夜莺之歌心得体会范本(模板13篇)

在这段时间里，我发现了自己的优势，并且有效利用了它们来取得更好的成绩。在写心得体会时，我们应该注重内外联系，结合具体事例进行阐述。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来欣赏和学习。

夜莺之歌心得体会范本篇一

夜莺一直以来都是人们心目中的美丽动物代表之一。它的清脆悦耳的歌声被誉为山林的乐曲，拥有着能化腐朽为神奇的力量。多年来，夜莺一直在我心中留下了深刻的印象。通过观察夜莺的种种行为和欣赏它的歌声，我深切地体会到了夜莺给予我的启示和启发。夜莺娇美的外表和动听的歌声教会了我勇敢面对困难，鼓励我用心感受美好的事物，同时也教会了我谦虚和包容。

首先，夜莺的美丽外表和动听的歌声启示了我勇敢面对困难。尽管夜莺的身边充满了危险，然而它并没有因此胆怯退缩，反而在这样的环境中展示了它的优雅与勇敢。在生活中，我们也经常会面对各种各样的困难和挑战。夜莺的行为告诉我，当我们面对困难时，不能退缩，而是应该像夜莺一样，勇敢地去迎接挑战，用自己的努力和智慧来克服困难。

其次，夜莺的歌声教会了我用心感受美好的事物。夜莺的歌声是如此的悦耳动听，它能给人带来无限的快乐和慰藉。每次我听到夜莺的歌声时，都会不自觉地停下手中的事情，用心感受夜莺的歌声所带来的美好。夜莺的歌声让我懂得了用心感受生活中的美好事物，不要轻易放过那些令人愉悦的瞬间。正如夜莺用歌声来表达自己的情感一样，我也希望能够用真心去体验生活的美好，感受其中的欢乐与感动。

再次，夜莺教会了我谦虚和包容。尽管夜莺的歌声美丽动听，但它却从不炫耀或自命不凡。相反，夜莺总是默默地在枝头唱歌，不求回报。夜莺的谦虚和包容给了我很大的启示。在现实生活中，有时候我们可能会因为一些成绩或优点而自满自足，沉醉于自己的喜悦中。然而夜莺的行为告诉我，我们应该像夜莺一样保持谦虚，不断地努力提升自己的修养和品质。同时，夜莺的包容也提醒我要宽容待人，尊重他人的观点和生活方式，不要轻易地去评判和指责他人。

最后，夜莺给我带来了对自然的敬畏之心。夜莺生活在茂密的丛林中，每天默默地工作着，为人们带来清新的空气和美丽的景色。夜莺的存在使我不禁对大自然产生了无限的敬畏之心。我们有责任保护好自然环境，保护夜莺的栖息地，让夜莺继续为我们带来欢乐和美丽。

通过观察夜莺的生活行为和欣赏它的歌声，我深切地体会到了夜莺给予我的启示和启发。夜莺的美丽外表和动听的歌声告诉我要勇敢面对困难，用心感受美好的事物。夜莺的谦虚和包容教会了我要保持谦虚，宽容待人。而夜莺给予我的对自然的敬畏之心，使我更加注重保护环境，保护我们共同的家园。夜莺是一位伟大的导师，它的存在使我的人生更加充实，更加美好。

夜莺之歌心得体会范本篇二

这个故事非常生动，感人，我学到了很多。

主要内容是：一只唱歌动听的夜莺被国王看中请进宫为他歌唱并给了它丰厚的待遇，但夜莺并不开心，因为它更喜欢的是自由，后来，随着一只人造夜莺的出现，国王渐渐淡忘了那曾经给他带来感动热泪的真夜莺，于是，夜莺乘人不备，悄悄飞回了它自己的天地，却在国王病危的那天又回来了并再次用动人的歌声救活了国王......

这个故事教会了我......

一个人要学会用心倾听，这样留给对方的是感动，是感激!正是因为国王为夜莺动听歌声流下的热泪最终换回了夜莺对自己的报答。

一个人要学会知恩图报。滴水之恩当涌泉相报，只有这样，这个世界才会更美好!

一个人不能贪图自己的享乐而夺去别人的自由。每个人都应该拥有属于自己的天空。

一个虚假的东西永远替代不了货真价实的东西。

这个小小的故事告诉了我们无论是在何种情况下，都不能喜新厌旧，做人要有始有终懂得怎样爱戴别人，这样才会有回报。

你还记得那个把鬼子引进圈套的王小二吗?你还记得那个宁死不屈的雨来吗?你还记得那个为游击队送鸡毛信的`海娃吗?如果你都知道，那你肯定知道那个为游击队放哨的小夜莺吧。他巧妙的用口哨声跟游击队传递情报，每当我读完《夜莺的歌声》这篇文章后，都会不由自主的赞扬他的机智。这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期，一个叫夜莺的小男孩，骗取敌人的信任，与敌人巧妙周旋。他一边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量，一边与敌人斗智斗勇，最终把敌人引进埋伏圈，把敌人全部消灭了。我觉的在战争中的孩子很不容易，他们为了捍卫自己的祖国，小小年纪就参与了战争，与敌人周旋。聪明的小夜莺对付了一个个德国兵，但他是在冒着生命危险下进行的。有许多小游击队员都死在了德国兵的枪口下。我知道了小夜莺是个不怕危险，不怕死的小男孩。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条路，好像在等谁似的。我从这句话知道了小夜莺又在执行新的任务，他的任务就是把敌人引进埋伏圈，消灭敌人，我觉得他是一个身经百战的小卫士。生活在战争时期的孩子吃不饱，穿不暖，也没学上。不想我们现在一个个衣食无忧，伸手要钱，张口要饭，被家长视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。小夜莺他生活的非常艰难，我们要珍惜现在的生活。

夜莺之歌心得体会范本篇三

夜莺是一种美丽的小鸟，它的鸣声清脆悦耳，引人入胜。夜莺在中国文学中有着深厚的文化底蕴，早在唐代就有诗人如杜甫、白居易等为其作品，对夜莺的歌声进行赞美。

第二段：对夜莺歌声的感受。

夜莺的歌声给人以温暖的感觉，让人不自觉地陶醉其中。它用自己柔和的声音，敲打着人的心灵，让人仿佛置身在大自然中，感受到满天繁星、清风拂面的惬意。夜莺的歌声是那样的动人，那样的美妙，令人无法不为之沉醉。

第三段：夜莺给人的启示。

夜莺用自己美妙的歌声，启示人们生活中的真谛：美丽的事物是要用心去感受的。不管是生活中的琐碎，还是幸福的感受，都需要让我们去关注、去感知、去领略。夜莺的歌声也让我们明白，虽然我们疲惫不堪，但只要我们用心去感受，去发现，我们也能够像夜莺一样，在黑暗中放声歌唱。

第四段：夜莺与人类的关系。

夜莺与人类的关系渊源已久，因为其美妙的歌声，即使是在极度疲惫的情况下，也能够让人得到安慰，带给人远离烦恼、愁怨的舒适感。同时，人们也在不断地保护夜莺，让它们的生存环境得到改善，保护夜莺的同时也保护了我们的生态环境。

第五段：夜莺启迪人们对美的追求。

夜莺的歌声，无时无刻地在人们的耳边回荡，鼓舞着我们去追求美。不同的人有不同的对美的追求，有的追求自然之美，有的追求艺术之美。无论是哪种的美，我们都能够通过夜莺的歌声和它的影响，追求到我们最为真诚、最为靠近内心的渴望。

总结：

在日常生活中，夜莺的存在影响了人们，给人们的生活带来许多收获。无论是对夜莺歌声的感受、夜莺给予人们的启示、夜莺与人类的关系，还是夜莺启迪人们对美的追求，这些都使得夜莺在我们的生活中扮演着非常重要的角色。只要我们用心去体会，用心去感受，就会在夜莺的歌声中，领略到更多的美妙与存在感。

夜莺之歌心得体会范本篇四

在战争这一单元里我们学了《夜莺之歌》这一课，我被里面的主人公小夜莺的机智勇敢，一心为国的精神所吸引，它就像一只在暴风雨中勇敢飞翔的夜莺，不畏艰险，努力前进。那婉转的夜莺的歌声，快活的蓝眼睛，深深地刻在我的脑海里，久久挥之不去。

战斗刚刚结束，一小队德国兵来到了苏联的废墟上，小夜莺为他们带路，把他们带到了一个有游击队员的地方，一路上，小夜莺用各种鸟叫来为游击队员们通风报信，他在敌人毫不畏惧，用自己的天真来麻痹敌人，使游击队成功歼灭德军。

我佩服小夜莺那勇敢的精神。面对着那么多敌人，他临危不惧，仍像什么事也没有一样。但更重要的是，他冒着生命危险，给游击队员传递着信号。要知道，如果被敌人发现，夜莺就没命了！然而，夜莺并没有害怕，而是一遍又一遍地重复着，他希望敌人能早一点被消灭，希望他的国家早一点胜利。这是多么伟大的爱国精神呀！

我佩服小夜莺那机智的头脑，他用自己孩子似的独有的天真，麻痹了所有敌人，让他们放松警惕，轻而易举的把他们带到游击队埋伏的里，把他们全部歼灭。他身穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，就是为了更好地躲蔽，他的机智，使我们值得敬佩。

在那个时代，我们国家也有一群小英雄，他们是：雨来、王二小、海娃，张嘎等。他们在战争中让自己更坚强，面对敌人，他们临危不惧。我们的国家也是经过英雄战士们抛头颅，洒热血，用鲜血和汗水换来的和平新中国，给我们一个好的环境。让我们好好学习，努力前进，振兴中华！

夜莺之歌心得体会范本篇五

《夜莺之歌》这篇文章表现了“夜莺”机智、勇敢和热爱祖国的良好品质。

《夜莺之歌》一文，通过记述苏联卫过战争中，一个被称做“夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的埋伏圈，用夜莺的叫声，巧妙的向游击队报告敌情，使游击队很快就歼灭了全部敌人的故事。

文章中一些话表达了“夜莺”的聪明机智：“怎么就剩下一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺到是只有一个”小夜莺幽默的回答，既是在故意曲解敌人的意思，有是在麻痹敌军。“人？战争一开始，这就没有人了。”孩子不慌不忙的回答“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’就都跑了。”这几句，“小夜莺”一语双关，既是在回答敌人的问话，有时在借别人之口痛快地咒骂敌人。表现了“小夜莺”机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情。“孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的.树枝或者用脚把球果踢起来。”这句话通过对孩子动作的描写，刻画出“小夜莺”在凶残的敌人面前，毫不惧色，泰然自若。故意装做调皮的样子，边走边机智地报告敌情，放映了“小夜莺”对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情。

《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国军的思想感情，“夜莺”为主角，用某一些话，巧妙的咒骂敌人，以解作者痛快之心。

我崇拜“小夜莺”，崇拜他的机智、沉着、勇敢。

夜莺之歌心得体会范本篇六

最近我们学习了一篇课文，题目叫《夜莺之歌》。我读了这篇课文，心里很是佩服小夜莺的机智、勇敢。

课文讲的是苏联卫国战争时期，一个被称作“夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，并用歌声巧送情报，使游击队全歼德军的故事。

文中小夜莺在回答德国中尉问题的情节给我留下了深刻的印象。他面对中尉的盘问镇定自若，还做出一副天真无邪的顽童样子。要换成是我，我的魂儿早就吓得没影了。在文章高潮处，即游击队全歼德军时，那场面大快人心，当然这也少不了小机智、很勇敢，他也很镇定。生活在当今社会的我们，更是不能和他相比。论机智，我们遇到一点点小问题就束手无策，而小夜莺把敌人引进了游击队的包围圈，并用鸟叫声巧送情报，让游击队全歼了德军；论勇敢，我们走夜路时听见几声猫叫都吓得抱头鼠窜，而小夜莺冒着生命危险和敌人做斗争；论镇定，汶川地震传来的余波都让我们惊慌失措，而小夜莺镇定自若地回答了敌人的问题。和小夜莺相比，我们是多么的脆弱和渺小啊！我们正缺少小夜莺的这种精神，所以，我以后要多锻炼自己，做一个像小夜莺那样机智、勇敢、镇定自若的人。

我忽然觉得小夜莺很像我们中国抗日战争时期的英雄王二小。王二小同样机智地把敌人引进了游击队的包围圈，只是，小夜莺顺利地摆脱了危险，而王二小没有来得及离开，就被敌人摔死了。不知道在战争时期，还有多少和他们一样的少年儿童饱受战争的苦难，可见战争给人们带来的`危害性有多大了。要是人们不发动战争，也许就不会有这么多人受到战争的煎熬，也不会有这么多人在战争中丧失生命了。

小夜莺以及所有与侵略者英勇斗争的少年儿童，他们的精神永远都值得我们学习。当然，我也希望世界上的一切战争都消失，让全世界更加和平、安定，让和平鸽在蔚蓝的天空中自由地飞翔吧！

夜莺之歌心得体会范本篇七

在我们的生活中，有许多动物具有特殊的意义和象征，如果要问人们对哪种鸟最熟悉和喜爱，那么答案无疑是夜莺。夜莺以其悦耳动听的歌声而闻名于世，而在文学作品中，夜莺也常常被用来比喻一种美好的精神和追求。夜莺是一只小鸟，却具有让人们动容、财运彩票注册工作、激发思考的力量。而以下所述的夜莺心得体会正是基于人们对夜莺的普遍认知和热爱，对夜莺的赞美和思考所获得的。

首先，夜莺的歌声给人们带来了无尽的美好和慰藉。夜莺以其清脆悦耳的歌声而著称，每当夜幕降临、阖家团聚之时，夜莺的歌声就如同一股温柔而动人的力量，紧紧地抓住每个人的内心深处。夜莺的歌声托起了人们心灵深处的梦想和希望，仿佛在夜幕中也能找到一丝温暖和关怀。夜莺的歌声不仅赋予人们力量和信念，也通过其婉转含蓄的音调，激发了人们对美的向往和追求。正如詹姆斯·贝杜尔曼所说：“我无法告诉你晚上，夜莺的声音是多么的美妙。那个声音，我感到它总是在焚烧着我，内心激荡和寻找悦耳动听的声音的力量。”

其次，夜莺的行为也令人动容和感悟。正如鲁迅先生所说：“夜莺以血为粮，则鸠为食；巢薄夜早春寒，以藏露；愤不肯种，以卵为仓；害兔子而爱蛇，以泥为衣。”这些描述不仅展现了夜莺的努力和勇气，也反映了夜莺不畏困难和坚持信念的精神。夜莺能够追求自己的梦想，为了生活不惧困苦，愿意付出一切努力，并且从不放弃。夜莺的坚毅、奉献和坚持使我们深受感动，并从中汲取力量，努力追求自己的目标和理想。

再次，夜莺的存在也反映出自然界的平衡和和谐。夜莺是自然界中具有特殊意义的存在，它不仅在音乐上为我们带来了享受，也在生态环境中起着重要的作用。夜莺能够通过它的歌声招引配偶，同时也能够传达自己的信息给其他的夜莺。它的存在不仅仅是为了自身的生存，也是为了守护自己的领域和保护自己的家园。而这种平衡和和谐的存在也在我们人类社会中给予了很多启示和思考。我们应该像夜莺一样，描绘一个和谐美好的社会生活的图画，我们应该在生活中追求平衡和协调，保护自己的家园和守护我们所珍视的一切。

最后，夜莺还具有一种美好精神的象征。夜莺是一种小鸟，它的身形虽微小却富有勇气和力量。作为夜莺的心得体会，也是对夜莺精神的思考和赞美。夜莺用自身的努力和奉献，以及对美好和善良的追求，给人们带来了希望和勇气。夜莺的精神对我们每个人来说都有着重要的指导和启示。我们应该珍视每一种小小的力量和美好的品质，不论其大小，都能为世界带来一点暖意和光亮。

综上所述，夜莺是一个富有魅力和意义的存在。夜莺的歌声、行为、存在和精神都给予了人类丰富的启示和思考。它不仅是一种小鸟，更是一种精神，一种美好的追求和信念。夜莺的心得体会，不仅是对夜莺的赞美和思考，也是对我们自己内心追求美好和激发潜能的呼唤。让我们从夜莺身上感悟到生活的意义和价值，不断追求自身的梦想和理想，将美好的精神融入到我们的生活和工作中去。

夜莺之歌心得体会范本篇八

夜莺之歌，无疑是毕加索的一幅代表之作。作为一位伟大的艺术家，毕加索总是能够以独特的视角和创作手法，将自己对世界的思考与感悟化为绘画作品。夜莺之歌无声而动人的画面，带给了观者无尽的遐想与思考。下面将从艺术风格、象征主义、情感表达、人文关怀以及对现实问题的思考等五个方面来阐述我对这幅画的体会。

首先，从艺术风格上看，夜莺之歌展现出浓烈的表现主义风格。通过对形状的夸张和颜色的运用，毕加索让画面充满了动感和张力。夜莺的线条明显而扭曲，形似人的形象却充满了异化感。这种高度抽象的表现手法，使得观者在欣赏作品的同时，感受到了作者内心的思考与挣扎，也引导观者对作品进行独立的思考与解读。

其次，象征主义在这幅画中起到了重要的作用。毕加索将夜莺作为主题形象，传达了自己对于生命与死亡、爱与恨的感悟。夜莺一直被认为是爱情和美的象征，而在这幅画中，夜莺被放大并扭曲，象征了生命经历了磨难与变形，但依然闪耀着光芒。这也可以理解为毕加索对于人类坚强与美好力量的赞颂，以及对于生命坚韧精神的讴歌。

情感表达是艺术作品的重要一环，毕加索在这幅画中通过色彩运用和形象的安排，充分表达了自己内心的情感。画面的黄色和蓝色呈现出一种冷暖交替的氛围，既有温暖的心灵抚慰，也有寒冷的孤寂。而夜莺的姿态和眼神，则表达出作者无尽的思索之情。观者在欣赏这幅画时，能够自然而然地产生共鸣与感受，这也是艺术的魅力所在。

夜莺之歌中融入了作者对人文关怀的思考。夜莺在画面中被放大，而人的形象则相对较小，这似乎在提醒我们，追求爱与美是人类固有的天性，而人类自身的力量却微不足道。在忙碌的现代社会中，我们常常忽略了生活中的美好与温暖，而这幅画作提醒着我们要珍惜、追求这些美好的事物，并以此为动力，去创造更加美好的世界。

总的来说，夜莺之歌是一幅令人动容的艺术作品。通过艺术风格、象征主义、情感表达、人文关怀和对现实问题的思考等方面的阐述，我们能够更好地理解这幅画所传递的思想和感情。当我们面临人生的困惑和挑战时，或许可以通过欣赏这幅作品，找到内心的安慰与力量。而对于艺术家毕加索来说，他通过这幅作品传递出了他对于生活、爱、死亡和人性的思考与感悟，这也是艺术的真正意义所在。

夜莺之歌心得体会范本篇九

夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感叹道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《夜莺之歌》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热爱祖国的良好品质.

《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过战争中,一个被称做"夜莺"的孩子,把一支德国-军队引进游击队的埋伏圈,用夜莺的叫声，巧妙的向游击队报告敌情,使游击队很快就歼歼灭了全部敌人的故事.

文章中一些话表达了"夜莺"的聪明机智--"‘怎么就剩下一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺到是只有一个’"小夜莺幽默的回答，既是在故意曲解敌人的意思，有是在麻痹敌军.”‘人?战争一开始，这就没有人了.’孩子不慌不忙的回答‘刚刚开火，纯子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’就都跑了.’”这几句，”小夜莺”一语双关，既是在回答敌人的问话，有时在借别人之口痛快地咒骂敌人.表现了”小夜莺”机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情.”孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝或者用脚把球果踢起来.”这句话通过对孩子动作的描写，刻画出”小夜莺”在凶残的敌人面前，毫不惧色，泰然自若.故意装做调皮的样子，边走边机智地报告敌情，放映了”小夜莺”对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情.

《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国-军的思想感情，"夜莺”为主角，用某一些话，巧妙的咒骂敌人，以解作者痛快之心.

我崇拜”小夜莺”，崇拜他.

夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感叹道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《夜莺之歌》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热爱祖国的良好品质.

《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过战争中,一个被称做"夜莺"的孩子,把一支德国-军队引进游击队的埋伏圈,用夜莺的叫声，巧妙的向游击队报告敌情,使游击队很快就歼歼灭了全部敌人的故事.

文章中一些话表达了"夜莺"的聪明机智--"‘怎么就剩下一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺到是只有一个’"小夜莺幽默的回答，既是在故意曲解敌人的意思，有是在麻痹敌军."‘人?战争一开始，这就没有人了.’孩子不慌不忙的回答‘刚刚开火，纯子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’就都跑了.’"这几句，"小夜莺"一语双关，既是在回答敌人的问话，有时在借别人之口痛快地咒骂敌人.表现了"小夜莺"机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情."孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝或者用脚把球果踢起来."这句话通过对孩子动作的描写，刻画出"小夜莺"在凶残的敌人面前，毫不惧色，泰然自若.故意装做调皮的样子，边走边机智地报告敌情，放映了"小夜莺"对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情.

《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国-军的思想感情，"夜莺"为主角，用某一些话，巧妙的咒骂敌人，以解作者痛快之心.

我崇拜"小夜莺"，崇拜他的机智、沉着、勇敢.

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

注意事项

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

编辑本段教学示例

看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”

编辑本段范文

观《长江7号》有感

不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。

我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

《三国志之见龙卸甲》观后感

人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。

时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。

不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。

甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

夜莺之歌心得体会范本篇十

作为一篇关于《夜莺》心得体会的文章，我认为应该从五个不同的角度来探讨这个话题。这五个方面分别是：故事情节、主题意义、语言的运用、人物形象和文化价值。下面，我将逐一从这五个方面来展开我的观点。

首先，我们来谈一谈故事情节。《夜莺》是一部非常具有哲理性思考的作品，它通过一只夜莺和一只金莺的对话，描述了自豪与谦卑、贪婪与无私、死亡与生命等许多关于人生哲学的话题。这部故事的情节设计非常简洁明了，但却在每一个细节中都展现出了其深刻的含义。

其次，让我们来看看这个故事的主题意义。我认为，《夜莺》的主题在于呼吁人们对自然界的关怀和爱护。在这个充满了快节奏和物质至上的社会，我们经常忽视了身边的自然环境和生物，忽视了它们与我们的紧密联系。这个故事用夜莺和金莺之间的对话，批判了人类自私和对自然无视的观念。

第三个方面，我们可以来谈谈语言的运用。《夜莺》在语言上精简而有力，一些寓意深刻的句子引人深思。比如在小鹿和夜莺谈论时间的时候，小鹿问夜莺：“如果我们没有时间，它还会继续前进吗？”夜莺回答：“时间像河流一样流淌，无人能够阻拦，只有向前。”这个富有哲理的句子，非常生动地展现出了时间无可逆转的瞬息流逝，印象深刻。

第四个方面，让我们来谈论一下人物形象。故事中的夜莺和金莺都是富有表现力的形象。夜莺婉转动听的歌声和活泼可爱的个性，强烈地传达了自由、热情和对生命的热爱。而金莺的自负和冷漠，则让人深感人性的苍凉和孤独。这两个形象的对比，为整个故事的主题和情节提供了鲜明的对比和冲突。

最后，我们来谈谈这部小说的文化价值。作为一部能够代表世界优秀文学之一的小说，《夜莺》具有浓郁的欧洲文化气息。通过讲述夜莺和金莺之间的对话以及人物形象的塑造，故事展现了人性、自然和生命等多重主题，并突出了欧洲文化中对自由和热情的追求。

以这五个方面来理解《夜莺》所表达的主题和情感，不仅能够让我们更好地领悟其内涵，更能够帮助我们更加深入地理解毕淑敏所说的那句话：“人生不仅有物质的渴求，还有精神的寻求。”我认为，这正是《夜莺》所要传达给我们的信息。我们不能只关注自己的“物质世界”，同样也要关注自己的“精神世界”，以及我们所处的“自然世界”。

夜莺之歌心得体会范本篇十一

读了《夜莺之歌》这篇课文后，我被“小夜莺”的机智勇敢打动了。

文章内容是这样的：一个外号叫“小夜莺”的孩子，帮着给德国兵带路，在路上一直给游击队员传送信息。在白桦林时，游击队员用哨声告诉他逃跑，他立即飞快地跑了。然后游击队员将敌人全部消灭了。

我十分佩服“小夜莺”有这么大的勇气与智慧，要是换作我，我还不一定会成功地完成任务，可能会把敌人带到村里呢！

有一次，我被书上的一道难题难住了。没办法，我只好去问妈妈：“妈妈，这道题我不会做，你可以教教我吗？”“当然可以。”妈妈说着，一边拿起书看。可妈妈看了老半天，才吐出一句话“我也不会做，你明天问一下老师吧。”“啊？”我一下跌坐在地上。真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！妈妈见我坐在地上，问：“怎么了？”我只好说：“不小心滑下去了。”到了第二天，我楞是没有勇气问老师。因此，那道题上也多了个醒目的疑问号。

要是我有“小夜莺”的机智勇敢，那我便可以一个人面对老师。攻克学习上的难题，我以后一定要向“小夜莺”学习。

夜莺之歌心得体会范本篇十二

应学校里的安排以及自身发展的需求，我执教了一节公开课——《夜莺之歌》。这一篇课文篇幅很长，要让学生在短短的40分钟里读懂、读透、读出味道、读有所悟、读有所获，实属难事。

自从接手任务始，我惶惶不可终日，使出浑身的解数一遍又一遍的研读课文，一次又一次的走进文本、走进小夜莺的内心世界，想尽一切办法让学生在有限的时间内取得最大的收获。

精心打造的一节课就在我眉飞色舞、激情澎湃的演说中，沙场点兵式的调度中，紧锣密鼓的问题设计中，见缝插针的引导中结束了。反思自己的课堂教学，有牵着学生鼻子走之嫌、有越俎代庖之嫌，真是过犹不及。

课后，引发了我如下思考：

一、把课堂的主动权还给学生，给学生充分思考的.时间。

课堂上，为了让整堂课丰满有实效，我设计了很多的教学内容，为了展示完毕，不得不缩短并一再压缩学生思考的时间，因为学生感悟不够，体会不深，课堂推进举步维艰，到最后不得不蜻蜓点水，草草收尾。学生是课堂的主人，老师应该给学生选择的权利，还学生学习的主动权，而不是老师牵着学生的鼻子走，学生只是课堂的摆设。我不敢轻易大胆放手的原因，当然与设计内容过多唯恐不面面俱到而导致时间不够有关系，但更关键的是担心自己的课堂调控以及驾驭课堂的能力。一旦放手，课堂上偶发致使尴尬的场景很难欲设，因此也便错过了生成的精彩。在以后的教学中应该大胆放手，给学生一片自由翱翔的天空，给学生一方自由思索的沃土！

二、资料的引入要恰到好处。

这一篇课文时代久远，收集资料服务于课堂教学这是每一位有课程意识的老师的必选。苏联卫国战争的资料汗牛充栋，哪些可以拿来为我所用，这需要根据教学的需要。在这课中，我设计了这样一个问题：是什么力量鼓舞着与我们年龄相仿的小夜莺，一次又一次的把敌人送进了埋伏圈？通过读课文让学生体会，学生感受不深，即便有所悟也是牵强附会，我恰当的引入一段卫国战争中苏联受到惨重危害的资料，以触目惊心的数据向学生展示了德国法西斯的无耻与残暴，使学生进一步感悟到是小夜莺对敌人的恨和对祖国的爱鼓舞着他如是做。这样在无形中深化了主题，进一步澄清了学生的认识。

课堂教学非一旦一夕之功，要想打造精品课堂，教师要耐得住寂寞、经得起磨练，大胆取舍，敢于创新。当面对家长和学生时，问心无愧；当面对领导和自己时，无愧于心；当面对同事时，理直气壮而不是理屈词穷，足矣!

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夜莺之歌心得体会范本篇十三

《夜莺之歌》的作者安徒生以他独特的方式描绘了美丽而又神秘的自然环境。在书中，他将夜莺的歌声与大自然的美妙景色结合在一起，让人们感受到了大自然的力量和它给人们带来的喜悦。在这本书中，我们不仅可以看到大自然的美丽，同时也可以感受到作者的热爱自然的心情。通过阅读《夜莺之歌》，我们更加珍惜大自然，保护环境，从而保护我们的家园。

第二段:爱情的力量。

《夜莺之歌》还讲述了一个关于爱情的故事，它表达了爱情的伟大和强大，以及爱情为人们带来的幸福和快乐。在书中，我们看到了夜莺对于啄木鸟的爱，夜莺不顾自己的痛苦，愿意为了啄木鸟的幸福而放弃自己的生命。这种爱是无私的，它让人感到温暖和幸福。通过阅读《夜莺之歌》，我们能够体会到爱情的美好和它带来的力量，同时也能够学会如何去爱和被爱。

第三段:自由的追求。

《夜莺之歌》中的夜莺是一个追求自由的形象，它不愿意天天待在笼子里，它希望自由地在大自然中歌唱。通过这个形象，作者想要告诉我们，每个人都应该追求自己的自由和幸福，不要被外界的压力和束缚所困扰。只有追求自由和幸福的人才能够真正活出自己的人生。通过阅读《夜莺之歌》，我们对自由这个词有了更深层次的理解，也明白了自由是如何与我们的人生息息相关。

第四段:人生意义的思考。

《夜莺之歌》带给我们对于人生意义的思考。在书中，人类的贪婪和自私被描绘得淋漓尽致。啄木鸟和皇帝代表了人类的一种本性，他们只追求短暂的享受，而忽略了美和爱的真正价值。而夜莺则代表着一种纯真的精神和对人类真爱的追求。通过阅读《夜莺之歌》，我们深刻地认识到财富和权力并不能带来真正的幸福，人生的意义在于追求美和爱。

结尾：《夜莺之歌》是一本富有深意的书籍，它通过描写自然环境、爱情和自由的力量以及对人生意义的思考，让人们深刻地反思和思考。通过阅读这本书，我们不仅能够欣赏到安徒生的文学才华，同时也能够从中汲取到生活的真谛。希望每个人都能够读一读《夜莺之歌》，从中体会到生活的美好。