也弄不懂。老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。在课堂上，尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码，让老师看或是自己上机调试。

三、笔记。

无论学习什么知识，笔记是重点，俗话说：好记性不如烂笔头。一个认真学习的人，总是记了很多笔记的，想学好编程，你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举例，递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。

四、交流。

想学好c语言，交流是必须的，尤其是学习c语言的新手，这里，我向大家推介——百度c语言贴吧，这里有很多的学习者，也有很多高手，在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。

五、上机练习。

这是学习好c语言的关重要的环节，无论你编程学得多好，上机实现才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代码都敲进计算机，让计算机来实现，这样有助于你对程序的理解，并试着修改你的代码，让你的代码更精简，效率更高。平时没事的时候，在计算机上多敲代码，一个编程厉害的高手，他的计算机上会有多代码。

想成为编程高手的军规：

1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘!

2、编程不是技术活，而是体力活。

3、c语言是基础，很重要，如果你不学好c语言，那么什么高级语言你都学不好。

4、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣。

5、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程。

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解。

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法。

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基矗同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序。

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难!

在初学c语言的一个学期后，我们进行了c语言阶段，尝试编写各种类型的程序。在为期一个周时间中，我的感受是：c语言实训和平时上课所接触的成有很多不同，所经受的考验和克服的困难和平时的相差不大，遇到不会做的题同学互相讨论，互相帮助，共同解决，攻克了c语言的复杂程序，我感触良多。

深层次的极大收获。

通过实训我们也发现了许多问题，在试训中我认识到自己还有很多知识没学好，最基本的知识点没有理清楚，而且许多东西要经过翻书，上网查阅，搜索，遇到一小点错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或这抱怨题目有些变态，以后要克服，尽量保持一颗蓝好的心态，学好c语言，用c语言来编写一个按要求的系统。

对于未来，近程下个学期，我觉得我还有许多方面需要提高。

首先我要继续学习好c语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。能写出一些程序，上网的时候多看一些优秀的教程和优秀的代码，遇到问题是多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多练习自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是c语言编程上的一个里程碑。

通过此次c语言程序设计实践,本人实在是获益不浅!c语言是上个学期开的课程,所以这个学期并没怎么看过,当要开始设计的时候,还真不知从哪下手!结果,第一次的上机,我傻坐着不知道该做什么,后来就写了几个预处理命令。回去以后,我想,这样不行,这样下去还得了!我就重新复习了一遍我们上个学期学习的内容,发觉自已有许多都遗忘了!特别是有文件的操作,几乎是一遍空白!温习过后,开始做题!

一开始做题，也是有点模糊，在指导老师的指导下，我们慢慢的进入状态，我们做的是一个通讯录，内容包括很多。运用的函数也是非常的复杂，我们一组有七个人，我分工合作，首先我一起完成了结构题，然后我们一人各负责一个函数程序的设计，经过几星期的努力，我们完成了大半个程序，但是总是有很多错误出现，有好多是些小问题，这都是我们粗心大意造成的，所以设计程序一定要仔细，不容一点的马虎。当然也有大问题，关于文件的操作，是我们最大的问题，不过，我们做好后，经过老师的讲解和改错，我们也懂得设计和运用了。同时，也让我知道了，合作的力量，如果是孤军奋战的话，我也不能在规定时间内完成，当然，也多亏老师的指导。

这次设计,让我重新掌握了c语言,而且还得到了用c语言解决实际问题的宝贵经验!

电影语言心得体会报告篇十

近年来，教育类的报告电影在影视界取得了巨大的成功，更成为了当下热门的题材之一。这些电影通过展现教育体系中的问题、学生成长和教师付出的努力，给观众带来了许多启示和思考。我近期观看了几部教育类的报告电影，深受触动。在下面的文章中，我将分享我对这些电影的心得体会。

首先，这类电影引发了我对教育问题的深思。在电影《请用爱驯服我》中，讲述了一名问题学生如何通过老师的关爱和耐心，在学业和人格上得到了巨大的成长。这让我意识到，教育并不仅仅是传授知识，更是要关注学生的个性和需求。每个孩子都有不同的天赋和兴趣，应该给予他们应有的尊重和支持。在电影中，老师不仅仅注重学生的学业成绩，还鼓励他们展现自己的特长和兴趣爱好。这让我对教育方式有了新的认识，我深信一个人的成功不仅仅在于学业，更在于发展他们的个性和潜力。

其次，这些电影展示了教师的辛勤付出。在电影《班级的秘密》中，一位年轻的老师倾尽全力带领班级实现了出色的成绩，这让我对教师的辛勤付出有了更深刻的认识。这位老师不仅仅在课堂上传授知识，还用心倾听学生的心声，关注他们的生活和成长。虽然在教育道路上面临了种种挑战，但他没有放弃，而是坚持不懈地为学生的未来而奋斗。通过这部电影，我明白了教师是一群无私付出的人，他们为了学生的成长而努力到极致。

第三，这些电影给予了我对教育中家庭教育的重要性新的体会。在电影《摔跤吧！爸爸》中，父亲用尽一切办法，帮助女儿实现了冠军梦想。这让我认识到，家庭教育是孩子成长中不可或缺的一环。父母的关爱和支持对孩子的健康成长至关重要。在电影中，父亲不仅仅是教授女儿摔跤技巧，更是以身作则地教给她勇敢面对困难和坚持自己梦想的精神。这部电影让我深感家庭教育的重要性，父母应该在孩子成长中给予他们正确的引导和支持。

此外，这类电影也引发了我对教育公平性问题的反思。在电影《燃烧》中，一位年轻的教师为了改变贫困地区教育条件差的现状，付出了巨大的努力。这让我意识到，教育公平性是一个重要的社会问题。每个孩子都应该获得平等的受教育权利，不论他们的家庭背景和社会地位如何。因此，政府和社会应加大对教育公平性的投入和关注，为每个孩子提供良好的学习环境和机会。

综上所述，教育类的报告电影给予了我许多关于教育的新领悟。通过这些电影，我了解到教育既要关注学生的个性和需求，也要重视家庭教育的力量。同时，我也认识到教师的辛勤付出和教育公平性的重要性。这些电影的成功不仅体现了优秀的制作和表演，更带给观众深深的思考和启示。相信随着教育类的报告电影的不断涌现，我们将看到更多精彩的故事，更深刻的教育意义。

电影语言心得体会报告篇十一

第一段：引言（字数：200）。

电影是一种跨越时空感知的艺术媒介，通过图像、声音、剧情等元素的有机结合，创造出各种令人动情和震撼的影像场景。电影语言作为电影艺术的核心，是导演用来表达自己对世界、对人性的理解和感悟的工具。通过观看和分析各种类型的电影，我体会到了电影语言的独特之处，理解了不同电影风格中蕴含的深意，并进一步得到了启发。

第二段：电影的图像表达力（字数：200）。

电影的图像是由镜头构成的，导演通过不同的镜头运用方式、构图手法和视角选择，诠释出电影表达的主题和表面之下的更深层次内涵。举个例子，当摄影师采用特写镜头拍摄一个人物的眼睛时，观众会感受到这个人物内心的情感变化；而当导演利用广角镜头展现空旷的自然风景时，观众会感到被环境的壮美所包围。这些图像元素的选择和运用，使电影更具感染力和艺术价值。

第三段：电影的声音表达力（字数：200）。

声音在电影中扮演着重要的角色，通过音效、配乐和演员的对白，电影能够将观众带入剧情的深入世界。音效的运用让观众感受到空间的真实感，例如，当敬业的锣声响起时，观众会被带入那个热闹的街市；而悠扬的背景音乐能够烘托电影氛围，给观众留下深刻的印象。同时，演员的对白也是电影语言的重要组成部分，通过演员的口吻和语气，观众能够更好地理解角色的情感和内心世界。

第四段：电影的叙事结构（字数：200）。

电影的叙事结构是导演用来组织剧情的方式，良好的叙事结构能够使电影更加引人入胜。有些电影采用非线性叙事方式，通过时空跳跃来展示故事的不同线索和角度，增加观影的趣味性和挑战性；而有些电影采用线性叙事方式，按照时间顺序展开故事，使观众更容易理解剧情的发展和转折。无论采用何种叙事方式，导演都必须在整体上保持剧情的连贯性和流畅性，以达到最佳的观影效果。

电影作为一种文化形式，具有广泛的受众，对人们的思考、情感和审美有很大的影响。电影的语言能够触动人内心最深的情感，激发人们的思考和共鸣。通过观看和研究不同类型的电影，我也发现电影可以是一种娱乐的方式，可以是一种教育的工具，可以是一种传达社会问题和价值观的媒介。电影语言的学习和理解，不仅让我更好地欣赏电影作品，也让我更加深刻地认识到电影的重要性和影响力。

结尾（字数：100）。

通过对电影语言的深入学习和感悟，我逐渐明白了电影作为一门艺术，其表达方式的独特性和魅力。电影的图像、声音和叙事结构等元素的运用，使电影能够触动人的情感，传递导演对世界的理解和观点。电影语言是一门需要不断学习和探索的艺术，通过不断欣赏和思考电影作品，我相信能够对电影语言有更加深入的理解，也能够更好地欣赏和评价电影作品的价值和意义。

电影语言心得体会报告篇十二

电影是一种流行的艺术形式，通过各种元素和技巧来传达故事、情感和思想。电影语言作为电影创作的重要组成部分，具有其独特的表达方式和艺术魅力。在观影的过程中，我深刻体会到了电影语言的力量和魅力，下面将从视觉特效、音效、剪辑、导演手法以及摄影等方面来谈谈我的心得体会。

首先，视觉特效是电影语言中最直观的表现形式之一。通过特效的运用，可以制造出令人惊叹的场景和场景。比如在《阿凡达》中，导演詹姆斯·卡梅隆运用先进的特效技术，打造出了绚丽多彩的潘多拉星球，让观众仿佛身临其境。特效的使用不仅仅是为了追求视觉上的震撼，更重要的是为了服务于故事的表达和情感的传达。通过特效的运用，电影可以打破现实的束缚，创造出一个全新的世界，让观众心灵得到释放。

其次，音效是电影语言中不可或缺的一部分。音效可以通过音乐、声音效果和配乐等方式来表达情感和推动故事发展。音效的选择和运用可以很好地衬托出电影的氛围和角色的特点。比如在恐怖片《寂静岭》中，导演采用了恐怖、诡异的音效，使得观众在无形的压迫感中体验到了电影带来的恐怖冲击。音效的运用能够让观众更好地融入到电影情节中，增强电影的观赏性和感染力。

接下来，剪辑是电影语言中一项重要的技术手法。通过剪辑的使用，导演可以把不连贯的画面和镜头通过剪辑技巧变得连贯起来，形成自己想要的场景和效果。剪辑可以将时间和空间重新组织，使剧情更紧凑，表达更明确。比如在《无问西东》中，导演刘健弹用剪辑手法将不同的时间和空间穿插在一起，展现了主人公多线人生的传奇经历。通过剪辑，电影将非线性的故事结构进行了拼接，呈现出了更加引人入胜的效果。

此外，导演的手法也是电影语言中的重要组成部分。导演通过摄影视角、镜头语言、演员表演等方面来诠释自己对电影故事的理解和阐释。不同的导演有不同的风格，每个导演都有自己独特的手法和风格，通过影像的表达来诠释自己的思想和情感。比如导演王家卫在《花样年华》中运用缓慢的镜头冻结、明暗对比等手法，表达出主人公内心复杂情感的纠结和无奈。导演的手法可以很好地体现出电影的艺术性和个性化，让观众在欣赏电影的同时感受到导演的创作理念和风格。

综上所述，电影语言作为电影创作的重要组成部分，运用视觉特效、音效、剪辑、导演手法以及摄影等各种手段来诠释故事、传达情感和表达思想。通过电影语言的运用，电影可以让观众体验到不同的世界和情感，触动人心。我深爱电影语言的力量和魅力，愿意通过学习和欣赏更多的电影来不断提升自己对电影语言的理解和欣赏能力。

电影语言心得体会报告篇十三

在现代社会中，电影已经成为人们娱乐、学习和思考的重要方式之一。电影作为文化的一部分，承载着丰富的情感和思想，能够带给观众全新的体验和启发。近期，我有幸观看了几部经典电影，并对其中的情节、主题和影片技术等方面有了一些心得体会。

首先，一部优秀的电影必须有一个引人入胜的故事情节。在这些电影中，故事情节都很吸引人，通过扣人心弦的发展，激发了观众的好奇心和情感共鸣。例如在《肖申克的救赎》这部电影中，男主人公安迪因疑似杀妻罪无辜入狱，他在狱中磨炼意志，努力逃狱，并在最终成功获得自由的过程中展现了顽强的生存意志和智慧。这一故事情节让观众在紧张刺激中感受到主人公坚强追求自由的奋斗精神，引发了观众的思考。

其次，电影主题的表达是电影艺术中的重要组成部分。电影通过刻画人物和事件，展现了丰富的主题内容。例如在《放牛班的春天》这部电影中，通过对于音乐、教育和人性的探讨，深刻地传递出了对于人性的理解和对于人性的关怀。电影中的主题透过纷繁复杂的情节展现出来，给观众带来了启发，并激发人们对于生活的思考。

此外，电影技术的运用也是电影艺术中不可忽视的一部分。电影通过剪辑、画面语言、音乐等影片技术手段，将故事情节更生动地展现出来，增加了观众的观影体验。例如在《阿甘正传》这部电影中，通过片中赫赫有名的“链接”方式展现出主人公的传奇一生，给观众留下了深刻的印象。影片的技术手段很好地突出了主人公的成长历程和时间跨度，让观众对于人生有更加深刻的思考。

最后，电影作为一种艺术形式，还承载着社会责任和文化使命。优秀的电影作品可以通过故事情节和主题的传达，引发社会问题和人文关怀。例如在《小萝莉的猴神大叔》这部电影中，虽然影片中的故事是虚构的，但通过揭示社会底层人物的生存状态，让观众思考社会的不公和贫富差距。电影通过行动唤起人们对于社会问题的关注，并倡导人们对于社会问题的思考和改变。

综上所述，观看电影不仅仅是为了娱乐，更是为了寻找并思考其中的启示和教益。优秀的电影作品能够通过故事情节的引人入胜、主题的深入探讨、影片技术的运用以及社会责任的体现等方面，给观众带来全新的体验和思考。通过更多的电影体验，我们可以拓宽自己的视野，增加对于人生和社会的理解，获得更多的心灵满足和成长。

电影语言心得体会报告篇十四

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解。

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法。

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基矗同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序。

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。

在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。

包括了程序模块处理。

简单界面程序。

高级界面程序。

程序的添加修改。

用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。

对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

电影语言心得体会报告篇十五

第一段：引言（200字）。

大学语言实训课程是大学生必修的一门课程，它对于提高大学生的口语表达能力、文化素养、社交能力、交际技巧等方面都有着非常重要的作用。而在这门课程中，我们必须通过许多方式来锻炼自己，其中就包括了课堂上的表达、演讲以及外出实践等。作为一名大学生，这已经成为我自我完善的一部分，因此今天我想分享一下我的大学语言实训报告的心得和体会。

第二段：课堂表达（200字）。

在课堂表达方面，我学会了如何合理利用自己的时间，做到充分准备。我学会了如何在规定时间内进行表达，如何使自己的表达更连贯，清晰。此外，我还学到了如何面对听众，如何处理好与听众的反馈，这些都让我在课堂表达方面有了很大的进步。同时，在这个过程中，我还学会了如何思索问题，如何加强自己的逻辑思维能力，这对于提高我的表达能力来说，也非常有益。

第三段：演讲技巧（200字）。

在演讲技巧方面，我学会了如何充分的准备，并且如何站在讲台上自信地表达自己的观点。学会了如何选取一个好的主题并表现出自己的特长和兴趣。我学习到了如何运用多种语言特效，比如比喻、排比、对比和修辞等来表达自己的观点，使演讲更加有趣和生动。在这个过程中，我不断地意识到在提高自己的演讲技巧方面，实践和反思是非常重要的。通过不断的训练和实践，我相信我将来能够更好的应对工作和生活中需要我进行演讲的场合。

第四段：外出实践（200字）。

在外出实践方面，我的体会也是很深刻的。在这个过程中，我学会了如何处理与人的关系，开发自己的社交能力。我产生了人际交往的共鸣，对人际关系增添了新的思考和认识。同时，在实践过程中，我也深深感受到了语言的实际应用价值。尤其是在一些比较困难的情况下，既然我们都来自不同的背景环境，我们还是要尊重他们，彼此了解，通力合作，这样的应用都是在大学语言实践报告过程中不断得到的锤炼。

第五段：总结回顾（200字）。

总之，在大学语言实训中，我们通过各种方式学习和实践，提高自己的语言表达能力，文化素养、社交和交际技巧等方面的综合能力。在课堂上，我们学会了如何更加科学地进行表达，提高了我们的基本口语能力。在演讲方面，我们学习到如何在讲台上自信地表达自己的观点，并采用多种语言特效，使演讲更加生动有趣。在外出实践方面，我们获得了更多的实践经验，增强了我们处理与人关系和应对复杂情况的能力。总之，这些都是大学生必不可少的能力，无论将来进入何种职业领域，都将受益无穷。

电影语言心得体会报告篇十六

没有共产党，就没有新中国，也没有今天我们的幸福生活。这毋庸置疑。但大家知道，这一个忠于人民的党是如何被统领起来的吗？在我寻找问题的答案的同时，《革命者》这部电影也让我体会到共产党平淡而伟大的诞生历程。

在电影中，清晰的阐述了李大钊做出的对人民思想和党的建立的贡献。李大钊就带领诸多行业的代表们，四处宣扬革命事业，先是设立大学生的班级弘扬精神，又是战胜了枪毙报童的俄国人，还与敌军的一只部队殊死决斗；先是在各种场合发报纸，帮助农工进行活动，又到上海和孙中山先生促成国共合作，又和陈独秀、毛泽东等同志分散开组成武昌，北京，上海等地的共产党团体。第三军团得知之后，元老命令士兵逮捕李大钊。就这样被第三军团抓进了监狱。再多的人来抗议也没用，监狱守卫森严。就这样，1927年4月28日下午三点，李大钊被处以绞刑。

我问，共产党，为什么能得到民心？因为，这个党是全心全意为了人民。你瞧，他总爱找人们聊天，听他们诉说自己的想法。这个党服务了人民，满足了人民，一定会日益强大！在民国时期，在外国人屈辱我国的时候，李大钊同志最先打破了沉寂，站起来反抗——拥有这种想反抗思想的人很多，他们个个也舍生忘死。很绿色作文网快，就有很多志同道合的人加入了进来，共同唤醒那些纸醉金迷的人，帮助民生解决眼前的危难。还记得影片中，在第一次国民党代表大会中，李大钊做了重要演讲，“人民不保，国家不报，国家不保，谈何党派！”听众们连连叫好，其中就有当时还年轻的毛泽东。可以说，这个党，值得被人拥护！

当人们一直生活在黑暗中，自己迷茫，乖乖认命之时有一个人，将他拉出黑暗，走向光明。他就是李大钊。“我们今天流的血，都是为了给孩子们一个更好的未来！”也许像他所谦称自己就是个穷酸文人，可是即使是这样平凡的人也可以创造信仰，创造奇迹，让那些涣散的人们重新有了灵魂。他默默的走来，最后在向大家致谢后，又好像没来过。

在他被捕入狱之后，并没有整天抱怨或是抓狂，却是整天在昏暗的油灯灯光下，平静地哼着家里教妻子弹奏的歌。当李大钊走进刑场时，一些人拼命拨开门外的抵挡，声嘶力竭的问：“守常先生，您真的不为自己辩护了吗？”他和同志们却只是默默向刑场走着，个个表情严肃，视死如归。

正如他所说：“我死了，能够唤醒那些麻木的人们，能让活着的同志们更加奋勇的前进。同志们，记住了，高尚的生活，常在壮烈的牺牲之中！”

致敬——革命领袖李大钊先生。

电影语言心得体会报告篇十七

随着社会的不断进步和人们对教育重要性的认识不断提高，关于教育的电影作品也越来越受到人们的关注。教育类的报告电影尤其吸引人们的眼球，从中我们可以领略到教育的力量，了解到不同的教育理念和方法。近期我观看了一部非常经典的教育类报告电影，深受启发和感悟。以下是我对这部电影的心得体会。

首先，这部电影引人入胜地展现了一个富有教育智慧和热情的教育家的故事，给观众们提供了一个深入了解教育行业的视角。教育家在电影中展示了超凡的智慧和卓越的能力，他不仅精通教育理论，还善于与学生沟通，耐心倾听他们的疑问和困惑。他用真心和耐心感染着每一个学生，使他们逐渐明白知识的重要性和教育的价值。通过这一角色的展示，我深刻认识到一个合格的教育者应具备的素质和能力，对我的教育观念有了更新和提升。

其次，这部电影还触动了我对教育的思考，引发了我对学习的动力和培养兴趣的意识。电影中的学生们经历了无数次的努力和失败，但他们始终没有放弃，最终获得了成功。这让我明白到学习是需要付出努力和坚持的，只有经过长时间的学习和实践，才能够取得真正的进步。同时，电影还展示了学生们通过参与各种活动培养了自己的兴趣爱好和专长，这与传统教育模式中机械地灌输知识的方式形成鲜明对比。电影启示我在学习中应注重培养兴趣，并主动参与各种实践活动，以此增加学习的乐趣和效果。

此外，这部电影也深刻反映了现代教育中存在的问题和困境。在电影中，教育者面临着课堂纪律混乱、学生缺乏学习动力和家庭环境不稳定等问题。这些问题让我认识到教育者的工作并非一帆风顺，需要付出更多的心血和努力。同时，电影也提醒我们社会各界应该关注教育的重要性，并为教育提供更多的支持和资源。

最后，这部电影给我留下了深刻的启示和思考。教育是一个重要的行业，它对个人的成长和社会的进步起着至关重要的作用。作为一个学生，我应该将学习放在首位，并主动发挥自己的潜力，为实现个人价值而不断努力。作为教育的受益者，我也应该关注教育事业的发展和改革，为教育事业的进步贡献自己的力量。

综上所述，教育类的报告电影引人入胜地展示了教育行业的魅力和发展前景。通过观看这部电影，我深入了解了教育行业的工作环境和教育者的付出，明白了学习的重要性和培养兴趣的方式。我也认识到教育中存在的问题和困境，并明白自己应该为教育的进步做出贡献。通过这部电影的启发，我对教育产生了更深刻的体会和认识，也对自己在学习和成长中的责任有了更明确的规划。

电影语言心得体会报告篇十八

李大钊先生不愧为中国革命的先驱，他是伟大的，英勇的，创新的，斗争的……当我在影片中看到大钊先生站上绞刑架的瞬间，我心中想：他难道真的不怕死吗？我想，他是不怕的，因为他的心中有信仰，他相信自己的死是有价值的，相信可以用一人至死换千万人的生！至此，作为“生在国旗下，长在春风里”的我们，必将不忘先辈之荣辱，接过时代的大旗，在不懈的奋斗完成“中国梦”！