怎样研修心得体会及收获(优秀13篇)

心得体会作为一种笔记形式，有助于我们更好地记录和保留自己的思考和感悟。写心得体会时，不仅要注意文字的准确性和逻辑性，还要注重情感的表达和读者的共鸣。以下是一些优秀心得体会的摘录，希望对大家的写作有所启发。

怎样研修心得体会及收获篇一

在现代社会里，不断学习和进修已经成为了提升个人能力和素养的关键途径之一。而研修是一种非常有效的学习方式，可以帮助人们深入了解某一特定领域的知识和技能。然而，如何获得更多的心得体会，进一步提高研修效果，是一个值得探讨的问题。本文将从制定学习计划、积极参与课堂、与他人进行交流、记录学习心得、反思与总结等方面，分享怎样研修心得体会。

首先，制定学习计划是研修的重要一步。在开始参加研修之前，有一个合理的学习计划可以帮助我们更好地掌握知识和技能。首先，我们需要对自己的目标有明确的认识，并确定所要学习的内容和时间安排。然后，根据研修的要求和学习计划，制定一份详细的计划表，包括每天学习的具体内容、学习材料的准备和复习安排等。通过有计划地进行学习，我们可以更好地掌握知识，并提高学习的效率。

其次，积极参与课堂是获得心得体会的重要方法之一。在研修的过程中，我们要尽量积极地参与课堂，与老师和其他学员进行互动。可以提前阅读相关的材料，做好充分的准备，以便能够更好地理解和吸收所学知识。在课堂上，我们要积极发言，提问问题，与老师和其他学员进行讨论和交流。通过与他人的互动，我们可以获得更多的观点和经验，加深对知识的理解和应用。

另外，与他人进行交流是研修过程中重要的一环。在研修期间，我们要尽可能多地与他人进行交流和合作。可以寻找志同道合的伙伴，一起学习和分享心得。可以通过参加小组讨论、与他人合作完成任务等方式与他人进行交流。在交流的过程中，我们可以分享自己的学习经验和心得，也可以借鉴他人的观点和经验。通过与他人的交流和合作，我们能够更好地理解和应用所学知识，拓宽视野，提高自己的综合能力。

此外，记录学习心得是研修过程中的关键一环。在参加研修过程中，我们要确保及时记录自己的学习心得和体会。可以采用笔记、日记等方式进行记录。在学习的过程中，我们要不断地总结和思考，将自己的思考和观点记录下来。通过记录心得，我们可以更好地反思和巩固所学知识，更好地应用于实践中，并在今后的学习中进行回顾和复习。

最后，反思与总结是研修过程中不可忽视的环节。在研修结束后，我们要及时进行反思和总结，回顾自己的学习过程和取得的成果。可以回顾学习计划，评估自己的学习效果和学习目标的达成程度。可以审视自己的学习方法和学习态度，提出改进的意见和建议。通过反思和总结，我们可以对自己的学习进行深入的思考，发现不足和问题，并为今后的学习提出更好的方向和目标。

总之，怎样研修心得体会是一个关乎个人发展和提升的重要话题。制定合理的学习计划、积极参与课堂、与他人进行交流、记录学习心得、反思与总结等方法都能够帮助我们更好地获得研修心得体会。通过不断地学习和进修，我们能够提高自己的素质和能力，更好地适应和应对现代社会的挑战。

怎样研修心得体会及收获篇二

从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自我的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。对于教师校本研修，我有几点体会：

1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自我，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解。这使我受益匪浅。

2、听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自我是怎样及时处理的；反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，最大限度的调动了学生学习的进取性与主动性。并且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

1、参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身本事的方式。

教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不一样、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮忙教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

怎样研修心得体会及收获篇三

研修是提升个人能力和学习新知识的重要途径，无论是在学校、公司还是在社会上，研修都有着重要的地位。然而，研修并不仅仅意味着去参加培训班或者听讲座，更重要的是如何将所学知识和经验应用到实践中。在我的研修经历中，我发现了一些有效的方法和技巧，这些经验对于提高研修效果和实现自我发展具有重要意义。

首先，制定明确的学习目标是研修心得体会的重要因素。在我进行研修前，我会花时间仔细思考自己的学习目标，并将其明确地写下来。例如，我可能希望学习一门新技能、提高某个特定区域的知识，或者深入了解某个特定的行业。制定明确的学习目标可以帮助我更好地聚焦学习内容，提高学习效率。

其次，积极参与和沟通是研修心得体会的关键。在研修过程中，我会积极参与各种讲座、讨论和小组活动。通过与他人交流和分享，我能够从不同的角度去理解和应用所学知识。此外，我也会利用导师或者指导老师的经验和专业知识，与他们进行密切的沟通和交流。通过积极参与和沟通，我能够更好地吸收并理解所学内容，从而更好地应用到实际工作中。

然后，反思和总结是研修心得体会中的重要环节。在研修结束后，我会花时间进行反思和总结。我会回顾自己在研修过程中的收获和成长，并思考如何更好地应用所学知识。我还会记录下自己的心得体会，并结合实际情况进行个人总结。通过反思和总结，我不仅能够进一步巩固所学知识和经验，更能够实现自我反思和成长。

此外，积极应用所学知识是研修心得体会中的关键步骤。研修并不仅仅是获取新知识的过程，更重要的是把所学的知识应用到实际工作中，创造新的价值。在我进行研修后，我会尽量将所学知识和经验应用到实际工作中，寻找机会去实践和验证。通过实际应用，我能够更好地理解和掌握所学知识，并不断提升自己的能力和表现。

最后，长期学习和跟进是研修心得体会中的重要环节。研修并不是一次性的活动，而是一个长期的学习过程。在我的研修经历中，我会不断跟进所学知识的发展和变化，并学习新的知识和技能。我也会寻找机会参加更高级别和更具挑战性的研修活动，以不断提高自己的能力和素质。通过长期学习和跟进，我能够始终保持对研修的热情和动力，实现持续的自我发展。

总之，怎样研修心得体会是一个需要时间和努力的过程。通过制定明确的学习目标、积极参与和沟通、反思和总结、积极应用所学知识以及长期学习和跟进，我们能够提高研修效果，实现自我发展。让我们相信研修的力量，不断学习，不断进步。

怎样研修心得体会及收获篇四

随着教育理念的不断更新，校本研修逐渐成为了教师们提高专业能力的重要途径。校本研修是指以学校为基础，结合学校的具体实际情况，针对教师的专业需求，进行的一种教育培训活动。通过校本研修，教师可以不断更新教育观念，提升教学能力，这对于提高学校整体教育质量具有重要意义。在我参与校本研修的过程中，我收获了很多，并且有了一些深刻的心得体会。

首先，校本研修使我意识到教师的专业发展是一个长期而持续的过程。在以往的教育培训中，我常常感到培训内容跟不上自己的专业需求，导致学习收效不大。但在校本研修中，我发现学校能够根据教师的实际需求进行培训，使得培训内容与实际工作相结合。同时，校本研修不是一个孤立的活动，而是一个持续的学习过程。通过校本研修，教师可以不断学习、反思和提高，使教育水平得到真正的提升。

其次，校本研修使我认识到合作学习的重要性。在校本研修的过程中，我与同事们一起进行课堂观摩、教学设计、案例分析等活动，通过交流与合作，我深刻体会到合作学习的理念对于个体成长的重要性。在课堂观摩中，我能够学习到其他同事先进的教学方法与经验，从而启发自己的教学。在教学设计中，同事们的意见与建议让我不断修正自己的教案，使其更加符合实际需求。通过与同事们的合作学习，我意识到只有共同努力、相互交流才能够取得更好的教育效果。

再次，校本研修使我对教育研究和教育改革有了更深刻的认识。在校本研修中，我们被要求进行教育研究和教育改革的探索。我们通过观察和调研，了解学生的需求和学校的特点，并针对性地提出改革建议。通过这样的过程，我对于教育研究的重要性有了更深入的认识。教育研究不仅可以推动教育改革，更可以让教师们不断更新自己的教育观念，提升教育质量。

最后，校本研修使我对学校发展和学生教育有了更加全面的思考。校本研修不仅仅是教师个体的专业发展，更是学校整体的发展与进步。通过校本研修，我重新认识到教师的教育质量对学生的学习成果影响巨大。校本研修能够激发教师们的研究热情，不断提高教育水平，从而为学生成长提供更好的教育环境。同时，校本研修也能够推动学校的创新与发展，为学校的整体教育质量注入新的活力。

总之，校本研修的收获和心得体会是丰富多样的，它使教师们不断专业成长，提高教育水平。在校本研修中，我意识到教师的专业发展是持续的，合作学习对于个体成长至关重要，教育研究对于推动教育改革至关重要，而学校的整体发展离不开教师的专业发展。因此，我们应该积极参与校本研修，不断提高自己的教学水平，为学生的发展贡献力量。

怎样研修心得体会及收获篇五

庭审是法律界最重要的活动之一，参加庭审不仅对我们的法律知识进行锤炼，同时也可以收获宝贵的经验和体验。但是，怎样写好庭审心得体会并不是一件容易的事情，需要我们有一定的经验和技巧。下面，本文将为大家介绍怎样写好庭审心得体会和收获。

第二段：看待庭审的态度。

写好庭审心得体会的第一步，就是要保持正确的态度。无论你是作为当事人、律师，还是作为旁观者，都要认真、严肃地对待庭审。切勿抱有消极的情绪，没有实事求是的态度就没有真正的收获。在庭审中，尤其是在听证、质证阶段，要耐心、细致、冷静，认真听取各方的陈述和质疑，理智分析判断，最终得出真相、公正裁决。

第三段：庭审记录的具体内容。

写好庭审心得体会的第二步，就是要有一个详细的庭审记录。记录的充分性和准确性是写好一篇庭审心得体会的首要条件，细节是关键。在庭审过程中，可以使用纸笔、录音笔、电子设备等多种方式进行记录，具体应根据实际情况加以选择。记录的重点是庭审的核心问题、关键证言和证据，以及法官、当事人、律师的态度和表现等方面，亦可留下自己的感悟和思考。为了保证记录的准确性，还应当及时整理和核对，以免遗漏和错误。

第四段：文章的结构与风格。

写好庭审心得体会的第三步，是处理好文章的结构和风格。一篇好的庭审心得体会应该是有章可循，条理清晰的，首先是简洁明了的题目、简短精悍的引言，并在文章中贯穿提炼这次庭审的主题，主要围绕这个主题展开叙述。同时，要注重文字的排版和格式，划分适当的段落，使用恰当的标点符号和格式，使全文看起来舒适整齐。

第五段：结语。

写好庭审心得体会需要我们多方面的努力。要抱有正确的态度，认真记录，注意处理文章的结构和风格等方面，最后要在文字中融入自己的感受和思考，以便更好地达到吸引读者的目的。相信以之前所讲的这些经验和技巧作为指导，无论是庭审当事人，还是旁观者，都有可能写出一篇优秀、精彩、读者满意的庭审心得体会了。

怎样研修心得体会及收获篇六

随着社会的发展，教育改革也越来越迫切。校本研修作为一种深入学校本地实践、提升教师专业能力的研修方式，受到了广大师生们的关注和积极参与。在参与校本研修的过程中，我收获了知识、技能和增强了教学能力，同时也产生了一些心得和体会。

首先，通过参与校本研修，我有机会获取了丰富的知识。校本研修是一种面向教育实践的专业培训方式，主要围绕学校的特定需求和教师的实际问题展开。在研修过程中，我结合自己的工作实际，学习到了很多相关的专业知识，了解了教育前沿的理论和实践，并且能够将其运用到教育教学实践中，提升教学水平。

其次，校本研修提供了锻炼自身技能的机会。在研修活动中，我们不仅要学习新的知识，还要进行实践操作。通过小组合作、讨论研究和实际操作等形式，我们可以充分发挥自己的主动性和创造性，培养解决问题的能力和团队合作精神。同时，校本研修也鼓励教师们参与课题研究和教材编写，这对于提升个人专业技能和研究能力都有很大的帮助。

第三，校本研修增强了我的教学能力。作为一名教师，提升教学能力是我们参与校本研修的重要目标之一。通过学习和实践，我对教育教学的理论有了更深的认识，掌握了更多的教学方法和策略。我可以灵活运用这些方法，根据学生的个体差异和实际情况，有针对性地进行教学设计，提高学生的学习质量和效果。

第四，校本研修提高了我与同事之间的交流和合作能力。校本研修常常以团队合作的形式进行，我们要与同事进行互动交流，共同研究讨论问题解决方案。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也更加明确了自己的观点，能够更好地与同事们合作，共同实现教育教学目标。

最后，校本研修还为我带来了一些思考和体验。在研修中，我不仅仅学到了知识和技能，还对教育的本质有了更为深入的思考。教育是一项神圣的事业，而教师是肩负起这份事业的重任的人。作为一名教师，我们要不断学习、不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

综上所述，校本研修是一种非常有益的教师培训方式，通过参与校本研修，我们可以获取知识、提升技能，并增强教学能力。同时，校本研修也丰富了我个人的师生生活，为教育事业的发展做出了积极的贡献。我相信，在今后的工作中，我会继续不断地参与校本研修，不断提升自己的专业能力，为学生的未来付出更多努力。

怎样研修心得体会及收获篇七

本月二十日，根据县教委的安排，我报名参加了为期两天的“公需科目”培训，听取了进修学校侯光懋老师主讲的《科学素养和科研方法简明读本》一课，此书全文包含四大部分，分别从科学的性质、数学的性质、技术的性质和自然环境几个方面对科学的素养进行了详细地说明。前三章将对科学、数学和技术进行概括的`描述，着重论述它们在科学王国中所起的作用，并且揭示它们之间的相似与关联。

科学家们进行科学工作却不讨论科学的世界观。而他们工作的基础却是信念。其中一个信念是：当人们一起工作一段时间后，就能够解释这个世界的运行方式。这个信念表明：科学家们相信这个世界是能被认知的，但它将永远无法被完全认知。否则，一旦完成工作，那么科学也就会终止。这就告诉我们科学知识永远敞开进步的大门，而且，人们绝对不可以宣称知识已经至善至美。在实际工作中教师不应仅有一桶水，而是要有一潭活水，永远更新，这样才能满足工作的需要。另一个信念是：宇宙是一个统一的体系，研究其中某一部分得到的知识常常可以应用到其他的部分；还有一个信念是：知识既具有稳定性，也具有变化性。

对于学生则要最重要的是要让他们融入科学并热爱科学，渐渐地产生科学世界观的意识。在形成科学世界观之前，早期主动参与的科学经历促使产生自然界统一信念的：同一性，不一致性，延续性，局限性。为了让学生在学校的学习更加有效可以减少实验的数量，让学生有时间对问题进行更深入的探究并引入一些调查研究的课题，使他们与真正的科学探索更加接近。可以通过个人搞，和小组做的形式，可以在课堂内或课堂外进行，或分阶段实施。

科学活动是当今世界的主要特性之一，它可分为现代科学活动和早期科学活动。对于低年级学生来说，科学技术史是一门过于高深的课目。但是他们完全可以从自己所积累的经验中学到东西。每个人都能发现一些关于自然的东西，就像每个人都能学会数字、字母以及如何阅读一样。小学中年级时教师应该着重让学生发现科学界的多样性。

的工作所产生的知识和技术最终都将造福世界上的每一个人。在科学方面，计算机已成为无价之宝，所以要求教师在工作中数量运用现代信息技术不论是教学还是科研的角度都是有极大的益处和必需的。

数学依靠的是两样东西：逻辑与创造。而人们对数学的追求则有两个目的：各种实用的目的以及数学的内在趣味。能成为数学家的人毕竟是少数，但是无论哪项工作都离不开数学却是事实：建筑、养殖、食品等数字的运用无处不在。规律也属数学范畴，像现在孩子们都在上奥数，实际就是在学习规律，从而能快速解决一些实用的数学问题。统筹也是包含了数学的实用性学科，例如把时间统筹安排好，把人员分工安排好，把工作进度安排好，这些都是真正意义上的实用数学。

技术是发展人类文明的强大动力，自从有人类存在，就有了技术。在劳动中人类获得进步，在进步中人类逐渐自我完善，如今的技术发展不仅包括研究、设计和技巧，还涉及财政、制造、管理、劳动力、营销和维修。始终讲述了具有科学素养的人应该了解哪些技术特性，强调有益于明智地使用技术的思维方法。书中分别讲述：1、宇宙，2、地球，3、影响地貌的因素，4、物质结构，5、能量转换，6、物体运动，7、自然力。

怎样研修心得体会及收获篇八

学习的目的就是要有实效。我根据教师进修学校和远程教育培训学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。我坚持积极独立高质量地完成了网上作业，希望能达到了预期的学习效果。

2、灵活机动，学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识内容具体化、形象化，现实化，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。

3、积极参与，互帮互学。

继续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学习中分有班级，在论坛中我们可以互相研讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的'教学水平。

二、如何提高教师的教学素养和提高课堂效率。

通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。

1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间()利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事体育教学，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。

3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

三、如何让体育课堂教学“活”起来。

我作为一位体育教师，谈谈对体育教学想法，如下：

从当前的形式看，多媒体辅助教学在语文、数学等学科中得到广泛开发和应用，但在体育教学中，情况却不乐观。传统观念认为，体育课主要是让学生锻炼身体，学习运动的技能技巧，和多媒体教学没有多大关系，这种想法是不正确的。在高科技不断发展的今天，充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化的教学内容，已成为高科技条件下课堂教学的重要环节。教师运用多媒体教学手段更能优化体育课堂教学，激发学生学习体育的动机、兴趣和求知欲，注意力容易被画面和动画吸引过来，加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，这样学生就能怀着愉悦心情进入学习的佳境。同时多媒体技术以其方便的交互性和共享性促进了讲解、示范、演示、作业、考核、反馈等体育教学环节的优化。

1、优化教学环境，提高学习效率。

体育教师在教学过程中要正确对待和处理诸多不利因素，处理好室内理论课与实践课的关系，多媒体是体育教学中一种重要的教学手段，在体育教学实践中，合理使用电教手段，恰到好处地利用电教媒体能够使学生在交互状态下进行学习，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学习时间的利用率，优化教学环境。由于体育室内课理论知识较抽象，文字、材料、插图单调，体育实践课动作技术强，结构复杂，学生理解吃力。如果把理论和实践知识有创造性地制成投影片，并与录相带、vcd光碟的部分镜头、flash动画有机结合起来，形成完整技术动作，通过“慢镜头”或“定格”的方式逐渐展现在学生面前，同时讲解各个分解动作，抓住重点，讲深、讲透，让学生在屏幕上清楚地看到所要掌握动作的技术要领，增强理解深度，激发学生模仿的兴趣，创设教学环境，以动静相结合，声像合一，使学生从感性认识上升到理性认识，再从理性认识指导实践，从而有效地调节教学结构。使课堂教学的综合性、实践性、趣味性、应用性得到进一步加强，从而使学生学习获得事半功倍的效果。

2、激发学习热情，开阔学生视野。

实践证明现代教学技术手段的应用，对于引发学生的学习兴趣，激发学生的创造性思维有着不可忽视的作用，我国教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。德国教育家赫尔巴特指出“教学应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的一阶段都能连贯的表现为注意、等待、研究和行动。”可见，学生学习积极性的提高，主要因素是学习动机和兴趣，这是学生智力发展的重要动力。作为教师要充分挖掘体育教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用多媒体，通过声、形、动作等因素的交替作用，充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。传统的体育课堂教学方式，主要是教师边示范边讲解，这就要求我们体育教师在讲解体育技能动作时，必须把示范动作做的相当规范，否则就会直接影响学生学习的效果。而在现实中体育教师因年龄，自身的身体素质等原因，不可能都有很高的技术水平和示范能力，使得学生已经对这种教学模式感到乏味。然而，现代信息技术教学方法，教学手段生动活泼、新颖多样，能够创设出较好的情境和情绪体验，教学课件中教学画面的变换，声音效果的叠加，动画效果的处理，改进了传统教学教师边示范、边讲解的教学模式。现代信息技术的运用既符合青少年的求知、求新心理特点，现在的学生对计算机多媒体有着浓厚的兴趣，多媒体教学不仅能创设比较好的情境，激发学生的学习热情，开阔学生的视野。还可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。

学生观看后，会感觉跳远的动作好像是在空中自由飞跃。造成课堂气氛活跃、学习热情高涨。也全面清晰地反映了跳远的动作全过程。一方面，可以让学生通过运用多媒体画面观看世界运动会上优秀运动员跳远比赛的精彩画面，同时把世界上优秀运动员的规范技术介绍给学生，便能有助于学生建立正确完整的技术概念，较好地掌握技术动作，致使学生开阔了视野。另一方面，运用多媒体手段纠正学生的错误动作具有传统手段无法比拟的独特作用，又能调动学生的学习兴趣，激发学习热情和积极性。

3、突出教学重点，解决问题难点。

有关研究表明：人们从语言获得的知识能够记住15%，而利用视觉加听觉获得的知识可接受65%。在以往体育课堂教学中，抽象的知识往往以语言描述为主，即使使用一些挂图、模型等直观手段也显得较为呆板。而且以往只是通过教师的讲解与示范，不能满足学生的要求，示范的成功与失败，动作难度的影响与限制等等，都不能较清晰、完整地展现在学生面前(尤其是不能定格的空中动作等)。多媒体课件利用二维、三维等空间的设计，全方位的剖析难点，化难为易，加快了学习速度，为此，把体育课的内容与多媒体相结合，把教学内容生动、形象地放映在学生面前，这样就增加了感官刺激，如图像、色彩等，可将输出的信息化静为动，化抽象为形象，使复杂的动作过程简单、具体化，使学生通过多种感官去品味动作，体现动作结构严谨性。同时利用多媒体又能提高了教学质量，缩短了教学过程，学生也易于把握住学习的重点、难点。并能够把老师做不好或帮不清的动作环节表达清楚，有效地帮助学生把握住技能学习中的动作要领。

4、提高审美情趣，陶冶学生情操。

体育本身蕴涵强烈的美感和价值。利用现代教学手段在体育课堂教学中，运用其声像效果和感染力强的特点为学生营造一个与教学内容相适应的情景，再现现场场面，增强真实感，让学生身临其境，亲自感受体育课堂的氛围，通过内心体验，引起情感共鸣，自觉地接受熏陶，更可增强学生的审美情趣和陶冶情操。像韵律体操、各种运动技能技巧、足球、篮球、排球、乒乓球、武术课的学习都需要教师自身示范动作，且体育教学内容之多，技能之大，大多数体育教师难以样样精通的。如果使用电教手段，运用媒介来塑造美的形象。就可以真实的反映出体育教学中的各种技能技巧，可较好的帮助引导学生去感知、体验、欣赏及评价。如在韵律体操教学中，许多学生只是机械的模仿学习，不能真正地领悟其中美的价值。通过有计划地、有组织地使用电教手段进行教学，让学生观看韵律体操的录像，同时加上体育教师的技术指导，学生们就逐渐领悟了其中美的内蕴，陶冶了情操，增强了学习的自信心，同时他们的动作也显得舒展、大方并初具欣赏韵味了。

5、掌握学习方法，提高解析能力。

利用现代信息技术进行分析对比，可以提高学生分析和解决问题的能力。利用现代信息技术，把各种不同的运动技术制作成课件完整地或突出重点、难点地展示给学生，也可以把常见的错误动作制作成课件，让学生上课时观看，并与学生一起分析、比较，提高学生分析解决问题的能力。

6、利用电教手段，发挥主体地位。

新课程要求以学生发展为中心，重视学生的主体地位。由于长期以来人们习惯于教师的职责是“传道，授业，解惑”，课堂教学的传统习惯是“师讲生听”、“师示范生模范”，教师是教学的主体，是权威，而把学生看成是接受知识的客体，教师怎么教，学生就得怎么做，学生的主体地位得不到体现。现代教学理论认为：学生不仅是学习的主体，而且也是课堂教学的主体，学生获得知识掌握动作，是在主体意识支配下的自觉行为，电教手段将现代的声、音、动作引进体育课，以其绚丽多彩的画面，悦耳动听的音响和情感丰富的讲解，为学生所接受。

总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养。对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的资本。并且这样一种学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达。

怎样研修心得体会及收获篇九

钢铁是怎样炼成的?是在熊熊烈火中通过千锤百炼才能形成的。书中的主人公保尔·柯察金在病痛的磨砺下成为了一名优秀坚毅的布尔什维战士，他像钢铁一样的坚强。

保尔出生在一个贫穷的家庭，他哥哥在机车库工作，小小年纪的保尔也在车站的食堂打工挣钱。后来他参加了革命活动转战在祖国各地，可疾病却使他几次离开革命活动。疾病带来的残疾让保尔深受打击，但他并没有放弃自己，他依然努力的奋斗、工作。双目失明的他仍坚持写完了一本书。从那以后，他也开始了自己的新生活。

虽然保尔·柯察金是一个虚构的人物，但是他的精神品质让我十分的敬佩他。和他相比，我差了好多。我因为小小的发烧就不去上学，而保尔得了重伤寒，还坚持工作，奋斗在革命的第一线。

人生最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时侯，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。所以我要好好的珍惜自己的生命，让有限的生命发挥出无限的价值。我要多做一些有意义的事情，多帮助别人，认真学习，长大以后为祖国做贡献。

我们虽然生活在没有战争的年代，但我们应该具有保尔的坚强意志。困难虽然可怕，但它不能阻挡我们前进的脚步，生活十分美好，所以我们更应该为实现自己的目标而努力。

怎样研修心得体会及收获篇十

我们商场在x月到来之际选择分析基本的自身情况，也选择了很多销售的方式，工作前的准备，让我们有了充分的工作底气，也让我们有了更高的基础，就这样展开了x月的销售工作。

对待客户的态度，是我们商场的重点，要求每一个销售人员，对客户，说实话，不夸大，不能为了业绩欺骗客户，对待自己的工作负责，不随意许诺，毕竟我们商场要的是一个令其他客户信任的名声，而不是成为一个黑心的商人，付出多少才能够收获多少，多一分努力才能够让客户多一分信任。所以秉承诚信待人，不盲目的去欺骗，去压榨客户。

对任何事情都要有长远的目光，如果只盯着眼前看，是不可能有多大的成长的，毕竟回头客，才能够让我们商场更加繁荣，我们不是一次销售，而是注重长久的销售，让客户信任，就要多付出一些，能可宁可吃亏也不能乱来，这样的严格要求让我们商场每一个员工都有这一份底线也对客户更加认真对待。

每个来到我们商场的客户都知道我们是最热情的工作人员，没有人摆脸色，更没有人会因为自己做的不够好就耽误自己的工作。把客户放在第一位，让客户知道了我们商场是一个尊重客户，懂得客户的地方，赢得了客户的好感，让更多的客户愿意与我们一同来到这里静静的购买。

有些时候客户观看不够卖我们也从不会强求，因为这次不购买不代表下次不买，现在给客户留下一个好印象到了客户下次再来的时候客户就会下定决心买。就是这份细心，对任何一个来到商场的客户我们都认真对待，我们在x月份取得了非常骄傲的成绩，打破了过去的纪录，每个人都微笑对待。

在工作前后，我们都要练习微笑，无论职位有多高，都要微笑接待客户，还专本的为员工的工作做调研，对于有成绩，欢迎的人我们就会给他们更多的奖励，用实质的奖励激发员工的积极性，每一个员工都愿意为了工作多努力一份，都坚持一份这就让我们的员工有了一份不一样的气质。

对于这样优秀的员工，我们商场也越来越多，让更多的人愿意与我们员工共同沟通和说话，细腻的对待客户，礼貌的服务，或许有不周到的地方但是我们x月份很少收到客户的投诉，他们都对我们的工作服务满意，这是x月努力的成绩。

总之，以上就是本站的小编整理的关于本月完成工作情况总结的内容，不知道大家的总结完成的怎么样了？希望大家可以在总结中收获更多的东西。

怎样研修心得体会及收获篇十一

工作心得体会和收获是对工作经验的总结和思考，有助于我们改进工作方法和提高自己的能力。然而，有些人可能不知道如何写出一篇连贯的、有深度的工作心得体会和收获的文章。在本文中，我将为你介绍一个五段式的写作结构，帮助你更好地表达你的工作心得体会和收获。

第一段：引入背景和目的。

在写作的第一段，你需要引出你所要写的工作经验的背景和目的。你可以简要介绍你的工作环境和职责，并说明你为什么要总结这段工作经验。也可以提供一些特定的背景信息，让读者能够更好地理解你的工作环境。在结尾，你可以提出你总结工作经验的目的和重要性。

第二段：描述工作经验和困难。

在第二段，你可以详细描述你的工作经验。可以从开始工作的第一天入手，讲述你的职责、任务和所面临的困难。你可以具体描述你遇到的挑战以及你的应对方法。此外，可以提供一些工作相关的数据和事例，让读者更加了解你的工作情况。

第三段：总结经验和教训。

在第三段，你需要对你在工作中获得的经验和教训进行总结。可以指出你在解决问题时采取的正确方法和错误的尝试。你可以分析具体的案例并提供你的反思和改进措施。此外，你还可以谈谈你从错误中学到的东西，以及你在工作中取得的进步和成就。

第四段：提出建议和改进方向。

在第四段，你可以提出一些建议和改进方向，以便在将来的工作中提高表现。可以针对你的职责和工作环境，提供一些具体的建议和行动计划。你的建议应该体现你对自己能力的自信，并且明确表明你将如何应对未来的挑战。

第五段：总结和展望未来。

在文章的最后一段，你需要对你的工作经验进行总结，并展望你未来的发展。可以回顾你在这段工作经验中的成长和收获。同时，你可以谈论你的职业目标和未来的计划。最后，你可以以一个积极的态度来结束文章，鼓励读者对自己的工作充满信心和热情。

总而言之，写一篇关于工作心得体会和收获的文章需要有一个清晰的结构和逻辑的顺序。通过采用这个五段式的写作结构，你可以更好地组织你的思维和表达你的观点。希望这个写作结构能帮助到你，写出一篇有深度、连贯的工作心得体会和收获的文章。

怎样研修心得体会及收获篇十二

在法庭上作为当事人或代理人参加庭审是一个经历独特的体验。无论你是被告还是原告，庭审都会给你留下深刻的印象。庭审心得体会和收获的写作有其独特的技巧和注意事项，这里将会介绍怎样写庭审心得体会和收获的五段式文章。

第一段：引言和背景。

这一段是文章的引言，提供了背景信息和庭审的概括性描述。这里需要简要回顾案件的事实和庭审过程的基本情况，描述自己的身份和参与的角色，以及对庭审的总体印象和主要场景的描述。此段应概括，让读者理解文章的内容和主题。

例如：

本人是某一家企业的原告代表，近日参加了该企业诉讼案件的庭审。庭审在当地一级法院举行，原告和被告双方的律师以及法官都十分重视此案件。庭审历时两天，期间十分紧张，但最终实现了正义。

第二段：庭审真实感受的描述。

这一段是表述读者亲身参与庭审的感受和体验。该部分通常需描述庭审的真实情景和个人感知更深的细节，以及对庭审的感情宣泄等。如果案件和庭审过程有比较明显的特点或亮点，可以在这里突出。

例如：

庭审中真正的惊喜来自于对被告方发言内容的理智化解。这一方的律师一开始相当强势，但在听证过程中被迫不断改变自己的策略。作为原告方，我们非常感激我们的律师，他们从始至终表现出专业的严谨性和果敢效率。在庭审的某些时候，气氛变得很紧张和势头迅猛。这是我人生中的第一次庭审经历，感觉就像是一场战争，牵动着心灵的每一分每一秒。

在这一段中，作者通过对庭审的紧要时刻或具有重大意义的关键事件的描述，来阐述他所获得的收获和体会。这些体会可能涉及到一项成功的法律策略、与法官及对方律师的互动，或者是庭审中所听到的某些证据。在这一段中，作者要集中描述自己在庭审中所学到的内容。

例如：

在我们的法律策略上，拷问证词在庭审中的成功使用是关键收获。进行客观、连贯、事实的证人证言，是案件进展的最关键部分。在证人证言中，原告方引导培训证人真相的过程是成功的。这反映出我们律师团队的准备和经验援助，以及证人的精心培训。我们提供给证人的询问，证实了原告方的权力和要求。此时，庭审的气氛变得更加紧张，但最终我们的策略得到了实现。

第四段：对庭审的总结和评价。

这一段是对庭审所得体会的总结和综合评价，可以描述庭审过程中出现的不可避免的问题。这一段是总结回顾的阶段，需要对庭审整个过程进行反思和分析，尽可能详尽地描述自己的感受和体会。

例如：

总的来说，本案件的庭审策略得到了充分实施，我们的专业知识和表现都得到了很好的发扬。法官非常亲切而且能理解我们的措辞，而我们的对手律师也表现出同样的尊重，很enjoying。在开始时，我想庭审会很紧张，但最后我把它当成了一次实践性机遇。庭审中，我学到了如何在压力下保持冷静、思维敏捷，以及如何更好的应对面对突发事情。

第五段：未来展望和感悟。

最后一段是表达自己对未来的总体感悟。根据个人情况和经验，可以提供对未来的展望和想法，或者根据个人的经验提出建议。这一段的目的是确保文章有完整的结论和呼吁，同时也为任何后续的研究或行动提供一些基础。

例如：

除了上述收获外，在法官和两组律师的互动中，我也学到了很多法律术语和过程的细节。这个经历对我来说是非常有意义的，因为它使我对未来的职业发展有了更深刻的理解和认识。未来，我希望能利用自己的经验和知识支持更多的案件，为客户和社会做出积极的贡献。

怎样研修心得体会及收获篇十三

工作心得体会和收获是我们在职场中总结工作经验和成果的重要途径。它不仅可以帮助我们更好地总结工作经验，提升个人能力，同时也可以为今后的职业发展提供有益的参考。然而，很多人在写工作心得体会和收获时常常感到困惑。下面将为大家分享几个关键步骤，帮助大家写出一篇连贯、有内容的工作心得体会和收获。

第二段：回顾工作过程。

在写工作心得体会和收获之前，我们首先需要回顾整个工作过程。回顾可以从开始的工作目标、任务分配，到工作的具体执行，再到工作结果的评估等方面展开。通过回顾整个过程，我们可以更清晰地了解自己在工作中做了哪些工作，做得如何，以及取得了哪些成果和收获。

第三段：总结自身收获。

在回顾过程中，我们还需要总结自身的收获。这里的收获不仅仅是指工作中获得的成果，还包括对工作技巧、知识以及沟通交流能力的提升等方面。可以思考：在这个过程中我遇到了哪些问题和挑战？我是如何克服困难的？我有哪些可以在今后工作中借鉴的经验和方法？通过总结收获，我们可以更好地发现自己的优势和不足，进一步提升个人能力。

第四段：探索工作的意义。

除了总结个人收获，写工作心得体会和收获还需要进一步思考工作的意义。工作不仅仅是为了完成一项任务，更是为了实现自身的价值和成长。可以思考：这个工作让我学到了什么？它对我的职业生涯有何影响？通过深入思考工作的意义，我们可以更好地理解工作的意义和价值，对自己的职业规划有更明确的认识。

第五段：提出对未来工作的展望。

对未来工作的展望是写工作心得体会和收获的最后一个步骤。可以设想：在今后的工作中，我希望实现哪些目标和突破？我计划如何提升自己的能力和技能？通过设想未来工作，我们可以给自己制定明确的目标和计划，为个人的职业发展铺就一条明确的道路。

总结：

在写工作心得体会和收获时，我们需要从回顾工作过程，总结自身收获，探索工作的意义以及提出对未来工作的展望四个方面展开。通过这些步骤，我们可以更好地总结工作经验，提升个人能力，并为未来的职业发展制定明确的目标和计划。写工作心得体会和收获不仅可以帮助我们更好地认识自己，也可以为他人提供有益的借鉴和参考。因此，我们应该充分重视写工作心得体会和收获这个过程，努力将它写得连贯、有内容，发挥它的最大价值。