最新寒假帮教心得体会实用(通用9篇)

心得体会是我们成长过程中的宝贵财富，通过总结可以更好地积累经验。写心得体会时，可以注意结构和层次的安排，使文章更具条理性和逻辑性。通过阅读这些精选的心得体会范文，我们可以更好地理解写作的技巧和要点。

寒假帮教心得体会实用篇一

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

寒假心得体会1000字左右篇一我是通过熟人的介绍才找到的打工机会。第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。呵呵，第一个感觉就是首先要把心态调整好。第一天来什么也不懂，经理就叫了一个老生来教我们。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的，每个细节都要弄好。我们第一天是试工，大家都在努力的学习，虽然说有点累，但我们每个同学都很积极、很投入，都感到很乐意，因为这毕竟是我们本次社会实践第一步嘛。所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但我们却都觉得挺充实的。

先说说我在那里的工作情况吧：我们每天8点半上班一直到晚上9点半。我们没天的工作就是在客人来之前把房间弄干净，客人吃饭的时候，男生负责端菜而我们女生就负责上菜报菜名，帮客人倒酒、换餐盘之类的杂活。在我看来最辛苦的，就是每次客人吃饭的时候你必须站在外面等候，一天下来腿跟腰都很痛，刚开始的时候真有点受不了。虽然说顾客就是上帝，但有的"时候难免会遇到些难缠的客人。要么是过于挑剔，要么就是素质不是很高。记得有一次，老板娘说那天下午的一桌客人看起来都挺乡下的，叫我们看着别让他们把毛巾给带走了。我刚开始一挺就觉得挺别扭的，乡下人又怎么了，怎可以这样瞧不起人家呢？但是我到了那个房间，我刚给他们倒好茶，就那么一转身的功夫，桌上所有的毛巾都不见了，都到他们的口袋里去了做为酒店也不好说什么。

所以服务生的工作看似简单，但操作起来还是挺麻烦的。

因为这个原因，刚开始工作的时候感到有一点紧张，但越是紧张我就越必须鼓起勇气，因此慢慢的我就习惯了。后来证明，我还是很幸运的，因为这给了我一个独立锻炼、独立挑战的机会。

寒假帮教心得体会实用篇二

寒假是学生们期待已久的假期，很多同学选择利用这段时间参加各种才艺培训班或者帮助家长做家务等。然而，我选择了去帮教困难儿童度过这个寒假。在这个过程中，我体会到了很多，我觉得这是一种对自己成长的锻炼，也是一种对社会贡献的体现。在帮教的过程中，我不仅收获到了友谊，更重要的是学到了如何关心他人、帮助他人的经验，这些经验将对我的未来产生深远的影响。

在帮教的第一天，我被分到了一个家庭，这个家庭有两个孩子，一个是初中生，一个是小学生。他们的父母是农村普通的劳动者，在经济上非常困难。我为他们帮忙做家务，帮他们打扫房间，帮他们做饭，还教他们一些学习方法。虽然我很累，但是看到孩子们的笑容，我觉得非常值得。他们对我很有礼貌，而且跟我相处得非常融洽，我很高兴能为他们做点什么。在这个过程中，我学会了如何去关心他人，如何去照顾他人的需求。我觉得这对我的人际交往能力的提高非常有帮助。

在帮教的过程中，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起工作，一起交流，一起成长。他们中有一些是比我大几岁的大学生，也有一些是跟我差不多年纪的高中生。我们一起磨练，一起困难的时候互相帮助。我们成了非常好的朋友，在帮教结束以后，我们还会经常联系。我觉得这段经历使我懂得了友谊的珍贵，懂得了一个人在面对困难时，朋友的力量是无穷的。

帮教不仅仅是对个人成长的锻炼，更是一种对社会贡献的体现。通过帮助那些困难儿童，我能够带给他们一些温暖和希望，让他们感受到社会的关怀。尽管我只是做了一些微小的工作，但是我相信这些工作对他们来说是非常有意义的。我希望通过我的努力，能够影响他们，让他们乐观向上地面对生活。帮助他人的过程中，我也得到了内心的满足感，我觉得这是一种很美妙的感觉。

虽然寒假的帮教经历对我来说是一种挑战，但是我觉得这是一种对自己成长的锻炼，也是一种对社会贡献的体现。在帮教的过程中，我学会了关心他人，学会了照顾他人的需求；我结识了一些志同道合的朋友，他们让我感受到了友谊的珍贵；我也带给了那些困难儿童一些温暖和希望，同时也得到了内心的满足和成长。这段经历对我来说是非常宝贵的，它让我更加明白了社会的真正意义，也让我更加看到了自己未来的可能性。我相信这段帮教经历将对我的人生产生深远的影响。

寒假帮教心得体会实用篇三

寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了寒假社会实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，提高自我的社会适应本事。

尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难过，被经理批评过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，可是，我明白我经历了一次成长。充分认识到学到了再多的理论，如果它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。

在为期十天的社会实践中，我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自我在工作中的言行举止：

1.首先行把自我同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自我所在的工作环境，笑对每一位顾客。

2.我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

3.注意我的形象，服装、言行，举止大方、礼貌得体，要做到一个服务者应当做到的本质。

4.在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练各项规章和章程，保证上班的工作效率。

5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

6.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

7.处理突发事件言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。

8.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自我的个性。

第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去应对，相信会有所转机。

第二：自信，首先自我要有自信，自信不是自夸，而是对自我的本事作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自我说“我必须能行”那你就必须能行。

第三：肯努力，我一向十分信奉一句话，“努力就有期望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了!要勇于应对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四：谦虚做人，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地理解。

经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出学校，走进社会大染缸去。

我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应当尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自我的位置为社会服务。

十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自我的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧!

寒假帮教心得体会实用篇四

寒假是一年中令人期待的假期，对于许多学生来说，这是放松休息的好时机。然而，寒假也是一个可以为社会贡献力量的时机。作为高中生，我参加了一项寒假帮教的志愿活动，为山区的孩子们提供学习帮助和陪伴。在这一过程中，我得到了很多启发和体会。我深感到，通过帮助他人，我们不仅可以提高自己的能力，还能够给予他人希望和力量。

首先，帮教活动让我更加关注他人的需要。在和孩子们互动的过程中，我发现他们对于学习的渴望和困难是我们难以想象的。他们生活在相对贫困的环境中，学习资源有限，很多时候是靠自学和互助来提高自己的能力。这使得他们对于我们的帮助充满期待。当我们逐渐体会到这种期待时，我们会更加关注别人的需求，懂得付出和帮助，而不仅仅是关注自己的需求。

其次，帮教活动提升了我的人际交往能力。在寒假帮教活动中，我们要与孩子们建立密切的互动关系。我们要耐心地倾听他们的问题和困惑，给予他们合理的建议和指导。在这个过程中，我明白了与人交往的重要性，并学会了更好地表达自己的观点和意见。我努力让他们感受到我的关心和温暖，在互动中建立起互信和友谊。这对于我今后的职业发展和个人生活都具有重要意义。

此外，帮教活动让我进一步提高了自己的学习能力。孩子们提问的问题多种多样，有时涉及到我们自己也不熟悉的领域。为了能够给予他们准确的答案，我不得不不断地学习和探索。通过寒假帮教，我对知识有了更深入的理解和应用能力的提升。我发现，只有在与他人分享知识的过程中，我们才能真正理解和掌握它们。

最重要的是，通过帮助他人，我们可以把握自己的人生方向。在帮教的过程中，我与不同家庭背景和经历的孩子们相处。他们的坚持和努力让我看到了生活的边缘，激发了我对正义和公平的思考，并促使我思考自己的价值观和人生目标。我们生活在一个复杂多变的社会，我们的选择和决策会影响到我们自己以及我们周围的人。通过参加帮教活动，我意识到自己有责任为社会做出贡献，帮助他人并成为一个有用的人。

总之，寒假帮教是一个提高自我的过程。它让我更加关注他人的需求，提升了我的人际交往能力，并在学习上有了新的提升。最重要的是，它让我认识到自己有责任为社会做出贡献。通过帮助他人，我们不仅可以提高自己的能力，还能够给予他们希望和力量。开展帮教活动是一次令人难忘的经历，它在我的成长和人格塑造中扮演着重要的角色。我相信，通过参与这样的活动，我们的社会将变得更加温暖和美好。帮助他人也是帮助自己，为他人带来快乐也会让我们更加快乐。

寒假帮教心得体会实用篇五

寒假是学生们渡过长时间的放松和休息的时光，很多同学选择利用这段时间进行帮教活动，为留守儿童提供学习和生活上的指导。这不仅是对社会的贡献，也是对自身成长的重要锻炼。在我参与寒假帮教的过程中，我深深地体会到了其中的意义与价值，下面就让我分享一下我的心得体会。

首先，寒假帮教活动给了我一个更广阔的视野。作为一名学生，我们的生活主要围绕在学校、家庭和朋友圈子之中，接触的人和事情都比较有限。参与帮教活动后，我有机会接触到不同背景的留守儿童，了解他们的生活和困境。这让我深刻地认识到世界的多样性和不平等现象的存在。我开始思考如何帮助他们改变现状，提供更多的帮助和关爱。

其次，寒假帮教活动培养了我的责任心。在帮助留守儿童学习和生活的过程中，我逐渐明白作为学生的我需要承担社会的责任。我们不仅是自己的学习，还要尽力帮助那些需要帮助的人。这种责任感的培养将对我的成长产生深远的影响，并在以后的生活中贯穿始终。

第三，寒假帮教活动提高了我的沟通和领导能力。在与留守儿童互动的过程中，我需要用他们能理解的方式传达知识和信息。这锻炼了我的表达能力和语言组织能力。同时，我还需要组织他们参与各种活动，这培养了我的领导能力。通过帮助他们解决问题和选择合适的活动，我逐渐掌握了如何引导和帮助他们成长。

第四，寒假帮教活动增强了我的自信心。开始时，我对于自己是否能够胜任帮教的角色有些犹豫和不安。但是随着与留守儿童的接触不断增加，我发现他们在我的指导下取得了进步，这让我对自己有了更大的信心。同时，与他们的交流也带给我很多快乐和成就感。我意识到，只要我付出努力并且真心关心他们，我就能够对他们起到积极的影响。

最后，寒假帮教活动让我明白了“小小不忘则以成，巨大不忘则以败”的道理。虽然自己的力量很微小，但只要每个人都能尽自己的一份力量，社会将会变得更加美好。通过帮助留守儿童，我认识到一个人的改变可能只是微不足道的，但是当所有人的微小改变汇聚在一起，将会产生巨大的影响。

总之，寒假帮教活动给予了我更多的机会去了解社会，培养责任心，提升沟通和领导能力，增强自信心，以及明白个体力量的重要性。这些都是我无法在课堂上获得的经验和收获。未来，无论我身处何方，我都会时刻牢记这段宝贵的经历，并将其蕴藏的学习与成长永远铭记在心。

寒假帮教心得体会实用篇六

我校利用寒假假期时间再一次学习了有关教育教学方面的法规、制度，本人深有体会，特总结如下：

《纲要》的工作方针是20个字：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字：注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施：提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神，谋求学校发展，也就比较清晰了。为此，在教育教学工作的实践中，我们必须做好以下几点：第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提高学生的基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其加强体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。

第二，坚持能力为重。让学生学会动手动脑，养成善于思考、实践和创造的优秀品质。让学生根据自己的兴趣和特长，选择学习一门实用的技术，及早融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。

第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质。

教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万孩子的未来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。”因为没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。

要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。

1、热爱学生。

教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心学生，要对学生进行全面的指导。

要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。

2、钻研业务，要精益求精。

教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量，不断提高教学的水平。

3、团结协作。

在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。教师必须具备团结协作的精神。

寒假帮教心得体会实用篇七

读书是人生中的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣。

一个寒假的时间，我读了好几本书。其中印象最深的是――儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

在这虚无缥缈的世界中，他写出了一本超越过去、超越现在、超越未来的世纪之作，这本书中的内容引领了现代科技发展的走向，想象出了在当时社会根本不可能存在的高科技产物。

这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主人尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的旅途中，发生了各种各样稀奇古怪的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最后竟离奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

从书中，我可以感受到尼摩船长是一个沉着冷静、博学多才却有些阴谋诡计的人，他的身份至今都是一个谜。对于他，我还有一个疑问：为什么他对陆地上的人如此憎恨？而阿罗纳克斯教授和他的仆人孔赛伊，都是那么的聪明好学，把他们在海底所见的奇观描绘的淋漓尽致，我真是佩服他们才识！

在这本书中，我不仅了解到了许多事情的真相，以及人物的形象，而且还掌握了一些有关地理、生物方面的知识。比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的，以及海洋生物的循环系统是怎样的……这些自然现象和特点都十分的有趣，而这些现象的科学解释也让我大开眼界、增长见识。我对他们的“知识宝库”也是刮目相看！

《海底两万里》这本书里蕴藏着许多丰富的知识，它既能让你身临其境感受海底世界的瑰丽多姿，又能让你震撼于大自然的神奇奥秘。

寒假帮教心得体会实用篇八

老舍先生是一位非常的小说家和剧作家，我们经常接触到他的作品。这个暑假，我品味了老舍先生的作品。

《呐喊》小说集是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。

《狂人日记》，疯言疯语可所说的却未必不是真话。那本写满吃人的日记，是社会的真实写照。恐怖的封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂；在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。

狂人说：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子！在那样的吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白的灵魂？那是发自内心的狂呼。

任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是，最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样的呐喊！狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子！科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。

多少人为了那四书五经竭尽了一生所能；多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔乙己》是继《狂入日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料；满口仁义道德，却为生活所迫也当起梁上君子，最终，死是对他的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺！《阿q正传》是《呐减》中代表性的文章之一。

他之所以如此家喻户晓，因为它写出一个现代的我们国人的魂灵来（鲁迅《俄文译本阿q正传序》），即表现国民性的弱点。

阿q性格极其复杂，充满矛盾。他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，妄自尊大；对权势者有着本能的不满，表现出某种自发的朦娩的革命要求，而又受到封建传统观念和正统思想的严重影响。但作为他的主要性格特征的是他的精神胜利法（通称阿q精神），即在接连不断的失效中随时幻想自己是胜利者，用以自宽自解，自欺欺人。

这种精神胜利法使阿q不能正视自己的悲惨地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去。没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。

他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。

同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感哀其不幸，怒其不争，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧！都来反抗吧！

寒假帮教心得体会实用篇九

路德维希·凡·贝多芬是一位的音乐家，他生于一七七零年。他的父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。他的母亲是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁给贝多芬的父亲。

一开始，人生于贝多芬就显得是一场悲惨而残酷的斗争。这是因为：贝多芬四岁时就被钉在扬琴面前，或者和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。十一岁，他加入戏院乐队；十三岁，他当大风琴手。一七八七年，他丧失了热爱他的母亲。十七岁，他做了一家之主，负着两个弟弟的教育之责，还要养家糊口。

贝多芬的一生宛如一个雷雨的日子，先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着可怕的静默，一阵负一阵的狂风，《英雄交响曲》和《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病，黄昏降临，雷雨也随着酝酿，后是沉重的云，饱蓄着闪电。给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始，突然当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜晚在空中给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们。

这样坚强的意志，让我立刻想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，那位在听力、视力和说话能力上都有严重障碍的重度残障女作家！马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个人是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国_时期的乱世枭雄；那么，海伦·凯勒则是生活的勇士，是拒绝向命运低头、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海伦·凯勒88年的人生岁月中她仅在生命的头十九个月拥有光明和声音，之后海伦凯勒就跌入了黑暗与孤寂之中。但是她却在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，凭借着坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神，克服了与外界沟通的障碍，学会了读书、写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为历第一位获得文学博士的盲聋人。

当我们听到贝多芬的这些著作，不要忘记，这是永垂不朽的音乐巨人贝多芬的创作！一个非常不幸的人，贫穷，残废，孤独，用痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但是他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来制造成欢乐！

通过《贝多芬传》，我了解到了贝多芬坎坷而伟大的人生经历，以及他面对各种苦难时所表现出来的巨大勇气和不懈的拼搏，也正因如此成就了他伟大的音乐人生！凯伦海勒也是这样，还有其他很多的人也是这样。

这让我认识到，在遇到困难和挫折的时候，不能轻易退缩，要拿出勇气，以积极乐观的心态去面对，努力坚持向前，只有努力去做了，才有可能达成自己的目标！这个拼搏和坚持的过程可能很痛苦，但只有经历了这样的痛苦，才能享受到成功的欢乐！